初中八年级生物教案-北师大版初中生物八年级上册 第节 遗传与环境(市一等奖)

第20章生物的遗传和变异

第5节遗传与环境

黄山二中胡桂芳

教学目标：

知识目标：1举例说明基因型、表现型和环境的关系。

2区别可遗传变异和不遗传变异。

3举例说出可遗传变异在育种上的利用。

能力目标：比较可遗传变异和不可遗传变异，学会运用比较和归纳等学习方法。

情感、态度、价值观目标：通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的广泛应用前景，激发对生命科学的学习热情，养成乐于探索生命奥秘和实事求是的科学态度

教学重点：基因型、表现型与环境的关系。

变异的类型和原因。

教学难点：变异的类型和原因

教学方法：探究与讨论相结合、多媒体教学等。

教学准备：多媒体课件

课时安排：1课时