愚公移山练习题
初中八年级上册语文文言文《愚公移山》中考试题
试题1: 《愚公移⼭》练习2.解释下列句中加点的词⑴ 曾不能毁⼭之⼀⽑. ⽑：⑵ 河曲智叟亡.以应 亡：⑶ 惧其不已.也 已：⑷ ⽆陇断.焉 断：3.对下列语句中加点的词的解释不正确的⼀项是( )A. 杂然相许. 许: 赞同B. 遂率⼦孙荷.担者三夫 荷: 扛C. 寒暑易.节 易: 交换D. 何苦.⽽不平 苦: 劳苦4⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。
寒暑易节，始⼀反焉。
甚矣，汝之不惠!5.下列句⼦中加点词的意义相同的⼀组是( )A.以. 君之⼒ 扶苏以. 数谏B.河曲智叟笑⽽⽌之. ⽈ 此则岳阳楼之. ⼤观也C.⽽. ⼭不加增 义不杀少⽽. 杀众D.告之于. 帝 皆以美于. 徐公6.下列⽂⾔⽂句式依次判断正确的⼀项是( )(1)⽽⼭不加增，何苦⽽不平?(2)甚矣，帝之不惠。
(3)帝感其诚。
(4)北⼭愚公者，年且九⼗。
A.反问句 陈述句 倒装句 被动句B.反问句 倒装句 被动句 陈述句C.疑问句 陈述句 被动句 判断句D.疑问句 倒装句 判断句 陈述句7.读了这则寓⾔故事后，你从中得到了什么启示?请联系⽣活实际简要谈谈你的看法。
答案2. (1)草⽊ (2)亡，通“⽆”(3)停⽌ (4)隔绝3.D （苦：愁）4.(1)冬夏换季，(他们)才往返⼀次。
(2)你太不聪明了。
5.C(C项都是“却、可是”; A项“凭”/“因为”; B项“他”/“的”; D项“向”/“⽐”)6.B7.启示：像愚公⼀样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏。
在当代社会，充满了机遇和挑战。
不可避免要⾯对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有⼗分重要的意义。
1.下列句⼦中加粗词语的解释，不正确的⼀项是()A.杂然相许. 许：赞同B.⼦孙荷.担者三夫 荷：肩负、扛C.箕畚.运于渤海之尾箕畚：⽵篾柳条等编织的器具D.寒暑易节，始⼀反.焉 反：同“返”，往返2.下列各组句⼦中，加粗词的意义和⽤法完全相同的⼀组是()A.以.君之⼒曾不能损魁⽗之丘静以.修⾝，俭以养德B.河曲智叟笑⽽.⽌之⽈ 外户⽽.不闭（《礼记》⼆则）C.甚矣，汝之.不惠 ⼩⼤之.狱，虽不能察，必以情（《曹刿论战》）D.虽.我之死，有⼦存焉 虽.乘奔御⻛，不以疾也（《三峡》）3.下列对选⽂内容的理解和分析，不正确的⼀项是()A.“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从⼈⼒之少、运输⼯具简陋等⽅⾯表现了移⼭的艰难衬托出愚公移⼭的毅⼒和决⼼。
愚公移山练习题
愚公移山练习题一、填空题1. 愚公移山的故事发生在______。
2. 愚公的两个儿子分别叫______和______。
3. 愚公想要移山是因为他家后面的两座大山挡住了去路，使得______和______的生活十分不便。
4. 愚公的邻居们认为愚公的想法______。
5. 愚公在移山的过程中，遭遇了各种困难，但是他__________。
6. 全家上下，兴致勃勃地投入到移山的工作中，展现了______的精神。
7. 最后，天神动情地感叹：______。
二、选择题1. 愚公移山这个故事的寓意是：A. 努力就一定能成功B. 改变自己的命运需要爆发力C. 任何事情都能做到，只要尽力努力2. 愚公移山的故事中，愚公的态度是：A. 敷衍了事的态度B. 短视的态度C. 非常坚定的态度3. 愚公移山中的“移山”是指：A. 从物理上把两座山挪走B. 获得内心的力量去相信自己C. 克服困难，改变不利的现状4. 愚公移山这个故事中的“山”可以理解为：A. 现实生活中的困难和障碍B. 人与人之间的距离C. 排除万难，实现自己的目标5. 故事中的愚公最终获得了成功的原因是：A. 他有强大的体力和毅力B. 他得到了邻居的帮助C. 他愿意付出努力去实现自己的梦想三、简答题1. 愚公移山的故事中，愚公为什么会选择移山？2. 在愚公移山的过程中，他遇到了哪些困难和挑战？3. 故事中的愚公移山是靠自己一力承担还是依靠别人的帮助？4. 你学到了什么？从愚公移山的故事中，你有何感悟和启示？四、作文题请以愚公移山为题，写一篇文章，谈谈你对愚公移山故事的理解和感悟。
文章建议不少于800字。
愚公移山练习题到此结束，请按照提示完成作答。
中考《愚公移山》练习题
《愚公移山》练习题《愚公移山》练习题一、理解性填空：①愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也②移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。
③愚公移山面对的困难是：曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？④ 愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。
⑤愚公是怎样开始工作：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
⑦愚公自信能移山的理由是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增。
（或：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。
子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”）⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？⑨出自本文的成语：愚公移山二、语段阅读：北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
1.读下列文句，体会加点的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。
将重读的在括号内注明“重”字。
①北山愚公者( )，年且( )九十，面山而( )居②以( )君之( )力，曾不( )能损魁父之丘2.解释下边加点词的词义。
①聚室而谋②投诸渤海之尾③始一反焉3.“如太行、王屋何?且焉置土石?”这两个疑问句用现代汉语表述出来意思是。
4.试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。
愚公虽到了“ ”的高龄，但还要率全家人去“毕力平险” ，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。
他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“ ，”这一交通不便之苦，要实现“ ，”的明确目标。
愚公移山注释练习题
愚公移山注释练习题一、词语解释1. 愚公移山的“愚”字在文中是什么意思？2. “指通豫南，达于汉阴”中的“指”字如何解释？3. “寒暑易节，始一反焉”中的“反”字应作何理解？4. “惩山北之塞，出入之迂也”中的“惩”字有何含义？5. “子子孙孙无穷匮也”中的“匮”字怎么解释？二、句子翻译1. 翻译“惩山北之塞，出入之迂也。
”2. 翻译“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”3. 翻译“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠！’”4. 翻译“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
”5. 翻译“自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
”三、理解分析1. 愚公移山的目的是什么？2. 愚公的妻子和智叟对愚公移山的态度有何不同？3. 文中如何表现愚公的坚定意志？4. 愚公移山的故事给我们什么启示？5. 请简述愚公移山的过程。
四、对比阅读1. 请比较愚公与智叟的观点，分析他们的性格特点。
2. 请结合《愚公移山》和《精卫填海》两个故事，谈谈你对“坚持不懈”精神的理解。
五、拓展延伸1. 请以愚公的口吻，写一段劝说智叟支持移山的话。
2. 假如你是愚公的邻居，你会如何参与到移山的行动中？3. 请结合现实生活，谈谈愚公移山精神在当代的意义。
六、文学常识1. 《愚公移山》出自哪部古代典籍？2. 《愚公移山》的作者是谁？3. 《愚公移山》属于哪个文学体裁？4. 请列举出至少两个与《愚公移山》类似的励志故事。
七、修辞手法1. 在《愚公移山》中，作者是如何运用对比手法来塑造人物形象的？2. 请找出文中的一处夸张手法，并分析其作用。
3. 文中使用了哪些排比句式？请列举出来。
4. 请分析文中反问句的作用。
八、名句默写1. 请默写“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”2. 请默写“河曲智叟笑而止之曰：‘甚矣，汝之不惠！’”3. 请默写“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
”九、综合运用1. 请结合《愚公移山》的故事，设计一个以“坚持梦想”为主题的班会活动方案。
(完整版)愚公移山练习题及答案
23《愚公移山》练习题班级：座号：姓名：一、解释句中带点的字：1、北山愚公者，年且．九十2、面．山而居3、惩．山北之塞．，出入之迂．也4、毕力．．平险5、杂然相许．（许：）6、曾．不能损魁父之丘7、且．焉置土石8、投诸．渤海之尾9、叩．石垦壤10箕畚．．运于渤海之尾（箕畚：）11、寒暑易．节12、曾不能毁山之一毛．13、子子孙孙无穷匮．．也14、一厝．朔东二、翻译句子1、聚室而谋2、曾不能损魁父之丘3、如太行、王屋何？且焉置土石？4、投诸渤海之尾5、箕畚运于渤海之尾6、寒暑易节，始一反焉。
7、甚矣，汝之不惠8、汝心之固，固不可彻9、虽我之死，有子存焉10、一厝朔东，一厝雍南三、引用原文回答问题。
愚公移山的原因是：愚公移山的目的是：四、解释下列句中的通假字。
1、甚矣，汝之不惠2、始一反焉3、河曲智叟亡以应4、一厝朔东，一厝雍南5、无陇断焉五、一词多义：1、方：（1）方七百理（古代称面积用语，纵横）（2）李白乘舟方欲行（）2、固：（1）汝心之固，固不可彻（顽固）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（本来）3、穷：（1）子子孙孙无穷匮也（穷尽）（2）蝉则千转不穷（尽）（3）穷凶极恶（极端）4、如：（1）其如土石何（如……何：把……怎么样）（2）闻水声，如鸣佩环（好像）（3）孰视之，自以为不如（及）5、通：（1）指通豫南（通向）（2）初极狭，才通人（通过）（3）政通人和（顺利）（4）阡陌交通，鸡犬相闻（相通）（5）通计一舟（全，整个）三、古今异义词1、河阳之北河：古黄河今泛指一般河流阳：古山之南，水之北今义：太阳2、达于汉阴古义：山之北，水之南今义：阴天3.指通豫南指：古义：一直，今义：手指4、曾不能损魁父之丘曾：古：乃，今义：曾经5.投诸渤海之尾诸：古：之于今义：各个6、遂率子孙荷担者三夫古：扛今义：荷花7.曾不能毁山之一毛毛；古：草木今义：毛发8、北山愚公长息曰息：古：叹气，今义：休息9、虽我之死虽：即使，今义：虽然六、阅读理解1 、智叟认为愚公很“愚”的原因有二，一是，二是。
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愚公移山（含答案）一、基知1、《愚公移山》自，是一篇。
2、下列字注音：（）（）厝（）孀（）箕畚（）（）3、解句中的字：⑴ 然相：⑵箕畚运于渤海之尾：⑶北山愚公者，年且九十：⑷帝感其：）⑸而山不加增：⑹聚室而日：4、引用原文回答。
愚公移山的原因是：, 愚公移山的目的是：愚公移山一定能的原因是。
5、解下列句中的通假字。
指通豫南，达于阴。
（）通（），意思是。
河曲智叟亡以。
（）通（），意思是。
寒暑易，始一反焉。
（）通（），意思是。
6、本文成功地运用了比手法，以愚公、智叟例具体明。
7、翻下列句子。
⑴以君之力，曾不能魁父之丘，如太行、王屋何？⑵遂率子荷担者三夫，叩石壤，箕畚运于渤海之尾。
⑶子子无也，而山不加增，何苦而不平？。
8、在个日新月异、科技高速展的今天，我是否仍然需要愚公精神？二、第 2-3 段回答9、表明愚公移山任巨的两句是：和。
10、指出下列“其”和“之”的不同用法。
其：其妻献疑曰（）惧其不已也（）其如土石何（）帝感其（）之：河阳之北（）以君之力（）笑而止之曰（）山之一毛（）11、下列文分析有的一（）A、愚公的妻子献疑的中有关心的气，其目的是解决土石；智叟愚公的言行中有嘲的气，其目的是阻止愚公移山。
B、“ 我之死，有子存焉⋯⋯无也”一句运用修辞手法，运用种句式，表愚公要世世代代移山，不达目的不休。
C、本文是古代神的名篇，生的情有寓言色彩，愚公移山成功反映我国古代人民改造自然的大气魄和毅力。
D、文章以神尾，并非迷信，而是表明在生力极其不达的条件下，人只能幻想通神的力量来帮助人征服自然，表了当人征服大自然的烈愿望。
三、比【甲】愚公移山【乙】杵磨磨溪，在眉州象耳山下。
世李太白山中，未成，弃去。
小溪，逢老方磨杵，之，曰：“欲作。
”太白感其意，卒。
自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
12.解下列句子中加点的。
（ 2 分）（ 1）年且九十（） (2)方磨杵（）（ 3）始一反焉（）（4）自言姓武（）13．【甲】文中下列几加点意和用法完全相同的一是（）（2分）A 、且焉置土石无断焉 C 、以君之力河曲智叟亡以B 、惧其不已其如土石何 D 、跳往助之逢老方磨杵，之14．翻下面的句子。
完整版)愚公移山练习题及答案
完整版)愚公移山练习题及答案尺璧非宝，寸阴是竞。
愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与XXX平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。
如太行、XXX？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩XXX，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
XXX笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“XXX，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，XXX又生子；子又有子，子又有XXX；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之XXX感其诚，命夸XXX二子负二山，一厝朔东，一厝XXX。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
一、基础知识。
1、给下面加横线的字注音。
仞（rèn）惩山北之塞（sè）（yú）出入之迂也（yū）荷担者三夫（hè dàn zhě sān fū）始龀（chè）无穷匮也（kuì）一厝XXX（cuò）2、翻译。
1）何苦而不平？——为什么不平呢？2）寒暑易节，始一反焉。
——四季更替，又回到了原点。
3）甚矣，汝之不惠。
——你真是太不明智了。
4）汝心之固，固不可彻。
——你的心意太坚定了，无法动摇。
3、写出下列各句中加下划线的字的古今词义：1）太行、王屋二山，方七百里。
——山名。
2）曾不能损魁父之丘。
——人名。
3）何苦而不平。
——不满意。
4、找出下面的通假字并解释。
1）始一“反”焉——又回到原点。
2）甚矣，汝之不惠——你真是太不明智了。
3）XXX亡以应——智叟死了以后。
4）一厝朔东——一座在东北方向，一座在南方的房屋。
第24课 愚公移山 练习题(含答案)
第24课愚公移山练习题（含答案）第24课愚公移山积累与运用1.下列词语注音都正确的一项是()A.万仞(rèn)孀妻(shuāng) 无穷匮也(guì)B.魁父(kuī) 冀州(jì) 叩石垦壤(kòu)C.箕畚(běn) 荷担(hè) 一厝朔东(cuò)D.始龀(chèn) 智叟(sōu) 出入之迂(yū)2.下列加点词的解释有误的一项是()A.其妻献疑曰(提出)B.出入之迂也(曲折,绕远)C.惧其不已也(已经)D.寒暑易节(交换)3.下列句中没有通假字的一项是（）A.甚矣，汝之不惠B.河曲智叟亡以应C.汝心之固，固不可彻D.寒暑易节，始一反焉4.下列与“何苦而不平”这一问句类型相同的一项是( )A.且焉置土石？B.何陋之有？C.何以为计？D.指通豫南，达于汉阴，可乎？5.下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是( )A.其妻献疑曰B.其如土石何C.帝感其诚D.惧其不已也6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )A.曾不能/损魁父之丘B.遂率子孙/荷担者三夫C.命夸娥氏/二子负二山D.邻人京城氏/之孀妻有遗男7.下列句中加点词的古今意义一致的一项是()A.曾不能毁山之一毛B.虽我之死,有子存焉C.河阳之北D.河曲智叟亡以应8.翻译下列句子。
(1)寒暑易节,始一反焉。
译文:(2)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
译文:(3)自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
译文:9.填空。
(1)愚公移山的原因是:“ , 。
”(2)愚公移山的目的是:“ , 。
”(3)反映愚公移山艰苦情形的句子是:“ , 。
”(4)智叟阻止愚公移山的理由是:“ , , ”(5)愚公认为能够移山的原因是:“ , 。
”(6)文中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是:“ , , 。
二、课内阅读阅读下面的文字,回答问题。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎”杂然相许。
《愚公移山》练习题
《愚公移山》练习题设计者：李振华学校：内蒙兴安盟前旗居力很中学一、理解性填空：(用原文真空)①愚公移山的原因是：②移山的目的是：③愚公移山面对的困难是：④愚公移山解决方法是：⑤愚公是怎样开始工作：⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：⑦《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是⑧愚公自信能移山的理由是：⑨愚公移山的最终结果是二、解释下边加点词的词义。
1.聚．室而谋． ( ) ( )2. 惩．山北之塞（）3.始．一反焉 ( )4. 投诸．渤海之尾． ( ) ( )5.焉．置土石（）6.遂率子孙荷．担者三夫（）7、年且．九十（） 8、如．太行王屋何．（）9、其．如土石何（） 10、固不可彻．（．）．三、选择题。
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.惩(ｃｈéｎｇ)山北之塞(ｓè) 遂率子孙荷(ｈé)担者三夫B.京城氏之孀(ｓｈｕāｎｇ)妻始龀(ｃｈèｎ)，跳往助之C.高万仞(ｒèｎ) 曾(ｃｈéｎｇ)不能损魁父之丘D.河曲智叟(ｓòｕ) 一厝(ｃｕò)朔东2.下列加点字解释不完全正确的一项是( )A.杂然相许．(赞同) 寒暑易．节(交换)B.何苦．而不平(愁) 子子孙孙无穷匮．．也(穷尽)C.而山不加．增(加大) 惧其不已．也(停止)D.方．七百里(周长) 其．如土石何(用在“如……何”前，起加强语气的作用)3.下列句中的“之”与另外三句用法不相同的一项是( )A.笑而止之B.跳往助之C.惩山北之塞D.操蛇之神闻之4.与“河曲智叟亡无应”中“亡”用法不相同的一项是( )A.子子孙孙无穷匮也B.甚至，汝之不惠C.寒暑易节，始一反焉D.一厝朔东5.给下列各句找出正确的译文。
①帝感其诚( ) A.天地感到了他的诚心 B.天帝被他的诚心感动了。
②遂率子孙荷担者三夫( )A.于是率领子孙和能挑担子的三个人。
B.于是率领三个能挑担子的子孙。
愚公移山 练习题
愚公移山练习题愚公移山练习题在古老的中国传说中，有一个叫愚公的老人，他住在山脚下的小村庄里。
愚公家门前有两座高山，一座叫北山，一座叫南山。
这两座山挡住了愚公家的视线，也妨碍了他们出行和发展。
愚公决定要把这两座山移走，为了给后代留下一片平坦的土地。
1. 为什么愚公要移走两座山？愚公深知这两座山的存在对他们的生活造成了很大的困扰。
山脚下的土地被山体遮挡，阳光无法照射到村庄，农作物生长受限。
此外，山脚下的道路崎岖不平，出行不便。
愚公希望通过移山，改善他们的生活条件，让后代能够享受平坦的土地和便利的交通。
2. 愚公的决心和毅力如何？愚公年事已高，但他并没有因此而动摇。
他明白移山的任务艰巨，但他坚信只要付出努力，就能够实现目标。
于是，他每天都带着锄头、铁锹等工具，前往山脚下开始挖土运石。
他的儿子看到父亲如此坚定的决心，也加入了他的行列。
愚公和他的儿子每天都在山脚下辛勤劳作，不分昼夜，不怕困难。
3. 有人嘲笑愚公的决定，他们的观点是什么？愚公的行动引起了很多人的嘲笑和不解。
有人认为愚公是愚蠢的，他们认为移山是不可能完成的任务，纯粹是在浪费时间和精力。
他们觉得愚公应该放弃这个不切实际的念头，接受现实。
然而，愚公对于这些嘲笑并不在意，他坚信只要坚持下去，就一定能够成功。
4. 愚公的行动引起了神仙的注意，他们做了什么？愚公的坚持和毅力引起了神仙的注意。
他们被愚公的精神所感动，决定帮助他实现愿望。
于是，神仙们派出了两位大力神前来帮助愚公。
大力神用他们的神力将山体挖掉，然后将土石填平，最终使得北山和南山消失不见。
5. 愚公移山的意义是什么？愚公移山的故事告诉我们，只要我们坚持不懈，就能够战胜困难，实现自己的目标。
愚公的行动不仅改善了他们的生活条件，也成为了后人学习的楷模。
这个故事告诉我们，不管遇到多大的困难，只要我们有决心和毅力，就能够克服一切难关。
6. 如何将愚公移山的故事应用到现实生活中？愚公移山的故事告诉我们，不论遇到多么困难的问题，我们都应该坚定信念，勇往直前。
愚公移山练习题及答案
愚公移山练习题及答案愚公移山是一则寓言故事，讲述了愚公和他的家人为了打造一条通往家门口的道路而努力不懈的故事。
这个故事中蕴含了勤奋、毅力和坚持不懈的精神，故而常被用来作为阐述这些价值观的教育题材。
以下是关于愚公移山的练习题及答案，让我们通过这些练习题来了解并思考这个故事所传达的深层含义。
练习题一：简答题1. 简述愚公移山的寓意是什么？2. 从愚公移山的故事中，我们能够得出哪些启示？3. 你认为该故事中的愚公应该如何看待困难和挑战？答案一：1. 愚公移山的寓意是一个人只要有坚定的信念，并付出持续努力和不懈奋斗的精神，就能够克服一切困难和障碍，实现自己的目标。
2. 该故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们不能轻易放弃，而是要勇往直前，坚持不懈地努力奋斗。
只有这样，我们才能够最终取得成功。
3. 在面对困难和挑战时，愚公应该积极乐观地看待，坚信只要不断努力，就一定能够找到解决问题的方法。
他应该将困难视为机遇，从中寻找到自我成长和提升的机会。
练习题二：判断题判断下列说法是否与愚公移山的故事内容相符，相符的请写上“对”，不相符的请写上“错”。
1. 愚公移山的故事告诉我们只要有足够的信仰，就能够实现不可能的目标。
2. 该故事中的愚公一直没有放弃，最终成功地实现了自己的目标。
3. 这个故事告诉我们，面对困难和挫折，应该及时调整目标，避免白白浪费时间和精力。
答案二：1. 对2. 错3. 错练习题三：填空题在下列空白处填入适当的词语，使句子完整。
1. 愚公移山的故事告诉我们坚持不懈的________是战胜困难的关键。
2. 在面对困难和挑战时，我们应该________困难，自信地面对。
3. 这个故事中的愚公通过不断的努力，最终实现了自己的________。
答案三：1. 努力2. 接受/迎接3. 目标/梦想练习题四：解答题1. 通过愚公移山的故事，你有何感悟？2. 该故事中的愚公如何影响你的生活和价值观？答案四：1. （回答因人而异）2. 愚公通过坚持不懈的努力和乐观的态度影响了我对困难和挑战的看法。
《愚公移山》练习题(含答案)
《愚公移山》练习题（含答案）1.下列加点字的注音有误的一项是()A.箕畚．(běn)运于渤海之尾B.遂率子孙荷．(hè)担者三夫C.河曲智叟亡．(wú)以应D.一厝．(xī)朔东,一厝雍南2.下列加点词的解释有误的一项是()A.其妻献．疑曰(提出)B.出入之迂．也(曲折,绕远)C.惧其不已．也(已经)D.寒暑易．节(交换)3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是()A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。
B.曾/不能/损魁/父之丘。
C.遂率/子孙荷担者/三夫。
D.曾不能/毁/山之一毛。
4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是()A.其．妻献疑曰其．如土石何B.且焉．置土石有子存焉．C.以．残年余力以．君之力D.年且．九十且．焉置土石5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是()A.曾．不能毁山之一毛B.虽．我之死,有子存焉C.河．阳之北D.河曲智叟．亡以应6.根据提示用课文原文填空。
对于愚公移山,人们的态度不一。
一方面,支持者众,其家人“”,其妻“”,甚至邻人之遗男也“”;另一方面,也有反对者,智叟就“”。
7.下列对课文内容的理解不正确的一项是()A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。
B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。
C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
阅读下面的文字,完成第8~11题。
北山愚公者,年且九十,面山而．居。
惩山北之塞．,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕．力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然．．相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之．尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
文言文阅读专题练习八上第24课《愚公移山》
文言文阅读专题练习八上第24课《愚公移山》1、阅读下面的文言文，完成文后问题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【小题1】下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（）A. 河曲智叟亡以应（亡，通“无”，没有）B. 杂然相许（赞成）C. 吾妻之美我者（认为……美）D. 箕畚运于渤海之尾（簸箕，箩筐）【小题2】下列加点词意义和用法完全相同的一项是（）A. 为宫室之美甚矣，汝之不惠B. 达于汉阴生于忧患死于安乐C. 而山不加增由是则生而有不用也D. 河曲智叟亡以应臣以王吏之攻宋也【小题3】下列对选文理解有误的一项是（）A. 愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从中看出两人都坚决反对愚公移山。
B. 京城氏之子“跳往助之”，运用侧面描写，表现了愚公移山受到众人拥护。
C. 文章运用了对比和衬托的写作手法，用智叟来突出愚公的形象。
D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结尾，饱含了对愚公改造自然的伟大气魄和坚强毅力的颂扬。
[知识点]列子(约前649-前606)[答案]【小题1】D【小题2】C【小题3】A[解析]【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
《愚公移山》练习题
《愚公移山》练习题一、选择题1、下面选项中没有错别字的一项是：A.莽莽乾坤乌云墨染阴谋鬼计丧心病狂B.罄竹难书饥肠辘辘琴瑟和谐至关重要C.罄其所有勾心斗角不肖子孙中流砥柱D.穷愁潦倒山穷水尽心有余悸鞠躬尽瘁正确答案是：D.穷愁潦倒山穷水尽心有余悸鞠躬尽瘁。
A“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；B“罄竹难书”应为“罄竹难书”；C“罄其所有”应为“倾其所有”；D正确。
故选D。
2、下列选项中字形和注音都正确的一项是：A.鸟巢(cháo)高潮叠起(dié)浑身解数(jiě)忍俊不禁(jīn)B.星宿(xiù)弱不禁风(jīn)豁然开朗(huò)脍炙人口(zhì)C.哺育(bǔ)惩恶扬善(chéng)风驰电掣(chè)半途而费(fèi)D.倒坍(tān)手不释卷(shì)一泻千里(xiè)心旌摇曳(yè)正确答案是：B.星宿(xiù)弱不禁风(jīn)豁然开朗(huò)脍炙人口(zhì)。
A“高潮叠起”应为“高潮迭起”；C“半途而费”应为“半途而废”；D“手不释卷”应为“手不释卷”。
故选B。
《愚公移山》教学设计一、课程目标本课程的目标是帮助学生理解《愚公移山》这篇经典寓言的含义，掌握相关的语言知识点和技能，同时培养学生的批判性思维和创新能力。
二、课程任务本课程的主要任务包括：1、掌握《愚公移山》的故事情节和主题思想；2、学习课文中的生字、词语和语法结构；3、理解愚公移山的行为意义和个人品质；4、培养学生的创新思维和批判性思维。
三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、课堂讲解：教师会详细讲解课文内容，帮助学生掌握语言知识点和故事情节。
2、讨论：教师将组织学生进行小组讨论，深入探讨愚公移山的行为意义和个人品质，以及故事对现实生活的启示。
3、角色扮演：学生将分组扮演故事中的角色，更好地理解故事情节和人物性格。
(完整版)愚公移山练习题
《愚公移山》练习题一、理解性填空：(用原文真空)①愚公移山的原因是：②移山的目的是：③愚公移山面对的困难是：④愚公移山解决方法是：⑤愚公是怎样开始工作：⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：⑦《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是⑧愚公自信能移山的理由是：⑨愚公移山的最终结果是二、解释下边加点词的词义。
1.聚．室而谋． ( ) ( )2. 惩．山北之塞（）3.始．一反焉 ( )4. 投诸．渤海之尾． ( ) ( )5.焉．置土石（）6.遂率子孙荷．担者三夫（）7、年且．九十（） 8、如．太行王屋何．（）9、其．如土石何（） 10、固不可彻．（．）．三、选择题。
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.惩(ｃｈéｎｇ)山北之塞(ｓè) 遂率子孙荷(ｈé)担者三夫B.京城氏之孀(ｓｈｕāｎｇ)妻始龀(ｃｈèｎ)，跳往助之C.高万仞(ｒèｎ) 曾(ｃｈéｎｇ)不能损魁父之丘D.河曲智叟(ｓòｕ) 一厝(ｃｕò)朔东2.下列加点字解释不完全正确的一项是( )A.杂然相许．(赞同) 寒暑易．节(交换)B.何苦．而不平(愁) 子子孙孙无穷匮．．也(穷尽)C.而山不加．增(加大) 惧其不已．也(停止)D.方．七百里(周长) 其．如土石何(用在“如……何”前，起加强语气的作用)3.下列句中的“之”与另外三句用法不相同的一项是( )A.笑而止之B.跳往助之C.惩山北之塞D.操蛇之神闻之4.与“河曲智叟亡无应”中“亡”用法不相同的一项是( )A.子子孙孙无穷匮也B.甚至，汝之不惠C.寒暑易节，始一反焉D.一厝朔东5.给下列各句找出正确的译文。
①帝感其诚( ) A.天地感到了他的诚心 B.天帝被他的诚心感动了。
②遂率子孙荷担者三夫( )A.于是率领子孙和能挑担子的三个人。
B.于是率领三个能挑担子的子孙。
③指通豫南，达于汉阴( )A.一直通向豫州南部，达到汉水南边B.一直通向豫州南部，达到汉水北边6.愚公认为两座山可以移走的理由，错误的一项是( )A.有不可动摇的决心。
《愚公移山》练习题(含答案)
《愚公移山》练习题(含答案)《愚公移山》练习题（含答案）一、阅读下面文言文，按要求回答问题。
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
1．解释下列句子中加点的词。
⑴惩（）山北之塞⑵甚矣,汝之不惠（）．．2．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。
(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
3．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。
第一层：面山而居第二层：第三层：4．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？答：5．解释下列句中加点的词（2分）⑴曾不能毁山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以应亡：．．⑶惧其不已也已：⑷无陇断焉断：．．6．用现代汉语翻译下列句子．(4分)⑴甚矣，汝之不惠！⑵何苦而不平?7．从课文研究中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。
我国很多城镇名称就是这样形成的。
请分别写明下列城市所处山水的位置。
（2分）⑴江(长江)阴_____________；⑵洛(洛河)阳_____________；⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________；．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。
愚公移山练习题及答案
愚公移山练习题及答案一、选择题1. 愚公移山的故事中，愚公为什么要移山？A. 为了锻炼B. 为了观光C. 为了出行方便D. 为了种植2. 愚公移山故事中，愚公的邻居们最初对移山持什么态度？A. 支持B. 反对C. 嘲笑D. 漠不关心3. 故事中，愚公移山的最终结果是什么？A. 山被成功移走B. 被神仙帮助移走C. 没有成功D. 被邻居阻止4. 故事中，愚公移山的动机是什么？A. 为了个人利益B. 为了子孙后代C. 为了挑战自然D. 为了获得名声5. 愚公移山的故事告诉我们什么道理？A. 人定胜天B. 团结就是力量C. 人不能改变自然D. 做事要量力而行二、填空题1. 愚公移山的故事中，愚公的家门前有两座大山，分别是______和______。
2. 故事中，愚公的孙子们也参与了移山工作，他们用______来搬运石头。
3. 故事的结尾，愚公移山的行动感动了天神，天神派来______帮助愚公移走了山。
三、判断题1. 愚公移山的故事告诉我们，只要坚持不懈，就能实现目标。
（对/错）2. 故事中，愚公的邻居们最初是支持愚公移山的。
（对/错）3. 愚公移山的故事中，愚公最终是依靠自己的力量移走了山。
（对/错）4. 故事中，愚公移山的目的是为了种植。
（对/错）5. 愚公移山的故事告诉我们，人应该顺应自然，而不是试图改变自然。
（对/错）四、简答题1. 简述愚公移山的故事内容。
2. 为什么愚公的邻居们最初会嘲笑愚公移山？3. 愚公移山的故事给我们的启示是什么？五、论述题1. 结合愚公移山的故事，谈谈你对“人定胜天”这一观点的理解。
2. 愚公移山的故事在现代社会中有什么启示和意义？答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. A二、填空题1. 太行山王屋山2. 簸箕3. 两个大力神三、判断题1. 对2. 错3. 错4. 错5. 错四、简答题1. 愚公移山的故事讲述了愚公为了解决家门前两座大山阻碍交通的问题，决定移走这两座山。
《愚公移山》试卷及答案
《愚公移山》试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《愚公移山》中，愚公的家位于（）。
A. 冀州之南B. 河阳之北C. 太行山南D. 王屋山北2. 愚公移山的目的是（）。
A. 为了方便自家出行B. 为了获得更多的土地C. 为了通豫南，达于汉阴D. 为了显示自己的力量3. 愚公的妻子对移山提出疑问的原因是（）。
A. 担心愚公的力量不足以移山B. 担心挖出来的土石无处安放C. 认为愚公年纪太大，不宜劳累D. 认为愚公的想法不切实际4. 京城氏之孀妻的遗男（）。
A. 嫌弃愚公年纪大，不愿帮忙B. 跳往助愚公移山C. 劝愚公放弃移山的想法D. 嘲笑愚公自不量力5. 河曲智叟认为愚公（）。
A. 力大无穷B. 年纪太大，不宜劳累C. 聪明过人D. 不自量力二、解释字词（每题2分，共10分）1. 惩（）2. 迂（）3. 杂然相许（）4. 箕畚（）5. 陇断（）三、句子翻译（每题3分，共15分）1. 北山愚公者，年且九十，面山而居。
2. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？3. 寒暑易节，始一反焉。
4. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？5. 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
四、默写填空（每题2分，共10分）1. 太行、王屋二山，方七百里，高______。
2. 愚公聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通______，达于______，可乎？”3. 愚公率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于______。
4. 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一______。
”5. 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于______。
五、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《愚公移山》的故事情节。
2. 愚公移山的精神内涵是什么？3. 本文通过愚公移山的故事，传达了怎样的道理？六、描写手法（10分）请分析本文在描写愚公移山过程中，运用了哪些描写手法，并举例说明。
七、句子赏析（10分）请任选一句进行赏析，分析其修辞手法及表达效果。
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《愚公移山》练习题
[基础]
1、为下列加线的字注音。
万仞（）荷担（）箕畚（）（）
孀妻（）始龀（）穷匮（）智叟（）
雍南（）朔东（）
2、解释下列句中加线词语的意思。
杂然相许（）惩山北之塞（）且焉置土石（）
何苦而不平（）寒暑易节( ) 河阳之北( )( )
而山不加增（）曾不能毁山之一毛（）固不可彻（）虽我之死
( ) 子子孙孙无穷匮也（）
3、指出下列句中的通假字，并解释其词义。
（1）寒暑易节，始一反焉。
通词义：
（2）河曲智叟亡以应。
通词义：
（3）一厝朔东，一厝雍南。
通词义：
（4）甚矣，汝之不惠。
通词义：
4、解释下列句中多义词用法。
（1）年且九十（）且焉置土石（）
（2）且焉置土石（）始一反焉（）
（3）固不可彻（）固众人（）
（4）杂然相许（）曳屋许许声（）
（5）操蛇之神闻之（）不能称前时之闻（）
5、将文言词“毕”“诸”“已”“易”填入下边的空白处，并说明它们的词义。
争论不__
移风__俗诉__法律
原形__露付__实施鞠躬尽瘁，死而后__
6、下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：（）
A、邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。
B、曾／不能／损魁／父之丘。
C、遂率／子孙荷担者／三夫。
D、曾／不能毁／山之／一毛。
7、与“何苦而不平”句式相同的一项是（）
A、且焉置土石？
B、何陋之有？
C、何以为计？
D、如太行、王屋何？
8、填空：
（1）《愚公移山》选自__ ，这部书中保存了不少古代和___ 。
本文的体裁属于____ 。
（2）文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。
[阅读]
（一）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
9、用“/”给文中第二、三段没有加标点的句子断句。
10、下面句子中加粗的字与“始一反焉”中“反”的用法不相同的一项是（）
A．属予作文以记之 B．系向牛头充炭直
C．学而时习之，不亦说乎 D．一狼洞其中
11、下面句子中加粗的字与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是（）
A．于厅事之东北角B．策之不以其道
C．杜少府之任蜀州D．悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西
12、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。
（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
13、给下面句子选择正确译文：（4分）
（1）其如土石何？（）
A、如果碰上土块石头又该怎么样呢？
B、他能把土块石头怎么样呢？
C、又能把土块石头怎么样呢？
D、还能把土块石头怎么样呢？
（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（）
A、你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不上。
B、你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都不如。
C、你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩都不如。
D、你的心很固执，固执到不可改变，还不如妇女和小孩。
14、根据文段内容用原句答题。
（4分）
（1）反映愚公移山艰苦情形的句子：_____________________________________
（2）智叟阻止愚公移山的理由是： ______________________________________
(3) 愚公能够移山的原因是：________________________________________
(4)文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是__________________________（5）晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“______________”而言的。
15、下列关于选文内容的理解，不正确的一项是( )
A．选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。
B．愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。
C．从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。
D．选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。
16、作者写《愚公移山》的目的是（）
A．批判不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。
B．反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C．借助神的力量实现愚公的抱负。
D．宣扬因果报应的封建迷信思想。
参考答案
1、rèn hè jī běn shuāng chèn kuì sǒu yōng shuò
2、赞同；苦于；哪里；愁；交换；黄河；水的北面；更增；并；通，顽固；即使；穷尽
3、（1）反通返，往返。
（2）亡通无，没有。
（3）厝通措，放置。
（4）惠通慧，聪明。
4、（1）将近，况且。
（2）哪里，语气助词。
（3）通，顽固；本来。
（4）赞同，拟声词。
（5）听说，听见的事情。
5、已，止；易，改变，变换；诸，之于；毕，完全，全部；诸，之于；已，止
6、C
7、B
8、（1）《列子汤问》；古代寓言故事和神话传说；寓言故事。
（2）嘲讽、怀疑；语言、动作
[阅读]
（一）9、略 10、D 11、A 12、意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。
13（1）C (2)B 14、(1) 寒暑易节，始一反焉。
(2) 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如士石
何？ (3) 子子孙孙无穷匮也。
(4) 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
（5）河曲智叟无以应。
15、B 16、B。