第5课 法西斯势力的猖獗
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第5课 法西斯势力的猖獗
第5课法西斯势力的猖獗设计人：刘英民使用人：学习目标：1、识记德、意、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了解德国纳党迫害犹太人的简况。
2、通过对“德、日、法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观，具体地分析和认识历史问题的能力。
3、能够认识到法西斯势力的恐布统治严重地威胁世界各平，现在和平局面的来之不易，争当维护世界和平的使者。
学习重点：德、日、法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成学习难点：经济危机与法西斯政权建立的关系学习过程：一、自主学习（我的课堂，我的舞台）二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）比较美德两国摆脱危机的不同方式、原因及其影响：不同方式：②原因：③影响：三、拓展延伸（学以致用，感悟历史）面对资本主义经济危机，美国实施罗斯福新政，而德日却建立了法西斯专政来摆脱危机，那么危机摆脱了吗？从中你得到什么启示？作为中学生，你将为维护世界和平作出哪些努力呢？四、巩固训练（相信自己一定能顺利通过）1、下列不是德国法西斯独裁统治表现的是（）A制造“国会纵火案”打击德国共产党 B希特勒上台，集总统和总理大权于一身C残酷迫害犹太人 D焚毁大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化2、德、意、日法西斯国家的共同点不包括（）A由法西斯控制政权 B对内实行独裁统治C对外推行侵略扩张 D疯狂扩军备战3．1929年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。
下列没有被波及的国家是（）A．日本 B．苏联 C．美国 D．德国4．今年是世界反法西斯战争胜利65周年。
法西斯主义曾经世界人民带来沉重灾难，历史上实行过种族灭绝政策的是（）A．德国法西斯 B．意大利法西斯 C．日本法西斯 D．西班牙法西斯5．失业率是一个国家经济发展的缩影。
针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是（）A．建立法西斯专政B．加入“欧洲共同体”C．发动第一次世界大战D．寻求美国援助6．20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（）CA．宗教纷争 B．美苏争霸 C．法西斯势力的侵略 D．地区冲突六、当堂反思（只有反思，才能有所进步）。
九年级下册历史第五课法西斯势力的猖獗
工人罢工 次数 1931—1934年 1000多次 1931年2415次
材料一：《凡尔赛和约》规定：法国收回阿尔萨斯和洛林； 禁止德国实行义务兵役制，只准保留陆军10万人……材料 二：《九国公约》提出遵守各国在中国门户开放、机会均 等的原则，这实际上为美国在中国的扩展提供了条件。打 破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。 材 料三：用德国的剑为德国的犁取得土地。——希特勒 20世纪30年代，德日两国先后建立法西斯专政的共同原 因是什么？
1断资产阶级迫切需要打破《凡尔塞和约》的束缚， 使德国重新获得殖民地；对内：需要加强镇压国内 日益发展的革命力量。 ２反动理论:民族主义、种族主义、复仇主义及妄想 建立日尔曼大帝国的扩张野心。 3纳粹势力的发展:纳粹党成为国会中的大党。 4德国法西斯政权建立的标志:1933年希特勒出任德 国总理,这是世界大战欧洲策源地形成的标志. 5希特勒恐怖独裁统治的表现:称国家元首、国会纵 火案、解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党、 焚毁进步书籍，加强思想控制。 6建立德国政治警察“盖世太保”不经法律程序将进 步人士投入监狱，法西斯组织冲锋队和党卫军制造 了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件，如爱 因斯坦被迫流亡美国。
纳粹标志
这枚党徽表明其佩戴 者是国家社会主义工人党 （纳粹党）成员，它是纳 粹党的象征，后来又成为 德意志第三帝国的标志。 曲十字形图案在古代亚洲 文化中原本是好运的象征， 早期基督教徒也曾以这种 曲十字来掩盖自己的宗教 信仰。
法西斯力量在一个国家里掌权，最先出现在哪个国家？
国家
意大利 德国 日本
轴心国集团的 形成，对世界 和平构成了严 重的威胁。
经济危机
欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
德国 意大利 法西斯专政 日本 柏林 罗马 轴心国集团 东京
第5课 法西斯势力的猖獗
柏林—罗马—东京轴心形成
严重威胁世界和平，导致二战全面爆发。
梳理新知 法西斯 建立者 建立标 上台方 对世界 的影响 国家 志 式 德国
希特勒
1933年希 特勒上台 1922年法 西斯党徒 进军罗马 1936年 军部夺权 控制政府
政权特 点
代表垄 断资产 阶级利 益， 对内独 裁、对 外侵略 扩张的 恐怖政 权
以史为鉴
史料三：
1995年，村山首相在第二次世界 大战结束50周年纪念会上，首次 承认日本的“殖民统治和侵略”， “给亚洲国家人们造成巨大伤害 和痛苦”，并表示“深切反省” 和“由衷的歉意”。这就是著名 的“村山谈话”。
村山 富市 ，日本第81任首相 （1994年6月30日～1996年 1月11日）。
以史为鉴
史料四：
靖国神社与日本军国主义和对外侵略战争的历史有着密不可分 的关系，其中供奉着东条英机等14名甲级战犯及1000多名乙、 丙级战犯，参拜意味着对侵略历史的肯定。
日本政府参拜靖国神社的政要首脑：
1982年，日本首相福田赳夫参拜靖国神社 1983年秋天，内阁总理大臣中曾根康弘参拜靖国神社 1996年7月，首相桥本龙太郎参拜靖国神社 2001年8月13日，首相小泉纯一郎第一次参拜靖国神社 2002年4月21日，小泉纯一郎第二次参拜靖国神社 2003年1月14日，小泉纯一郎第三次参拜靖国神社 2004年1月1日，小泉纯一郎第四次参拜靖国神社 2006年8月，小泉纯一郎第五次参拜靖国神社 2007年8月，日本前首相小泉纯一郎参拜靖国神社 2011年4月，自民党总裁谷垣祯一参拜靖国神社 2012年4月，自民党总裁谷垣祯一再次参拜靖国神社 2012年8月，民主党内阁参拜靖国神社 2012年10月，新任自民党总裁安倍晋三参拜靖国神社
第5课 法西斯势力的猖獗
1000多次 1931年 2415次
意大利
33.1%
100万
背景2：以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮 大。
纳粹标志
这枚党徽表明其佩戴者是 国家社会主义工人党（纳粹 党）成员，它是纳粹党的象 征。
《我的奋斗》 ——希特勒
阿道夫· 希特勒（Adolf Hitler)
1889年4月20日－1945年4月30日
6 德国法西斯政权还掀起 反犹狂潮 。
1933.2国会纵火案
打击德国共产党
焚毁进步书籍
‚最终解决犹太人‛方案
1.剥夺德国公民身份；
2.不得经商，不许担任公职，不能从事教师 职业，限制从事自由职业；
3.不得参军；严禁与亚恋人通婚； 4.商店拒绝向犹太人出售商品，法西斯分子 对犹太人袭击。 犹太人只能乘坐特定的有轨电车 强行剃掉犹太人的胡须
世界大战的亚洲策源地 形成了。 3.法西斯建立的影响：
九一八事变和 七七事变 。 4.对外侵略夸张中国的事件： 视频
三、日本军部法西斯建立
“二.二六”兵变
1936年2月26日皇道派青年法西斯军官制 造的流血军事政变事件。广田弘毅组阁后，在 陆军大臣侯选人寺内寿一大将的强硬要求下， 同意恢复军部大臣现役武官制，军部掌握了随 时可以使内阁倒台的大权。此后，日本迅速走 向军部法西斯专政的道路。
1.希特勒上台的时间：
1933年
。
希特勒集总统总理于一身 2.纳粹党建立的标志： 。,
称国家元首
世界大战的欧洲策源地形成。 3.纳粹党建立的影响：
希特勒恐怖独裁统治的表现
自主学习，请同学们阅读课本p26，回答问题。（4分钟）
1 1933年 希特勒集总统总理于一身, 国家元首 称利用‚ 。 国会纵火案 2 ‛打击德国共产党 及进步人士 3 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党。 4 强化专制机器 ，镇压、迫害革命者 和 。 反法西斯战士 5 加强思想控制 。焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人 类先进的思想文化成果。
课件1：第5课 法西斯势力的猖獗
墨索里尼对内实行独裁统治,对外醉心扩张,梦想恢复古代 罗马帝国的疆界、地位和威严。
2、日本法西斯上台
日本军部是日本法西斯势力的支持者和集中地.1936年２月，日本 军部内部少壮派军官发动兵变失败．结果军部内主张建立“高度国防国 家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府.日本军部法西斯专政建立 起来.世界大战的(亚洲策源地)形成。
在政治危机十分严重的情况下，（ １９３３）年希特勒上台，逐渐 集总统和总理大权于一身，称为国家元首。其上台执政，标志着世界大 战的(欧洲策源地)形成。
希特勒上台后,就着手建立了一系列的法西斯恐怖独裁统治。
1933年1月希特勒出任德国总理。 德国总统兴登堡任命希特勒 为总理后，接见希特勒的合影。
的 最 高 统 治希 宝特 座勒 。走
三、意大利日本法西斯的暴行
１.意大利法西斯上台
一战后,意大利经济衰退,政治混 乱,工人运动高涨,国内矛盾重重. ( 墨索里尼 )乘机组织法西斯党. ( 1922 )年法西斯党徒向首都罗马 进军,法西斯专政在意大利建立起来。
1922年10月国王授 权墨索里尼组阁，法西 斯专政在意大利建立。 图为墨索里尼向意大利 国王致敬。
纳粹党臂带
希特勒出生在奥地利，后来到了德国。第一次 世界大战后，他参与了纳粹党的创建。1921年希特 勒当选为纳粹党的唯一领袖。
希特勒大肆宣扬的纳粹主义主要包括了德意志 的民族主义、复仇主义和种族主义。
纳粹党的民族主义招牌，是利用群众对《凡尔 赛和约》的不满情绪，煽动民族复仇主义，为纳粹 党建立独裁统治和对外侵略扩张而服务。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年广田弘毅上台组阁，标志着日本建立了军事法西斯专政。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
第5课法西斯势力的猖獗
建立的背景：
“一战‛后意大利的
经济衰退与政治动荡
建立的标志： 1922年，法西斯党徒向首都罗马
对内实行独裁统治， 对外醉心于扩张。
进军，墨索里尼建立法西斯政权。
对内外政策：
二、意大利日本法西斯的暴行
１意大利法西斯上台 一战后,意大利经济衰退, 政治混乱,工人运动高涨, 国内矛盾重重,墨索里尼乘 机组织法西斯党，1932年 法西斯党徒向首都罗马进 军,法西斯专政在意大利建 立起来。
⑴ 集总统总理于一身,称国家元首
⑵ “国会纵火案”，打击德国共产党及进步人士
⑶
解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党
⑷ 焚毁进步书籍,加强思想控制 ⑸ 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮
2.对外：撕毁《凡尔赛和约》，扩军备战
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗 马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太 人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。 ② 现实的需要 ：实施建立一个德意志民族的日耳曼 帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力 衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的 理所当然。
民族主义 种族主义 复仇主义 生存空间论
1923年希特勒入狱期间，
背景2：以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，趁势发展壮大。
希 特 勒 检 阅 忠 于 他 的 党 徒 希 特 勒 与 纳 粹 党 徒
纳 粹 党 旗
希 特 勒 最 后 一 张 照 片
背景3：展开欺骗宣传，获得社会各阶层的信任和支持。
演讲中的希特勒 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！”
1.希特勒上台的时间：
1933年
。
希特勒集总统总理于一身 2.纳粹党建立的标志： 。, 称国家元首 世界大战的欧洲策源地形成。 3.纳粹党建立的影响：
第5课 法西斯势力的猖獗
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃之夜，是指1938年11月9日至
10日凌晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。这被 认为是对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太商店的窗户在当晚 被打破，破碎的玻璃在月光的照射下有如水晶般的发光，这就是该 事件名称的由来。 ）
日本法西斯专政的建立
日本法西斯建立的背景
• ⑥1935年德国摧毁《凡尔赛和约》实行普遍义务兵役制，陆军 扩到60万人。
1933国会纵火案
焚毁进步书籍
纳粹三大专政机构：盖世太保、党卫军、冲锋队
“最终解决犹太人”方案
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
“最终解决犹太人”方案
受到迫害的犹太人
纳粹分子强 迫犹太人佩 戴的标志
“最终解决犹太人”方案
面对危机，各国的选择
资 “本 黄主 金 义 资本主义 时 发 固有矛盾 代展 ”的 美 国 罗斯福新政 经济大危机 摆脱危机 1929—1933 寻找出路
德、意、日 法西斯专政
第5课 法西斯势力的猖獗
• 古代罗马共和国时期的 最高行政长官，有12卫 士相随，各手执一束棍 棒，棍棒中有一把战斧 象征国家最高权力。束 棒在他们的语言中读作 “法西斯”。 • 现代法西斯专政是垄断 资产阶级对内实行专制、 对外实行侵略扩张的恐 怖统治。
1.法西斯力量在一个国家里掌握政 权，最先出现在：A．德国 B．日本 C．西班牙 D．意大利
D 2．世界大战在亚洲的策源地形
成的标志 A．日本发动“一· 二八”事变 B．日本发动“二· 二六”兵变 C．日本发动“八· 一三”事变 D．日本发动“七七”事变
B
3、下列国家中，没有建立法西斯统治的是： A德国 B日本 C意大利 D美国
第5课 法西斯势力的猖獗课件
法西斯势力的猖獗
• 德国法西斯政权建立
标志：1933年初，希特勒出任德国总理。
希 特 勒 上 台
法西斯势力的猖獗
希特勒一上台，就着手建立法西 斯独裁统治。 ①逐渐将总统，总理两个职务合 并为一，集党、政、军权于一身，称 国家元首。 ②利用“国会纵火案”打击德国 共产党和进步人士。
法西斯势力的猖獗
法西斯势力的猖獗
希 特 勒 的 宣 传
法西斯势力的猖獗
希特勒的宣传
法西斯势力的猖獗
①骗取中下层人民的信任，获得统 治阶级和大垄断资本家在政治上和经济 上的大力支持。 银 行 家 支 持 希 特 勒
法西斯势力的猖獗
②加深勾结军队，煽动民族复仇主义 和种族狂热等，纳粹成为国会中的大党。
军 队 支 持 希 特 勒
国会纵火案
法西斯势力的猖獗
③解散一切工会组织和纳粹党以外的 所有政党。 ④焚毁进步书籍，加强思想控制。
焚 书
法西斯势力的猖獗
焚
法西斯势力的猖獗
书
二、反犹狂潮
原因： ① 历史原因：欧洲有久远的 反犹传统。 ② 个人原因：希特勒从小就 从心理、思想上及其厌恶犹太人。
法西斯势力的猖獗
希 特 勒 的 书 《 我 的 奋 斗 》
法西斯势力的猖獗
法西斯头子希特勒
一、纳粹政权的建立
历史背景：①20世纪二、三十年代的 世界经济危机，也严重打击了德国。 德 国 的 经 济 危 机
法西斯势力的猖獗
德国的经济危机
法西斯势力的猖獗
德国的经济危机
法西斯势力的猖獗
② 经济危机激化了阶级矛盾，导致了严 重的政治危机。 对内：需要压制国内日益发 展的革命力量。
法西斯势力的猖獗
• 德国法西斯政权建立
标志：1933年初，希特勒出任德国总理。
希 特 勒 上 台
法西斯势力的猖獗
希特勒一上台，就着手建立法西 斯独裁统治。 ①逐渐将总统，总理两个职务合 并为一，集党、政、军权于一身，称 国家元首。 ②利用“国会纵火案”打击德国 共产党和进步人士。
法西斯势力的猖獗
法西斯势力的猖獗
希 特 勒 的 宣 传
法西斯势力的猖獗
希特勒的宣传
法西斯势力的猖獗
①骗取中下层人民的信任，获得统 治阶级和大垄断资本家在政治上和经济 上的大力支持。 银 行 家 支 持 希 特 勒
法西斯势力的猖獗
②加深勾结军队，煽动民族复仇主义 和种族狂热等，纳粹成为国会中的大党。
军 队 支 持 希 特 勒
国会纵火案
法西斯势力的猖獗
③解散一切工会组织和纳粹党以外的 所有政党。 ④焚毁进步书籍，加强思想控制。
焚 书
法西斯势力的猖獗
焚
法西斯势力的猖獗
书
二、反犹狂潮
原因： ① 历史原因：欧洲有久远的 反犹传统。 ② 个人原因：希特勒从小就 从心理、思想上及其厌恶犹太人。
法西斯势力的猖獗
希 特 勒 的 书 《 我 的 奋 斗 》
法西斯势力的猖獗
法西斯头子希特勒
一、纳粹政权的建立
历史背景：①20世纪二、三十年代的 世界经济危机，也严重打击了德国。 德 国 的 经 济 危 机
法西斯势力的猖獗
德国的经济危机
法西斯势力的猖獗
德国的经济危机
法西斯势力的猖獗
② 经济危机激化了阶级矛盾，导致了严 重的政治危机。 对内：需要压制国内日益发 展的革命力量。
法西斯势力的猖獗
第5课 法西斯势力的猖獗 课件 +教案
教学目标通过本课学习，使学生掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。
了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
通过引导学生对“德、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。
通过本课学习，使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾激化的产物；德、意、日法西斯化的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推行侵略扩张政策。
法西斯政权是最反动，最富侵略野心的政权。
各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课以“法西斯势力的猖獗”为主题，以德国为典型事例叙述了在20世纪二三十年代经济危机的打击下，德、意、日三国法西斯势力的发展、法西斯政权的建立及对内实行残暴独裁统治，对外极力推行侵略扩张的政策。
叙述了欧、亚战争策源地的形成及“柏林—罗马—东京轴心”国家形成对世界和平构成的严重威胁。
本课重点是德、日法西斯专政的建立，欧、亚战争策源地的形成。
主要原因有二：第一，德国和日本尽管在法西斯政权建立的方式上有所不同(即德国纳粹党是以逐步夺权的方式，日本则是以控制内阁的方式)，但两国的法西斯势力都是在20世纪二三十年代经济危机的打击下发展起来的，它们都是为维护垄断资产阶级的利益而建立起法西斯专政，它们所实行的对内、对外政策也正反映了垄断资产阶级的利益要求，两国在法西斯政权建立及对内对外政策方面既具有共同性，又具有典型性。
第二，德、日法西斯政权的建立，欧亚两个战争策源地的形成，既承接前一课所述“经济危机”，又诱使学生思考下一课有关二战爆发的内容，它是这一历史阶段的关键内容。
本课难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。
主要由于初中学生缺乏对经济危机方面知识的积累，使之对经济危机导致政治危机，加速法西斯政权建立的理解较为困难。
第五课--法西斯势力的猖獗
1933年5月一个夜晚，德国柏林火光冲天，人声鼎沸， 好象正在举行一场欢乐的篝火晚会。但是，定睛细看， 往火堆中抛去的却是成千上万册精美书籍。这些人类 文明长期积累的优秀成果，瞬间灰飞烟灭。然而，指 挥这次焚书运动的德国领导人居然欢呼：“火光照亮 了新时代”。这究竟是怎么一回事呢？
犹太人只能乘坐特定的 有轨电车
反犹狂潮（原因、表现）
犹太人只能乘坐 特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
“水晶之夜”
前往 隔离 地的 犹太 人
犹太 人家 庭、 商店 遭洗 劫
二.意大利法西斯专政的建立
一 墨索里尼的法西斯统治P27
1.背景:①第一次大战后，意大利经 济衰退，政治混乱，工农运动高涨。 中央政府近于瘫痪，无力控制局势。 墨索里尼 趁机组织了法西斯 ②__________ ______党。 1922 年狂呼：向罗马进军！国王无可 2.标志：_____ 奈何，授权墨索里尼 ________组织政府。10月，他率党徒 法西斯专政 。 队伍进入____ ，在意大利建立起___________ 罗马 3.墨索里尼的独裁统治表现：
意大利
32.5%
33.1%
50%
300万
100万
19311934 1000多次 1931年 2415次
第5课 法西斯势力的猖獗
一、纳粹政权的建立
1.背景
（1） 资本主义经济大危机严重打击了 德国，激化了(社会阶级矛盾)导致了 (政治 危机)。（2）以(希特勒)为首的法西斯组织 (纳粹党)，利用德国社会各阶层对政府的普 遍不满，趁势发展壮大。 1929-1933年经济危机对德国的影响 工业生产 对外贸 下降 易缩减 40% 70% 失业人 数 800万 工人罢工次数 1931-1934年 1000多次
第5课法西斯势力的猖獗
纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志
进入焚尸炉前死难者留下的鞋子
受到迫害的犹太人
“ 水 晶 之 德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营 夜 ” 1940-1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害
其中有100多万犹太人在这里遇害 强行剃掉犹太人的胡须
“我要在历
史上留下利爪雄 狮的形象！”
ห้องสมุดไป่ตู้
1929-1933世界经济危机对日本的影响
德、意、日法西斯政权的建立
国别 背景
①《凡尔赛和约》 的过度制裁 ②经济危机引发 政治危机
建立时间 及标志
1933年，希特 勒上台
内外 政策
对内 对外
影响
世界大战的欧 洲策源地形成。
德国
一战后经济衰退, 意大利 政治混乱,工农运 动高涨 1929-1933年经 济危机的打击
1922年，法西斯 对内独裁 党徒进军罗马 对外扩张
想一想
面对此次经济大危机，美国和德、日等国 采取了怎样的对策？
答：由于各帝国主义国家的历史特点不 同，政治经济条件不同，因此在世界经 济危机的打击下 ，寻找摆脱危机的出路 也不同，美国总统为维护垄断资产阶级 新政 ）摆脱了危机； 的利益，通过实行（ 法西斯专政 德、日则走向了（ ）的道路。
资 “本 黄主 金 义 资本主义 经济大危机 时 发 固有矛盾 1929—1933 代展 ”的
美 国 罗斯福新政
摆脱危机 寻找出路
德意日 法西斯专政
第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的世界
第5课 法西斯势力的猖獗
内容标准
通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德、
意、日的法西斯暴行。
[历史纵横]：
法西斯（Fasces )一词来自 拉丁文，原指古罗马官吏出巡 时卫队所执的仪仗，形状为一 束棒中间插一把斧头，象征暴 力和权威。现在法西斯成了恐 怖、独裁和战争的代名词。
九年级历史下册第5课法西斯势力的猖獗课件新人教版
3. (2015北海)20世纪二三十年代，面对国内的
经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是
B ( )
A. 日本
C. 德国 欧洲策源地的是 A. 意大利 C. 西班牙
B. 美国
D. 意大利 ( B ) B. 德国 D. 日本
4. (2015天津)走上了法西斯道路并成为世界大战
第 5课
※知识梳理
纳 粹 政 权 的 建 立
法西斯势力的猖獗
法 西 斯 势 力 的 猖 獗
背景：２０世纪二三十年代的① 世界经济危机 ，也严重 打击了德国。随着社会阶级矛盾的激化，以希特勒为首 纳粹党 的法西斯组织② ，利用德国社会各阶层 对政府的普遍不满，趁势发展壮大
建立 时间：1933年 希特勒 上台，逐渐集总统和总理大权于 事件：③ 国家元首 一身，称为④ 法纳粹党利用 “ ⑤ 国会纵火案 ” ，打 击德国共产党 法西斯恐怖 解散了一切工会，取缔了除纳粹党以外 独裁统治 的所有政党 加强思想控制，焚毁大量进步书籍，妄图 毁灭人类先进的思想文化成果 世界大战的⑥ 欧洲 策源地形成
世界性经济危机无关的是
A. 美国实施罗斯福新政
D (
)
B. 德国建立法西斯统治
C. 日本建立军部法西斯专政 D. 苏联形成斯大林模式
2. (2015北京)20世纪30年代，德、意、日三国 建立法西斯专政的相同背景是 ( D ) A. 《凡尔赛和约》的制裁 B. 建立柏林—罗马—东京轴心 C. 军部势力的急剧膨胀 D. 经济、政治危机加剧
影响
法 西 斯 势 力 的 猖 獗
反犹狂潮：德国法西斯政权掀起迫害犹太人的狂潮。希特勒早在 《 ⑦ 我的奋斗 》中，就叫嚣犹太人是全人类的敌人 20世纪二三十年代，意大利和日本也先 后出现了野蛮 军部 法西斯 1936年2月，日本⑧ 专政建立起来
八年级历史下：第二单元第5课 法西斯势力的猖獗(上课用)
进军罗马
1922年
社会、经济危机
“二二六” 兵变
1936年
残酷镇压 扩军备战
“资 黄本 金主 资本主义 经济大危机 摆脱危机 时义 固有矛盾 1929—1933 寻找出路 代发 展 ”的
美 国 罗斯福新政
德、意、日 法西斯专政
本课知识结构
经济危机
德国 意大利法西斯专政 日本 欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
标志世界大战亚洲战争策源地的
是（ ） A.继承德国在山东的权益 B.发动“九· 一八”事变 C.日本军部控制的内阁上台 D.发动“七七”事变
面对1929-1933年世界经济危机，美、德、 日三国各采用什么办法应对危机？后果及影 响如何？ 美国：实行罗斯福新政；结果：经济缓慢 恢复，人民生活得到改善，资本主义制度 得到调整、巩固、和发展，国家对经济的 宏观控制和管理得到加强，美国联邦政府 的权利明显增强。
一、纳粹政权的建立
1、原因
（1）由于经济危机导致了严重 的政治危机 （2）希特勒为首的纳粹党的欺 骗宣传
一、纳粹政权的建立
2、标志
1933年希特勒上台，集总统、 总理大权与一身,称国家元首。
希特勒恐怖独裁统治的表现
1 集总统总理于一身,称国家元首
2 打击德国共产党及进步人士
3 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所 有政党
4 焚毁进步书籍,加强思想控制 5 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮
1。利用国会纵火案，打击德 国共产党和进步人士
法 对内 西 斯 统 治
对外
2。解散一切工会，取缔了除 纳粹党以外的所有政党 3。强化专政机器 4。焚毁大量进步书籍，加强 思想控制
独 裁
5。反犹狂潮
第5课_法西斯势力的猖獗课件
1933年1月希特勒出任 希特勒为总理后，接见希 特勒的合影。 德国总理。
一、纳粹政权的建立
图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒集 总统、总理大权于一身，称国家元首。
一、纳粹政权的建立
希特勒上台
在政治危机十分严重的情况下， （ １９３３ ）年希特勒上台，逐渐集总统 和总理大权于一身，称为国家元首。其上台 执政，标志着世界大战的( 欧洲策源地 )形成。 希特勒上台后,就着手建立了一系列的法 西斯恐怖独裁统治。
二、反犹狂潮
法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人
二、反犹狂潮
据苏联官方统
计,二战期间,纳 粹分子总共杀害 了约600万犹太 人,受害人数占 当时世界犹太人 口的三分之一以 上.
法西斯暴行的见证----被纳粹 分子杀害的犹太人的尸体
想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民 族的污蔑．
抢答课堂:选择题
1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 ② 意大利 ③ 日本 A．①②③ B.②①③ C.①③② 2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 A.日本议会 B.日本内阁 C.日本枢密院 D. 日本军部 3．意大利法西斯专政，建立于 A、1922 B、1933 C、1935 （ D.②③① (
日本暴行
三、意大利日本法西斯的暴行
３、轴心国集团的形成
柏林——罗马——东京轴心
20世纪30年代后半期,德意日三 个法西斯国家相互勾结起来,结成了 讨 论 ( 侵略性的军事政治 )集团. 请同学们讨论一下轴心国集团形成的原因和影响。 原因：德意日三国联合起来的目的，都是要实现其各自的 侵略野心，并把矛头指向社会主义国家苏联，抵制共产共 义运动的发展，称霸世界。这是 轴心国集团形成的主要 原因。 影响：对世界和平构成严重威胁。
第5课 法西斯势力的猖獗(闽)
A.世界大战的欧洲策源地形成
)
B.意大利法西斯政权建立 C.“水晶之夜” D.“二二六”兵变
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A
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4.德国纳粹党二号头目戈林于 1942 年在庆贺希特勒生日的午宴上曾说:“唯 一熟悉国会的人,就是我,是我放火把它点着了!”可见“国会纵火案”是蓄意 制造的,是为了( B.驱散德国国会 C.让希特勒成为国家元首 D.打击德国共产党和进步势力 )
A.帮助纳粹党夺取国家政权
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D
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5.上海世博会以色列馆 ——“海贝壳”(下图)的设计师渡堂海是名犹太人。 20 世纪三四十年代,渡堂海的祖父母为躲避针对犹太人的迫害而迁居上海。 造 成他祖父母背井离乡悲惨生活的“罪魁祸首”是( )
A.拿破仑
B.墨索里尼 D.希特勒
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C.罗斯福
D
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6.日本法西斯势力的支持者和集中地是(
A.外务省
)
B.军部 D.幕府
C.天皇
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B
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一、选择题
1.给希特勒和纳粹党的崛起提供契机的事件是(
)
B.意大利法西斯政权建立 C.“水晶之夜” D.“二二六”兵变
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4.德国纳粹党二号头目戈林于 1942 年在庆贺希特勒生日的午宴上曾说:“唯 一熟悉国会的人,就是我,是我放火把它点着了!”可见“国会纵火案”是蓄意 制造的,是为了( B.驱散德国国会 C.让希特勒成为国家元首 D.打击德国共产党和进步势力 )
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5.上海世博会以色列馆 ——“海贝壳”(下图)的设计师渡堂海是名犹太人。 20 世纪三四十年代,渡堂海的祖父母为躲避针对犹太人的迫害而迁居上海。 造 成他祖父母背井离乡悲惨生活的“罪魁祸首”是( )
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B.墨索里尼 D.希特勒
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一、选择题
1.给希特勒和纳粹党的崛起提供契机的事件是(
第5课 法西斯势力的猖獗
-第5课 法西斯势力的猖獗一、教学目标通过本课学习，使学生掌握德、意、日法西斯专政建立，欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。
了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成。
通过引导学生对“德、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。
通过本课学习，使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾激化的产物；德、意、日法西斯化的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推行侵略扩张政策。
法西斯政权是最反动，最富侵略野心的政权。
各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。
二、教学重点和难点教学重点：德日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。
教学难点：经济危机与法西斯政权建立的关系。
三、教学方法：比较法、分析法、读图法四、板书提纲 1、背景：2、建立：1933年希特勒上台，世界大战欧洲策源地形成。
3、暴行：意大利法西斯政权的建立 1、背景：一战后，意大利经济衰退，政治混乱。
2、建立：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军。
1、背景：2、建立：1936年，日本军部法西斯势力控制政府，世界大战的亚洲策源地形成。
3、侵略：发动侵华战争1、标志：“柏林—罗马—东京轴心”的形成2、影响：轴心国集团形成对世界和平构成了严重威胁，最终导致了二战的爆发。
五、教学过程（复习提问，导入新课）教师：请同学们想一想“上一课讲的经济危机发生的时代、特点、影响是什么?”学生：(思考并回答)。
教师归纳：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下，寻找摆脱危机的出路也不同。
美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治，通过实行“新政”摆脱了危机；德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路。
这就是我们今天要学习的内容──《法西斯势力的猖獗》。
【历史课件】第5课《法西斯势力的猖獗》ppt课件
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事 官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最 高指挥部军令部等。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年 参加 “二二 六”兵 变的日 本青年 军官
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成 1.《德意议定书》和《反共产国际协定》 2.“柏林—罗马—东京轴心”的形成
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
第5课 法西斯势力的猖獗
法西斯 是什么意思？
的卫 束士 棒手
中
法西斯原意“束棒”，为古 罗马执政官出巡时的权利标志。现 在法西斯成了恐怖、独裁和战争的 代名词。
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一
直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也 往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起 来。
A.日本议会
B.日本内阁
C.日本枢密院 D. 日本军部
3．意大利法西斯专政，建立于 ( ) A、1922 B、1933 C、1935 D、1939
4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要目是 () A、加强合作 B、对付苏联 C 对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利 益的需要
5.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出 现在( ) A．德国 B．日本C．西班牙 D．意大利 6.世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危 机，没有走上法西斯道路的国家是( ) A．日本 B．美国 C．德国 D．意大利
上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
第5课法西斯势力的猖獗
第5课法西斯势力的猖獗一、知识梳理二、重点难点讲解二、重点难点讲解1．法西斯政权的建立德国纳粹政权的建立背景：20世纪二三十年代的世界经济危机严重地打击了德国。
经济危机激化了社会阶级矛盾。
以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势力发展壮大。
他们展开欺骗宣传活动，赢得很多中下层人民的信任，获得了统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的大力支持。
建立：1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为国家元首。
很快着手建立法西斯恐怖独裁统治，世界大战的欧洲策源地形成。
暴行：制造“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士；解散一切工会，取缔除纳粹党以外的所有政党，强化专政机器，镇压、迫害革命者和反法西斯战士；加强思想控制，焚烧大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果；掀起疯狂迫害犹太人的狂潮，剥夺犹太人的权利和自由，制造一系列反犹暴行。
（2）意大利法西斯政权的建立背景：第一次世界大战以后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。
建立：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。
（3）日本的法西斯化背景：1929—1933年经济危机对日本打击同样严重，工农业生产严重下降，阶级矛盾异常尖锐，日本以军部为主力的法西斯好战势力迅速抬头。
建立：1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败，结果，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。
日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。
侵略：1931年发动九一八事变，侵占中国东北三省。
1937年，发动七七事变，发动全面侵华战争。
制造了惨无人道的南京大屠杀。
2．法西斯势力的勾结建立：19世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团—“柏林—罗马—东京轴心”，又称轴心国集团。
第5课 法西斯势力的猖獗
民族社会主义德意志工人党或称国家社会主义德 意志劳工党（NSDAP），简称纳粹党（Nazi Party）， 是20世纪前半叶魏玛共和国时代的一个政党，前身是 德意志工人党（DAP），后由希特勒领导，在德国议会
大选中获胜。
1933年1月30日保罗·冯·兴登堡任命 阿道夫·希特勒为德国总理
希特勒誓言撕毁丧权辱国的《凡尔赛和约》，誓 言再造德国的俾斯麦时代，誓言几年内全国没有人会 失业，誓言打击贪污、打击为富不仁的犹太人„„几
项目 工业生 农业产 对外贸 工人失 国名 产下降 量下降 易缩减 业人数 资本主 3000万以 1/3以上 / 2/3 义世界 上
工 人 日本法西斯的主要势力在军部 工 次 /
罢 数
美国
德国
日本
意大利
1929～1933年 4900次 当时日本庞大的军事官僚机构的总称，独立 1930～1932年 于政府而直属于天皇。包括陆军省、海军省、参 40﹪ 30﹪ 70﹪ 600万 1000多次 谋本部、海军军令部以及关东军和其他军事机关。 军部是日本法西斯化的主要决策者和推动者。 1931年 32.5﹪ / 50﹪ 300万 2415次 31.5﹪
《凡尔赛和约》激发的民族复仇情
特勒宣布总统职务与总理职务合并
意大利
33.1﹪
/
/绪
100万
/
B. 现实原因：经济危机的打击； 阿道夫·希特勒 成为纳粹党“元首” C. 直接原因：纳粹党的兴风作浪
“Ein Volk, ein Reich, ein Führer.”
一个民族，一个帝国，一个元首
德国纳粹国旗
兰建立了准军事组织“战斗法西斯”。1921年11月7日， 又以资产阶级右翼和反动军人为骨干成立了“意大利国 家法西斯党”，党徒达10多万人。1922年10月30日，率 党徒进军罗马，夺取政权。
课件2：第5课 法西斯势力的猖獗
河南籍民工李贵珍躺在病床上
图为中国人民抗日战争纪念馆 展品：日军发射的毒气弹。
516部队共有250人，大部分为技术军官， 主要研制生产迫击炮毒气弹，其生产的毒气 弹由日军526迫击炮部队试射。 到目前为止，中国十几个省、市、自治区30 余处发现了日本遗弃化学武器，大部分集中 在东北。中国方面认可的数目是200万枚左 右。而日本方面统计有70万枚左右。这些遗 弃化武经过半个多世纪的风雨侵蚀，埋藏于 无人知晓的地下。据初步统计，中国各地受 到日军遗弃毒气及炮弹伤害的已超过2000人， 仅在中国东北地区的就超过千人。
犹太名人数不胜数 马克思，爱因斯坦，弗洛伊德，海涅，卓别林，毕加索，门德尔松， 柏格森，胡塞尔，大卫·李嘉图，基辛格，斯皮尔博格。 量子力学开创者波尔和波恩 原子物理学开拓者费米 控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德家族 华尔街的超级富豪摩根 第一个亿万巨富洛克菲勒 曾经超过比尔盖次的股神巴菲特 钢铁大王卡耐基
《我的奋斗》一书的广告
德国总统兴登堡与希特勒在一起
希特勒的法西斯恐怖
1933年2月27日，希特勒制造 “国会纵火案”。
希特勒向全德国发表广播讲话
二、反犹狂潮
法西斯暴行的见证——被纳粹分子杀害的犹太人
法西斯暴行的见证——被纳粹分子杀害的犹太人的尸体
据苏联官方统计,二战期 间,纳粹分子总共杀害了 约600万犹太人,受害人 数占当时世界犹太人口 的三分之一以上。
一本反犹的小册子的封面： 上帝的灾难：波兰犹太人。
拥挤，肮脏，物质匮乏的犹太人区。 一名犹太人聚居区快要饿死的犹太小孩。
德国乌泽堡，一群犹太人正被赶往集中营。
奥斯维辛集中营大门， 门上的格言非常著名： “劳动意味着自由。”
纳粹分子在柏林焚书 （1933年）
图为中国人民抗日战争纪念馆 展品：日军发射的毒气弹。
516部队共有250人，大部分为技术军官， 主要研制生产迫击炮毒气弹，其生产的毒气 弹由日军526迫击炮部队试射。 到目前为止，中国十几个省、市、自治区30 余处发现了日本遗弃化学武器，大部分集中 在东北。中国方面认可的数目是200万枚左 右。而日本方面统计有70万枚左右。这些遗 弃化武经过半个多世纪的风雨侵蚀，埋藏于 无人知晓的地下。据初步统计，中国各地受 到日军遗弃毒气及炮弹伤害的已超过2000人， 仅在中国东北地区的就超过千人。
犹太名人数不胜数 马克思，爱因斯坦，弗洛伊德，海涅，卓别林，毕加索，门德尔松， 柏格森，胡塞尔，大卫·李嘉图，基辛格，斯皮尔博格。 量子力学开创者波尔和波恩 原子物理学开拓者费米 控制欧洲金融命脉的罗斯柴尔德家族 华尔街的超级富豪摩根 第一个亿万巨富洛克菲勒 曾经超过比尔盖次的股神巴菲特 钢铁大王卡耐基
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德国总统兴登堡与希特勒在一起
希特勒的法西斯恐怖
1933年2月27日，希特勒制造 “国会纵火案”。
希特勒向全德国发表广播讲话
二、反犹狂潮
法西斯暴行的见证——被纳粹分子杀害的犹太人
法西斯暴行的见证——被纳粹分子杀害的犹太人的尸体
据苏联官方统计,二战期 间,纳粹分子总共杀害了 约600万犹太人,受害人 数占当时世界犹太人口 的三分之一以上。
一本反犹的小册子的封面： 上帝的灾难：波兰犹太人。
拥挤，肮脏，物质匮乏的犹太人区。 一名犹太人聚居区快要饿死的犹太小孩。
德国乌泽堡，一群犹太人正被赶往集中营。
奥斯维辛集中营大门， 门上的格言非常著名： “劳动意味着自由。”
纳粹分子在柏林焚书 （1933年）
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资 本 主 金 义 资本主 经济大 摆脱危 时 发 义固有 危机 机寻找 代 展 矛盾 1929— 出路 ”的 1933 “ 黄
美 国 罗斯福 新政
德、意、 日 法西斯 专政
第5课
法西斯势力的猖獗
一、德国纳粹政权的建立 1、背景 2、希特勒的反动理论 3、纳粹势力的发展 4、德国法西斯政权建立的标志: 5、希特勒恐怖独裁统治的表现
2、反动理论: 民族主义、种族主义、复仇 主义及妄想建立日耳曼大帝 国的扩张野心。 3、纳粹势力的发展: 1932年纳粹党成为国会中的
大党。 4、德国法西斯政权建立的标志: 1933年希特勒出任德国总理后…… 世界大战欧洲策源地形成。
德国总统兴登堡任 1933年1月希特 勒出任德国总理。 命希特勒为总理后，接 见希特勒的合影。
2、经济危机引发了德国的政治危机，给 希特勒和纳粹的崛起提供了契机。
1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 B ① 德国 ② 意大利 ③ 日本 A．①②③ B.②①③ C.① ③② D.②③① 2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 A.日本议会 B.日本内阁 C.日本枢密院 D. 日本军部 3．意大利法西斯专政，建立于 A、1922 B、1933 C、1935 D、1939
经济危机
德国 意大利法西斯专政 日本
欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
柏林 罗马轴心国集团 东京
世界和平受到严重威胁
进入焚尸炉前死难者留下的鞋子
遇难者留下的堆积如山 的眼镜，
一个身首异处的洋娃娃，静静的躺在展柜内，破碎 的头颅、伤痕累累的腿脚、微微扬起的无助的小手， 仿佛那备受饥饿和殴打折磨已长眠地下的小主人。
想出几条确凿有力的证据，批驳德国 法西斯对犹太民族的污蔑．
证据： １、当代世界有决定影响的思想巨 人马克思、爱因斯坦等是犹太人． 2、犹太人经济学家人才辈出，历届诺 贝尔经济学奖的的主中，有约三分 之一是犹太人． ３、犹太人追求知识，受教育程度很高， 据统计，现在美国有将近百分之九十 的犹太男子受过大学教育，有百分之 三十的犹太男子获得博士学位．
纳粹焚书
犹太人只能乘坐特定的 强行剃掉犹太人的胡须 有轨电车
德国法西斯最大的集中营 ——奥斯维辛集中营
奥斯威辛集中营是纳粹德国在二战期间 修建的１０００多座集中营中最大的一座。 由于有上百万人在这里被法西斯杀害，它 又被称为“死亡工厂” 、“人间地狱”。 德国法西斯在集中营内设立了用活人进 行“医学试验”的专门“病房”和实验室， 还建有４个大规模杀人的毒气“浴室”及 储尸窖和焚尸炉。１９４４年，这里每天 要焚烧约６０００具尸体。残暴的法西斯 分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剥 下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长 发编织成地毯。
1、背景
2、军部法西斯专政的建立
3、亚洲战争策源地的形成 4、20世纪30——40年代日本对中
国的侵略
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成
1、时间：20世纪三十年代后半期 2、性质：侵略性的军事政治集团
3、影响：它的形成是对世界和平的 严重威胁。
1.背景
（1） 经济危机激化了(社会阶级矛盾) 导致了 (政治危机)。（2）以(希特勒)为首 的法西斯组织(纳粹党)，利用德国社会各阶 层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。
1929-1933年经济危机对德国的影响
工业生产 对外贸 下降 易缩减 40% 70% 失业人 数 800万 工人罢工次数 1931-1934年 1000多次
希特勒
(1889—1945)
纳粹党臂带
《我的奋斗》——希特勒
这是一本极力宣扬种族 主义理论和建立大帝国梦 想的著述，希特勒上台后， 这本书的发行量达到600 多万册，或者出售，或者 发送，盒面上雕刻的“ss” 标记闪闪发光，这是希特 勒的私人卫队—党卫队的 徽标。
演讲中的希特勒
这是1925年希特勒 在广播演说中的一幅照 片，他极富戏剧性的表 情变化加强了其滔滔不 绝的演讲的气势。在任 何公开场合的演说中， 希特勒总能以其激昂的 情绪、戏剧般的表演， 引起听众们歇斯底里的 狂热激情，吞噬掉绝大 多数听众的理智和明辨 是非的能力。
二、意大利法西斯专政的建立 1、背景 2、墨索里尼建立法西斯党 3、法西斯专政在意大利建立及
其恐怖统治
墨索 里尼 在发 表演 说
1922年 10月国王授 权墨索里尼 组阁，法西 斯专政在意 大利建立。 图为墨索里 尼向意大利 国王致敬。
法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品
Байду номын сангаас
三、日本法西斯化
墨索里尼和希特勒在一起
轴心国的侵略野心
第5课 法西斯势力的猖獗 国 别
德 国 意 大 利 日 本
背 景
建立时 建立标志 间
希特勒 上台 1933年
内外政策 一党独裁 扩军备战 独裁统治 扩张侵略 残酷镇压 扩军备战
影 响 欧、 亚战 争策 源地 形成 严重 威胁 世界 和平
进军罗 1922年 马
图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒 集总统、总理大权于一身，称国家元首。
希特勒走上纳粹德国的宝座
希特勒检阅忠于他的党徒 纳粹党旗
5、希特勒恐怖独裁统治的表现
（1）将总统、总理两个职务合并为一，集党 权、政权、军权于一身。 （２）利用国会纵火案，打击德国共产党和进 步人士。 （３）解散一切工会，取缔其他政党。 （４）强化专政机器，镇压、迫害革命者和 反法西斯战士。 （5）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。 （6）掀起迫害犹太人狂潮。
集中营囚犯居住的兔笼样格子间
被纳粹分子杀害的犹太人
• 据苏联官方统计,二战期间,纳粹分子总共杀害 了约600万犹太人,受害人数占当时世界犹太 人口的三分之一以上.
纳粹露天焚烧囚犯尸体
巨大的焚尸炉
一罐毒气可以杀死1000人
1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营， 但只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发
“二二六” 1936年 兵变
面对经济危机，各国的应对方法及影响
方法 美 国 实施“新政”， 加强对经济的 干预和指导 建立法西斯 政权，疯狂 扩军备战 影响 摆脱了危机， 巩固了资本主 义制度。 德意日扩军备战， 形成欧亚战争策源 地，严重威胁了世 界的和平。
德 意 日
德国挑起二战的因素
1、《凡尔赛和约》激起了德国民众的复 仇情绪。
D
A
4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要 目的是 D A、加强合作 B、对付苏联 C 、对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利益的需要
5.德意日法西斯国家的共同点不包括 A A.由法西斯党控制政权 B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战 6.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国 D 家的主要特点是 A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心
小结：
本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。
“一”指的是 一次经济大危机（1929~1933年经济大危机） “二”指的是 两个战争策源地（欧洲、亚洲） “三”指的是 三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心）
什么是军部？
军部是指当时日本庞大 的军事官僚机构，包括陆军 省、海军省、陆军最高指挥 部参谋本部、海军最高指挥 部军令部等。
美 国 罗斯福 新政
德、意、 日 法西斯 专政
第5课
法西斯势力的猖獗
一、德国纳粹政权的建立 1、背景 2、希特勒的反动理论 3、纳粹势力的发展 4、德国法西斯政权建立的标志: 5、希特勒恐怖独裁统治的表现
2、反动理论: 民族主义、种族主义、复仇 主义及妄想建立日耳曼大帝 国的扩张野心。 3、纳粹势力的发展: 1932年纳粹党成为国会中的
大党。 4、德国法西斯政权建立的标志: 1933年希特勒出任德国总理后…… 世界大战欧洲策源地形成。
德国总统兴登堡任 1933年1月希特 勒出任德国总理。 命希特勒为总理后，接 见希特勒的合影。
2、经济危机引发了德国的政治危机，给 希特勒和纳粹的崛起提供了契机。
1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 B ① 德国 ② 意大利 ③ 日本 A．①②③ B.②①③ C.① ③② D.②③① 2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 A.日本议会 B.日本内阁 C.日本枢密院 D. 日本军部 3．意大利法西斯专政，建立于 A、1922 B、1933 C、1935 D、1939
经济危机
德国 意大利法西斯专政 日本
欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
柏林 罗马轴心国集团 东京
世界和平受到严重威胁
进入焚尸炉前死难者留下的鞋子
遇难者留下的堆积如山 的眼镜，
一个身首异处的洋娃娃，静静的躺在展柜内，破碎 的头颅、伤痕累累的腿脚、微微扬起的无助的小手， 仿佛那备受饥饿和殴打折磨已长眠地下的小主人。
想出几条确凿有力的证据，批驳德国 法西斯对犹太民族的污蔑．
证据： １、当代世界有决定影响的思想巨 人马克思、爱因斯坦等是犹太人． 2、犹太人经济学家人才辈出，历届诺 贝尔经济学奖的的主中，有约三分 之一是犹太人． ３、犹太人追求知识，受教育程度很高， 据统计，现在美国有将近百分之九十 的犹太男子受过大学教育，有百分之 三十的犹太男子获得博士学位．
纳粹焚书
犹太人只能乘坐特定的 强行剃掉犹太人的胡须 有轨电车
德国法西斯最大的集中营 ——奥斯维辛集中营
奥斯威辛集中营是纳粹德国在二战期间 修建的１０００多座集中营中最大的一座。 由于有上百万人在这里被法西斯杀害，它 又被称为“死亡工厂” 、“人间地狱”。 德国法西斯在集中营内设立了用活人进 行“医学试验”的专门“病房”和实验室， 还建有４个大规模杀人的毒气“浴室”及 储尸窖和焚尸炉。１９４４年，这里每天 要焚烧约６０００具尸体。残暴的法西斯 分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剥 下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长 发编织成地毯。
1、背景
2、军部法西斯专政的建立
3、亚洲战争策源地的形成 4、20世纪30——40年代日本对中
国的侵略
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成
1、时间：20世纪三十年代后半期 2、性质：侵略性的军事政治集团
3、影响：它的形成是对世界和平的 严重威胁。
1.背景
（1） 经济危机激化了(社会阶级矛盾) 导致了 (政治危机)。（2）以(希特勒)为首 的法西斯组织(纳粹党)，利用德国社会各阶 层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。
1929-1933年经济危机对德国的影响
工业生产 对外贸 下降 易缩减 40% 70% 失业人 数 800万 工人罢工次数 1931-1934年 1000多次
希特勒
(1889—1945)
纳粹党臂带
《我的奋斗》——希特勒
这是一本极力宣扬种族 主义理论和建立大帝国梦 想的著述，希特勒上台后， 这本书的发行量达到600 多万册，或者出售，或者 发送，盒面上雕刻的“ss” 标记闪闪发光，这是希特 勒的私人卫队—党卫队的 徽标。
演讲中的希特勒
这是1925年希特勒 在广播演说中的一幅照 片，他极富戏剧性的表 情变化加强了其滔滔不 绝的演讲的气势。在任 何公开场合的演说中， 希特勒总能以其激昂的 情绪、戏剧般的表演， 引起听众们歇斯底里的 狂热激情，吞噬掉绝大 多数听众的理智和明辨 是非的能力。
二、意大利法西斯专政的建立 1、背景 2、墨索里尼建立法西斯党 3、法西斯专政在意大利建立及
其恐怖统治
墨索 里尼 在发 表演 说
1922年 10月国王授 权墨索里尼 组阁，法西 斯专政在意 大利建立。 图为墨索里 尼向意大利 国王致敬。
法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品
Байду номын сангаас
三、日本法西斯化
墨索里尼和希特勒在一起
轴心国的侵略野心
第5课 法西斯势力的猖獗 国 别
德 国 意 大 利 日 本
背 景
建立时 建立标志 间
希特勒 上台 1933年
内外政策 一党独裁 扩军备战 独裁统治 扩张侵略 残酷镇压 扩军备战
影 响 欧、 亚战 争策 源地 形成 严重 威胁 世界 和平
进军罗 1922年 马
图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒 集总统、总理大权于一身，称国家元首。
希特勒走上纳粹德国的宝座
希特勒检阅忠于他的党徒 纳粹党旗
5、希特勒恐怖独裁统治的表现
（1）将总统、总理两个职务合并为一，集党 权、政权、军权于一身。 （２）利用国会纵火案，打击德国共产党和进 步人士。 （３）解散一切工会，取缔其他政党。 （４）强化专政机器，镇压、迫害革命者和 反法西斯战士。 （5）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。 （6）掀起迫害犹太人狂潮。
集中营囚犯居住的兔笼样格子间
被纳粹分子杀害的犹太人
• 据苏联官方统计,二战期间,纳粹分子总共杀害 了约600万犹太人,受害人数占当时世界犹太 人口的三分之一以上.
纳粹露天焚烧囚犯尸体
巨大的焚尸炉
一罐毒气可以杀死1000人
1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营， 但只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发
“二二六” 1936年 兵变
面对经济危机，各国的应对方法及影响
方法 美 国 实施“新政”， 加强对经济的 干预和指导 建立法西斯 政权，疯狂 扩军备战 影响 摆脱了危机， 巩固了资本主 义制度。 德意日扩军备战， 形成欧亚战争策源 地，严重威胁了世 界的和平。
德 意 日
德国挑起二战的因素
1、《凡尔赛和约》激起了德国民众的复 仇情绪。
D
A
4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要 目的是 D A、加强合作 B、对付苏联 C 、对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利益的需要
5.德意日法西斯国家的共同点不包括 A A.由法西斯党控制政权 B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战 6.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国 D 家的主要特点是 A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心
小结：
本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。
“一”指的是 一次经济大危机（1929~1933年经济大危机） “二”指的是 两个战争策源地（欧洲、亚洲） “三”指的是 三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心）
什么是军部？
军部是指当时日本庞大 的军事官僚机构，包括陆军 省、海军省、陆军最高指挥 部参谋本部、海军最高指挥 部军令部等。