[干训工作计划]干训

[干训工作计划]干训

一、指导思想以 ___理论和“ ___”重要思想为指导，认真贯彻省，辽阳市干部培训规划，结合灯塔市教育教学实际，积极探索小学校长培训的内容，方法、途径，开展好各项校长培训工作，努力打造一支政治素质高，业务能力强，开拓创新，作风优良的高素质专业化校长队伍，为我市基础教育持续协调，健康发展做贡献。

二、工作任务（一）小学校长提高培训（二）骨干校长培训（三）举办“农村义务教育中小学校长预算管理”专题培训（四）干训教师培训方案培训项目设计大赛和优秀论文的评选三、具体工作及实施办法（一）小学校长提高培训 1．以教学观摩活动为载体，对参训校长进行业务能力培训请我市小学优秀课教师，做语、数课，讲课堂教学设计，让参训校长听课，当堂评课，交评课记录。使校长近距离接触课堂教学，从而提高他们的业务能力（4至5月份） 2．学校发展建设专题培训适时举办学校发展建设培训，此项工作首先要得力于辽阳市教师进修学院干训部的大力支持，为我们聘请省内教育教学专家，名校长2至3名，做学校发展建设方面的专题讲座，我们干训部同志全力以赴做好培训的组织管理工作，通过培训，使参训校长开拓视野。借鉴到先进的教育教学及学校管理方法，经验并运用到自己的工作中去。（6月份）3．小学校长提高培训选修专题培训采取离岗和岗位自学相结合的培训方式，对参训校长进行选修专题培训，培训内容为“实施校本

教研的策略研究”，干训部将组织参训校长通过研讨交流、专题讲座、校际互访等形式来实施培训。校长通过培训对如何实施校本教研有更深的认识，有利于开展好校本教研提高本校教育教学质量。（10月份） 4．通过教学观摩活动，让校长转变观念，认识语、数以外其他学科的重要性小学教学语、数以外的学科历来不被重视，在某些校长心中可有可无。为了改变这种观念，我们干训部将组织参训校长面摩音乐、综合实践、思品与社会等课的教学，通过听课，听课堂教学设计、回顾、评课等来感受这些学科的重要性。认识到各学科知识不分主次地位相同。增强对语、数以外学科教学的信心与责任感。（10月份） 5．充分发挥基地校作用，以基地校为阵地，分片分组对参训校长进行培训我市参训小学校长178人，大规模集中培训只能解决一些共性的问题，乡镇不同，学校不同在教育教学管理上各有各的特色，又存在一些差异。为了使各校能优势互补，共同提高，我们采取分片分组方式进行岗位培训。每组20多人，设正副组长各一名，由能力强素质高的校长担任，各组要有培训计划并认真组织实施，组内各校的集体备课、公开课、听课、经验交流等一系列教研活动可以共同参与合作完成。来达到大帮小，强帮弱，共同提高教育教学及学校管理水平，实现学校建设共同发展。片组分配另定。（9月至12月）（二）骨干校长培训在对校长进行提高培训的基础上，选拨30名政治思想过硬、业务素质高、管理水平强的校长进行高层次培训。通过开展研讨交流、方案设计、学习考察等方式来实施培训，争取在资源共享前提下，让他们

参加辽阳市及省、国家级培训。在提高自身政治素质，业务能力的基础上，提升所有参训校长各方面能力。（9月至12月）（三）举办“农村九年义务教育中小学校长预算管理”专题培训按照省、辽阳市计划要求，做好培训计划，选派精干校长参加省及辽阳市培训。组织好灯塔市所有小学校长的专题培训。切实提高我市中小学校长的财务预算和管理水平，建立健全农村中小学预算编制制度，从体制和机制上保障农村义务教育的经费和科学管理。（9月份）（五）干训教师培训方案培训项目设计大赛和优秀论文的评选活动。积极鼓励干训教师参加这次活动，通过这个活动提高干训专职教师的素质和能力，提高干训的教学质量，充分调动干训教师工作积极。（4月份）

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