【方案】场营销专业培养方案

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市场营销专业培养方案

Marketing

（专业大类：财经大类，专业类：市场营销类，专业代码：120401）

（适用班级：08级中澳专科）

一、专业培养目标

本专业由中澳双方合作办学，培养学生具有经济学、管理学的根底理论、具有国内、国际营销管理的专业知识、具有市场营销管理决策和实践的能力，熟练掌握听、说、读、写、译等沟通技巧与能力，学生将适于在公司和跨国公司中从事国内、国际市场营销、开发、管理、预测工作，成为外向型、应用型人才。

二、专业培养要求

要求本专业毕业生掌握先进的市场营销专业所需的基本理论知识、综合应用技能，具备德、智、体、美全面发展的高等专科层次应用型、外向型大才。

具体要求如下：

1、掌握科学的世界观和方法论，通过思想、法律、道德的学习，培养良好的思想品德；

2、掌握高等数学、英语等本专业所必需的根底文化知识；

3、掌握管理学、经济学等专业根底知识；

4、熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译等沟通技巧与能力；

5、掌握运用计算机进行市场调研、商品流转业务与分析、企业管理和广告平面制作的能力 :

6、掌握营销会计、统计能力；

7、结合中国市场营销特点，掌握国际市场营销的前沿理论与实务动态；

8、通过市场营销实训，培养学生掌握企业形象策划、消费行为分析、商品鉴别、陈列与商品包

装、储存、营销策划与实施能力；

9、掌握营销沟通能力、市场开发与产品营销能力、进出口贸易实务运作能力、市场调查与预测

能力。

三、修业年限与证书

1 、修业年限三年

2 、证书完成教学计划规定的课程，考试合格者，将获得山东科技大学颁发的市场营销专业

专科毕业证书和北墨尔本职业技术及继续教育学院颁发的专科文凭。

四、课程体系的构成及学时、学分分配

1 、主要课程

鉴于合作办学中澳双方教学特色及优势的不同，结合我国市场营销实际发展状况，主要专业课程以澳方为主设置，中方增加部分公共课、专业根底课和专业课。专业课程主要使用国外原版教材，澳方承担30%的课程教学任务。

主要课程：管理学、经济学、国际贸易原理与实务、营销组合建立和调节、营销沟通计划的制定、市场研究等。

2 、学时分配

本专业计划理论教学三年共 84 周，总课时数为 2118学时，必修课课时数为1926学时。课程设置包括公共根底课、专业根底课、专业课、公共选修课和专业选修课。其中公共根底课共设7门，总学时数为856学时，占总课时数的40.42%:专业根底课共设7门 , 总学时数310学时，占总课时的

14.64%，专业课共设15门，总学时数760学时，占总课时的35.88%：另外，公共选修课总学时数为

64学时，占总学时数的3.02%; 专业选修课学时数为128学时，占总学时数的6.04%。

本专业学生三年内最低取得145学分，其中公共根底课48学分，占总学分的32.88%，专业课66学分，占总学分的45.21%, 公共选修课3学分，占总学分的2.74%: 专业选修课8学分 , 占总学分的5.48%: 另外 , 实践环节学分共20学分 ( 包括课程设计、毕业实习、毕业设计等 ), 占总学

13.70% 。

详见各学期各类课程额定学分分配表

教学计划注重加强学生实际应用能力的训练，设计出完整的实践技能训练体系。具体包括实践技能训练实习、校内外实训基地建设、第二课堂活动、名师讲座、产学研结合的具体形式等七个方面的设计，使实践技能训练的课时占总课时的50% 左右。

本专业实践教学三年共20周 , 其中包括市场营销认识实习、国际贸易实务实践、市场调查预测教学实习、推销学教学实习、毕业实习、毕业设计等。具体如下：

认识实习(市场营销实践)………………1……………………… 二学期末

国际贸易实务实践…………………………1…………………… 三学期末

市场调查预测教学实习……………………2…………………… 四学期末

推销学教学实习…………………………2……………………… 五学期末

毕业实习、设计……………………………18……………………六学期

六、培养方案一览表

山东科技大学

培养方案一览表

专业：市场营销修业年限：三年制订日期：

试

说明：C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假期

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说明：C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假期

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