2019-2020年科学九年级下册第 3 节 身体的防卫浙教版课后辅导练习第五十四篇

合集下载

2019-2020学年度科学九年级下册第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫浙教版练习题八十一

2019-2020学年度科学九年级下册第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫浙教版练习题八十一

2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3 节身体的防卫浙教版练习题八十一第1题【单选题】下列属于人工被动免疫的是( )A、为预防甲肝,全校同学注射甲肝疫苗B、小明接种麻疹疫苗预防麻疹C、小华被狗咬伤,医生给他注射了抗狂犬病血清D、进入人体的致病细菌被白细胞吞噬【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列有关传染病和免疫的说法,正确的是( )A、引起传染病的传染源就是病原体B、吞噬细胞等组成了人体的第二道防线C、抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D、疫苗能杀死病原体,所以接种疫苗可有效预防传染病【答案】:【解析】:第3题【单选题】接种卡介苗可以有效预防结核病,接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是:( )A、抗原、特异性免疫B、抗体、特异性免疫C、抗原、非特异性免疫D、病原体、非特异性免疫【答案】:【解析】:第4题【单选题】接种过水痘疫苗的人能够抵抗水痘病毒的侵袭.接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是( )A、抗体、特异性免疫B、抗原、特异性免病C、抗体、非特异免疫D、抗原、非特异性免疫【答案】:【解析】:第5题【单选题】接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症,这种免疫属于( )①特异性免疫②非特异性免疫③自然免疫④人工免疫A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列免疫类型不同于其他类型的是( )A、体液的杀菌作用B、吞噬细胞的吞噬作用C、皮肤的屏障作用D、淋巴细胞产生抗体,消灭病原体【答案】:【解析】:第7题【填空题】科学家在研究结核病时,利用小白鼠作为实验材料,进行了如下实验。

请分析回答下列问题:乙组小白鼠在实验中的作用是______。

乙组中强毒结核菌在传染病中属于______。

该实验中强毒结核菌的营养方式是______。

该实验说明______。

【答案】:无【解析】:第8题【填空题】进入人体后能够引起机体产生______反应的任何体外物质都称为______,如______、______、移植器官、花粉等。

精选2019-2020年初中九年级下册科学第 3 节 身体的防卫浙教版复习巩固第六十篇

精选2019-2020年初中九年级下册科学第 3 节 身体的防卫浙教版复习巩固第六十篇

精选2019-2020年初中九年级下册科学第3 节身体的防卫浙教版复习巩固第六十篇第1题【单选题】正确、有效地预防艾滋病(AIDS)的措施是( )A、饭前便后洗手,不随地吐痰B、不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品C、不吸烟、酗酒,不食用发霉的花生等食物D、不共用注射器注射毒品,遵守性道德,坚持“一夫一妻”制【答案】:【解析】:第2题【单选题】呼吸道黏膜上有纤毛和腺细胞,能够黏附异物(包括病菌),形成痰,排出体外,从免疫的角度看,这属于( )A、第一道防线,特异性免疫B、第二道防线,非特异性免疫C、第一道防线,非特异性免疫D、第二道防线,特异性免疫【答案】:【解析】:第3题【单选题】狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性传染病,病死率极高,( )A、狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构B、注射到人体的狂犬疫苗属于抗体C、注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫D、狂犬病毒是狂犬病的传染源【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列各项中,不属于抗原物质的是( )A、衰老、死亡或损伤的细胞B、肿瘤细胞C、天花病毒D、抵抗病原体的蛋白质【答案】:【解析】:第5题【单选题】唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是( )A、接种麻疹疫苗预防麻疹B、皮肤黏膜阻挡和清除异物C、鱼、虾引起的过敏反应D、器官移植引起的免疫反应【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列有关免疫的叙述,不正确的是( )A、麻疹病患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B、免疫对人体总是有益的,人体的免疫能力越强越好C、特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用D、计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列免疫类型不同于其他类型的是( )A、体液的杀菌作用B、吞噬细胞的吞噬作用C、皮肤的屏障作用D、淋巴细胞产生抗体,消灭病原体【答案】:【解析】:第8题【单选题】人体的免疫功能是指( )A、防御感染B、保持自我稳定C、免疫监视D、以上都是【答案】:【解析】:第9题【填空题】我们生活的环境中有大量的病原体,但一般情况下我们不会得病,这是因为有免疫系统的保护.如图中的免疫类型属于_____免疫,引起人体产生抗体的物质是________.我们生活的环境中有大量的病原体,但一般情况下我们不会得病,这是因为有免疫系统的保护.如图中的免疫类型属于______免疫,引起人体产生抗体的物质是______.【答案】:【解析】:第10题【填空题】2014年,广东遭遇20年以来最严重的登革热疫情,登革热是由登革热病毒引起的急性病毒性疾病,主要通过伊蚊叮咬在人群当中传播.有误登革热病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的______组成.从如图可见,伊蚊的个体发育属于______变态发育.从传染病流行的三个基本环节分析,患登革热的病人属于______.在预防登革热的公益广告中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于______2014年11月2日,世界首个登革热疫苗成功通过测试.该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生______,从而将入侵的病原体清除,这属于人体的第______道防线.【答案】:【解析】:第11题【填空题】肺结核是引发咳嗽的一种传染病,我国规定,在婴儿出生24 小时内必须注射卡介苗,以预防结核病。

2019-2020学年度科学九年级下册第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫浙教版复习巩固二

2019-2020学年度科学九年级下册第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫浙教版复习巩固二

2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3 节身体的防卫浙教版复习巩固二第1题【单选题】下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是( )A、由外来的病原体引起的疾病都是传染病B、张某与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的C、不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D、只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体【答案】:【解析】:第2题【单选题】水痘是一种春季多发的呼吸道传染病,常用接种水痘疫苗的方法进行行预防。

接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是( )A、抗体特异性免疫B、抗原特异性免疫C、抗体非特异性免疫D、抗原非特异性免疫【答案】:第3题【单选题】绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中,含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成( )A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D【答案】:【解析】:第4题【单选题】接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是( )A、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C、该人体已获得了非特异性免疫的能力D、水痘病毒已不能再侵袭该人体体内【答案】:第5题【单选题】狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性传染病,病死率极高,( )A、狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构B、注射到人体的狂犬疫苗属于抗体C、注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫D、狂犬病毒是狂犬病的传染源【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列有关免疫的叙述中,正确的是( )A、人体保卫自身的三道防线都是人生来就有的B、人体保卫自身的三道防线都是有特异性C、抗体与抗原结合后还需吞噬细胞才能将抗原清除D、抗原初次和再次侵入人体时,机体产生抗体的速度没有差异【答案】:【解析】:第7题【填空题】生来就有的,对多种病原体都有防御作用,叫做______免疫,后天获得通常只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为______免疫。

【答案】:【解析】:第8题【填空题】人类乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)引起的传染病。

浙教版九年级下册科学课件第3章身体的防卫同步练习(课件22张)

浙教版九年级下册科学课件第3章身体的防卫同步练习(课件22张)

整合方法·提升练
(1)对于病毒性脑炎的患儿,下列叙述正确的是____B____。 A.给患儿注射抗生素 B.散热少于产热导致患儿体温升高 C.患儿应带病坚持上学 D.对患儿进行治疗在控制传染病流行中属于保护易感者
整合方法·提升练
(2)图中能正确解释 “患者痊愈后在一 段时间内不会再患 此病”现象的曲线 是(①表示首次感 染,②表示再次感 染)____C____。
浙教版 九年级下
第三章 人的健康
第3节 身体的防卫
习题链接
提示:点击 进入习题
1D 2C 3C 4A 5D
6C 7D 8B 9D 10 C
11 A 12 D
答案显示
13 B 14 B
15 (1)B (2)C
夯实基础·逐点练
1.(中考·东营)图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线。 其中属于第二道防线的是( D ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④
夯实基础·逐点练
4.(中考·衡阳)新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特 殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( A ) A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫 C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
夯实基础·逐点练
5.下列措施中,属于计划免疫的是( D ) A.注射青霉素 B.注射抗生素 C.口服消炎药 D.口服脊髓灰质炎糖丸
夯实基础·逐点练
6.人类接种的病毒疫苗应当是( C ) A.活的具有强感染性的病毒 B.植物病毒 C.经灭活的病毒或毒性减弱的病毒 D.噬菌体
夯实基础·逐点练
7.(中考·十堰) 近年来,人们越来越关注疫苗的安全问题。 下列对疫苗的叙述错误的是( D ) A.接种疫苗的目的是为了保护易感人群 B.接种疫苗可以使人获得特异性免疫 C.疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 D.接种疫苗可以治疗疾病

2019-2020年浙教版科学九年级下册第 3 节 身体的防卫知识点练习五

2019-2020年浙教版科学九年级下册第 3 节 身体的防卫知识点练习五
【答案】:无
【解析】:
天花病毒侵入人体后,体内就产生一种抵抗这种病毒的蛋白质,因而人体就具有了对天花病毒的免疫能力。从免疫意义上说,天花病毒是______,体内产生的蛋白质是______。
【答案】:
【解析】:
甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝,主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质,这种蛋白质叫______,这种免疫属于______免疫.
【答案】:
【解析】:
人体非特异性免疫功能在病原体感染时,参与范围广,发挥作用快,是抗感染的第一道防线和预防疾病的主力军。在病毒、细菌等还没有特效药物治疗的情况下,提高人体非特异性免疫是非常重要的。下列不属于非特异性免疫的是( )
A、干扰素抑制肝炎病毒
B、接种卡介苗预防结核病
C、皮肤防止细菌侵入人体
材料二新华社北京2016年2月9日电,国家卫生计生委9日通报,我国确诊一例输入性寨卡病毒感染病例,带病毒的伊蚊叮咬是寨卡病毒病最主要的传播途径,亦可通过母婴传播,包括宫内感染和分娩时感染。
疫苗通常是用失活的或减毒的______制成的生物制品。
从免疫的角度看,接种的疫苗相当于______。
给婴幼儿接种各种疫苗的目的是______,这就能较好地预防相应的_______病。
A、第一道防线
B、第二道防线
C、特异性免疫
D、人工免疫
【答案】:
【解析】:
国家规定每年的12月4日,4周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸,以预防小儿麻痹症.这是因为儿童服用糖丸后,能在体内产生( )
A、抗原
B、抗体
C、病毒
D、杀菌物质
【答案】:
【解析】:
为了预防狂犬病,需要给猫、狗等宠物注射狂犬疫苗。所注射的狂犬按苗属于( )

浙教版九年级科学下册第3章第3节身体的防卫(含答案)

浙教版九年级科学下册第3章第3节身体的防卫(含答案)

身体的防卫一、知识点梳理知识点一:人体的三道防线(1)第一道防线:皮肤和粘膜等。

(2)第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

(3)第三道防线:主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。

淋巴细胞分为B淋巴细胞和T淋巴细胞。

知识点二:特殊的防病措施1.自然免疫;2.人工免疫;3.计划免疫。

知识点三:人体免疫功能1.抗感染功能:抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生.2.自我稳定功能:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞.3.免疫监视功能:监视、识别和清除体内产生的异常细胞.二、重难点突破考点1. 身体的防卫1.对微生物的抵抗A人体抵抗病原体的结构和方法a防止病原体侵入体内b抵抗已侵入体内的病原体。

人体中防止病原体侵入体内的结构有皮肤、粘膜以及溶菌酶等。

2.人体的三道防线(1)第一道防线a组成:皮肤和粘膜等。

b作用:不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体,而且他的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌作用;呼吸道黏膜上有纤毛,黏膜上的纤毛通过不停的摆动,能够清除空气中的异物和病菌。

(2)第二道防线a组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

b作用:杀菌物质中的溶菌酶,能够破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解。

分布在血液和组织器官(淋巴结、脾脏、肝脏等)中的吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬和消化。

注:前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫(又称先天性免疫)。

(3)第三道防线a组成:主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。

淋巴细胞分为B淋巴细胞和T淋巴细胞。

b作用:B淋巴细胞主要靠产生抗体作战,这种方式属于体液免疫;T淋巴细胞直接对抗被病原体感染的细胞,称为细胞免疫。

2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3节身体的防卫浙教版习.docx

2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3节身体的防卫浙教版习.docx

2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3节身体的防卫浙教版习更精选四十八【单选题】提倡母乳喂养的重要原因之一是()A、母乳内有多种抗体,属于特异性免疫B、母乳内有多种抗原,属于特异性免疫C、母乳内有多种抗体, 属于非特异性免疫D、母乳内有多种抗原, 属于非特异性免疫【答案】:A【解析】:【分析】根据母乳中含有的营养物眉识解题.【解答]解:母乳'尤其是初乳r含有丰富的免疫球蛋白(抗体)、孚俄蛋白、溶菌酶及其他免疫物质r可堵强新生儿的免疫力f该免疫过程属于特异性免疫;故答龛为:A。

第2题【单选题】非特异性免疫的特点是人生来就有,对多种病原体有防御作用。

下列不属于非特异性免疫的是()A、皮肤能阻挡病菌B、被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清C、呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物D、体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁【答案】:B【解析】:[分析】本题考直对非特异性免疫和特异性免疫的区^和联系的认识.对病原体的蹄,不针对某一^m走的病原体,而是对多种病原体都有f的防御作用f这种保护性生理功能称为非特异性免疫・体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫,人体的免疫功能是由非特异性免疫和特异性免疫相互配合、共同完成的。

[解答】非特异性免疫对病原体的抵抗f不针对某一舲走的病原体,而是对多种病原体都有一主的防御作用。

所以皮肤能阻挡病菌、呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物、体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁都属于非特异性免疫。

被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清属于特异性免疫。

接种的疫苗相当于抗原,可诱导免疫系统产生特异性免疫应答.B选项符合题意.故答案为B.4第3题【单选题】接种卡介苗可以有效预防结核病,接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是:()A、抗原、特异性免疫B、抗体、特异性免疫C、抗原、非特异性免疫D、病原体、非特异性免疫【答案】:A【解析】:【解答】给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病.从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,卡介苗相当于抗原,接种到人体后,会剌激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对结核杆菌起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用.这种免疫属特异性免蝕:A [分析](1)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种蹄该抗原物质的特殊蛋白质,可与招应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.(2 )弓I起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.4第4题【单选题】唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是()A、接种麻疹疫苗预防麻疹B、皮肤黏膜阻挡和清除异物C、鱼、虾引起的过敏反应D、器官移植引起的免疫反应【答案】:B【解析】:【分析】根据免疫的三大防线知识解题,唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,属于人体的第一防线,是非特异性免疫。

浙教版科学九年级下学期+第三章第3节+身体的防卫+同步练习 - 学生试卷

浙教版科学九年级下学期+第三章第3节+身体的防卫+同步练习 - 学生试卷

第三章第3节身体的防卫同步练习一、我学会了1.对微生物的抵抗方法有:一是防止________侵入体内;二是________已侵入体内的病原体。

人身体中防止病原体侵入体内的结构有三道防线:第一道防线由人体的________等组成;第二道防线由体液中的________等组成;第三道防线由________器官和________细胞组成的。

第三道防线的“作战部队”主要是众多的________细胞。

其中B 淋巴细胞主要靠产生________“作战”,这种方式称为________免疫;T 淋巴细胞直接对抗被病原体感染的细胞,这种方式称为________免疫。

2.进入人体后能够引起机体产生________反应的任何体外物质都称为________,如________ 、________、移植器官、花粉等。

自身的组织或细胞有时也会成为抗原,如________。

当病原体进入人体以后,刺激________细胞,________细胞就产生一种________,抵抗该病原体,它是一种特殊________,也称________。

3.对________病原体都有一定的防御作用,这种保护性生理功能称为________免疫。

体液免疫和细胞免疫都属于________免疫,人体的免疫功能是由________免疫和________免疫相互配合、共同完成的。

4.人工免疫:通过人工接种________,获得免疫的方法;有人工________免疫(如种牛痘)和人工________免疫(如注射含有抗蛇毒抗体的血清)。

卫生防疫部门有计划地对________进行预防接种,使他们获得免疫,这种方法叫做________免疫。

5.人体通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身,这是免疫的________功能。

免疫还具有免疫________的功能,即随时识别和清除体内突变产生的________细胞。

免疫还能及时清除体内衰老、死亡及损伤的细胞,以保持________。

2019-2020学年度科学九年级下册第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫浙教版课后辅导练习八十八

2019-2020学年度科学九年级下册第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫浙教版课后辅导练习八十八

2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3 节身体的防卫浙教版课后辅导练习八十八第1题【单选题】动物常用黏满唾液的舌舔伤口,结果有利于伤口的愈合。

下列免疫类型与此相同的是( )A、服用糖丸预防脊髓灰质炎B、接种卡介苗预防结核病C、白细胞吞噬侵入组织内的病毒D、注射乙肝疫苗【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列关于人工免疫的叙述不正确的是( )A、人工免疫是通过接种疫苗而获得免疫的方式B、在人工免疫中,通过注射病原体制成的疫苗而获得的免疫是人工自动免疫C、在人工免疫中,通过注射含有特异性抗体的血清而获得的免疫是人工被动免疫D、进行人工免疫之后就不会得传染病了【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是( )A、由外来的病原体引起的疾病都是传染病B、张某与麻疹患者接触过,而没有患麻疹,说明张某对麻疹的免疫是生来就有的C、不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D、只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体【答案】:【解析】:第4题【单选题】患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。

这种蛋白质和麻疹病毒分别为( )A、抗原和抗体B、抗体和抗原C、抗原和抗原D、抗体和抗体【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列有关免疫的叙述中,不正确的是( )A、特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用B、计划免疫有利于保护少年儿童健康成长,提高人口素质C、免疫对人体总是有益的,人体的免疫能力越强越好D、SARS病患者痊愈后,其体内有抵抗SARS病毒的抗体【答案】:【解析】:第6题【单选题】人体有多种方法保护自身免受病患。

下列自身保护方法中,不属于人体免疫功能的是( )A、泪液中的溶菌酶使细菌溶解B、吞噬细胞吞噬病毒C、肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化D、T淋巴细胞消灭癌细胞【答案】:【解析】:第7题【单选题】接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是( )A、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C、该人体已获得了非特异性免疫的能力D、水痘病毒已不能再侵袭该人体体内【答案】:【解析】:第8题【单选题】为了预防狂犬病,需要给猫、狗等宠物注射狂犬疫苗。

2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫巩固辅导第四十五篇

2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫巩固辅导第四十五篇

2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章人的健康第3 节身体的防卫巩固辅导第四十五篇第1题【单选题】有些哺乳动物常用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转.其原因是唾液中含有( )A、抗体B、消化酶C、溶菌酶D、抗原【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列各项中,不属于免疫的是( )A、B型血的红细胞在A型血中凝集B、脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞C、人体的淋巴细胞杀伤癌细胞D、肝脏将有毒的氨转化为尿素【答案】:【解析】:第3题【单选题】人体呼吸道的黏膜能分泌黏液,可抑制或杀死病原体.与此免疫属于同一道防线的是( )A、接种麻疹疫苗预防麻疹B、白细胞的吞噬作用C、皮肤阻挡病原体侵入人体D、淋巴细胞产生抗体【答案】:【解析】:第4题【单选题】狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性传染病,病死率极高,( )A、狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构B、注射到人体的狂犬疫苗属于抗体C、注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫D、狂犬病毒是狂犬病的传染源【答案】:【解析】:第5题【填空题】人体经常会受到微生物的感染而得病,如感染甲型H1N1病毒会得甲型H1N1 流感,感染幽门螺杆菌会得慢性胃炎。

幽门螺杆菌细胞和人体细胞在结构上最本质的差异是______;某中学在甲型H1N1 流感流行期间,对教室等公共场所进行消毒,从预防传染病流行的措施上看,这项措施属于______。

注射甲型流感疫苗能有效预防流感,这种免疫方法属于______免疫。

【答案】:无【解析】:第6题【填空题】白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的。

1999年,我国大陆地区的一名女学生身患白血病,接收了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓后,经过医护人员治疗,逐渐恢复了健康。

患病女生的血型是O 型,而台湾骨髓捐献者的血型是A型。

分析回答:捐献者在捐献骨髓一段时间后,身体可完全恢复正常,这说明骨髓具有______能力。

他们的骨髓能相配对的根本原因是由于决定两人骨髓性状的某些______相似程度非常高。

2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫知识点练习十三

2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章 人的健康第 3 节 身体的防卫知识点练习十三

2019-2020年浙教版初中九年级下册科学第3章人的健康第3 节身体的防卫知识点练习十三第1题【单选题】人体有多种方法保护自身免受病患。

下列自身保护方法中,不属于人体免疫功能的是( )A、泪液中的溶菌酶使细菌溶解B、吞噬细胞吞噬病毒C、肝脏中的酒精氧化酶对酒精的氧化D、T淋巴细胞消灭癌细胞【答案】:【解析】:第2题【单选题】人体皮肤的屏障作用和体液(含溶菌酶)的杀菌作用属于( )A、体液免疫B、细胞免疫C、特异性免疫D、非特异性免疫【答案】:【解析】:第3题【单选题】接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的免疫力。

下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防?( )A、乙型肝炎B、近视C、龋齿D、贫血【答案】:【解析】:第4题【单选题】禽流感病毒对人体来说是①抗原②抗体③传染源④病原体中的( )A、②③B、②④C、①④D、①③【答案】:【解析】:第5题【单选题】患过甲肝病的人治愈后对此病能产生终生免疫,下列说法错误的是( )<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DE1%2D%2D%3E-->A、这种免疫方式属于非特异性免疫B、参于此免疫的淋巴细胞是B淋巴细胞C、这种免疫主要依赖记忆细胞D、这表明淋巴细胞对该种病毒有终身记忆能力【答案】:【解析】:第6题【单选题】绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中,含有胡萝卜素,胡萝卜素在人体内可以转化成( )A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D【答案】:【解析】:第7题【填空题】法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,他们感染后并没有发病,乙组没有注射.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡,请回答:此实验的原理是:甲组绵羊受到______(即已削弱的炭疽病的病原菌)的刺激产生______获得了免疫力,因乙组绵羊体内没有而死亡.实验中甲组绵羊的第二次注射并没有发病的现象属于______免疫.乙组绵羊在实验中的作用是______.【答案】:无【解析】:第8题【填空题】天花病毒侵入人体后,体内就产生一种抵抗这种病毒的蛋白质,因而人体就具有了对天花病毒的免疫能力。

科学初三下浙教版3.3身体的防卫练习2

科学初三下浙教版3.3身体的防卫练习2

科学初三下浙教版3.3身体的防卫练习2●典型例题[例1]以下免疫作用中没有淋巴细胞参与的是()A、非特异性免疫B、特异性免疫C、细胞免疫D、体液免疫[解析]此题考查人体抗传染免疫的内容,非特异性免疫是指对多种病原体产生免疫防备作用,如皮肤的屏障作用、吞噬细胞的吞噬作用、体液的抗菌作用等,细胞免疫和体液免疫都属于特异性免疫,其中细胞免疫是有T淋巴细胞参与的,而体液免疫是有B淋巴细胞参与的,因此特异性免疫基本上有淋巴细胞参与的免疫,而此题中的非特异性免疫是人体抗病的第一道防线,是没有淋巴细胞参与的人体免疫功能,因此答案是A[例2]皮肤大面积烧伤的病人,假如护理不当,特别容易发生感染,其缘故是〔〕A、人体非特异性免疫功能下降B、营养物质不能即使供应皮肤再生C、要紧是如今容易使某一种细菌入侵D、大量体液流失,导致身体抵抗力下降[解析]此题考查的内容是人体对传染病的第一道防线。

解题时应注意抓住该病人发生感染的缘故首先是皮肤大面积烧伤,因而要考虑皮肤的防备功能。

皮肤的角质层是一些排列紧密的死细胞,能有效地将环境中的病菌、化学物质等与里面的活细胞隔开,以阻挡病原体侵入体内;真皮内的汗腺和皮脂腺的分泌物能够抑制多种病原微生物的生长;皮肤和黏膜的分泌物还能起到一定的杀菌作用。

而当皮肤大面积烧伤后,皮肤的这些非特异性免疫功能也就随即减退或消逝了。

因此,此题的答案为A。

[例3]某人对花粉过敏,因此她在春暖花开的季节就会出现过敏反应,其缘故是〔〕A、花粉有毒,会危害人体健康B、花粉会进入人体,会产生有毒物质C、大量花粉进入人体内,吞噬细胞会争先吞食D、花粉为抗原物质,体内会产生对应的抗体[解析]此题考查对抗原和抗体这两个概念的认识。

解题时应注意过敏反应是一种特异性免疫,因而应沿着那个思路解题。

进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质都称为抗原,题中的花粉就属于抗原;当血液中的淋巴细胞侦察到抗原时,就会产生对其有对抗性的抗体,从而使人体发生相应的免疫反应,这确实是花粉过敏的缘故。

2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册第 3 节 身体的防卫习题精选第四十三篇

2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册第 3 节 身体的防卫习题精选第四十三篇

2019-2020学年度浙教版初中科学九年级下册第3 节身体的防卫习题精选第四十三篇第1题【单选题】下列免疫类型不同于其他类型的是( )A、体液的杀菌作用B、吞噬细胞的吞噬作用C、皮肤的屏障作用D、淋巴细胞产生抗体,消灭病原体【答案】:【解析】:第2题【单选题】接种卡介苗可以有效预防结核病,接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是:( )A、抗原、特异性免疫B、抗体、特异性免疫C、抗原、非特异性免疫D、病原体、非特异性免疫【答案】:【解析】:第3题【单选题】狂犬病是由病毒所致的人畜共患急性传染病,病死率极高,( )A、狂犬病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构B、注射到人体的狂犬疫苗属于抗体C、注射狂犬疫苗让人获得免疫属于特异性免疫D、狂犬病毒是狂犬病的传染源【答案】:【解析】:第4题【单选题】下面关于艾滋病认识错误的是( )A、艾滋病是一种免疫缺陷病B、艾滋病的病原体是HIVC、HIV可通过血液制品传播D、该病成年人居多,与青少年无关【答案】:【解析】:第5题【单选题】有些哺乳动物常用沾满唾液的舌舔伤口,能使伤口好转.其原因是唾液中含有( )A、抗体B、消化酶C、溶菌酶D、抗原【答案】:【解析】:第6题【单选题】人体皮肤的屏障作用和体液(含溶菌酶)的杀菌作用属于( )A、体液免疫B、细胞免疫C、特异性免疫D、非特异性免疫【答案】:【解析】:第7题【单选题】接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的免疫力。

下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防?( )A、乙型肝炎B、近视C、龋齿D、贫血【答案】:【解析】:第8题【单选题】计划免疫能有效地预防传染病的流行,其原因是能( )A、切断传播途径B、保护易感人群C、控制传染源D、增强免疫的三道防线【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)有误)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[ ______].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是______;若它是某种细菌,则属于______(选填真核/原核)生物.当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]______,使人体获得相应的免疫力.通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[______.该漫画表示的免疫类型为______(选填:非特异性/特异性)免疫.【答案】:【解析】:第10题【填空题】肺结核是引发咳嗽的一种传染病,我国规定,在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗,以预防结核病.在免疫学上,卡介苗属于______,这种免疫类型属于______免疫.从预防传染病的角度考虑,当你咳嗽时,应该______.【答案】:【解析】:第11题【填空题】据媒体报道:一种由新型冠状病毒感染引起的“中东呼吸综合征”在韩国蔓延.今年5月,我国广东发现一名由韩国输入的患者,当地政府及时采取措施,对该患者进行隔离并治疗.请回答:新型冠状病毒是引起“中东呼吸综合征”的______.为预防该传染病,当地政府所采取的措施属于______.若“中东呼吸综合征”疫苗研发成功,那么注射该疫苗后,人体内会产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质______,从而提高人体的免疫力.这类免疫类型属于______免疫.【答案】:【解析】:第12题【填空题】如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答:([ ]中只填序号)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是[______ ].若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,则它是______;若它是某种细菌,则属于______(选填真核/原核)生物.当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质[③]______,使人体获得相应的免疫力.通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的[______ ].该漫画表示的免疫类型为______(选填:非特异性/特异性)免疫.【答案】:【解析】:第13题【填空题】据2015年6月3日张家界新闻报道:一名通过张家界荷花机场入境的韩国男性游客因出现疑似中东呼吸综合征(MERS)感染症状在当地被隔离.中东呼吸综合征是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病,截至6月13日,该病在韩国的确诊病例已增加到145人,死亡14人,救治和防控形势十分严峻.引起中东呼吸综合征的病原体是______,这类生物与其他生物相比没有______结构.资料中,对韩国男性游客进行隔离,属于预防传染病流行的哪项措施?______.该病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被发现,相信科研工作者不久可能会研制出该疾病的疫苗,以期获得对该病的免疫力,这种免疫属于______免疫.为预防中东呼吸综合征,在日常生活中,我们可以采取的防护措施有:______(一项即可).【答案】:【解析】:第14题【解答题】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。

初中浙教版科学九年级下册第3章第3节 身体的防卫(第2课时) 练习

初中浙教版科学九年级下册第3章第3节 身体的防卫(第2课时) 练习

第3节身体的防卫(第2课时)一、特殊的防病措施1.人工免疫:分为____________和____________。

2.方案免疫。

二、人体的免疫功能1.免疫:人体对侵入体内的病原体及自身所产生的异常细胞进展________、________和去除的生理功能。

2.免疫的三大功能:(1)________:人体受病原体侵袭时,通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身。

(2)________:消除体内衰老、死亡及损伤的细胞。

(3)________:随时识别并去除体内突变产生的异常细胞,防止形成肿瘤。

A组根底训练1.预防接种是重要的特异性防御措施之一,用于预防接种的疫苗通常是()A.天然抗原B.天然抗体C.经过处理的抗原D.经过处理的抗体2.以下表达中不属于人工免疫的是()A.给毒蛇咬伤的病人注射含有抗蛇毒抗体的血清B.将由病原微生物制成的疫苗接种到人体内C.将淋巴因子等免疫物质注入人体内D.人体感染麻疹病毒后,产生终身免疫3.以下关于方案免疫的说法不正确的选项是()A.在我国应广泛开展方案免疫工作B.实行方案免疫能有效的增强人体的免疫力C.没病就不必进展预防接种D.我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种4.预防接种能预防传染病的原因是()A.能使人体在不发病的情况下产生抗体B.接种的疫苗能直接消灭侵入人体的病原体C.干扰素对病毒有抑制作用D.人体体液的免疫作用5.对于保护儿童的安康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是()A.自然免疫B.特异性免疫C.非特异性免疫D.方案免疫6.以下各现象与人体的自身免疫功能无关的是()A.出过麻疹的人不会再感染麻疹B.高血脂造成动脉硬化,引起的心脏病C.某些人易患类风湿性关节炎D.某些人对青霉素过敏7.艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统,使大量的免疫淋巴细胞死亡。

因此,艾滋病患者往往会患正常人群中极少见的疾病,这说明艾滋病患者根本丧失()A.非特异性免疫功能B.人工免疫功能C.特异性免疫功能D.免疫功能8.我国根据某些传染病的发病规律,有方案地对儿童及青少年进展预防接种,比方通过接种卡介苗预防结核病。

浙教版九年科学下册第3章第3节身体的防卫 第1课时(习题)

浙教版九年科学下册第3章第3节身体的防卫 第1课时(习题)

《身体的防卫第1课时》习题1.艾滋病被称作世纪癌症,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的.HIV主要破坏人体的( )A.神经系统B.消化系统C.运动系统D.免疫系统2。

下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是( )A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫3。

下列关于人体内抗原与抗体关系的说法不正确的是()A.抗体与抗原结合后,还需吞噬细胞才能将抗原清除B.当抗原侵入人体时,淋巴细胞可以产生一种特殊的蛋白质C.一种抗体可针对多种抗原作用D.当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力4。

近年来,疫苗的安全问题备受关注,下列对疫苗叙述正确的是()A.接种疫苗的目的是为了控制传染源B.接种疫苗不能预防传染病C.接种疫苗可以使人获得非特异性免疫D.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品5.我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗,注射该疫苗可预防H7N9禽流感,从免疫和传染病的预防来看,注射的疫苗和采取的措施分别是( )A.抗原控制传染源B.抗原保护易感人群C.抗体控制传染源D.抗体保护易感人群6。

注射相应疫苗可以预防黄热病,注射的疫苗和获得的免疫类型分别属于()A.抗原、特异性免疫B.抗原、非特异性免疫C.抗体、特异性免疫D.抗体、非特异性免疫7. 对细胞免疫作出合理说明的是()A.消灭入侵的病原体B.T淋巴细胞直接对抗被病原体感染的细胞C.B淋巴细胞产生相应的抗体防御病原体感染D.细胞免疫功能是人体生来具备的8. 下列选项中不属于人体防线的是( )A.吞噬细胞的吞噬作用B.淋巴细胞产生抗体C.皮肤的屏障作用D.口服抗生素消灭体内病原体9. 下列免疫类型属于特异性免疫的是( )A.预防接种B.皮肤的屏障作用C.溶菌酶溶解病菌D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用10。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020年科学九年级下册第3 节身体的防卫浙教版课后辅导练习第五十四

第1题【单选题】
过敏反应又叫变态反应,指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常或病理性免疫反应。

诱发过敏反应的物质称为过敏原,下列有关过敏原的说法不正确的是( )
A、过敏原是一类抗原
B、能刺激B淋巴细胞产生抗体
C、花粉、牛奶、汽车排放的废气都可能成为过敏原
D、过敏原是一类免疫球蛋白
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列现象与免疫功能无关的是( )
A、花粉过敏
B、胃肠蠕动
C、扁桃体发炎
D、风湿性心脏病
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
据图所作的叙述不正确的是( )
A、甲图表明,种群中具有抗药基因害虫比例A点比B点低
B、乙图表示一个DNA分子
C、丙图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的
上升而上升
D、丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列有关免疫的描述,正确的是( )
A、超强的免疫系统会消灭病菌,保证器官移植成功
B、一定的抗体只能与一定的抗原结合
C、抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应
D、吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是人体的免疫在发挥作用。

如图所示皮肤的保护作用是( )
A、人体的第一道防线
B、人体的第二道防线
C、人体的第三道防线
D、后天形成的防御功能
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
如图反映了人体内的某种生命活动.下列选项中正确的是( )
A、细胞吸水
B、免疫反应
C、受精过程
D、反射活动
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列关于抗体的叙述不正确的是( )
A、抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
B、感染SARS病毒康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体
C、一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用
D、抗体是在抗原的刺激下产生的
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
白血病是由于骨髓的造血功能异常引起的。

1999年,我国大陆地区的一名女学生身患白血病,接收了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓后,经过医护人员治疗,逐渐恢复了健康。

患病女生的血型是O型,而台湾骨髓捐献者的血型是A型。

分析回答:
捐献者在捐献骨髓一段时间后,身体可完全恢复正常,这说明骨髓具有______能力。

他们的骨髓能相配对的根本原因是由于决定两人骨髓性状的某些______相似程度非常高。

从免疫学角度看,对于病人而言,移植的骨髓相当于______,不配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败。

【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
对______病原体都有一定的防御作用,这种保护性生理功能称为______免疫。

体液免疫和细胞免疫都属于______免疫,人体的免疫功能是由______免疫和______免疫相互配合、共同完成的。

【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
据卫生和计划生育委员会统计,目前我国报告死亡数居前三位的传染病是艾滋病、肺结核和狂犬病.请回答:
艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,由蛋白质外壳和内部的______组成;肺结核的病原体是结核杆菌,其生殖方式为______生殖
带有狂犬病毒的狗属于传染病流行环节中的______
计划免疫常用接种卡苗来预防结核病,这属于______免疫.
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
2017年,浙江省流感病情处于高发状态。

流感是由流感病毒引起的急性传染病,发病快、传染性强,冬春季节是流感的高发季节,市民应增强防范意识,做好自我防护,可以接种流感疫苗。

一旦出现感染流感的典型形状,应及时到正规医院就诊。

在日常生活中,使用抗生素治疗效果往往并不显著,主要原因是______
流感属于传染病,接种流感疫苗,这属于______免疫,若跟踪检查,流感疫苗进入人体后最先到达心脏四个腔室中的______
病人在流感发病时,体温达到40℃左右,此时他的消化与吸收功能下降,原因是______
【答案】:无
【解析】:
第12题【填空题】
我们生活的环境中有大量的病原体,但一般情况下我们不会得病,这是因为有免疫系统的保护。

如图中的免疫类型属于______免疫,引起人体产生抗体的物质是______。

【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,他们感染后并没有发病,乙组没有注射.十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡,请回答:
此实验的原理是:甲组绵羊受到______(即已削弱的炭疽病的病原菌)的刺激产生______获得了免疫力,因乙组绵羊体内没有而死亡.
实验中甲组绵羊的第二次注射并没有发病的现象属于______免疫.
乙组绵羊在实验中的作用是______.
【答案】:无
【解析】:
第14题【填空题】
法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组,甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射,它们感染后没有发病;乙组没有注射。

十天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡,请回答:实验中,甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于______免疫;乙组绵羊在实验中起到的作用是______。

【答案】:
【解析】:
第15题【解答题】
同学们,你们正处在身体生长发育和学习文化知识的黄金时期.你们的父母和老师希望你们除了好好学习,还要拥有健康的体魄、积极向上的心态、良好的人际关系、健康的生活方式.请根据所学知识,回答下列问题:
进入青春期后,你们身体和心理都会发生一些变化,身体上的显著变化是什么?请列举两种因营养缺乏而导致人体组织器官结构和功能病变的例子.
很多同学早上为了赶时间,经常用方便面充当早餐;更有甚者,不少住校生一日三餐都吃方便面.方便面,即泡即食,确实方便,但却和很多人爱吃的麦当劳、肯德基一样属于“垃圾食品”.要是你们的父母知道你们在学校里这样做,该会多伤心啊!请从合理营养与生长发育的角度阐述父母伤心的原因.
青春期也是困惑期,你们总会有这样或那样的烦恼,其实成年人也一样,只不过成年人懂得更多调节情绪的方法.你知道哪些方法调节情绪让自己心情愉快吗?
青春期还是一个对外界新鲜事物最好奇最敢于尝试的年代,也是一个收获苦果最多伤害最深的时期.香烟、酒精、摇头丸(毒品)、网络游戏、早恋等不经意间就走进了某些人的生活与生命.面临“友人”第一次推荐吸食某种很过瘾很刺激的“药丸”时,面对不吸不够意思不讲情面的情景时,你应该怎么做?为什么?
【答案】:【解析】:。

相关文档
最新文档