6.明湖居听书
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明湖湖边美人绝调”。
预习检测
作揖（ yī ） 疙瘩（gē da） 嘁嘁喳喳（qīqī chāchā） 皓齿（ hào） 抓髻（jì） 遽发（jù） 偌大（ruò） 熨斗（yùn ） 羯鼓（jié） 花坞（wù） 周匝（zā）
初读课文 整体感知
文章描写了几处表演？你能用简单的 话概括出来吗？哪处是重点？
“忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百 道无色火光，纵横散乱。”
写出演唱纷闹繁多，形色兼备的美妙特点。
熨斗熨过 （触觉）
吃了人参果（ 味觉）
一线钢丝抛入天际（视觉）
一条飞蛇在黄山 ……（视觉）
像放那东洋烟火（视觉）
通感 通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物 时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、 视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟 通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感 觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活 泼、新奇的一种修辞。
① 时间 来得早，来不及吃饭→ 看戏心情急切，非常喜欢白妞
戏园盛况 ② 观众 多而广→ 雅俗共赏 场景烘托
③ 场面 嘈杂哄闹 → 为后文 白妞出场时全场鸦雀无声做铺垫
观众评论
第5段 第9段
评价烘托
白妞出场
阅读课文第六段，思考：课文是从哪些方面描写 白妞出场的？
外貌——秀而不媚，清而不寒 → 仪表 秀雅 动作——叮当几声，轻点鼓锤 → 动作 简单 →未成曲调先有情 眼睛 —— 一连串比喻→营造气势，为 演唱蓄势
“忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫 绝。”“恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象。”
这些把白妞的高音部分声音的魅力渲染到了极点， 转瞬即逝、过而难留的音乐整体化，构成了一幅一 层高过一层的山峰立体图。
“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间， 周匝数遍。”
写出声音轻快、曲折、宛转、回环往复的特点。
课堂小结
戏院盛况
琴师演奏
说
明 侧面描写
黑妞演唱
唱 艺
湖
观众评论
术
居
高
听 书 正面描写
白妞出场
超
白妞说书
拓展练习
既然比喻能使我们的文字变得灵动， 富有生命活力，那么，不妨让我们当场 实践实践，试着自己创作。老师给大家 播放一段腾格尔的歌曲《天堂》，请同 学们展开想象的翅膀，用一两句比喻句 描摹这段曲子。
布置作业
在我们的日常生活中有不少音乐、表演扣 人心弦，请你发挥想象，运用比喻的手法， 描摹你最印象深刻的一段，展现它的迷人魅 力。
要求：⑴运用比喻； ⑵从不同的感官角度（至少两种）； ⑶字数：不少于180字。
本文意在表现王小玉高超的演唱技艺，而在出场 时却对她的外貌进行了这样的描写“装束与前一个毫 无分别”，“相貌不过中人之姿”，这是一种什么写 法？有什么好处？文中还有哪些地方运用了这种写法？
明确：欲扬先抑的写法， 使王小玉高超的演唱技艺更突出， 先写琴师“一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮 似的，申、甚为丑陋的外表”，后写他 高超的演奏水平，这也是欲扬先抑的写 法。
作者对白妞的眼睛进行了细致的刻画，可 谓“眉目传情惊四座，未成曲调先有情”， 想一想，作者为什么着意刻画人物的眼睛？
明确：眼睛是心灵的窗户，最具有 表现力，人物眼睛的神态描摹的逼 真，人物才会活跃起来。
白妞说书
阅读第七、八段，思考
（1）白妞说书时，她的声音有哪些变化？
（2）描写白妞说书的这两段文字中哪些句子写得好？
它抓住了白妞说书的哪些特点？用了什么修辞手法？
明确：（1）
初不甚大——演唱的起始
越唱越高——演唱的发展
陡然一落——旋律的跌宕
忽又扬起——演唱的高 潮 人弦俱寂——演唱的结束
（2） “五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔， 像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。”
运用比喻，从感觉上写出了白妞演唱初段的酣畅 淋漓。
语文版九年级下册
明湖居听书
会盟一中 雷影影
学习目标
1、了解刘鹗和《老残游记》，学习正面描写和 侧面描写相结合的写作手法，领会它们在文中的 表达效果； 2、揣摩课文特殊比喻在描摹声音上的作用。 3、了解中华民族的传统艺术，激发热爱祖国优 秀民间文化的热情。
走近作者
刘鹗（1857—1909），字铁云，笔 名洪都百炼生，清末丹徒(江苏镇江) 人。他所著的《老残游记》备受世人 赞誉，和李伯元的《官场现形记》、 吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、 曾朴的《孽海花》并称为晚清四大谴 责小说。
晚
清
四
大 谴
刘鹗《老残游记》
李伯元《官场现形记》
责
小
说
吴趼人《二十年目睹之怪现状》 曾朴《孽海花》Βιβλιοθήκη Baidu
《老残游记》
小说借一个不愿做官、 奔走江湖行医的名士老残 在游历途中的所见所闻， 揭露了当时的官吏昏庸残 暴的行径，反映了社会的 黑暗和人民的痛苦。本文 节选自《老残游记》第二 回“历山山下古帝遗踪，
琴师演奏 黑妞演唱 白妞表演 其中，白妞的表演是文章的重点。
1.既然白妞的表演是重点，为什么还要写琴师和黑妞的表演 呢？你能结合文章中具体描写他们的语句谈谈吗？
外貌: 甚为丑陋
先
琴师弹奏
初奏： 不甚留神
抑 后
扬
轮指： 入耳动心
人物烘托
外貌： 朴素洁净
抛
黑妞演唱
砖
字字清脆
引
演唱： 声声宛转
玉
2.为了突出白妞说书技艺的高超，文中除了人物烘托外 还用了哪些表现手法？
预习检测
作揖（ yī ） 疙瘩（gē da） 嘁嘁喳喳（qīqī chāchā） 皓齿（ hào） 抓髻（jì） 遽发（jù） 偌大（ruò） 熨斗（yùn ） 羯鼓（jié） 花坞（wù） 周匝（zā）
初读课文 整体感知
文章描写了几处表演？你能用简单的 话概括出来吗？哪处是重点？
“忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百 道无色火光，纵横散乱。”
写出演唱纷闹繁多，形色兼备的美妙特点。
熨斗熨过 （触觉）
吃了人参果（ 味觉）
一线钢丝抛入天际（视觉）
一条飞蛇在黄山 ……（视觉）
像放那东洋烟火（视觉）
通感 通感又叫“移觉”，就是在描述客观事物 时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、 视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟 通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感 觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活 泼、新奇的一种修辞。
① 时间 来得早，来不及吃饭→ 看戏心情急切，非常喜欢白妞
戏园盛况 ② 观众 多而广→ 雅俗共赏 场景烘托
③ 场面 嘈杂哄闹 → 为后文 白妞出场时全场鸦雀无声做铺垫
观众评论
第5段 第9段
评价烘托
白妞出场
阅读课文第六段，思考：课文是从哪些方面描写 白妞出场的？
外貌——秀而不媚，清而不寒 → 仪表 秀雅 动作——叮当几声，轻点鼓锤 → 动作 简单 →未成曲调先有情 眼睛 —— 一连串比喻→营造气势，为 演唱蓄势
“忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫 绝。”“恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象。”
这些把白妞的高音部分声音的魅力渲染到了极点， 转瞬即逝、过而难留的音乐整体化，构成了一幅一 层高过一层的山峰立体图。
“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间， 周匝数遍。”
写出声音轻快、曲折、宛转、回环往复的特点。
课堂小结
戏院盛况
琴师演奏
说
明 侧面描写
黑妞演唱
唱 艺
湖
观众评论
术
居
高
听 书 正面描写
白妞出场
超
白妞说书
拓展练习
既然比喻能使我们的文字变得灵动， 富有生命活力，那么，不妨让我们当场 实践实践，试着自己创作。老师给大家 播放一段腾格尔的歌曲《天堂》，请同 学们展开想象的翅膀，用一两句比喻句 描摹这段曲子。
布置作业
在我们的日常生活中有不少音乐、表演扣 人心弦，请你发挥想象，运用比喻的手法， 描摹你最印象深刻的一段，展现它的迷人魅 力。
要求：⑴运用比喻； ⑵从不同的感官角度（至少两种）； ⑶字数：不少于180字。
本文意在表现王小玉高超的演唱技艺，而在出场 时却对她的外貌进行了这样的描写“装束与前一个毫 无分别”，“相貌不过中人之姿”，这是一种什么写 法？有什么好处？文中还有哪些地方运用了这种写法？
明确：欲扬先抑的写法， 使王小玉高超的演唱技艺更突出， 先写琴师“一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮 似的，申、甚为丑陋的外表”，后写他 高超的演奏水平，这也是欲扬先抑的写 法。
作者对白妞的眼睛进行了细致的刻画，可 谓“眉目传情惊四座，未成曲调先有情”， 想一想，作者为什么着意刻画人物的眼睛？
明确：眼睛是心灵的窗户，最具有 表现力，人物眼睛的神态描摹的逼 真，人物才会活跃起来。
白妞说书
阅读第七、八段，思考
（1）白妞说书时，她的声音有哪些变化？
（2）描写白妞说书的这两段文字中哪些句子写得好？
它抓住了白妞说书的哪些特点？用了什么修辞手法？
明确：（1）
初不甚大——演唱的起始
越唱越高——演唱的发展
陡然一落——旋律的跌宕
忽又扬起——演唱的高 潮 人弦俱寂——演唱的结束
（2） “五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔， 像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。”
运用比喻，从感觉上写出了白妞演唱初段的酣畅 淋漓。
语文版九年级下册
明湖居听书
会盟一中 雷影影
学习目标
1、了解刘鹗和《老残游记》，学习正面描写和 侧面描写相结合的写作手法，领会它们在文中的 表达效果； 2、揣摩课文特殊比喻在描摹声音上的作用。 3、了解中华民族的传统艺术，激发热爱祖国优 秀民间文化的热情。
走近作者
刘鹗（1857—1909），字铁云，笔 名洪都百炼生，清末丹徒(江苏镇江) 人。他所著的《老残游记》备受世人 赞誉，和李伯元的《官场现形记》、 吴趼人的《二十年目睹之怪现状》、 曾朴的《孽海花》并称为晚清四大谴 责小说。
晚
清
四
大 谴
刘鹗《老残游记》
李伯元《官场现形记》
责
小
说
吴趼人《二十年目睹之怪现状》 曾朴《孽海花》Βιβλιοθήκη Baidu
《老残游记》
小说借一个不愿做官、 奔走江湖行医的名士老残 在游历途中的所见所闻， 揭露了当时的官吏昏庸残 暴的行径，反映了社会的 黑暗和人民的痛苦。本文 节选自《老残游记》第二 回“历山山下古帝遗踪，
琴师演奏 黑妞演唱 白妞表演 其中，白妞的表演是文章的重点。
1.既然白妞的表演是重点，为什么还要写琴师和黑妞的表演 呢？你能结合文章中具体描写他们的语句谈谈吗？
外貌: 甚为丑陋
先
琴师弹奏
初奏： 不甚留神
抑 后
扬
轮指： 入耳动心
人物烘托
外貌： 朴素洁净
抛
黑妞演唱
砖
字字清脆
引
演唱： 声声宛转
玉
2.为了突出白妞说书技艺的高超，文中除了人物烘托外 还用了哪些表现手法？