浙江高考语文专题一语言文字运用技法提分点7观察细致表述简明理解寓意阐述深刻
高考语文浙江专用二轮培优文档：专题一语言文字运用技法提分点7含答案 (2)
技法提分点7观察细致表述简明，理解寓意阐述深刻图文转换牢记三步骤(2013～2014年数据)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)答：(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不1.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
答： 解析 步骤一，读图表。
读出本题构思框架图的思路顺序、结构层次为由上而下。
步骤二，列要点。
罗列各层次的内容要点及其归属关系，即谁包含谁等。
步骤三，明实质。
明确此图由总到分的流程关系。
答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2.欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。
答：解析步骤一，读图表。
读画面的构成，明了画面内容。
题干已指出图画中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。
步骤二，列要点。
从场景和细节切入，列出景物特征，再现画境。
画面柔和，天鹅自在。
步骤三，明实质。
运用描写的表达方式，描摹出图中景象，突出特征。
答案(示例一)一池水融融，几丝柳依依。
天鹅知春暖，悠游自在啼。
(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
3.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
答：解析步骤一，读图表。
读徽标中的构成元素，从总到分。
从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。
步骤二，列要点。
由此及彼联想，此题可从和平鸽联想到和平、和谐；由旗帜联想到不同国家，由旗帜的排列联想到各国团结起来、维护世界和平等。
浙江高考语文专题一语言文字运用技法提分点7观察细致表述简明理解寓意阐述深刻
技法提分点7 观察细致表述简明，理解寓意阐述深刻图文转换牢记三步骤(2013～2014年数据)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字)答：(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不超1.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
答：解析 步骤一，读图表。
读出本题构思框架图的思路顺序、结构层次为由上而下。
步骤二，列要点。
罗列各层次的内容要点及其归属关系，即谁包含谁等。
步骤三，明实质。
明确此图由总到分的流程关系。
答案 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2.欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。
答：解析步骤一，读图表。
读画面的构成，明了画面内容。
题干已指出图画中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。
步骤二，列要点。
从场景和细节切入，列出景物特征，再现画境。
画面柔和，天鹅自在。
步骤三，明实质。
运用描写的表达方式，描摹出图中景象，突出特征。
答案(示例一)一池水融融，几丝柳依依。
天鹅知春暖，悠游自在啼。
(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
3.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
答：解析步骤一，读图表。
读徽标中的构成元素，从总到分。
从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。
步骤二，列要点。
由此及彼联想，此题可从和平鸽联想到和平、和谐；由旗帜联想到不同国家，由旗帜的排列联想到各国团结起来、维护世界和平等。
(浙江专用)高考语文二轮培优第一部分语言文字运用专题一语言文字运用技法提分点1字义统领辨别音形,常见
第一部分语言文字运用专题—语言文字运用【考情预览】4技法提分点1字义统领辨别音形,常见易误分类识记I技法呈现丨驱动孕音孕形识杞三技肉V以例说法豈捱莖扭話考题印证送核心:突破典型例题1.(2018-浙江)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.^tf(meng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓(bing)斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。
■B.虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓(zi),淬• • (cui)炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。
C.江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞(di@)、战车，均已废驰；■鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎(1诣0)原之势。
■D.对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的®(cheng :罚，否则难以制止种种W(hao)顾客羊毛的恶劣行为。
•对点解题解析A项,声旁定音法，“两鬓斑白”中的“鬓”应读bin。
C项,语境辨识法，句中指难堞、战车等废弃懈怠’"废驰”应为"废弛” o D项,形旁辨识法枉顾”是敬辞,用于别人到访的场合；“罔顾”是不顾及。
再据语境辨识法确定,句中指"不顾及”,当用“罔顾”。
另外,“惩(ch曲g)罚”中的“惩”音调错误,应读“惩(ch6ng)罚”。
答案B典型例题2.(2017-浙江)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.风靡(nd)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，■成为城市“烂疮(chu^ng)疤”，则与共享的初衷背道而驰。
■B.某某快递公司陷入“自噬(shi)”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模■式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴(xue)oC.近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒(Z®■读的书，命运把我装钉得极为拙劣”,便让很多人不禁(jin)潸然泪下。
(浙江专用)2019高考语文二轮培优 第一部分 语言文字运用 专题一 语言文字运用 技法提分点
技法提分点4 置身情境补写扩写，化整为零提取概括扩补三妙招与压缩三环节答：解析突出运动员不服输的心理；置身情境中，运用再现想象，复现运动员动作特点；运用创造想象，写出运动员的精神风貌。
恰当运用修辞手法、多角度描写手法等进行描写，如写观众的反应，点面结合突出运动员的特点。
答案(示例一)枪响的那一秒，他如离弦之箭，向前飞奔。
对手是强劲的，但他毫不畏惧，双拳紧握，手臂奋力摆动，身上的每一块肌肉都在拼搏着。
伴随着此起彼伏的呐喊声，兴奋和激动如同决了堤的洪水，哗哗啦啦地从他的内心倾泻出来。
奔跑的姿态是一种力量，更是一种自信。
(示例二)只见他弓着腰，双手紧握拳头，两眼盯着前方。
突然，他猛一甩头，迈开大步，一阵离弦之箭似的助跑，速度愈来愈快，转眼就到达了踩板。
猛地一跃，两腿向前伸展，空中的走步表演划出了一道弧线，落地的瞬间，触到了沙的柔软。
留在沙坑中的脚印，是他辛苦训练的印证。
(示例三)他在原地跳了几下，就开始了有弹性的环形侧向助跑。
在离竿还有3米时，两手猛地带起身体，左腿一蹬，右腿一抬，身子一跃而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横竿。
他用双腿形成斗志与力量的夹角，身体划出美丽的弧线后落在垫上。
跳吧，跳出自信，跳出希望。
2.(2018·浙江教育绿色评价联盟适应性考试)苏轼《江城子·江景》描写的是作者与友人张先共赏雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色时“忽闻江上弄哀筝”的情景，请你展开想象对筝声进行描写。
要求：①正面描写和侧面描写相结合；②至少运用一种修辞手法；③不少于60字。
答：解析补充“忽”的状态和“哀”的特点；先闻筝声，再写其悲哀之声的变化；借用《琵琶行》和《赤壁赋》中对音乐的描写来表达，注意写出听者的表现，即侧面描写。
答案(示例)我们正沉浸在美丽的湖光山色中。
忽然，江上传来幽幽古筝声，如怨如慕，如诉如泣，饱含悲苦。
顿时，烟霭为之敛容，云彩为之收色，清荷为之神伤。
又有谁，忍心去听？唯有那青翠的山峰，静静伫立，默默远听，深情相伴。
(浙江专用)2021高考语文二轮培优第一部分语言文字运用专题一语言文字运用技法提分点1字义统领辨别音
专题一语言文字运用【考情预览】技法提分点1 字义统领区分音形，常见易误分类识记字音字形识记三技法典型例题对点解题1.(2021·浙江)以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )(3分)A.从懵．(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两鬓．(bìng)斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。
B.虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓．(zǐ)，淬．(cuì)炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。
C.江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞．(dié)、战车，均已废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎．(liáo)原之势。
D.对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩．(chěng)罚，否那么难以制止种种薅．(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。
解析A项，声旁定音法，“两鬓斑白〞中的“鬓〞应读bìn。
C项，语境辨识法，句中指雉堞、战车等废弃懈怠，“废驰〞应为“废弛〞。
D项，形旁辨识法，“枉顾〞是敬辞，用于别人到访的场合；“罔顾〞是不顾及。
再据语境辨识法确定，句中指“不顾及〞，当用“罔顾〞。
另外，“惩(chěnɡ)罚〞中的“惩〞音调错误，应读“惩(chénɡ)罚〞。
答案 B3.(2021·浙江“七彩阳光〞联盟期中联考)以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项( )A.中国以“国事访问＋〞的规格接待特朗普，让西方媒体感受到了我泱泱．(yāng)大国作为“礼仪之邦〞的待客之道，也让诸多外媒改变了他们一直以来对华吹毛求疵．(cǐ)的作风。
B.迪伦歌词中的跳跃、断裂和语焉不详，很像中国古典文人画中大手笔的留白，有时是毫无征．(zhēng)兆的荡．(dànɡ)开一笔，有时是看似无所用心的闲笔，但细细琢磨却是别有味道。
2021届浙江省高考语文一轮课件：第一部分专题七 语言表达的简明、得体准确、鲜明、生动(含应用文体写作)
技法2 适应场合，巧妙用语 场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快； 等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智 的、充满内涵的语言。具体如下： (1)在欢庆的场合，说的话就应当有助于烘托欢快气氛，多讲些吉利话，切记不能 说丧气话。 (2)在悲伤的场合，要严肃、低沉而简略。 (3)在庄重的场合，用语要庄重、规范，不用拉家常的口吻和语气。 (4)在工作场合，用语要准确扼要，经常用某些行话和术语。
技法4 删繁就简法——防止重复，删除多余 要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交叉或重复的情况，若有，要考虑 删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。 【依法小试】 4.下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18 日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极 高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推 荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。 在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________ 和________。
技法2 巧用替代法——善于概括，巧用指代 无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有 把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是 表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。
【依法小试】 2.本着语言表达简明的原则，完成后面的题目。
(1)应删除的是( ) (2)应简略的是( )，可改为( ) 答案 (1)④ (2)③ 这
技法3 消除歧义法——避免含糊，消除歧义 表意不明、令人误解或者是产生多种理解，也是与“简明”的要求相违背的。怎 样避免误解、消除歧义呢？具体来说，有如下主要方法： (1)标点(或停顿)消除法。主要用于因为缺少标点或停顿不明而造成的歧义。如 “中国女排打败了巴西队获得了最后的冠军”，只需在“打败了”或“巴西队”后加 一逗号，歧义就可立刻消除。 (2)变换词语法。主要用于因多音字的读音不确定造成的歧义与兼类词的词性不确 定造成的歧义。如“他好说话”，只要将“好”改成“喜欢”，或将“说话”改为 “商量”就消除了歧义。 (3)调序消除法。主要用于因为多层定语修饰层次不清引起的歧义。如“两个朋友 送的花瓶”，变为“朋友送的两个花瓶”，就可消除歧义。 (4)语境消除法。主要用于因多义词的词义不确定而造成的歧义。如“我要热饭”， 后面再加一句“不要冷饭”或“不去洗菜”，即可消除歧义。
(浙江课标)2019高考语文大二轮复习 增分专题一 语言文字运用 7 慧眼识图,慧心化文-提升图文转换得分力
K12课件
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突破攻略 典题突破 提升攻略 即时提升
典例仔细阅读并分析下面表格的内容,完成后面的问题。 中美两国儿童家庭教育
儿童年龄 美 国
中国
9~23 个月 2~3 岁 3~6 岁
6~12 岁
自己扔尿布
认字
扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物 背唐诗
铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间
各种艺术能力培 训
K12课件
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2.(2018安徽大联考)下图是办理跨省异地就医结算手续的流程示意 图,请把这一流程写成一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过100字。
K12课件
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答案示例 参保地经办机构将参保人员信息备案后传至省平台,再 由省平台传至部平台,形成全国联网;患者持社保卡异地入院治疗, 出院时其医疗费用信息经由省、部网络平台传回参保地,然后按规 定结算。 解析 考生解答此题,要紧紧抓住“办理跨省异地就医结算手续的流 程示意图”每一步的关键提示,结合方框中内容,注意箭头指向,将这 些信息用简明、连贯的语言表述出来即可。
(4)考查形式③:考读流程或框架,1 图 1 小题。
K12课件
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1.(2018天津卷)阅读下面的漫画,按要求作答。
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”, 丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二 者矛盾吗?请结合画面说明理由。
K12课件
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答案 略 解析 鲁迅这句话代表一类人的观点;丰子恺的图画有着他作画的 初衷,也代表着一类人的观点。可以根据对鲁迅的话的理解,以及 对丰子恺画的理解,表达自己的观点,并阐述理由。
浙江高考语文专题一语言文字运用技法提分点6简明连贯得体实用,准确鲜明生动创新
技法提分点6 简明连贯得体实用，准确鲜明生动创新提升语言表达三步骤典型例题对点解题1.(2018·浙江)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，__①__，所以温度直接影响植物的生长。
温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，__②__，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。
据研究，__③__，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
答：①②③解析第一步，显性提示细梳理，①处结合后句“温度”与前句“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”，找到两者之间的关系，呼应“所以”来填；③处结合关键短语“根、冠、叶的温度”“根温……最直接”等来概括。
第二步，隐性要求深挖掘，②处要结合后句的隐性信息“只有适宜的温度”“最佳状态”确定线上应填的内容与“不适宜”，即“或高或低”有关。
第三步，调动积累会表达，既要不遗漏关键信息，又要与语段整体风格一致。
答案(示例)①这三种作用都受温度的影响②温度过高或过低③植物各部位的温度是不同的3.(2015·浙江)古人有名有字。
名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。
给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。
(各不超过25字) (1)陈璋，字________。
说明：__________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________(2)孙冠群，字________。
说明：__________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________ 解析第一步，显性提示细梳理，取字，并解释；思考角度有提示。
2019高考语文浙江专用二轮培优课件：专题一 语言文字运用 技法提分点7
Good bye! Wish you a happy life
2019/10/18
精选课件
技法呈现
典型例题
2.(2018·浙江教育绿色评价联盟适应性测试)这幅漫画取材于“我国圆珠笔笔尖 90%来自进口”这一新闻事件，但作者却意不在拷问中国制造业。请说说你 漫画主旨的理解。
技法呈现
对点解题
解析 步骤一，读图表。要读出画面中的主要矛盾，即圆珠笔与毛笔的矛盾， 题干“近90%来自进口”明确作者要表现的对象。步骤二，列要点。要关注人 态、动作，揣摩其心理。同时列出事物之间的关系：一方面90%要进口，技术 硬；另一方面对别人的先进技术不屑一顾。步骤三，明实质。结合题干“意不 问中国制造业”，明确漫画寓意。 答案 (示例)这幅漫画借我国圆珠笔笔尖珠芯进口事件，批评国民抱残守缺、 封、不思进取的心态。
技法提分点7 观察细致表述简明，理解寓意阐述
图文转换牢记三步骤
技法呈现
典型例题
1.(2015·浙江)阅读下面的图表，25字) (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)
技法呈现
对点解题
解析 步骤一，读图表。仔细读图，重点关注表头、表脚文字，由此可知，这 2013～2014年浙江省的阅读率与全国的阅读率相比较的柱状图。读出柱状图说 对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。步骤二，列要点。二维分析 出规律。从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，即图书阅读率 纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率的增减变化情况，根据这一情况总结罗列 关结论。步骤三，明实质。明确图表数据的变化规律，选用准确的词语规范作 答案 (1)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要 图书阅读。
浙江高考语文复习专题一语言表达和运用精练四表文转换的大思路与小细节
中心题点精练四表文变换的大思路与小细节表文变换是图文变换中的惯例题型，考生做起来，特别是面对一张图表，不知从何下手，有茫然无措之感，还存在对图表组成、比重、数据、参照察看不全，一些细节察看不到的问题。
在此提示考生既要关注做题的大思路，更要关注做题的小细节。
1．在 2013 年 11 月浙江省领先出台了《对于全面实行“河长制”进一步增强水环境治理工作的建议》。
2014 年初，杭州紧随后来公布了《杭州市河长制实行方案》。
请联合下列图指出杭州市“河长制”工作方案的特色。
语言要简洁、正确。
答： ________________________________________________________________________答案①杭州市政府很早就重视河流管理；②成立多级管理系统[ 建立市级、区县级、乡镇级、村级及民间河长 ( 不提“民间河长”亦可)] ；③推行联合管理体制( 推行的是官方与民间联合管理体制 ) ；④负责管理的人数众多；⑤还有河流警长参加管理；⑥管理与服务并重。
2．下边是某校高中学生对语文学科兴趣的检查表，阅读后按要求答题。
高一年级高二年级高三年级总计很有兴趣34.3931.0329.1831.53比较有兴趣52.8751.7249.2751.29有点兴趣12.7416.3819.2316.12没有兴趣00.87 2.32 1.06(1)从上表能够看出两点： ________________________ ； __________________________ 。
(2)请为学习语文拟写一条宣传语。
答： ________________________________________________________________________答案(1) 大多数高中生学习语文的兴趣较高但跟着年级增高，学习语文的兴趣渐渐减弱(2)学习语文，传承文化，丰富人生。
3．阅读图表，达成后边的题目。
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技法提分点7 观察细致表述简明，理解寓意阐述深刻图文转换牢记三步骤典型例题对点解题1.(2015·浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(2013～2014年数据)(1)给图表拟一个标题。
(不超过25字) 答：(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不超过40字)答：解析步骤一，读图表。
仔细读图，重点关注表头、表脚文字，由此可知，这是2013～2014年浙江省的阅读率与全国的阅读率相比较的柱状图。
读出柱状图说明的对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。
步骤二，列要点。
二维分析，找出规律。
从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，即图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率的增减变化情况，根据这一情况总结罗列出相关结论。
步骤三，明实质。
明确图表数据的变化规律，选用准确的词语规范作答。
答案(1)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。
2.(2018·浙江教育绿色评价联盟适应性测试)这幅漫画取材于“我国圆珠笔笔尖珠芯近90%来自进口”这一新闻事件，但作者却意不在拷问中国制造业。
请说说你对这幅漫画主旨的理解。
答：解析步骤一，读图表。
要读出画面中的主要矛盾，即圆珠笔与毛笔的矛盾，结合题干“近90%来自进口”明确作者要表现的对象。
步骤二，列要点。
要关注人物神态、动作，揣摩其心理。
同时列出事物之间的关系：一方面90%要进口，技术不过硬；另一方面对别人的先进技术不屑一顾。
步骤三，明实质。
结合题干“意不在拷问中国制造业”，明确漫画寓意。
答案(示例)这幅漫画借我国圆珠笔笔尖珠芯进口事件，批评国民抱残守缺、故步自封、不思进取的心态。
1.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
答：解析步骤一，读图表。
读出本题构思框架图的思路顺序、结构层次为由上而下。
步骤二，列要点。
罗列各层次的内容要点及其归属关系，即谁包含谁等。
步骤三，明实质。
明确此图由总到分的流程关系。
答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2.欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。
要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。
答：解析步骤一，读图表。
读画面的构成，明了画面内容。
题干已指出图画中心为“早春”，名为“天鹅戏水图”；图中景物有垂柳、天鹅、湖水等。
步骤二，列要点。
从场景和细节切入，列出景物特征，再现画境。
画面柔和，天鹅自在。
步骤三，明实质。
运用描写的表达方式，描摹出图中景象，突出特征。
答案(示例一)一池水融融，几丝柳依依。
天鹅知春暖，悠游自在啼。
(示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。
3.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。
答：解析步骤一，读图表。
读徽标中的构成元素，从总到分。
从整体上看，是一只衔着橄榄枝的和平鸽；而和平鸽是由许多旗帜组成的。
步骤二，列要点。
由此及彼联想，此题可从和平鸽联想到和平、和谐；由旗帜联想到不同国家，由旗帜的排列联想到各国团结起来、维护世界和平等。
步骤三，明实质。
明确徽标的实质或寓意是维护和平。
答案(示例)图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
1.(2018·浙江温州高考适应性测试)根据下边的漫画《春光先到野人家》展开想象，写一段描述性文字。
要求：①以孩子的视角描写；②语言形象，至少运用一种修辞手法；③不少于120字。
答：解析描写要能凸显“春光先到”的内涵，以孩子的视角写出童趣，运用修辞手法。
答案(示例)春寒乍暖，山林尚未葱郁，远处的山头还留着冬日的残雪，乡野春光却早早地赶来报到。
孩子牵住父亲的手，指着树上的花苞，高兴地大喊：“爸爸，快看，春天来了，花开了！”桃花星星点点落在树枝上，开在余寒未尽的早春里，有的含苞待放，半藏半露；有的迎风初绽，鼓鼓的小骨朵嘟着红嘴圈儿，像姑娘嫣然微笑。
2.(2018·浙江湖州适应性测试)下面是冬季奥运会的会徽，请根据构图要素说明其寓意。
答：解析先分析构成要素，有时间、地点、奥林匹克标志、“冬”字等；再看“冬”字的组成、形态；最后点明会徽的精神内涵。
答案(示例)“BEIJING”“2022”突出了本次冬奥会的时间和地点；汉字“冬”运用中国书法的艺术形态，展现了厚重的文化底蕴；“冬”字的上半部分展现滑雪运动员的造型，下半部分表现运动员的英姿；整个会徽既表现了奥林匹克精神，又展现了中国为办好北京冬奥会做出的不懈努力和美好追求。
3.(2018·浙江温州乐清乐成寄宿中学阶段检测)请根据画面的内容，为邮局写宣传语。
要求：运用第二人称，至少使用一种修辞，不超过50个字。
答：解析注意突出主题“为邮局写宣传语”。
明确这种拥抱是虚拟的、想象的，背景中密密麻麻的文字代表书信，与邮局有关的当是指写信，围绕这一点来拟写即可。
答案(示例)远在天边还是近在指尖？写一封信仿佛开一扇门，让你用力拥抱思念的人。
4.(2018·浙江宁波模拟)2018年3月14日，斯蒂芬·威廉·霍金先生去世，各大品牌纷纷用海报向伟人致敬，下面是其中的两幅。
说说你更喜欢哪一幅，并阐明理由，150字左右。
答：解析首先要认真细致地观察画面的内容，由“实”及“虚”，由表及里，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
注意结合文字“何其有幸，和伟大同处一个时代”“我们在乎”“永恒是很长的时间，特别是对尽头而言”等分析。
答案(示例一)我更喜欢可口可乐公司的海报。
海报主体是大小不一的气泡，一如布满星星的浩瀚无垠的宇宙(或者：和背景浩瀚无垠的宇宙融为一体)。
其中一颗被圈出来，并配上文字“何其有幸，和伟大同处一个时代”和霍金的英文名。
海报下方是可口可乐商标名和“我们在乎”主题广告词。
海报寓意深远，很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情，且构思巧妙，与可口可乐产品契合度高。
相比较而言，中国移动的海报太过直白。
(示例二)我更喜欢中国移动公司的海报。
海报主体是霍金的中英文名，生卒年，以及霍金的名言“永恒是很长的时间，特别是对尽头而言”。
海报背景是浩瀚的宇宙和一个神秘的星球。
海报下方写着2018年3月14日，是霍金去世的日子。
海报构思简洁，主题突出，很好地表达了对霍金的缅怀和崇敬之情。
相比较而言，可口可乐的海报太过隐晦。
5.(2018·浙江嘉兴教学测试)请仔细观察下图，以“花开了，我独自走在院墙边”开头，合理想象，展开描写，表达一种哲理。
要求：运用一种修辞，有心理描写，语言连贯、生动，有文采，不少于100字。
花开了，我独自走在院墙边。
解析描写花开的姿态，花香的诱人，写“我”所见所闻后的所感所想。
可利用周围环境加以衬托，如以壁垒森严的高墙衬托花的生命力。
可以引用一些符合意境的诗句以增加文采。
答案(示例)抬头望着庭院内外禁不住春光呼唤的桃花，它们舞动身姿，将头悄悄探出院墙，惊喜地互相打着招呼。
庭院内又该是怎样的景象呢？我疾步走进院内。
花色艳丽，花香弥漫，招来蜂蝶飞舞。
而这更增添了花儿力争上游的动力。
“春色满园关不住”，这庭院再深，围墙再高，却依然阻止不了灼灼桃花在春日娇艳绽放的决心啊！6.(2018·浙江杭州教学质量检测)下面是某大学张贴在运动场边的一幅漫画，请为它拟写配套宣传语。
要求语言活泼鲜明，不超过20字。
答：解析注意漫画的提示性文字“身体素质测试”“哥哥，还不如我哩”，同时要注意人物的身份是中学生和大学生。
很显然这幅漫画揭露的寓意是大学生的身体素质不如中学生，借助寓意和提示性的文字拟写宣传语即可。
答案(示例)(1)想要学问长，身体先练壮。
(2)天天锻炼身体好，不让学弟学妹笑！7.(2018·浙江台州调考)请欣赏下面一幅标题为“高不成，低不就”的漫画。
在博士和无文凭者中，你会劝说谁去应聘就业岗位呢？请你针对该人物的特点写一段劝说辞。
要求：符合情境，表达生动，至少使用一种修辞手法，不少于100个字。
答：解析本题需要注意漫画标题“高不成，低不就”及漫画语言“让我上去，没文凭”“让我下去，太掉价”等，抓住形象特征进行劝说。
要能联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音；并能展开联想和想象。
注意劝说的语气要得体。
答案(示例一)博士，你这种“高学历低就业有掉身价”的观点是片面的。
在当前就业难的形势下，低就业比不就业，比无所事事，比待在家中啃老，要好要强。
更重要的是低就业能够积累人生经验、职场经验。
如果你一味孤芳自赏，待价而沽，高不成低不就，那才是真的浪费人才。
俗话说：万丈高楼平地起。
低就业不丢人，请放下身段去应聘那个能磨炼自己的工作岗位吧！(示例二)某先生，没有文凭，并不代表你没有职业技能。
其实，文凭的吸引力大不如前，不少企业都表明在招聘中他们更看重人才的岗位技能和综合素养。
也许你没有文凭但你有人品，也许你没有学历但你有经历，学历的鸿沟不是不能跨越，你只要具备了娴熟的岗位技能和职业素养，就不要妄自菲薄，你应该勇敢地去应聘那个理想岗位！8.(2018·浙江金华十校模拟)看下面图片，根据要求答题。
霍金1942—2018(1)描述这张图片传达的内容。
答：(2)根据图片内容拟写一句富有哲理性的感言。
(不超过15个字)答：解析(1)内容包括两个方面，一是事实，一是情感。
(2)结合霍金一生的贡献或不屈服于命运的精神来拟写。
答案(1)图片画的是一张空了的特制残疾椅。
图片下方标注着“霍金1942—2018”，表示曾经坐在这张椅子上的主人霍金已经去世，空空的椅子表达了世人对霍金去世的怅然若失的心情。
(2)(示例)这个解释时间的人，被时间带走了。
9.(2018·浙江嘉兴一中期中)根据下面表格提供的信息，回答相关问题。
表一：我国各电源品种比较各电源品种比较煤电气电风电核电发电成本(元/度) 0.38 0.7 0.5 0.23燃料成本占比70% 70% 0 14%年稳定利用小时数 5 000～6 000 3 000 2 000 8 000 清洁度(以煤电排放为100%) 100% 30% 0 0(1)请用简明的语言概括我国核能发电及其发展的特点。