实习生主要内容事迹
优秀实习生的事迹材料4篇
优秀实习生的事迹材料4篇作为实习生，我们的重点应该放在如何提高自己的能力，而不是待遇有多好，想知道别的实习生是如何优秀的吗？下面是店铺跟大家分享的优秀实习生事迹，欢迎大家来阅读学习~优秀实习生的事迹篇1“我们从江苏到五台山五峰宾馆住宿，在餐厅就餐得到贵厅xx、xx两位服务员的热情、周到服务，充分说明宾馆领导服务管理得好，员工素质好，以表示感谢!” 南通市人大会：韦建庄2010年5月9日上面是一封南通市人大会客人下榻我馆在望海餐厅就餐时写给餐厅经理的表扬感谢信。
短短数语，句句表达了客人对宾馆服务质量的满意。
同时也充分反映出xx、xx两位服务员的服务态度与服务质量。
xx、xx是望海餐厅服务员。
她俩都是山西海运学校来五峰宾馆实习的学生，学得都是酒店管理专业。
今年3月30日来到五峰宾馆实习，在望海餐厅服务客人。
初来五峰，在4月5日员工大会上，李董事长把海运20名实习生安排在最前排就座。
会议开始时，又让她们全体起立，面向大家。
目的是让大家彼此互相认识，让海运实习生感受五峰大家庭“上下一条心，全馆一家人”的企业凝聚力;让每一位员工认识她们，帮助她们，使她们尽快融入五峰这个大家庭，增强企业向心力。
董事长看重她们，对她们予以厚望，希望她们能为五峰的发展添砖加瓦。
会后，xx、xx 等实习生深受感动，她们心里暗暗说，我们初出茅庐，还没有为宾馆做任何事，李董事长就这样关爱我们，这是我们步入社会的第一次感动。
我们实习完争取留在五峰，好好干一番事业。
年轻的心声，对五峰的感动，激励着xx、xx。
她俩带着满腔的热情全身心地投入到餐厅的对客服务中去。
她们被分配在同一个包间服务客人。
在服务空隙，她俩对餐厅应知应会知识常温常练。
比如：xx一有时间就端着托盘练，xx则练习上菜速度、动作;面对面练习微笑服务。
很快她俩就进入了“角色”。
有一次，来了两位法国客人，正好是她俩服务。
她俩的服务热情大方、彬彬有礼，赢得了客人的好评。
就餐中，xx还与法国客人进行简短的英语对话。
实习生主要事迹材料
实习生主要事迹材料，____字尊敬的招聘部门负责人：我给您提供一份实习生申请材料，用以展示我在过去的实习经历中取得的成就和能力。
事迹一：第一份实习经历在我的大学期间，我获得了一份实习工作，工作地点是一家跨国企业的市场部门。
在这次实习中，我主要负责市场调研和数据分析。
我深入了解了公司的产品和市场竞争情况，并收集了大量关于产品销售和消费者群体的数据。
通过分析这些数据，我能够准确地评估产品的销售情况和市场潜力，并提出相应的改进建议。
我的报告和分析结果被上级评价为高质量的工作，并对公司决策产生了积极的影响。
事迹二：第二份实习经历在大学的暑期，我参加了一家咨询公司的实习项目。
在这次实习中，我与团队成员一起参与了一项对一家中小型企业的全面分析。
我们调研了企业的管理和运营情况，并提出了一系列改善措施。
作为团队的一员，我负责搜集和分析市场数据，评估竞争对手的策略，并提供相应的建议。
这次实习让我深入了解了企业的运营和管理，锻炼了我的团队合作和分析能力。
事迹三：第三份实习经历我在大学期间还有一次非常有挑战性的实习经历，那是在一家创业公司做市场推广实习生。
在实习期间，由于这是一家初创企业，我们团队面临着很多挑战，例如有限的资源和激烈的竞争。
然而，正是因为这些挑战，我能够锻炼出极强的适应能力和解决问题的能力。
我与团队成员合作，共同制定了市场推广策略，并采取了创新的手段来吸引消费者。
我主要负责线上推广和社交媒体营销，通过这些渠道，我们能够迅速提高公司的知名度，并吸引了大量的潜在客户。
我通过这次实习积累了丰富的市场推广经验，并展现出了我的创新能力和实施能力。
以上是我在过去的实习经历中取得的一些成就和能力。
我相信我的实践经验和专业知识能够使我成为贵公司的一名出色的实习生。
如果贵公司给予我这次机会，我将努力工作，充分发挥我的潜力，并为贵公司的发展做出积极的贡献。
非常感谢您的考虑，我期待着能够加入贵公司，为实习生岗位做出贡献。
谢谢！此致敬礼XXX。
优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）
优秀实习生主要事迹材料（精选3篇）优秀实习生主要篇1实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。
这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。
下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。
我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。
课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。
我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。
课下，又会拿好多讲过的题来问我。
慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。
我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。
这样的孩子是可以学会的。
于是，我向他提出来要给他补课。
一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。
我每天早早吃完饭在办公室里等他。
他来了之后我就把基础一点点的讲给他。
开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。
我边开导边讲解。
我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。
在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。
大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。
每次小测他都能考到中等靠上。
我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。
其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
优秀实习生个人事迹
优秀实习生个人事迹篇一：优秀实习生推荐主要事迹主要事迹：在实习期间，态度认真，工作负责，勤学肯干。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。
批改作业仔细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导。
能积极主动地完成指导老师交给的任务，获得指导老师及配班老师的一致好评。
在教学上，听指导老师的课每周五到十节，能认真做好听课笔记，课后主动与任课老师交流学习。
从第二周开始尝试独立上课，每周负责一个年级八到九个班，总计18课时，另外还辅助指导老师每周三美术兴趣小组智慧园的教学。
独立上过二，五，六三个年级共7周的课，这期间，无论是备课上课还是课后的作业批改都非常认真负责，遇到教学方面的问题就虚心向指导老师请教，课堂教学能力得到了极大的提高，得到了指导老师的肯定和赞扬。
于最后一周，在五年级7班上了一节题为《老师和同学》的公开课，公开课开设得比较成功，为实习交上了一份满意的答卷。
在班主任工作实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
每天早上7点20准时到班级巡视早读，检查包干区打扫卫生情况，每天课间操和星期一的升旗仪式也随班参加，放学时到班组织放学搞卫生，周四上午大课间去班上组织班会课。
还参与了学校组织的各项活动，组织学生参加过一次学校体检和一次消防演习，能组织带领学生有序参与活动。
实习态度认真，工作细心、踏实，能较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级组织和管理工作，不叫苦不叫累。
课余时间，主动积极的帮助办公室老师们做事，每天不迟到不早退，积极主动协助每一位老师的工作，深的老师们的喜爱，并和办公室老师建立了深厚的友谊。
篇二：优秀实习生实习事迹1实习先进事迹生系别：城市与旅游学院专业：地理科学班级：0901班姓名：杜健学号：20XX141103优秀实习先进事迹我是城市与旅游学院20XX级地理科学一班的学生杜健，在20XX 年九月到十一月间，按照学校的安排，我开始了为期九周的实习实践，在这期间，我得到了本校和太原市综合高中领导和老师的亲切关怀和指导，得到了组员的帮助和提点，学生的支持与肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。
优秀实习生主要事迹(3篇)
优秀实习生主要事迹（3篇）优秀实习生主要事迹第一篇：实习有三个月之久了，这段日子里，我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼，他们在逐渐的长大，逐渐的睿智，而我，在逐渐的成熟，在逐渐坚强。
这段日子里，这些孩子们给我带来了欢笑，带来了喜悦，带来了成就感，当然也有过烦恼，也有过窝心，有过想要放弃的念头，可是，三个月来，我一直在坚持，也感谢我的坚持，让我收获了很多。
下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。
一、孩子，我们一起学习来到这里的第三天，指导老师就让我上了人生中的第一节课。
我忐忑的登上讲台，看见孩子们善意期待的眼神，我居然没有了紧张，按着自己的准备大胆的讲了起来。
课下，我问孩子们，我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我，能!还夸我讲的很明白。
我到现在都找不到词来形容当时的心情，真的特别的开心。
守自习的这段日子里，有一个叫张宇飞的孩子，吸引了我的注意，他在课上老是接我的话茬，不好好听讲。
课下，又会拿好多讲过的题来问我。
慢慢的我开始跟他聊天，他每次都是很苦恼的告诉我，他觉得生物什么都不会。
我在讲题的过程中发现他其实很聪明，只不过生物底子太差。
这样的孩子是可以学会的。
于是，我向他提出来要给他补课。
一开始他不太情愿，后来第二次月考他的成绩倒退了很多，于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。
我每天早早吃完饭在办公室里等他。
他来了之后我就把基础一点点的讲给他。
开始的时候进行的很慢，而且他觉得很难，畏难情绪经常会让补习无法进行。
我边开导边讲解。
我从简单的知识下手，然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的，生物没有那么难。
在这个基础上，我一点点的加大难度，开始给他讲后边的知识。
大概进行了有两周的时间，他的进步就体现出来了。
每次小测他都能考到中等靠上。
我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩，看到他的进步，就如同自己前进了一般。
每次给他补课，我都能发现自己对这类知识有了新的认识。
其实，这段补课的日子，是我和张宇飞一起学习的日子，他在成绩上有了提高，而我，在专业知识上也有了进步。
优秀实习生事迹材料
优秀实习生事迹材料优秀实习生事迹材料在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编精心整理的优秀实习生事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀实习生事迹材料1xx是数理学院院20xx级数学与应用数学一班的学生，在20xx年九月到十一月间，按照教育局和学校的安排，开始了为期两个半月的顶岗实习实践。
在这期间，她得到了学校领导的亲切关怀和老师们的精心指导与帮助，在她自己的虚心学习与努力探索下，对小学教育教学有了比较完整的了解与实践，教学方法有了明显的改进，教学实践经验有了明显的提高。
一、钻研然后知不足，从知不足中成就虚心的品质。
1、认真做好上岗前准备20xx年9月13日她来到我校，第二天便正式开始了她的实习生活。
经我校安排，她顶替将要去学习的陈诚老师的二年级数学和品德与生活教学。
第一周她跟随陈诚老师观摩学习，在这一周内，她认真观察指导老师的教学过程，仔细揣摩老师的教学方法与策略，认真做好了详细的听课记录，细心体会和观摩了陈老师上课的特色及低年级数学课的基本模式，并在课下积极向老师请教，主动交流讨论教学方法及个人想法与疑问。
做到看得清，记得详，想得深入，理解得透彻，学习到真内涵。
为了真正做好从理论到实践的过渡，她还专门提前准备了一堂新授课，邀请陈老师对她教学设计，教学实施，教学处理机智等方面做了一次详细、全面的诊断分析，为她真正接班上课打下良好的基础，做好了充分的上岗准备。
2、虚心请教，认真学习当她的课堂教学日趋熟练时，她主动邀请了数学组的优秀骨干老师——曾德菊老师去帮她做跟班指导教学。
通过曾老师多节课的跟班指导与课下交流，她不仅对小学数学课堂教学的整个流程有了较熟练的掌握与认识，而且对小学生班级教育管理工作也有了新的认识，更体会到了要做好学科教学与班级管理工作，还有很多的课题需要去探索，去学习。
优秀实习生主要事迹
优秀实习生主要事迹优秀实习生主要事迹一L同学，某重点大学新闻专业本科生，她算是人物杂志创刊的“元老”了，从改版第一期起，她就是实习生，但说起L来杂志实习的经历，我经常开玩笑说，她是我从网上捡来的。
人物改版第一期，可以说是一穷二白，除了几个大编辑外，记者数量寥寥，改版号上市又迫在眉睫，急需人手。
我就托人在校内网上发了小规模的招实习生启示，一个小时后，L的简历就已经躺在我的邮箱里了。
1、L的简历并没有太多出色之处。
本科生，年龄小，只有一些校园媒体的相关经验，当时我并不看好。
但L在简历后还附了一封信，表达了自己对这个行业的热情，再往下看，我才发现，其实我和L也算有过渊源。
当我还在中青报冰点周刊供职的时候，L就给我发过邮件，表达了想来实习的意愿，但当时条件所限未能成行。
我心里琢磨着，既然有过一次拒绝，再来第二次好像有点残忍，就给L去了电话。
一个小时后，她就坐在了杂志的办公室里，开始干活了。
2、L是个有狂热新闻理想的人。
改版第一期，她和我们一样，在办公室呆了一个星期没回家，累了就用冷水冲冲脸，困了就找个干净点的地板睡一会儿。
她本来要考雅思，准备出国读新闻，但那段时间，她把英语全都给放下了，以至于后来干脆“裸考”，结果自然也好不了。
但她和我说，没事，只要能让她干喜欢的事就行。
宿舍晚上断电，稿子没写完，她就跑到走廊或者水房有电源的地方继续干活。
3、L是个做事极其认真靠谱的姑娘。
L是个有心人，交代给她任何事情，她都能安排计划，按部就班一步步实行，并且思路清晰。
比如让她帮助记者整理外围采访资料，有些实习生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全给你贴一个文档里发来。
但L整理资料后，会把所有素材按照不同的性质做一个分类，然后再附带一个分析报告，告诉记者有哪些角度是其他媒体做过的，哪些角度做得不够，哪些角度是完全空白，记者们拿到这样的资料都赞不绝口。
更可贵的是，并没有任何人教过她要这么做，或者要求她这么做。
4、在独立做稿子方面，坦率说，当时L的写稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期编辑都要费很大的力气，有些甚至就是把素材和录音拿来重写。
优秀实习生先进事迹(共5篇)
优秀实习生先进事迹（共5篇）篇：优秀实习生先进事迹优秀实习生先进事迹回首过去的一个多月，我们每日旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而又规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个好老师，除了知识潇博，说话必须会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服夫人缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖或是说话太快。
因此越来越接近实习我心里越紧张。
来到实习学校，见到穿着统一黑色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平静了许多，很自然的接受了另一个身份。
也开始了这一不同寻常的六个星期的有着双重身份的学习生活。
一体会我任教初一初二的数学课。
1基础技能课第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张，声音自我感觉也比较响亮，而且，教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确，我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是一个星期下来有八节的重复课，不同的班级，不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的我也做出相对的改变。
①声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
②别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
③尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习数学兴趣等。
④别老在简单的问题上，搞太多花样。
⑤学生喜欢实际例子的引导。
于是接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且，改了大量的学生作业之后，我才发现原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
同学们学习积极性更高。
二推动学生对数学课的兴趣可以说是数学教育里面最难把握的课程，在备课阶段，我尽量找一些数学家的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛。
最后我时刻准备着优秀实习生，时刻准备着德|、智、体、美全面发展的社会主义事业的接班人。
优秀实习生事迹材料（精选五篇）
优秀实习生事迹材料（精选五篇）第一篇：优秀实习生事迹材料优秀实习生xxx事迹材料2015年11月，于我是极有纪念意义的，签约邯钢，完成了由一名学生到社会人的转变。
该年7月我正式加入邯钢，称谓一名邯钢的实习生。
时光荏苒，如白驹过隙，一年的实习生涯已然接近尾声。
这一年是我未来记忆中的重要组成部分，弥足珍贵。
还记得一年前，刚刚走出校园的我，怀揣着踌躇与梦想，来到了邯钢，进入了大型轧钢厂，开始了我新的征程。
现实有时候是残酷的，骨感的，梦想的美好与丰满似乎与之谬以千里。
刚进入车间时，闷热、噪声充斥在身边而高速的紅钢又带来了些许的紧张与兴奋。
这将会是我未来一段时间内工作的地方。
它是苦的，累的，枯燥的。
刚来的时候几乎每一个小的问题都会是一次大的考验。
一个看似在师傅手里轻松搬拿的压轮到自己手里根本就玩不转，汗水把劳保服浸湿依旧是磕磕绊绊搬不过去的。
付出与回报不成比例，活干不好自然是要挨批评的，而且力出了。
“应用好你的优势，多看、多问、多想。
”滚动摩擦明显是要比搬抬省力的多，一个钩子自然就可以让压轮来去自如。
浮躁的心开始平静，工作服上的阴干的盐渍，现场的高温在干好活的喜悦感里渐渐消逝。
在思想方面有原来的踌躇满志到沮丧、无奈再到找到问题关键所在解决问题之后的喜悦真的是一个无与伦比的体验。
在实习期的这段时间里我们增长了很多的工作经历，八月份在完成了安全培训后正式进入线材设备车间，在耐心观看图纸和细心观察工人师傅们的工作方式，尤其在细节方面，让我对线材生产线有了深入的了解。
我的主要工作是完成对粗中轧设备区的每个设备的点检，包括线材1到16架减速机以及一二号剪和一到五号活套。
进入车间后完成了对整个粗中轧区的运行过程由初步映像到具体工作原理掌握的蜕变。
在细心整理线材侧活套的事故时间中发现其定轮更换占到很大比例。
经过现场勘查、图纸研读、分析原因、寻求解决方案等步骤，同现场师傅一举解决了这一制约线材生产的问题。
由于现场高温和冷却水的影响该定轮的定位极易氧化且太过纤细，导致其不能承受卸载过程中的力矩从而照成片轴。
医学优秀实习生事迹（共五篇）
医学优秀实习生事迹（共五篇）第一篇：医学优秀实习生事迹仅供参考从X年X月开始，我按照学校的安排，在X为期X年的实习实践。
我对自己的实习生活做好了相应的计划，以便对自己能够很好的实习有所帮助。
在实习期间自己觉得有一下方面比较好的地方。
在实习期间我严格按照实习医院计划，全程完成实习任务，认真实习。
我严格遵守实习医院及科室的规章制度，尊敬指导老师，服从指导老师的安排，团结科室里的老师和其他实习同学，认真完成任务，时刻谨记着我是代表着一所学校的形象在外面实习的，不可以抹黑自己的学校。
在实习过程中，我会碰到很多问题，有的可能是我懂的，但不懂应该较多。
遇到不懂的问题，先从自己学的教材中找答案，劲量自己解决，这样也能够对自己从教材中所学的知识进行复习，温故而知新。
自己实在不懂问题也不能丢一边，能够虚心向老师和同学请教，做好笔记，对自己以后的实习和工作过程中可能会有所帮助。
当别人教我知识的时候，我也同样虚心接受，多多学习总不会错。
就算知道多听几遍也没关系，这是对我记忆中所学知识的复习和巩固。
积极参加实习医院组织的知识学习讲座等活动。
在实习过程中，关心体贴病人，热心为病人服务，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到为想病人之所想，急病人之所急，尽自己所能协助老师为病人带来出院的笑容。
(实习过程得到什么奖之类的)经过这一年的实习，我从中学到了很多课本所没有的新知识，理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中将继续努力，牢记医生的职责。
在就业心态上我有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好的专业，及其对口的工作，现在我知道找工作很难，要找一个专业对口的工作更难。
很多东西是我们初到社会才接触、才学习。
所以我现在不能再像以前那样等待更好的机会到来，要建立起先就业再择业的就业观，应尽早丢掉对学校及对父母的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会中快速成长起来。
庆幸自己选择了从事医生这个职业，今后将以成为一个好的合格医生为目标不断努力。
实习生事迹材料
实习生事迹材料实习生事迹材料一、成绩优异，表现突出在教学上，该同学态度仔细，刻苦钻研教学。
一个人担任着整个年级的教学任务，压力比较大。
面对新的教学模式，一方面要听其他老师的课，学习一些上课的基础技巧和课堂模式等，另一方面自己要制定教学计划、备课、上课、批改作业。
为了激发学生学习地理的兴趣，在上课时语言幽默幽默，并适时适当地穿插一些小故事，课外知识，一方面抓住学生的注意力，另一方面有提高了学生的学习兴趣。
为了加强学生的记忆，在学习完每一节课的知识点之后，讲本课内容总结成顺口溜或者小故事以便于记忆。
该同学在实习期间一直坚持着“备好每一节课、上好每一节课，做好每一节课的反思”的态度，使得所教的七年级教学成绩优异，在第一次月考中在全县居第五名，在期中考试中居全县居第二名，得到了学校领导的一致好评。
在任实习班主任期间，常常深入班级，课下与学生聊天，看学生的每日反思，对班级每一个成员的基础信息有了一个大致的了解，与班级成员建立了友好、和谐的师生关系。
并且在班级屡次开展班会活动，成立了读书角，制定了班规，班风和学风也渐渐好转，班内各项工作有运行的非常顺利。
二、形式多样的课外活动在课外活动的组织上，该同学在实习期间结合自己的专业开展了形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活也使得学生们的地理学习兴趣更加浓厚。
在实习之初，指导七年级学生开展了一次以“学校在我心中，地图在我笔下”为主题的平安堡中学平面示意图的地图比赛活动，与此同时进行“我爱我校”主题活动的宣传教育，并最终将优秀地图作品在教学楼展厅进行展览。
在世界水日来临之际，带着实习队全体成员在学校开展了一场声势浩大的节水活动，利用了海报、展板、广播、宣传标语、、签名活动、主题班会等多种方式号召全校师生为节省用水奉献自己的一份力量;三月底举办地球一小时活动。
四月中旬，平安堡中学绿缘环保小队在该同学及其实习队成员的努力下最终成立，并带着小队成员举办了一系列环保行动，例如在四月中旬举办的以“点石成金，变废为宝”为主题的校园废品利用大赛，号召学生们将废品进行有效利用。
优秀见习生事迹材料
优秀见习生事迹材料【篇一：优秀实习生事迹材料】优秀实习生事迹材料优秀实习生事迹材料个人简介：xx，汇华艺术学部11级美术学1班团支书，校级优秀团干部，连续两年获得国家励志奖学金、专业奖学金、院三好学生。
在xx实验中学的实习中发挥了模范带头作用，获得教学技能教具评比一等奖和《说课稿》评比三等奖。
个人事迹：2013年9月2日，xx随同实习小组到xx实验中学进行顶岗实习。
这和他想象的完全没有交集。
在路上时，他还和老师、同学们兴高采烈地讨论照片上那个新建漂亮的xx实验中学。
其它实习点的同学们还告诉他，住的地都干干净净的，有的还有卫生间、空调。
他和室友王浩，坐在丢在地上的行李上堆谁也没有说话??2个小时后，他们从行李上站起来，开始清理屋子里的杂物，扫地，摆放柜子，擦洗床桌和门窗，去门口小店买纱窗、门帘、蚊子药，找来砖头把老鼠洞堵死?? 天黑下来的时候，两个人才洗干净手，坐在各自的床上，打量着房间，脸上又恢复了一丝笑意。
到了冬天，宿舍里很冷，盖着两层厚厚的棉被和两个军大衣，还时常在半夜里冻醒。
他们又买来了塑料布将窗户封死，门口的纱帘也换成了棉帘，这是十年前农村用来过冬的办法。
让他们最高兴和幸福的是，带队老师给他们送来了电暖气。
那几天，他每每给老师打电话，都会说屋子里很暖和。
在这样的环境下，他没有抱怨，也没有和实习学校要求什么。
教务处张主任给他安排实习课程时说：“学校没有美术老师，小学一至四年级共十二个班的美术课，你可以吗？”他答应了，但心理也犯怵。
毕竟是十二个班的教学，自己又没有经验，心里没有把握。
实习学校没有美术老师，特聘名师来指导其他同学的教学时，唯独没有指导他，因为没有美术专业的特聘名师。
但他是一个党员，一个学生干部，他没有理由退缩，不会可以学。
教学条件也简陋得出乎意料。
实验中学之前没有美术课，美术教学设施相当薄弱，就连最基本的美术课本也不全，几个班用一套教科书，每天都要抱着课本辗转于各个教室。
更是没有教参，他只能自己去网上查找相关资料；没有多媒体，他就自制教具；孩子们没有画画的颜料和纸，他就去买来给孩子们用。
暑期社会实践优秀个人主要事迹五篇
暑假如期而至，这个暑假是我中学生活的第一个暑假。
想充实下暑假生活，必须在学习的同时积极参加社会活动，这样不仅可以增加自己的社会经验，而且可以在人际交往方面可以得到提高，扩大自己的社会接触面增加个人在社会竞争中的经验。
锻炼和提高自己的能力以便在毕业后能真正走入社会，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好的处理个方面的问题。
而这个暑假我在一个日用品有限公司里打工，由于每个暑假都会出来打工进行社会实践，所以对此并不陌生，但从未在暑假打过工，在这个节气里，为干活增添很多麻烦，我所在的部门是餐具包装，对于以出口为主的公司来说，各方面要求都很严格，这就要求我们工作必须做到极为细心。
我们负责把后面制成的餐具进行机器清洗、包装，孰能生巧在各个环节都很重要，熟练才能够提高产品质量和数量，也许刚开始工作很难适应，但很重要的一条就是去掉“学生味”不把因为还是学生作为做错事的借口。
但毕竟打工比在学校要累好多。
比如我们要早早起床吃早饭去上班，这对平时爱睡懒觉的我们也是个考验。
晚上，下班时都天黑了。
每天拖着疲惫的身子回去，再累也咬紧牙关，因为不肯服输，这是我的性格。
通过这次暑假实践，让我理解了父母的辛劳，打工的不易。
明白了更多道理，在社会实践中我们应该要求我们把在学校的所学的理论知识运用到客观实践中去，是自己所学的知识有用武之地，只学不实践那么我们所学的就等于零，理论应与实践相结合，为将来找工作打下基础。
在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好，这门技术是需要长期练习。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。
别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心的接受。
我们不仅要学习学校所学的知识，还要不断从生活中实践中学其他知识来武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己，很多在学校读书的人说宁愿出去工作，不愿在学校读书，而已在社会的人，宁愿回炉再造，我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来更好的融入社会，并贡献自己的一份力量，今天的我们应该努力掌握专业知识，明天才能为社会更好的绽放自己的光芒。
实习优秀事迹以及自我评价
实习优秀事迹以及自我评价实习是大学生的一次重要的成长机会，通过实习，可以让我们感受到社会的压力与挑战，更好地了解自己的专业，同时也可以在实践中提升自己的能力。
我曾参加过一次市场营销的实习，在实习期间，我充分发挥自己的专业技能，做出了很多突出的表现，并受到了领导和同事的肯定。
下面我将结合实习优秀事迹，谈谈自己的收获和成长。
一、实习期间的优秀事迹1. 策划和组织了一次线上产品推广活动。
项目的成功举办离不开我团队的努力，我负责统筹整个活动的流程，包括活动策划、推广渠道的选择、奖品的设置等等。
在活动进行中，我及时调整了推广方案，也通过数据分析，发现问题所在，并解决了它们，最终让活动取得了圆满成功。
2. 负责了一次市场调查，调查结果帮助公司更好地了解了目标客户的需求。
我在调查过程中，采用了多种调研方法，并结合实际情况，分析了调查结果，并给出了一些建设性的建议和预算。
3. 在实习期间和同事们相处融洽，团队合作力突出。
我平时会跟同事多沟通，合作紧密，共同完成工作。
在工作中，我会尽力发挥所长，也愿意倾听他人的建议，并做出改进。
二、实习收获和自我评价1. 沟通能力得到了极大的提高。
我通过实习，锻炼了自己的沟通技能，更好地向团队成员与上级领导介绍自己的工作成果，分享自己的工作体会，也从同事们的评价中学习，改进。
2. 实际操作经验的积累。
通过参与实际的项目，所学的理论知识更加深入和完善，包括如何策划活动，如何调研，如何与客户沟通等等。
这些都是在课堂上无法获得的。
3. 职业素养的提升。
我通过实习，学会了如何更好地规划自己的工作和生活，如何与同事、上级保持良好的关系，如何在工作中遇到问题时更好地解决，如何承担责任，这些都是在实践中学到的。
在实习的过程中，还有很多收获，也有很多困难和挑战。
但正是这些挑战让我不断地成长和进步，我相信在未来的工作中，我会更加勇敢地面对困难，也会更加自信地迎接挑战。
实习给了我很多，我也将会在未来的工作中用心去回报。
优秀实习生主要事迹
优秀实习生主要事迹篇一：优秀实习生要紧事迹我们从江苏到五台山五峰宾馆住宿，在餐厅就餐得到贵厅__、__两位服务员的热情、周到服务，充分讲明宾馆领导服务治理得好，职员素养好，以表示感谢！南通市人大常委会：韦建庄2010年5月9日上面是一封南通市人大常委会客人下榻我馆在望海餐厅就餐时写给餐厅经理的表扬感谢信。
短短数语，句句表达了客人对宾馆服务质量的中意。
同时也充分反映出__、__两位服务员的服务态度与服务质量。
__、__是望海餐厅服务员。
她俩差不多上山西海运学校来五峰宾馆实习的学生，学得差不多上酒店治理专业。
今年3月30日来到五峰宾馆实习，在望海餐厅服务客人。
初来五峰，在4月5日职员大会上，李董事长把海运20名实习生安排在最前排就座。
会议开始时，又让她们全体起立，面向大伙儿。
目的是让大伙儿彼此互相认识，让海运实习生感受五峰大伙儿庭上下一条心，全馆一家人的企业凝聚力；让每一位职员认识她们，关心她们，使她们尽快融入五峰那个大伙儿庭，增强企业向心力。
董事长看重她们，对她们予以厚望，希望她们能为五峰的进展添砖加瓦。
会后，__、__等实习生深受感动，她们内心暗暗讲，我们初出茅庐，还没有为宾馆做任何事，李董事长就如此关爱我们，这是我们步入社会的第一次感动。
我们实习完争取留在五峰，好好干一番事业。
年轻的心声，对五峰的感动，激励着__、__。
她俩带着满腔的热情全身心地投入到餐厅的对客服务中去。
她们被分配在同一个包间服务客人。
在服务空隙，她俩对餐厅应知应会知识常温常练。
比如：__一有时刻就端着托盘练，__则练习上菜速度、动作；面对面练习微笑服务。
非常快她俩就进入了角色。
有一次，来了两位法国客人，正好是她俩服务。
她俩的服务热情大方、彬彬有礼，赢得了客人的好评。
就餐中，__还与法国客人进行简短的英语对话。
客人餐后兴奋地讲：来五峰，真愉快！第一次成功地接待了外国友人，增强了她俩的信心。
在接下来的对客服务中，__、__互相配合，共同学习。
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我是数学与计算机科学学院2008级数学与应用数学本（1）班的学生XXXX，在XXXX年X月到XX月，按照学校的安排，我与来自几个不同学院的同学们开始了为期两个月的实习实践，在这期间，我得到了本校和XXXX的领导和老师的亲切关怀和指导，得到了队友的帮助和提点，学生的支持与肯定，感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。
本着一颗积极向上的心，我学会了用心去做事，细心去观察，学会了主动与勤奋……现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下：开始听说是在高中部实习，心里还是很紧张，对于高中教育情况不了解，让我感到很迷茫，我们在高中教学中老师教了什么科目呢？我们能做些什么呢？高中学生这个群体的心理特点又是怎样的呢？我们在高中实习是否会对以后的就业有影响呢？所有这些问题一直挂在我心头，直到我们来到实习学校那天，实习学校给我们开会作了一些情况介绍，并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师见面。
我意识到自己的实习生涯真正开始了，于是我重新调整心态，开始投入我的角色。
这次为期两个月的教学实习共分为两个阶段，前两周是在实习学校听课，先是跟随指导老师的观摩学习，听指导老师的课并做好听课记录，记下指导老师上课的特色，并与老师讨论教学方法及个人想法。
另外，在后期也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。
一直到实习结束我都没放弃过观摩学习。
俗话说：台上一分钟，台下十年功。
老师在台上讲课很从容，可是却是在台下准备了很久的结果，这是我在最后的讲课中深有体会的。
每个指导老师都有各自的教学特点，只有虚心认真体会才能发现。
在实习学校，我被分到了数学组彭盛平处指导，他是一个具
有长达将近30年教学经历的老教师，他要求我按照课程标准，讲课时时体现学生为主体，教师为引导者的教育思想，注意营造一个良好的课堂气氛，从开始的导入到每个知识点的传授，都不能偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生的注意力，积极引导学生自己想，争取让学生在开放欢乐的氛围中学，要让学生自己学，注意适时引导。
结束两周的听课后，我开始了自己的新课，为了这次的讲课，我用了近一周的时间认真准备，并且时时去找彭老师修改。
在上讲台之前，指导老师给我提出了很多宝贵的建议。
开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有点紧张，但后来就自然多了。
指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如没有照顾好全班学生等。
好的开始是成功的一半。
只有通过认真的准备才能出上好一节课。
台前三分钟，台下十年功。
首先，要吃透教材，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。
把教学三维目标中所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。
其次，设计好讲课的思路。
只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。
再次，写好教案。
参考别人的教案，精心设计自己的教案。
作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。
学会做课堂上的艺术家，首先要树立教师威信，只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合可以开玩笑，什么场合必须严肃对待，这样才能将教学工作做好；其次，用最新颖的方式导入，采用多种讲授方法，发挥学生的主体地位，让学生自己开动脑筋学，数学学科的学习比较枯
燥，所以就必须调动学生学习的积极性，让学生自己领悟其中的逻辑思维，体会数学学习的乐趣；再次，“练”，量变才会引起值得变，因此，对于数学的学习，有针对想的“练”会让学生加强巩固基础知识；最后，要注意学生的学习反应，察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容，对于重难点问题要及时问学生是否听明白，对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。
后续工作不可无，讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思，供下节课借鉴提高。
在教育教学实习中我认真听取指导老师的建议，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说，这次教育实习是成功的，同时也受到毕节市第六中学师生较高评价，这次教育实习给我的收获很大。
我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时，我们仍从在一些问题和不足，如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
同时，我作为此次的带队的队长，意识到了一个团队的团结之精神。
在实习期间，大家你帮我我帮你的，共同解决了无数的困难。
最
后圆满结束了两个月的实习任务。
一个人的能力如何，可以在别人的观察中得到肯定，一个人的工作态度如何，可以看他是否用心去做事，你想得到更多，就得积极主动。
实习时间不长，却给我留下难以磨灭的印象和感受，在其中我认识到主动性的重要，认识到虚心学习、细心观察的重要。
不断的尝试，不断的学习是我永远的目标，我也将在不断的实践中成长。