苏教版全等三角形知识点总结习题单元测试题

合集下载

苏科新版八年级上册数学《第1章全等三角形》单元测试卷(含解析)

苏科新版八年级上册数学《第1章全等三角形》单元测试卷一．选择题1．全等图形是指两个图形（）A．大小相同B．形状相同C．能够完全重合D．相等2．在△ABC中和△DEF中，已知BC＝EF，∠C＝∠F，增加下列条件后还不能判定△ABC ≌△DEF的是（）A．AC＝DF B．AB＝DE C．∠A＝∠D D．∠B＝∠E 3．下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（）A．两个锐角对应相等B．一条边和一个锐角对应相等C．两条直角边对应相等D．一条直角边和一条斜边对应相等4．如图，△ABC≌△DEF，下列结论正确的是（）A．AB＝DF B．BE＝CF C．∠B＝∠F D．∠ACB＝∠DEF 5．如图，△AOC≌△BOD，点A与点B是对应点，那么下列结论中错误的是（）A．AB＝CD B．AC＝BD C．AO＝BO D．∠A＝∠B 6．下列说法正确的是（）A．所有的等边三角形都是全等三角形B．全等三角形是指面积相等的三角形C．周长相等的三角形是全等三角形D．全等三角形是指形状相同大小相等的三角形7．下列条件中，不能判定两个直角三角形全等的是（）A．两直角边对应相等B．斜边和一条直角边对应相等C．两锐角对应相等D．一个锐角和斜边对应相等8．如图，四边形ABCD中，AB＝BC，∠ABC＝∠CDA＝90°，BE⊥AD于点E，且四边形ABCD的面积为4，则BE＝（）A．1B．2C．3D．49．在一次小制作活动中，艳艳剪了一个燕尾图案（如图所示），她用刻度尺量得AB＝AC，BO＝CO，为了保证图案的美观，她准备再用量角器量一下∠B和∠C是否相等，小麦走过来说：“不用量了，肯定相等”，小麦的说法利用了判定三角形全等的方法是（）A．ASA B．SAS C．AAS D．SSS10．如图，点B，F，C，E共线，∠B＝∠E，BF＝EC，添加一个条件，不能判断△ABC≌△DEF的是（）A．AB＝DE B．∠A＝∠D C．AC＝DF D．AC∥FD二．填空题11．能够的两个图形叫做全等图形．12．已知△ABC≌△DEF，∠A＝30°，∠E＝50°，则∠C＝．13．如图，点P在∠AOB的平分线上，若使△AOP≌△BOP，则需添加的一个条件是（只写一个即可，不添加辅助线）．14．在如图所示的2×2方格中，连接AB、AC，则∠1+∠2＝度．15．已知：△ABC≌△FED，若∠B＝45°，∠C＝40°，则∠F＝度．16．如图，BC＝EF，AC∥DF，请你添加一个适当的条件，使得△ABC≌△DEF，．（只需填一个答案即可）17．如图，∠C＝90°，AC＝10，BC＝5，AX⊥AC，点P和点Q从A点出发，分别在线段AC和射线AX上运动，且AB＝PQ，当点P运动到AP＝，△ABC与△APQ全等．18．如图，AC⊥BC，AD⊥DB，要使△ABC≌△BAD，还需添加条件．（只需写出符合条件一种情况）19．如图，在△ABC和△ADC中，AB＝AD，BC＝DC，∠B＝130°，则∠D＝°．20．如图，点D，E，F，B在同一条直线上，AB∥CD，AE∥CF且AE＝CF，若BD＝10，BF＝3.5，则EF＝．三．解答题21．如图所示，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F点，交DE于G点，∠ACB＝105°，∠CAD＝15°，∠B＝30°，则∠1的度数为多少度．22．如图，∠B＝∠E，BF＝EC，AC∥DF．求证：△ABC≌△DEF．23．如图所示，△ABC≌△AEC，B和E是对应顶点，∠B＝30°，∠ACB＝85°，求△AEC各内角的度数．24．如图，已知△ABC≌△DEF，∠A＝30°，∠B＝50°，BF＝2，求∠DFE的度数和EC的长．25．如图：AC∥EF，AC＝EF，AE＝BD．求证：△ABC≌△EDF．26．如图，在△ABC中，AB＝AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于点E；（1）若B、C在DE的同侧（如图所示）且AD＝CE．求证：AB⊥AC；（2）若B、C在DE的两侧（如图所示），且AD＝CE，其他条件不变，AB与AC仍垂直吗？若是请给出证明；若不是，请说明理由．27．我们知道能完全重合的图形叫做全等图形，因此，如果两个四边形能完全重合，那么这两个四边形全等，也就是说，当两个四边形的四个内角、四条边都分别对应相等时，这两个四边形全等．请借助三角形全等的知识，解决有关四边形全等的问题．如图，已知，四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中，AB＝A′B′，BC＝B′C′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′，现在只需补充一个条件，就可得四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′．下列四个条件：①∠A＝∠A′；②∠D＝∠D′；③AD＝A′D′；④CD＝C′D′（1）其中，符合要求的条件是．（直接写出编号）（2）选择（1）中的一个条件，证明四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′．参考答案与试题解析一．选择题1．解：全等图形是指两个图形的形状和大小都相等，故选：C．2．解：A、根据SAS即可推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；B、不能推出△ABC≌△DEF，故本选项正确；C、根据AAS即可推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；D、根据ASA即可推出△ABC≌△DEF，故本选项错误；故选：B．3．解：A、全等三角形的判定必须有边的参与，故本选项符合题意；B、符合判定ASA或AAS，故本选项正确，不符合题意；C、符合判定SAS，故本选项不符合题意；D、符合判定HL，故本选项不符合题意．故选：A．4．解：∵△ABC≌△DEF，∴AB＝DE，AC＝DF，BC＝EF，∠B＝∠DEF，∠ACB＝∠F，∠A＝∠D，∴BE＝CF，故选：B．5．解：∵△AOC≌△BOD，∴∠A＝∠B，AO＝BO，AC＝BD，∴B、C、D均正确，而AB、CD不是不是对应边，且CO≠AO，∴AB≠CD，故选：A．6．解：A、所有的等边三角形都是全等三角形，错误；B、全等三角形是指面积相等的三角形，错误；C、周长相等的三角形是全等三角形，错误；D、全等三角形是指形状相同大小相等的三角形，正确．故选：D．7．解：A、正确．根据SAS即可判断．B、正确．根据HL即可判断．C、错误．两锐角对应相等不能判断两个三角形全等．D．正确．根据AAS即可判断．8．解：如图，过B点作BF⊥CD，与DC的延长线交于F点，∵∠ABC＝∠CDA＝90°，BE⊥AD，∴四边形EDFB是矩形，∠EBF＝90°，∴∠ABE＝∠CBF，∵在△BCF和△BAE中，∴△BCF≌△BAE（ASA），∴BE＝BF，∴四边形EDFB是正方形，∴S四边形ABCD ＝S正方形BEDF＝4，∴BE＝＝2．故选：B．9．解：在△ABO和△ACO中，，∴△ABO≌△ACO（SSS），∴∠B＝∠C，故选：D．10．解：∵BF＝EC，∴BF+FC＝EC+FC，∴BC＝EF，又∵∠B＝∠E，∴当添加条件AB＝DE时，△ABC≌△DEF（SAS），故选项A不符合题意；当添加条件∠A＝∠D时，△ABC≌△DEF（AAS），故选项B不符合题意；当添加条件AC＝DF时，无法判断△ABC≌△DEF，故选项C符合题意；当添加条件AC∥FD时，则∠ACB＝∠DFE，故△ABC≌△DEF（ASA），故选项D不符合题意；故选：C．二．填空题11．解：能够完全重合的两个图形叫做全等图形．故答案为完全重合．12．解：∵△ABC≌△DEF，∴∠B＝∠E＝50°，∴∠C＝180°﹣∠A﹣∠B＝100°，故答案为：100°．13．解：∠APO＝∠BPO等．理由：∵点P在∠AOB的平分线上，∴∠AOP＝∠BOP，在△AOP和△BOP中∵，∴△AOP≌△BOP（ASA），故答案为：∠APO＝∠BPO（答案不唯一）．14．解：在△ACM和△BAN中，，∴△ACM≌△BAN，∴∠2＝∠CAM，即可得∠1+∠2＝90°．故答案为：90．15．解：∵△ABC≌△FED，∴∠F＝∠A，∵∠B＝45°，∠C＝40°，∴∠A＝95°，∴∠F＝95°，故答案为：95°．16．解：∵AC∥DF，∴∠ACB＝∠F，∵BC＝EF，∴添加AC＝DF或∠A＝∠D或∠B＝∠DEF即可证明△ABC≌△DEF，故答案为AC＝DF或∠A＝∠D或∠B＝∠DEF．17．解：∵AX⊥AC，∴∠PAQ＝90°，∴∠C＝∠PAQ＝90°，分两种情况：①当AP＝BC＝5时，在Rt△ABC和Rt△QPA中，，∴Rt△ABC≌Rt△QPA（HL）；②当AP＝CA＝10时，在△ABC和△PQA中，，∴Rt△ABC≌Rt△PQA（HL）；综上所述：当点P运动到AP＝5或10时，△ABC与△APQ全等；故答案为：5或10．18．解：∵AC⊥BC，AD⊥DB，∴∠C＝∠D＝90°∵AB为公共边，要使△ABC≌△BAD∴添加AC＝BD或BC＝AD或∠DAB＝∠CBA或∠CAB＝∠DBA后可分别根据HL、HL、AAS、AAS判定△ABC≌△BAD．19．解：在△ADC和△ABC中，，∴△ABC≌△ADC（SSS），∴∠D＝∠B，∵∠B＝130°，∴∠D＝130°，故答案为：130．20．解：∵AB∥CD，∴∠B＝∠D，∵AE∥CF，∴∠AEB＝∠CFD，在△ABE和△CFD中，，∴△ABE≌△CFD，∴BE＝DF，∵BD＝10，BF＝3.5，∴DF＝BD﹣BD＝6.5，∴BE＝6.5，∴EF＝BE﹣BF＝6.5﹣3.5＝3．故答案为3三．解答题21．解：∵△ABC≌△ADE，∴∠D＝∠B＝30°，∵∠ACB＝∠CAD+∠AFC，∴∠AFC＝∠ACB﹣∠CAD＝90°，∴∠DFG＝90°，∴∠AFC＝90°，∴∠1＝180°﹣∠D﹣∠DFG＝180°﹣90°﹣30°＝60°．22．证明：∵AC∥DF，∴∠ACB＝∠DFE，∵BF＝CE，∴BC＝EF，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（ASA）．23．解：∵△ABC≌△AEC，∴∠B＝∠E，∠BAC＝∠EAC，∠ACB＝∠ACE．∵∠B＝30°，∠ACB＝85°，∴∠E＝30°，∠ACE＝85°，∠ACB＝180°﹣∠B﹣∠ACB＝65°，∴∠EAC＝65°．故∠E＝30°，∠ACE＝85°，∠EAC＝65°．24．解：∵∠A＝30°，∠B＝50°，∴∠ACB＝180°﹣∠A﹣∠B＝180°﹣30°﹣50°＝100°，∵△ABC≌△DEF，∴∠DFE＝∠ACB＝100°，EF＝BC，∴EF﹣CF＝BC﹣CF，即EC＝BF，∵BF＝2，∴EC＝2．25．证明：∵AC∥EF，∴∠CAB＝∠FED，∵AE＝BD，∴AE+EB＝BD+EB，即AB＝ED，又∵AC＝EF，∴△ABC≌△EDF．26．（1）证明：∵BD⊥DE，CE⊥DE，∴∠ADB＝∠AEC＝90°，在Rt△ABD和Rt△ACE中，∵，∴Rt△ABD≌Rt△CAE．∴∠DAB＝∠ECA，∠DBA＝∠EAC．∵∠DAB+∠DBA＝90°，∠EAC+∠ACE＝90°，∴∠BAD+∠CAE＝90°．∠BAC＝180°﹣（∠BAD+∠CAE）＝90°．∴AB⊥AC．（2）AB⊥AC．理由如下：同（1）一样可证得Rt△ABD≌Rt△CAE．∴∠DAB＝∠ECA，∠DBA＝∠EAC，∵∠CAE+∠ECA＝90°，∴∠CAE+∠BAD＝90°，即∠BAC＝90°，∴AB⊥AC．27．解：（1）符合要求的条件是①②④，故答案为：①②④；（2）选④，证明：连接AC、A′C′，在△ABC与△A′B′C′中，，∴△ABC≌△A′B′C′（SAS），∴AC＝A′C′，∠ACB＝∠A′C′B′，∵∠BCD＝∠B′C′D′，∴∠BCD﹣∠ACB＝∠B′C′D′﹣∠A′C′B′，∴∠ACD＝∠A′C′D′，在△ACD和△A′C′D中，，∴△ACD≌△A′C′D′（SAS），∴∠D＝∠D，∠DAC＝∠D′A′C′，DA＝D′A′，∴∠BAC+∠DAC＝∠B′A′C′+∠D′A′C′，即∠BAD＝∠B′A′D′，∴四边形ABCD和四边形A′B′C′D′中，AB＝A′B′，BC＝B′C′，AD＝A′D′，DC＝D′C′，∠B＝∠B′，∠BCD＝∠B′C′D′，∠D＝∠D′，∠BAD＝∠B′A′D′，∴四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′．。

苏科版八年级数学上册第1章《全等三角形》单元测试(含答案)

苏科版八年级数学上册第1章《全等三角形》单元测试一．选择题1．下列各组中的两个图形属于全等图形的是（）A．B．C．D．2．下列说法正确的是（）A．两个等边三角形一定是全等图形B．两个全等图形面积一定相等C．形状相同的两个图形一定全等D．两个正方形一定是全等图形3．如图，在△ABC和△DCB中，∠ACB＝∠DBC，添加一个条件，不能证明△ABC和△DCB全等的是（）A．∠ABC＝∠DCB B．AB＝DC C．AC＝DB D．∠A＝∠D 4．图中的两个三角形全等，则∠1等于（）A．45°B．62°C．73°D．135°5．已知△ABC≌△DEF，∠A＝∠B＝30°，则∠E的度数是（）A．30°B．120°C．60°D．90°6．如图，若△ABC≌△DEF，B、E、C、F在同一直线上，BC＝7，EC＝4，则CF的长是（）A．2 B．3 C．5 D．77．下列说法正确的是（）A．周长相等的两个三角形全等B．如果三角形的三个内角满足∠A：∠B：∠C＝1：2：3．则这个三角形是直角三角形C．从直找外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到直线的距离D．两条直线被第三条直线所截，同位角相等二．填空题8．如图，四边形ABCD≌四边形A′B′C′D′，则∠A的大小是．9．如图所示的网格是正方形网格，图形的各个顶点均为格点，则∠1+∠2＝．10．如图，四边形ABCD中，∠BAC＝∠DAC，请补充一个条件，使△ABC≌△ADC．11．如图，已知△ABC≌△ABD，且点C与点D对应，点A与点A对应，∠ACB＝30°，∠ABC＝85°，则∠BAD的度数为．12．如图，若△ABE≌△ACF，且AB＝5，AE＝2，则EC的长为．13．如图，已知△ABD≌△ACE，∠A＝53°，∠B＝22°，则∠C＝°．14．如图是5×5的正方形网格，△ABC的顶点都在小正方形的顶点上，像△ABC这样的三角形叫格点三角形．画与△ABC有一条公共边且全等的格点三角形，这样的格点三角形最多可以画个．三．解答题15．如图所示，请你在图中画两条直线，把这个“+”图案分成四个全等的图形（要求至少要画出两种方法）．16．如图，点E在AB上，△ABC≌△DEC，求证：CE平分∠BED．17．如图，AB交CD于点O，在△AOC与△BOD中，有下列三个条件：①OC＝OD，②AC＝BD，③∠A＝∠B．请你在上述三个条件中选择两个为条件，另一个能作为这两个条件推出来的结论，并证明你的结论（只要求写出一种正确的选法）．（1）你选的条件为、，结论为；（2）证明你的结论．18．已知：如图，AC，DB相交于点O，AB＝DC，∠ABO＝∠DCO．求证：（1）△ABO≌△DCO；（2）∠OBC＝∠OCB．19．如图，已知△ABC≌△DEB，点E在AB上，DE与AC相交于点F，若DE＝10，BC ＝4，∠D＝30°，∠C＝70°．（1）求线段AE的长．（2）求∠DBC的度数．20．如图，点E在AB上，AC与DE相交于点F，△ABC≌△DEC，∠B＝65°．（1）求∠DCA的度数；（2）若∠A＝20°，求∠DFA的度数．21．如图，D是△ABC的边AB上一点，CF∥AB，DF交AC于E点，DE＝EF．（1）求证：△ADE≌△CFE；（2）若AB＝5，CF＝4，求BD的长．参考答案一．选择题1．解：A、两个图形不能完全重合，故本选项错误；B、两个图形能够完全重合，故本选项正确；C、两个图形不能完全重合，故本选项错误；D、两个图形不能完全重合，故本选项错误；故选：B．2．解：A、两个等边三角形相似但不一定全等，故说法错误，不符合题意；B、两个全等图形的面积一定相等，正确，符合题意；C、形状相同的两个图形相似但不一定全等，故说法错误，不符合题意；D、两个正方形相似但不一定全等，故说法错误，不符合题意，故选：B．3．解：在△ABC和△DCB中，∵∠ACB＝∠DBC，BC＝BC，A：当∠ABC＝∠DCB时，△ABC≌△DCB（ASA），故A能证明；B：当AB＝DC时，不能证明两三角形全等，故B不能证明；C：当AC＝DB时，△ABC≌△DCB（SAS），故C能证明；D：当∠A＝∠D时，△ABC≌△DCB（AAS），故D能证明；故选：B．4．解：∵两个三角形全等，∴边长为a的对角是对应角，∴∠1＝73°，故选：C．5．解：∵△ABC≌△DEF，∠A＝∠B＝30°，∴∠D＝∠E＝∠A＝∠B＝30°，则∠E的度数是30°．故选：A．6．解：∵△ABC≌△DEF，BC＝7，∴EF＝BC＝7，∴CF＝EF﹣EC＝3，故选：B．7．解：A、周长相等的两个三角形，不一定全等，说法错误，不符合题意；B．三角形三个内角的比是1：2：3，则这个三角形的最大内角的度数是×180°＝90°，即这个三角形是直角三角形，说法正确，符合题意；C．直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这点到该直线的距离，说法错误，不合题意；D．两条直线被第三条直线所截，同位角相等，是假命题．两直线不平行，没有这个性质．不符合题意；故选：B．二．填空题8．解：∵四边形ABCD≌四边形A'B'C'D'，∴∠D＝∠D′＝130°，∴∠A＝360°﹣∠B﹣∠C﹣∠D＝360°﹣75°﹣60°﹣130°＝95°，故答案为：95°．9．解：如图所示：由题意可得：∠1＝∠3，则∠1+∠2＝∠2+∠3＝135°．故答案为：135°．10．解：添加的条件是AD＝AB，理由是：在△ABC和△ADC中，∴△ABC≌△ADC（SAS），故答案为：AD＝AB（答案不唯一）．11．解：在△ABC中，∵∠ACB＝30°，∠ABC＝85°，∠BAC+∠ACB+∠ABC＝180°，∴∠BAC＝180°﹣∠ACB+∠ABC＝65°，∵△ABC≌△ABD，且点C与点D对应，点A与点A对应，∴∠BAD＝∠BAC＝65°，故答案为65°．12．解：∵△ABE≌△ACF∴AC＝AB＝5∴EC＝AC﹣AE＝5﹣2＝3，故答案为：3．13．解：∵△ABD≌△ACE，∴∠C＝∠B，∵∠B＝22°，∴∠C＝22°，故答案为：22．14．解：如图，以BC为公共边可画出△BDC，△BEC，△BFC三个三角形和原三角形全等．以AB为公共边可画出三个三角形△ABG，△ABM，△ABH和原三角形全等．所以可画出6个．故答案为：6．三．解答题15．解：如图所示：．16．证明：∵△ABC≌△DEC，∴∠B＝∠DEC，BC＝EC，∴∠B＝∠BEC，∴∠BEC＝∠DEC，∴CE平分∠BED．17．（1）解：由AAS，选的条件是：①，③，结论是②，故答案为：①，③，②（答案不唯一）；（2）证明：在△AOC和△BOD中，，∴△AOC≌△BOD（AAS），∴AC＝BD．18．证明：（1）∵∠AOB＝∠COD，∠ABO＝∠DCO，AB＝DC，在△ABO和△DCO中，，∴△ABO≌△DCO（AAS）；（2）由（1）知，△ABO≌△DCO，∴OB＝OC∴∠OBC＝∠OCB．19．解：（1）∵△ABC≌△DEB，DE＝10，BC＝4，∴AB＝DE＝10，BE＝BC＝4，∴AE＝AB﹣BE＝6；（2）∵△ABC≌△DEB，∠D＝30°，∠C＝70°，∴∠BAC＝∠D＝30°，∠DBE＝∠C＝70°，∴∠ABC＝180°﹣30°﹣70°＝80°，∴∠DBC＝∠ABC﹣∠DBE＝10°．20．（1）证明：∵△ABC≌△DEC，∴CB＝CE，∠DCE＝∠ACB，∴∠CEB＝∠B＝65°，在△BEC中，∠CEB+∠B+∠ECB＝180°，∴∠ECB＝180°﹣65°﹣65°＝50°，又∠DCE＝∠ACB，∴∠DCA＝∠ECB＝50°；（2）解：∵△ABC≌△DEC，∴∠D＝∠A＝20°，在△DFC中，∠DFA＝∠DCA+∠D＝50°+20°＝70°．21．（1）证明：∵CF∥AB，∴∠ADF＝∠F，∠A＝∠ECF．在△ADE和△CFE中，，∴△ADE≌△CFE（AAS）．（2）∵△ADE≌△CFE，∴AD＝CF＝4．∴BD＝AB﹣AD＝5﹣4＝1．。

苏科版八年级数学上册试题第1章全等三角形单元测试卷(含详解)

第1章《全等三角形》单元测试卷一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1．下列说法正确的是（）A ．两个等边三角形一定全等B ．腰对应相等的两个等腰三角形全等C ．形状相同的两个三角形全等D ．全等三角形的面积一定相等2．已知与全等，A 、B 、C 的对应点分别为D 、E 、F ，且E 点在AE 上，B 、F 、C 、D 四点共线，如图所示若，，则下列叙述何者正确？（）A ．，B ．，C ．，D ．，3．如图，在△ABC 中，AB ＝BC ，点D 为AC 上的点，连接BD ，点E 在△ABC 外，连接AE ，BE ，使得CD ＝BE ，∠ABE ＝∠C ，过点B 作BF ⊥AC 交AC 点F ，若∠BAE ＝21°，∠C ＝28°，则∠FBD ＝（）A ．49°B ．59°C ．41°D ．51°4．如图，有一块边长为4的正方形塑料模板，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在点，两条直角边分别与交于点F ，与延长线交于点E ．则四边形的面积是（）ABC V DEF V ．=40A ∠︒=35CED ∠︒=EF EC =AE FC=EF EC AE FC ≠EF EC ≠=AE FC EF EC ≠AE FC≠ABCD A CD CB AECFA ．4B ．6C ．10D ．165．如图，在的网格中，每一个小正方形的边长都是1，点，，，都在格点上，连接，相交于，那么的大小是（）A ．B ．C ．D ．6．△ABC 中，AB ＝AC ，∠ABC ＝72°，以B 为圆心，以任意长为半径画弧，分别交BA 、BC 于M 、N ，再分别以M 、N为圆心，以大于MN 为半径画弧，两弧交于点P ，射线BP 交AC 于点D ，则图中与BC 相等的线段有（）A ．BD B ．CD C ．BD 和AD D ．CD 和AD7．如图，在Rt △ABC 中，∠C=90°，以顶点A 为圆心，适当长为半径画弧，分别交AB 、AC 于点M 、N ，再分别以点M 、N 为圆心，大于MN 的长为半径画弧，两弧交于点P ，射线AP 交边BC 于点D ．下列说法错误的是（）33⨯A B C D AC BD P APB ∠80︒60︒45︒30︒1212A ．B ．若，则点D 到AB 的距离为2C ．若，则D ．8．如图，长方形中，点为上一点，连接，将长方形沿着直线折叠，点恰好落在的中点上，点为的中点，点为线段上的动点，连接、，若、、，则的最小值是( )A ．B ．C ．D ．9．如图，点在线段上，于，于．，且，，点以的速度沿向终点运动，同时点以的速度从开始，在线段上往返运动（即沿运动），当点到达终点时，，同时停止运动．过，分别作的垂线，垂足为，．设运动时间为，当以，，为顶点的三角形与全等时，的值为（）A ．1或3B ．1或C ．1或或 D ．1或或510．如图，在中，，和的平分线、相交于点，交于点，交于点，若已知周长为，，，则长为（）CAD BAD ∠=∠2CD =30B ∠=CDA CAB ∠=∠2ABD ACDS S =V V ABCD E AD CE ABCD CE D AB F G CF P CE PF PG AE a =ED b =AF c =PF PG +a c b +-2b c +2a b c ++a b+C BD AB BD ⊥B ED BD ⊥D 90ACE ∠=︒5cm AC =6cm CE =P 2cm/s A C E →→E Q 3cm/s E EC E C E C →→→→⋅⋅⋅P P Q P Q BD M N s t P C M QCN △t 115115235115ABC V 60A ∠=︒ABC ∠ACB ∠BD CE O BD AC D CE AB E ABC V 207BC =:4:3AE AD =AEA． B ． C ． D ．4二、填空题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）11．如图，已知正方形中阴影部分的面积为3，则正方形的面积为．12．数学课上，老师出示如下题目：“已知：．求作：．”如图是小宇用直尺和圆规的作法，其中的道理是作出△，根据全等三角形的性质，得到．△的依据是．13．如图，已知，，，直线与，分别交于点，，且，，则的度数为．14．如图，在△ABC 中，点D 是AC 的中点，分别以AB ，BC 为直角边向△ABC 外作等腰直角三角形ABM 和等腰直角三角形BCN ，其中∠ABM ＝NBC ＝∠90°，连接MN ，已知MN ＝4，则BD ＝．187247267AOB ∠A O B AOB '''∠=∠ΔC O D COD ''≅'A O B AOB '''∠=∠ΔC O D COD ''≅'AB AD =AC AE =BC DE =BC AD DE F G 65DGB ∠=︒120EAB ∠=︒CAD ∠15．如图，为的平分线，为上一点，且于点，，给出下列结论：①；②；③；④；⑤四边形的面积是面积的2倍，其中结论正确的个数有．16．如图，把两块大小相同的含45°的三角板ACF 和三角板CFB 如图所示摆放，点D 在边AC 上，点E 在边BC 上，且∠CFE ＝13°，∠CFD ＝32°，则∠DEC 的度数为．17．如图，在中，，，，有下列结论：①；②；③连接，；④过点作交于点，连接，则．其中正确的结论有．18．如图，在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，两锐角的角平分线交于点P ，点E 、F 分别在边BC 、AC 上，且都不与点C 重合，若∠EPF ＝45°，连接EF ，当AC ＝6，BC ＝8，AB ＝10时，则△CEF的BN MBC ∠P BN PD BC ⊥D 180APC ABC ∠+∠=︒MAP ACB ∠=∠PA PC =2BC AB CD -=BP AC =BAPC PBD △ABC V AD BC ⊥AD BD =BF AC =ADC BDF △≌△BE AC ⊥DE 135AED ∠=︒D DM AB ∥AC M FM BF AM MD =+周长为．三、解答题（本大题共6小题，共58分）19．（8分）如图，，点E 在BC 上，且，．(1) 求证：；(2) 判断AC 和BD的位置关系，并说明理由．BD BC =BE AC =DE AB =ABC EDB V V ≌20．（8分）如图，在五边形中，，．(1) 请你添加一个条件，使得，并说明理由；(2) 在(1)的条件下，若，，求的度数．21．（10分）在复习课上，老师布置了一道思考题：如图所示，点M ，N 分别在等边的边上，且，，交于点Q ．求证：．同学们利用有关知识完成了解答后，老师又提出了下列问题：(1) 若将题中“”与“”的位置交换，得到的是否仍是真命题？请你给出答案并说明理由．ABCDE AB DE =AC AD =ABC DEA △△≌66CAD ∠=︒110B ∠=︒BAE ∠ABC V ,BC CA BM CN =AM BN 60BQM ∠=︒BM CN =60BQM ∠=︒(2) 若将题中的点M ，N 分别移动到的延长线上，是否仍能得到？请你画出图形，给出答案并说明理由．22．（10分）如图1，点P 、Q 分别是边长为4cm 的等边三角形ABC 的边AB 、BC 上的动点，点P 从顶点A ，点Q 从顶点B 同时出发，且它们的速度都为1cm/s ．（1）连接AQ 、CP 交于点M ，则在P ，Q 运动的过程中，证明≌；（2）会发生变化吗？若变化，则说明理由，若不变，则求出它的度数；（3）P 、Q 运动几秒时，是直角三角形？,BC CA 60BQM ∠=︒ABQ ∆CAP ∆CMQ ∠PBQ ∆（4）如图2，若点P 、Q 在运动到终点后继续在射线AB 、BC 上运动，直线AQ 、CP 交点为M ，则变化吗？若变化说明理由，若不变，则求出它的度数。

苏科版八年级数学上册《第一章全等三角形》单元测试含答案

第一章全等三角形单元测试一、单选题（共10题；共30分）1.如图，已知AE=CF，∠AFD=∠CEB，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ADF≌△CBE的是（）A、∠A=∠CB、AD=CBC、BE='DF'D、AD∥BC2.如图，D在AB上，E在AC上，且∠B=∠C，那么补充下列条件后，不能判定△ABE≌△ACD的是( )A、AD=AEB、BE=CDC、∠AEB=∠ADCD、AB=AC3.如图所示，△ABD≌△CDB，下面四个结论中，不正确的是（）A.△ABD和△CDB的面积相等B.△ABD和△CDB的周长相等C.∠A+∠ABD=∠C+∠CBDD.AD∥BC，且AD=BC4.如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是（）A.BD=DC，AB=ACB.∠ADB=∠ADC，BD=DCC.∠B=∠C，∠BAD=∠CADD.∠B=∠C，BD=DC5.已知图中的两个三角形全等，则∠1等于（）A.72°B.60°C.50°D.58°6.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形ABCD是一个筝形，其中AD=CD，AB=CB，在探究筝形的性质时，得到如下结论：①△ABD≌△CBD；②AC⊥BD；③四边形ABCD的面积=12AC•BD，其中正确的结论有（）A.0个B.1个C.2个D.3个7.如图，已知△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，不正确的等式是（）A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE8.如图，已知MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是（）A.∠M=∠NB.AM=CNC.AB=CDD.AM∥CN9.已知△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠B=75°，则∠F的大小为（）A.50°B.55°C.65°D.75°10.如图，在△ABC和△DEF中，给出以下六个条件中，以其中三个作为已知条件，不能判断△ABC和△DEF 全等的是（）①AB=DE；②BC=EF；③AC=DF；④∠A=∠D；⑤∠B=∠E；⑥∠C=∠F．A、①⑤②B、①②③C、④⑥①D、②③④二、填空题（共8题；共27分）11.如图，△ABC≌△ADE，∠B＝100°，∠BAC＝30°，那么∠AED＝________°．12.如图所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，则另外两组对应边为________，另外两组对应角为________．13.如图，△ACE≌△DBF，点A、B、C、D共线，若AC=5，BC=2，则CD的长度等于________．14.如图，AB=AD，只需添加一个条件________，就可以判定△ABC≌△ADE．15.△ABC中，AB=AC=12厘米，∠B=∠C，BC=8厘米，点D为AB的中点．如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．若点Q的运动速度为v厘米/秒，则当△BPD与△CQP全等时，v的值为________．16.如图，已知△ABC≌△DCB，∠BDC=35°，∠DBC=50°，则∠ABD=________．17.如图，△ABC≌△DEF，点F在BC边上，AB与EF相交于点P．若∠DEF=40°，PB=PF，则∠APF=________°．18.如图，在△ABC与△ADC中，已知AD=AB，在不添加任何辅助线的前提下，要使△ABC≌△ADC，只需再添加的一个条件可以是________．三、解答题（共5题；共37分）19.如图，已知△ABC≌△BAD，AC与BD相交于点O，求证：OC=OD．20.图中所示的是两个全等的五边形，∠β=115°，d=5，指出它们的对应顶点•对应边与对应角，并说出图中标的a，b，c，e，α各字母所表示的值．21.如图，AB=CB，BE=BF，∠1=∠2，证明：△ABE≌△CBF．22.已知命题：如图，点A，D，B，E在同一条直线上，且AD=BE，∠A=∠FDE，则△ABC≌△DEF．判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，请添加一个适当条件使它成为真命题，并加以证明．23.如图，已知点C是线段AB上一点，直线AM⊥AB，射线CN⊥AB，AC=3，CB=2．分别在直线AM上取一点D，在射线CN上取一点E，使得△ABD与△BDE全等，求CE2的值．四、综合题（共1题；共10分）24.定义：我们把三角形被一边中线分成的两个三角形叫做“朋友三角形”．性质：“朋友三角形”的面积相等．如图1，在△ABC中，CD是AB边上的中线．那么△ACD和△BCD是“朋友三角形”，并且S△ACD=S△BCD．应用：如图2，在直角梯形ABCD中，∠ABC=90°，AD∥BC，AB=AD=4，BC=6，点E在BC上，点F在AD 上，BE=AF，AE与BF交于点O．(1)求证：△AOB和△AOF是“朋友三角形”；(2)连接OD，若△AOF和△DOF是“朋友三角形”，求四边形CDOE的面积．拓展：如图3，在△ABC中，∠A=30°，AB=8，点D在线段AB上，连接CD，△ACD和△BCD是“朋友三角形”，将△ACD沿CD所在直线翻折，得到△A′CD，若△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的，则△ABC的面积是________（请直接写出答案）．答案解析一、单选题1、【答案】B【考点】全等三角形的判定【解析】【分析】由AE=CF可得AF=CE，再有∠AFD=∠CEB，根据全等三角形的判定方法依次分析各选项即可.【解答】∵AE=CF∴AE+EF=CF+EF，即AF=CE，∵∠A=∠C，AF=CE，∠AFD=∠CEB，∴△ADF≌△CBE（ASA）∵BE=DF，∠AFD=∠CEB，AF=CE，∴△ADF≌△CBE（SAS）∵AD∥BC，∴∠A=∠C，∵∠A=∠C，AF=CE，∠AFD=∠CEB，∴△ADF≌△CBE（ASA）故A、C、D均可以判定△ADF≌△CBE，不符合题意B、AF=CE，AD=CB，∠AFD=∠CEB无法判定△ADF≌△CBE，本选项符合题意.【点评】全等三角形的判定和性质是初中数学的重点，贯穿于整个初中数学的学习，是中考中比较常见的知识点，一般难度不大，需熟练掌握.2、【答案】C【考点】全等三角形的判定【解析】【分析】A、根据AAS（∠A=∠A，∠C=∠B，AD=AE）能推出△ABE≌△ACD，正确，故本选项错误；B、根据AAS（∠A=∠A，∠B=∠C，BE=CD）能推出△ABE≌△ACD，正确，故本选项错误；C、三角对应相等的两三角形不一定全等，错误，故本选项正确；D、根据ASA（∠A=∠A，AB=AC，∠B=∠C）能推出△ABE≌△ACD，正确，故本选项错误；故选C．3、【答案】C【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：A、∵△ABD≌△CDB，∴△ABD和△CDB的面积相等，故本选项错误；B、∵△ABD≌△CDB，∴△ABD和△CDB的周长相等，故本选项错误；C、∵△ABD≌△CDB，∴∠A=∠C，∠ABD=∠CDB，∴∠A+∠ABD=∠C+∠CDB≠∠C+∠CBD，故本选项正确；D、∵△ABD≌△CDB，∴AD=BC，∠ADB=∠CBD，∴AD∥BC，故本选项错误；故选C．【分析】根据全等三角形的性质得出对应角相等，对应边相等，推出两三角形面积相等，周长相等，再逐个判断即可．4、【答案】D【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：A、∵在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD（SSS），故本选项错误；B、∵在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD（SAS），故本选项错误；C、∵在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD（AAS），故本选项错误；D、不符合全等三角形的判定定理，不能推出△ABD≌△ACD，故本选项正确；故选D．【分析】全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS，根据全等三角形的判定定理逐个判断即可．5、【答案】D【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：如图，由三角形内角和定理得到：∠2=180°﹣50°﹣72°=58°．∵图中的两个三角形全等，∴∠1=∠2=58°．故选：D．【分析】根据三角形内角和定理求得∠2=58°；然后由全等三角形是性质得到∠1=∠2=58°．6、【答案】D【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：在△ABD与△CBD中，AD=CDAB=BCDB=DB ，∴△ABD≌△CBD（SSS），故①正确；∴∠ADB=∠CDB，在△AOD与△COD中，，∴△AOD≌△COD（SAS），∴∠AOD=∠COD=90°，AO=OC，∴AC⊥DB，故②正确；四边形ABCD的面积=S△ADB+S△BDC=12DB×OA+12DB×OC=12AC·BD故③正确；故选D．【分析】先证明△ABD与△CBD全等，再证明△AOD与△COD全等即可判断．7、【答案】D【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：∵△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，∴AB=AC，∠BAE=∠CAD，BE=DC，AD=AE，故A、B、C正确；AD的对应边是AE而非DE，所以D错误．故选D．【分析】根据全等三角形的性质，全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等，即可进行判断．8、【答案】B【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：A、∠M=∠N，符合ASA，能判定△ABM≌△CDN，故A选项不符合题意；B、根据条件AM=CN，MB=ND，∠MBA=∠NDC，不能判定△ABM≌△CDN，故B选项符合题意；C、AB=CD，符合SAS，能判定△ABM≌△CDN，故C选项不符合题意；D、AM∥CN，得出∠MAB=∠NCD，符合AAS，能判定△ABM≌△CDN，故D选项不符合题意．故选：B．【分析】根据普通三角形全等的判定定理，有AAS、SSS、ASA、SAS四种．逐条验证．9、【答案】B【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：∵∠A=50°，∠B=75°，又∵∠A+∠B+C=180°，∴∠C=55°，∵△ABC≌△DEF，∴∠F=∠C，即：∠F=55°．故选B．【分析】由∠A=50°，∠B=75°，根据三角形的内角和定理求出∠C的度数，根据已知△ABC≌△DEF，利用全等三角形的性质得到∠F=∠C，即可得到答案．10、【答案】D【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS）；∴A不符合题意；在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SSS）；∴B不符合题意；在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（AAS），∴C不符合题意；在△ABC和△DEF中，D②③④不能判断△ABC和△DEF全等，故选D．【分析】根据全等三角形的判定方法对组合进行判断即可．二、填空题11、【答案】50【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】因为∠B＝100°，∠BAC＝30°所以∠ACB＝50°；又因为△ABC≌△ADE，所以∠ACB＝∠AED ＝50°；【分析】首先根据全等三角形性质可得对应角相等，再结合图形找到全等三角形的那两个角对应相等，根据题意完成填空．12、【答案】BC=DE、AC=AE；∠B=∠ADE、∠BAC=∠DAE【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】∵△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，∴AC=AE，BC=DE；∴∠BAC=∠DAE，∠B=∠ADE．【分析】由已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD得C点与点E，点B与点D为对应点，然后根据全等三角形的性质可得答案．13、【答案】3【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：∵△ACE≌△DBF，∴AC=BD=5，∴CD=BD﹣BC=5﹣2=3．故答案为：3．【分析】根据全等三角形对应边相等可得AC=BD，然后根据CD=BD﹣BC计算即可得解．14、【答案】∠B=∠D【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：添加条件∠B=∠D，∵在△ABC和△ADE中，∴△ABC≌△ADE（ASA），故答案为：∠B=∠D．【分析】添加条件∠B=∠D，再由条件∠A=∠A，AB=AD，可利用ASA定理证明△ABC≌△ADE，答案不惟一．15、【答案】2或3【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：当BD=PC时，△BPD与△CQP全等，∵点D为AB的中点，∴BD= 12 AB=6cm，∵BD=PC，∴BP=8﹣6=2（cm），∵点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动，∴运动时间时1s，∵△DBP≌△PCQ，∴BP=CQ=2cm，∴v=2÷1=2；当BD=CQ时，△BDP≌△QCP，∵BD=6cm，PB=PC，∴QC=6cm，∵BC=8cm，∴BP=4cm，∴运动时间为4÷2=2（s），∴v=6÷2=3（m/s），故答案为：2或3．【分析】此题要分两种情况：①当BD=PC时，△BPD与△CQP全等，计算出BP的长，进而可得运动时间，然后再求v；②当BD=CQ时，△BDP≌△QCP，计算出BP的长，进而可得运动时间，然后再求v．16、【答案】45°【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：∵∠BDC=35°，∠DBC=50°，∴∠BCD=180°﹣∠BDC﹣∠DBC=180°﹣35°﹣50°=95°，∵△ABC≌△DCB，∴∠ABC=∠BCD=95°，∴∠ABD=∠ABC﹣∠DBC=95°﹣50°=45°．故答案为：45°．【分析】根据三角形的内角和等于180°求出∠BCD，再根据全等三角形对应角相等可得∠ABC=∠BCD，然后列式进行计算即可得解．17、【答案】80【考点】全等三角形的性质【解析】【解答】解：∵△ABC≌△DEF，∴∠B=∠DEF=40°，∵PB=PF，∴∠PFB=∠B=40°，∴∠APF=∠B+∠PFB=80°，故答案为：80．【分析】由全等三角形的性质可求得∠B，再利用等腰三角形和外角的性质可求得∠APF．18、【答案】DC=BC或∠DAC=∠BAC【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】解：添加条件为DC=BC，在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC（SSS）；若添加条件为∠DAC=∠BAC，在△ABC和△ADC中，，∴△ABC≌△ADC（SAS）．故答案为：DC=BC或∠DAC=∠BAC【分析】添加DC=BC，利用SSS即可得到两三角形全等；添加∠DAC=∠BAC，利用SAS即可得到两三角形全等．三、解答题19、【答案】证明：∵△ABC≌△BAD，∴∠CAB=∠DBA，AC=BD，∴OA=OB，∴AC﹣OA=BD﹣OB，即：OC=OD．【考点】全等三角形的性质【解析】【分析】由△ABC≌△BAD，根据全等三角形的性质得出∠CAB=∠DBA，AC=BD，利用等角对等边得到OA=OB，那么AC﹣OA=BD﹣OB，即：OC=OD．20、【答案】解：对应顶点：A和G，E和F，D和J，C和I，B和H，对应边：AB和GH，AE和GF，ED和FJ，CD和JI，BC和HI；对应角：∠A和∠G，∠B和∠H，∠C和∠I，∠D和∠J，∠E和∠F；∵两个五边形全等，∴a=12，c=8，b=10，e=11，α=90°．【考点】全等图形【解析】【分析】根据能够完全重合的两个图形叫做全等形，重合的顶点叫做对应顶点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角可得对应顶点，对应边与对应角，进而可得a，b，c，e，α各字母所表示的值．21、【答案】证明：∵∠1=∠2，∴∠1+∠FBE=∠2+∠FBE，即∠ABE=∠CBF，在△ABE与△CBF中，AB=CB∠ABE=∠CBFBE=BF，∴△ABE≌△CBF（SAS）．【考点】全等三角形的判定【解析】【分析】利用∠1=∠2，即可得出∠ABE=∠CBF，再利用全等三角形的判定SAS得出即可．22、【答案】解：是假命题．以下任一方法均可：①添加条件：AC=DF．证明：∵AD=BE，∴AD+BD=BE+BD，即AB=DE．在△ABC和△DEF中，AB=DE，∠A=∠FDE，AC=DF，∴△ABC≌△DEF（SAS）；②添加条件：∠CBA=∠E．证明：∵AD=BE，∴AD+BD=BE+BD，即AB=DE．在△ABC和△DEF中，∠A=∠FDE，AB=DE，∠CBA=∠E，∴△ABC≌△DEF（ASA）；③添加条件：∠C=∠F．证明：∵AD=BE，∴AD+BD=BE+BD，即AB=DE．在△ABC和△DEF中，∠A=∠FDE，∠C=∠F，AB=DE，∴△ABC≌△DEF（AAS）【考点】全等三角形的判定【解析】【分析】本题中要证△ABC≌△DEF，已知的条件有一组对应边AB=DE（AD=BE），一组对应角∠A=∠FDE．要想证得全等，根据全等三角形的判定，缺少的条件是一组对应角（AAS或ASA），或者是一组对应边AC=EF（SAS）．只要有这两种情况就能证得三角形全等．23、【答案】解：如图，当△ABD≌△EBD时，BE=AB=5，∴CE2=BE2﹣BC2=25﹣4=21．【考点】全等三角形的判定【解析】【分析】由题意可知只能是△ABD≌△EBD，则可求得BE，再利用勾股定理可求得CE2四、综合题24、【答案】（1）证明：∵AD∥BC，∴∠OAF=∠OEB，在△AOF和△EOB中，，∴△AOF≌△EOB（AAS），∴OF=OB，则AO是△ABF的中线．∴△AOB和△AOF是“朋友三角形”（2）8或8【考点】全等三角形的判定【解析】【解答】（2）解：∵△AOF和△DOF是“朋友三角形”，∴S△AOF=S△DOF，∵△AOF≌△EOB，∴S△AOB=S△EOB，∵△AOB和△AOF是“朋友三角形”∴S△AOB=S△AOF，∴S△AOF=S△DOF=S△AOB=S△EOB，= ×4×2=4，∴四边形CDOE 的面积=S梯形ABCD﹣2S△ABE= ×（4+6）×4﹣2×4=12；拓展：解：分为两种情况：①如图1所示：∵S △ACD =S △BCD ．∴AD=BD= AB=4，∵沿CD 折叠A 和A′重合，∴AD=A′D= AB= ×8=4，∵△A′CD 与△ABC 重合部分的面积等于△ABC 面积的，∴S △DOC = S △ABC = S △BDC = S △ADC = S △A′DC ，∴DO=OB ，A′O=CO ，∴四边形A′DCB 是平行四边形，∴BC=A′D=4，过B 作BM ⊥AC 于M ，∵AB=8，∠BAC=30°，∴BM= AB=4=BC ，即C 和M 重合，∴∠ACB=90°，由勾股定理得：AC= =4 ，∴△ABC 的面积= ×BC×AC= ×4×4 =8 ； ②如图2所示：∵S△ACD=S△BCD．∴AD=BD= AB，∵沿CD折叠A和A′重合，∴AD=A′D= AB= ×8=4，∵△A′CD与△ABC重合部分的面积等于△ABC面积的，∴S△DOC= S△ABC= S△BDC= S△ADC= S△A′DC，∴DO=OA′，BO=CO，∴四边形A′BDC是平行四边形，∴A′C=BD=4，过C作CQ⊥A′D于Q，∵A′C=4，∠DA′C=∠BAC=30°，∴CQ= A′C=2，∴S△ABC=2S△ADC=2S△A′DC=2× ×A′D×CQ=2× ×4×2=8；即△ABC的面积是8或8 ；故答案为：8或8 ．【分析】应用：（1）由AAS证明△AOF≌△EOB，得出OF=OB，AO是△ABF的中线，即可得出结论；（2）△AOE和△DOE是“友好三角形”，即可得到E是AD的中点，则可以求得△ABE和梯形ABCD的面积的面积，根据S四边形CDOF=S矩形ABCD﹣2S△ABF即可求解．拓展：画出符合条件的两种情况：①求出四边形A′DCB是平行四边形，求出BC和A′D推出∠ACB=90°，根据三角形面积公式求出即可；②求出高CQ，求出△A′DC的面积．即可求出△ABC的面积。

第1章全等三角形苏科版八年级数学上册单元复习习题精选(含解析)

第1章·素养综合检测(满分100分,限时60分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1.(2022独家原创)观察图中各组图形,其中不是全等图形的是( )A B C D2.如图,方格纸中的△ABC经过变换,可以得到△A1B1C1,下列选项中变换方法正确的是( )A.把△ABC向右平移5格B.把△ABC向右平移5格,再向下平移4格C.把△ABC绕点C按逆时针方向旋转90°后,再向下平移3格D.把△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后,再向下平移3格3.下列说法正确的是( )A.全等三角形是指形状相同的三角形B.全等三角形是指面积相等的三角形C.全等三角形的周长和面积相等D.所有等边三角形是全等三角形4.一块三角形玻璃样板不慎被张宇同学碰破,成了四片完整碎片(如图所示),聪明的他经过仔细地考虑认为只要带其中的两片碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板,你认为下列四个答案中考虑最全面的是( )A.带1,2或2,3去就可以了B.带1,4或3,4去就可以了C.带1,4或2,4或3,4去均可D.带其中的任意两块去都可以5.(2022北京期中)如图,要测量湖两岸相对两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再在BF的垂线DG上取点E,使点A,C,E在一条直线上,可得△ABC≌△EDC.判定全等的依据是( )A.ASAB.SASC.SSSD.HL6.(2022江苏如皋期中)如图所示,已知AB=CD,则再添加下列哪一个条件,可以判定△ABC≌△DCB( )A.∠A=∠DB.∠ABC=∠ACBC.AC=BDD.BC=CD7.(2022江苏徐州期中)如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,AF=DC,添加下列条件中的一个仍无法证明△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DE B.BC=EFC.∠B=∠E D.∠ACB=∠DFE8.(2020江苏苏州期中)如图,在△ABC中,E,D分别是边AB,AC上的点,且AE=AD,BD,CE交于点F,AF的延长线交BC于点H,若∠EAF=∠DAF,则图中的全等三角形共有( )A.4对B.5对C.6对D.7对二、填空题(每小题3分,共30分)9.(2022独家原创)如图,小明是这样修理凳子的,他这种做法的数学原理是 .10.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法:如图,在∠AOB的边OA、OB上分别取点M、N,使OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合,得到∠AOB的平分线OP.做法中用到三角形全等的判定方法是 .11.(2021山东济宁中考)如图,四边形ABCD中,∠BAC=∠DAC,请补充一个条件: ,使△ABC≌△ADC.12.如图,四边形ABCD与四边形A'B'C'D'全等,则∠D'= °,∠A= °,B'C'= ,AD= .13.(2020黑龙江龙东地区中考)如图,在Rt△ABC和Rt△EDF中,∠B=∠D,在不添加任何辅助线的情况下,请你添加一个条件: ,使Rt△ABC和Rt△EDF全等.14.如图,图中由实线围成的图形与①是全等图形的有 .(填序号)图① 图② 图③ 图④ 图⑤15.(2022江苏泰兴期末)如图是由6个相同的小正方形拼成的网格,则∠2-∠1= °.16.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=25°,∠2=30°,B,D,E在同一条直线上,则∠3= .17.(2020辽宁葫芦岛中考)如图,在△ABC中,AB=5,AC=8,BC=9,以A为圆心,以适当的长MN的长为半径为半径作弧,交AB于点M,交AC于点N.分别以M,N为圆心,以大于12作弧,两弧在∠BAC的内部相交于点G,作射线AG,交BC于点D,点F在AC边上,AF=AB,连接DF,则△CDF的周长为 .18.(2022江苏东台月考)如图,已知四边形ABCD中,AB=10 cm,BC=8 cm,CD=12cm,∠B=∠C,点E为AB的中点.如果点P在线段BC上以3 cm/s的速度沿B—C—B运动,同时,点Q在线段CD上由C点向D点运动.当点Q的运动速度为 cm/s时,能够使△BPE与△CQP全等.三、解答题(共46分)19.(2021广东广州中考)(6分)如图,点E、F在线段BC上,AB∥CD,∠A=∠D,BE=CF,求证:AE=DF.20.(6分)如图,已知点A,B,C,D在同一条直线上,EA⊥AB,FD⊥AD,AB=CD,若用“HL”证明Rt△AEC≌Rt△DFB,需添加什么条件?并写出你的证明过程.21.(6分)如图,将4×4的棋盘沿网格线划分成两个全等图形,参考图例补全另外几种.22.(2020四川宜宾中考)(8分)如图,在△ABC 中,点D 是边BC 的中点,连接AD 并延长到点E,使DE=AD,连接CE.(1)求证:△ABD ≌△ECD;(2)若△ABD 的面积为5,求△ACE 的面积.23.(9分)如图是小朋友荡秋千的图及侧面示意图,静止时秋千位于铅垂线BD 上,转轴B 到地面的距离BD=2.5 m.乐乐在荡秋千过程中,当秋千摆动到最高点A 时,测得点A 到BD 的距离AC=1.5 m,点A 到地面的距离AE=1.5 m,当他从A 处摆动到A'处时,若A'B ⊥AB,求A'到BD 的距离.24.(2021江苏如东期末)(11分)如图①,AB=7 cm,AC⊥AB,BD⊥AB,垂足分别为A、B,AC=5 cm.点P在线段AB上以2 cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在射线BD上运动.它们运动的时间为t s(当点P运动结束时,点Q运动随之结束).(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等?并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由;(2)如图②,若将“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”,点Q的运动速度为x cm/s,其他条件不变,当点P、Q运动到某处时,△ACP与△BPQ全等,求出相应的x、t的值.图① 图②答案全解全析1.D　A.将其中一个图形平移可得到另一个图形;B.将其中一个图形旋转一定的角度后再平移可以得到另一个图形;C.将其中一个图形翻折后可以得到另一个图形.故A、B、C中的图形是全等图形.D.两个图形形状相同,但大小不等,所以不是全等图形.故选D.2.D　把△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后,再向下平移3格就可以得到△A1B1C1,故选D.3.C　A.全等三角形不仅仅形状相同而且大小相同,错误;B.全等三角形不仅仅面积相等而且要边、角完全相等,错误;C.全等则重合,重合则周长与面积分别相等,则C正确;D.完全相同的等边三角形才是全等三角形,错误.故选C.4.C　带3,4可以用“角边角”确定三角形,带1,4可以用“角边角”确定三角形,带2,4可以延长还原出原三角形.故选C.5.A　在△ABC和△EDC中,∠ABC=∠EDC=90°, BC=CD,∠BCA=∠DCE,∴△ABC≌△EDC(ASA),故选A.6.C　添加AC=BD可利用SSS判定△ABC≌△DCB.故选C.7.B　∵AF=DC,∴AF+FC=DC+FC,即AC=DF.A.AB=DE,∠A=∠D,AC=DF,符合全等三角形的判定SAS,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;B.BC=EF,AC=DF,∠A=∠D,不符合全等三角形的判定,不能推出△ABC≌△DEF,故本选项符合题意;C.∠B=∠E,∠A=∠D,AC=DF,符合全等三角形的判定AAS,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意;D.∠ACB=∠DFE,AC=DF,∠A=∠D,符合全等三角形的判定ASA,能推出△ABC≌△DEF,故本选项不符合题意.故选B.8.D　在△AEF和△ADF中,AE=AD,∠EAF=∠DAF, AF=AF,∴△AEF≌△ADF(SAS),∴EF=DF,∠EFA=∠DFA,∠FEA=∠FDA,∴∠FEB=∠FDC.在△EBF和△DCF中,∠EFB=∠DFC, EF=DF,∠FEB=∠FDC,∴△EBF≌△DCF(ASA),∴BF=CF,BE=CD,∵180°-∠AFE-∠EFB=180°-∠AFD-∠DFC,AE+EB=AD+DC,∴∠HFB=∠HFC,AB=AC.在△HFC和△HFB中,FC=FB,∠HFC=∠HFB, FH=FH,∴△HFC≌△HFB(SAS),∴CH=BH,在△ABF和△ACF中,AB=AC, AF=AF, FB=FC,∴△ABF≌△ACF(SSS),同理可得△ABH≌△ACH(SSS),△BEC≌△CDB(SSS),△ABD≌△ACE(SSS),故选D.9.三角形具有稳定性解析　加一根木条,做成三角形是因为三角形具有稳定性.10.SSS解析　由题意可得,ON=OM,PN=PM,OP=OP,∴△OPN≌△OPM(SSS),所以∠NOP=∠MOP,所以OP为∠AOB的平分线.11.AB=AD(答案不唯一)解析　添加的条件是AB=AD.理由:在△ABC和△ADC中,AC=AC,∠BAC=∠DAC, AB=AD,∴△ABC≌△ADC(SAS),故答案为AB=AD(答案不唯一).12.120;70;12;6解析　根据四边形的内角和为360°及全等图形的对应边、对应角相等即可解答.13.AB=ED(答案不唯一)解析　答案不唯一.若添加的条件是AB=ED,则在Rt△ABC和Rt△EDF中,∠B=∠D,AB=ED,∠A=∠DEF=90°,∴Rt△ABC≌Rt△EDF(ASA).14.②③解析　根据全等图形是可以完全重合的图形进行判定即可.15.90解析　如图所示:由图可知△ABF与△CED全等,∴∠BAF=∠ECD,∴∠1=∠3,∴∠2-∠1=∠2-∠3=90°.故答案为90.16.55°解析　∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠1=∠EAC.在△BAD和△CAE中,AB=AC,∠BAD=∠CAE, AD=AE,∴△BAD≌△CAE(SAS),∴∠ABD=∠2=30°.∵∠1=25°,∴∠3=∠1+∠ABD=25°+30°=55°.17.12解析　∵AB=5,AC=8,AF=AB,∴FC=AC-AF=8-5=3.由作图方法可得AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD.在△ABD和△AFD中,AB=AF,∠BAD=∠FAD, AD=AD,∴△ABD≌△AFD(SAS),∴BD=DF,∴△CDF的周长为DF+FC+DC=BD+DC+FC=BC+FC=9+3=12.18.913或3或54或154解析　设点P 在线段BC 上运动的时间为t s.①点P 由B 向C 运动时,BP=3t cm,CP=(8-3t)cm.若△BPE ≌△CQP,则BE=CP=5 cm,BP=CQ=3 cm,∴5=8-3t,解得t=1,此时,点Q 的运动速度为3÷1=3 cm/s;若△BPE ≌△CPQ,则BP=CP,CQ=BE=5 cm,∴3t=8-3t,解得t=43,此时,点Q 的运动速度为5÷43=154 cm/s.②点P 由C 向B 运动时,CP=(3t-8) cm.若△BPE ≌△CQP,则BE=CP=5 cm,BP=CQ=3 cm,∴5=3t-8,解得t=133,此时,点Q 的运动速度为3÷133=913 cm/s;若△BPE ≌△CPQ,则BP=CP=4 cm,BE=CQ=5 cm,∴3t-8=4,解得t=4,此时,点Q 的运动速度为5÷4=54 cm/s.综上所述,点Q 的运动速度为913 cm/s 或3 cm/s 或54 cm/s 或154 cm/s.故答案为913或3或54或154.19.证明　∵AB ∥CD,∴∠B=∠C.在△ABE 和△DCF 中,∠A =∠D ,∠B =∠C ,BE =CF ,∴△ABE ≌△DCF(AAS).∴AE=DF.20.解析　需添加条件 EC=BF.证明如下:∵AB=CD,∴AB+BC=CD+BC,∴AC=BD.∵EA ⊥AB,FD ⊥AD,∴∠A=∠D=90°.在Rt △AEC 和Rt △DFB 中,EC =FB ,AC =DB ,∴Rt △AEC ≌Rt △DFB(HL).21.解析　如图所示.(答案不唯一)22.解析　(1)证明:∵D 是BC 的中点,∴BD=CD.在△ABD 与△ECD 中,BD =CD ,∠ADB =∠EDC ,AD =ED ,∴△ABD ≌△ECD(SAS).(2)在△ABC 中,D 是边BC 的中点,∴S △ABD =S △ADC .∵△ABD ≌△ECD,∴S △ABD =S △ECD .∵S △ABD =5,∴S △ACE =S △ACD +S △ECD =5+5=10.23.解析　如图,作A'F ⊥BD,垂足为F.∵AC⊥BD,∴∠ACB=∠A'FB=90°.在Rt△A'FB中,∠1+∠3=90°,∵A'B⊥AB,∴∠1+∠2=90°,∴∠2=∠3.在△ACB和△BFA'中,∠ACB=∠A'FB,∠2=∠3,AB=A'B,∴△ACB≌△BFA'(AAS),∴A'F=BC.∵AC∥DE,AC⊥CD,AE⊥DE,∴CD=AE=1.5 m,∴BC=BD-CD=2.5-1.5=1(m),∴A'F=1 m,即A'到BD的距离是1 m.24.解析　(1)△ACP≌△BPQ,PC⊥PQ.理由如下:∵AC⊥AB,BD⊥AB,∴∠A=∠B=90°.当t=1时,AP=BQ=2 cm,∴BP=AB-AP=5 cm,∴BP=AC.在△ACP 和△BPQ 中,AP =BQ ,∠A =∠B ,AC =BP ,∴△ACP ≌△BPQ(SAS).∴∠C=∠BPQ.∵∠C+∠APC=90°,∴∠APC+∠BPQ=90°,∴∠CPQ=180°-(∠APC+∠BPQ)=90°,∴PC ⊥PQ.(2)①若△ACP ≌△BPQ,则AC=BP,AP=BQ,∴5=7-2t,2t=xt,解得x=2,t=1;②若△ACP ≌△BQP,则AC=BQ,AP=BP,∴5=xt,2t=7-2t,解得x=207,t=74.。

苏科版八年级上册数学第一章全等三角形单元练习含答案

第4题图第5题第一章全等三角形单元练习一、选择题（在每小题所给出的四个选项中恰有一项是符合题目要求的）1．下列条件中，不能判定△ABC≌△A′B′C′的是（）A．AB=A′B′，∠A=∠A′，AC=A′C′B．AB=A′B′，∠A=∠A′，∠B=∠B′C．AB=A′B′，∠A=∠A′，∠C=∠C′D．∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′2．如图，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是∠PRQ的平分线。

此角平分仪的画图原理是：根据仪器结构，可得△ABC≌△ADC，这样就有∠QAE=∠P AE。

则说明这两个三角形全等的依据是（）A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS3．如图，△ABC和△DEF中，AB=DE、∠B=∠DEF，添加下列哪一个条件无法证明△ABC≌△DEF（）A．AC∥DF B．∠A=∠D C．AC=DF D．∠ACB=∠F4．如图，在△ABC中，AQ=PQ，PR=PS，PR⊥AB于点R，PS⊥AC于点S，则三个结论：①AS=AR；②QP∥AR；③△BPR≌△QPS中（）A．全部正确B．仅①和②正确C．仅①正确D．仅①和③正确5．如图是一个风筝设计图，其主体部分（四边形ABCD）关于BD所在的直线对称，AC与BD相交于点O，且AB≠AD，则下列判断不正确的是（）A．△ABD≌△CBD B．△ABC是等边三角形C．△AOB≌△COB D．△AOD≌△COD6．下列命题中,不正确的是( ) A．各有一个角为95°，且底边相等的两个等腰三角形全等；B．各有一个角为40°，且底边相等的两个等腰三角形全等；C．各有一个角为40°，且其所对的直角边相等的两个直角三角形全等；D．各有一个角为40°，且有斜边相等的两个直角三角形全等．二、填空题（不需写出解答过程，请把答案直接填写在相应位的置．．．．．上）7．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=10，BC=5，PQ=AB，点P和点Q分别在AC和AC的垂线AD上移动，则当AP =时，才能使△ABC 和△APQ 全等．2第8题图第9题图 8．如图，DE ⊥AB 于E ，DF ⊥AC 于F ，若BD =CD ，BE =CF ，则下列结论：①DE =DF ；②AD 平分∠BAC ；③AE =AD ；④AB +AC =2AE 中正确的是．9．如图，a ∥b ，点A 在直线a 上，点C 在直线b 上，∠BAC =90°，AB =AC ，∠1=30°，则∠2的度数为．10．如图，△ABC 中，P 、Q 分别是BC 、AC 上的点，作PR ⊥AB ，PS ⊥AC ，垂足分别是R 、S ，若AQ ＝PQ ，PR ＝PS ，下面四个结论：①AS ＝AR②QP ∥AR ③△BRP ≌△QSP ，④AP 垂直平分RS ．其中正确结论的序号是（请将所有正确结论的序号都填上）．三、解答题（请在答题的指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）11．（2015•无锡）已知：如图，AB ∥CD ，E 是AB 的中点，CE =DE ．求证：（1）∠AEC =∠BED ；（2）AC =B D ．12．如图，为等边三角形，D 为边BA 延长线上一点，连接CD ，以CD 为一边作等边三角形，连接AE ．（1）求证：≌．（2）判断AE 与BC 的位置关系，并说明理由．第7题图D13如图，△ABC是等边三角形，AE=CD，BQ⊥AD于Q，BE交AD于P．（1）求证：△ABE≌△CAD；（2）求∠PBQ的度数．14．如图，已知中，厘米，厘米，点为的中点。

第十二章全等三角形知识点及单元测试题

第十二章全等三角形知识点总结一、全等三角形的性质;全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。

二、全等三角形的判定方法：一般三角形的判定方法：边角边（SAS ）、角边角（ASA ）、角角边（AAS ）、边边边（SSS ）直角三角形的判定方法：除了以上四种方法之外，还有斜边、直角边（HL ）全等三角形的证明过程： ①找已知条件，做标记；②找隐藏条件，如对顶角、等腰三角形、平行四边形、公共边、公共角等； ③对照定理，看看还是否需要构造条件。

全等三角形的证明思路：⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧）找任意一边（）找两角的夹边（已知两角）找夹已知边的另一角（）找已知边的对角（）找已知角的另一边（边为角的邻边）任意角（若边为角的对边，则找已知一边一角）找第三边（）找直角（）找夹角（已知两边AAS ASA ASA AAS SAS AAS SSS HL SAS 三、角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

符号语言：∵OP 平分∠MON （∠1＝∠2），PA ⊥OM ，PB ⊥ON ， ∴PA ＝PB ．四、角平分线的判定方法：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。

符号语言：∵PA ⊥OM ，PB ⊥ON ，PA ＝PB ∴∠1＝∠2（OP 平分∠MON ）角平分线的画法：第十一章全等三角形测试题（A ）一、选择题（每小题4分，共40分） 1、下列说法正确的是（）A ：全等三角形是指形状相同的两个三角形 C ：全等三角形的周长和面积分别相等C ：全等三角形是指面积相等的两个三角形D ：所有的等边三角形都是全等三角形 2、如图：若△ABE ≌△ACF ，且AB=5，AE=2，则EC 的长为（） A ：2 B ：3 C ：5 D ：2.53、如图：在△ABC 中，AB=AC ，∠BAD=∠CAD ，则下列结论：①△ABD ≌△ACD ，②∠B=∠C ，③BD=CD ，④AD ⊥BC 。

新苏教版七年级数学下册《全等三角形》单元测试题及答案解析(精品试卷).docx

（新课标）苏教版2017-2018学年七年级下册《全等三角形》单元测试题一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．如图，△ABC≌△CDA，AB=4，BC=5，AC=6，则△ADC的周长为…………………………………………( )A．4 ；B．5；C．15；D．不能确定；2．（2015•沂源县校级模拟）如图，用尺规作出∠AOB的角平分线OE，在作角平分线过程中，用到的三角形全等的判定方法是………………………………………………………………………………………（）A．ASA；B．SSS； C．SAS； D．AAS；3.（2014秋•黔东南州期末）如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的条件是………………（）A．∠B=∠C，BD=DC；B．∠ADB=∠ADC，BD=DC；C．∠B=∠C，∠BAD=∠CAD；D．BD=DC，AB=AC；4. 如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，点E、F是AD上的两点，AB=AC，BC=4，AD=3，则图中阴影部分的面积是…………………………………………………………………………………………………( ) A．12 ；B．6；C．3 ；D．4；5.（2014春•兴化市期末）小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图的四块（即图中标有1、2、3、4的四块），你认为将其中的哪一块带去玻璃店，就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃．应该带……（）A．第1块；B．第2块；C．第3块；D．第4块；6．（2014秋•铜陵期末）能使两个直角三角形全等的条件是………………………………………………（）A．斜边相等； B．一锐角对应相等；C．两锐角对应相等；D．两直角边对应相等；7.如图，在△ABC中，∠C=90°，DE⊥AB于D，BC=BD，已知AC=3㎝，那么AE+DE等于…………（）A.2㎝；B.3㎝；C.4㎝；D.5㎝；8.如图，已知△ABC为等边三角形，点D、E分别在边BC、AC上，且AE=CD，AD与BE相交于点F．则∠BFD的度数为……………………………………………………………………………………………………（）A．45°B．90°C．60°D．30°9.如图，AB∥CD，CE∥BF，A、E、F、D在一直线上，BC与AD交于点O，且OE=OF，则图中有全等三角形的对数为……………………………………………………………………………………………………（）A． 2 B． 3 C． 4 D． 5DE=DF，连接BF，CE、下列说法：①CE=BF；②△ABD和△ACD面积相等；③BF∥CE；④△BDF≌△CDE．其中正确的有………………（）A．1个；B． 2个；C．3个；D．4个；二、填空题：（本题共8小题，每小题3分，共24分）11. 如图，若AB=DE，_________，BE=CF，则根据“SSS”可得△ABC≌△DEF．12.（2013秋•兴化市校级月考）如图，AB∥FC，DE=EF，AB=15，CF=8，则BD= ．13.如图，已知：∠B=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF.（1）若以“ASA”为依据，还缺条件；（2）若以“AAS”为依据，还缺条件；（3）若以“SAS”为依据，还缺条件；14.（2012•无锡）如图，△ABC中，∠C=30°．将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE，AE与BC交于F，则∠AFB= °．15.如图所示，在Rt△ABC中，E为斜边AB的中点，ED⊥AB，且∠CAD：∠BAD=1：7，则∠BAC的度数为_______.16.如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，分别过点B，C作过点A 的直线的垂线BD，CE，若BD=4cm，CE=3cm，则DE= ㎝．17．如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF．给出下列结论：①∠1=∠2；②BE=CF；③△ACN≌△ABM；④CD=DN．其中正确的结论是．（将你认为正确的结论的序号都填上）18.如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=20，BC=10，PQ=AB，P，Q两点分别在线段AC和过点A且垂直于AC的射线AM上运动，且点P 不与点A，C重合，那么当点P运动到的位置时，才能使△ABC与△APQ 全等？三、解答题：（本题共9大题，满分共76分）19. (6分)如图，方格纸中的△ABC的三个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上，请在方格纸上按下列要求画图．(1)在图①中画出与△ABC全等且有一个公共顶点的△A′B′C′；(2)在图②中画出与△ABC全等且有一条公共边的△A″B″C″．20. （本题满分6分）如图，△ABC≌△DEF，∠A=25°，∠B=65°，BF=3 cm，求∠DFE的度数和EC的长．AB∥DE，∠ACB=∠F．求证：△ABC≌△DEF．22. （本题满分8分）已知：如图，AB=CD，DE⊥AC，BF⊥AC，E，F是垂足，DE=BF．求证：（1）AF=CE；（2）AB∥CD．23. （本题满分8分）（2014•自贡）如图，四边形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE=BF，EF与BC交于点G．（2）若∠ABE=55°，求∠EGC的大小．24.（本题满分8分）已知：如图，在△ABC、△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C、D、E三点在同一直线上，连接BD．求证：（1）△BAD≌△CAE；（2）试猜想BD、CE有何特殊位置关系，并证明．25. （本题满分8分）如图，已知△ABC中，AB＞AC，BE、CF都是△ABC 的高，P是BE上一点且BP=AC，Q是CF延长线上一点且CQ=AB，连接AP、AQ、QP，求证：（1）AP=AQ；（2）AP⊥AQ．26. （本题满分9分）已知：△ABC的高AD所在直线与高BE所在直线相交于点F，过点F作FG∥BC，交直线AB于点G．（1）如图1，若△ABC为锐角三角形，且∠ABC=45°．求证：①△BDF≌△ADC；②FG+DC=AD；（2）如图2，若∠ABC=135°，直接写出FG、DC、AD之间满足的数量关系．27．（本题满分8分）在△ABC中，AB=AC，点D是直线BC上一点（不与B、C重合），以AD为一边在AD的右侧作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，连接CE．（1）如图1，当点D在线段BC上，如果∠BAC=90°，则∠BCE=度；（2）设∠BAC=α，∠BCE=β．①如图2，当点D在线段BC上移动，则α，β之间有怎样的数量关系？请说明理由；②当点D在直线BC上移动，则α，β之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论．28. （本题满分9分）如图，已知△ABC中，AB=AC=10厘米，BC=8厘米，点D为AB的中点．（1）如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等，当点Q的运动速度为多少时，能够使△BPD与△CQP全等？（2）若点Q以②中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿△ABC三边运动，求经过多长时间点P与点Q 第一次在△ABC的哪条边上相遇？《全等三角形》单元测试题参考答案一、选择题：1.C；2.B；3.A；4.C；5.B；6.D；7.B；8.C；9.B；10.D；二、填空题：11.AC=DF；12.7；13. ∠A=∠D；∠ACB=∠F；BC=EF；14.90；15.48°；16.7；17.①②③；18.AC中点；三、解答题：19.20. ∠DFE=90°,EC=3㎝；21.证明：∵AB∥DE，∴∠B=∠DEF．∵BE=CF，∴BC=EF．∵∠ACB=∠F，∴B DEFBC EFACB F ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△ABC ≌△DEF （ASA ） 22.证明：（1）∵DE ⊥AC ，BF ⊥AC ，在△ABF 和△CDE 中，AB CD DE BF=⎧⎨=⎩，∴△ABF ≌△CDE （HL ）． ∴AF=CE ．（2）由（1）知∠ACD=∠CAB ，∴AB ∥CD ．23.（1）证明：∵四边形ABCD 是正方形，∴∠ABC=90°，AB=BC ，∵BE ⊥BF ，∴∠FBE=90°，∵∠ABE+∠EBC=90°，∠CBF+∠EBC=90°，∴∠ABE=∠CBF ，在△AEB 和△CFB 中，AB ＝BC ∠ABE ＝∠CBF BE ＝BF ,∴△AEB ≌△CFB （SAS ），∴AE=CF ．（2）解：∵BE ⊥BF ，∴∠FBE=90°，又∵BE=BF ，∴∠BEF=∠EFB=45°，∵四边形ABCD 是正方形，∴∠ABC=90°，又∵∠ABE=55°，∴∠EBG=90°-55°=35°，∴∠EGC=∠EBG+∠BEF=45°+35°=80°．24.（1）证明：∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+CAD,即∠BAD=∠CAE ，又∵AB=AC ，AD=AE ，∴△BAD ≌△CAE （SAS ）．（2）BD 、CE 特殊位置关系为BD ⊥CE ．证明如下：由（1）知△BAD ≌△CAE ，∴∠ADB=∠E ．∵∠DAE=90°，∴∠E+∠ADE=90°．∴∠ADB+∠ADE=90°．即∠BDE=90°．∴BD 、CE 特殊位置关系为BD ⊥CE ．26.（1）证明：在△AOB 和△COD 中∵B CAOB DOC AB DC ∠=∠⎧⎪∠=⎨⎪=⎩，∴△AOB ≌△COD （AAS ）（2）∵△AOB ≌△COD （已证），∴AO=DO,∵E 是AD 的中点, ∴AE=DE ；在△AOE 和△DOE 中∵AO ODAE DE OE OE =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△AOE ≌△DOE （SSS ）, ∴90AEO DEO ∠=∠=︒； 25. 证明：（1）∵BE 、CF 都是△ABC 的高，∴∠AFC=∠AFQ=∠AEB=90°． ∴∠BAC+∠ABE=90°，∠BAC+∠ACF=90°，∴∠ABE=∠ACF ．在△ABP 和△QCA 中AB QC ABE ACFBP CA =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ABP ≌△QCA （ASA ），∴AP=QA ；（2）∵△ABP ≌△QCA ，∴∠BAP=∠CQA ．∵∠CQA+∠FAQ=90°， ∴∠BAP+∠FAQ=90°，即∠APQ=90°，∴AQ ⊥AQ ．26.解：（1）①证明：∵∠ADB=90°，∠ABC=45°，∴∠BAD=∠ABC=45°，∴AD=BD ；∵∠BEC=90°，∴∠CBE+∠C=90° 又∵∠DAC+∠C=90°，∴∠CBE=∠DAC ；∵∠FDB=∠CDA=90°，∴△FDB ≌△CDA （ASA ）②∵△FDB ≌△CDA ，∴DF=DC ；∵GF ∥BC ，∴∠AGF=∠ABC=45°，∴∠AGF=∠BAD ，∴FA=FG ；∴FG+DC=FA+DF=AD．（2）FG、DC、AD之间的数量关系为：FG=DC+AD．理由：∵∠ABC=135°，∴∠ABD=45°，△ABD、△AGF皆为等腰直角三角形，∴BD=AD，FG=AF=AD+DF；∵∠FAE+∠DFB=∠FAE+∠DCA=90°，∴∠DFB=∠DCA；又∵∠FDB=∠CDA=90°，BD=AD，∴△BDF≌△ADC（AAS）；∴DF=DC，∴FG、DC、AD之间的数量关系为：FG=DC+AD．27.解：（1）90°．理由：∵∠BAC=∠DAE，∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC．即∠BAD=∠CAE．在△ABD与△ACE中，AB＝AC ∠BAD＝∠CAE AD＝AE ,∴△ABD≌△ACE（SAS），∴∠B=∠ACE．∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB，∴∠BCE=∠B+∠ACB，又∵∠BAC=90°∴∠BCE=90°；（2）①α+β=180°，理由：∵∠BAC=∠DAE，∴∠BAD+∠DAC=∠EAC+∠DAC．即∠BAD=∠CAE．在△ABD与△ACE中，AB＝AC ∠BAD＝∠CAE AD＝AE∴△ABD≌△ACE（SAS），∴∠B=∠ACE．∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB．∴∠B+∠ACB=β，∵α+∠B+∠ACB=180°，∴α+β=180°；②当点D在射线BC上时，α+β=180°；理由：∵∠BAC=∠DAE，∴∠BAD=∠CAE，∵在△ABD和△ACE中AB＝AC ∠BAD＝∠CAE AD＝AE∴△ABD≌△ACE（SAS），∴∠ABD=∠ACE，∵∠BAC+∠ABD+∠BCA=180°，∴∠BAC+∠BCE=∠BAC+∠BCA+∠ACE=∠BAC+∠BCA+∠B=180°，∴α+β=180°；当点D在射线BC的反向延长线上时，α=β．理由：∵∠DAE=∠BAC，∴∠DAB=∠EAC，∵在△ADB和△AEC中，AD＝AE ∠DAB＝∠EAC AB＝AC ,∴△ADB≌△AEC（SAS），∴∠ABD=∠ACE，∵∠ABD=∠BAC+∠ACB ，∠ACE=∠BCE+∠ACB ，∴∠BAC=∠BCE ，即α=β．28.解：（1）①∵t=1秒，∴BP=CQ=3×1=3厘米，∵AB=10厘米，点D 为AB 的中点，∴BD=5厘米．又∵PC=BC-BP ，BC=8厘米， ∴PC=8-3=5厘米，∴PC=BD ．又∵AB=AC ，∴∠B=∠C ，在△BPD 和△CQP 中，PC BD B C BP CQ =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BPD ≌△CQP ．（SAS ） ②∵P v ≠Q v ，∴BP ≠CQ ，又∵△BPD ≌△CPQ ，∠B=∠C ，则BP=PC=4cm ，CQ=BD=5cm ，∴点P ，点Q 运动的时间t ＝433BP =秒，∴Q v ＝515443CQ t==厘米/秒；（2）设经过x 秒后点P 与点Q 第一次相遇，由题意，得1532104x x =+⨯解得803x =．∴点P 共运动了803×3=80厘米．∵80=56+24=2×28+24，∴点P 、点Q 在AB 边上相遇， ∴经过803秒点P 与点Q 第一次在边AB 上相遇．。

苏教版八年级数学上册第1章全等三角形单元检测(有答案)

苏教版八年级上册第一单元单元检测（有答案）数学考试一、单选题（共10题；共20分）1. ( 2分) 如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（）A. AB=ACB. BD=CDC. ∠B=∠CD. ∠BDA=∠CDA2. ( 2分) 下列判断中错误的是（）A. 有两角和一边对应相等的两个三角形全等B. 有两边和一角对应相等的两个三角形全等C. 有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D. 有一边对应相等的两个等边三角形全等3. ( 2分) 如图，△ABE≌△ACF．若AB=5，AE=2，BE=4，则CF的长度是（）A. 4B. 3C. 5D. 64. ( 2分) 已知△ABC≌△DEF，BC= EF=6m，△A BC的面积为18㎡，则EF边上的高的长是( )．A. 3mB. 4m C ．5mC. 6m5. ( 2分) .如图，已知≌，A和B，C和D分别是对应顶点.如果AB=6cm，BD=7cm,AD=4cm,那么BC的长为（）A. 4cmB. 5cmC. 6cmD. 7cm6. ( 2分) 如图是两个全等三角形，图中的字母表示三角形的边长，则∠1的度数是（）A. 54°B. 60°C. 66°D. 76°7. ( 2分) 如图，∠1=∠2，∠C=∠D，AC、BD交于E点，下列结论中不正确的是（）A. ∠DAE=∠CBEB. ΔDEA不全等于ΔCEBC. CE=DED. ΔEAB是等腰三角形8. ( 2分) 如图，在格的正方形网格中，与△ABC有一条公共边且全等（不与△ABC重合）的格点三角形（顶点在格点上的三角形）共有( )A. 5个B. 6 个C. 7个D. 8 个9. ( 2分) 下列命题中，真命题是（）．A. 周长相等的锐角三角形都全等；B. 周长相等的直角三角形都全等；C. 周长相等的钝角三角形都全等；D. 周长相等的等腰直角三角形都全等．10. ( 2分) （2015•海南）如图，下列条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是（）A. AB=DC，AC=DBB. AB=DC，∠ABC=∠DCBC. BO=CO，∠A=∠DD. AB=DC，∠DBC=∠ACB二、填空题（共10题；共21分）11. ( 2分) 如图，∠ACB＝∠DFE，BC＝EF，可以补充一个直接条件________，就能使△ABC≌△DEF.12. ( 2分) 如图，在△ABC和△DEF中，已知：AC=DF,，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，还需要的条件可以是________ ；(只填写一个条件)13. ( 2分) 如图所示，两个三角形全等，其中已知某些边的长度和某些角的度数，则x=________．14. ( 2分) 如图，△OAD≌△OBC，且∠O=72°，∠C=20°，则∠AEB=________°．15. ( 2分) 如图是两个全等三角形，图中的字母表示三角形的边长，那么根据图中提供的信息可知∠1的度数为________．16. ( 2分) 如图，△ABC≌△ADE，BC的延长线交DA于F，交DE于G，∠D=25°，∠E=105°，∠DAC=16°，则∠DGB= ________17. ( 2分) 如图所示，已知点A、D、B、F在一条直线上，AC=EF，AD=FB，要使△ABC≌△FDE，还需添加一个条件，这个条件可以是________．（只需填一个即可）18. ( 4分) 如图所示，△ABD≌△ACE，∠B与∠C是对应角，若AE=5cm，BE=7cm，∠ADB=100°，则∠AEC=________，AC=________．19. ( 2分) 如图，在四边形ABCD中，∠BAD=∠C=90°，AB=AD，AE⊥CD，垂足为E，若线段AE=10，则S=________．四边形ABCD20. ( 1分) 如图，已知，添加下列条件中的一个：① ，② ，③，其中不能确定≌△的是________（只填序号）.三、解答题（共4题；共17分）21. ( 4分) 如图，已知AC平分∠BAD，AB=AD．求证：△ABC≌△ADC．22. ( 4分) 如图：点B、E、C、F在同一直线上，AB＝DE，∠A＝∠D，AB∥DE．求证：△ABC≌△DEF．23. ( 4分) 如图，若△OAD≌△OBC，且∠0=65°，∠BEA=135°，求∠C的度数．24. ( 5分) 如图，已知AB⊥AC，AB=AC，DE过点A，且CD⊥DE，BE⊥DE，垂足分别为点D，E．求证：△ADC≌△BEA．四、作图题（共1题；共5分）25. ( 5分) 沿着图中的虚线，用四种不同的方法将下面的图形分成两个全等的图形五、综合题（共5题；共37分）26. ( 6分) 已知：如图，AB∥CD，E是AB的中点，CE=DE．求证：（1）∠AEC=∠BED；（2）AC=BD．27. ( 6分) 如图，四边形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE=BF，EF与BC交于点G．（1）求证：AE=CF；（2）若∠ABE=65°，求∠EGC的大小．28. ( 8分) 如图：在△ABC中，BE、CF分别是AC、AB两边上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延长线上截取CG=AB，连接AD、AG．（1）求证：AD=AG；（2）AD与AG的位置关系如何，请说明理由．29. ( 8分) 在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，点D在射线BC上（与B、C两点不重合），以AD为边作正方形ADEF，使点E与点B在直线AD的异侧，射线BA与射线CF相交于点G．（1）若点D在线段BC上，如图1．①依题意补全图1；②判断BC与CG的数量关系与位置关系，并加以证明；（2）若点D在线段BC的延长线上，且G为CF中点，连接GE，AB= ，则GE的长为，并简述求GE长的思路．30. ( 9分) 问题探究：如图1，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A、D、E在同一直线上，连接BE．（1）证明：AD=BE；（2）求∠AEB的度数．（3）如图2，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，CM 为△DCE中DE边上的高，连接BE．（Ⅰ）请求出∠AEB的度数；（Ⅱ）判断线段CM、AE、BE之间的数量关系，并说明理由．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【考点】三角形全等的判定【解析】【解答】解：A、∵∠1=∠2，AD为公共边，若AB=AC，则△ABD≌△ACD（SAS）；故A不符合题意；B、∵∠1=∠2，AD为公共边，若BD=CD，不符合全等三角形判定定理，不能判定△ABD≌△ACD；故B符合题意；C、∵∠1=∠2，AD为公共边，若∠B=∠C，则△ABD≌△ACD（AAS）；故C不符合题意；D、∵∠1=∠2，AD为公共边，若∠BDA=∠CDA，则△ABD≌△ACD（ASA）；故D不符合题意．故答案为：B．【分析】已经有一边一角对应相等，再添一个条件不能判断两个三角形全等的话，只能添加这个角的对边。

苏科版八年级数学(上册)《第一章全等三角形》单元检测题(含答案详解)

第1章全等三角形检测题(本检测题满分:１00分,时间:90分钟)一、选择题(每小题3分,共３0分)1、要测量河两岸相对的两点的距离,先在的垂线上取两点,使,再作出的垂线,使在一条直线上(如图所示),能够讲明△≌△,得,因此测得的长就是的长,判定△≌△最恰当的理由是( )Ａ、边角边Ｂ、角边角Ｃ、边边边 D 。

边边角2、如图所示,两个全等的等边三角形的边长为1m ,一个微型机器人由Ａ点开始按A ＢCDBEA 的顺序沿等边三角形的边循环运动,行走２０1２ m 停下,则这个微型机器人停在( )A 、点A 处B 、点B 处Ｃ、点C 处 D 、点E 处３、如图,已知A Ｂ∥CD ,ＡD ∥B Ｃ,A Ｃ与BD 交于点Ｏ,ＡE ⊥B Ｄ于点E ,CF ⊥BD 于点F ,那么图中全等的三角形有( ) Ａ、5对Ｂ。

６对Ｃ、７对 D 。

8对4。

下列命题中正确的是( )Ａ、全等三角形的高相等B 、全等三角形的中线相等C 、全等三角形的角平分线相等Ｄ。

全等三角形对应角的平分线相等5、如图所示,点B 、Ｃ、E 在同一条直线上,△ＡＢＣ与△CDE 都是等边三角形,则下列结论不一定成立的是( )A 、△ＡC Ｅ≌△ＢCDB 、△ＢG Ｃ≌△AF ＣC 、△DC Ｇ≌△ＥＣＦD 、△AD Ｂ≌△ＣE Ａ 6。

如图所示,分不表示△ABC 的三边长,则下面与△一定全等的三角形是( )7、已知:如图所示,Ｂ、C 、D 三点在同一条直线上,A Ｃ=CD ,∠B =∠E =９０°,ＡC ⊥C Ｄ,则不正确的结论是( )Ａ、∠Ａ与∠Ｄ互为余角 B 、∠A ＝∠２C 、△A ＢＣ≌△C ＥD D 、∠1=∠28、如图所示,两条笔直的公路、相交于点O , Ｃ村的村民在公路的旁边建三个加工厂 A 、Ｂ、D ,已知AB =BC ＝CD =D Ａ=５ km,村庄Ｃ第5题图第8题图第2题图第7题图第6题图第3题图第1题图到公路的距离为4 ｋｍ,则C 村到公路的距离是( )Ａ、3 k ｍＢ、4 kmC 。

苏科版八年级上《第1章全等三角形》单元测试(3)含答案解析

《第1章全等三角形》一、选择题1．如图，OA=OB ，OC=OD ，∠O=50°，∠D=35°，则∠AEC 等于（）A ．60°B ．50°C ．45°D ．30°2．如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M 、N 的距离，如果△PQO ≌△NMO ，则只需测出其长度的线段是（）A ．POB ．PQC ．MOD ．MQ3．已知△A 1B 1C 1，△A 2B 2C 2的周长相等，现有两个判断：①若A 1B 1=A 2B 2，A 1C 1=A 2C 2，则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2；②若∠A 1=∠A 2，∠B 1=∠B 2，则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2，对于上述的两个判断，下列说法正确的是（）A ．①正确，②错误B ．①错误，②正确C ．①，②都错误D ．①，②都正确4．如图，已知点A 、D 、C 、F 在同一条直线上，AB=DE ，BC=EF ，要使△ABC ≌△DEF ，还需要添加一个条件是（）A ．∠BCA=∠FB ．∠B=∠EC ．BC ∥EFD ．∠A=∠EDF5．如图，已知∠1=∠2，AC=AD，增加下列条件：①AB=AE；②BC=ED；③∠C=∠D；④∠B=∠E．其中能使△ABC≌△AED的条件有（）A．4个B．3个C．2个D．1个6．如图，△ABD与△ACE均为正三角形，且AB＜AC，则BE与CD之间的大小关系是（）A．BE=CD B．BE＞CDC．BE＜CD D．大小关系不确定7．如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线BD，CE相交于O点，且BD交AC于点D，CE 交AB于点E．某同学分析图形后得出以下结论：①△BCD≌△CBE；②△BAD≌△BCD；③△BDA≌△CEA；④△BOE≌△COD；⑤△ACE≌△BCE；上述结论一定正确的是（）A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①③④8．如图所示，已知△ABC和△DCE均是等边三角形，点B，C，E在同一条直线上，AE与BD与BD交于点O，AE与CD交于点G，AC与BD交于点F，连接OC，FG，其中正确结论的个数是（）①AE=BD；②AG=BF；③FG∥BE；④∠BOC=∠EOC．A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题9．如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是．10．如图，OA=OB，OC=OD，∠O=60°，∠C=25°，则∠BED等于．11．如图，已知点C是∠AOB平分线上的点，点P、P′分别在OA、OB上，如果要得到OP=OP′，需要添加以下条件中的某一个即可：①∠OCP=∠OCP′；②∠OPC=∠OP′C；③PC=P′C；④PP′⊥OC．请你写出所有可能的结果的序号：．12．如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF．给出下列结论：①∠1=∠2；②BE=CF；③△ACN≌△ABM；④CD=DN．其中正确的结论是．（将你认为正确的结论的序号都填上）13．如图：在四边形ABCD中，AD=DC，∠ADC=∠ABC=90°，DE⊥AB于E，若四边形ABCD的面积为16，则DE的长为．14．如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，已知EH=EB=3，AE=4，则CH的长是．15．在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=2cm，CD⊥AB，在AC上取一点E，使EC=BC，过点E作EF⊥AC 交CD的延长线于点F，若EF=5cm，则AE= cm．16．如图，小明为了测量河的宽度，他站在河边的点C，头顶为点D，面向河对岸，压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边点A，然后他姿势不变，在原地方转了180°，正好看见了他所在的岸上的一块石头点B，他测出BC=30m，你能猜出河有多宽吗？说说理由．答：m．17．如图，高速公路上有A、B两点相距25km，C、D为两村庄．已知DA=10km，CB=15km．DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，现要在AB上建一个服务站E，使得C，D两村庄到E站的距离相等，则AE的长是km．18．已知三角形的两边长分别为5和7，则第三边上的中线长x的取值范围是．三、解答题19．如图，把大小为4×4的正方形方格图形分别分割成两个全等图形，例如图①，请在下图中，沿着虚线画出四种不同的分法，把4×4的正方形分割成两个全等图形．20．已知：AD∥BC，AD=CB，AE=CF，请问∠B=∠D吗？为什么？21．如图，已知：CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，且BD=CE，BE交CD于点O．求证：AO平分∠BAC．22．如图，在四边形ABCD中，AB=AD，BC=DC，E为AC上的一动点（不与A重合），在E移动过程中BE和DE是否相等？若相等，请写出证明过程；若不相等，请说明理由．23．如图，在四边形ABCD中，AB=BC，BF是∠ABC的平分线，AF∥DC，连接AC，CF．求证：CA是∠DCF的平分线．24．两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，B，C，E在同一条直线上，连接DC．（1）请找出图2中与△ABE全等的三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）证明：DC⊥BE．25．如图1，△ABC的边BC在直线l上，AC⊥BC，且AC=BC；△EFP的边FP也在直线l，边EF与边AC重合，且EF=FP．（1）在图1中，请你通过观察、测量，猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系；（2）将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时，EP交AC于点Q，连接AP，BQ．猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系，请证明你的猜想；（3）将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时，EP的延长线交AC的延长线于点Q，连接AP，BQ．你认为（2）中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由．《第1章全等三角形》参考答案与试题解析一、选择题1．如图，OA=OB，OC=OD，∠O=50°，∠D=35°，则∠AEC等于（）A．60° B．50° C．45° D．30°【考点】全等三角形的判定与性质；多边形内角与外角．【分析】首先由已知可求得∠OAD的度数，通过三角形全等及四边形的知识求出∠AEB的度数，然后其邻补角就可求出了．【解答】解：∵在△AOD中，∠O=50°，∠D=35°，∴∠OAD=180°﹣50°﹣35°=95°，∵在△AOD与△BOC中，OA=OB，OC=OD，∠O=∠O，∴△AOD≌△BOC，故∠OBC=∠OAD=95°，在四边形OBEA中，∠AEB=360°﹣∠OBC﹣∠OAD﹣∠O，=360°﹣95°﹣95°﹣50°，=120°，又∵∠AEB+∠AEC=180°，∴∠AEC=180°﹣120°=60°．故选：A．【点评】本题考查了全等三角形的判定及性质；解题过程中用到了三角形、四边形的内角和的知识，要根据题目的要求及已知条件的位置综合运用这些知识．2．如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M 、N 的距离，如果△PQO ≌△NMO ，则只需测出其长度的线段是（）A ．POB ．PQC ．MOD ．MQ【考点】全等三角形的应用．【分析】利用全等三角形对应边相等可知要想求得MN 的长，只需求得其对应边PQ 的长，据此可以得到答案．【解答】解：要想利用△PQO ≌△NMO 求得MN 的长，只需求得线段PQ 的长，故选：B ．【点评】本题考查了全等三角形的应用，解题的关键是如何将实际问题与数学知识有机的结合在一起．3．已知△A 1B 1C 1，△A 2B 2C 2的周长相等，现有两个判断：①若A 1B 1=A 2B 2，A 1C 1=A 2C 2，则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2；②若∠A 1=∠A 2，∠B 1=∠B 2，则△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2，对于上述的两个判断，下列说法正确的是（）A ．①正确，②错误B ．①错误，②正确C ．①，②都错误D ．①，②都正确【考点】全等三角形的判定．【专题】压轴题．【分析】根据SSS 即可推出△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2，判断①正确；根据“两角法”推知两个三角形相似，然后结合两个三角形的周长相等推出两三角形全等，即可判断②．【解答】解：∵△A 1B 1C 1，△A 2B 2C 2的周长相等，A 1B 1=A 2B 2，A 1C 1=A 2C 2，∴B 1C 1=B 2C 2，∴△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2（SSS ），∴①正确；∵∠A 1=∠A 2，∠B 1=∠B 2，∴△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2∵△A 1B 1C 1，△A 2B 2C 2的周长相等，∴△A 1B 1C 1≌△A 2B 2C 2∴②正确；故选：D ．【点评】本题考查了全等三角形的判定的应用，注意：全等三角形的判定定理有SAS ，ASA ，AAS ，SSS ，而AAA 和SSA 不能判断两三角形全等．4．如图，已知点A 、D 、C 、F 在同一条直线上，AB=DE ，BC=EF ，要使△ABC ≌△DEF ，还需要添加一个条件是（）A ．∠BCA=∠FB ．∠B=∠EC ．BC ∥EFD ．∠A=∠EDF【考点】全等三角形的判定．【分析】全等三角形的判定方法SAS 是指有两边对应相等，且这两边的夹角相等的两三角形全等，已知AB=DE ，BC=EF ，其两边的夹角是∠B 和∠E ，只要求出∠B=∠E 即可．【解答】解：A 、根据AB=DE ，BC=EF 和∠BCA=∠F 不能推出△ABC ≌△DEF ，故本选项错误；B 、∵在△ABC 和△DEF 中，∴△ABC ≌△DEF （SAS ），故本选项正确；C 、∵BC ∥EF ，∴∠F=∠BCA ，根据AB=DE ，BC=EF 和∠F=∠BCA 不能推出△ABC ≌△DEF ，故本选项错误；D 、根据AB=DE ，BC=EF 和∠A=∠EDF 不能推出△ABC ≌△DEF ，故本选项错误．故选B ．【点评】本题考查了对平行线的性质和全等三角形的判定的应用，注意：有两边对应相等，且这两边的夹角相等的两三角形才全等，题目比较典型，但是一道比较容易出错的题目．5．如图，已知∠1=∠2，AC=AD，增加下列条件：①AB=AE；②BC=ED；③∠C=∠D；④∠B=∠E．其中能使△ABC≌△AED的条件有（）A．4个B．3个C．2个D．1个【考点】全等三角形的判定．【分析】∠1=∠2，∠BAC=∠EAD，AC=AD，根据三角形全等的判定方法，可加一角或已知角的另一边．【解答】解：已知∠1=∠2，AC=AD，由∠1=∠2可知∠BAC=∠EAD，加①AB=AE，就可以用SAS判定△ABC≌△AED；加③∠C=∠D，就可以用ASA判定△ABC≌△AED；加④∠B=∠E，就可以用AAS判定△ABC≌△AED；加②BC=ED只是具备SSA，不能判定三角形全等．其中能使△ABC≌△AED的条件有：①③④故选：B．【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SSA、HL．做题时要根据已知条件在图形上的位置，结合判定方法，进行添加．6．如图，△ABD与△ACE均为正三角形，且AB＜AC，则BE与CD之间的大小关系是（）A．BE=CD B．BE＞CDC．BE＜CD D．大小关系不确定【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质．【分析】由全等三角形的判定可证明△BAE≌△DAC，从而得出BE=CD．【解答】解：∵△ABD与△ACE均为正三角形∴BA=DA，AE=AC，∠BAD=∠CAE=60°∴∠BAE=∠DAC∴△BAE≌△DAC∴BE=CD故选A．【点评】本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．7．如图，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线BD，CE相交于O点，且BD交AC于点D，CE 交AB于点E．某同学分析图形后得出以下结论：①△BCD≌△CBE；②△BAD≌△BCD；③△BDA≌△CEA；④△BOE≌△COD；⑤△ACE≌△BCE；上述结论一定正确的是（）A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①③④【考点】全等三角形的判定；等腰三角形的性质．【分析】根据等腰三角形的性质及角平分线定义可得有关角之间的相等关系．运用三角形全等的判定方法AAS或ASA判定全等的三角形．【解答】解：∵AB=AC，∴∠ABC=∠ACB．∵BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，∴∠ABD=∠CBD=∠ACE=∠BCE．∴①△BCD≌△CBE （ASA）；③△BDA≌△CEA （ASA）；④△BOE≌△COD （AAS或ASA）．故选D．【点评】此题考查等腰三角形的性质和全等三角形的判定，难度不大．8．如图所示，已知△ABC和△DCE均是等边三角形，点B，C，E在同一条直线上，AE与BD与BD交于点O，AE与CD交于点G，AC与BD交于点F，连接OC，FG，其中正确结论的个数是（）①AE=BD；②AG=BF；③FG∥BE；④∠BOC=∠EOC．A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；平行线分线段成比例．【专题】几何综合题；压轴题．【分析】根据题意，结合图形，对选项一一求证，判定正确选项．【解答】解：（1）△ABC和△DCE均是等边三角形，点B，C，E在同一条直线上，∴AC=BC，EC=DC，∠ACB=∠DCE=60°，∴∠ACE=∠BCD=120°，在△BCD和△ACE中∵，∴△BCD≌△ACE∴AE=BD，故结论①正确；（2）∵△BCD≌△ECA，∴∠GAC=∠FBC，又∵∠ACG=∠BCF=60°，AC=BC∴△ACG≌△BCF，∴AG=BF，故结论②正确；（3）∠DCE=∠ABC=60°，∴DC∥AB，∴，∵∠ACB=∠DEC=60°，∴DE∥AC，∴ =，∴，∴FG∥BE，故结论③正确；（4）过C作CN⊥AE于N，CZ⊥BD于Z，则∠CNE=∠CZD=90°，∵△ACE≌△BCD，∴∠CDZ=∠CEN，在△CDZ和△CEN中∵，∴△CDZ≌△CEN，∴CZ=CN，∵CN⊥AE，CZ⊥BD，∴∠BOC=∠EOC，故结论④正确．综上所述，四个结论均正确，故本题选D．【点评】本题综合考查了全等、圆、相似、特殊三角形等重要几何知识点，有一定难度，需要学生将相关知识点融会贯通，综合运用．二、填空题9．如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是利用三角形的稳定性．【考点】三角形的稳定性．【分析】三角形具有稳定性，其它多边形不具有稳定性，把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变．【解答】解：这样做的道理是利用三角形的稳定性．【点评】本题考查三角形稳定性的实际应用，三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用，如钢架桥、房屋架梁等，因此要使一些图形具有稳定的结构，往往通过连接辅助线转化为三角形而获得．10．如图，OA=OB，OC=OD，∠O=60°，∠C=25°，则∠BED等于70°．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】在△BCO中利用外角和定理求得∠DBE的度数，然后证明△ADO≌△BCO，求得∠D的度数，在△BED中利用内角和定理求解．【解答】解：∠DBE=∠O+∠C=60°+25°=85°，∵在△ADO和△BCO，，∴△ADO≌△BCO，∴∠D=∠C=25°，∴∠BED=180°﹣∠D﹣∠DBE=180°﹣25°﹣85°=70°．故答案是：70°．【点评】本题考查全等三角形的判定与性质，以及三角形的外角的性质以及三角形内角和定理，正确证明△ADO≌△BCO是关键．11．如图，已知点C是∠AOB平分线上的点，点P、P′分别在OA、OB上，如果要得到OP=OP′，需要添加以下条件中的某一个即可：①∠OCP=∠OCP′；②∠OPC=∠OP′C；③PC=P′C；④PP′⊥OC．请你写出所有可能的结果的序号：①②④．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】要得到OP=OP′就要证明两三角形全等，现有的条件为有一对角相等，一条公共边，缺少角，于是答案可得．【解答】解：①OCP=∠OCP′，符合ASA，可得二三角形全等，从而得到OP=OP′；②∠OPC=∠OP′C；符合AAS，可得二三角形全等，从而得到OP=OP′；④PP′⊥OC，符合ASA，可得二三角形全等，从而得到OP=OP′；③中给的条件是边边角，全等三角形判定中没有这个定理．故填①②④．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质；转化为添加条件使三角形全等是正确解答本题的关键．12．如图所示，∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF．给出下列结论：①∠1=∠2；②BE=CF；③△ACN ≌△ABM；④CD=DN．其中正确的结论是①②③．（将你认为正确的结论的序号都填上）【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】此题考查的是全等三角形的判定和性质的应用，只要先找出图中的全等三角形就可判断题中结论是否正确．【解答】解：∵∠E=∠F=90°，∠B=∠C，AE=AF，∴△ABE≌△ACF，∴AC=AB，BE=CF，即结论②正确；∵AC=AB，∠B=∠C，∠CAN=∠BAM，∴ACN≌△ABM，即结论③正确；∵∠BAE=∠CAF，∵∠1=∠BAE﹣∠BAC，∠2=∠CAF﹣∠BAC，∴∠1=∠2，即结论①正确；∴△AEM≌△AFN，∴AM=AN，∴CM=BN，∴△CDM≌△BDN，∴CD=BD，∴题中正确的结论应该是①②③．故答案为：①②③．【点评】此题考查了三角形全等的判定和性质；对图中的全等三角形作出正确判断是正确解答本题的关键．13．如图：在四边形ABCD中，AD=DC，∠ADC=∠ABC=90°，DE⊥AB于E，若四边形ABCD的面积为16，则DE的长为 4 ．【考点】全等三角形的判定与性质；三角形的面积．【专题】计算题．【分析】可过点C作CF⊥DE，得出Rt△ADE≌Rt△DCF，得出线段之间的关系，进而将四边形的面积转化为矩形BCFE的面积与2个△CDF的面积，通过线段之间的转化，即可得出结论．【解答】解：过点C作CF⊥DE交DE于F，∵AD=CD，∠ADE=90°﹣∠CDF=∠DCF，∠AED=∠DFC=90°，∴△ADE≌△DCF（AAS），∴DE=CF=BE，又四边形ABCD的面积为16，即S矩形BCFE +2S△CDF=16，即BE•EF+2×CF•DF=16，BE•DE=BE•BE=16，解得DE=4．故此题答案为4．【点评】本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及三角形、矩形面积的计算，能够熟练掌握．14．如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，AD、CE交于点H，已知EH=EB=3，AE=4，则CH的长是 1 ．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】几何图形问题．【分析】根据AD⊥BC，CE⊥AB，得出∠ADB=∠AEH=90°，再根据∠BAD=∠BCE，利用AAS得到△HEA ≌△BEC，由全等三角形的对应边相等得到AE=EC，由HC=EC﹣EH代入计算即可．【解答】解：∵AD⊥BC，CE⊥AB，∴∠ADB=∠AEH=90°，∵∠AHE=∠CHD，∴∠BAD=∠BCE，∵在△HEA和△BEC中，，∴△HEA≌△BEC（AAS），∴AE=EC=4，则CH=EC﹣EH=AE﹣EH=4﹣3=1．故答案为：1．【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质，用到的知识点是全等三角形的判定与性质，解题的关键是找出图中的全等三角形，并进行证明．15．在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=2cm，CD⊥AB，在AC上取一点E，使EC=BC，过点E作EF⊥AC 交CD的延长线于点F，若EF=5cm，则AE= 3 cm．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】根据直角三角形的两锐角互余的性质求出∠ECF=∠B，然后利用“角边角”证明△ABC和△FCE全等，根据全等三角形对应边相等可得AC=EF，再根据AE=AC﹣CE，代入数据计算即可得解．【解答】解：∵∠ACB=90°，∴∠ECF+∠BCD=90°，∵CD⊥AB，∴∠BCD+∠B=90°，∴∠ECF=∠B（等角的余角相等），在△FCE和△ABC中，，∴△ABC≌△FEC（ASA），∴AC=EF，∵AE=AC﹣CE，BC=2cm，EF=5cm，∴AE=5﹣2=3cm．故答案为：3．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质，根据直角三角形的性质证明得到∠ECF=∠B是解题的关键．16．如图，小明为了测量河的宽度，他站在河边的点C，头顶为点D，面向河对岸，压低帽檐使目光正好落在河对岸的岸边点A，然后他姿势不变，在原地方转了180°，正好看见了他所在的岸上的一块石头点B，他测出BC=30m，你能猜出河有多宽吗？说说理由．答：30 m．【考点】全等三角形的应用．【专题】应用题．【分析】要转化为数学问题，须仔细读题，找出有用的已知条件，其中∠BDC=∠ADC是不易被发现的．【解答】解：由题意知∠BCD=∠ACD=90°，CD=CD，∠BDC=∠ADC，∴△BCD≌△ACD，∴AC=BC=30m．故答案为：30．【点评】解决本题的关键是条件∠BDC=∠ADC的找出，做题时要认真读题，理解题意，这是正确解题的保证．17．如图，高速公路上有A、B两点相距25km，C、D为两村庄．已知DA=10km，CB=15km．DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，现要在AB上建一个服务站E，使得C，D两村庄到E站的距离相等，则AE的长是15 km．【考点】全等三角形的应用．【分析】根据题意设出AE的长为x，再由勾股定理列出方程求解即可．【解答】解：设AE=x，则BE=25﹣x，由勾股定理得：在Rt△ADE中，DE2=AD2+AE2=102+x2，在Rt△BCE中，CE2=BC2+BE2=152+（25﹣x）2，由题意可知：DE=CE，所以：102+x2=152+（25﹣x）2，解得：x=15km．所以，E应建在距A点15km处．故答案为：15【点评】本题考查正确运用勾股定理，善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键．18．已知三角形的两边长分别为5和7，则第三边上的中线长x的取值范围是1＜x＜6 ．【考点】三角形三边关系；全等三角形的判定与性质．【分析】根据在三角形中任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，即可求解．【解答】解：如图所示，AB=5，AC=7，设BC=2a，AD=x，延长AD至E，使AD=DE，在△BDE与△CDA中，∵AD=DE，BD=CD，∠ADC=∠BDE，∴△BDE≌△CDA，∴AE=2x，BE=AC=7，在△ABE中，BE﹣AB＜AE＜AB+BE，即7﹣5＜2x＜7+5，∴1＜x＜6．故答案为：1＜x＜6．【点评】有关三角形的中线问题，通常要倍数延长三角形的中线，把三角形的一边变换到与另一边和中线的两倍组成三角形，再根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式即可．三、解答题19．（春•大丰市期末）如图，把大小为4×4的正方形方格图形分别分割成两个全等图形，例如图①，请在下图中，沿着虚线画出四种不同的分法，把4×4的正方形分割成两个全等图形．【考点】作图—应用与设计作图．【专题】网格型．【分析】利用正方形的对称轴和中心结合正方形的面积即可解决问题．【解答】解：如图所示：【点评】本题一方面考查了学生的动手操作能力，另一方面考查了学生的空间想象能力，重视知识的发生过程，让学生体验学习的过程．20．已知：AD∥BC，AD=CB，AE=CF，请问∠B=∠D吗？为什么？【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】由平行线的性质可得∠A=∠C，已知AD=BC，根据等式的性质得AF=CE，从而可根据SAS判定△DAF≌△BCE，根据全等三角形的对应角相等即可求证．【解答】解：∠B=∠D．原因如下：∵AD∥BC，∴∠A=∠C．∵AE=CF，∴AF=CE．∵AD=BC，∴△DAF≌△BCE．∴∠B=∠D．【点评】此题主要考查学生对全等三角形的判定方法及全等三角形的性质的理解及运用．21．如图，已知：CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，且BD=CE，BE交CD于点O．求证：AO平分∠BAC．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】首先证得△BOD≌△COE，得到：BD=CE，然后证明Rt△AOD≌Rt△AOE，从而证得．【解答】证明：∵OD⊥AB，OE⊥AC∴∠BDO=∠CEO=90°，又∵∠BOD=∠COE，BD=CE，∴△BOD≌△COE∴OD=OE又由已知条件得△AOD和△AOE都是Rt△，且OD=OE，OA=OA，∴Rt△AOD≌Rt△AOE．∴∠DAO=∠EAO，即AO平分∠BAC．【点评】本题主要考查了三角形全等的判定，可以通过全等三角形的对应边相等，对应角相等．22．如图，在四边形ABCD中，AB=AD，BC=DC，E为AC上的一动点（不与A重合），在E移动过程中BE和DE是否相等？若相等，请写出证明过程；若不相等，请说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】动点型．【分析】要证BE=DE，先证△ADC≌△ABC，再证△ADE≌△ABE即可．【解答】解：相等．证明如下：在△ABC和△ADC中，AB=AD，AC=AC（公共边）BC=DC，∴△ABC≌△ADC（SSS），∴∠DAE=∠BAE，在△ADE和△ABE中，AB=AD，∠DAE=∠BAE，AE=AE，∴△ADE≌△ABE（SAS），∴BE=DE．【点评】本题重点考查了三角形全等的判定定理，利用全等得出结论证明三角形全等是常用的方法．23．如图，在四边形ABCD中，AB=BC，BF是∠ABC的平分线，AF∥DC，连接AC，CF．求证：CA是∠DCF的平分线．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】先证△ABF≌△CBF，得出AF=FC，利用等腰三角形的性质可知∠3=∠4，再利用平行线的性质可证出∠4=∠5，等量代换，可得：∠3=∠5．那么AC就是∠DCF的平分线．【解答】证明：∵BF是∠ABC的平分线，∴∠1=∠2，又AB=BC，BF=BF，∴△ABF≌△CBF（SAS），∴FA=FC，∴∠3=∠4，又AF∥DC，∴∠4=∠5，∴∠3=∠5，∴CA是∠DCF的平分线．【点评】本题考查了角平分线的性质、判定，全等三角形的判定和性质；找着并利用△ABF≌△CBF 是正确解答题目的关键．24．（•泰安）两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，B，C，E在同一条直线上，连接DC．（1）请找出图2中与△ABE全等的三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）证明：DC⊥BE．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】几何综合题．【分析】根据等腰直角三角形的性质利用SAS判定△ABE≌△ACD；因为全等三角形的对应角相等，所以∠ACD=∠ABE=45°，已知∠ACB=45°，所以可得到∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°，即DC⊥BE．【解答】（1）解：图2中△ACD≌△ABE．证明：∵△ABC与△AED均为等腰直角三角形，∴AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°．∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE．即∠BAE=∠CAD．∵在△ABE与△ACD中，∴△ABE≌△ACD（SAS）；（2）证明：由（1）△ABE≌△ACD，则∠ACD=∠ABE=45°．又∵∠ACB=45°，∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°．∴DC⊥BE．【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的性质及全等三角形的判定方法的理解及运用．25．（•河北）如图1，△ABC的边BC在直线l上，AC⊥BC，且AC=BC；△EFP的边FP也在直线l，边EF与边AC重合，且EF=FP．（1）在图1中，请你通过观察、测量，猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系；（2）将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时，EP交AC于点Q，连接AP，BQ．猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系，请证明你的猜想；（3）将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时，EP的延长线交AC的延长线于点Q，连接AP，BQ．你认为（2）中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质；平移的性质．【专题】探究型．【分析】（1）根据图形就可以猜想出结论．（2）要证BQ=AP，可以转化为证明Rt△BCQ≌Rt△ACP；要证明BQ⊥AP，可以证明∠QMA=90°，只要证出∠1=∠2，∠3=∠4，∠1+∠3=90°即可证出．（3）类比（2）的证明就可以得到，结论仍成立．【解答】解：（1）AB=AP；AB⊥AP；（2）BQ=AP；BQ⊥AP．证明：①由已知，得EF=FP，EF⊥FP，∴∠EPF=45°．又∵AC⊥BC，∴∠CQP=∠CPQ=45°．∴CQ=CP．∵在Rt△BCQ和Rt△ACP中，BC=AC，∠BCQ=∠ACP=90°，CQ=CP，∴△BCQ≌△ACP（SAS），∴BQ=AP．②如图，延长BQ交AP于点M．∵Rt△BCQ≌Rt△ACP，∴∠1=∠2．∵在Rt△BCQ中，∠1+∠3=90°，又∠3=∠4，∴∠2+∠4=∠1+∠3=90°．∴∠QMA=90°．∴BQ⊥AP；（3）成立．证明：①如图，∵∠EPF=45°，∴∠CPQ=45°．又∵AC⊥BC，∴∠CQP=∠CPQ=45°．∴CQ=CP．∵在Rt△BCQ和Rt△ACP中，BC=AC，CQ=CP，∠BCQ=∠ACP=90°，∴Rt△BCQ≌Rt△ACP．∴BQ=AP．②如图③，延长QB交AP于点N，则∠PBN=∠CBQ．∵Rt△BCQ≌Rt△ACP，∴∠BQC=∠APC．∵在Rt△BCQ中，∠BQC+∠CBQ=90°，又∵∠CBQ=∠PBN，∴∠APC+∠PBN=90°．∴∠PNB=90°．∴QB⊥AP．【点评】证明两个线段相等可以转化为证明三角形全等的问题．证明垂直的问题可以转化为证明两直线所形成的角是直角来解决．。

苏科版八年级数学上册第1章全等三角形知识点分类练习题(解析版)-doc

D．3 个
10．如图，△ABC 和△ECD 都是等腰直角三角形，△ABC 的顶点 A 在△ECD 的斜边 DE 上．下列结论：①△ACE≌△BCD；②∠DAB＝∠ACE；③AE+AC＝CD；④△ABD 是直角三角形．其中正确的有（）
A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．4 个
11．如图，用纸板挡住了三角形的一部分，小明根据所学知识很快就画出了一个与原来完全
32．如图，在△ABC 中，∠ABC＝60°，AD、CE 分别平分∠BAC、∠ACB，求证：AC＝ AE+CD．
33．如图所示，在△ABC 和△DBC 中，∠ACB＝∠DBC＝90°，点 E 是 BC 的中点，EF⊥ AB，垂足为 F，且 AB＝DE．（1）求证：△BCD 是等腰直角三角形；（2）若 BD＝8 厘米，求 AC 的长．
38．如图，△ABC 中，AB＝AC，∠A＝∠E＝90°，BD 平分∠ABC，CE⊥BD 于点 E．求证： BD＝2CE．
六．全等三角形的应用
39．如图，黄芳不小心把一块三角形的玻璃打成三块碎片，现要带其中一块去配出与原来完
全一样的玻璃，正确的办法是带来第
块去配，其依据是根据定理
（可以
用字母简写）
若 BC 恰好平分∠ABF，AE＝2BF．给出下列四个结论：①DE＝DF；②DB＝DC；③
AD⊥BC；④AC＝3BF，其中正确的结论是
．
29．在 Rt△ABC 中，∠ACB＝90°，BC＝2cm，CD⊥AB，在 AC 上取一点 E，使 EC＝2cm，
过点 E 作 EF⊥AC 交 CD 的延长线于点 F．若 AE＝3cm，则 EF＝
A．4
B．3
C．2
D．1

苏教版八年级上数学期末复习知识点总结+例题(完美版)

苏教版八年级上数学期末复习知识点总结+例题(完美版)第一章三角形全等1、全等三角形的定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

理解：①全等三角形形状与大小完全相等，与位置无关；②一个三角形经过平移、翻折、旋转后得到的三角形，与原三角形仍然全等；③三角形全等不因位置发生变化而改变。

2、全等三角形的性质：⑴全等三角形的对应边相等、对应角相等。

理解：①长边对长边，短边对短边；最大角对最大角，最小角对最小角；②对应角的对边为对应边，对应边对的角为对应角。

⑵全等三角形的周长相等、面积相等。

⑶全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。

3、全等三角形的判定：①边角边公理(SAS)有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

②角边角公理(ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

③推论(AAS)有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。

④边边边公理(SSS)有三边对应相等的两个三角形全等。

⑤斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

4、证明两个三角形全等的基本思路：⑴已知两边：①找第三边（SSS）；②找夹角（SAS）；③找是否有直角（HL）、⑵已知一边一角：①找一角（AAS或ASA）；②找夹边（SAS）、⑶已知两角：①找夹边（ASA）；②找其它边（AAS）、ABCDE例题评析例1 已知：如图，点D、E在BC上，且BD=CE，AD=AE，求证：AB=AC、BCDEFA例2 已知：如图，A、C、F、D在同一直线上，AF＝DC，AB＝DE，BC＝EF，求证：△ABC≌△DEF、BCDEFA例3已知：BE⊥CD，BE＝DE，BC＝DA，求证：①△BEC≌△DEA；②DF⊥BC、例4如图，在△ABE中，AB＝AE,AD＝AC,∠BAD＝∠EAC, BC、DE交于点O、求证：(1)△ABC≌△AED； (2)OB＝OE 、例5 如图，在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连接BE，将△BCE绕点C顺时针方向旋转90得到△DCF，连接EF，若∠BEC=60，求∠EFD的度数、例6如图，将长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠，使点B落到点B′的位置，AB′与CD交于点E、（1）试找出一个三角形与△AED全等，并加以证明、（2）若AB=8，D E=3，P为线段AC上的任意一点，PG⊥AE于G，PH⊥EC于H， PG+PH的值会变化吗？若变化，请说明理由；若不变化，请求出这个值。

全等三角形(单元重点综合测试)(解析版)—2024-2025学年八年级数学上册单元速记巧练(苏科版)

全等三角形（单元重点综合测试）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________考试范围：全章的内容；考试时间：120分钟；总分：120分一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列各组中的两个图形中，属于全等图形的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】C【分析】本题考查全等图形的定义，根据能够完全重合的两个图形称为全等图形进行逐项判断即可．【详解】解：A 中两个图形不是全等图形，故不符合题意；B 中两个图形不是全等图形，故不符合题意；C 中两个图形是全等图形，故符合题意；D 中两个图形不是全等图形，故不符合题意；故选：C ．2．根据下列已知条件，不能画出唯一ABC V 的是（）A ．6AB =，7BC =，8CA =B ．6AB =，50B Ð=°，8BC =C ．4AB =，3BC =，40A Ð=°D ．60A Ð=°，40B Ð=°，8AB =【答案】C 【分析】本题考查全等三角形的判定定理，根据全等三角形的判定定理进行逐个判断即可求解．【详解】解：A 、6AB =，7BC =，8CA =，符合全等三角形的判定定理（SSS ），能画出唯一的三角形ABC ，故不符合题意；B 、6AB =，50B Ð=°，8BC =，符合全等三角形的判定定理（SAS ），能画出唯一的三角形ABC ，故不符合题意；C 、4AB =，3BC =，40A Ð=°，不符合全等三角形的判定定理，不能画出唯一的三角形ABC ，故符合题意；D 、60A Ð=°，40B Ð=°，8AB =，符合全等三角形的判定定理（ASA ），能画出唯一的三角形ABC ，故不符合题意；故选：C ．3．下列说法：①全等图形的面积相等；②全等图形的形状相同；③全等图形的对应边相等；④全等图形的对应角相等．其中正确的说法的个数是（）A ．1B ．2C ．3D ．4【答案】D【分析】本题考查了全等图形的性质，熟练掌握全等图形的性质是解答本题的关键．全等图形的对应角相等，对应边相等．对应边的对角是对应角，对应角的对边是对应边．【详解】解：①全等图形的面积相等，说法正确；②全等图形的形状相同，说法正确；③全等图形的对应边相等，说法正确；④全等图形的对应角相等，说法正确；综上分析可知，正确的说法的个数是4个．故选：D ．4．如图，已知ABC V ，尺规作图的方法作出了ABC DEF ≌△△，请根据作图痕迹判断ABC DEF ≌△△的理论依据是（）A ．SASB ．AASC ．ASAD ．SSS 【答案】A 【分析】本题考查作图-复杂作图，全等三角形的判定等知识．根据SAS 判定三角形全等．【详解】解：由作图可知，AC DF =，A D Ð=Ð，AB DE =，故()SAS ABC DEF ≌△△．故选：A ．5．如图，直角ABC V 沿直角边AB 所在的直线向下平移得到DEF V ，下列结论中不一定正确的是（）A ．AC DF∥B ．AD BD =C ．ABC DEF≌△△D ．四边形ADGC 的面积=四边形BEFG 的面积【答案】B 【分析】本题考查了平移的性质，三角形的面积，平行线的判定，根据平移的性质逐一判断即可．【详解】解：Rt ABC Q △沿直线边AB 所在的直线向下平移得到DEF V ，AD BE \=，ABC DEF ≌△△，90DEF ABC °\Ð=Ð=，ABC DEF S S =V V ，ADGC BEFG S S \=四边形四边形，AC DF ∥，故A 、C 、D 项结论正确，平移中，当点D 接近点B 时，可知：AD BD >，故B 项结论不一定正确，故选：B ．6．如图，在Rt DEF △中，90E Ð=°，3cm EF =，4cm DE =，5cm DF =，在Rt ABC △中，90C Ð=°，A D Ð=Ð，9cm BC =，12cm AC =，15cm AB =．现有一动点P ，从点C 出发，沿着三角形的边CB BA AC ®®运动，回到点C 停止，速度为3cm/s ．若另外有一个动点Q ，与点P 同时出发，从点A 开始沿着边AB BC CA ®®运动，回到点A 停止，若在两点运动过程中的某一时刻，恰好BPQ V 和DEF V 全等，设点Q 的运动速度为cm/s v ，则v 的值为（）A ．5或9B ．5或277C ．5或9或277D ．5或9或277或9619【答案】C 【分析】本题考查了全等三角形的性质，根据题意画出示意图，对点P 和点Q 的位置进行分类讨论即可解决问题，能根据点P 和点Q 的位置进行正确的分类讨论是解题的关键.【详解】假设运动的时间为s t ，当03t £<时，即点P 在BC 上，如图，若QBP DFE ≌V V ，则5cm BQ DF ==∴()933t =-¸=∴(155)2v =¸=﹣若QBP EFD ≌V V 则 3cm BQ EF ==∴()953t =-¸=∴()41533v =-¸则3cm BQ EF ==∴()953t =+¸=∴()141533v =+¸若QBP DFE ≌V V则5cm QB DF ==∴()933t =+¸=所以(155v =+二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）7．如图，若ACM DBN V V ≌，3AC =，则BD 的长度是．【答案】3【分析】本题考查的知识点是全等三角形的性质，解题关键是熟练掌握全等三角形的性质．全等三角形的性质：对应边相等，据此即可求解．【详解】解：ACM DBN QV V ≌，3AC =，3DB AC \==．故答案为：3．8．如果两个三角形全等，那么它们的周长相等．（填“一定”或“不一定”）【答案】一定【分析】本题考查全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形，熟练掌握全等图形的定义和性质是解题的关键．由全等图形的定义和性质可以得到解答．【详解】解：全等图形能够完全重合，它们的周长一定相等．故答案为：一定．9．请观察图中的5组图案，其中是全等形的是（填序号）；【答案】（5）【分析】根据全等形的定义：形状、大小相同，能够完全重合的两个图形进行判断即可．【详解】解：（1）形状、大小不相等，不是全等形；（2）大小不同，不是全等形；（3）形状，大小都不相同，不是全等形；（4）形状，大小都不相同，不是全等形；（5）形状，大小都相同，是全等形；故答案为：（5）．【点睛】本题考查全等形的识别．熟练掌握形状、大小相同，能够完全重合的两个图形是全等形是解题的关键．10．如图，12Ð=Ð，AD AB =，要使ADE ABC V V ≌，则可添加的一个条件是（写出一个即可）．【答案】AE AC =（答案不唯一）【分析】本题主要考查了全等三角形的判定，熟知全等三角形的判定定理是解题的关键，全等三角形的判定定理有：SSS SAS AAS ASA HL ，，，，．【详解】解：添加条件AE AC =，理由如下：∵12Ð=Ð，∴12BAE BAE Ð+Ð=Ð+Ð，即BAC DAE Ð=Ð，又∵AD AB =，AE AC =，∴()SAS ADE ABC V V ≌，故答案为：AE AC =（答案不唯一）．11．如图，在ACD V 和BDC V 中，90A B Ð=Ð=°，AD BC =，35ACD Ð=°，则ACB =∠ °．【答案】20【分析】本题考查全等三角形的判定和性质，理解用HL 判断直角三角形全等的方法是解题关键．根据HL 定理判定三角形全等，然后根据全等三角形的性质分析求解．【详解】解：∵90A B Ð=Ð=°在Rt ACD V 和Rt BDC V 中AD BC DC CD=ìí=î，∴Rt ACD V ≌Rt BDC V ，∴35ACD BDC Ð=Ð=°，∴18020ACB B BDC ACD =°-Ð-Ð-Ð=°∠，故答案为：20．12．如图所示的是两个全等的五边形，8AB =，5AE =，11DE =，12HI =，10IJ =，90D Ð=°，115G Ð=°，点B 与点H 、点D 与点J 分别是对应顶点，则图中标的e = ，b = °．【答案】 11 115【分析】此题考查了全等多边形的性质，根据全等多边形对应边相等，对应角相等求解即可．【详解】∵五边形ABCDE 和五边形GHIJF 全等∴11e de ==，115C b =Ð=°故答案为：11，115．13．则123Ð+Ð+Ð的大小为（度）．【答案】135【分析】首先利用SAS 定理判定ABC DBE V V ≌，根据全等三角形的性质可得3ACB Ð=Ð，再由11390ACB Ð+Ð=Ð+Ð=°，可得12390Ð+Ð+Ð=°．此题主要考查了全等图形，关键是掌握全等三角形的判定，以及全等三角形对应角相等．【详解】解：如图：∵在ABC V 和DBE V 中，AB BD A D AC ED =ìïÐ=Ðíï=î，∴SAS ABC DBE V V ≌（），∴3ACB Ð=Ð，∵190ACB Ð+Ð=°，∴1390Ð+Ð=°，结合网格特征，易得245Ð=°∴1239045135Ð+Ð+Ð=°+°=°，故答案为：135．14．为了测量一幢楼高AB ，在旗杆CD 与楼之间选定一点P ，使点P 到楼底距离PB 与旗杆高度相等，等于8米．测得旗杆顶C 视线PC 与地面夹角38DPC Ð=°，测楼顶A 视线PA 与地面夹角52APB Ð=°，量得旗杆与楼之间距离33DB =米，楼高AB = 米．【答案】25【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质，三角形内角和定理．熟练掌握全等三角形的判定与性质，三角形内角和定理是解题的关键．证明()AAS BAP DPC V V ≌，则AB DP =，根据DP BD PB =-，计算求解，然后作答即可．【详解】8PB CD ==，90PBA CDP Ð=°=Ð，∵90APB DPC Ð+Ð°=，90APB BAPÐ+Ð=°，∴BAP DPC Ð=Ð，∵BAP DPC Ð=Ð，90PBA CDP Ð=°=Ð，8PB CD ==，∴()AAS BAP DPC V V ≌，∴AB DP =，∵25DP BD PB =-=，∴25AB =，故答案为：25．15．已知，如图，在ABC V 中，点D 是AB 上一点，CD 平分ACB Ð，2A ADC Ð=Ð，6BD =，4AC =，则BC 的长为．【答案】10【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质，解决本题的关键是证明ACD ECD ≌△△，在BC 边上取点E ，使EC AC =，连接DE ，证明ACD ECD ≌△△，再根据已知条件证得6BD BE ==，即可得解．【详解】解：如图，在BC 边上取点E ，使EC AC =，连接DE ，∵CD 平分ACB Ð，∴ACD ECD Ð=Ð，∵CD CD =，∴()SAS ACD ECD V V ≌，∴4AC CE ==，ADC EDC Ð=Ð，∵22A ADC ADE ADC EDC ADC Ð=ÐÐ=Ð+Ð=Ð，，∴A ADE DEC Ð=Ð=Ð，∴BDE BED Ð=Ð，∴6BD BE ==，∴6410BC BE CE =+=+=．故答案为：10．16．如图，在Rt ABC △中，90ACB Ð=°，8cm BC =，22cm AC =，CD 为AB 边上的高，直线CD 上一点F 满足CF AB =，点E 从点B 出发在直线BC 上以2cm /s 的速度移动，设运动时间为t 秒，当t = 秒时，能使ABC V 与以点C 、F 、E 为顶点的三角形全等．即当8t =或15秒时，能使ABC V 与以点C 、F ．故答案为：7或15．三、解答题（本大题共11小题，17,18每小题7分，19,20,21,22,23,24,25每小题8分，26,27每小题9分，共88分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．如图，已知AD BC =，OD OC =，O 为AB 的中点，说出C D Ð=Ð的理由．18．已知：如图，点A 、B 、C 、D 在同一条直线上，AE BF ∥，AE BF =．若________，则AB CD =．请从①CE DF ∥；②CE DF =；③E F Ð=Ð这3个选项中选择一个作为条件（写序号），使结论成立，并说明理由．【答案】①或③（答案不唯一），证明见解析【分析】题目主要考查全等三角形的判定和性质，①根据平行线的性质得出,A FBD D ECA Ð=ÐÐ=Ð，再由全等三角形的判定和性质得出AC BD =，结合图形即可证明；②得不出相应的结论；③根据全等三角形的判定得出(SAS)AEC BFD V V ≌，结合图形即可证明；熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题关键．【详解】解：选择①CE DF ∥；∵AE BF ∥，CE DF ∥，∴,A FBD D ECA Ð=ÐÐ=Ð，∵AE BF =，∴(AAS)AEC BFD ≌V V ，∴AC BD =，∴AC BC BD BC -=-，即AB CD =；选择②CE DF =；无法证明AEC BFD △≌△，无法得出AB CD =；选择③E F Ð=Ð；∵AE BF ∥，∴A FBD Ð=Ð，∵AE BF =， E F Ð=Ð，∴()ASA AEC BFD V V ≌，∴AC BD =，∴AC BC BD BC -=-，即AB CD =；故答案为：①或③（答案不唯一）19．如图所示，已知ABC DEC ≌△△，::3:5:10A ABC BCA ÐÐÐ=．(1)求D Ð的度数；(2)求EBC Ð的度数．【答案】(1)30°(2)50°【分析】本题主要考查了全等三角形的性质，三角形内角和定理，三角形外角的性质：（1）设3A x Ð=°，5ABC x Ð=°，10BCA x Ð=°，利用三角形内角和定理得到3510180x x x ++=，解得10x =，则30A Ð=°，由全等三角形的性质可得30D A Ð=Ð=°；（2）由（1）知50ABC Ð=，100BCA Ð=°，由全等三角形的性质得到50E ABC ÐÐ==°，则由三角形外角的性质可得50EBC BCA E ÐÐÐ=-=°．【详解】（1）解：设3A x Ð=°，5ABC x Ð=°，10BCA x Ð=°，∵180A ABC ACB Ð+Ð+Ð=°∴3510180x x x ++=，解得10x =．330A x Ð\=°=°．∵ABC DEC ≌△△，∴30D A Ð=Ð=°；（2）解：由（1）知50ABC Ð=，100BCA Ð=°．ABC DEC Q △≌△，50E ABC ÐÐ\==°．1005050EBC BCA E ÐÐÐ\=-=°-°=°．20．如图，小亮站在河边的点A 处，在河的对面（小亮的正北方向）的点B 处有一电线塔，他想知道电线塔离他有多远，于是他向正西方向走了30米到达一棵树点C 处，接着再向前走了30米到达点D 处，然后他左转90°向南直行，当小亮看到电线塔、树与自己现处的位置E 在一条直线上时，他共走了140米．(1)根据题意，画出示意图；(2)求小亮在点A 处时他与电线塔的距离，并说明理由．【答案】(1)见详解（2）根据题意可知：BAC Ð∴在BAC V 和EDC △中Ðìïíïî∴()BAC EDC ASA V V ≌，∴80AB ED ==米21．如图，ABD CFD V V ≌，且点B ，D ，C 在一条直线上，点F 在AD 上，延长CF 交AB 于点E ．(1)试说明：CE AB ^．(2)若3BD =，1AF =，求BC 的长．【答案】(1)见解析(2)7【分析】本题考查了全等三角形的性质，三角形内角和定理．熟练掌握了全等三角形的性质，三角形内角和定理是解题的关键．（1）由ABD CFD V V ≌，可得ADB CDF Ð=Ð，A C Ð=Ð，由点B ，D ，C 在一条直线上，可求90ADB CDF Ð=Ð=o ，则90A B Ð+Ð=o ．90C B Ð+Ð=o ．90BEC Ð=o ，进而可得CE AB ^．（2）由ABD CFD V V ≌，可得3FD BD ==，AD CD =，则4CD AD AF FD ==+=，根据BC BD CD =+，计算求解即可．【详解】（1）解：∵ABD CFD V V ≌，∴ADB CDF Ð=Ð，A C Ð=Ð．∵点B ，D ，C 在一条直线上，∴180ADB CDF Ð+Ð=o ．∴90ADB CDF Ð=Ð=o ．∴90A B Ð+Ð=o ．∴90C B Ð+Ð=o ．∴90BEC Ð=o ．∴CE AB ^．（2）解：∵ABD CFD V V ≌，3BD =，∴3FD BD ==，AD CD =，又1AF =，∴4CD AD AF FD ==+=．∴7BC BD CD =+=．∴BC 的长为7．22．在四边形ABCD 中，,AB CD BD ∥为对角线．(1)尺规作图：在线段BD 上找一点E ，使得DCE ADB Ð=Ð；（保留作图痕迹，不写作法）(2)在（1）条件下，若BD CD =，求证：AD CE =．【答案】(1)图见解析(2)见解析【分析】本题考查尺规作图—作一个角等于已知角，全等三角形的判定和性质：（1）根据尺规作图—作一个角等于已知角的方法，作图即可；（2）证明ADB ECD △≌△即可．【详解】（1）解：如图，DCE Ð即为所求；（2）∵AB CD P ，∴ABD CDE Ð=Ð，∵BD CD =，ADB DCE Ð=Ð，∴ADB ECD △≌△；∴AD CE =．23．如图所示，为了提醒同学们用电安全，小安同学为学校设计了一个安全用电的标识贴在学校的所有插座附近，图中的点A 、D 、C 、F 在同一条直线上，且AF DC =，BC EF =，BC EF ∥．(1)求证：ABC DEF ≌△△；(2)若20A Ð=°，100AFE Ð=°，求E Ð的度数．【答案】(1)见解析(2)80E Ð=°【分析】本题考查全等三角形的判定和性质，三角形的内角和定理：（1）利用SAS 证明ABC DEF ≌△△即可；（2）根据全等三角形的对应角相等，结合三角形的内角和定理，进行求解即可．【详解】（1）证明：∵AF DC =，∴AF FC DC CF +=+即AC DF =，∵BC EF ∥，∴ACB DFE Ð=Ð，在ABC V 和DEF V 中，AC DF ACB DFE BC EF =ìïÐ=Ðíï=î，∴()SAS ABC DEF ≌△△．（2）∵ABC DEF ≌△△，20A Ð=°，∴20D A Ð=Ð=°，∵100AFE Ð=°，∴180********EFD AFE Ð=°-Ð=°-°=°，∴180180208080E D AFEÐ=°-Ð-Ð=°-°-°=°．24．如图，在ABC V 中，D 为AC 中点，F 为AB 边上一点，连接FD ，并延长FD 至点 E ，使得ED DF =，连接CE ．(1)求证：CDE ADF ≌△△；(2)若EF BC ∥，60A Ð=°，50E Ð=°，求BCD Ð的度数．【答案】(1)证明见解析；(2)70BCD Ð=°．【分析】（1）由D 为AC 中点得AD CD =，然后用“SAS ”证明即可；（2）由CDE ADF ≌△△，得60A DCE Ð=Ð=°，三角形的内角和得70CDE Ð=°，最后由平行线的性质即可求解；本题考查了全等三角形的判定与性质，平行线的性质，三角形的内角和，熟练掌握知识点的应用是解题的关键．【详解】（1）证明：∵D 为AC 中点，∴AD CD =，在CDE V 和ADF △中，AD CD ADF CDE DF DE =ìïÐ=Ðíï=î，∴()SAS CDE ADF V V ≌；（2）由（1）得：CDE ADF ≌△△，∴60A DCE Ð=Ð=°，∵180CDE E DCE Ð+Ð+Ð=°，50E Ð=°，∴70CDE Ð=°，∵EF BC ∥，∴70BCD CDE Ð=Ð=°．25．如图，DE AB ^于E ，DF AC ^于F ，若BD CD =、BE CF =，(1)求证：AD 平分BAC Ð；(2)已知28AC =，5BE =，求AB 的长．【答案】(1)见解析(2)18【分析】本题考查全等三角形的判定和性质，解题的关键是：（1）根据相“HL ”定理得出BDE CDF V V ≌，故可得出DE DF =，所以AD 平分BAC Ð；（2）证明AED AFD V V ≌，所以AE AF =，由此即可解决问题．【详解】（1）解：证明：DE AB ∵⊥于E ，DF AC ^于F ，90E DFC \Ð=Ð=°，BDE \V 与CDE V 均为直角三角形，Q 在Rt BDE △与Rt CDF △中，BD CD BE CF =ìí=î，Rt Rt (HL)BDE CDF \△≌△，DE DF \=，AD \平分BAC Ð；（2）BE CF =Q ，AD 平分BAC Ð，EAD CAD \Ð=Ð，90E AFD Ð=Ð=°Q ，ADE ADF \Ð=Ð，在AED △与AFD △中，EAD CAD AD AD ADE ADF Ð=Ðìï=íïÐ=Ðî，(ASA)AED AFD \△≌△，AE AF \=，28AC =Q ，5CF BE ==，23AE AF \==23518AB AE BE \=-=-=．26．(1)阅读理解：如图1，在ABC V 中，若10AB =，6AC =．求BC 边上的中线AD 的取值范围．解决此问题可以用如下方法：延长AD 到点E ，使DE AD =，再连接BE (或将ACD V 绕着点D 逆时针旋转180°得到EBD △)，把AB ，AC ，2AD ABE V 中，利用三角形三边的关系即可判断中线AD 的取值范围是______；(2)问题解决：如图2，在ABC V 中，D 是BC 边上的中点，DE DF ^于点D ，DE 交AB 于点E ，DF 交AC 于点F ，连接EF ，求证：BE CF EF +>；(3)问题拓展：如图3，在四边形ABCD 中，180B D Ð+Ð=°，CB CD =，140BCD Ð=°，以C 为顶点作一个70°角，角的两边分别交AB ，AD 于E ，F 两点，连接EF ，探索线段BE ，DF ，EF 之间的数量关系，并加以证明．【答案】(1)28AD <<；(2)见解析；(3)BE DF EF +=，证明见解析【分析】本题考查全等三角形的判定及性质、三角形三边关系、角的和差等，解答此题的关键是作出辅助线，构造出与图1中结构相关的图形．（1）延长AD 至E ，使DE AD =，连接BE ，证明()SAS BDE CDA V V ≌，得出6BE AC ==，再利用三角形三边关系即可得出答案；（2）延长FD 至点M ，使DM DF =，连接BM ，EM ，同（1）得，()SAS BMD CFD V V ≌，得出BM CF =再证明()SAS EDM EDF V V ≌，得出EM EF =，最后再利用三角形三边关系即可得出答案；（3）延长AB 至点N ，使BN DF =，连接CN ，证明()SAS NBC FDC V V ≌得出CN CF NCB FCD =Ð=Ð，，再证明()SAS NCE FCE V V ≌，得出EN EF =，即可得证．【详解】（1）解：延长AD 至E ，使DE AD =，连接BE ，如图1所示：∵AD 是BC 边上的中线，∴BD CD =，在BDE △和CDA V 中，BD CD BDE CDADE AD =ìïÐ=Ðíï=î∴()SAS BDE CDA V V ≌，∴6BE AC ==，在ABE V 中，由三角形的三边关系得：AB BE AE AB BE -<<+，∴106106AE -<<+，即416AE <<，∴28AD <<；故答案为：28AD <<；（2）证明：延长FD 至点M ，使DM DF =，连接BM ，EM ，如图所示，同（1）得，()SAS BMD CFD V V ≌，BM CF \=DE DF ^Q ，DM DF =，DE DE=∴()SAS EDM EDF V V ≌，EM EF\=在BME V 中，由三角形的三边关系得BE BM EM +>，BE CF EF \+>；（3）BE DF EF +=，证明如下：延长AB 至点N ，使BN DF =，连接CN ，如图所示，180ABC D Ð+Ð=°Q ，180NBC ABC Ð+Ð=°NBC D\Ð=Ð在NBC V 和FDC △中，BN DF NBC D BC DC =ìïÐ=Ðíï=î，∴()SAS NBC FDC V V ≌，CN CF \=，NCB FCDÐ=Ð140BCD Ð=°Q ，70ECF Ð=°70BCE FCD \Ð+Ð=°，70ECN ECF\Ð=°=Ð在NCE △和FCE △中，CM CF ECN ECFBC DC =ìïÐ=Ðíï=î∴()SAS NCE FCE V V ≌，EN EF \=．BE BN EN +=Q ，BE DF EF \+=．27．已知：ABC V 中，90,,ACB AC CB D Ð=°=为直线BC 上一动点，连接AD ，在直线AC 右侧作AE AD ^，且AE AD =．(1)如图1，当点D 在线段BC 上时，过点E 作EF AC ^于F ，求证：ACD EFA △≌△；(2)如图2，当点D 在线段BC 的延长线上时，连接BE 交直线AC 于点M ．试探究BM 与EM 的数量关系，并说明理由．(3)当点D 在射线CB 上时，连接BE 交直线AC 于点M ，若4AC CM =，求ADBAEMS S △△的值．在AEF△和DAC △中，AFE ACB AEF DAC AE DA Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，()AAS ACD EFA \V V ≌；（2）BM EM =；理由：如图2，作EF CM ^交CM 的延长线于点F ，90F Ð=°Q ，18090ACD ACB Ð=°-Ð=°，=90DAE Ð°，F ACD MCB \Ð=Ð=Ð，90FAE CDA CAD Ð=Ð=°-Ð，在FAE V 和CDA V 中，F ACD FAE CDA AE DA Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，()AAS FAE CDA \V V ≌，EF AC BC \==，在BMC △和E M F V 中，MCB F BMC EMF BC EF Ð=ÐìïÐ=Ðíï=î，()AAS BMC EMF \V V ≌，BM EM =Q ；（3）解：如图3，当点D 在CB 的延长线上时，作EF AM ^交AM 的延长线于点F ，则90F ACD Ð=Ð=°，4AC CM =Q ，4AC n \=，3AM n \=，11222ADB S DB AC n AC n AC \=×=´×=×V ，\233ADB S n AC S ×==V ，。

八年级数学上册苏科版第一章全等三角形单元检测卷易含解析

第一章全等三角形单元检测卷总分：150分难度：易一、单选题(每题3分，共24分)1．如图，已知△ABC 的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形和△ABC 全等的图是（）A ．甲和乙B ．乙和丙C ．只有乙D ．只有丙2．直尺和圆规作图（简称尺规作图）是数学定理运用的一个重要内容如图所示，作图中能得出∠A ′O ′B ′＝∠AOB 的依据是运用了我们学习的全等三角形判定（）A ．角角边B ．边角边C ．角边角D ．边边边3．如图，已知MB ND =，MBA NDC ∠=∠，添加下列条件仍不能判定ABM CDN ≌的是（）A ．M N ∠=∠B ．AM CN =C ．AB CD =D ．//AM CN4．如图，AC ⊥CB ，DB ⊥CB ，垂足分别为C ，B ，AC DB =，则可以直接判定△ACB ≌△DBC 的根据是()A ．HLB ．SASC ．AASD ．ASA5．如图，ABC ADE △≌△，若80B ∠=︒，30C ∠=︒，则E ∠的度数为（）A ．80°B ．35°C ．70°D ．30°6．如图，在方格纸中，以AB 为一边作ABP △，使之与ABC 全等，从1P ，2P ，3P，4P 四个点中找出符合条件的点P ，则点P 有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7．如图，ABC ADE △≌△，点D 在边BC 上，则下列结论中一定成立的是（）A．AC DE==B．AB BD∠=∠C．ABD ADB∠=∠D．EDC AED8．如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD＝2cm，BE＝0.5cm，则DE的长为（）A．0.5cm B．1cm C．1.5cm D．2cm二、填空题(每题3分，共30分)9．以下说法中，正确的是（填写序号）__________．①周长相等的两个三角形全等；②有两边及一角分别相等的两个三角形全等；③两个全等三角形的面积相等；④面积相等的两个三角形全等．10．如图，已知AB∥CF，E为DF的中点，若AB=13cm，CF=7cm，则BD=（_________）cm．11．如图，在ABC 中，D 、E 分别是AC ，AB 上的点，若△ADE ≌△BDE ≌△BDC ，则DBC ∠的度数为______．12．如图为6个边长相等的正方形的组合图形，则∠1+∠2+∠3=_________13．如图，AD ⊥AB ，AE ⊥AC ，AD ＝AB ，AE ＝AC ，则判定△ADC ≌△ABE 的根据是____．14．如图，已知∠1＝∠2、AD ＝AB ，若再增加一个条件不一定能使结论ADE ABC ≅ 成立，则这个条件是_____．15．一个三角形的三条边长分别为5，7，x ，另一个三角形的三条边长分别为y ，5，3，若这两个三角形全等，则x y +=_______．16．如图，ABC 的面积为210cm ，AP 垂直B ∠的平分线BP 于点P ，则PBC 的面积为______．17．如图，ABC 中，点D 、点E 分别在边AB 、BC 上，连结AE 、DE ，若ADE BDE ≌，::2:3:4AC AB BC =，且ABC 的周长比AEC 的周长大6．则AEC 的周长为______18．如图所示，AD 是△ABC 中BC 边上的中线，若AB =2，AC =6，则AD 的取值范围是__________三、解答题(共96分)19．(本题10分)如图所示，A 、D 、B 、E 四点在同一条直线上，若AD BE =，A EDF ∠=∠，180E CBE ∠+∠=︒，求证：AC DF =．20．(本题0分)如图，AC DC =，AB DE =，CB CE =．求证：12∠=∠．21．(本题10分)如图，点C 在线段BD 上，且AB BD ⊥，DE BD ⊥，AC CE ⊥，BC DE =，求证：（1）ABC CDE △≌△．（2）BD AB DE =+．22．(本题10分)如图，已知点B 、E 、C 、F 在一直线上，AB DF =，AC DE =，A D∠=∠（1）求证：//AC DE ；（2）若10BF =，2EC =，求BC 的长．23．(本题10分)按要求画图，并解答问题（1）如图，取BC 边的中点D ，画射线AD ；（2）分别过点B 、C 画BE ⊥AD 于点E ，CF ⊥AD 于点F ；（3）BE 和CF 的位置关系是；通过度量猜想BE 和CF 的数量关系是．24．(本题10分)明明同学用10块高度都是3cm 的相同长方体小木块垒了两堵与地面垂直的木墙，木墙上面刚好可以放进一个等腰直角三角形（AC=BC ∠ACB=90°）点C 在DE 上，点A 和点B 分别与木墙的顶端重合，求两堵木墙之间的距离．25．(本题10分)已知：如图，点A 、B 、C 、D 在一条直线上，//,,EA FB EA FB AB CD ==．（1）求证：ACE BDF V V ≌；（2）若40,80A D ∠=∠=︒，求E ∠的度数．26．(本题12分)如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别为D，E，若AD＝a，DE＝b，（1）如图1，求BE的长，写出求解过程；（用含a，b的式子表示）（2）如图2，点D在△ABC内部时，直接写出BE的长___．（用含a，b的式子表示）27．(本题12分)已知：如图，AB平分∠CBD，∠DBC=60°，∠C＝∠D．（1）若AC⊥BC，求∠BAE的度数；（2）请探究∠DAE与∠C的数量关系，写出你的探究结论，并加以证明；（3）如图，过点D作DG∥BC交CE于点F，当∠EFG＝2∠DAE时，求∠BAD的度数．参考答案与试题解析1．B【详解】解：如图：图甲不符合三角形全等的判定定理，即图甲和ABC ∆不全等；在ABC ∆和DFE ∆中，5850C E BC EF a B F ⎧∠=∠=⎪==⎨⎪∠=∠=⎩，，，∴()ABC DFE ASA ∆≅∆，图乙符合ASA 定理，即图乙和ABC ∆全等；在ABC ∆和WQK ∆中，7250A W B Q BC KQ a ⎧∠=∠=⎪∠=∠=⎨⎪==⎩，，，∴()ABC WQK AAS ∆≅∆，图丙符合AAS 定理，即图丙和ABC ∆全等．甲、乙、丙三个三角形中和ABC ∆全等的图形是：乙或丙．故选：B ．2．D【详解】解：由作图可知，OD ＝OC ＝OD ′＝OC ′，CD ＝C ′D ′．在△COD 和△C ′O ′D ′中，OD O D OC O C CD C D '''''=⎧'⎪=⎨⎪=⎩，∴△COD ≌△C ′O ′D ′（SSS ），∴∠AOB ＝∠A ′O ′B ′，故选：D ．3．B【详解】A 、若M N ∠=∠，可用“角边角”证明ABM CDN ≌，故A 不符合题意；B 、若AM CN =，是“边边角”不能证明ABM CDN ≌，故B 符合题意；C 、若AB CD =，可用“边角边”证明ABM CDN ≌，故C 不符合题意；D 、若//AM CN ，可得BAM DCN ∠=∠，则可用“角角边”证明ABM CDN ≌，故D 不符合题意；故选：B ．4．B【详解】∵AC ⊥CB ，DB ⊥CB，∴∠ACB=∠DBC=90°，，CB=BC，∵AC DB∴△ACB≌△DBC（SAS），故选B．5．D【详解】解：∵△ABC≌△ADE，∠C=30°，∴∠E=∠C=30°，故选：D．6．C【详解】解：要使△ABP与△ABC全等，点P到AB的距离应该等于点C到AB的距离，即3个单位长度，故点P 的位置可以是P1，P3，P4三个，故选：C．7．C【详解】△≌△，解：∵ABC ADE∴AB=AD，BC=DE，AC=AE，∠B=∠ADE，∠C=∠E，∴∠ABD=∠ADB，故A、B、D都是错误的，C选项正确；故选C．8．C【分析】【详解】解：∵BE ⊥CE ，AD ⊥CE ，∴∠ADC ＝∠CEB ，∵∠ACB ＝90°，即∠ACD +∠BCE ＝90°，∠ACD +∠CAD ＝90°，∴∠CAD ＝∠BCE ，在△ACD 和△CBE 中，ADC CEB CAD BCE AC CB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ACD ≌△CBE （AAS ），∴AD ＝CE ＝2，CD ＝BE ＝0.5，∴DE ＝CE ﹣CD ＝2﹣0.5＝1.5（cm ）．故选：C ．9．③【详解】解：周长相等的两个三角形不一定全等，如一个三角形的三边长为3，6，8，另一个三角形的边长为4，5，8，故①错误；有两边及一角分别相等的两个三角形不一定全等，如两个直角三角形有一个直角对应相等，一个直角三角形的两条直角边与另一个直角三角形一条直角边和斜边相等，则这个两个三角形不全等，故②错误；两个全等三角形的面积相等，故③正确；面积相等的两个三角形不一定全等，如两个三角形的同底等高，而这两个三角形不一定全等，故④错误；故答案为：③．10．6【详解】∵AB ∥CF ，∴∠ADE=∠CFE ，∵∠AED=∠CEF ，E 为DF 的中点，在△ADE 和△CFE 中，ADE CFE DE EF AED CEF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩，∴△ADE ≌△CFE （ASA ），∴AD=CF=7cm ，∵AB=13cm ，∴BD=13-7=6cm ．故答案为：6．11．30°【分析】根据ADE ≌BDE ，可得∠A=∠DBE ，∠DEA=∠DEB=90°，又因为BDE ≌△BDC ，可得∠DBE=∠DBC ，∠DEB=∠C=90°，故∠A=∠DBE=∠DBC ，所以可求出∠DBC 的度数．【详解】解：∵ADE ≌BDE∴∠A=∠DBE ，∠DEA=∠DEB∵∠DEA+∠DEB=180°∴∠DEA=∠DEB=90°∵BDE≌△BDC∴∠DBE=∠DBC，∠DEB=∠C=90°∴∠A=∠DBE=∠DBC∴∠DBC=90°÷3=30°故答案为：30°．12．135°【详解】∵AC=BE，BC=DE，∠ACB=∠BED=90°，∴△ABC≌△BDE（SAS），∴∠1=∠DBE，∵∠DBE+∠3=90°，∴∠1+∠3=90°，∵∠2=12×90°=45°，∴∠1+∠2+∠3=90°+45°=135°．故答案是：135°．13．SAS【详解】∵AD ⊥AB ，AE ⊥AC ，∴∠DAB ＝∠EAC ＝90°，∴∠DAB ＋∠BAC ＝∠EAC ＋∠BAC ，即：∠DAC ＝∠BAE ，在△ADC 和△ABE 中，AD ＝AB ，∠DAC ＝∠BAE ，AE ＝AC ，∴△ADC ≌△ABE （SAS ），故填：SAS ．14．DE ＝BC【分析】根据题目中的条件可以得到,DAE BAC AD AB ∠=∠=，再增加条件DE BC =则ADE ABC ≅ 不一定成立，从而可以解答本题．【详解】增加的条件为DE BC=理由：∵12∠=∠∴12BAE BAE∠+∠=∠+∠∴DAE BAC∠=∠∵,AD AB DE BC==∴ADE ABC ≅ 不一定成立故答案为：DE BC =．15．10【详解】∵两个三角形全等，一个三角形的三条边长分别为5，7，x ，另一个三角形的三条边长分别为y ，5，3，∴x ＝3，y ＝7，∴x ＋y ＝10，故答案为：10．16．5cm 2【分析】延长AP 交BC 于点E ，利用ASA 证出△APB ≌△EPB ，从而得出AP=EP ，S △APB =S △EPB =12S △ABE ，然后根据三角形中线的性质可得S △APC =S △EPC =12S △ACE ，从而求出结论．【详解】解：延长AP 交BC 于点E ．∵AP 垂直B ∠的平分线BP 于点P ，∴∠APB=∠EPB=90°，∠ABP=∠EBP在△APB 和△EPB 中APB EPB BP BP ABP EBP ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴△APB ≌△EPB∴AP=EP ，S △APB =S △EPB =12S △ABE ∴S △APC =S △EPC =12S △ACE ∴S △PBC =S △EPB ＋S △EPC =12S △ABE ＋12S △ACE =12（S △ABE ＋S △ACE ）=12S △ABC =5cm 2故答案为：5cm 2．17．12【分析】设AC =4a ，AB =6a ，BC =8a ，根据全等三角形的性质得到AD =BD ，AE =BE ，再设AE =BE =x ，则EC =8a -x ，由题意得方程18a -12a =6，即可求解．【详解】解：∵AC :AB :BC =2:3:4，∴设AC =4a ，AB =6a ，BC =8a ，∵△ADE ≌△BDE ，∴AD =BD ，AE =BE ，再设AE =BE =x ，则EC =8a -x ，△ABC 的周长=AC +AB +BC =4a +6a +8a =18a ，△AEC 的周长=AC +AE +EC =4a +x +8a -x =12a ，由题意得：18a -12a =6，解得：a =1，∴△AEC 的周长为12，故答案为：12．18．2＜AD ＜4【分析】此题要倍长中线，再连接，构造全等三角形．根据三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．即可求解．【详解】解：延长AD 到E ，使AD =DE ，连接BE，∵AD 是△ABC 的中线，∴BD =CD ，在△ADC 与△EDB 中，BD CD ADC BDE AD DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADC ≌△EDB （SAS ），∴EB =AC ，根据三角形的三边关系定理：6-2＜AE ＜6+2，∴2＜AD ＜4，故AD 的取值范围为2＜AD ＜4．19．证明见解析【分析】根据∠E +∠CBE =180°，∠ABC +∠CBE =180°，可得∠E =∠ABC ，利用ASA 证明△ABC ≌△DEF ，可得AC DF =，进而可得结论．【详解】∵AD BE=∴++AD BD BE BD =，即AB ED=∵∠E +∠CBE =180°，∠ABC +∠CBE =180°，∴∠E =∠ABC ，在△ABC 和△DEF 中，ABC E AB DE A EDF ∠∠⎧⎪⎨⎪∠∠⎩＝＝＝，∴△ABC ≌△DEF （ASA ），∴AC DF =．20．证明见解析【分析】由题意可证ABC ≌DEC ，可得A D ∠=∠，再根据三角形内角和即可得12∠=∠．【详解】证明：如图，在ABC 和DEC 中，AC DC AB DE CB CE =⎧⎪=⎨⎪=⎩，∴ABC ≌DEC ()SSS ，A D ∴∠=∠，1180AFE A ∠+∠+∠=o ，2180DFC D ∠+∠+∠=o ,AFE DFC ∠=∠，∴12∠=∠．21．（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）先根据同角的余角相等得出∠A=∠DCE ，再根据AAS 证明全等即可；（2）由（1）中得全等得：AB=CD ，由线段的和：BD=BC+CD ，等量代换可得结论．【详解】证明：（1）∵AB ⊥BD ，DE ⊥BD ，∴∠B=∠D=90°，∠ACB+∠A=90°，∵AC ⊥CE ，∴∠ACB+∠DCE=90°，∴∠A=∠DCE ，在△ABC 和△CDE中，B D A DCE BC DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABC ≌△CDE （AAS ）；（2）∵△ABC ≌△CDE ，∴AB=CD ，∵BC+CD=BD ，BC=DE ，∴AB+DE=BD ．22．（1）见解析；（2）BC 长为6【分析】（1）证明ABC DFE △≌△，得到ACB DEF ∠=∠，即可证明//AC DE ；（2）根据ABC DFE △≌△，进而证明EB CF =，求出EB ，进而求出BC ．【详解】解：（1）在ABC 和DFE △中，AB DF A D AC DE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()ABC DFE SAS ≌△△，∴ACB DEF ∠=∠，∴//AC DE ；（2）∵ABC DFE △≌△，∴BC FE =，∴BC EC FE EC -=-，即EB CF =，∴10242EB CF -===，∴426BC BE CE =+=+=．23．（1）详见解析；（2）详见解析；（3）BE ∥CF ，BE ＝CF ．【分析】（1）根据中点的定义和射线的概念作图即可；（2）根据垂线的概念作图即可得；（3）根据平行线的判定以及全等三角形的判定与性质进行解答即可得．【详解】解：（1）如图所示，射线AD 即为所求；（2）如图所示BE 、CF 即为所求；（3）由测量知BE ∥CF 且BE ＝CF ，∵BE ⊥AD 、CF ⊥AD ，∴∠BED ＝∠CFD ＝90°，∴BE ∥CF ，又∵∠BDE ＝∠CDF ，BD ＝CD ，∴△BDE ≌△CDF （AAS ），∴BE ＝CF ，故答案为：BE ∥CF ，BE ＝CF ．24．两堵木墙之间的距离为30cm ．【分析】根据题意可得AC=BC ，∠ACB=90°，AD ⊥DE ，BE ⊥DE ，进而得到∠ADC=∠CEB=90°，再根据等角的余角相等可得∠BCE=∠DAC ，再证明△ADC ≌△CEB 即可，利用全等三角形的性质进行解答．【详解】解：由题意得：AC=BC ，∠ACB=90°，AD ⊥DE ，BE ⊥DE ，∴∠ADC=∠CEB=90°，∴∠ACD+∠BCE=90°，∠ACD+∠DAC=90°，∴∠BCE=∠DAC ，在△ADC 和△CEB 中，ADC CEB DAC BCE AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ADC ≌△CEB （AAS ）；由题意得：AD=EC=9cm ，DC=BE=21cm ，∴DE=DC+CE=30（cm ），答：两堵木墙之间的距离为30cm ．25．（1）见解析；（2）60°【分析】（1）首先利用平行线的性质得出，∠A =∠FBD ，根据AB =CD 即可得出AC =BD ，进而得出△EAC ≌△FBD 即可；（2）根据全等三角形的性质和三角形内角和解答即可．【详解】证明：（1）∵EA ∥FB ，∴∠A =∠FBD ，∵AB =CD ，∴AB +BC =CD +BC ，即AC =BD ，在△EAC 与△FBD 中，,EA FB A FBD AC BD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△EAC ≌△FBD （SAS ）（2）∵△EAC ≌△FBD ，∴∠ECA =∠D =80°，∵∠A =40°，∴∠E =180°-40°-80°=60°，答：∠E 的度数为60°．26．(1)BE=a+b;(2)BE=a-b.【分析】(1)先证明△BCE ≌△CDA,则CE=AD=a,BE=CD=CE+ED 即可算出答案.(2)先证明△BCE ≌△CDA,则CE=AD=a,BE=CD=CE-ED 即可算出答案.【详解】(1)由题意得:∠EBC ＋∠BCE=90°,∠BCE+∠DCA=90°,∴∠EBC=∠DCA,在△BCE 和△CDA中===90EBC DCA BEC CDA AC BC ∠∠⎧⎪∠∠︒⎨⎪=⎩∴△BCE ≌△CDA(AAS),∴CE=AD=a,BE=CD=CE+ED=a+b.(2)由题意得:∠EBC ＋∠BCE=90°,∠BCE+∠DCA=90°,∴∠EBC=∠DCA,在△BCE 和△CDA 中===90EBC DCA BEC CDA AC BC ∠∠⎧⎪∠∠︒⎨⎪=⎩∴△BCE ≌△CDA(AAS),∴CE=AD=a,BE=CD=CE-ED=a-b.27．（1）∠BAE ＝=120°;（2）结论：∠DAE ＝2∠C—120°.证明见解析；（3）∠BAD ＝66°.【分析】（1）根据角平分线的性质得到∠CBD ＝60°，由于∠BAE 是△ABC 的外角，则可以得到答案.（2）根据三角形内角和性质和四边形内角和，进行计算即可得到答案.（3）根据对顶角的性质可得∠EFG ＝∠DFA ，根据平行线的性质得2∠DAE +∠C =180°，再根据角平分线的性质即可得到答案.【详解】解：∵AC ⊥BC∴∠BCA ＝90°,∵AB平分∠CBD，∴∠ABC＝12∠CBD,∠CBD＝60°，∴∠ABC＝30°，∵∠BAE是△ABC的外角，∴∠BAE＝∠BCA+∠ABC=120°.结论：∠DAE＝2∠C—120°.证明：∵∠DAE+∠DAC=180°,∴∠DAC=180°—∠DAE，∵∠DAC+∠DBC+∠C+∠D=360°,∴180—∠DAE+∠DBC+∠C+∠D=360°,∵∠DBC=60°，∠C＝∠D,∴2∠C—∠DAE=120°,∴∠DAE＝2∠C—120°.解：∵∠EFG和∠DFA是对顶角，∴∠EFG＝∠DFA，∵∠EFG＝2∠DAE，∴∠DFA＝2∠DAE，∵DG∥BC，∴∠DFA+∠C=180°，∴2∠DAE+∠C=180°，∵∠DAE＝2∠C—120°，∴∠DAE＝48°，∴∠DAC=132°，∵AB平分∠CBD，∴∠DBA＝∠CBA，∵∠C＝∠D，∴∠BAD＝∠BAC，∴∠BAD＝12∠DAC=66°。

苏教版八年级上《全等三角形》单元测试题(含答案)

《齐等三角形》单元尝试题之阳早格格创做姓名班级得分一、挖空题(4×10=40分)1、正在△ABC中，AC>BC>AB，且△ABC≌△DEF，则正在△DEF 中，______＞______＞_______(挖边).2、已知：△ABC≌△A′B′C′，∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=70°，AB=15cm，则∠C′=_________，A′B′=__________.3、如图1，△ABD≌△BAC，若AD=BC，则∠BAD的对于应角是________.4、如图2，正在△ABC战△FED，AD=FC，AB=FE，当增加条件__________时，便可得到△ABC≌△FED.(只需挖写一个您认为精确的条件)5、如图3，正在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D面，E、F分别为DB、DC的中面，则图中公有齐等三角形________对于.6、如图4，BE，CD是△ABC的下，且BD＝EC，判决△BCD≌△CBE 的依据是．AD EC B图4ABDE图1 图2 图3图5 图67、如图5，△ABC中，∠C=90°，CD⊥AB于面D，AE是∠BAC的仄分线，面E到AB的距离等于3cm，则CF=cm.8、如图6，正在△ABC中，AD=DE，AB=BE，∠A=80°，则∠CED=_____．9、P是∠AOB仄分线上一面，CD⊥OP于F，并分别接OA、OB于CD，则CD_____P面到∠AOB二边距离之战.（挖“>”，“<”或者“=”）10、AD是△ABC的边BC上的中线，AB＝12，AC＝8，则中线AD 的与值范畴是二、采用题：(每小题5分，共30分)11、下列命题中：⑴形状相共的二个三角形是齐等形；⑵正在二个三角形中，相等的角是对于应角，相等的边是对于应边；⑶齐等三角形对于应边上的下、中线及对于应角仄分线分别相等，其中实命题的个数有( )A、3个B、2个C、1个D、0个12、如图7，已知面E正在△ABC的中部，面D正在BC边上，DE接AC于F，若∠1=∠2=∠3，AC=AE，则有( )A、△ABD≌△AFDB、△AFE≌△ADCC、△AEF≌△DFCD、△ABC≌△ADE13、下列条件中，没有克没有及判决△ABC≌△A′B′C′的是( )A、AB=A′B′，∠A=∠A′，AC=A′C′B、AB=A′B′，∠A=∠A′，∠B=∠B′图7C、AB=A′B′，∠A=∠A′，∠C=∠C′D、∠A=∠A′，∠B=∠B′，∠C=∠C′14、如图8所示，90E F ∠=∠=，B C ∠=∠，AE AF =，论断：①EM FN =；②CD DN =；③FAN EAM ∠=∠；④ACN ABM △≌△．其中精确的有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 15、齐等三角形又喊干合共三角形，仄里内的合共三角形分为实实合共三角形与镜里合共三角形，假设△ABC 战△A1B1C1是齐等(合共)三角形，面A 与面A1对于应，面B 与面B1对于应，面C 与面C1对于应，当沿周界A→B→C→A ，及A1→B1→A1环绕时，若疏通目标相共，则称它们是实实合共三角形(如图9)，若疏通目标差异，则称它们是镜里合共三角形(如图10)，二个实实合共三角形皆不妨正在仄里内通过仄移或者转动使它们沉合，二个镜里合共三角形要沉合，则必须将其中一个翻转180°(如图11)，下列各拉拢共三角形中，是镜里合共三角形的是( ) 16、如图12，正在△ABC 中，∠C=90°，AD 仄分∠BAC 接BC 于D ，若BC=64，且BD ：CD=9：7，则面D 到AB 边的距离为( ) A 、18 B 、32 C 、28 D 、24三、解问下列各题：(17-18题各8-24题各12分，共80分)17、如图13，面A 、B 、C 、D AC D B图12 图8AB=DC ，AE//DF ，AE=DF ，供证：EC=FB18、如图14，AE 是∠BAC 的仄分线，AB=AC.⑴若面D 是AE 上任性一面，则△ABD ≌△ACD ；⑵若面D 是AE 反背延少线上一面，论断还创造吗？试道明您的预测.19、如图15，正在一次军事演习中，白圆侦探员创造蓝圆指引部正在A 区内，到铁路到公路的距离相等，且离铁路与公路接叉处B 面700米，如果您是白圆的指引员，请您正在图16所示的做战图上标出蓝圆指引部的位子，并简要道明绘法战缘由.20、如图17，A 、B 二修筑物位于河的二岸，要测得它们之间的距离，不妨从B 面出收沿河岸绘一条射线BF ，正在BF 上截与BC=CD ，过D 做DE ∥AB ，使E 、C 、A 正在共背来线上，则DE 的少便是A 、B 之间的距离，请您道明讲理.21、如图18，正在△ABC 中，AD 为∠BAC 的仄分线，DE ⊥AB 于E ，DF ⊥AC 于F ，△ABC 里积是282cm ，AB=20cm ，AC=8cm ，供DE 的少.22、如图19，AD 仄分∠BAC ，DE ⊥AB 于E ，DF ⊥AC 于F ，且DB=DC ，供证：EB=FC 23、如图20，AB=CD ，AD=CB ，供证：∠B=∠D24、如图21，△ABC 中，D 是BC 的中面，过D 面的曲线GF 接AC 于F ，接AC 的仄止线BG 于G 面，DE ⊥DF ，接AB 于面E ，连结EG 、BA CDE A EBD CF 图13图14 图16 图15图17图18 图19 图20EF⑴供证：BG=CF⑵请您推断BE+CF与EF的大小闭系，并道明缘由.图21参照问案：一、⑴DF EF DE ⑵70°15cm ⑶∠ABC ⑷∠A=∠F⑸4 ⑹150°(7)3 (8)80° (9)大于(10)2<AD<10二、⑾C ⑿D (13)D (14)C (15)B (16)C三、(17) 略(18)①△ABD≌△ACD ∵AB=AC ∠BAC=∠CAD AD=AD②无论D正在AE上或者AE的反背延少线上，论断皆创造，道明历程如①(19)正在二条路所夹角的仄分线上，由比率尺算出到B面的距离为3.5cm.(20)DE=AE 由△ABC≌△EDC可知(21)DE=2cm(22)AD仄分∠BAC DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，∴DE=DF又∵DB=DC ∴Rt△DBE≌Rt△DCF(HL) ∴EB=FC(23)提示：对接BD.(24)①∵AC∥BG ∴∠GBD=∠C，正在△GBD与△FCD中，∠GBD=∠CBD=CD ∠BDG=∠CDF ∴△GBD≌△FCD ∴BG=CF②BE+CF>EF，又∵△GBD≌△FCD(已证) ∴GD=FD，正在△GDE与△FDE中，GD=FD，∠GDE=∠FDE=90°DE=DE ∴△GDE≌△FDE(SAS)∴EG=EF ∵BE+BG>GE ∴BE+CF>EF。