党员先锋指数考核(2016.12.15)
党员先锋指数评分表(含3个表及公式)
月份 !
渭源县年度党员积分量化管理季度公示表
2015 年度汇总
（支部盖章） 第二季度 69.00 第三季度 85.00
2015-12-29 第四季度 83.00 平均分 78.00 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
渭源县党员积分评星卡
党支部名称：中共渭源县第四高级中学支部委员会 2015年1月 自评及复评得分 支委会评价得分 （思想表现、法律法规、公益 （教案作业检查、出勤 姓 名 职 务 事业、志愿服务等，100分满
等方面，100分满分，占 评价总分的60%）
分，占评价总分的20%）
基础分值：100分 互评得分
（100分满分，占 评价总分的20%）
总评得分 81.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
季度 姓名
第一季度 75.00
#DIV/0!
80
80
85
0.00
渭源县年度党员积分量化管理季度公示表
党员“先锋亮绩积分管理”评分细则
工作拖拉、推诿扯皮的每次扣1分；对党组织安排的任务有抵触，不积极主动的每次扣1分；不能按时完成党组织安排任务的每次扣1分。
4、积极参与定期走访并帮助群众解决问题。
4
?不参与联系走访的扣2分，走访中不能及时反映或解决问题的扣3分。
5、积极参与单位特色活动
4
酌情加分
8
不热爱、不熟悉本职工作的扣4分；工作主动性差、工作效率低，不能按时完成工作的扣4分。
2、积极参加“京口先锋”党员志愿服务活动。主动认领党员群众“微心愿”
10
?按一个加一分。
?3、自觉完成党组织分配的工作。积极参加爱心捐款、缴纳特殊党费等活动。
2
未订阅扣2分。
4、参加书香进机关、自学读书活动
2
每年至少读一本好书，撰写一篇以上心得体会，未完成不得分。
5、认真配合填写《党员手册》
2
未填写或填写不规范，每次扣2分。
6、廉洁办公，严格遵守廉洁自律有关规定。强化服务承诺制、首问负责制、限时办结制。
8
?利用工作岗位、职务之便吃、拿、卡、要的每次扣2分。
5
参与封建迷信、邪教、赌博性质等活动影响较坏的每次扣2分；本人及家庭成员有违法违纪及其他违反政策行为的扣5分。
12、主动作群众思想政治工作，引导群众通过正常渠道反映问题。
5
制造传播流言蜚语，搬弄是非，影响群众思想政治工作的扣3分；党员或家庭成员参与非正常上访的，每次扣5分。
贡献积分
（30分）
1、敬业爱岗，熟悉业务，较好地完成本职工作任务。
9、严格遵守各项法律法规及党内条规。
15
党员违纪违法情节轻微、尚未构成纪律处分的，按下列规定扣分：受提醒谈话者、信访谈话者、批评教育者扣5分；受通报批评者扣10分；受诫勉谈话者扣15分。
党员先锋指数评价表（范本）
附件1XXX共产党员先锋指数评价表（两新党员参考范本）支部名称（盖章）：评价类别：评价时间：年月日党员姓名评价内容及标准合计带头学习提高(5分)带头争创佳绩(20分) 带头服务群众(30分）带头遵纪守法(10分)带头弘扬正气（5分）完成承诺事项（30分）参加党支部组织的各类学习不无故迟到缺席；不在群众中散布有损党的形象的言论；了解劳动合同、医保等相关政策法规；主动学习业务技能；个人利益与集体利益冲突时个人服从集体。
能够积极完成组织分配的各项工作，不拈轻怕重，不消极应付；能够带头提高劳动生产率，或在某一方面成效明显；能够积极支持和参与企业做大做强；能为党组织和企业发展提合理化建议。
力所能及帮助群众办一件以上好事实事；积极参与救灾抢险、捐款捐物、关怀困难群众、维护员工合法权益、关心员工红白喜事、捐资助学等活动；带头参加清理垃圾、整治环境卫生等义务劳动。
不支持、不参与非正常上访活动；不拉帮结伙，不搞派系；不违反企业规章制度，不贪占公家便宜；按时足额缴纳党费；不违反计划生育，不参与“黄赌毒”。
关键时刻能够挺身而出，不袖手旁观或临阵脱逃；不参与封建迷信活动，不参与邪教组织；不大操大办婚丧事；主动调解群众矛盾纠纷，带头维护社会稳定；孝敬父母，家庭和睦，邻里和谐。
根据党员完成承诺事项情况进行评价。
5 19 28 10 5 29 965 18 28 10 5 23 895 18 28 10 5 22 885 17 28 10 5 17 82……注：1.评价类别为“党员每月互评”、“党支部半年评价”、“年终党内总评”和“年终党外总评”，其中党支部半年评价还可增加加分和减分项目，但加减分上限不超过总分的10%；2.不同类型党组织可结合自身实际确定评价内容及标准。
12附件2XXX 共产党员先锋指数评价结果统计表填报党组织（盖章）： 填报人： 审核人： 填报时间： 年 月 日等次 党员数量所占百分比年度优秀 党员 姓名优 良 中 差注：每个支部在年度测评之后，如实填写本表，然后交上级党委或党总支，由上级党委或党总支汇总上报至区委组织部。
党员“先锋指数”考核自评总结
工作总结：_________党员“先锋指数”考核自评总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页党员“先锋指数”考核自评总结时间如白驹过隙，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和“先锋指数”评议标准要求作如下党员自我评价：一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。
与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻以党员标准要求自己。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。
剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
在今后的工作中，我将更加努力提高自己，争取与公司共同进步。
第 2 页共 6 页请领导与同志们进行批评与指正！汇报人：汇报日期：党员一帮一活动个人工作总结本学期以来，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。
在这次的活动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受：刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。
党员“先锋指数”考核自评总结
本文共有653字，如对您有帮助，可购买打赏尊敬的各位领导和支部同志们：
时间如白驹过隙，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和“先锋指数”评议标准要求作如下党员自我评价：
一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。
与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻以党员标准要求自己。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。
剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
第1 页。
党员先锋指数测评实施方案
新建街社区党员先锋指数测评活动实施方案为提升党员教育管理科学化水平，进一步加强党员队伍的先进性和纯洁性建设，根据《中国共产党章程》的相关要求，结合我区实际，以强化激励约束、综合考评、先锋引领为主旨，制定基层党员“先锋指数”评价管理办法，并提出如下实施意见。
一、任务要求1、量化评价党员。
采取党员先锋指数积分的办法，从学习提高、服务群众、争创佳绩、遵纪守法、弘扬正气等方面设置评价标准，赋予量化分值，常态化地对党员的思想行为表现进行考核评价。
2、激励创先争优。
定期分析评价党员的思想行为表现，进行量化计分，形成党员先锋指数积分，采取定期公示、综合点评、树立典型等形式，激励党员不断创先争优，在基层党组织中形成比学赶超的良好氛围。
3、纯洁党员队伍。
结合党员先锋指数量化考评工作，进一步加强对党员队伍的教育、管理和监督，将党员先锋指数积分作为确定和处置不合格党员的重要依据，形成加强党员队伍纯洁性建设的长效机制。
二、评价对象新建街社区党总支全体共产党员。
其中，年老体弱、长期病休或者卧床不起等无行为能力、生活不能自理的党员不列入考评范围。
三、评价内容党员先锋指数包括基本素质指数、正向加分指数、反向扣分指数三项内容，总体评价量化分值为100分。
1、基本素质指数（80分）。
主要包括党员政治素质评价和岗位素质评价两方面内容。
（1）政治素质评价（30分）。
包括四个方面10项内容。
学习提高方面：按要求参加组织学习和培训，有效完成学习任务；积极参加组织生活，认真进行党员党性分析评议活动。
服务群众方面：立足岗位，积极为群众做好事、办实事、解难事；积极参加送温暖、献爱心、结对帮扶和认岗创星、志愿服务等公益活动。
遵纪守法方面：严格要求自己，遵章守纪、依法办事，不得参与非正常上访活动，不得参与法轮功等邪教组织；积极履行党员义务，按时足额交纳党费；服从领导听指挥，严格执行上级决定决议和部署。
弘扬正气方面：坚定理想信念，积极宣传党的主张和政策法规，不讲不传诋毁党和国家的言论；积极参与社会矛盾纠纷调处工作，主动维护社会稳定；孝敬父母、尊老爱幼，家庭和睦、邻里和谐。
中国共产党党员先锋指数考评表
中国共产党党员先锋指数考评表个人党性分析材料说明：1、对照党员标准和评议内容，认真总结20XX年以来的思想及为村（村民）服务（做事）等方面的情况，肯定成绩，找出差错，明确努力方向；（可另附页） 2、原件存入党员档案，复印件在党务公开栏内张贴。
党员20XX年个人党性分析材料作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，改进工作中的不足，坚定伟大的理想信念，锤炼崇高的精神世界，打造良好的精神风貌，保持昂扬的精神状态。
通过回顾自已一年来在工作、生活中的表现，认真查摆自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以促进自身更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。
下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
不深、不实之处，请党组织和同志们予以批评一、存在的问题及具体表现联系自已的思想和工作实际，通过深刻剖析，主要存在以下几个问题和不足：一是理论学习深度不够，学以致用有欠缺。
虽然对学习的重要性有清醒的认识，但却不能做到系统深入的学习，往往是急用到什么就学什么，遇到问题才找理论、翻政策，有交差、应付思想，存在实用主义倾向。
在实际工作中不能熟练地运用理论去指导自己的工作实践，喜欢凭有限的经验办事，往往事倍功半。
对新出台的政策法规的学习不够及时，有时在工作上跟不上领导的思维和节奏，写一些政策性强的材料时政策高度不够，说服力不强。
;二是工作开展主动不够，尽职尽责有欠缺。
工作有时不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，多数时候是领导安排什么工作就干什么工作，很少自觉主动地考虑自己应该干些什么。
有时完成工作任务需要领导和同志的督促，甚至在督促之下，也没有很好完成，或完成的质量不高，未达到要求。
三是自律自约意识不够，遵守纪律有欠缺。
思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得不够好，有松懈懒散的现象。
平常一般能遵守时间，多数时候能提前到办公室，但有时加班之后或身体不好、事务较少之时，便有偷懒之念，出现迟到、早退现象。
党员先锋指数、党支部堡垒指数评选方案
党员先锋指数、党支部堡垒指数评选方案党支部“堡垒指数”星级评定和党员“先锋指数”考评工作方案为贯彻全面从严治党要求，规范党内组织生活制度，提升支部党建工作水平，推进研究型、服务型、创新型、廉洁型党组织建设，党支部将开展“堡垒指数”和党员“先锋指数”考评管理活动（党内“双评”活动）。
具体方案如下：一、支部“堡垒指数”考评工作1.每年年初，党支部和党员根据考评标准，承诺加强政治引领、党员教育管理、联系服务群众、为民办实事等方面的工作。
同时，签订目标承诺责任书并公示公开，接受党员群众监督。
2.以堡垒指数为主要依据，结合本单位实际，依据《党支部堡垒指标评定参考标准》，客观公正进行评价。
评定结果按照堡垒指数进行星级评定，60分以下或出现“一票否决”情况的为无星；60—69分为一星级；70—79分为二星级；80—89分为三星级；90分以上为四星级。
动态管理，发挥星级评定的激励作用和导向作用。
二、党员“先锋指数”考评工作1.采用“先锋基本指数+正向加分指数-反向扣分指数”的模式，对党员的先进性和纯洁性方面的表现进行量化评分，促使党员增强主体意识，充分发挥先锋模范作用。
先锋基本指数共计80分，正向加分指数和反向扣分指数可根据实际情况制定。
加分后党员先锋指数总体评价最高分为100分，扣分后总体评价最低分为0分。
支部可根据工作实际和“三分制”积分管理要求，对党员先锋指数指标作进一步细化。
原则上先锋党员须在90分以上，人数一般不超过党员总数的10%，并注意从不同类别党员中确定合理数量；60-89分评为合格党员；60分以下或当年参加固定主题党日活动不满6次的评为不合格党员。
2.严格控制五星党员比例，一般结合支部“堡垒指数”设定最高比例，五星党员比例控制在20%以内，三、四星党支部内人数占比一般不超过10%、15%。
领导干部应以普通党员身份参加“先锋指数”考评，且不宜全部列为五星党员。
三、实施步骤以上考评工作应在全体党员中广泛宣传，确保党员充分了解考评标准和要求。
先锋指数评定标准(自评)
得分
服务中心大局，积极为促进经济社会发展出谋划策，在工众，积极参与社区、结对帮扶和各类志愿服务活动，发 挥特长办实事办好事，帮助群众解决实际问题，群众反响好。（13分） （40） 爱岗敬业奉献，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新，在本职岗 位上做出显著成绩，发挥先锋模范作用，（14分）
恩施自治州众信房地产有限责任公司党支部 党员先锋指数评定标准（自评）
总分：
党员先锋指数评定标准（分数） 认真履行《党章》规定的八项基本义务（20分） 基本分 按要求参加党的组织生活，积极参加“三会一课”、“两学一做”等党支部开展的集中 （60） 学习和各类教育活动（20分） 遵守党规党纪，强化规矩意识，按要求缴纳党费（20分）
先锋指数评定标准
先锋指数评定标准一、背景介绍先锋指数是一种综合性评定指标，在不同领域中具有重要作用。
它通过对各项指标进行综合考量，对某一主体在该领域中的优劣进行评定，并为其提供参考依据。
在实践中，制定一套科学合理的先锋指数评定标准是必不可少的。
二、评定对象先锋指数评定标准适用于各类机构、企事业单位、个人等，在各个领域内进行综合评价。
评定对象可以是具体的项目、个人、团队，也可以是整个行业、领域。
三、评定指标1.能力水平：评估主体在相关领域内的专业技能、知识储备等能力。
2.创新能力：考察主体在前沿科技、创意思维等方面的能力，并对其创新成果进行评价。
3.影响力：衡量主体在社会、行业内的影响力和知名度。
4.合作能力：评估主体在团队协作、合作交流方面的能力。
5.社会责任：考察主体对社会、环境的责任意识和承担的行动。
四、评定方法1.定量评估：通过统计分析、数据比较等方法，对各项指标进行定量评估，得出相应的评分。
2.定性评估：对主体在各个指标上的具体表现进行描述和评定，形成定性评估结果。
3.综合评估：将定量评估和定性评估的结果进行综合，得出最终的评定结果。
五、评定标准1.先锋指数范围从0到100，分为五个等级：优秀（90-100）、良好（80-89）、一般（70-79）、较差（60-69）、不及格（0-59）。
2.各项评定指标的权重根据实际情况确定，并在评定标准中进行明确说明。
3.评定结果应当具有可比性、可重复性和公正性，避免主观因素的干扰。
六、应用领域先锋指数评定标准可应用于各个领域，如科研机构、教育培训、企事业单位等。
通过先锋指数的评定，可以为各个领域提供参考和指导，促进行业的发展和创新。
先锋指数评定标准是一套具有科学性和实用性的评定工具。
通过准确、全面地评估主体在各个指标上的表现，为其提供参考和指导。
制定和应用合理的评定标准，有助于推动社会各领域的发展和进步。
党员先锋指数考评参考标准整理版.doc
党员先锋指数考评参考标准
平阳职教中心第支部党员姓名：填表时间：年月日
附件2：
党员先锋指数（基本指数）测评表（样表）
党支部名称：时间：年月日
备注：测评打分时只需在相应栏画（○或√）即可。
附件2：
党员先锋指数（基本指数）测评表（样表）
党支部名称：时间：年月日
备注：测评打分时只需在相应栏画（○或√）即可。
附件2：
党员先锋指数（基本指数）测评表（样表）
党支部名称：时间：年月日
备注：测评打分时只需在相应栏画（○或√）即可。
附件3：
党员先锋指数考评情况汇总表（样表）
党支部名称：（盖章）时间：年月日。
最新党员先锋指数考评制度
党员先锋指数考评制度基本指数（60分）考评制度内容及要求（“8项义务”）1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
6.7.切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
8.9.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
10.发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
正向指数（20分）考评内容及要求（“6带头”）1.带头服务中心。
主动认领并提前完成任务的，每次加2分，主动提出建议并被采纳后取得实效的，每次加2分。
主动参与“五水共治”、征迁拆违、见义勇为、救火救灾等急难险重任务的，每次加2分。
2.3.带头创先争优。
岗位业绩突出，个人或单项工作获得镇及以上先进荣誉称号的，每次加2分。
获得县级及以上“最美家庭”、“家庭整洁户”、“文明户”的，每次加2分。
4.5.带头学习提高。
在党员大会或党小组会议上为党员上党课的，每次加2分。
6.7.带头遵章守法。
在网上“当战士不当绅士”、勇于制止不良言论的，每次加2分，勇于制止违法违纪行为的，每次加2分。
党员“先锋指数”考核自评总结
党员“先锋指数”考核自评总结
时间如白驹过隙，回顾自己一年以来的工作，现对照党员标准和“先锋指数”评议标准要求作如下党员自我评价：
一、在思想上，认真学习理论知识，提高政治觉悟，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍，自觉主动学习党的基本理论、基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。
与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，贯穿于工作的各个方面。
二、在工作上，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻以党员标准要求自己。
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高。
剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
在今后的工作中，我将更加努力提高自己，争取与公司共同进步。
请领导与同志们进行批评与指正！
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姓名 金小芳 兰蓉蓉 王建华 马宏全 李建东 黄海芬 王志霞 吴丽华 缪萌 朱利霞 吕任飞 朱红燕 郑李 冯建方 彭慧琴 沈建华 白珍珠 钱兰兰 倪青 戚明德 吴晓青 朱丽萍 刘松青 詹土山 陶迎赟 蔡霜燕 俞卫琴 沈月飞 沈丹丹 性别 女 女 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 女 女 男 男 女 女 女 男 女 女 女 女 女 所在街道 所在党支部 基本分 98 89 104 104 98 89 92 89 89 89 83 89 92 86 98 92 95 86 89 92 92 92 92 89 92 77 83 95 86 先锋分 106 100 84 69 73 81 75 75 74 71 71 65 60 66 54 59 53 61 56 52 52 52 51 52 47 61 55 42 50 扣分 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 总积分 204 189 188 173 171 170 167 164 163 160 154 154 152 152 152 151 148 147 145 144 144 144 143 141 139 138 138 137 136 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部 余杭区教育局党委 星桥中心小学党支部
应建琴 章淑静 计盼盼 金芳月 刘洪冰 俞龙华 沈萍 单小英 高敏 崔文莉 沈佳杰 姚芬华 郑任萍 沈凯 王芳 刘梦婷 肖海红 沈丹丽 李晶晶 邵琳育 金加瑞 魏洁 张琴 戴燕萍女 男 女 女 女 女 男 女 女 男 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 女 女 女 男 男
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