学院心理部工作制度
学院心理部工作制度
学院心理部工作制度
学院心理部的工作制度包括以下内容：
1. 工作时间：学院心理部的工作时间一般为每天上午9点至下午5点。
根据需要，可
能会有一些弹性调整，但总工作时间不得超过每周40小时。
2. 值班制度：学院心理部会设立定期轮流值班的制度，以确保在工作时间之外也能及
时响应学生的心理咨询需求。
3. 工作任务分配：根据工作需要和员工的专业背景和才能，学院心理部会对工作任务
进展合理的分配。
通常会有心理咨询、心理评估、心理培训等不同的工作岗位和职责。
4. 保密与隐私保护：学院心理部工作涉及到学生的个人隐私和敏感信息，员工需要严
格遵守保密制度，保护学生的隐私权益。
5. 培训与学习时机：学院心理部会定期举办内部培训和学习活动，提供员工持续学习
和专业开展的时机，以提升心理效劳的质量和程度。
6. 工作评估与考核：学院心理部会定期对员工的工作进展评估和考核，以确保工作质
量和效果。
7. 团队合作与沟通：学院心理部鼓励员工之间积极合作和互相支持，加强团队的凝聚力，同时也重视与其他部门和相关单位的有效沟通与协作。
8. 临时任务与应急处理：学院心理部可能会面临一些临时任务和应急处理工作，员工
需要可以及时、有效地应对和解决相关问题。
需要注意的是，不同学院和学校的心理部工作制度可能有所不同，以上仅为一般情况
的说明，详细制度以学院心理部的内部规定为准。
学院心理部工作制度范文（三篇）
学院心理部工作制度范文第一章总则为规范学院心理部工作，提高心理工作质量，增进学生身心健康，特制定本工作制度。
本制度是学院心理部组织和管理工作的基本准则，适用于学院心理部的全体工作人员。
第二章组织学院心理部下设办公室、咨询室和宣传部。
学院心理部主任由学院选派产生，负责全面领导、组织和管理学院心理工作。
第三章基本准则1.依法、独立、保密、客观进行心理工作。
2.围绕学生身心健康及发展需求，全面开展心理工作。
3.建立评估机制，进行心理工作的质量监控和评估。
4.提供多元化的心理服务，满足学生不同需求。
5.保护学生的隐私及个人信息，确保信息安全。
第四章工作职责1.心理咨询师1.1开展学生心理咨询工作，帮助学生解决心理困扰。
1.2为学生提供心理评估和咨询，帮助学生了解自己的心理状况。
1.3组织心理活动，促进学生心理健康发展。
1.4学生心理危机干预，提供紧急心理援助。
1.5与学生家长和教师进行沟通，提供心理咨询和指导。
2.心理宣传员2.1负责学院心理宣传工作，提高学生对心理健康重要性的认识。
2.2组织心理讲座和培训，提高学生心理素质。
2.3宣传心理知识和技能，促进学生积极参与心理建设。
3.心理部办公室主任3.1负责协调心理工作的日常开展。
3.2管理心理部的文件和资料，以及心理服务的记录和统计。
3.3协助心理部主任进行心理工作的组织和管理。
第五章工作流程1.心理咨询工作流程1.1学生咨询预约学生可通过线上或线下方式预约心理咨询。
1.2心理咨询初访心理咨询师与学生进行初访，了解学生的心理问题，并提出咨询方案。
1.3心理咨询过程根据咨询方案，心理咨询师与学生进行心理咨询，帮助学生解决心理问题。
1.4心理咨询总结心理咨询师对咨询过程进行总结，为学生提供咨询结果反馈和建议。
2.心理评估工作流程2.1学生评估预约学生可通过线上或线下方式预约心理评估。
2.2心理评估过程心理评估师与学生进行心理测试、观察和访谈，收集心理评估数据。
心理部规章制度(2篇)
心理部规章制度1.学生加入心理部须参加该部门的招新，通过部门的严格审核后，方能加入本部门。
2.注重个人道德修养，积极向上，争取成为其它同学学习的榜样。
3.成员有选举权与被选举权，有权按规定承担本部门职务工作的权利，并承担相应义务。
4.在例会或活动期间，成员有重要事情需请假者，须提前以书面形式向部长提交请假条，经签字后方能生效。
5.学生退出心理部，须向该部门提交书面申请书，经过部门严格商议，做出决定后，方可退出本部门。
6.每一位成员必须树立自己的主人意识，对学校和本部门的事要密切____。
7.若有成员违反有关规定者，按照规定严肃处理。
二、日常工作1.围绕学院的中心任务，开展丰富多彩的心理活动。
2.利用各种途径，宣传普及大学生心理教育知识。
3.负责对全校学生心理健康状况进行调查、____，建立学生档案。
4.对学生常见的轻微心理问题进行必要咨询，对有严重心理问题的学生提出治疗建议，并及时向上级报告。
5.负责对心理部成员，各班级心理委员进行专业知识培训。
6.配合并完成学生会交办的其它工作。
三、部门纪律1.学习目的明确，勤奋刻苦；工作态度认真，兢兢业业。
能处理好学习与工作的关系。
2.开会三次无故缺席者，视为自动退出部门。
3.部门开展活动，开展专业知识培训，五次无故缺席者，视为自动退出本部门。
4.每次会议，做到不迟到，不早退。
有事提前按规定请假。
5.每次会议做好开会记录，按时上交工作总结。
6.部门成员要团结友爱，携手奋斗，使我院心理部更出色。
附则：1、本工作制度的修改权和解释权属于心理部。
2、以上规定作为部门成员评优的审核标准。
院心理部心理部规章制度（2）是指在心理部门中制定的一系列规定和制度，旨在规范心理部门的运行和管理，确保心理工作的顺利进行。
以下是心理部常见的规章制度：1. 部门组织架构：明确心理部门的职责与权限，并确定各职位的设置及相应的职责。
2. 工作流程：规定心理部门的工作模式、流程和工作岗位分工，包括心理咨询、心理测试、心理评估、心理干预等环节的具体操作与要求。
学院心理部工作制度
学院心理部工作制度
通常包括以下几个方面：
1. 工作时间：学院心理部的工作时间通常是每周五天，每天8小时，具体细节可根据具体情况进行调整。
2. 工作职责：学院心理部的工作职责包括心理咨询、心理评估、心理干预、心理教育等方面的工作。
具体职责和工作内容根据学院的需求和心理部职能进行设定。
3. 管理制度：学院心理部通常需要建立健全的管理制度，包括人员管理、文件管理、数据管理、财务管理等方面的规定，确保心理部工作的顺利进行。
4. 保密措施：由于心理咨询工作涉及个人隐私，学院心理部需要建立严格的保密制度，保护咨询者的隐私和权益。
5. 绩效评估：学院心理部通常会根据绩效评估指标对工作人员进行评估，评估内容可以包括咨询效果、工作质量、学术研究等。
6. 培训和发展：为了提升工作人员的专业素养和能力，学院心理部通常会提供培训机会和发展路径，以确保工作人员与时俱进。
以上是学院心理部工作制度的一些常见内容，具体制度的细节和规定可能因不同学院和心理部的具体情况而有所不同。
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学院心理部工作制度
学院心理部工作制度1. 适用范围本工作制度适用于学院心理部全体工作人员。
2. 工作内容学院心理部的工作内容主要包括以下几个方面：2.1 个案咨询服务对学生的个人心理问题，提供个案咨询服务，包括情绪问题、人际关系问题、学习困扰问题等。
具体服务流程参考学院心理部《咨询服务规范流程》。
2.2 心理健康宣传教育定期开展有关心理健康方面的宣传教育活动，组织心理健康讲座、主题讨论等。
同时，可以通过网络等多种途径，向学生传播心理健康知识。
2.3 心理测评服务为学生提供有关心理测评服务，如情绪测评、人格测评等。
同时根据测评结果和需要，给予相应的解释与建议。
3. 工作职责3.1 主任负责学院心理部的日常管理工作，制定心理健康方面的工作计划和机构建设规划。
同时，还需要对心理咨询服务、心理健康宣传教育和心理测评服务的质量进行监督和检查。
3.2 心理咨询师主要负责个案咨询服务的实施，具体工作包括：接待咨询对象、接受咨询、提供咨询服务、记录咨询信息和评估战略等。
3.3 心理测评师主要负责心理测评服务的实施，具体工作包括：选择合适的测评工具、对学生进行心理测评、分析测评结果和建议、编写测评报告等。
3.4 心理学工作者负责心理健康宣传教育工作的实施和创新，包括自身的学习和研究、心理健康的宣传和推广、心理服务需求的调查和分析等。
4. 工作纪律4.1 工作严谨学院心理部的工作人员需要全程保持工作严谨，保证工作结果的准确性和科学性。
在一个学期的工作中，需要至少参与20个个案咨询服务、3次心理健康宣传教育和10个心理测评服务。
4.2 保密要求学院心理部承诺对每一个咨询者的个人信息保密，同时建立相关的保密制度，工作人员需严格遵守。
4.3 规范操作学院心理部的工作人员需要保持规范操作，遵守相关职业道德和法律规定，在咨询和测评过程中要注意不伤及咨询者的身心健康。
5. 工作流程5.1 咨询服务流程学院心理部的咨询服务由接待、咨询、评估、解释、规划等环节组成，流程图如下：咨询服务流程图咨询服务流程图5.2 测评服务流程学院心理部的测评服务由工具选择、测评实施、结果分析和建议编写等环节组成，流程图如下：测评服务流程图测评服务流程图6. 工作总结为确保心理服务在学校中的合理性和规范性，学院心理部需要建立规范的服务流程和操作规范，做好咨询、宣传、测评等方面的服务工作，更好地服务学生。
学校心理咨询室工作制度（5篇）
学校心理咨询室工作制度学校心理咨询室的工作制度可以包括以下内容：1. 工作时间：规定心理咨询室的工作时间，包括每天的上班时间和下班时间，以及午休的时间安排。
2. 值班制度：规定心理咨询师的值班制度，包括轮班、倒班、排班等具体安排，确保咨询师全天候为学生提供咨询服务。
3. 咨询师数量：确定心理咨询室所需的咨询师数量，保证能够满足学生的咨询需求，同时兼顾咨询师的工作负担。
4. 接待咨询对象：明确心理咨询室的接待对象范围，可以是学校内的学生、教职员工，或者是外校的学生等。
5. 咨询预约：规定学生预约和咨询的方式和流程，包括电话预约、网上预约或者面对面预约等。
6. 保密政策：确立心理咨询室的保密政策，保护咨询对象的隐私权，禁止咨询师将与咨询者的内容泄露给其他人。
7. 心理咨询师培训：规划心理咨询师的培训计划，提供专业培训和学术交流机会，提升咨询师的专业素养和技能。
8. 工作记录和统计：要求咨询师进行咨询工作的记录和统计，包括咨询次数、咨询内容等，为学校的心理健康工作提供数据支持。
以上仅为常见的学校心理咨询室工作制度的一些内容，具体制度可能因学校、地区和需求而有所差异。
学校心理咨询室工作制度（二）一、工作背景与职责学校心理咨询室是学校为了满足学生心理需求而设立的专门机构，其主要职责是通过提供心理咨询、心理教育、心理测试等多种服务，帮助学生解决心理问题，促进学生成长和健康。
二、工作内容与方式1.心理咨询服务学生可以通过预约或自行前往心理咨询室，与心理咨询师进行面对面的心理咨询。
心理咨询师会倾听和理解学生的问题与困惑，通过适当的技巧与方式，引导学生主动思考、解决问题，并在过程中给予必要的支持与指导。
2.心理教育工作心理咨询师会开展心理健康教育活动，包括举办公开讲座、心理团体等形式，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理健康水平，并培养他们的心理健康意识和能力。
3.心理测试与评估心理咨询室会通过一些标准化的心理测量工具，对学生的心理状态进行评估与分析。
大学心理咨询工作制度范本
大学心理咨询工作制度范本一、总则第一条为了加强和改进我校大学生心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条心理咨询工作坚持以学生为本，预防为主，发展为目的，全面提高学生心理素质，针对学生心理需求和问题，提供专业、规范、有效的心理咨询服务。
第三条心理咨询工作应遵循保密原则、自愿原则、平等原则、尊重原则和科学原则，切实保障学生的合法权益。
二、组织机构第四条学校成立心理健康教育与咨询中心，负责全校心理咨询工作的规划、组织实施和业务指导。
第五条心理健康教育与咨询中心设在学校学生工作部门，挂靠在校团委或学生处。
第六条各学院设立心理健康教育工作小组，负责本学院心理咨询工作的组织实施和协调。
第七条各学院设立心理咨询室，配备专兼职心理咨询师，负责本学院学生心理咨询的日常事务。
三、咨询师队伍建设第八条心理咨询师应具备国家规定的心理咨询专业资格，具备较强的职业道德，热爱心理咨询工作。
第九条心理咨询师应定期参加业务培训和学术交流，提高专业水平和综合素质。
第十条心理咨询师应严格执行心理咨询工作规范，遵循职业道德，保护学生隐私。
四、心理咨询服务第十一条心理咨询服务内容包括：个体咨询、团体咨询、心理测评、心理讲座、心理训练等。
第十二条心理咨询服务应遵循自愿原则，学生可根据自身需求主动寻求咨询。
第十三条心理咨询师应根据学生心理特点和需求，制定个性化的咨询方案，开展有针对性的心理咨询服务。
第十四条心理咨询师应注重心理健康教育与思想政治教育相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
五、心理咨询工作流程第十五条学生可通过电话、网络、现场等方式预约心理咨询。
第十六条心理咨询师对学生进行初步评估，确定咨询方式、时间及次数。
第十七条心理咨询师根据咨询进展，调整咨询方案，确保咨询效果。
第十八条心理咨询结束后，心理咨询师对咨询效果进行评估，为学生提供后续建议。
六、保密与档案管理第十九条心理咨询师应严格执行保密制度，保护学生隐私。
大学心里部门管理规章制度
大学心里部门管理规章制度第一章总则第一条为规范大学心理辅导部门的管理工作，营造良好的工作环境，提高服务质量，特制定本管理规章制度。
第二条大学心理辅导部门是面向全校师生，提供心理健康服务的部门。
第三条大学心理辅导部门的宗旨是关注师生心理健康，促进师生身心健康发展，服务全校师生。
第四条大学心理辅导部门的工作原则是客观公正、保障隐私、服务至上、科学合理。
第五条大学心理辅导部门的工作任务是开展心理咨询、心理教育、心理测量、心理疏导等服务工作。
第六条大学心理辅导部门的组织架构包括部门领导、心理咨询师、心理教育师、心理测量师、行政人员等。
第七条大学心理辅导部门的工作时间为每周五天，每天工作时间为8:00-12:00，14:00-18:00。
第八条大学心理辅导部门的工作地点为心理辅导办公室，为师生提供咨询室、测量室、教育室等服务场所。
第九条大学心理辅导部门领导由心理辅导主任负责，全面负责心理辅导部门的工作。
第十条大学心理辅导部门的其他工作人员必须服从领导安排，共同完成各项工作任务。
第二章岗位设置第十一条大学心理辅导部门的岗位设置包括心理辅导主任、心理咨询师、心理教育师、心理测量师、行政人员等。
第十二条心理辅导主任主要负责制定心理辅导部门的工作计划、组织协调各项工作、领导全体员工共同完成各项工作任务。
第十三条心理咨询师主要负责开展心理咨询服务，接待师生咨询，进行心理评估，制定心理疏导方案等工作。
第十四条心理教育师主要负责开展心理教育活动，组织心理健康讲座、心理培训等活动，提升师生心理健康水平。
第十五条心理测量师主要负责进行心理测量工作，利用心理测量工具对师生进行测量，为他们提供科学的心理测量报告。
第十六条行政人员主要负责心理辅导部门的日常行政工作，协助领导安排工作、维护办公秩序。
第三章工作流程第十七条大学心理辅导部门接待师生咨询的流程包括预约、咨询、评估、疏导等环节。
第十八条师生可通过电话、网络预约心理咨询服务，心理咨询师负责接待预约。
学校心理咨询部室管理制度
第一章总则第一条为规范学校心理咨询部室的管理，提高心理咨询服务质量，保障学生心理健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国精神卫生法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校心理咨询部室的所有工作人员和接受咨询的学生。
第三条心理咨询部室的工作宗旨：关爱学生心理健康，提供专业、科学、热情的心理咨询服务，促进学生全面发展。
第二章组织架构第四条学校心理咨询部室设主任一名，副主任一名，心理咨询师若干名，负责心理咨询部室的全面工作。
第五条心理咨询部室下设办公室、咨询室、档案室等，具体负责咨询、接待、档案管理等工作。
第三章工作职责第六条心理咨询师职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，执行本制度；2. 具备扎实的心理学专业知识和技能，提供专业、科学的咨询服务；3. 尊重学生人格，保护学生隐私，维护学生权益；4. 按时到岗，确保咨询工作正常运行；5. 定期参加专业培训，提高自身业务水平。
第七条办公室职责：1. 负责心理咨询部室的综合协调、管理工作；2. 负责心理咨询师的工作安排和考勤；3. 负责心理咨询资料的收集、整理、归档；4. 负责心理咨询部室的物资采购、设备维护；5. 负责心理咨询宣传、普及工作。
第八条咨询室职责：1. 负责心理咨询服务的具体实施；2. 保持咨询室环境整洁、舒适；3. 做好咨询记录，确保资料完整、准确；4. 针对学生的心理问题，制定合理的咨询方案；5. 跟进学生咨询效果，调整咨询方案。
第九条档案室职责：1. 负责心理咨询资料的收集、整理、归档；2. 严格保密，确保学生隐私；3. 定期对档案进行清理、分类、归档；4. 为心理咨询工作提供数据支持。
第四章工作流程第十条学生咨询流程：1. 学生通过电话、网络或现场预约心理咨询；2. 办公室安排心理咨询师进行咨询；3. 心理咨询师接待学生，了解其心理问题；4. 制定咨询方案，开展咨询服务；5. 跟进学生咨询效果，调整咨询方案。
学院心理部工作制度
学院心理部工作制度学院心理部工作制度1. 工作宗旨学院心理部的宗旨是帮助学生解决各种心理问题，促进学生的健康成长和发展，促进学校教育教学质量提高。
2. 工作内容（1）心理咨询服务：提供学生个体心理咨询和团体心理辅导、咨询等服务，包括情感困扰、人际关系、学习压力、心理健康等方面的问题。
（2）心理评估和干预：开展学生心理评估和干预服务，通过评估结果为学生提供个性化的心理干预方案。
（3）心理健康教育：开展学生心理健康教育，组织各种形式的心理健康讲座、心灵成长活动等，提升学生心理健康水平。
（4）紧急救助：提供学生紧急心理危机干预和救助服务。
（5）心理咨询师自我成长：定期组织心理咨询师自我成长培训，提高心理咨询师的专业技能和素质。
3. 服务对象学院心理部服务对象为在校学生，包括本科生、硕士生和博士生等。
4. 服务时间和地点学院心理部服务时间为工作日上午8:00-12:00，下午14:00-17:30，地点在学生处心理咨询室。
5. 咨询方式学院心理部提供面对面咨询、电话咨询、网络咨询等多种咨询方式，学生可根据自身需要自由选择咨询方式。
6. 保密与义务学院心理部将严格遵守保密原则，对学生个人信息进行保密处理，未经学生授权，不得向任何单位和个人透露学生的心理信息。
同时，心理咨询师要遵守职业伦理，尊重学生隐私，不得向任何方面泄露学生的个人信息和咨询内容。
7. 咨询预约为了更好地服务学生，学院心理部要求学生提前预约，以便心理咨询师合理安排时间和咨询席位。
8. 外部联络学院心理部积极与学校其他部门、教师、家长等建立外部联络，加强沟通与合作，共同促进学生心理健康与成长。
以上就是学院心理部的工作制度，为学生提供全方位的心理服务，是学生关心心理健康的重要平台。
学院心理部将继续加大心理服务力度，提升心理咨询师的专业素质，为学生提供更好的服务。
大学心理部工作制度
大学心理部工作制度一、总则第一条为了加强和改进我校大学生心理健康教育工作，提高大学生心理素质，促进大学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育部《普通高等学校大学生心理健康教育指导纲要》的要求，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条心理部是校团委领导下负责心理健康教育工作的部门，心理部全体成员应本着以人为本、服务同学的原则，积极开展心理健康教育活动，为全校学生提供心理支持和服务。
第三条心理部工作宗旨是：普及心理健康知识，提高学生心理素质，预防心理疾病，促进学生健康成长，构建和谐校园。
二、组织机构第四条心理部设部长一名，副部长两名，干事若干。
部长负责心理部的整体工作，副部长协助部长开展工作，干事负责具体执行部门任务。
第五条心理部成员应具备一定的心理学知识、热情从事心理健康教育工作，具有较强的组织协调能力和沟通能力。
三、日常工作第六条心理部负责组织举办心理健康讲座、心理沙龙、心理电影欣赏、心理知识竞赛等活动，普及心理健康知识，提高学生心理素质。
第七条心理部负责开展心理健康教育调研，了解学生心理健康状况，为学校心理健康教育工作提供数据支持。
第八条心理部负责心理辅导室的日常管理工作，包括预约、接待、咨询等工作。
第九条心理部负责心理辅导员的培训和考核工作，提高心理辅导员的专业素质和服务水平。
第十条心理部负责心理危机干预工作，对有心理危机的学生及时进行干预，防止心理危机事件的发生。
第十一条心理部负责心理健康教育宣传品的制作和发放，营造良好的心理健康教育氛围。
四、成员管理第十二条心理部成员应积极参加心理健康教育培训，提高自身专业素质。
第十三条心理部成员应严格遵守部门规章制度，认真履行职责，积极参与部门工作。
第十四条心理部成员如有严重违反规章制度的行为，经部长批准，予以解聘。
五、附则第十五条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十六条本制度的解释权归校团委所有。
大学心理部工作制度的制定和实施，旨在推动我校心理健康教育工作的发展，为全校学生提供心理支持和服务，促进学生健康成长。
2023年学院心理部工作制度
2023年学院心理部工作制度一、背景简介随着社会的发展和人们心理健康的重视程度逐渐提高，学院心理部作为学院中重要的支持机构之一，承担着提供心理服务、维护学生心理健康的重要责任。
为了更好地推动学院心理部的工作，制定2023年学院心理部工作制度，旨在规范心理部的工作流程、提高工作效率，为学生提供更好的心理健康服务。
二、组织架构学院心理部的组织架构应该体现科学、合理、高效的特点。
在2023年的学院心理部组织架构中，应包括心理部主任、副主任，心理咨询师团队、心理健康教育师团队、心理评估师团队等。
1. 心理部主任：负责领导心理部的工作，统筹协调各项事务，制定长远发展规划，并对心理部的工作负最终责任。
2. 心理部副主任：协助主任完成心理部各项工作，配合主任制定和调整工作计划，分管相关业务。
3. 心理咨询师团队：负责进行个体心理咨询、心理治疗等相关工作，提供心理支持和疏导。
4. 心理健康教育师团队：负责开展心理健康教育、座谈会、讲座等活动，宣传心理健康知识，提升学生心理健康水平。
5. 心理评估师团队：负责开展心理评估、测试等工作，为学生提供专业的心理评估服务，为心理咨询提供依据。
三、工作流程为了提高学院心理部的工作效率和服务质量，制定以下2023年学院心理部工作流程：1. 心理咨询预约：学生可以通过学院心理咨询预约系统进行在线预约心理咨询服务，预约时需填写个人信息、问题描述等相关内容。
预约完毕后，心理咨询师将在一个工作日内与学生取得联系，并预约具体的面谈时间。
2. 面谈与咨询：心理咨询师与学生进行面谈，倾听学生的问题，并提供相应的心理支持和咨询服务。
面谈内容应严格保密，不得泄露学生个人信息。
3. 心理评估与测试：针对需要进行心理评估的学生，由专业的心理评估师进行评估和测试工作。
评估结果应以专业报告形式提供给学生，并保证结果的准确性和保密性。
4. 心理健康教育与培训：心理部将组织心理健康教育活动、座谈会、讲座等，向全校师生宣传心理健康知识，提高大家的心理健康意识和心理调适能力。
学校心理咨询室工作制度(3篇)
学校心理咨询室工作制度一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。
二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。
三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。
四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。
五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。
七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。
八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。
九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。
十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。
十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。
十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。
工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即。
“诚实”、“诚恳”、“诚心”。
不得以玩玩的心态来对待。
十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。
岑松小学心理咨询室工作内容一、培养学生健康心理和现代健康新观念；二、树立正确的自我意识；三、建立合理的认知；四、优化个性心理品质，塑造健康人格；五、建立积极的心理挫折承受机制；六、培养良好的学习心理；七、培养创新精神和创造性思维；八、人际交往中的心理调适；九、创设良好的校园心理环境；十、举办咨询活动，指导家庭教育。
岑松小学心理咨询室使用规则一、咨询师及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各室卫生。
咨询师下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。
严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。
二、咨询室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。
三、咨询室物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。
心理部管理制度(四篇)
心理部管理制度为保障学生会心理健康部工作正常开展，加强部门的内部管理，提高部门成员的思想素质和工作能力，强化部门内部建设，更好的服务学院同学而制定本规章制度。
一、心理健康部职能：通过一系列的心理健康宣传教育和心理咨询活动，帮助同学们了解心理健康知识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题；帮助同学们处理好环境适应、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，促进个体健康成长。
二、心理健康部工作方法：⑴、定期通过班委了解各班同学的心理健康状况，对每位同学心理健康进行备案。
⑵、对有心理问题的同学进行心理教育、疏导，建立特殊心理问题学生档案库，并上报院校两级老师及心理咨询室。
⑶、定期开展心理健康教育活动，营造良好的生活学习环境，引导同学进行健康的心理活动。
三、日常管理制度1、部门成员有良好的工作作风，思想端正，能与其他学生会同学保持良好关系。
2、部门成员团结互助，精诚合作，共同完成本部门工作。
3、心理健康部部长负责本部门的管理协调工作，对本部门所负责的工作应积极____部署并带领干事按时完成，且要及时做好工作情况的总结与评估。
4、每项工作要积极准备、及时完成，相关物品要适时收回并记录存档。
5、本部门应与其它部门团结协作，完成本职工作的同时积极支持对其它部门，共同完成学生会的各项工作。
6、工作中要保持办公场所整洁，工作完成后及时清洁。
7、部门经费在主席团，老师监督下，独立支配，报清凭条一律使用____，努力做到少花钱，不乱花钱。
四、奖惩制度：(每个干事总分5)以下行为者，给予加分奖励1、工作态度认真负责，表现良好者，视情况加分2、每次工作表现突出者，视情况加分3、系例会出勤全勤者，加____分4、每次活动之后个人总结写得突出者，每次加____分推优标准：1、系例会出席及制度遵守情况。
2、部门办公场所保洁及财务管理。
3、团结协作，服务贡献精神。
4、创新能力，____策划及实施能力。
学校心理咨询室工作制度范文(四篇)
学校心理咨询室工作制度范文一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。
二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。
三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。
四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。
五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。
七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。
八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。
九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。
十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。
十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。
十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。
工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即。
“诚实”、“诚恳”、“诚心”。
不得以玩玩的心态来对待。
十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真地和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。
岑松小学心理咨询室工作内容一、培养学生健康心理和现代健康新观念；二、树立正确的自我意识；三、建立合理的认知；四、优化个性心理品质，塑造健康人格；五、建立积极的心理挫折承受机制；六、培养良好的学习心理；七、培养创新精神和创造性思维；八、人际交往中的心理调适；九、创设良好的校园心理环境；十、举办咨询活动，指导家庭教育。
岑松小学心理咨询室使用规则一、咨询师及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各室卫生。
咨询师下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。
严禁在本室私接电源，否则造成的损失应由直接责任人承担，并追究相关责任。
二、咨询室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。
三、咨询室物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。
学院心理部工作制度范文（二篇）
学院心理部工作制度范文引言：心理健康已经成为当今社会关注的焦点。
作为学院心理部，我们肩负着培养学生心理健康的使命。
为此，建立和落实一套科学完善的工作制度是十分必要的。
本文将对学院心理部的工作制度进行详细介绍，以提高心理部工作效果，更好地为学生服务。
一、学院心理部工作目标1. 提供心理咨询服务心理部以提供心理咨询为主要目标，帮助学生解决心理困扰，提升心理健康水平。
2. 进行心理教育与宣传心理部定期开展心理教育与宣传活动，提高学生的心理健康意识和知识水平。
3. 开展心理研究与实践心理部致力于心理研究与实践，不断探索和推广心理健康的方法与技能。
二、学院心理部工作职责1. 心理咨询服务（1）接待学生的咨询需求，提供个体心理咨询和团体心理咨询服务。
（2）制定咨询计划，确保每位学生都能得到及时咨询服务。
2. 心理评估与测试（1）开展心理评估与测试，对学生的心理健康状况进行全面了解。
（2）根据评估结果，为学生提供个性化的心理咨询和指导建议。
3. 心理危机干预（1）及时识别学生的心理危机信号，采取紧急干预措施。
（2）与相关部门合作，提供危机干预方案，保证学生的安全与健康。
4. 心理教育与宣传（1）开展心理健康教育课程，提高学生的心理健康意识和能力。
（2）组织心理健康宣传活动，提升学生对心理健康的关注度。
5. 心理研究与实践（1）开展心理研究项目，为学校提供科学依据和指导。
（2）举办心理健康讲座和工作坊，弘扬心理健康理念和技能。
三、学院心理部工作流程1. 咨询预约（1）学生可通过线上平台或电话预约咨询服务。
（2）预约时需填写个人信息和咨询问题，以便心理咨询师做好准备工作。
2. 咨询接待（1）心理咨询师根据预约情况安排咨询时间和地点。
（2）咨询师从接待区接待学生，提供私密、舒适的咨询环境。
3. 心理评估与测试（1）针对需要心理评估的学生，安排专业心理师进行评估和测试。
（2）评估结果仅用于学生个人心理咨询，不可外传。
学院心理部工作制度
学院心理部工作制度一、总则第一条为了加强我院心理健康教育工作，提高学生心理素质，促进学生全面发展，根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，制定本制度。
第二条心理部是学院心理健康教育工作的组织者和实施者，主要负责开展心理健康教育相关活动，为学生提供心理健康服务，促进学生心理健康成长。
第三条心理部工作遵循保密原则、人性化原则、发展性原则和科学性原则，切实保障学生的合法权益和心理健康。
二、组织架构与成员第四条心理部设部长一名，副部长一名，成员若干。
心理部成员由热衷于心理健康教育事业、具有一定心理学知识和组织能力的学生组成。
第五条心理部部长负责心理部的全面工作，组织实施心理健康教育计划，协调各部门开展工作，对工作进行总结和汇报。
副部长协助部长开展工作，负责心理部的日常事务。
第六条心理部成员应具备以下条件：（一）热爱心理健康教育事业，具有服务意识和责任感；（二）具备一定的心理学知识，愿意为同学提供帮助；（三）具备良好的沟通能力和团队合作精神；（四）心理健康状况良好，无重大心理问题。
三、工作内容与职责第七条心理部主要开展以下工作：（一）开展心理健康教育宣传活动，普及心理健康知识；（二）组织心理健康讲座、心理沙龙、心理电影赏析等活动，提高学生心理素质；（三）开展心理健康状况调查，了解学生心理需求，为制定工作计划提供依据；（四）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务；（五）建立学生心理健康档案，做好学生心理健康管理工作；（六）定期举办心理健康教育培训，提高心理部成员的工作能力；（七）参与学院心理危机干预工作，配合心理辅导员老师做好心理危机预防与处理；（八）开展与其他学院心理部的交流与合作，分享心理健康教育经验。
第八条心理部成员的具体职责：（一）部长：负责组织、协调、监督心理部的各项工作，对工作进行总结和汇报。
（二）副部长：协助部长开展工作，负责心理部的日常事务，协调各部门之间的关系。
（三）成员：参与心理部的各项工作，负责具体事务的落实，参与心理健康教育活动的组织与策划，为学生提供心理咨询服务，协助处理学生心理问题。
心理部制度(三篇)
心理部制度第一章总则第一条为了规范心理部的管理和运营，保障心理咨询服务的质量和效果，制定本制度。
第二条心理部是学校/公司内设的专业机构，负责提供心理咨询和心理教育服务。
第三条心理部的职责是：开展心理咨询、心理评估、心理辅导等服务，开展心理教育活动，提供心理健康方面的培训和指导。
第四条心理部的目标是：促进校园/企业心理健康、提高员工工作效能，助力个人成长与发展。
第五条心理部的工作原则是：自愿性、保密性、专业性、安全性、综合性。
第二章组织机构第六条心理部设立心理咨询师、心理教育师、心理评估师等职位。
第七条心理部应配备具备专业知识和相关经验的员工，保障心理咨询和心理教育服务的质量。
第三章服务项目第八条心理部提供的服务项目包括心理咨询、心理评估、心理辅导等。
第九条心理部提供心理教育活动，如心理健康讲座、心理素质培训等。
第十条心理部提供心理健康方面的培训和指导，如压力管理、情绪调节等。
第四章服务流程第十一条心理部接受个人或团体的心理咨询申请，进行初步评估，并安排合适的服务方式和时间。
第十二条心理部对申请者进行心理评估，确定是否需要进一步的心理辅导。
第十三条心理部进行心理辅导时，应采取专业的技术和方法，确保服务的效果。
第十四条心理部对参加心理教育活动的人员进行记录和评估，评估其心理健康状况。
第五章保密机制第十五条心理部对咨询者的个人信息和咨询内容必须严格保密，不得泄露给任何第三方。
第十六条心理部员工需要签署保密协议，并接受相关保密培训。
第十七条心理部建立保密档案管理制度，确保个人信息的安全和保密。
第六章绩效考核第十八条心理部应制定定期的绩效考核制度，对心理咨询、心理教育等工作进行评估。
第十九条绩效考核应以服务质量、效果和客户满意度为标准，对员工进行评估和奖惩。
第七章管理和运营第二十条心理部应定期召开会议，总结工作经验，规划下一阶段的发展目标。
第二十一条心理部应建立良好的与其他部门、机构的合作关系，共同推动心理健康工作。
学院心理部工作制度（5篇）
学院心理部工作制度一、规章制度1.学生加入心理部须参加该部门的招新，通过部门的严格审核后，方能加入本部门。
2.注重个人品德修养，积极向上，争取成为其它同学学习的榜样。
3.成员有选举权与被选举权，有权按规定承担本部门职务工作的权利，并承担相应义务。
4.在例会或活动期间，成员有重要事情需请假者，须提前以书面形式向部长提交请假条，经签字后方能生效。
5.学生退出心理部，须向该部门提交书面申请书，经过部门严格商议，做出决定后，方可退出本部门。
6.每一位成员必须树立自己的主人意识，对学校和本部门的事要密切____。
7.若有成员违反有关规定者，按照规定严肃处理。
二、日常工作1.围绕学院的中心任务，开展丰富多彩的心理活动。
2.对全校学生心理健康教育工作进行规划，审核。
制定工作计划并____实施。
3.开展心理咨询工作，做好预约、值班工作。
热情接待求询者，对咨询工作严格保密。
4.利用各种途径，宣传普及大学生心理教育知识。
5.负责对全校学生心理健康状况进行调查，建立学生档案。
6.对学生常见的轻微心理问题进行必要咨询，对有严重心理问题的学生进行及时干预，或向有关方面提出治疗建议。
7.积极开展科学研究，____参加各种形式的学术，业务交流。
8.负责对心理部成员，各班级心理委员进行专业知识培训。
9.配合并完成学生会交办的其它工作三、部门纪律1.开会三次无故缺席者，视为自动退出部门。
2.部门开展活动，开展专业知识培训，心理咨询中心值班五次无故缺席者，视为自动退出本部门。
3.每次会议，做到不迟到，不早退。
有事提前按规定请假。
4.每次会议做好开会记录，按时上交工作总结。
5.遵守学校校规校纪，出现违反校规者，一律退出本部门。
附则：1.本工作制度的修改权和解释权属于心理部。
2，以上规定作为部门成员评优的审核标准。
学院心理部工作制度（2）是为了规范学院心理部门的工作，提高工作效率和服务质量而制定的一系列规章制度。
下面是一个可能的学院心理部工作制度的例子：1. 工作时间和考勤：工作时间一般为每周五天，每天工作8小时，具体工作时间根据学院安排。
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学院心理部工作制度
学院心理部工作制度
总体说来，帝国理工学院以工程、医科专业著名。
但其金融方面的硕士课程也十分突出。
一项调查表明，帝国理工毕业生的起薪为英国之最。
因为所学的知识与实际联系紧密，毕业生进入大公司，找到年薪较高的位置也显得相对轻松，很多人毕业前就被“预定”。
其中，就业成绩最好的当属帝国理工的医学院，就业率多年来占据英国各院校榜首。
一、规章制度
融会贯通，学以致用。
通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，通过不断实践
来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源
泉和动力。
通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风
有明显转变，工作有明显推进。
1.学生加入心理部须参加该部门的招新，通过部门的严格审核后，方能加入本部门。
二 0 一 0 年，***中医院党支部在上级党委的领导下，认真践行科学发展观，努力
学习和宣传贯彻执行党的“十七大”会议精神，积极开展“坚持四个重在”和“创先争优”活动，紧紧围绕医院改革、发展、稳定大局，突出重点，狠抓落实，加强和改进党
的思想、组织和作风建设，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力，较好地发挥了医院
党员干部的先锋模范作用，为实现医院全年工作目标提供有力的思想和组织保障。
现将
一年来的工作总结如下：
2.注重个人品德修养，积极向上，争取成为其它同学学习的榜样。
3.成员有选举权与被选举权，有权按规定承担本部门职务工作的权利，并承担相应义务。
4.在例会或活动期间，成员有重要事情需请假者，须提前以书面形式向部长提交请假条，经签字后方能生效。
5.学生退出心理部，须向该部门提交书面申请书，经过部门严格商议，做出决定后，
方可退出本部门。
6.每一位成员必须树立自己的主人意识，对学校和本部门的事要密切关注。
举办目的：欢迎新生的到来，为学校注入了新的活力和生机，并且让他们有个表现自
我舞台，并从中发掘人才。
每月召开两次部门例会，在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正;
7.若有成员违反有关规定者，按照规定严肃处理。
二、日常工作
1.围绕学院的中心任务，开展丰富多彩的心理活动。
2.对全校学生心理健康教育工作进行规划，审核。
制定工作计划并组织实施。
3.开展心理咨询工作，做好预约、值班工作。
热情接待求询者，对咨询工作严格保密。
4.利用各种途径，宣传普及大学生心理教育知识。
5.负责对全校学生心理健康状况进行调查，建立学生档案。
6.对学生常见的轻微心理问题进行必要咨询，对有严重心理问题的学生进行及时干预，或向有关方面提出治疗建议。
7.积极开展科学研究，组织参加各种形式的学术，业务交流。
8.负责对心理部成员，各班级心理委员进行专业知识培训。
9.配合并完成学生会交办的其它工作
三、部门纪律
1.开会三次无故缺席者，视为自动退出部门。
2.部门开展活动，开展专业知识培训，心理咨询中心值班五次无故缺席者，视为自动
退出本部门。
3.每次会议，做到不迟到，不早退。
有事提前按规定请假。
社团活动有助于让更多的同学参与我们文艺部的活动。
而且我系的特色是各社团隶属
于学生会各部，所以管理方式活动形式较其他系也有所不同。
所以，以文艺部两个社团为例，本学期社团的工作的重点是完善管理体系，使社团有长期发展的生命活力。
在此基础上，社团的各活动才能顺利有序的进行。
4.每次会议做好开会记录，按时上交工作总结。
5.遵守学校校规校纪，出现违反校规者，一律退出本部门。
附则:
新生人学之际，积极配合系各部门做好新生接送的一系列工作，并做好大一学生干部的选拔、培养工作。
强化本系黑板报、宣传栏、海报等本职工作.
1.本工作制度的修改权和解释权属于心理部。
2，以上规定作为部门成员评优的审核标准。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。