一名SM是怎么炼成的(之一锻炼领导力)

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一、领导力可以学习吗？

在我们的常规认知中，“领导力”被神化为一种“感觉”，似乎无法通过学习学会。领导力可以学会吗？很多人会摇头，这是东西方观念上的根本差别：大家都知道孔子（我们的万世师表），但是大家知道孔子最大的弱点是什么吗？这个人是食古不化、教条、迂腐？这人不爱创新不变革、太教条？这都不理解孔子，孔子最大的弱点是“他不会培养普通人，只会培养聪明人”。

你看孔子有多少弟子，我们都知道“孔夫子，弟子三千，深通六艺者72人”意思是收学费是收了3000份，培养出来能够毕业的72个，能够进到论语中提到姓名的22个，最后能够坐到庙里面和孔子一起接受大家祭拜的只有10人，叫做“十哲”，可见他的成功率不算高，3000多人培养出来几十个人才。

我们的观念中，或多或少的都会受到孔夫子的影响，孔夫子在教人的过程中使用的方法非常的高妙，表达出来基本就是一句话，比如：“三人行，必有我师焉……”，能不能听懂就得看个人的造化了，所以孔夫子挑出来：子贡、颜回、子路这些特别厉害的人，剩下没听懂的也没关系就去种地去。

这样的方法保证了中国在过去的两千多年间一直到甲午战争之前都世界领先，一个重要的原因是：那个时候是农业社会，农业社会需要什么呢？农业社会需要大量的听话的劳动力，就是“长使民无知无欲，虚其心实其腹”就对了。这人脑袋空空的，就是努力干活，他不需要领导谁，只需要一家人把地种好“凿井而饮，地利何有与我哉”——无所谓。只需要有72贤人，这样的治理国家就好了。

但是一进入工业革命之后，我们很快就落后了，原因之一是进入工业时代后，每个人都需要具备合作、分工、团队共创，每一个岗位上的人都非常重要，这时候整体国民素质就很重要了。我们不缺少聪明人，不缺少有钱人，不缺有创新精神的人，但是不得不承认，在整体的国民素质上比西方还是有一定的差距。难道西方就真的意识到公民素质？就真的从开始就那么注重整体国民素质培养？

我们回到西方教育之初去，看看那个时候柏拉图、苏格拉底都教弟子什么？最有名的是三段论，大前提小前提。

“中国茶饮消费最多的是高端绿茶，绿茶中排名第一的是峨眉雪芽，峨眉雪芽绿茶中的高端品牌”，是不是有很熟悉的感觉，感觉很有道理，但是又想反驳一下，这个大致就是一个三段论原则下产出的广告词，我们只是感受下逻辑学的魅力。

一天一名弟子问柏拉图“什么是人？”柏拉图说，人就是无毛的直立行走的两腿动物，你需要定义就给你一个定义。学生回家就觉得不对，于是找了只鸡，剃光了毛，第二天拎着这只鸡去找柏拉图说，老师你看这个就是人，无毛的两腿动物。西方人最擅长的是什么？就是把各种各样的复杂事情的过程都变成第一步、第二步，第三步。有个节目“说，把大象装进冰箱，需要几步？第一步打开冰箱，第二步装进大象，第三步关上冰箱”。

领导力很神秘、领导力是一种气质、是个人秉性中的东西，是多年成长起来的东西，花了多少年才有那么一点点领导力，如果要把这点领导力传导给年轻人，那还得花多少年？你辛辛苦苦培养了个年轻人，结果学强了转身拍拍屁股走了，就会感觉这个人太没良心了“给机会成长锻炼，能力起来了说走就走了”，我们很多团队都是被这些走了的核心成员拉跨的，就好像孔夫子一辈子着力的培养颜回，那知道颜回死得比自己还早，孔子哭得那个伤心“不幸夭折，天丧我，天丧我”因为要绝了，这个大概就是核心被挖走的感觉。

但是这样的情况在西方的一些大公司没有，比如保洁、可口可乐等，他们

人员流动远比我们大，国内的很多企业都瞄准这些大企业，把这里看作是生产管理者的培训基地，只要从这些地方出来的身价都高点，简称镀金。

不过并不会因为走了一个城市负责人、或者是业务线负责人就出现整条业务瘫痪，并且能在这人离职的3个月内，完成后备新人的交接，为什么？这些大公司基本都热衷于校招，到公司之后每个新人都有3个月的培训学习，培训完成后基本都能上岗做事情了；凡是在这些大公司做过3、4年的人，出来身价都会高点，为什么？

这些都得益于内部的那么一套体系：把工作中所要用的技能性的、管理的工具全都做成第一步、第二步、第三步，然后就是反复的使用训练，积累几年后基

本对这些工具、体系就有了从体悟到领悟的高度，出来在行业中也就是可以独立工作并且有优秀经验的人才了。

在这样的体系中，员工效率变高，领导的领导效果也有显著的提升。而这种“工具”是可学习的，可以轻松传递给其他成员，实现领导力的永续发展。

掌握了领导力工具，实现了领导力的自我发展，就不必担心某一个高管离开导致业务停滞不前，因为会有新的员工及时补上，保证领导力的环节不断、不乱。这就是体系的魅力所在了。

二、执行力等于领导力

●如何提高执行力？

●对比场景：

嗯，我们本周6要组织分享学习***,请大家提前准备***；

来重复一次：周6准备***

那你觉得这么的意义和目的是什么？

嗯大概是为了让分享参与者更轻松和更理解学习到东西

那做这个准备都会出现哪些情况？什么情况你自己处理？哪些情况来问我嗯这个准备大致会出现这么些情况。。。这样的我自己处理，那样的我们协商

如果这个准备是你自己做，你有什么建议？

我觉得我们准备的时候增加……

●总结分析：

经过这样的复杂流程，可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能，避免徒劳无功，防止“重做”的风险。而重做是企业最大的非必要成本。和日本人的这种做法恰恰相反，许多中国管理者的口头禅是“不要让我说第二遍”，这样就会造成员工理解上的偏差，做出来的成果可能与你的期待南辕北辙。这就是领导力高低的区别。

三、领导力塑造

●领导和管理的区别

“领导”和“管理”是不同的。二者之间的区别之一就是核心驱动力不同。

管理的核心驱动力是“怕”。员工怕老板，担心做事情做不好，担心完不成KPI，这样带来的后果是，工作往往只是交差、应付，没有创造性，也没有责任感，长此以往，还会导致团队的不和谐。

和信任，相信跟着你能成大事，才会真正投入到工作之中，尽心尽力。

用怕来驱动团队，这个行为就叫做“管理”；而用尊敬和信任来驱动团队，就叫做“领导”，二者的性质有显著的区别，所带来的结果也完全不一样。

场景案例：史玉柱在珠海炒楼花、分析90后是否会怕你

如何打造的团队的尊敬和信任？大家愿意工作并乐在其中，并把事情做得特别好？