《注重创新 学习写得新颖》PPT课件

二、材料新鲜
写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气 息、时代感和新颖度。
要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例， 从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材 料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想 密切相关的新材料。
从“旧”材料中发掘出新精神、新意识， 选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特 事， 引发诗人骚客的众多议论。《昭君的选择》 设想昭君出塞前一晚上的心理活动，十分 细腻。比如，详细描写了“将扑火的蛾儿 救出来”这个细节，“昭君拔下玉钗，挑 弄灯芯”，“玉钗落地，断为两截，昭君 的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿 在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像 离弦的箭一般，冲出火海。”“昭君震惊 了，若有所思地看着蛾儿”。通过情景的 铺写，过程交代明白，显示了王昭君的美 好心灵，丰满了人物形象，也暗示情节的 陡转。
2.联想生活，再现生活
世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思 考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的 事物孤立起来，而看不到与其它事物的联系。如果考生善于 运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。
高考话题“感情亲疏和对事物的认知”的浙江状元文 《石碑上的历史》。将思维的触角探到当今现实生活，文章 采用古今对比鲜明的“双轨式”结构，以古代县官和当今村 民黄四娘的选择来扣题，分合恰当，起结新颖，立意深远— —在“以情代理”根基深厚的中国农村里，一个村妇说出 “你得照电视上说的做啊”，难道还不是对情感社会的反思、 对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。
四、有个性特征
文章立意角度、结构安排、材料选用、语言特 点方面有鲜明的个性特色。
文体求变
现在高考对作文的文体要求比较宽松了，这在一定程 度上推动了个性化作文的发展。传统的记叙文、议论文、 说明文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要 求。童话、寓言、散文诗，杂文、诗歌、短篇小说，甚至 文言文、就诊报告等都登上了大雅之堂，给学生张扬作文 的个性提供了日益广阔的舞台。这是考生之幸，也是作文 个性化之幸！
三、构思新巧
在准确审题的前提下，想别人想不到的，想别 人不敢想的，想别人想不透的事物，对问题和社会 生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探 索、有观点、有思想。
1.注重细节，生动描摹
成长中，我们或多或少积 累了不少有关人、事、物、情、 理的经验，单就其中某一点展 开细节，进行生动描写，就是 一篇好文章。所谓回忆，就是 围绕话题，迅速打开记忆仓库， 调动一切相关的生活经验和知 识积累，快捷筛选素材，并在 这些素材的基础上，确定文章 的主题、文体和文章的大致结 构。
心灵的抉择
“猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天 报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也 惊讶于自己忘记她的名字，只一夜之间。那个13岁的女孩， 看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己 不会游泳，毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中，用自 己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻， 她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭 力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足地微笑沉入 幽暗的水底……” 考生就回忆起高考前一天所见到的材 料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了 这样一个主题——在生死的抉择面前，舍死忘生、舍己救 人是人类共同的美德：
③肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活 中不学无术却空占位置的无赖作风；
④赞颂齐王不墨守成规，勇于改革创新的精 神。
3.深入分析，挖掘本质
在人们普遍认同的认 知习惯或传统观念基础上， 继续深入挖掘，就象做ｘ 光透视一样，揭示出事物 的本质，从而形成全新的 见解。
如台湾著名作家柏杨文章 《讲真话不是美德》，乍看起来 让人怀疑是不是写错或印错了。 读罢全文才恍然大悟，原来作者 认为：讲真话不是一个人的美德， 讲真话是一个基本的做人态度。 一旦讲真话成为美德的时候，这 个社会就会扭曲。见解新颖，立 意深刻，发人深省。
2.发散思维，变换角度
对同一事物如果从不同的 角度分析，会有不同的见解、 新的认识，得出不同的结果。 比如，以“滥竽充数” ，除了 批评南郭先生不懂装懂的恶劣 作风外，还可以从以下角度思 考：
①批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实 谈改革平均主义的必要性；
②批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实 社会中官官相互的腐败现象；
注重创新
学习写得新颖
“有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。 它包括下列四点要求：
一、见解新颖 二、材料新鲜
三、构思新巧 四、有个性特征
一、见解新颖
对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看 法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖 掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。
如何做到见解新颖?
1.续写故事，拼接现实
《曹冲称象之后》，就是借用了这个历史题材，巧 妙地把典故作为一个“药引子”，把小说的主体部分放在 之后发生的事情上，通过想像，把故事拼接到现实生活， 虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人 而被炒作，引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好， 用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态；这些事情一 环扣一环，因为合乎生活逻辑而显得真实。小说扣住“炒 作”这一线索，讽刺了当今社会过分追求名人效应的现象。 为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语、 场景，以加强效。如“狗仔队”、保险、公证等，读来不 禁思之、叹之。这一种方法尤其适用讽刺类文章 。
逆向思维，体现思想 发散思维，变换角度 深入分析，挖掘本质
1.逆向思维，体现思想
行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破 认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥 笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就 要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺 点和不足，才能获得更多的教益；一株牵牛花， 别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只 要见到谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。