表格规划与修饰

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Excel工作表布局技巧

Excel工作表布局技巧Excel是一款广泛使用的电子表格软件，许多人在日常工作和学习中都需要用到它。

在处理大量数据时，Excel的工作表布局显得尤为重要，合理的布局可以使数据的处理更加高效、规范。

下面从表格结构、列宽调整、行高控制和单元格样式四个方面进行具体探讨。

1.表格结构表格结构是Excel工作表中最基本的要素。

在设计表格结构时，需要根据具体的需求制定相应的列名和行名，以保证数据的逻辑性和完整性。

一些基本的设计原则可以参考以下几点：（1）标签栏置顶：将表格中的标签栏置于最顶部，使之与表格内容保持一定的间隔和分隔。

（2）标题居中且格式要统一：在表格设计中，标题通常为较为重要的内容，需要居中显示，同时也要注意格式的统一。

（3）数据放置在表格的正中央：在设计表格时，数据应该放置在表格的正中央，这样可以更好的体现数据的重要性。

（4）不要过分追求美观：在制作表格时，应该注重其实用性而非外观美观程度，在满足实用性要求的前提下尽量使表格简洁整洁，不过分追求各种炫酷的效果。

2.列宽调整在Excel工作表中，不同的数据列可能包含的内容、长度和重要程度都不同，因此需要进行相应的列宽调整。

如果在制作表格过程中不对列宽进行调整，表格将会呈现出暴零散的外观，使查看数据更加不方便。

一些基本的列宽调整原则如下：（1）标题列的列宽：设置标题列的列宽应适当地宽于数据列，这样能够更好地突出表格的重点。

（2）数据列的列宽：数据列的列宽应该根据数据的内容和长度进行相应的适当调整，以保证数据的完整性和显示效果。

（3）列宽调整的快捷键：在Excel中，调整列宽可以使用快捷键“Alt+O+C+A”，十分便捷。

3.行高控制行高控制是表格设计中很重要的一部分，如果在制作表格时行高没有调整好，就会留出多余空间，使表格外观显得松散、不紧凑，并且会影响观感。

以下是一些常用的行高控制原则：（1）标题行需要设置适当的行高：在设计表格时，需要根据标题的字数和字体大小设置相应的行高。

修饰表格有方法教案

修饰表格的教案可以按照以下步骤进行：一、教学目标1. 掌握修饰表格的基本方法，如添加边框、调整行高和列宽、设置字体样式等。

2. 能够根据实际需求对表格进行个性化修饰，提高表格的可读性和美观度。

3. 培养学生的审美能力和创意思维，提高他们解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 表格的基本概念和作用。

2. 修饰表格的基本方法，包括添加边框、调整行高和列宽、设置字体样式等。

3. 根据实际需求对表格进行个性化修饰的技巧。

三、教学重点与难点重点：修饰表格的基本方法。

难点：如何根据实际需求对表格进行个性化修饰。

四、教具和多媒体资源1. 电脑和投影仪。

2. 教学PPT或电子文档。

3. 表格素材和样例。

五、教学方法与手段1. 讲授法：通过讲解修饰表格的基本方法和技巧，使学生掌握基础知识。

2. 示范法：通过演示操作，让学生直观了解如何对表格进行修饰。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享修饰表格的经验和技巧。

4. 练习法：布置练习任务，让学生实践修饰表格的方法，巩固所学知识。

六、教学过程1. 导入：通过展示一些修饰后的表格，引起学生的兴趣，导入本课主题。

2. 讲授新课：讲解修饰表格的基本方法和技巧，包括添加边框、调整行高和列宽、设置字体样式等。

3. 示范操作：通过演示操作，让学生直观了解如何对表格进行修饰。

4. 学生练习：布置练习任务，让学生实践修饰表格的方法，巩固所学知识。

5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享修饰表格的经验和技巧。

6. 归纳小结：总结本课所学内容，强调修饰表格的基本方法和技巧，提高学生的审美能力和创意思维。

七、作业布置1. 要求学生自己设计一个表格，并进行个性化修饰。

2. 要求学生将修饰后的表格提交给老师进行评分和点评。

《表格规划与修饰》教学设计

请你分析并回答两张表的相同点与不同点。
积极思维，回答问题：
相同：记录商品的属性相同，如“名称”、“单位”等。
不同：
1．小C将所有商品信息存储在一张工作表中，表二是存储在同一工作簿的三张工作表中
2．小W中单元格有颜色，并且大小统一。
通过角色扮演创设情境，引起学生的兴趣，激发学生学习热情。通过观察比较，培养学生的观察分析能力。
学
情
分
析
在知识的准备上，第一节课学生已建立了工作表、工作薄的概念，学会了建立工作表。前一阶段学习的word表格的编辑，这些都为学习Excel的编辑打下了基础。但教材涉及了数据库的知识，要规划工作表，对于初一的学生来说比较抽象，难以理解。另外因诸多因素的不同，不同学生对信息技术的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同，形成了不同的层次。因此在教学中应充分发挥学生的自主学习、探究能力，在任务布置上要注重按照任务难度分层作业，同时在教师的指导下缩小不同层次学生之间的差距。本节通过自主探究学习让学生对一些问题有比较全面的了解，而不是只掌握教师上课所讲的内容。通过练习的设计希望学生不要只满足于一种方法，而要大胆尝试、主动实践和探究，做到触类旁通。通过探究的学习让学生体会学习的乐趣和信息技术的应用，同时还要透过问题看本质，意识到数据隐含的深刻内涵。
教学难点
工作表中数据的插入、复制、移动
教学准备
数张表格、演示动画
多媒体网络计算机房（极域广播系统、安装office2003软件）
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
创设角色
扮演情景
观察比较
导入新课
教师引出角色扮演情景：作为超市经理的你招聘超市统计分析员，小C和小W共同应聘，完成考题制作“超市商品库存”表。

教学设计表格的修饰

二、EXCEL表格修饰
同样展示两张表格，请学生比较
介绍调整行高、列宽的方法；设置边框线的方法——设置单元格格式。
这节课共有两个任务：闯关任务和拓展任务
闯关任务有两关
第一关：请重新规划sheet1中的数据表
第二关：对表格进行修饰
拓展任务：绘制十字绣图纸
（展示十字绣作品）
【学生回答】
最后一个房间最好
因为它最整洁，而且色彩缤纷
课题：
表格的修饰
课时编号：
0 4
备课时间：
2011年3月2日
上课时间：
2011年3月7日
教学目标：
知识与技能：
掌握工作表的增加、删除、复制、移动、重命名等操作；掌握调整行高、列宽的方法；掌握设置单元格格式的各种功能。能对一个工作簿或工作表进行合理地规划，并进行个性化修饰。
过程与方法：
①、通过比较、分析、尝试的方法，培养学生的动手实践能力；
【学生回答】
第二张表格好
因为它分为两个工作表，更清楚明白，便于查找
【学生回答】
第二张表格好
因为它比较美观，颜色也便于区分。
创设情境，激趣导学。
培养学生的观察能力。
通过教师引导，引导学生探究问题解决的步骤与方法。
让学生对这节课要完成的任务有个大致的了解
教学流程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
【教师屏幕广播】
分别展示三个房间，让学生比较哪个房间更好？为什么？
我们的房间需要规划和修饰，EXCEL也一样
引入课题：EXCEL规划与修饰
EXCEL表格规划
展示两张表格，请学生比较哪张表格更好？介绍工作簿与工作表的关系；字段、属性、记录的概念。
介绍工作表的增加、删除、复制、移动、重命名等操作。

美化表格的三个步骤

美化表格的三个步骤
美化表格的三个步骤如下：
1.选择合适的字体和字号：首先，你需要选择一种清晰易读的字体。

常见的字体有宋体、
微软雅黑等。

对于标题，可以选择稍大一些的字号，如14号、16号，以突出显示。

而对于表格内容，可以选择稍小一些的字号，如12号、10号，保持整体的协调性。

2.调整行高和列宽：有时候，表格的内容可能会因为行高或列宽不合适而显得拥挤或空白
过多。

你可以适当调整行高和列宽，使内容更加紧凑或宽松。

一般来说，行高和列宽的调整需要根据你的实际内容和表格的整体美观度来决定。

3.添加边框和底纹：适当的边框和底纹可以使表格更加清晰明了，增强可读性。

你可以选
择不同的边框线条样式、粗细和颜色，以及不同的底纹颜色和样式。

需要注意的是，边框和底纹的使用要适度，不要过于复杂或花哨，以免影响表格的整体美观度。

以上三个步骤是美化表格的基本方法，但实际上还有很多细节需要注意。

例如，你可以通过调整表格内元素的间距、对齐方式等来进一步优化表格的美观度。

同时，你也可以参考一些专业的排版设计书籍或在线教程，学习更多关于表格美化的技巧和方法。

总之，美化表格需要结合实际需求和审美观念，注重细节和整体效果的统一。

通过不断地实践和探索，你可以逐渐掌握表格美化的技巧，提高自己的表格设计水平。

表格的修饰和规划

（2）将年份所在的行与列，单元格颜色设为浅黄色。
（3）将其他的单元格颜色设为淡蓝色。
（4）将所有的数据的对齐方式设为单元格居中对齐方式。
1988年-2004年五届奥林匹克运动会中国代表团的金牌数
年份
届次
承办国
举办城市
金牌数
奖牌榜名次
1988年
第24届
韩国
汉城
5
11
1992年
第25届
西班牙-4,4.2-5两幅图，说说它们的区别，揭题《工作表的修饰》
教师演示，学生练习。并加强巡视，积极回答学生的问题，指导个别学生。
对于学生的共同性问题，教师请学生演示或做讲解。
学生总结:
基本知识点：
（1）单元格设置（含字体、字号、字的颜色设置、对齐方式，合并居中，单元格方框及粗细颜色等
信息
体育
午间休息
下午
5
信息
地理
体育
地理
音乐
6
生物
劳技
语文
作文
劳技
7
历史
自修
美术
作文
自修
8
体育活动
班会
体育活动
阅读
体育活动
2、学生互评，交流制作心得。
3、教师展示学生优美作品。
4、学生修改作品，保存作品。
（四）小结
活动1、工作表的规划
（引导学生看其中的三份）
2、学生了解规划工作表中的基本概念。
3、学生尝试使用工具栏修饰工作表。
（2）行高设置
（3）列宽设置
课堂检测：要求学生按照要求自己制作班级的课程表.
教学后记：本节课学习EXCEL表格的规划和设计，与上节课相比难度加大，因而在有限的时间内大部门同学能做好任务，但仍旧有一些学生还是不能够完成课堂上的教学内容。

表格排版的基本操作

表格排版的基本操作
表格排版的基本操作包括以下几个方面：
1. 表头设计：在表格的首行添加表头，用于说明每列的内容。

可以使用加粗、居中等样式来突出表头。

2. 单元格合并：有时候需要将多个单元格合并为一个大的单元格，以显示一项数据或标题。

可以通过表格编辑软件或者代码来实现单元格合并。

3. 行高列宽调整：根据数据的长度和表格的大小，需要适当调整行高和列宽，以保证整个表格的美观和可读性。

可以通过拖拽边界或者设置具体数值来调整行高列宽。

4. 对齐方式设置：可以设置单元格中文字的对齐方式，包括居中、左对齐、右对齐等，以使表格更加整齐。

5. 边框样式设置：可以通过添加表格边框来使表格更加清
晰和美观。

可以选择实线、虚线、双线等不同的样式，并
可以设置边框的粗细。

6. 背景色和字体样式：可以通过设置单元格的背景色和字
体样式来增加表格的可读性和美观性。

可以选择适合的背
景色和字体颜色，并可以调整字体的字号和加粗、倾斜等
样式。

这些是表格排版的基本操作，根据需要还可以进行更多的
样式调整和格式化操作，以使表格的展示效果更符合要求。

表格规划与修饰

（3）数据类型：每个字段的数据都有相同的数据类型，如单价用货币单位，供货时间是日期，而条形码是数字等，各种数据类型的取值范围往往都是限制。一些特殊的数据类型，可以右击单元格，执行快捷菜单中的“设置单元格格式“命令，在”单元格格式“对话框中设置。
（4）多工作表的操作：右击指定的工作表标签，在快捷菜单上可以选择“增加”、“删除”、“复制”、“重命名”等操作命令。
2．工作表的规划设计。
教师利用“超市商品库存”工作表讲解以下概念：
（1）字段：一般把一列称之为字段，或者一种属性，每个字段都有一个字段名，如“商品条形码”、“名称”、“单位”等。
（2）记录：一行称之为一条记录，一般表示一个对象的若干属性值。以“光明牛奶“为例，其一行的记录中包括它的商品条形码为10000754，单价为1.2，供货数量为10000等。
知识与技能
1、掌握Excel工作表规划与设计的方法。
2、掌握Excel工作表规划与美化的方法。
3、学会描述和存储从实际生活中获取的数据。
4、熟练使用各种Excel工具，美化修饰工作表。
教学重点
掌握Excel工作表规划与美化的方法
教学难点
学会描述和存储从实际生活中获取的数据
教学方法
模仿学习、探究学习、设计学习
学生实践练习，设计足球联赛报名表和比赛积分表。
3．工作表的修饰
教师展示未修饰的工作表和适当修饰后的工作表。请学生观察并回答：两张具有相同信息的表格，在信息表达上有所区别，是否会影响到信息传递的效果呢？
学生自主探索、实践，对未修饰的工作表进行修饰，主要利用格式工具栏、“单元格格式”对话框以及“页面设置”对话框，填写教材P.78表格。
多工作表的操作等基本操作。
人类总是一直在追求美感的。对工作表的修饰就满足了美感的需要同时提高了信息传递的效率。

《表格规划与修饰》教学设计

找出数据的规律，学会信息的存储与加工，提高分析处理信息
的能力。
３．情感与态度目标：在规划与修饰工作表的过程中，学生相
互交流、探讨，增进彼此的了解与友谊，提升合作精神。
● 教学重点难点
１学重点：教表格的规划，即针对收集的大量数据，找到共同
３中信技教２０８ｌ国息术育０ｔ４１／
了吗中信息技术教材上册第四章第２学生节，已学习了第１ “ 节数据收集与录入”，ｘｅ的操作界面、对Ｅｃｌ基本
概念（工作簿、工作表、、单元格等）输入修改数据以及行列、、
怎样进行数据的收集等已基本了解，本节课的内容起到了承前启后的作用，将收集到的数据用合适的二维表格存储，进而美化表格，为以后的数据运算、统计和分析奠定重要基础。
学生活动
设计意图
生：收集好了。
师：能说说是哪些运动员吗？生：答运动员名字。课前收集喜欢的五位
，
ｏ学生情况分析
１．知识结构：初一学生对信息技术，不论是基础理论还是基本操作，都有了一定的基础，特别是第三章 “ 设计应用文档”中作文选的制作过程，比如文字的修饰、图文混排的应用等，使学
熟悉的生活事例着手，调动每 —个学生的学习积极陛，ｆ１尝到让电门
姓名
刘翔
身高体重
ｌ９８８７
郭晶晶ｌ３４６９ｌ姚明２６１４２３王励勤１６６８７丁俊晖ｌ８５６６
师：书标注：一列就是一个字段ｌ板｝

EXCEL之怎样美化表格和强调内容

EXCEL之怎样美化表格和强调内容
系统默认的表格样式是什么都没有的，全部都是白底黑字。

如果我们需要上报给领导或者对外提供，那么我们最好对表格稍微美化一下，对于重点内容应该加以强调。

表格美化：
1、该对齐的对齐，看情况是左对齐、居中对齐还是右对齐
2、表格的名字一般放在第一行合并后对齐，字体比正文要大
3、内容太长导致表格放不下去时可以选择自动换行，但要保
证所有数据都能显示出来
4、自动套用表格格式，里面有很多样式可以选择
5、需要打印时一定要加上框线，只有电子档时可以去除表格线，
显得更利索
突出重点内容：
1、设置条件格式，比如对大于6000的数字填充颜色
2、对负数以红字表示且加负号
3、设置数据条
4、对于辅助性的内容可以选择【解释性文本】，所有内容以
斜体表示
5、冻结窗格。

可以冻结首行、首列，也可以冻结拆分窗格（选
中的单元格的左边和上边），这样看到下面的内容是也可以看到冻结的内容。

计划表格格式套用

计划表格格式套用计划表格在工作和生活中都是非常常见的一种文档格式，使用计划表格可以帮助我们更好地规划时间和分配任务，提高工作效率和生活质量，因此掌握一定的计划表格套用技巧对于我们来说是十分必要的。

以下是计划表格套用的步骤：第一步：选择合适的计划表格计划表格通常包含日程安排、待办事项、会议记录、项目进度等类型，我们需要根据具体的工作或生活需求选择合适的表格，以便进行后续的填写和使用。

第二步：编辑表头和表格列在选择好计划表格后，我们可以利用Excel等软件进行编辑，首先需要根据需求修改表头，例如修改日期、时间、任务等列名。

接着，可以添加或删除不需要的列，以满足具体的使用需求。

第三步：添加任务内容和时间在修改完表头和表格列后，我们需要将具体的任务内容和时间进行添加。

例如，可以将每个任务按照时间顺序排列，填写任务名称和执行时间，并确定每个任务的优先级和截止日期。

这样可以帮助我们清晰地了解每个任务的重要程度和紧急程度，合理安排时间和优先处理重要的任务。

第四步：设置单元格格式在填写任务内容和时间后，我们需要设置单元格的格式，以便更好地突出重点信息，增加表格的可读性和美观程度。

例如，可以设定特定单元格的字体颜色、背景色、字体大小等，也可以使用加粗、斜体、下划线等技巧，以及添加符号和图标等，让表格更加清晰明了。

第五步：保存和分享在编辑和设置完计划表格后，我们需要保存表格，以便随时查看和修改。

同时，如果需要与他人共享表格，可以通过文件传输工具或云盘等方式进行分享，方便大家更好地了解工作和生活中的任务安排和进度情况，加强沟通和合作。

综上所述，计划表格的套用需要我们按照一定的步骤进行，例如选择合适的表格、编辑表头和列、添加任务内容和时间、设置单元格格式、保存和分享等。

只有掌握了这些技巧，我们才能更好地规划时间和分配任务，提高工作效率和生活质量。

Excel工作表的编辑与美化教案

Excel工作表的编辑与美化教案教学目标：掌握Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式的设定，学会单元格的合并，了解Excel中的自动套用格式。

教学重点：Excel中工作表增、删重命名，工作表单元格的行列编辑，文字的润色，行高、列宽的改变，对齐方式设定，单元格的合并教学难点：单元格的合并、拆分教学方法：讲授、演示教学过程：一、组织教学二、复习导入上节课我们学习了有关Excel工作表的输入，虽然现有的工作表能满足一般的使用要求，却不够美观。

这节课，我们就开始学习Excel工作表的编辑美化的相关操作。

三、讲授新课1．工作表增、删重命名（提问）Excel的工作簿中可有几个工作表？工作表的个数是可以改变的。

增加工作表（尝试由学生根据以前学习的方法自己完成）方法：右键单击工作表标签→“插入”删除（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“删除”1）重命名（由学生完成，并总结方法步骤）方法：右键单击工作表标签→“重命名”2．工作表行、列插入删除1）插入方法：“右键单击行标或列标”→“插入”2）删除方法：“右键单击行标或列标”→“删除”3．单元格的插入删除1）插入方法：“右键单击单元格”→“插入”注意：有四种插入方式，演示整个插入过程2）删除方法：“右键单击单元格”→“删除”注意：四种删除方式演示4．删除单元格与清除单元格内容的区别（搞清楚两种删除的操作对象及不同的结果）注：可由一种删除插入的方法引申其余的操作方法。

5．单元格的合并与拆分（以具体表格为例）我们可以看到如下的一张学生成绩表：提问：注意上一张成绩表的标题是否美观？不美观，原因是标题偏于一旁的单元格中，由于单元格的限制，表格标题无法移至中间的位置，这就需要进行单元格的合并操作。

合并操作的步骤：选定需合并的单元格→点击工具栏的按钮（合并居中按钮）6．文字润色文字润色主要指对字体、字号、颜色和背景色的加工。

三种快速美化工作表的方法

三种快速美化工作表的方法工作表是我们在日常工作中经常使用的一种工具，而一个美观、整洁的工作表不仅可以提高工作效率，还能给人带来愉悦的使用体验。

本文将介绍三种快速美化工作表的方法，帮助你将普通的工作表转变为精美的作品。

一、选择合适的字体和颜色字体和颜色是工作表美化的重要因素，选择合适的字体和颜色能够让工作表更加清晰易读，并给人一种舒适的感觉。

在选择字体时，可以考虑使用一些常见的字体，如微软雅黑、Arial、Times New Roman等，避免使用过于花哨或难以辨认的字体。

在选择颜色时，可以根据工作表的主题来进行搭配，使用温和的颜色，避免过于刺眼或单调的效果。

此外，还可以利用字体和颜色来突出重要信息，比如使用粗体或不同颜色的字体来标识关键数据或标题。

二、合理使用边框和背景边框和背景是工作表美化的另外两个重要因素，它们可以帮助我们更好地组织和区分数据。

在使用边框时，可以根据需要选择合适的线条粗细和样式，比如实线、虚线、双线等，可以为不同区域或数据列设置不同的边框样式，以增加工作表的层次感。

在使用背景时，可以为不同的单元格或行设置不同的填充颜色或渐变效果，以突出重要数据或区域。

此外，还可以使用背景图片来增加工作表的美观度，但需要注意背景图片不要过于花哨或干扰数据的展示。

三、添加图表和图形图表和图形是美化工作表的最佳选择之一，它们可以直观地展示数据和关系，提高工作表的可读性和吸引力。

在添加图表时，可以选择合适的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等，根据数据的特点来选择最适合的图表类型。

在设置图表样式时，可以调整图表的颜色、字体和边框等属性，以使其与工作表整体风格相协调。

除了图表外，还可以添加一些简单的图形，如箭头、标志等，用来指示或强调某些内容，增加工作表的趣味性和亮点。

通过选择合适的字体和颜色、合理使用边框和背景、添加图表和图形等方法，可以快速美化工作表，提高工作效率和使用体验。

当然，美化工作表不仅仅是追求外表，更重要的是能够清晰地表达数据和信息，为工作带来更大的价值。

WPS表格的规划与修饰教学设计

WPS表格的规划与修饰教学设计第一篇：WPS表格的规划与修饰教学设计《WPS表格的规划与修饰》教学设计一、设计思想课前充分且有效的预设，为学生分发的任务是丰富且有针对性的情景和问题，重点培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

二、教材分析《WPS表格的规划与修饰》是苏科版《初中信息技术》上册第三单元第一节第2课时内容。

学生已经学习了第1课时“初识WPS表格”，对WPS表格的操作界面、基本概念（工作表、单元格、活动单元格等）、输入及修改数据、怎样进行数据收集等已基本掌握，本节课的内容起到了承前启后的作用，将收集到的数据用合适的二维表格存储，进而美化表格，为以后的数据处理、统计和图表分析打下坚定的基础。

三、学情分析本课教学对象是初一年级学生，他们在理论和操作方面都有了一定的基础。

部分学生思维较为活跃，动手能力较强，并且对信息技术具有浓厚的学习兴趣。

不同学生对信息技术的认知能力、实际操作能力、知识水平各不相同，形成了不同的层次。

因此在教学中应充分发挥学生的自主学习、探究能力，在任务布置上要注重按照任务难度分层作业，同时在教师的指导下缩小不同层次学生之间的差距。

四、教学策略表格的规划：可以通过比较、分析、尝试的方法，让学生在观察、模仿、对比的过程中有所收获，进行创新。

表格的修饰：可以引导学生结合社会中的例子进行比较，从而激发学生探索、求知的欲望，再通过提示、观察、实践，让学生在小组范围内探究、讨论，掌握修饰表格的常用工具和菜单的使用方法，最后再通过一些例子进行练习、巩固。

五、教学目标1、掌握工作表规划与设计的方法。

2、掌握工作表修饰与美化的方法。

六、教学重点难点1、重点：工作表中数据的修改、插入、删除、移动、工作表的修饰页第 12、难点：工作表中数据的插入、复制、移动七、教学准备1、分配学生讨论小组；2、“教学素材”文件夹：含预设的各种工作表；3、学生多媒体机房。

八、教学过程1、创设情景，导入新课。

教师展示两张不同的“超市商品库存表”表格，请学生分析并回答两张表格有何不同。

《表格的制作与修饰》说课稿.docx

《表格的制作与修饰》说课稿一.说教材1、教材的地位和作用本节课属于高等教育出版社出版的，周南岳主编的中职教材《计算机应用基础》第四章WORD文字处理屮第五节《表格制作》的内容，学习表格制作不仅可以巩同前而已经学过的文字编排知识，同时为学习具他图表处理软件打下基础。

根据计算机应用基础教学大纲与中职会考要求，学生必须熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。

表格制作与处理恰好是人们直观化、形彖化地传递信息表达意图的重要手段，也是培养学生信息处理和加工能力的重要途径。

2、教材处理木节内容信息量较大，涉及到的操作点多，例如表格创建、编辑、修饰、计算和排序等操作，如果教师拘泥于教材，在一节课中耍求学生掌握表格制作和数据处理的所有操作点，就无法实现教学日标，故我将木节分为两课时，两节课都以案例教学法逐步解决表格编辑、修饰和计算的问题，两节课安排的技能侧重点不一样，前节课侧重学生表格基木编辑、修饰能力，后节课侧重计算和排序问题。

选择表格的制作与修饰作为本次课的教学内容。

如此处理教材的忖的，避免只重专业技能而轻实用这样一种技能脱离实际的现象，可以突出信息技术的应用性，达到解决实际问题和提高学生信息素养的H的。

3、教学目标通过对学生和教材情况分析，根据教学大纲及会考要求，确定木节课的忖标如下：ca知识与技能：◊知道表格中行、歹U、单元格等的概念；◊能熟练地在Word中插入表格，并根据需要进行编辑；◊学会对表格格式化，进行修饰与美化。

依据：学生在学会制作表格的过程中，首先得知道什么是表格，表格由什么组成，然后才去按制作步骤完成一个表格，这样符合学生对事物的认识规律；也能让学生在制作过程时比较有条理性地完成。

ca过程与方法:o展示表格样例，让学生通过观察明确表格的组成（行、歹U、单元格）；o亲历课程表的制作过程，体验信息技术在制作表格方面的便捷性，增强口主学习和协作学习的能力；O让学生自己动手设计和制作表格，进一步熟练掌握表格的创建、编辑与修饰。

表格的规划与修饰

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、行高、列宽行高、 2、单元格的底纹 3、表格的边框线 4、单元格内文字的对齐方式 5、单元格内文字的字体
1、确定工作表的个数，和每个工作表的名称；确定工作表的个数，和每个工作表的名称；确定字段的个数，和每个字段的名称、数据类型； 2、确定字段的个数，和每个字段的名称、数据类型；
1、行高、列宽行高、 2、单元格的底纹 3、表格的边框线 4、单元格内文字的对齐方式 5、单元格内文字的字体
超市商品库存表1 超市商品库存表1
超市商品库存表2 超市商品库存表2
超市商品库存表3 超市商品库存表3
实际生活中相同的信息，可以规划成不同的表格。实际生活中相同的信息，可以规划成不同的表格。你的表格是做给谁看的，你的表格是做给谁看的，即使用表格的对象，即使用表格的对象，人。
实际生活中超市商品库存信息表格设计的目标：表格设计的目标：根据表格的用途，能够全面、完整的反映信息，方便、快捷的查看和操作信息。根据表格的用途，能够全面、完整的反映信息，方便、快捷的查看和操作信息。
数据类型文本数字日期
字段名行记录】【记录】
列字段】【字段】
1、确定工作表的个数，和每个工作表的名称；确定工作表的个数，和每个工作表的名称； 2、确定字段的个数，和每个字段的名称、数据类型；确定字段的个数，和每个字段的名称、数据类型；
3
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一年一度的年级足球联赛即将开始了！分男子组、女子组以班级为单位开展比赛，请你为本次比赛设计一个年级报名统计表。要求各班男子足球队、女子足球队最多各16名队员（姓名可以用字母代替），并注明每位队员所踢的位置(包括：前锋、后卫、前卫、守门员）、球衣号码、是首发还是替补。

excel表格排版美观例子

excel表格排版美观例子
当设计Excel表格时，美观的排版可以提高可读性和吸引力。

以下是一些美观的Excel表格排版例子：
1. 标题和副标题，在表格顶部使用清晰的标题和副标题，使读
者能够快速理解表格内容。

2. 行列对齐，确保表格中的行和列对齐整齐，使数据易于比较
和分析。

3. 使用颜色，使用浅色背景和深色文本可以帮助突出重要信息，但要确保颜色搭配不会影响可读性。

4. 使用边框，适当地使用边框可以帮助区分不同的数据区域，
但不要过度使用以免显得杂乱。

5. 数据格式化，根据数据类型选择合适的格式，例如货币、日
期或百分比，以便更直观地呈现数据。

6. 合并单元格，在需要突出显示某些信息时，可以合并单元格
来创建更大的标题或者分隔不同的数据部分。

7. 使用图表，将数据可视化为图表可以使表格更具吸引力，同
时也更易于理解和分析。

8. 紧凑布局，尽量减少空白行和列，使表格更紧凑，但又不拥挤。

以上是一些美观的Excel表格排版的例子，通过合理的设计和
布局，可以使表格更易读和吸引人。

希望这些例子能对你有所帮助。

《修饰表格》教学设计

《修饰表格》教学设计一、教学目标1.知识与技能：学会美化表格的基本方法。

2.过程与方法：通过对表格的修饰，使学生掌握“表格和边框”工具栏中常用工具栏的使用。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。

4.缺陷与补偿：通过学习补偿学生的动手操作能力。

二、教学重难点教学重点：“表格和边框”工具栏的调用与工具栏中常用工具的使用。

教学难点：外部框线按钮中繁杂的框线设置。

三、媒体准备多媒体电脑、一张修饰过的表格、一张没有修饰的表格、一张课程表。

四、课时安排:1课时五、教学过程(一)确定目标，激发兴趣。

师：（1）上课之前，老师先考考大家的眼力，看谁是火眼金睛，我们来看一下这两张表格（出示表格），两张表格有哪些地方不同呢？你认为哪一个表格更漂亮呢？（2）你认为哪一张表格能更有效的表达信息呢？（3）同学们，你们想不想让自己制作的表格变的漂亮起来，通过本节课的学习，我相信大家能做出一张更漂亮的表格来。

今天我们一起来学校《修饰表格》（板书课题）(设计意图:根据学生的实际情况，一开始就将本课的教学目标展示给学生，让学生明白本课的学习目的。

由于一开始展示了修饰好的表格，学生的兴趣很容易被激发出来，同时学生也明确了本课的学习内容，使学生学习有一定的目标性。

)(二)自主探究，学习新知。

1.任务驱动任务①：美化边框（出示学习课件）我们来学习怎样美化边框，设计不同的边框效果达到的美化目的是不同的。

（1）将光标放置在表格中，单击“表格工具设计”功能区中“表样式”组中的“边框”按钮右侧的三角按钮，在弹出的列表中选择“边框和底纹”选项。

（学生自读理解，为表格添加边框分为几个步骤？）教师演示讲解，（学生独立完成）。

（2）现在同学们已经知道了给表格添加边框的步骤，下面大家就根据黑板上的要求（线型：双线型.粗细：3磅.颜色：蓝色）动手为自己的表格添加漂亮的边框吧。

（学生动手操作）（3）同学们做完的请坐好，哪位同学愿意给大家演示一下你是怎么做的？这位同学做的真棒！我们来鼓掌表扬他一下。