人教新目标九年级英语第二单元知识点总结及练习
人教版九年级新目标英语第二单元知识点归纳
2014-2015 上九年英Unit2 I think that mooncakes are delicious!1.出个人反 give a personal reaction2.水 the Water Festival3.舟 the Dragon Boat Festival4.春 the Spring Festival5.灯 the Lantern Festival6.在泰国 / 香港 / 北京 in Thailand/Hong Kong/Beijing7.多么美好的一天 !What a great day!8.一点 a little/ a bit/ a little bit9.看望戚 / 朋友 / 同学 visit relatives/friends/classmates10.出去吃 eat out/ go out for dinner11.在六月 in June12.在(某人的 )假期 on the /one’ s vacation13.一天吃五餐 eat five meals a day14.看着很有意思be fun to watch15.增加 (体重 )/ 胖 / 穿上 put on16.在两周今后 in two weeks（将来）after two weeks (去 )after +点（将来或去式）17.听起来像⋯ sound like+n或句子18.一年最的月the hottest month of the year19.从⋯到⋯ from⋯to⋯20.和⋯相似 be similar to/ be the same as21. ⋯的 the time of22.在街道上 in /on the street23.把某物扔某人 / 某地 throw sth to sb / sp24.把某物向某人扔去throw sth at （感情）25.相互相互 each other26. ⋯的..候 a time for doing27.洗掉⋯ wash away30品.月 enjoy mooncakes.31.好几世 for centuries32.呈/ 以⋯⋯的形状 in the shape of33.把⋯⋯ carry sthto sb34.的民故事traditional folk stories35. ⋯的故事 the story of⋯36.最令人感的the most touching37.射掉 shoot down38.某人某物 give sb. sth./give sth. to sb.39.(做某事 )感某人 thank sb.（for doing sth.）（通做）感某人 thank sb. by doing sth.40.划做⋯ plan to do sth41.法 try to steal42.不在家 be not home43.拒做⋯ refuse to do sth44.向⋯ fly up to45.⋯喊出call out one’ s name to⋯46.开 / 部署 lay out sth in /on /at47.回来 come back/ be back/ get back48. ⋯⋯的 the tradition of⋯49.月 admire the moon50.果 as a result51.一个⋯⋯另一个⋯⋯ one⋯ the other⋯52.五月第二个星期the second Sunday of May53.六月第三个星期天the third Sunday of June54.母 / 父 Mother ’ s Day/Father’ s Day55.⋯礼物give gifts to sb56.⋯出去吃take sb out for dinner/lunch57.越来越受迎more and more popular62.装扮成卡通人物dress up as a sb63.不招待就使坏trick and treat64.看上去吓人 / 可怕 look scary65.关上 / 打开 / 高 /低 turn off/on/up/down66.把⋯⋯放在⋯ ..周 put sth. around⋯67.求⋯⋯ ask for⋯68.开某人玩笑 play a trick /a joke on ab.69.认识 learn about70.在北美 in North America71.某人招待 give sb. a treat72.考 think of73.⋯的真切意 the true meaning of⋯74.⋯⋯ (的⋯) the best example（of）75.只想着自己 only think about oneself76.人友好 treat others nicely77.关心 / 关注 care about78.（更多）make (more) money79.去常常⋯ used to do sth.80.碰到 be punished81.某人以⋯⋯82.因⋯而某人⋯警告85.⋯不要做⋯ warn sb. not to do86.最成 end up87.希望⋯做⋯ expect sb. to do sth.88.回到⋯ take back⋯89.把⋯回到⋯ take sb back to sp90.使⋯想起⋯ remind sb of sth/ sb91.提示某人做⋯ remind sb to do sth92.醒来 wake up93.明 / 弄清情况 find out94.决定做⋯ decide to do sth95.改⋯的生活 change one ’ s life96.承做⋯ promise to do sth97.真需要 in need98.⋯待⋯ treat sb with +adj99.⋯的初步 the beginning of100.的重要性 the importance of doing sth.101.生再生命 give birth to life102. ⋯的象征 a symbol of103.不仅⋯而且 not only⋯（butalso）104.果 as a result105.圣前夕 Christmas Eve二、重点句型1.I thinkthat they’to watchrefun.我它看着很有意思。
人教版九年级新目标英语第二单元知识点归纳
上九年级英语Unit2I think that mooncakes are delicious!1.给出个人反应give a personal reaction2.泼水节the Water Festival3.龙舟节the Dragon Boat Festival4.春节the Spring Festival5.灯笼节the Lantern Festival6.在泰国/香港/北京in Thailand/Hong Kong/Beijing7.多么美好的一天!What a great day!8.一点a little/a bit/a little bit9.看望亲戚/朋友/同学visit relatives/friends/classmates10.出去吃饭eat out/go out for dinner11.在六月in June12.在(某人的)假期on the/one’s vacation13.一天吃五餐eat five meals a day14.看着很有意思be fun to watch15.增加(体重)/发胖/穿上put on16.在两周以后in two weeks（将来时）after two weeks(过去时)after+点（将来时或过去式）17.听起来像…sound like+n或句子18.一年最热的月the hottest month of the year19.从…到…from…to…20.和…相似be similar to/be the same as21.…的时间the time of22.在街道上in/on the street23.把某物扔给某人/某地throw sth to sb/sp24.把某物向某人扔去throw sth at（带情感）25.彼此互相each other26.…..的时候a time for doing27.洗掉…wash away28.(有)好运（have）good luck29.满月a full moon30.品尝月饼enjoy mooncakes.31.好几世纪for centuries 32.呈/以……的形状in the shape of33.把…带给…carry sth to sb34.传统的民间故事traditional folk stories35.…的故事the story of…36.最令人感动的the most touching37.射掉shoot down38.给某人某物give sb.sth./give sth.to sb.39.(为做某事)感谢某人thank sb.（for doing sth.）（通过做）感谢某人thank sb.by doing sth.40.计划做…plan to do sth41.设法偷try to steal42.不在家be not home43.拒绝做…refuse to do sth44.飘向…fly up to45.对…喊出call out one’s name to…46.摆开/布置lay out sth in/on/at47.回来come back/be back/get back48.……的传统the tradition of…49.赏月admire the moon50.结果as a result51.一个……另一个……one…the other…52.五月第二个星期the second Sunday of May53.六月第三个星期天the third Sunday of June54.母亲节/父亲节Mother’s Day/Father’s Day55.给…礼物give gifts to sb56.带…出去吃饭take sb out for dinner/lunch57.越来越受欢迎more and more popular58.展示/表达我们的爱show our love59.花很多的钱spend a lot of money60.帮助…做…help(to)do sth/help with sth61.打扮/装扮dress up62.装扮成卡通人物dress up as a sb63.不招待就使坏trick and treat64.看上去吓人/可怕look scary65.关上/打开/调高/调低turn off/on/up/down66.把……放在…..周围put sth.around…67.寻求……ask for…68.开某人玩笑play a trick/a joke on ab.69.了解learn about70.在北美in North America71.给某人款待give sb.a treat72.考虑think of73.…的真正意义the true meaning of…74.……(….的)最好的例子the best example（of）75.只想着自己only think about oneself76.对别人友好treat others nicely77.关心/关注care about78.挣（更多）钱make(more)money79.过去常常…used to do sth.80.受到惩罚be punished81.处某人以…punish sb.with/by…82.因…而处罚某人punish sb.for…83.告诫…去做…warn sb.to do84.提醒…要注意…warn sb.about sth.85.警告…不要做…warn sb.not to do86.最终成为end up87.期待…做…expect sb.to do sth.88.带回到…take back…89.把…带回到…take sb back to sp90.使…想起…remind sb of sth/sb91.提醒某人做…remind sb to do sth92.醒来wake up93.查明/弄清情况find out94.决定做…decide to do sth95.改变…的生活change one’s life96.承诺做…promise to do sth97.真需要in need98.…对待…treat sb with+adj99.…的开端the beginning of100.的重要性the importance of doing sth. 101.产生新生命give birth to life 102.…的象征a symbol of103.不但…而且not only…but（also）104.结果as a result105.圣诞节前夕Christmas Eve二、重点句型1.I think tha t they’re fun to watch.我认为它们看着很有意思。
人教版新目标初中英语九年级全一册 知识点总结2单元
九年级Unit2I think that mooncakes are delicious!1.单元重点词汇1.mooncake/'mu:nkeɪk/n.月饼关联用法：mooncakes复数典型例句：What kind of mooncake do you like?你喜欢什么种类的月饼？ntern/'læntə(r)n/n.灯笼3.stranger/'streindʒə(r)/n.陌生人关联用法：strangers复数关联词组：strange adj.奇怪的；陌生的；外行的典型例句：‘Where’s the station?’‘Sorry,I’m a stranger here myself.’“车站在哪里？”“对不起，我也是外地人。
”4.relative/'relətiv/n.亲属；亲戚关联用法：relatives复数关联词组：relative adj.相对的；有关系的；成比例的5.put on增加（体重）；发胖关联用法：put on：穿上；上演；增加；假装；使…上场关联词组：put away储存（钱）；储存…备用；储蓄put back拨回；向后移put down写下；记下；镇压put forward提出（意见、建议）put in打断；插嘴put off延期；推迟典型例句：She put on her coat and went out.她穿上外套，出去了。
Inactive people often put on weight later in life.不好动的人常常会在今后的生活中发胖。
6.pound/paund/n.磅（重量单位）；英镑7.folk/fəul k/adj.民间的；民俗的8.goddess/'gɔdes/n.女神9.whoever/huːˈevə/pron.无论谁；不管什么人关联用法：whoever可以写成no matter who典型例句：I’ll take whoever wants to go.谁想去我就带谁去。
2023年人教版新目标九年级英语Unit2重点考点总结
2023年人教版新目标九年级英语Unit2重点考点总结本文档总结了2023年人教版新目标九年级英语Unit2的重点考点，帮助学生更好地准备相关考试。
一、词汇1. mechanic - 修理工人2. reply - 回复3. sweep - 打扫4. invitation - 邀请5. backpack - 背包二、语法1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态2. 现在进行时：表示正在进行的动作3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态4. used to + 动词原形：过去常常做某事5. be going to + 动词原形：表示将来计划或打算做某事三、句型1. Can you + 动词原形...? - 你能...吗？2. What are you doing? - 你在做什么？3. How often do you...? - 你多久做一次...？4. I used to + 动词原形... - 我过去常常...5. I am going to + 动词原形... - 我打算...四、对话及表达以下是一些常见的对话及表达，帮助学生提高口语表达能力：1. -- Can you help me clean the classroom?-- Sure, I'd be happy to. / Sorry, I'm busy right now.2. -- What are you doing?-- I'm studying for the English test.3. -- How often do you do exercise?-- I exercise three times a week.4. -- What did you use to do in your free time?-- I used to play soccer with my friends.5. -- What are you going to do this weekend?-- I am going to visit my grandparents.五、练题下面是一些练题，供学生巩固所学知识：1. 用一般现在时完成句子：She __________ (speak) English fluently.2. 划线部分提问：I am going to the park.3. 用一般过去时完成句子：He _________ (watch) a movie last night.六、总结本文档总结了2023年人教版新目标九年级英语Unit2的重点考点，包括词汇、语法、句型，以及常见对话及表达。
人教版英语九年级全册单元unit2-知识点+测试卷+思维导图
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!1.重点词汇stranger, relative, pound, dessert, garden, tie, treat, Christmas, novel, business, warmth, steal, lay, admire, lie, punish, warn, spread, dead, present...2. 短语归纳：1.put on 增加（体重）；发胖2.care about 关心；在乎3.end up 最终成为，最后处于4.not only...but also... 不但……而且……5.shoot down 射下ed to do 过去常常做……7.remind sb. of 使某人想起8.give out 分发；发放9.the water festival 泼水节10.the Chinese spring festival 中国春节11.next year 明年12.sound like 听起来像13.each other 互相彼此14.in the shape of 以……的形状15.on mid-autumn night 在中秋之夜16.fly up to 飞向y out 摆开；布置e back 回来19.as a result 结果；因此20.mother’s day 母亲节21.more and more popular 越来越受欢迎22.think of 想起；认为；思考23.dress up 装扮；穿上盛装24.the importance of ……的重要性3. 必背典句：1. I know that the Water Festival is really fun. 我知道泼水节真的很有趣。
2. I wonder if they’ll have the races again next year. 我想知道他们明年是否还会有比赛。
2023年人教版新目标九年级英语Unit2重点要点归纳
2023年人教版新目标九年级英语Unit2重点要点归纳本单元的主要话题- 本单元的主要话题是关于家庭和亲情的，学生将研究如何用英语来描述家庭成员和家庭活动。
重点词汇和短语- family members（家庭成员）- parents（父母）- siblings（兄弟姐妹）- grandparents（祖父母）- relatives（亲戚）- get along with（与...相处融洽）- spend time together（一起度过时间）- family traditions（家庭传统）重点语法1. 一般现在时- 一般现在时用于描述经常性、惯性的动作或状态。
- 目的是让学生在描述日常家庭活动时，能正确使用一般现在时。
- 例句：I often help my mom with chores.（我经常帮妈妈做家务。
）2. 物主代词- 物主代词用于表示所有关系，用来描述家庭成员之间的关系。
- 目的是让学生能够准确地说明家庭成员之间的归属关系。
- 例句：This is my sister's room.（这是我妹妹的房间。
）研究技巧和策略- 鼓励学生和家人一起练英语对话，加强语言的使用实践。
- 培养学生的思维逻辑能力，引导他们进行具体细致的描述。
- 多使用图片、视频等辅助材料，提高学生的研究兴趣和参与度。
总结本单元主要教授关于家庭和亲情的词汇、语法和学习技巧。
通过学习，学生将能够描述家庭成员、家庭活动，并运用一般现在时和物主代词进行准确的表达。
同时，学生也会通过实践和多媒体材料的辅助，提高英语学习的兴趣和参与度。
初三英语上册(人教新目标)Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 知识点总结
初三英语上册（人教新目标）Unit 2 I think that mooncakes aredelicious!知识点总结一、重点词汇stranger·原文再现Wu Ming and Harry are cousins/strangers/friends.吴明和海瑞是表兄妹/陌生人/朋友。
·基本用法n. stranger 陌生人，其复数形式为：strangersThe women knew nothing of the dead girl. They were strangers.女人们都对死去的女孩一无所知。
她们互不相识。
·知识拓展---相关形容词adj. strange 奇怪的，陌生的，可用来作定语，修饰名词。
I also had a strange feeling in my neck.我的脖子感觉也很奇怪。
relative·原文再现He visited his relatives/friends/classmates.他拜访他的亲戚/朋友/同班同学。
·基本用法n. relative 亲属；亲戚Do relatives of yours still live in Siberia?你的亲属仍然住在西伯利亚吗？·知识拓展---其他词性adj. 相对的，相关的The fighting began after a period of relative calm.战斗在相对平静的一段时间之后开始了。
steal·原文再现…tried to steal the medicine when Hou Yi was not home.……当后羿不在家的时候试着去偷药。
·基本用法vt. steal 偷；窃取，其后可以直接跟宾语。
（过去式: stole 过去分词: stolen 现在分词: stealing 第三人称单数: steals）My purse was stolen in the fair.我的钱包在赶集时被人偷走了。
2023年人教版新目标九年级英语Unit2主要知识总结
2023年人教版新目标九年级英语Unit2主要知识总结一、主要词汇1. advantage - 优势3. opportunity - 机会4. n - 雄心，抱负5. potential - 潜力6. challenge - 挑战7. succeed - 成功8. predict - 预测9. risk - 风险10. achieve - 实现二、重点句型1. It'___.利用机会非常重要。
2. Don't let fear of ___ risks.不要因为害怕失败而不敢冒险。
她有潜力成为一名优秀的领导者。
4. Setting goals is key to achieving success.设定目标对于实现成功至关重要。
5. ___.我预测他无论做什么都会成功。
没有竞争，我们会变得自满。
7. It'___.拥有抱负并为之努力非常重要。
8. The challenge of learning a new language can be rewarding. 研究一门新语言的挑战是有回报的。
9. Taking risks can lead to great achievements.冒险可以带来巨大的成就。
成功垂青那些努力工作并且永不放弃的人。
以上是本单元主要的知识总结，希望能对你有所帮助。
三、说明本文档总结了2023年人教版新目标九年级英语Unit 2的主要词汇和句型。
可以通过掌握这些词汇和句型，帮助学生更好地理解和运用本单元的知识。
人教新目标英语九年级Unit2单元知识点归纳总结.doc
人教新目标英语九年级Unit2单元知识点归纳总结.doc人教新目标英语九年级Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!一．短语归纳1.puton增加（体重）发胖2.careabout关心在乎3.endup最终成为，最后处于4.notonly……butalso…不但…而且5.shootdown射下edtodo过去常常做……7.remindsb.of使某人想起8.giveout分发发放9.thewaterfestival泼水节10.theChinesespringfestival中国春节11.nextyear明年12.soundlike听起来像13.eachother互相彼此14.intheshapeof以……的形状15.onmid-autumnnight在中秋之夜16.flyupto飞向yout摆开布置eback回来19.asaresult结果因此20.mother’sday母亲节21.moreandmorepopular越来越受欢迎22.thinkof想起认为思考23.dressup装扮穿上盛装24.themportanceof……的重要性25.makemoney挣钱26.inneed需要帮助处于困境中27.between…and……在……和…之间28.thedragonboatfestival 龙舟节29.thelanternfestival元宵节30.likebest最喜欢31.goto……foravacation去……度假32.besimilarto与……相似33.washaway冲走洗掉34.mid-autumnfestival中秋节35.shootdown射下36.callout大声呼喊37.thetraditionof……的传统38.atnight在夜里在晚上39.one……，theother……一个……，另一个…40.Father’sd ay父亲节41.haveto必须不得不42.playatrickonsb捉弄某人43.thespiritof……的精神44.careabout关心45.wakeup醒来46.thebeginningof……的开始二．用法集萃感叹句式一：What+（a/an）+adj+名词（+主语+谓语+其他）！多么……的……感叹句式二：How+adj/adv+主语+谓语+其他！……多么……！2.in+时间段在……后3.givesb.sth.给某人某物4.plantodosth计划做某事5.refusetodosth拒绝做某事6.oneof+名词复数形式……之一7.it+is+名词+odosth做某事是…8.what…thinkof…？认为…怎么样？9.makesbdosth让某人做某事edtobe过去是……11.warnsb（nottodosth告诫某人做12.tellsb（not）todosth 告诉某人做某事13.decidetodosth决定做某事14.promisetodosth承诺、答应做某事giveapersonalreaction泼水节theWaterFestival龙舟节theDragonBoatFestival春节theSpringFestival灯笼节theLanternFestival在泰国/香港/北京inThailand/HongKong/Beijing多么美好的一天!Whatagreatday!一点alittle/abit/alittlebit看望亲戚/朋友/同学visitrelatives/friends/classmates 出去吃饭eatout/gooutfordinner在六月inJune在(某人的)假期onthe/one’svacation一天吃五餐eatfivemealsaday看着很有意思befuntowatch增加(体重)/发胖/穿上puton在两周以后intwoweeks（将来时）aftertwoweeks(过去时)after+点（将来时或过去式）听起来像…soundlike+n或句子一年最热的月thehottestmonthoftheyear从…到…from…to…和…相似besimilarto/bethesameas …的时间thetimeof在街道上in/onthestreet把某物扔给某人/某地throwsth?tosb/sp 把某物向某人扔去?throw?sthat（带情感）彼此互相eachother…..的时候atimefordoing洗掉…washaway(有)好运（have）goodluck满月afullmoon品尝月饼enjoy?mooncakes.好几世纪forcenturies呈/以……的形状intheshapeof把…带给…carrysthtosb传统的民间故事traditionalfolkstories…的故事thestoryof…最令人感动的themosttouching射掉shootdown给某人某物givesb.sth./givesth.tosb.(为做某事)感谢某人thanksb.（fordoingsth.）（通过做）感谢某人thanksb.bydoingsth.计划做…plantodosth设法偷trytosteal不在家benothome拒绝做…refusetodosth飘向…flyupto对…喊出calloutone’snameto…摆开/布置layoutsthin/on/at回来comeback/beback/getback……的传统thetraditionof…赏月admirethemoon结果asaresult一个……另一个……one…theother…五月第二个星期thesecondSundayofMay 六月第三个星期天thethirdSundayofJune 母亲节/父亲节Mother’sDay/Father’sDay 给…礼物givegiftstosb带…出去吃饭takesboutfordinner/lunch越来越受欢迎moreandmorepopular展示/表达我们的爱showourlove花很多的钱spendalotofmoney帮助…做…help(to)dosth/helpwithsth打扮/装扮dressup装扮成卡通人物dressupasasb不招待就使坏trickandtreat看上去吓人/可怕lookscary关上/打开/调高/调低turnoff/on/up/down 把……放在…..周围putsth.around…寻求……askfor…开某人玩笑playatrick/ajokeonab.了解learnabout在北美inNorthAmerica给某人款待givesb.atreat考虑thinkof…的真正意义thetruemeaningof………(….的)最好的例子thebestexample（of）只想着自己onlythinkaboutoneself对别人友好treatothersnicely关心/关注careabout挣（更多）钱make(more)money 过去常常…usedtodosth.受到惩罚bepunished处某人以…punishsb.with/by…因…而处罚某人punishsb.for…告诫…去做…warnsb.todo提醒…要注意…warnsb.aboutsth.警告…不要做…warnsb.nottodo 最终成为endup期待…做…expectsb.todosth.带回到…takeback…把…带回到…takesbbacktosp 使…想起…remindsbofsth/sb提醒某人做…remindsbtodosth醒来wakeup查明/弄清情况findout决定做…decidetodosth改变…的生活changeone’slife承诺做…promisetodosth真需要inneed…对待…treatsbwith+adj…的开端thebeginningof的重要性theimportanceofdoingsth. 产生新生命givebirthtolife…的象征asymbolof不但…而且notonly…but（also）结果asaresult圣诞节前夕ChristmasEve13。
新人教版九年级英语第二单元知识讲解及练习(15页)
Unit 2 I think that mooncakes are delicious！一、重点单词admire v. 欣赏；仰慕tie n. 领带v. 捆；束trick n. 花招；把戏treat n. 款待；招待v. 招待；请（客）stranger n. 陌生人steal v. 偷；窃取lay v. 放置；安放；产（卵）；下（蛋）dessert n（饭后）甜点；甜食garden n. 花园；园子warn v. 警告；告诫nobody pron. 没有人warmth n. 温暖；暖和spread v. 传播；展开n. 蔓延；传lie v. 平躺；处于dead adj. 死的；失去生命的business n. 生意；商业punish v. 处罚；惩罚present n. 现在；礼物adj. 现在的relative n. 亲属；亲戚二、重点短语share sth. with sb. 与……分享……as a result结果one,. . the other... (两者中的)一个……另一个……dress up 乔装打扮play a trick on sb.捉弄某人give out 分发put on 增加（体重）；发胖in two weeks 两星期之后be similar to... 与.......相似plan to do...打算做...lay out 摆开;布置end up最终成为;最后处于like best 最喜欢used to do sth 过去常常做某事care about….. 关心warn sb. to do sth.警告某人做某事remind....o f... 使。
回想起promise to do sth.承诺做某事between....and... 在...和..之间not only...but (also)..不但...而且... in need 在困难中so...that...如此..以致于...三、单元重点、难点精讲用lay和lie的适当形式填空：Don't ______ the glass on the corner of the table.别把玻璃杯放在台角上。
人教新目标九年级英语 Unit 2单元复习 知识点详解
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!知识点详解1, I wonder if it is similar tothe Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.我想知道它是否和云南傣族的泼水节类似。
P9听力wonder v.想知道，其后可接 wh-从句或“疑问词+to do sth. ”结构。
wonder n.惊异，奇观，奇迹 wonderful adj.奇妙的，极好的be similar in 在某一方面类似，主语为人或事物be similar to 与…相像/相仿。
same和similar的区别：意思都是相同的，相似的。
same要与the连用，similar指大致相似，通常不加the2, I’ve put on 5 pounds.我已经增加了5磅。
P10 2Cput on 增加（体重）发胖,穿上;戴上”，强调“穿”的动作3, I’m going to Chiang Mai in two weeks.两周后我要去清迈。
P10 2D“in+时间段”意为“在……之后”，常用于一般将来时态。
对“in+时间段”複用how soon，意为“多久以后”after和in: after后面接时间点（此时句子常用将来时态）后面接时间段（此时句子常用过去时态) in表示从现在算起的一段时间之后，只能接一段时间，常用于将来时态4, Sounds like fun!哇，听起来好像很有趣! P10 2Dsound like意为“听起来好像”，后常跟名词或名词性短语作表语感官动词短语：feel like摸起来好像 smell like闻起来好像look like着起来好像taste like尝起来好像5, People go on the streets tothrow water at each other.人们走上街头相互泼水。
人教版九年级英语unit2知识点,单词讲解
人教版新目标英语9年级全册讲解-Unit 2Unit 2 I used to be afraid of the dark.重点、难点、考点及疑点注释1. Over here! Don’t you remember me? (P11)过来！你不记得我了吗？(1)over here相当于come over here，意为“过来”。
(2) remember的反义词是forget，两者用法相同，后面可跟名词，动名词或动词不定式。
◎remember/forget doing sth表示“记得/忘记做过某事”，强调事情已经做了。
I remember posting your letter. 我记得替你寄过信了。
They forget locking the door. 他们忘记锁过门了。
◎remember/forget to do sth表示“记得/忘记去做某事”，强调事情还未做。
I remember to post your letter. 我记得替你寄信。
They forget to lock the door. 他们忘了锁门。
2. Y ou’re Paula, aren’t you? (P11)你是波拉，对吗？这是一个反意疑问句，表示说话人提出某种情况或看法，询问对方是否同意。
知识拓展反意疑问句主要有以下几种类型：(1)主句为肯定陈述句时，附加疑问句为：系动词/情态动词/助动词的否定（缩写）形式+主语。
The girl went to school late yesterda y, didn’t she?昨天那个女孩上学迟到了，是吗？(2)主句为否定陈述句（包括肯定形式中有never, seldom, hardly, few, little,nobody等否定意义的词）时，附加疑问句为：系动词/情态动词/助动词的肯定形式+主语。
Y ou have never been to Beijing, have you? 你没有去过北京，是吗？(3)主句为祈使句时，附加疑问句为：will或shall+主语。
人教新目标RJ九年级英语上册Unit2知识点汇总
人教新目标（ RJ）九年级英语上册Unit2 知识点汇总9A Unit2 单词知识点讲义1. rainbow彩虹indigo靛蓝violet 紫罗兰色Our teacher told us there are seven colours in a rainbow.2. mood [mu:d]in a bad/good mood 心情好 /不好He is in a bad mood today他.今日心情不好。
affect our moodsColours can affect our moods.3. influence ['?nflu?ns] (use power to make sb agree with sth/make sb change)v. 影响 His father has influenced his life.Colours can influence our moods颜.色能够影响我们的心情。
n. 影响， have an influence on sb 对--- 有影响This film has an influence on me.这部电影对我有影响。
have a bad influence/effect on sb对---有不好的影响 Computer games have a bad influence on our study.under the influence of 在---影响之下Under the influence of his mother , Tom became a writer.在他母亲的影响下，Tom 成为了一名作家。
4. whether =if 能否，指引宾语从句weather( 天气 )I don ’ t know whether/ifhe will come tomorrow. 我不知道明日他能否来。
I don ’ t know(if) he will go there tomorrow.if 和 whether 作为“能否”用法差别if 和 whether “有都”“能否”之意，一般能够交换He doesn ’ t know if/whether it will be rainy tomorrow.他不知道明日能否下雨。
新目标英语九年级第2单元知识点
U2 I think that the mooncakes are delicious课题：I think that the mooncakes are delicious重点：⑴掌握本单元出现的生词、短语⑵学会运用宾语从句来表达句子⑶学会运用what和how表达对某事物的感叹难点：⑴学会运用宾语从句来表达句子⑵学会运用what和how表达对某事物的感叹主要知识点：1、宾语从句在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。
宾语从句由“关联词+主语+谓语”构成。
引导宾语从句的常见关联词有that, if, whether, what, who, where, why和how等。
从句原形关联词例句陈述句that（在口语或非正式文体中常省略）I think (that) Halloween is a fun festival.Mary thinks (that) the teams were just fantastic. Many think (that) sharks are too strong to be endangered.一般疑问句whether, if（在口语中常用if）I wonder if/whether they’ll have the races again next year.Ben wonders if/whether April is a good time to visit Thailand.特殊疑问句who, what, which,when, where, how,why Could you please tell me where the restrooms are? Do you know when the bookstore closes today? Can you tell me who she is?练习：1. —Do you know ____ Jane visits her grandparents?—Once a week.A. how soonB. how oftenC. how longD. how far2. —I want to know .—Sorry. I’ve no idea. But she was here just now.A. where is AnnB. where Ann isC. where was AnnD. where Ann was3. —Hi, Bruce. Here is a letter for you.— Thanks. I wonder .A. who the letter was fromB. who was from the letterC. who was the letter fromD. who from the letter was4. —Do you know_____?—He is a dentist.A. where he is fromB. where is he fromC. what does his father doD. what his father is5. Could you tell me _____the cool T-shirt?A. where you buyB. where do you buyC. where did you buyD. where you bought6. Please tell me _____ to improve my English.A. how I can doB. what can I doC. what I can doD. how can I do答案：ABADDC2、感叹句用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫感叹句。
新版新目标英语九年级unit2知识点总结
新版新目标英语九年级u n i t2知识点总结(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除Unit2 I think that mooncakes are delicious!1.crowded 形容词，拥挤的 be crowded with 被….挤满2.wonder v想知道相当于want to know(1)后接who, what, why等连接词引导的宾语从句及“疑问词+动词不定式”结构时，想知道I wonder who that boy is.(2)后接if 或whether 引导的从句时，表示一种委婉的请求或疑问,I wonder if I could use your mobile phone.(3)后接that引导的宾语从句以及动词不定式短语时，（对….）感到惊讶I wonder to see her looking so cheerful.(4)wonder n奇迹，奇观 What are the Seven Wonders in the world?(5)wonderful 形容词3.whether 与 if(1)引导宾语从句意为是否，可以互换。
(2)引导宾语从句时，whether可直接与or not 连用，而if不可以。
I don’t know whether or not I should go.(3)if引导条件状语从句，如果，而whether不可以。
If i t doesn’t rain tomorrow, we will go camping.4. go to…for a/one’s vacation 去….度假（假期还没有开始） go on vacation 在度假holiday假日 vacation假期(1)对于英国人或者澳大利亚人来说，“假日”的意思等同于“假期”经常用holiday.(2)对美国人，“假日”是指一个特殊的日子，好像圣诞节，而“假期”是指你会花两到三周的时间\ 和你的家人出去旅行。
新人教版英语九年级第二单元知识点讲解及练习
2 I ！一、重点单词n. 陌生人 v. 偷；窃取 v. 放置；安放；产〔卵〕；下〔蛋〕n〔饭后〕甜点；甜食 n. 花园；园子v. 欣赏；仰慕 n. 领带 v. 捆；束n. 花招；把戏 n. 款待；招待v. 招待；请〔客〕v. 平躺；处于 . 死的；失去生命的n. 生意；商业 v. 处分；惩罚v. 警告；告诫 . 没有人n. 温暖；暖和 v. 传播；展开 n. 蔓延；传 n. 现在；礼物. 现在的n. 亲属；亲戚二、重点短语增加〔体重〕；发胖两星期之后... 与.......相似 ...打算做...摆开;布置最终成为;最后处于. .与……分享…… a 结果,. . ... (两者中的)一个……另一个…… 乔装打扮a .捉弄某人分发….. 关心 . .警告某人做某事f...使。
回想起 .承诺做某事最喜欢过去常常做某事在困难中 ...如此..以致于...... 在...和..之间 ()..不但...而且...三、单元重点、难点精讲1. . 平躺；位于 - -, .如果你感到不舒服，就去躺下。
.小说平放在桌子上。
辨析：,v. 放置，下蛋.他把词典放在书架上。
.母子正在草地上下蛋v.说谎’t .不要对我撒谎。
n. 谎话a = 撒谎用和的适当形式填空：'t .别把玻璃杯放在台角上。
.那座城市位于中国的北部。
's .他还躺在床上。
2.增加〔体重〕；发胖I ! 我又发胖了！区别 , , “穿〞指穿衣的动作，’s主要表示“穿，戴〞的状态， a .“给...穿衣服〞，后接人， . .表示衣着的习惯： .3 . 死的；失去生命力的. 他已死去多年。
v. 死亡n. 死；死亡86.我爷爷在86岁时去世了。
.这位病人有死亡的危险。
用或完成以下句子。
.a ..4. , …. 曾经…；过去常常…I , I .我过去经常去看电影，但现在没有时间了。
. / . / . 的区别.意为“过去常常〞, 其后跟动词原形, 表示过去的习惯、经常发生的动作或状态。
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Unit2 I think that mooncakes are delicious!一、Wordsmooncake lantern stranger relative pound folk goddess whoever steallay（laid-laid）dessert garden tradition admire tie hunted ghosttrick treat spider Christmas lie(lay-lain ) novel eve deadbusiness punish warn present warmth spread二、Phrases⒈the Water Festival ⒉the Dragon Festival ⒊the Chinese Spring Festival ⒋the Lantern Festival⒎eat out ⒏give out ⒐lay out⒌on the Mid-Autumn Festival ⒍Mother’s / Father’s Day⒑call out ⒒.care about ⒓wash away ⒔shoot down ⒕come back⒖fly up to ⒗end up ⒘wake up. ⒙dress up ⒚end up⒛remind sb. of 21 think of 22. in the tradition of 23. in the shape of.24 . the spirit of 25. the beginning of 26.the importance of 27. play a trick on sb. 28. one …the other …29. in need 30.not only …but also …31.put on32.sound like 33.be similar to 34.each other 35.at night36.as a result 37. go to…for one’s vacation三、Sentences1. What a great day!2. I know that the Water Festival is really fun.3. I wonder whether June is a good time to visit HongKong.4. How pretty the dragon boats were.5. It is also a good idea to help parents to do something instead.我认为它们看着很有意思。
6. I think that they’ re fun to watch.7. What do you like about… ?8. What do you like best about the Dragon Boat Festival? 关于端午节，你最喜欢什么？9. How+adj. /adv. + 主+ 谓！How fantastic the dragon boat teams were! 龙舟队多棒啊！ 10. What do/does+sb. + think of sth. ? What does Wu Yu think of this festival? 吴宇觉得这个节日怎么样？四、Grammar⒈宾语从句⑴宾语从句在复合句中作主句的宾语。
三大考点：引导词、时态和语序。
①由连接词+ 主语+ 谓语 构成宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。
eg, He said he was good at drawing. (动词宾语) He asks him how long Mike has been down . (动词宾语) Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语)常由下面的一些词引导：②由that 引导that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。
例如：He said (that) he wanted to stay at home.She doesn’t know (that) she is seriously ill.I am sure (that) he will succeed.③由if , whether 引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韦华是否喜欢鱼。
I want to know if (whether) he lives there.He asked me whether (if) I could help him.④由连接代词who, whom, whose, what, which、连接副词(疑问词) when, where, why, how引导。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。
例如：Do you know who (whom) they are waiting for?He asked whose handwriting was the best.Can you tell me where the No.3 bus stop is?I don’t know why the train is late.Do you know what he wants to buy?⑵宾语从句的语序(主语+谓语)宾语从句的语序应为陈述句的语序。
例如：Is this your book?Can you tell me the answer?Do you like watching TV?What’s your name?⑶宾语从句的时态①如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。
如：I don’t think (that) you are right.Please tell us where he is.Can you tell me how I can get to the railway station?②当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时) 例如：He asked what time it was.He told me that he was preparing for the sports meet.He asked if you had written to Peter.He said that he would go back to the U.S. soon.我不知道她正在唱歌。
I didn’t know that she was singing now.She wanted to know if I had finished m homework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Did you know when he would be back? 你知道他将会什么时候回来？③如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。
例如：Our teacher said that January is the first month of the year.Scientists have proved that the earth turns around the sun.总结：前现在后任何，前过去后过去，前任何后现在。
⒉感叹句结构感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。
一般说来，感叹句是由what 或how 开头的,其余与陈述句结构相同, 句末用感叹句，朗读时用降调。
由what引导的感叹句what修饰名词或名词短语，有以下两种形式： ⑴What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如： What an apple this is! What a fine day it is! ⑵What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！ What kind women they are! What nice music it is!由How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！ How hard the worker are working! How clever the girl is! How quickly the boy is writing!3. Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries.数个世纪以来，中国人一直在庆祝中秋节吃月饼。
have been celebrating是现在完成进行时。
其结构为“have/ has been+动词的现在分词”。
现在完成进行时表示动作在迄今为止的一段时间内曾经延续进行或目前仍在继续并有可能一直继续下去，强调动作持续进行的状态。
常和“for+时间段”或“since+时间点”连用。
He has been leaning English for five years.他学英语5年了。
（还将继续学下去）I a book.我一直在写一本书。
（动作还将继续下去）4. I heard that it is becoming more and more popular to celebrate Mother’s Day and Father’s Day in C 我听说在中国庆祝母亲节和父亲节正变得越来越流行。
is becoming是现在进行时结构，表示“正变得；逐渐”。
常用于此结构的词还有get , turn等。
“越来越…”表达方式：比较级and 比较级①fatter and fatter ②more and more popularLook！The sky is becoming .看！天正变得越来越暗。
Father fat. 父亲逐渐变胖了5. Not only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt, but they also give out thesetreats as gifts.人们不仅为了寻找复活节彩蛋游戏而将彩蛋分散到周围不同的藏匿处，而且他们还作为礼物分发他们。
【考点】not only ….but also…“不仅…而且…”【拓展】not only…but also…. 可以连接句子的主语、谓语、宾语等。