最新小课题研究参考题目
小课题的研究参考题目
小课题研究参考题目语文1、XX年级阅读课阅读形式研究;2、语文作业的有效性研究;3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;4、提高阅读课效率的研究;5、指导学生进行作文修改的研究;6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究;7、让学生喜欢文言文的研究;9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究;10、大面积提高学生写作水平的研究;11、高效背诵文言文研究;13、提高学困生对语文的学习兴趣研究;14、培养学生写作兴趣的研究。
数学1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究;2、提高数学学困生的学习兴趣研究;3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究;4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究;5、促使学生及时有效订正作业研究;6、数学实践活动培养学生数学能力的探究;英语:1、提高学生英语早读效率的研究;2、培养初二学生自主学习英语习惯的研究;3、运用听力磁带培养学生语音能力的研究;4、使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究;5、指导学生进行预习英语的研究;6、提高单词听写的合格率研究;7、毕业班学生英语学习习惯培养研究;8、提高英语学困生英语成绩的研究;9、提高学生记忆英语单词的策略研究;10、中小学英语教学衔接问题及对策研究11、初中英语教学中阅读能力培养的研究物理、化学、生物4、培养学生问问题的意识研究;5、指导学生做好课前课后小实验研究;8、物理(化学)学法指导研究;9、有效提高物理(化学)科复习效率研究;10、提高女生学习物理(化学、生物)兴趣研究;11、指导学生有效订正物理(化学、生物)作业的研究;12、物理(化学、生物)课堂教学设计与优化研究;14、提高学生学习物理(化学、生物)兴趣的研究;17、激发物理(化学、生物)后进生学习兴趣的研究;18、有效地选择与利用物理(化学、生物)复习题的研究;19、充分发挥物理(化学、生物)错题集作用的研究;21、物理(化学、生物)教学中分层教学初探;22、物理(化学、生物)预习习惯的养成初探;其他1、提高学困生对历史课(地理课、品德课)学习兴趣的研究;2、初中地理课本插图的阅读技巧3、开展合作式音乐教学模式的研究;4、调动学生在音乐课堂上的活跃气氛的策略研究;5、美术作业点评的方式研究;6、美术课激发学生的学习兴趣研究;7、提高学生信息技术课堂学习的自主性;8、解决班级中个别学生不交作业问题的研究;9、特殊家庭学生网瘾的纠正研究;10、培养学生仔细审题习惯的研究;11、培养学生及时订正作业中错题的习惯研究;12、课堂有效练习的探究与实践;13、让学生充分利用课堂45分钟的策略研究;14、学生良好书写习惯的培养研究;15、让学生大胆发言的策略研究;16、避免无效讨论的策略研究;17、培养学生自主学习能力的研究;18、引领学生走出网络的沼泽地的研究。
初中生物小课题研究题目大全
初中生物小课题研究题目大全
以下是一些初中生物小课题研究的题目,仅供参考:
1. 植物的向光性研究
2. 探究不同环境因素对植物生长的影响
3. 观察和比较不同种类的细胞
4. 探究不同水质对水生生物的影响
5. 探究不同光照条件对植物光合作用的影响
6. 探究不同温度对酶活性的影响
7. 观察和比较不同种类的昆虫
8. 探究不同土壤质地对植物生长的影响
9. 探究不同食物对动物生长和健康的影响
10. 观察和比较不同种类的细菌和真菌
这些题目只是一个参考,可以根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的课题。
在进行小课题研究时,记得遵循科学方法,进行实验设计、数据收集和分析,并得出结论。
这样的研究经历将有助于培养你的科学思维和实验技能。
自拟课题研究题目(供选择参考)
自拟课题研究题目(供选择参考)lby1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究2、小学教学渗透生命教育的策略研究3、学校教育向家庭教育辐射的实践与研究4、怎样激发学生的学习兴趣5、艺体特长在学生成长中的作用研究6、小学语文、数学课堂生活化教学的研究7、小学课堂练习设计的研究8、在小学数学、科学中培养学生问题意识的研究9、特殊学生过错行为矫正研究10、提高后进生计算能力的策略研究11、小学德育与学科教学的整合12、教辅资料有效利用研究13、提高小学生英语听力的策略的研究14、班级精神文化构建策略研究15、课堂教学效应的研究16、课堂教学如何开展对话17、通过学生自写评语以提高写作能力的研究18、如何管理班级活跃分子19、从读中培养学生的感悟能力20、不同类群学生的心理分析21、小学语文识字教学中错别字的研究22、运用试卷分析策略提高学困生学习实效的探索研究23、小学低段数学如何有效运用学具的研究24、如何创设有效的课堂教学活动的研究25、学生座位调换的研究26、小学语文课堂教学实践中板书的功效性研究27、小学口语交际教学的研究28、与家长进行有效沟通的技巧研究29、多给表现机会培养后进生自信心的实践研究30、提高小学中、高年级学生预习能力的方法31、学生课堂发言能力培养策略研究32、提高学生作文自改水平的策略研究33、课堂中有效利用学生错误资源的研究34、新课导入方法的研究35、学生“数学日记”操作策略研究36、小学生良好阅读习惯培养的实践研究37、小练笔在课堂上生成的效果研究38、小学数学小组合作学习方式有效性的研究39、学生错题集对提高教育教学质量作业的研究40、流动书吧对学生发展作用的研究41、提高小学生预习效率的途径的研究42、农村留守学生行为习惯的培养43、课堂悬念设置的研究44、提高教师课堂评价有效性之研究45、学生良好品德的形成研究46、“课本剧”的编演在小学语文高段教学中的研究与实践47、教师在课堂中即时评价的行为研究48、教师的行为表现对学生学习影响的研究与实践49、身边教育教学资源利用的研究与实践最好找几个适合自己的作参考。
小学语文课题研究题目参考
小学语文课题研究题目参考1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究2、关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考3、小组合作学习在课堂教学中的实践研究4、小学语文个性化教学研究5、农村小学生作文难点的分析及对策思考6、探索小语综合性作业的设计方法7、微型日记对小学高年级学生写作水平的影响8、小学语文课堂师生互动行为的观察与研究9、小学语文阅读教学积累的研究10、小学语文综合性学习的设计11、改革作文评价方式,提升学生写作素养12、小学语文课堂师生互动存在的问题及对策13、小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究14、小学语文发展性阅读的研究15、小学语文课内外阅读衔接的研究16、真实有效的小学语文课堂教学的建构的研究17、农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究18、顽童在语文学习中的优势及发展的研究19、作文个性化与学生个性化生活20、语文生活化教学研究21、小学生语感适应性障碍及对策22、小学语文“自主、合作、探究”学习指导的研究23、新课程背景下农村小学语文教学设计研究24、个性化“习作——写作”实践与研究25、小学诗化语文教学的探究26、实施大语文教育培养健全的人格27、小学语文教学中实现“动态生成性”的研究28、真实有效的语文课堂教学建构29、在情境中作业,培养创新能力30、课堂教学过程设计的研究31、语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究32、小学语文对话教学的探索与研究33、小学生“两真”作文实践34、重视语文实践活动,提高学生语文素养35、创新型课堂教学模式的研究36、“自主探索”教学模式的构建37、小学“观察作文”教学探究38、开发学校语文资源提高学生语文素养39、小学语文课中学生课堂学习评价探索40、小学语文阅读教学中的对话策略研究41、小学语文教学过程中体验教育的探索42、小学生想象作文教学研究43、小学生划范围自主拟题作文实验研究44、小学高年级学生自主学习能力的培养的研究45、小学语文教学中学生非语言应用的研究46、低年级儿童口语能力初探47、农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究48、小语教学与网络资源整合的研究49、低年级口语交际教学策略的研究50、小学语文研究性学习基本方式的探究51、小学生自主阅读能力培养策略的探究52、小学作文教学生活化的研究53、农村小学生自主作文的研究54、“主动探究,个性发展”教学模式研究55、小学语文教学中发展学生个性的研究56、小学生作文个性化发展研究57、语文教学中学生合作学习研究58、小学语文教师课堂教学操作方式的研究59、小学语文高年级课前预习的现状及设想60、小学语文课程审美教育体系的构建61、小学语文作业设计的创新研究62、语文教学中幼小衔接的研究(如何发挥实验教材的优势,搞好幼儿园和小学的衔接,使初入学儿童喜欢学语文,体验到成功的快乐);63、引导低年级学生探究、发现的研究(如,在学拼音、在识字写字中有所发现);64、汉语拼音、识字与语言训练整合的研究;65、识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究;66、在低年级加强写字指导的研究;67、在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下,改进阅读教学的研究;68、在阅读教学中提倡独立思考,组织合作学习,引导探究发现,鼓励发表创见的研究;69、加强口语交际能力培养的研究;70、学生语文学习质量评价的研究;71、开展丰富多彩的语文实践活动,全面培养语文素养的研究;72、开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索;73、计算机辅助语文教学的研究与实践。
小课题研讨参考题目
小课题研究参考题目语文 1.XX年级阅读课阅读形式研究; 2.语文作业的有效性研究; 3.课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究; 4.提高阅读课效率的研究; 5.指导学生进行作文修改的研究; 6.让作文评语成为学生习作的催化剂的研究; 7.让学生喜欢文言文的研究; 8.开展经典诵读活动的探索与研究;9.在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究; 10.大面积提高学生写作水平的研究; 11.高效背诵文言文研究; 13.提高学困生对语文的学习兴趣研究; 14.培养学生写作兴趣的研究; 15. 在作文教学中培养学生想象力研究;16. 日记在写作中的应用研究;17. 中学语文古诗词鉴赏能力的研究;18. 培养学生自我修改作文的能力研究;19. 如何发挥日记在写作课中的作用;20. 如何有效地布置语文作业的研究。
数学 1.在数学课中激发学生的听课兴趣研究; 2.提高数学学困生的学习兴趣研究; 3.数学教学中开展探究性学习的精细化研究; 4.课堂教学中“一题多变”的训练策略研究; 5.促使学生及时有效订正作业研究; 6.数学实践活动培养学生数学能力的探究; 7.农村初中数学作业分层设计的研究;)8.在初中数学教学中培养学生问题意识的研究;9.如何进行整式的运算的教学。
英语: 1.提高学生英语早读效率的研究; 2.培养初二学生自主学习英语习惯的研究; 3.运用听力磁带培养学生语音能力的研究; 4.使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究; 5.指导学生进行预习英语的研究; 6.提高单词听写的合格率研究; 7.毕业班学生英语学习习惯培养研究; 8.提高英语学困生英语成绩的研究; 9.提高学生记忆英语单词的策略研究;10.中小学英语教学衔接问题及对策研究; 11.初中英语教学中阅读能力培养的研究; 12.在英语课堂教学中如何提高学生的学习兴趣研究;)13.初中英语学困生学习状况与对策的研究;14. 初中学生单词记忆方法的研究;15. 借助训练卡提高中学生英语口语能力的研究;16. 培养中学生英语学习习惯的研究;17. 中学英语词汇教学研究;18. 初中英语教学导入方法的研究;19. 英语学科学生厌学心理对策研究;20. 怎样解决新教材里生词较多、教学难度大的问题;21. 新教材缺乏趣味性,教师如何进行教学设计的研究;22. 怎样解决学生对复习课不感兴趣的问题;23. 如何高质量的上好英语试卷讲评课。
小课题研讨参考题目
小课题研究参照题目语文1.XX年级阅读课阅读形式研究;2.语文作业的有效性研究;3.课前五分钟演讲怎样成为课外阅读的平台研究;4.提高阅读课效率的研究;5.指导学生进行作文更正的研究;6.让作文考语成为学生习作的催化剂的研究;7.让学生喜欢文言文的研究;8.睁开经典朗诵活动的研究与研究;9.在授课活动中锻炼学生的口语交际能力研究;10.大面积提高学生写作水平的研究;11.高效背诵文言文研究;13.提高学困生对语文的学习兴趣研究;14.培养学生写作兴趣的研究;15.在作文授课中培养学生想象力研究;16.日记在写作中的应用研究;17.中学语文古诗词鉴赏能力的研究;18.培养学生自我更正作文的能力研究;19.怎样发挥日记在写作课中的作用;20.怎样有效地部署语文作业的研究。
数学1.在数学课中激发学生的听课兴趣研究;2.提高数学学困生的学习兴趣研究;3.数学授课中睁开研究性学习的精巧化研究;4.课堂授课中“一题多变”的训练策略研究;5.促使学生及时有效校订作业研究;6.数学实践活动培养学生数学能力的研究;7.农村初中数学作业分层设计的研究;)8.在初中数学授课中培养学生问题意识的研究;9.怎样进行整式的运算的授课。
英语:1.提高学生英语早读效率的研究;2.培养初二学生自主学习英语习惯的研究;3.运用听力磁带培养学生语音能力的研究;4.使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究;5.指导学生进行预习英语的研究;6.提高单词听写的合格率研究;7.毕业班学生英语学习习惯培养研究;8.提高英语学困生英语成绩的研究;9.提高学生记忆英语单词的策略研究;10.中小学英语授课连结问题及对策研究;11.初中英语授课中阅读能力培养的研究;12.在英语课堂授课中怎样提高学生的学习兴趣研究;)13.初中英语学困生学习状况与对策的研究;14.初中学生单词记忆方法的研究;15.借助训练卡提高中学生英语口语能力的研究;16.培养中学生英语学习习惯的研究;17.中学英语词汇授课研究;18.初中英语授课导入方法的研究;19.英语学科学生厌学心理对策研究;20.怎样解决新教材里生词很多、授课难度大的问题;21.新教材缺乏兴趣性,教师怎样进行授课方案的研究;22.怎样解决学生对复习课不感兴趣的问题;23.怎样高质量的上好英语试卷讲评课。
幼儿园小课题研究参考题目
幼儿园小课题研究参考题目一、幼儿行为习惯培养方面1、《如何培养幼儿良好的午睡习惯》幼儿在园午睡是其日常生活的重要环节,然而部分幼儿存在午睡困难、睡眠质量不佳等问题。
通过本课题研究,探索有效的方法和策略,如创设安静舒适的午睡环境、制定合理的午睡时间表、培养幼儿睡前的放松习惯等,帮助幼儿养成良好的午睡习惯,促进其身心健康发展。
2、《培养幼儿自主整理玩具的习惯》在幼儿园中,经常会出现玩具乱丢乱放的现象。
研究如何通过游戏、奖励机制、榜样示范等方式,引导幼儿养成自主整理玩具的好习惯,提高其自我管理能力和责任感。
3、《幼儿文明礼貌习惯的培养研究》文明礼貌是幼儿社会性发展的重要方面。
本课题旨在探讨如何在幼儿园日常活动中,通过创设情境、故事引导、家园合作等途径,培养幼儿使用礼貌用语、尊重他人、遵守规则等文明礼貌习惯。
二、幼儿心理健康教育方面1、《缓解幼儿入园焦虑的策略研究》新入园的幼儿往往会出现不同程度的焦虑情绪,如哭闹、拒绝入园等。
研究如何通过提前适应、家园沟通、教师关爱等方法,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活,减轻入园焦虑。
2、《培养幼儿自信心的实践研究》自信心对幼儿的成长至关重要。
通过观察和分析幼儿在活动中的表现,寻找影响幼儿自信心的因素,并探索培养幼儿自信心的有效途径,如鼓励、肯定、提供成功体验等。
3、《幼儿情绪管理能力的培养》幼儿的情绪容易波动,且往往不懂得如何正确表达和管理自己的情绪。
本课题研究如何帮助幼儿认识自己的情绪,学会用恰当的方式表达和调节情绪,如情绪绘本阅读、角色扮演、情绪日记等。
三、幼儿语言发展方面1、《提高幼儿口语表达能力的研究》口语表达能力是幼儿语言发展的重要指标。
通过创设丰富的语言环境、开展语言游戏、鼓励幼儿交流分享等方式,激发幼儿说话的兴趣,提高其口语表达的准确性、流畅性和逻辑性。
2、《幼儿早期阅读习惯的培养》早期阅读对幼儿的语言发展和认知能力具有重要意义。
研究如何选择适合幼儿的阅读材料、指导幼儿阅读的方法、开展亲子阅读活动等,培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
幼儿园小课题研究参考题目
幼儿园小课题研究参考题目
标题:幼儿园小课题研究参考题目集锦
一、前言
在幼儿园教育中,开展小课题研究是提升教师教学能力、提高幼儿学习兴趣的重要途径。
通过设计和实施小课题,教师可以更好地理解幼儿的学习需求,为他们提供更有针对性的教学支持。
以下是一些幼儿园小课题研究的参考题目。
二、幼儿园小课题研究参考题目
1. 幼儿园阅读习惯培养策略研究
2. 幼儿园科学实验活动的设计与实践
3. 幼儿园艺术教育的有效性研究
4. 幼儿园游戏活动对幼儿认知发展的影响
5. 幼儿园英语启蒙教学方法研究
6. 幼儿园音乐教育在情感培养中的作用
7. 幼儿园体育活动对幼儿体质健康的影响
8. 幼儿园环保教育实践探索
9. 幼儿园社会实践活动的组织与实施
10. 幼儿园数学思维训练的方法研究
三、结语
以上题目仅为参考,具体的研究方向应根据幼儿园的实际情况和教师的专业背景进行选择。
希望这些题目能为幼儿园教师开展小课题研究提供一些启示和帮助。
同时,我们鼓励教师们创新思考,提出更多富有创意和实际意义的小课题,以推动幼儿园教育的发展。
【精选】小课题研究参考题目
小课题研究参考题目小学:1、低年级学生良好作业习惯的养成研究。
2、低年级学生合作习惯形成的研究。
3、培养低年级学生良好做题习惯的研究。
4、培养低年级学生良好听课习惯的研究。
5、培养低年级学生良好合作交流能力的研究。
6、培养中高年级学生收集调查资料的能力的研究。
7、培养学生养成良好的观察品质的研究。
8、阅读教学中学生思维能力训练的研究。
9、学生个性化学习的方法、途径的实践性研究。
10、批改作业与学生学习能力提高的相关性研究。
11、学生阅读数学课本的方法研究。
12、提高学生课堂倾听水平策略研究。
13、小学科学探究学习的差异及其对策的研究。
14、科学课堂如何构建有效的小组研究方式。
15、学生作业过程中的问题的学法指导的研究。
16、低年级学生提高口算能力的研究。
17、个性化作业的设计促进个性化学习研究。
18、为学生的阅读教学提供个性化服务的策略研究。
19、课堂提问的有效性研究20、语文课堂中的即时评价研究21、课堂练笔的有效性研究22、小组合作学习的有效性研究23有效的情境创设研究24练习设计的有效性研究25、改进班主任工作方法,提高工作效率的研究26、读写结合,在高年级阅读教学中培养学生写作能力的研究27、在高年级阅读教学中指导学生结合课文内容提出有价值问题的研究28、挖掘课文读写结合点,提高学生表达能力的研究29、帮助三年级学生理解多位数除以一位数的算理和书写格式的研究提高四年级学生除数是两位数除法计算能力的研究30、提高五年级期待成功学生数学成绩的研究31、小学生解答分数应用题能力的研究32、提高小学五年级学生英语写作能力的研究33、低年级语文有效识字教学的研究34、培养小学低年级学生良好写字习惯,将字写得更美观的研究加强诵读教学,培养小学生良好语感的研究35、培养四年级学生质疑问难能力的研究36、培养小学低年级学生英语学习习惯的研究37、小学中年级单词教学有效性的研究38、在低年级语文教学中激发学生兴趣,提高学生写字水平的研究寄宿制学生心理障碍的研究39、在阅读教学中培养中年级学生发言能力的研究40、培养小学生写作兴趣的研究41引导学生抓重点词句理解课文主要内容的研究初中:语文1、XX年级阅读课阅读形式研究;2、语文作业的有效性研究;3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;4、提高阅读课效率的研究;5、指导学生进行作文修改的研究;6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究;7、让学生喜欢文言文的研究;9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究;10、大面积提高学生写作水平的研究;11、高效背诵文言文研究;13、提高学困生对语文的学习兴趣研究;14、培养学生写作兴趣的研究;15、学生作文自评与互评方法的研究;16、语文课前预习方法指导的实践与研究;数学1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究;2、提高数学学困生的学习兴趣研究;3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究;4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究;5、促使学生及时有效订正作业研究;6、数学实践活动培养学生数学能力的探究;7、导学案中注入激励性评价的实践与研究;8、提高学生数学阅读能力的实践与研究;9、导学案学习目标制定策略研究;10、导学案中当堂检测方法的实践与研究;11、数学教学中“小先生制”的培养研究。
中小学科研课题研究题目参考
中小学科研课题研究题目参考
1. “科技进步与环境保护的关系”:探讨科技进步对环境保护的影响和作用,提出相应的解决方案。
2. “互联网对中小学教育的影响与变革”:研究互联网技术在中小学教育中的应用和影响,探索促进教育变革的途径。
3. “学生社交媒体使用与学业表现的相关性”:调查学生在社交媒体上的使用情况,分析其与学业表现之间的关系,并提出相应的建议。
4. “中小学教师职业发展与提高的策略研究”:研究中小学教师职业发展的策略和途径,探索提高教师专业素养的方法。
5. “中小学生心理健康问题及其解决策略”:调查中小学生心理健康问题的现状,提出解决策略和干预措施,促进学生的心理健康发展。
6. “中小学校园欺凌问题的研究与预防”:研究中小学校园欺凌的原因和影响,提出预防和干预措施,构建健康的校园环境。
7. “新课程改革对中小学教学的影响与应对策略”:探讨新课程改革对中小学教学的影响,分析教师应对和适应改革的策略。
8. “家庭教育方式对中小学生发展的影响”:研究家庭教育方式对中小学生发展的影响,探讨优化家庭教育方式的方法和途径。
9. “中小学教师教育技术能力培养与提高策略研究”:研究中小学教师教育技术能力的培养与提高策略,促进数字化教育的发展。
10. “提高中小学生文学素养的策略探究”:探讨提高中小学生文学素养的策略和方法,培养学生的文学鉴赏能力和创造力。
以上是一些中小学科研课题研究的参考题目,希望能对您的研究工作有所帮助。
幼儿园小课题研究参考题目
幼儿园小课题研究参考题目标题:幼儿园小课题研究参考题目尊敬的老师、家长和孩子们:我们都知道,幼儿园是孩子接触社会的第一站,也是他们形成初步认知的重要阶段。
在这个阶段,通过进行一些有趣且富有教育意义的小课题研究,可以帮助孩子们更好地理解世界,激发他们的学习兴趣。
以下是一些适合幼儿园小课题研究的参考题目:1. "植物生长观察":让孩子们在园内种植一些植物,观察它们的生长过程,了解生命的奥秘。
2. "垃圾分类实践":通过游戏的形式,让孩子们学习垃圾分类的知识,并在生活中实践。
3. "动物世界探索":利用图片、视频等资料,让孩子们认识各种各样的动物,培养他们对大自然的热爱。
4. "环保小卫士":引导孩子们关注环境问题,从小养成保护环境的习惯。
5. "颜色的秘密":通过画画、做手工等活动,让孩子们感知颜色的魅力,提高他们的审美能力。
6. "数学趣味游戏":设计一些简单的数学游戏,让孩子们在游戏中学习数学知识。
7. "我是小小科学家":做一些简单的科学实验,如水的三态变化、磁铁吸铁等,激发孩子们的科学兴趣。
8. "健康生活我知道":教育孩子们养成良好的生活习惯,如勤洗手、合理饮食等。
9. "我爱我家":让孩子画出自己的家,讲述家庭故事,培养他们的亲情意识。
10. "我的梦想":鼓励孩子们表达自己的梦想,激发他们的想象力和创造力。
以上就是一些幼儿园小课题研究的参考题目,希望对大家有所帮助。
让我们一起为孩子的成长助力,让他们在快乐中学习,在学习中成长。
谢谢大家![你的名字][日期]。
小学语文课题研究题目参考
小学语文课题研究题目参考关键信息项:1、课题研究方向小学语文阅读教学小学语文写作教学小学语文口语交际教学小学语文识字与写字教学小学语文综合性学习2、研究目标提高学生语文素养改进教学方法与策略促进教师专业发展3、研究方法文献研究法调查研究法行动研究法案例分析法11 课题研究方向111 小学语文阅读教学探究不同文体阅读教学的有效策略,如记叙文、说明文、诗歌等。
研究如何培养小学生的阅读兴趣和阅读习惯。
探讨阅读教学中如何引导学生进行批判性思维。
研究如何利用多媒体资源提升阅读教学效果。
分析阅读教学中如何进行阅读方法的指导,如精读、略读、速读等。
112 小学语文写作教学探索小学生写作素材积累的方法与途径。
研究如何培养小学生的观察力和想象力,以提高写作能力。
探讨写作教学中如何进行个性化指导,满足不同学生的需求。
分析如何通过仿写、续写等方式提高小学生的写作技巧。
研究如何利用写作评价促进学生写作水平的提升。
113 小学语文口语交际教学探究口语交际教学中情境创设的有效性。
研究如何提高小学生口语表达的准确性和流畅性。
探讨口语交际教学中如何培养学生的倾听和应对能力。
分析如何在口语交际教学中培养学生的文明用语和交际礼仪。
研究如何开展多样化的口语交际活动,如演讲、辩论、角色扮演等。
114 小学语文识字与写字教学探索适合小学生年龄特点的识字教学方法,如字理识字、韵语识字等。
研究如何提高小学生的写字质量和书写速度。
探讨识字与写字教学中如何培养学生的审美能力。
分析如何利用信息技术辅助识字与写字教学。
研究如何加强识字与写字教学中的书写规范教育。
115 小学语文综合性学习探究如何设计具有综合性和实践性的语文学习活动。
研究综合性学习中如何培养学生的合作能力和探究精神。
探讨如何整合语文课程资源开展综合性学习。
分析综合性学习评价的方式和方法。
研究如何通过综合性学习提高学生解决实际问题的能力。
12 研究目标121 提高学生语文素养培养学生的阅读理解能力、写作能力、口语表达能力和综合运用语文知识的能力。
幼儿园小课题研究参考题目
幼儿园小课题研究参考题目一、幼儿教育教学方面1、如何培养幼儿的自主学习能力在幼儿阶段,培养孩子的自主学习能力至关重要。
这一课题可以研究通过创设怎样的学习环境、提供何种学习资源,以及运用哪些教学方法来激发幼儿主动探索和学习的兴趣,从而逐渐形成自主学习的习惯。
2、游戏在幼儿数学教育中的应用数学对于幼儿来说往往较为抽象和枯燥。
通过研究如何将数学知识融入到各种有趣的游戏中,让幼儿在玩中学,既能提高他们对数学的兴趣,又能帮助他们更好地理解和掌握数学概念。
3、绘本阅读对幼儿语言发展的影响绘本以其丰富的画面和简洁的文字深受幼儿喜爱。
探讨选择合适的绘本、引导幼儿阅读的方法,以及如何通过绘本阅读促进幼儿的词汇积累、语言表达和思维发展。
4、幼儿音乐教育与创造力培养研究音乐活动对幼儿创造力的激发作用,例如通过乐器演奏、歌曲创作、音乐欣赏等形式,培养幼儿的创新思维和艺术表现力。
二、幼儿身心健康方面1、幼儿良好生活习惯的培养策略包括饮食、睡眠、卫生等方面的习惯养成。
研究如何通过日常教育和家庭合作,帮助幼儿建立健康的生活方式。
2、幼儿体育活动的设计与实施探索适合幼儿年龄特点的体育活动内容和形式,如趣味游戏、体操、户外运动等,以增强幼儿的体质和运动能力。
3、幼儿心理健康教育的途径关注幼儿的情绪管理、自信心培养、人际交往等心理方面的发展,研究如何通过教育活动和心理辅导,促进幼儿心理健康。
4、幼儿安全教育的有效方法研究如何让幼儿了解安全知识,提高自我保护意识,如交通安全、消防安全、防溺水等方面的教育方法和实践。
三、幼儿社会性发展方面1、幼儿合作能力的培养在集体生活中,合作能力是幼儿必备的素质之一。
可以研究通过哪些活动和引导方式,培养幼儿的合作意识和合作能力。
2、幼儿社会交往技巧的训练探讨如何帮助幼儿学会与他人友好相处、分享、交流和解决冲突,提高他们的社会交往能力。
3、幼儿园中的角色扮演与幼儿社会认知发展分析角色扮演活动对幼儿了解社会角色、规则和文化的作用,以及如何更好地组织和引导这类活动。
研究性小课题参考题目
1、初高中语文学习内容衔接及教学方法的适应和学习方法的摸索2、现代人如何理解隐士文化3、语文与生活4、传统节日和文化生活5、古典诗词的主题意象研究6、浙江籍诗人研究7、成语典故的特点及运用8、酒文化或茶文化研究9、中国古代礼仪研究10、学习古文能给我们带来什么11、古代史书中的客侠形象12、《围城》修辞手法的运用13、略论网络文学的优劣14、我眼中的诸葛亮15、保定市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解16、我校学生课外阅读的倾向17、如何处理好课外阅读与课本知识的关系18、《红楼梦》中金陵十二钗命运分析19、初探保定方言文化20、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击21、走近孔子——感受“仁”者情怀22、走近《论语》——却说“君子”与“小人”23、浅谈《论语》关于做人的问题24、聆听先贤的教诲——三省吾身25、聆听先贤的教诲——交友26、孔子论学习方法--新小说与动漫问卷调查--梁山灯戏的艺术特色--张爱玲小说特色研究--马桶的文化--青少年肥胖现象研究--保定市各博物馆、科技馆的中小学生观众的情况调查报告--家庭教育的现状分析及提出的解决方案--三种土特产的比较研究--探访医疗保险改革--宋词--古今中外神话及宗教故事--广播在中学生中的影响1、田径比赛中的数学2、产品包装中的数学3、球类运动技术的数学分析4、音乐与数学5、银行存贷款利息和利税的调查6、黄金数的广泛应用7、解三角形在日常生活中的应用8、城镇/农村饮食构成及优化设计9、通讯网络收费调查统计10、交通设施中的数学科学11、银行存款利息和利税的调查12、气象学中的数学应用问题13、投资人寿保险和投资银行的分析比较14、黄金数的广泛应用15、以“养老金”问题谈起16、中国体育彩票中的数学问题17、如何存款最合算18、哪家超市最便宜19、数学中的黄金分割20、数学中的最优化问题21、中国古代数学的发展史与西方数学发展史的异同22、对保定中学南门车流量的统计及道路设计23、计算器的使用对高中生数学计算能力的影响24、暑期用电高峰调查及如何设置峰谷电25、立体体积表面积与内切球半径关系研究26、魔方的秘诀27、余弦定理在日常生活中的应用--数学学习方法研究--函数在实际生活中的应用--商品价格中的数学问题--数形结合问题研究报告--数学建模--中西式早餐对比研究--线性规划--探究计算机病毒--数学在生活中的应用--中国数学家的感人故事--导数在中学物理中的应用--对数学思想方法的认识1、中西餐桌文化的比较2、英语色彩的“颜”外之意3、西方节日的由来4、英英和美英的差别5、广告英语的特点6、修辞手法在英文写作中的运用7、饮食英语8、英语学习中性别差异9、色彩在英语学习的背后故事10、英文广告说明书与英语学习11、中英美人之间的交际习惯12、日常交际用语的使用及理解13、保定景点英语导游词14、学生英语学习日志成长撰写15、英语歌曲鉴赏16、虚拟语气的错误归因及对策研究17、电子词典对现代高中英语教学的影响18、巧译中文古诗初探19、中文餐饮名字的英语翻译及文化内涵探究--国外学习制度研究--中学生出国利与弊--如何提高英语口语--多元英语学习方略--广告英语的特点--饮食英语--标志英语--趣味英语收集--英诗赏析--听英文歌曲有助于英语学习--阅读方法与英语学习效果--中、英、美的交际习惯--英语颜色词语与心理情绪--中学生如何说好口语1、温度对水的折射率的影响2、各种汽车加速性能的对比研究3、观察分析自行车上增加和减少摩擦的做法4、刹车时车轮被抱死的利与弊5、影响拔河胜负的因素6、调查灶具的演变7、刀中的力学知识8、玻璃幕墙的光污染与预防9、运用物理知识研究影响推铅球成绩的因素10、弹性材料的弹性研究11、估测高压锅内的水温12、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系13、古代中国的物理学贡献14、生活中的电磁辐射15、物体从不同高度下落,所受空气阻力的大小关系16、水流速度研究17、研究泊松亮斑18、电阻的测量19、电动机转动中的物理量研究20、液体流速对电阻的影响21、注水肉与电阻率的关系22、污水的霍尔效应研究23、本地地磁场强度的测定24、本地重力加速度的测定25、探究接触力与非接触力的内在联系及形成电与磁的本质联系26、探究各种家用电器铭牌的含义27、电动自行车行驶安全隐患的研究--自行车发电及电能应用研究--电池寿命的研究-- “水位自动控制器”研究--冰融化为水与质量、温度和时间的关系研究--家用电度表的计量精确度研究--关于火星开发的构想--对现行热水器的改进建议及未来热水器展望--计算机的储存介质--传感器--奇妙的电路化学研究性学习参考课题1、酒精可燃与不可燃临界浓度的研究2、厨房里的化学3、食品中的化学4、红砖中氧化铁成分的检验5、关于海水淡化问题的研究6、手巾和餐巾纸利弊的研究7、你认为喝什么水好(如.纯净水.自来水.矿泉水.纯水及天然水等)8、鸡蛋中化学问题9、了解水垢的形成原理,调查本地区水成分并提出快速除去水垢的方法。
幼儿园小课题研究参考题目
幼儿园小课题研究参考题目
标题:幼儿园小课题研究参考题目集锦
尊敬的教师们:
为了更好地推动幼儿园的教学科研工作,我们特此提供一份幼儿园小课题研究参考题目集锦。
这些题目旨在激发教师们的教学创新思维,引导大家在实践中发现问题、解决问题,从而提升教学质量。
1. "幼儿早期阅读习惯的培养策略"
2. "游戏化教学法在幼儿园课程中的应用"
3. "家园合作在幼儿教育中的作用与实践"
4. "幼儿心理健康的维护和促进方法研究"
5. "幼儿科学探究能力的培养策略"
6. "幼儿园环境创设对幼儿发展的影响"
7. "幼儿社会性发展的观察与指导"
8. "幼儿园艺术教育的价值与实施策略"
9. "幼儿体育活动的设计与实施研究"
10. "基于多元智能理论的幼儿个性化教学实践"
以上题目仅为参考,具体的研究方向可根据各自园所的实际情况和教师的专业特长进行选择和调整。
希望各位教师能够积极参与,以课题研究为载体,不断提高自身的教育教学水平。
期待大家的研究成果!
祝好,
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小课题研究参考题目范文
小课题研究参考题目语文1.XX年级阅读课阅读形式研究;2.语文作业的有效性研究;3.课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;4.提高阅读课效率的研究;5.指导学生进行作文修改的研究;6.让作文评语成为学生习作的催化剂的研究;7.让学生喜欢文言文的研究;8.开展经典诵读活动的探索与研究;9.在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究;10.大面积提高学生写作水平的研究;11.高效背诵文言文研究;13.提高学困生对语文的学习兴趣研究;14.培养学生写作兴趣的研究;15. 在作文教学中培养学生想象力研究;16. 日记在写作中的应用研究;17. 中学语文古诗词鉴赏能力的研究;18. 培养学生自我修改作文的能力研究;19. 如何发挥日记在写作课中的作用;20. 如何有效地布置语文作业的研究。
数学1.在数学课中激发学生的听课兴趣研究;2.提高数学学困生的学习兴趣研究;3.数学教学中开展探究性学习的精细化研究;4.课堂教学中“一题多变”的训练策略研究;5.促使学生及时有效订正作业研究;6.数学实践活动培养学生数学能力的探究;7.农村初中数学作业分层设计的研究;)8.在初中数学教学中培养学生问题意识的研究;9.如何进行整式的运算的教学。
英语:1.提高学生英语早读效率的研究;2.培养初二学生自主学习英语习惯的研究;3.运用听力磁带培养学生语音能力的研究;4.使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究;5.指导学生进行预习英语的研究;6.提高单词听写的合格率研究;7.毕业班学生英语学习习惯培养研究;8.提高英语学困生英语成绩的研究;9.提高学生记忆英语单词的策略研究;10.中小学英语教学衔接问题及对策研究;11.初中英语教学中阅读能力培养的研究;12.在英语课堂教学中如何提高学生的学习兴趣研究;)13.初中英语学困生学习状况与对策的研究;14. 初中学生单词记忆方法的研究;15. 借助训练卡提高中学生英语口语能力的研究;16. 培养中学生英语学习习惯的研究;17. 中学英语词汇教学研究;18. 初中英语教学导入方法的研究;19. 英语学科学生厌学心理对策研究;20. 怎样解决新教材里生词较多、教学难度大的问题;21. 新教材缺乏趣味性,教师如何进行教学设计的研究;22. 怎样解决学生对复习课不感兴趣的问题;23. 如何高质量的上好英语试卷讲评课。
小课题研究参考题目
小课题研讨参考标题小学:1.低年级学生优越功课习惯的养成研讨.2.低年级学生合作习惯形成的研讨.3.造就低年级学生优越做题习惯的研讨.4.造就低年级学生优越听课习惯的研讨.5.造就低年级学生优越合作交换才能的研讨.6.造就中高年级学生收集查询拜访材料的才能的研讨.7.造就学生育成优越的不雅察品德的研讨.8.浏览教授教养中学生思维才能练习的研讨.9.学生共性化进修的办法.门路的实践性研讨.10.批改功课与学生进修才能进步的相干性研讨.11.学生浏览数学教材的办法研讨.12.进步学生教室倾听程度计谋研讨.13.小学科学探讨进修的差别及其对策的研讨.14.科学教室若何构建有用的小组研讨方法.15.学生功课进程中的问题的学法指点的研讨.16.低年级学生进步口算才能的研讨.17.共性化功课的设计促进共性化进修研讨.18.为学生的浏览教授教养供给共性化办事的计谋研讨.19.教室提问的有用性研讨20.语文教室中的即时评价研讨21.教室练笔的有用性研讨22.小组合作进修的有用性研讨23有用的情境创设研讨24演习设计的有用性研讨25.改良班主任工作办法,进步工作效力的研讨26.读写联合,在高年级浏览教授教养中造就学生写作才能的研讨27.在高年级浏览教授教养中指点学生联合课文内容提出有价值问题的研讨28.发掘课文读写联合点,进步学生表达才能的研讨29.帮忙三年级学生懂得多位数除以一位数的算理和书写格局的研讨进步四年级学生除数是两位数除法盘算才能的研讨30.进步五年级等待成功学生数学成绩的研讨31.小学生解答分数应用题才能的研讨32.进步小学五年级学生英语写作才能的研讨33.低年级语文有用识字教授教养的研讨34.造就小学低年级学生优越写字习惯,将字写得更美不雅的研讨增强诵读教授教养,造就小学生优越语感的研讨35.造就四年级学生质疑问难才能的研讨36.造就小学低年级学生英语进修习惯的研讨37.小学中年级单词教授教养有用性的研讨38.在低年级语文教授教养中激发学生兴致,进步学生写字程度的研讨寄宿制学生心理障碍的研讨39.在浏览教授教养中造就中年级学生谈话才能的研讨40.造就小学生写作兴致的研讨41引诱学生抓重点词句懂得课文重要内容的研讨初中:语文1.XX年级浏览课浏览情势研讨;2.语文功课的有用性研讨;3.课前五分钟演讲若何成为课外浏览的平台研讨;4.进步浏览课效力的研讨;5.指点学生进行作文修正的研讨;6.让作文考语成为学生习作的催化剂的研讨;7.让学生爱好文言文的研讨;9.在教授教养运动中锤炼学生的白话外交才能研讨;10.大面积进步学生写作程度的研讨;11.高效背诵文言文研讨;13.进步学困生对语文的进修兴致研讨;14.造就学生写作兴致的研讨;15.学生作文自评与互评办法的研讨;16.语文课前预习办法指点的实践与研讨;数学1.在数学课中激发学生的听课兴致研讨;2.进步数学学困生的进修兴致研讨;3.数学教授教养中开展探讨性进修的精致化研讨;4.教室教授教养中“一题多变”的练习计谋研讨;5.促使学生实时有用校勘功课研讨;6.数学实践运动造就学生数学才能的探讨;7.导学案中注入鼓励性评价的实践与研讨;8.进步学生数学浏览才能的实践与研讨;9.导学案进修目的制订计谋研讨;10.导学案中当堂检测办法的实践与研讨;11.数学教授教养中“小师长教师制”的造就研讨.英语:1.进步学生英语早读效力的研讨;2.造就初二学生自立进修英语习惯的研讨;3.应用听力磁带造就学生语音才能的研讨;4.使学生重拾学生进修英语的兴致的研讨;5.指点学生进行预习英语的研讨;6.进步单词听写的及格率研讨;7.毕业班学生英语进修习惯造就研讨;8.进步英语学困生英语成绩的研讨;9.进步学生记忆英语单词的计谋研讨;10.中小学英语教授教养连接问题及对策研讨11.初中英语教授教养中浏览才能造就的研讨12.英语教室导.学.练.评相联合的计谋研讨;物理.化学.生物1.造就学生问问题的意识研讨;2.指点学生做好课前课后小试验研讨;3.物理(化学)学法指点研讨;4.有用进步物理(化学)科温习效力研讨;5.进步女生进修物理(化学.生物)兴致研讨;6.指点学生有用校勘物理(化学.生物)功课的研讨;7.物理(化学.生物)教室教授教养设计与优化研讨;8.进步学生进修物理(化学.生物)兴致的研讨;9.激发物理(化学.生物)落后生进修兴致的研讨;10.有用地选择与应用物理(化学.生物)温习题的研讨;11.充分施展物理(化学.生物)错题集感化的研讨;12.物理(化学.生物)教授教养平分层教授教养初探;13.物理(化学.生物)预习习惯的养成初探;其他1.进步学困生对汗青课(地理课.品格课)进修兴致的研讨;2.初中地理教材插图的浏览技能3.开展合作式音乐教授教养模式的研讨;4.调动学生在音乐教室上的活泼氛围的计谋研讨;5.美术功课点评的方法研讨;6.美术课激发学生的进修兴致研讨;7.进步学生信息技巧教室进修的自立性;8.解决班级中个体学生不交功课问题的研讨;9.特别家庭学生网瘾的改正研讨;10.造就学生细心审题习惯的研讨;11.造就学生实时校勘功课中错题的习惯研讨;12.教室有用演习的探讨与实践;13.让学生充分应用教室45分钟的计谋研讨;14.学生优越书写习惯的造就研讨;15.让学生大胆谈话的计谋研讨;16.防止无效评论辩论的计谋研讨;17.造就学生自立进修才能的研讨;18.引领学生走出收集的池沼地的研讨.19.造就学生育成优越的预习习惯;20.造就学生积极举手谈话习惯的研讨;21.毕业班落后生分类指点的研讨;22.班级治理中的赏与罚;23.使学生自动提问的计谋研讨;24.爱心教导也需奖励;25.有用地开展家校接洽的研讨;26.进步学生进修留意力的研讨;27.搞好主题班会的研讨28.教室教授教养中师生互动的方法及其有用性研讨29.现代信息技巧与学科教授教养整合的研讨30.学科教授教养中德育(心理健康教导)渗入渗出研讨31.中学生人际来往的指点研讨32.班集体扶植与班主任工作艺术的实践研讨33.协调班级文化的实践研讨34.中学生诚信教导的研讨35.中学生进修障碍的发明与矫治的个案研讨36.问题学生心理问题查询拜访研讨37.学困生心理特点与教导对策研讨38.教室有用时光的应用率的研讨39.学生良勤进修习惯的造就有用进修的研讨40.实行教室教授教养进程中的学生规律治理计谋研讨;41.激发教室教授教养中学生的小组合作愿望的研讨;42.设计各教授教养环节的教室提问计谋研讨43.设置情景激发学生自立提出问题的计谋研讨44.教室提问的技能和办法研讨.45.教室教授教养中学生偶发事宜的类型及成因研讨;46.处理教室教授教养中学生偶发事宜办法与技能研讨.47.教室教授教养停止的情势研讨;48.学生功课批语的教导艺术研讨;49.教室教授教养中导入新课的模式研讨.50.进步学生的盘算才能的研讨51.关于中学生早恋现象的查询拜访与研讨52.大班额开展小组合作进修研讨53.学生厌学原因剖析研讨54.帮忙学生战胜厌学情感的个案研讨55.导学案应用办法与习惯的造就与研讨;56.学生学前有用培训的试验与研讨;57.学生自立进修习惯造就实践与研讨;。
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草根课题研究参考题目
语文
1、XX年级阅读课阅读形式研究;
2、语文作业的有效性研究;
3、小学语文高段“课本剧”编演的研究与实践;
4、提高阅读课效率的研究;
5、指导学生进行作文修改的研究;
6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究;
7、让学生喜欢古诗词的研究;
9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究;
10、大面积提高学生写作水平的研究;
11、小学生良好阅读习惯培养的实践研究;
13、提高学困生对语文的学习兴趣研究;
14、培养学生写作兴趣的研究;
15、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究;
16、小学语文课堂生活化教学的研究;
17、小学语文识字教学中错别字纠正的研究;
18、小学语文课堂教学实践中板书的功效性研究;
19、提高学生作文自改水平的策略研究;
20、课外阅读实效性的研究;
21、指导学生正确预习语文课程的研究;
22、指导学生积累词语方法的研究。
数学
1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究;
2、提高数学学困生的学习兴趣研究;
3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究;
4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究;
5、促使学生及时有效订正作业研究;
6、数学实践活动培养学生数学能力的探究;
7、小学数学课堂生活化教学的研究;
8、在小学数学中培养学生问题意识的研究;
9、提高后进生计算能力的策略研究;
10、小学低段数学如何有效运用学具的研究;
11、小学数学小组合作学习方式有效性的研究;
12、学生错题集对提高教育教学质量作业的研究;
13、指导学生掌握数学思维方法的研究;
14、培养学生快速记忆能力的研究;
15、培养学生自学数学能力的研究。
英语
1、提高学生英语朗读效率的研究;
2、培养高年级学生自主学习英语习惯的研究;
3、提高小学生英语听力的策略的研究;
4、使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究;
5、指导学生进行预习英语的研究;
6、提高单词听写的合格率研究;
7、学生英语学习习惯培养研究;
8、提高英语学困生英语成绩的研究;
9、提高学生记忆英语单词的策略研究;
10、英语情景剧教学的研究;
11、培养学生有效听课方法的研究;
12、指导学生做好错题积累的研究;
13、培养学生英语有效复习的研究;
14、指导学生做好英语听写结合的研究。
其他
1、解决班级中个别学生不交作业问题的研究;
2、特殊家庭学生网瘾的纠正研究;
3、培养学生仔细审题习惯的研究;
4、培养学生及时订正作业中错题的习惯研究;
5、课堂有效练习的探究与实践;
6、学生良好书写习惯的培养研究;
7、让学生大胆发言的策略研究;
8、避免无效讨论的策略研究;
9、培养学生自主学习能力的研究;
10、引领学生走出网络的沼泽地的研究;
11、培养学生养成良好的预习习惯;
12、培养学生积极举手发言习惯的研究;
13、高年级后进生分类指导的研究;
14、班级管理中的赏与罚研究;
15、学生主动提问的策略研究;
16、有效开展家校联系的研究;
17、提高学生学习注意力的研究;
18、搞好主题班会的研究;
19、学生良好学习习惯培养的研究;
20、课堂提问的技巧和方法研究;
21、处理课堂学生偶发事件方法与技巧研究;
22、课堂教学结束的形式研究;
23、学生作业批语的教育艺术研究;
24、课堂教学中导入新课的模式研究;
25、帮助学生克服厌学情绪的个案研究;
26、在小学科学中培养学生问题意识的研究;
27、小学教学渗透生命教育的策略研究;
28、学校教育向家庭教育辐射的实践与研究;
29、怎样激发学生的学习兴趣
30、艺体特长在学生成长中的作用研究;
31、小学课堂练习设计的研究;
32、特殊学生过错行为矫正研究;
33、小学德育与学科教学的整合;
34、教辅资料有效利用研究;
35、班级精神文化构建策略研究;
36、课堂教学效应的研究;
37、课堂教学如何开展对话;
38、通过学生自写日记以提高写作能力的研究;
39、如何管理班级活跃分子;
40、从读中培养学生的感悟能力;
41、不同类群学生的心理分析;
42、提高教师课堂评价有效性之研究;
43、如何创设有效的课堂教学活动的研究;
44、学生座位调换的研究;
45、与家长进行有效沟通的技巧研究;
46、多给表现机会培养后进生自信心的实践研究;
47、提高小学中、高年级学生预习能力的方法;
48、学生课堂发言能力培养策略研究;
49、课堂悬念设置的研究;
50、新课导入方法的研究;
51、教师在课堂中及时评价的行为研究;
52、提高小学生预习效率的途径的研究;
53、教师的行为表现对学生学习影响的研究与实践;
54、简笔画在课堂教学中运用的研究;
55、科学有效使用多媒体的研究。