《多样的动物》PPT【优质课件】

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教科版科学六下2.4《多种多样的动物》教学PPT

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遗传:企鹅的姿态、尖尖的嘴、体型都很相似。 变异:毛色发生变化,亲代企鹅背部是黑色,颈部是黄色花纹,而后代 企鹅背部是白色,颈部没有黄色花纹。
遗传:狗的四肢,尾巴很相似。毛色遗传“妈妈”,耳朵遗传“爸爸”。 变异:小狗毛色为黄色,相对于狗爸爸的毛色发生了变化。小狗耳朵耷 拉下来,相对于狗妈妈耳朵的形状发生了变化。
昆虫是节肢动物种类最多的一种,也是世界上数量最多的 动物群体。
研讨
1 “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”“一母 生九子,连母十个样”分别描述的是什么现象?
(1)“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”描述的是动物的 遗传现象,任何生物都能通过各种繁殖方式产生与自己相似的 个体,保持世代间的连续,以绵延其种族。
仔细观察,我们还发现狗宝宝遗传了狗妈来自的哪些特征?哪些 方面发生了变化?
狗宝宝遗传了狗妈妈的身体比例 和耳朵形状,而尾巴和毛色都发生了 改变。
2 小组交流其他动物的遗传和变异现象。
动物
遗传和变异现象
遗传:袋鼠的眼睛、耳朵形状、身形甚至神态都非常像。 变异:袋鼠的面部毛色发生变化,袋鼠妈妈的鼻子上方毛色是白色,而 袋鼠宝宝的鼻子上方毛色是黄色。
与植物世界一样,正是 有了遗传和变异,自然界才 出现了多种多样的动物。
3 给各类动物增添新成员。
自然界有许许多多的动物,你能根据下表中给出的几类动
物的分类标准,为各类动物添加新成员吗?
像麻雀那样,身体上长有羽毛的动物是鸟类
鸟类
像兔子那样,直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物的 动物是哺乳动物
哺乳动物
(2)变异现象。 变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称
为可遗传变异;另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没 有发生变化,称为不可遗传变异。

《种类繁多的动物》PPT教学课件

《种类繁多的动物》PPT教学课件
教科版六下《存在遗传和变异现象吗?
观察比较:动物的子代和亲代之间有哪些相同和不同?
棕色
白色
棕色
狗妈妈和狗宝宝的 毛色与花纹有什么相同 和不同?哪些是遗传, 哪些是变异?
狗宝宝还遗传了狗 妈妈的哪些特征?哪些 方面发生了变异?
推测狗爸爸的毛色 可能是什么样的,说说 理由。
狗宝宝还遗传了狗妈妈的哪些特征?哪些方面发生了变异?
棕色
白色
棕色
耳朵的形状 尾巴的长短 繁殖方式 喂养 食性 ……
狗爸爸的毛色可能是什么样的?说说理由。
其他动物也有遗传和变异现象吗?
动 给物各有 类哪动些物类增别添?新分成别员有什么特征?
下面谚语描述是什么现象?
——遗传 ——变异
你还听说过哪些有关于遗传或 变异的俗语、谚语?
拓展:观察日记
选择一种动物,观察动物宝宝 与它们的妈妈或爸爸在形态特征、 行为方式、生活习性等方面有哪些 相同和不同。
以“动物和它的妈妈(爸爸)” 为题写一篇观察日记。

《种类繁多的动物》课件完整版PPT

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加拉帕格戈斯群岛,海狮亲吻她刚出生的孩子。
我们在后院发现这两只小浣熊,它们的妈妈不在 边上。它们看起来既好奇又紧张。它们俩的身体 轮廓看起来像一个心形。
两匹马分享属于它们的时刻。
在加州圣巴巴拉岛潜水的时候,一群海狮围着我,和我的相机玩起来。 这对海狮对它们在我水下装备的鱼眼镜头上的影子饶有兴趣。
• 7、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。( ) • 8、我国的动物种类很多,我们不需要保护它们。( ) • 9、鸟类是动物王国中最多的。( ) • 10、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足。( ) • 11、蛇属于脊椎动物。( ) • 12、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。( ) • 13、分类是研究动物的一种基本方法。( ) • 14、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物。( )
出自白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”,这里指自己泪湿衣衫,极言自己对前途的担心和忧虑。词中“苦将侬强派作娥眉”则是用夫家阻挠作者投身革命来反衬作者身为女子“心比
男儿烈”的豪壮爱国之心。
内容 首句写出了春光消逝的萧条、凄冷景象,不仅点明了时间,而且渲染了黯淡、凄楚的气氛。次句点明了王昌龄赴任路途险远,显示出诗人对友人被贬的关切与同情。三、四两句寄
昆虫:身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,两对翅膀。
其他类:环节动物,软体动物,节肢动物,甲壳类动物……
昆虫类有什么特征?
身体上 有三对足 的动物都 是昆虫类。
鸟,兔子,金鱼,蚂蚁身体分为哪几部分? 它们有什么不同?
名称 鸟头 兔子 头 金鱼 头 蚂蚁 头
身体组成部分 颈 躯干 尾 翼 颈 躯干 四肢 尾 躯干 尾部 胸腹
、青烟——鲜明多彩)。
因为本文主要是写江水,作者这样安排是按水势由大到小的顺序来进行的。夏季江水最大,所以放在前面;春冬水势较小,所以紧接其后;秋季水少谷空,所以放在最后。

《多样的动物》-优质精选PPT

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6.鳄鱼是不是鱼,为什么? 答:鳄鱼捕食鱼,是迄今发现活着的最早和最原始的爬行动物。
7、乌龟和鳄鱼既能生活在水中,又能生活在陆地上,它们是不是两栖动 物?为什么?
答:不是。它们是爬行动物,因为它们符合爬行动物的特征。
8、鱼的哪些特点适合在水中生活?
答:鱼体表有鳞片,分泌有黏液,体形呈梭形,可以减少水对它的阻力 ;鱼有鳃,适合在水中生活,鱼靠鳍游泳,在水中获取食物,躲避敌 害。
多样的动物
身边的动物
动物世界是一个庞大的 王国,你对它了解的多 吗?
在我们的生物实验室里 有各种各样的动物标本 和实物。鱼、青蛙、蛇 、家鸽、家兔等是你们 熟悉的,怎样来观察它 们、认识它们呢?
课前延伸:
参照技能卡,观察鱼、蛙、蛇、鸟、 兽等动物的标本或实物,认识它们身体 的外部形态特点,这些特点与它们的生 活环境和生活习性有什么关系?

11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。

12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的,纪 要学习 文化知 识,也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信, 言行必 果!

9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。

10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。

小学三年级下册科学《多样的动物》PPT精品课件

小学三年级下册科学《多样的动物》PPT精品课件

长大后 水中和陆地
呼吸:小时候用腮 长大后用肺
运动:四肢 两栖动物的特点是小时候生活
繁殖:卵
在水中,用腮呼吸;长大后既 能生活在水中,也能生活在陆
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地,用肺呼吸,用卵繁殖后代, 8
通过观察,你发现 乌龟、壁虎、蛇有 什么特征了吗?
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身体特点:身体表面有鳞或甲
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多样的动物
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身边的动物
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动物世界是一个庞大的 王国,你对它了解的多 吗? 在我们的生物实验室里 有各种各样的动物标本 和实物。鱼、青蛙、蛇 、家鸽、家兔等是你们 熟悉的,怎样来观察它 们、认识它们呢?
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课前延伸:
参照技能卡,观察鱼、蛙、蛇、鸟、 兽等动物的标本或实物,认识它们身体 的外部形态特点,这些特点与它们的生 活环境和生活习性有什么关系?
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
观察哺乳动物的顺序是:头部→颈部→躯干部→四
肢→尾部。观察完各个部分后,还要再由局部回到
整体,了解各个部分在整体中所处的位置以及各个
部分的相互关系等。
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课内探究:
通过观察,你发 现金鱼和鲤鱼有 什么特征了吗?
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身体特运动:鳍 尾 繁殖:卵
鱼类一般身体表面有 鳞,用腮呼吸,用鳍 运动,终生生活在水 中,用卵繁殖后代。
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通过观察,你发现青蛙和蟾蜍有什么特征了吗?
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1、鱼类的共同特征是什么?
答:鱼的身体表面有鳞(少数种类无鳞),用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁殖 后代,终生生活在水里。
2、两栖动物的共同特征是什么?
答:两栖动物的共同特征是身体表面裸露,用卵繁殖后代,发育经过变态 ,小时候生活在水里,用腮呼吸;长大以后大多生活在陆地,用肺呼吸 。
3、爬行类动物的共同特征?
2.像乌龟、壁虎、蛇,身体表面有(鳞片)或(甲),腹部贴地滑行,用 (肺)呼吸,用(卵)繁殖后代的动物,都是(爬行)动物。
3.像青蛙、蟾蜍,身体表面裸露,用(卵)繁殖后代,小时候生活在(水 中),用(鳃)呼吸,长大后既可以生活在(水中),又可以生活在(
二,简答: 陆地上),用(肺)呼吸,这样的动物称为(两栖动物)。
繁殖:卵
爬行动物身体表面:有鳞或甲, 用肺会吸,采用腹部着地、
匍匐前进的方式运动,用卵
繁殖后代。
赠金点子:
观察动物的方法
观察法是研究动物最基本的方法。通过观 察,能从客观世界获得第一手材料。因而观察 是科学发现的重要手段,也是检验科学假说和 理论的重要途径。观察要客观地反映所观察的 事物,就必须运用科学方法与基本技能。
常用的科学观察方法:
顺序观察 一般来说,生物学实 验中的观察要遵循由表及里、由上到 下、从前到后、从整体到局部的原则。
精讲点拨:
1.鱼:像鲤鱼、鲫鱼等动物这样,身体表面有鳞片,用鰓呼 吸,用鳍运动,终生生活在水中,用卵繁殖后代的动物都 是鱼。
2.爬行动物:像乌龟、壁虎、蛇等动物这样,身体表面有鳞 片或甲,腹部贴地爬行,用肺呼吸,用卵繁殖后代的动物 都是爬行动物。
多样的动物
身边的动物
动物世界是一个庞大的 王国,你对它了解的多 吗?
在我们的生物实验室里 有各种各样的动物标本 和实物。鱼、青蛙、蛇 、家鸽、家兔等是你们 熟悉的,怎样来观察它 们、认识它们呢?
课前延伸:
参照技能卡,观察鱼、蛙、蛇、鸟、 兽等动物的标本或实物,认识它们身体 的外部形态特点,这些特点与它们的生 活环境和生活习性有什么关系?
3.两栖动物:像青蛙、蟾蜍等动物这样,身体表面裸露,用 卵繁殖后代,小时候生活在水中,用鰓呼吸,长大后既可 以生活在陆地上,又可以生活在水中,用肺呼吸,用卵繁 殖后代的动物都是两栖动物。
一,填空:
1.像鲤鱼、鲫鱼,身体表面有(鳞),用(鳃)呼吸,用(鳍)运动,终 生生活在(水里),用(卵)繁殖后代的动物都是鱼。
课内探究:
通过观察,你发 现金鱼和鲤鱼有 什么特征了吗?
身体特点:身体表面有鳞
生活地点:水中
呼吸:腮 运动:鳍 尾 繁殖:卵
鱼类一般身体表面有 鳞,用腮呼吸,用鳍 运动,终生生活在水 中,用卵繁殖后代。
通过观察,你发现青蛙和蟾蜍有什么特征了吗?
身体特点:身体表面粗糙有黏液 生活地点:小时候 水中
答:身体表面有鳞或甲,身体贴着地面爬行,用肺呼吸、用卵繁殖后代。
4、蛇没有腿,为什么是爬行动物?
答:原来蛇的祖先也是有腿脚的,只不过由于长期的演变,腿脚已经退 化了。
5.青蛙是如何捕食害虫的?
答:捕捉食物主要有两种方法:一是跳跃取食。当昆虫在它身体附近活 动时,它能够用力跳起,张口将它们吃掉。用这种方法能捕捉到高10 ~20厘米、远40~50厘米的食物。二是翻舌取食。当昆虫飞到青蛙 头部前方时,它能迅速把舌头翻出,靠舌上的粘液将虫子粘住。
6.鳄鱼是不是鱼,为什么? 答:鳄鱼捕食鱼,是迄今发现活着的最早和最原始的爬行动物。
7、乌龟和鳄鱼既能生活在水中,又能生活在陆地上,它们是不是两栖动 物?为什么?
答:不是。它们是爬行动物,因为它们符合爬行动物的特征。
8、鱼的哪些特点适合在水中生活?
答:鱼体表有鳞片,分泌有黏液,体形呈梭形,可以减少水对它的阻力 ;鱼有鳃,适合在水中生活,鱼靠鳍游泳,在水中获取食物,躲避敌 害。
长大后 水中和陆地
呼吸:小时候用腮 长大后用肺
运动:四肢 两栖动物的特点是小时候生活
繁殖:卵
在水中,用腮呼吸;长大后既 能生活在水中,也能生活在陆
地,用肺呼吸,用卵繁殖后代,
通过观察,你发现 乌龟、壁虎、蛇有 什么特征了吗?
身体特点:身体表面有鳞或甲
生活地点:水中或陆地
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ呼吸:肺
运动:腹部着地 匍匐前进
如何科学的观察动物
观察动物的形态,一般是先整体后局部,先 观察动物的体形、体色,在逐步观察动物身体的各 个部分。对各部分的观察,一般由前向后进行,如 观察哺乳动物的顺序是:头部→颈部→躯干部→四 肢→尾部。观察完各个部分后,还要再由局部回到 整体,了解各个部分在整体中所处的位置以及各个 部分的相互关系等。
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其��
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