2018-2019年语文A版语文第十二册《悯农》word阅读训练
苏教版语文一年级下册第五单元第21课《悯农》同步练习(I)卷
苏教版语文一年级下册第五单元第21课《悯农》同步练习（I ）卷姓名: __________ 班级: ___________________ 成绩: ____________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共15题；共104分）1. （4选择加下划线字的正确读分）跳绳(s e n g sh e n g)篮球(l an n a n)运动(y un yu a n)怎么(z en zh e n)2. (2 分) 写出划线字的意思。
①盘中餐：。
②皆辛苦：。
3. ( 3 分) 填一填。
悯农（其一）【唐】李绅粒粟，颗子。
_ 闲田，农夫犹饿死。
4. （2分）写出下列字的近义词。
皆一___________ 餐一 __________________5. （6分）给下面字加部首组成字，再组词语。
王__________ _____________ 占______________ _____________ 亡 ______________6. （6分）从《悯农》中找出下列词的反义词。
7. （6分）我会比（比一比，再组词）午禾天牛和夫8. （8分）组字组词。
影—景+开T形T形影不离|主一___________ + __________ T _______ T_______远一___________ + __________ T_____ T ______9. （5分）用钢笔描红。
借问鱼惊映10. （10分）默写本课李绅写的两首古诗。
锄禾锄__________ ,__________ 滴 __________ 。
谁__________ 盘_________ 餐，粒粒皆 ___________悯农11.（6分）我会读（选择正确的读音）。
辛苦(x in x mg)锄禾(ch u c u )农夫(n6 ng l o ng)闲田(xi an x a n)种子(zh o ng zh o ng)一粒粟(s u sh u)12.（6分）把课文内容填完整。
2018-2019年承德市隆化县满族小学(隆化县第四小学)一年级下册语文复习题含答案
2018-2019年承德市隆化县满族小学（隆化县第四小学）一年级下册语文复习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 同偏旁的字,看谁写得多。
2． 根据课文内容回答问题。
《四个太阳》这篇短文表达了作者什么样的思想感情？ ____________________________________________________________________________ 3． 补充古诗句 ①小荷________露________，________蜻蜓________头。
（《小池》） ②________眠不觉晓，处处闻啼________。
（《chūn 晓》） ③头________冠不用裁，满________将________。
（《画鸡》） 4． 根据偏旁写新字再组词。
火 力 口____ _______ 立 半 共____ _______ 5． 选手填空。
香 乡 ①我们家________的月季花真________。
西 夕 ②________阳慢慢从________边落下。
他 她 它 ③________是猴子。
④________是我的表弟。
⑤妈妈在医院工作．________是个儿科医生。
吧 呢 呀 ⑥你为什么走得这么快________？ ⑦妈妈正忙着干活________！⑧你们快回家________。
6． 把短句子变成长句子（1）小水珠眨着眼睛。
（亮晶晶）班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________（2）小青蛙放声歌唱。
（呱呱地）（3）小鱼捧起水花。
（一朵朵）7．我会填①因：共________画第二笔是________②困：共________笔，是________结构。
北京市东城区2018-2019学年八年级下学期期末语文试题(解析版)
八年级期末教学统一检测语文试卷
本试卷共五道大题，18道小题。满分100分。考试时长120分钟。
一、基础·运用
阅读下面的文段，完成下列小题。
各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端【甲】融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。①近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。②短短几年里，使十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业。
B.②残缺主语。改为“短短几年里，十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业”。
C.③语序错误。改为“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷”。
D.修改正确。
故选D。
阅读下面的文段，完成下列小题。
我和我的祖国
词：张藜 曲：秦咏诚
我和我的祖国，一刻也不能分割
无论我走到哪里，都流出一首赞歌
【2题详解】
考查标点符号。甲出后的内容是“变化多端”的具体内容，所以“变化多端”后要加冒号给予提示。乙处省略了大地震后人们其它的身体不适的情况，所以应用省略号。“太空步”是特殊称谓，所以丙处与丁处分别使用前后的双引号，引号外（后）加句号。故选B。
【3题详解】
A.①残缺宾语。改为“近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的步伐”。
C.③各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。
D.④他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。
【答案】1. C 2. B 3. D
【解析】
【1题详解】
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“棱角”：棱与角；器物的尖利部分；外露出来的才干。“棱”读“léng”。注意据义定音。理解成语意思。着重体会关键成语在特定语境中的含义。同时了解成语的本义和基本义，能够根据语境推断成语的含义。如“接踵而至”在这里是形容人或事物一个又—个接连不断地到来之意。故选C。
语文A版语文第十二册《悯农》word阅读训练
认真读，仔细想，完成后面的习题。
①“锄禾日当午，。
谁知盘中餐，。
”还记得《锄禾》这首诗吗？它的作者是唐朝诗人李绅，下面讲的就是他的故事。
②李绅的写作态度很认真。
他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
李绅从小和农民生活在一起，亲眼看到农民的辛苦，于是，他决心写一首诗，来表达对农民的同情。
那时候正是盛夏酷暑(shǔ chǔ)，天气又闷又热，人们都摇着扇子乘凉，只有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他的脸上、身上满是汗水，衣服全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩，可他一点也不（在再）乎。
想啊、改啊，改啊、想啊，写了又改，改了（在再）写，历经了千辛万苦，终于完成了《悯农》这首诗。
③人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已。
1、把文中横线上的内容补充完整。
2%
2、在文中括号里选择正确的答案，在下面打“√”。
3%
3、认真读第②段，你从哪一句感受到了李绅写作的认真，在下面画“” 1%
4、李绅写作真是认真刻苦啊！我们学习也应该这样。
你能写一条关于认真读书的成语或者名言警句来激励自己吗？ 2%
5、还记得《悯农》这首诗吗，诗中
“，。
”
这两句表达了李绅对农民的同情。
2%。
一年级上册教案《悯农(其二)》人教部编版
-情感共鸣：让学生从内心深处体会农民的辛勤，进而产生珍惜粮食的情感共鸣，是教学的难点之一。
举例：在讲解“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这句时，教师需要用生动的语言或图片辅助，帮助学生理解“茅店”、“社林”等词语所指的具体场景，以及诗人借此表达的对农村生活的怀念之情。同时，通过小组讨论和分享，引导学生用自己的话表达对农民劳动的尊重，从而突破情感共鸣的难点。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《悯农（其二）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中有没有见过农民伯伯辛勤劳作的场景？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这首诗歌背后的意义。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了《悯农（其二）》这首诗的基本内容、朗读技巧和词汇理解。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对尊重劳动、珍惜粮食的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《悯农（其二）》的教学中，我发现学生们对于诗歌的理解和感悟有着不同的层次。通过引导他们朗读、分析和讨论，我看到了他们对农民辛勤劳作的尊重之情有所提升，这让我感到非常欣慰。
1.针对学生的不同需求，设计更具针对性的教学活动，提高他们的参与度。
2.加强诗歌朗读技巧的指导，让学生在朗读中更好地感受诗歌的韵律美。
3.深化学生对诗歌词汇和意境的理解，提高他们的文学鉴赏能力。
4.关注学生的情感体验，引导他们从内心深处尊重劳动、珍惜粮食。
2019-2020年西师大版小学语文一年级上课文28 悯农拔高训练三十一
2019-2020年西师大版小学语文一年级上课文28 悯农拔高训练三十一第1题【填空题】根据课文《悯农》填空①春天，在田地里种下一粒______；②秋天，在田地里收获万颗______ 【答案】：【解析】：第2题【填空题】巧变汉字：加一加：米+立=______ 立+十=______换一换：苗—田+古=______【答案】：第3题【填空题】给生字选择正确的读音。
悯农（mǐn mǐ）______农夫（fū fu）______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写反义词。
死—______外—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出划线字的意思。
①盘中餐：______。
②皆辛苦：______。
【答案】：第6题【填空题】我会猜小米的另一称谓。
打一粮食作物：______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】把课文内容填完整。
悯____________·李绅锄禾______，______滴______。
谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。
【答案】：第9题【填空题】选一选，组成新字禾______A中二______B页果______C人【答案】：【解析】：第10题【填空题】按照要写词语。
将课文《悯农》中带“禾”、“忄”、的词语写在下面______，______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】从《悯农》中找出下列词的反义词。
春—______ 种—______ 有—______忙—______ 饱—______ 活—______【答案】：第12题【填空题】默写本课李绅写的两首古诗。
锄禾锄______，______滴______。
谁______盘______餐，粒粒皆______。
悯农______粒粟，______。
______，______。
【答案】：第13题【填空题】我会读(选择正确的读音)。
辛苦______（xīn xīng）锄禾______（chú cú ）农夫______（nóng lóng）闲田______（xián xán）种子______（zhǒng zhòng）一粒粟______（sù shù）【答案】：第14题【问答题】课文链接。
人教版九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案
九年级语文《课外古诗词》阅读及习题答案一《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。
2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧，尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热，但惜夏日长。
4 白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是家田输税尽，拾此充饥肠。
5 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处四海无闲田，农夫犹饿死。
李绅《悯农》谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
李绅《悯农》6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽，拾此充饥肠。
7.诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石，岁晏有余粮。
9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是田家少闲月，五月人倍忙。
二《月夜》1 诗中充满诗情画意的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
5 诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
6 诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是虫声新透绿窗纱。
7 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
三《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎，客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路，枳花照驿墙。
word完整版本2019年高中高考语文实用类文本阅读专题训练附答案
适用类文本阅读2019高中语文专题训练适用类文本阅读【一】读下边文章，达成1--3题。
资料一丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的“中国诗词大会”风靡全国，“圈粉”无数。
在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，“中国诗词大会”以优雅的方式崭露头角。
人们关注“中国诗词大会”，是因为心里关于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源泉活水。
诗词多半比较凝练，朗朗上口。
阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视线。
阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提高人们对生活的感知能力，学习像诗词作者同样去感觉和思虑生活。
人们关注“中国诗词大会”，还因为此刻人们的生活节奏较快，每日八小时上班，满负荷运行，单一无聊的生活让人感觉压迫，而读诗能够临时疏解心里的阴暗。
“中国诗词大会”以令人着迷的形式吸引人们亲密诗词，从诗词之美中获得生活的诗意。
生活需要诗意，但诗意其实不自但是然地存在。
一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提高文化修养，让心灵空间更饱满。
生活不不过柴米油盐，还有诗和远方。
（摘编自“中国新闻第一版广电网”，记者李兆清）资料二近期，中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。
央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是感情的抒发，节目集中显现了中华诗词文化的魅力，引起了广大观众的文化认可和感情共鸣，也坚定了国人的文化自信。
‘百人团’成员最小的7岁，武亦妹16岁，陈更20多岁，看到他们那么年青，就感觉中华文化后继有人。
”腹有诗书气自华，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。
“中国诗词大会”总导演颜芳回想，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦妹，不论是在地方选拔仍是在现场竞赛中，都特别淡定。
“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必需，她脸上特别沉静。
”或许，传统诗词已经离我们的平常生活有些遥远，而诗词大会正在拉近这个距离。
《悯农》语文教案8篇
《悯农》语文教案8篇作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《悯农》语文教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《悯农》语文教案1教学目标★掌握本课的生字，正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌。
★培养学生自学古诗的能力，赏析诗歌的语言特点。
★了解古代劳动人民悲惨生活，教育学生尊敬劳动人民，尊敬劳动成果。
教学重难点尝试自读，想象诗歌所描绘的情景，体会作者对劳动人民深切的同情。
教学准备多媒体课件教学过程一、联系旧知导入1、复习《悯农（一）》2、板书课题，学习“悯”字。
（设计意图：《悯农》是一首组诗，联系旧知有利于学生对诗歌的理解。
“悯”字的学习意在培养高年级学生自主识字的能力和习惯。
）二、初读求节奏1、谁来给大家流利地读读古诗？2、古诗文是有韵律的，自己试着有节奏地读一读。
3、配乐范读古诗。
（初读环节通过流利读、节奏读、配乐读这三个坡度地读，让学生感受诗歌的韵律美。
）三、品读悟情感1、请同学们回想一下，我们有哪些学习古诗的好办法。
2、根据学生的需要提供注释。
3、用自己喜欢的方式读古诗，试着读懂诗句的意思。
4、交流汇报（1）交流一、二行诗①指名读，交流诗句的意思。
②赏析诗句的语言特点，我们还知道哪些含有数字夸张的`诗句？③语言训练：仔细观察图，说说从春种到秋收需要经历一个什么样的过程？④男、女生轮读这两行诗。
（2）交流三、四行诗①交流诗句的意思②这两行诗运用了什么手法来写？我们还知道哪些含有对比的诗句？③创设情境对话：粮食都到哪儿去？④观察图，了解时代背景。
⑤语言训练：被活活饿死的农民，临死前会说什么？我们发出了怎样的感慨？⑥有感情地朗读这两行诗。
（在学生读懂诗句意思的基础上，引入时代背景、链接相同写法的诗句，意在引导学生感悟诗歌语言特点，有利于学生进一步理解诗句表达的情感。
语言训练的设计旨在帮助学生与文本对话、激发情感。
六年级上册语文课外素材-文学素养：快乐读诗词：《悯农(锄禾日当午)》(含练习,答案)全国通用
悯农（其二）唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？【注释】悯农：怜悯。
这里有同情的意思。
禾：谷类植物的统称。
餐：一作“飧”（sūn，指晚饭，亦泛指熟食）。
熟食的通称。
【译文】农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？【诗人介绍】李绅（772－846年），字公垂，祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区），出生于湖州乌程县（今浙江省湖州市）。
唐朝宰相、诗人。
中书令李敬玄曾孙。
李绅六岁时丧父，随母迁居润州无锡。
唐宪宗元和元年（806年）中进士，补国子助教。
后历任淮南节度使、中书侍郎、尚书右仆射、门下侍郎等职，封赵国公。
会昌六年（846年）在扬州逝世，年七十四。
追赠太尉，谥号“文肃”。
事迹见沈亚之《李绅传》（《全唐文》卷七百三十八）和新、旧《唐书》本传。
李绅与元稹、白居易交游甚密，为新乐府运动的参与者。
有《乐府新题》二十首，已佚。
青年时目睹农民终日劳作而不得温饱，以同情和愤慨的心情，写出《悯农二首》，流传甚广，千古传诵，被誉为悯农诗人。
《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷，今编为四卷。
另有《莺莺歌》，保存在《西厢记诸宫调》中。
【诗词背景】根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书•吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年（799年）所作。
此时的大唐王朝离安史之乱结束已经36年，然而无论如何曾经辉煌的大唐王朝已经由盛转衰，不可避免的走向他终将衰亡的命运，李绅的悯农诗就反应了历史变迁中社会底层农民的艰辛命运，凝聚了诗人对农民真挚的同情。
【赏析】诗的开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。
这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象。
它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。
六年制小学语文第十二册期末质量检测卷
六年制小学语文第十二册期末质量检测卷（100分钟完卷）六年的小学学习即将结束，你一定掌握了许多语文知识和本领，现在就请你尽情地展示自己，祝你成功！一、积累园地（35分）1、读拼音，将词语写在田字格内。
（5分）gu ǎ f ù d ǐ y ù p ái hu ái k ǒng b ù j ùn g ōn ɡ2、为下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
（3分）间隔．．（ji ān ji àn ） 磅．礴（p án ɡ b án ɡ） 扁．舟（bi ān pi ān ） 剥．开（ b ō b āo ） 直奔．（b ēn b ân ） 苍劲．（ j ì j ìn ɡ） 3、说起那节体育课，肖宁最兴奋了，他讲的每一句话都带了成语。
请你根据提示猜一猜，他都用了哪些成语。
（3分）⑴看到鞍马，同学们都___________。
⑵老师讲解动作要领，同学们听得___________。
⑶张帆轻松地跳过去了，他___________。
⑷高勇跳了三次也没过去，他___________。
⑸刘涛跳时，一屁股坐在了鞍马上，大家___________。
⑹上完体育课，大家累得___________。
4、请用“清”字组成不同的词语，并填到下面的括号里。
（2分）推开窗户，一股（ ）的风迎面吹来，窗外的一切都（ ）地出现在你的眼前：一条（ ）的小溪旁，一个（ ）的小姑娘正在捧着水喝呢！5、句子变脸。
（4分）⑴春天到了，小草出芽了，小花也开了。
改为拟人句：_______________________________________________________。
⑵夏天，金黄的麦子在风中起伏着。
改为比喻句：_______________________________________________________。
一年级部编语文专题汇编部编语文阅读理解(一)
部编语文专题汇编部编语文阅读理解(一)一、一年级语文上册阅读理解练习1．日积月累我能行。
悯农(其二)[唐]李绅锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
（1）把古诗补充完整。
锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。
谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。
（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。
【答案】（1）禾；日；禾；下；土；中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】2．课内阅读。
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！（1）找出短文中表示颜色的词语。
（2）照样子，写词语。
一片片 ________ ________（3）“一片片”是说（）A. 只有一片叶子B. 有许多叶子（4）课文最后一句话表达的感情是（）A. 热爱秋天B. 不喜爱秋天【答案】（1）黄、蓝（2）一座座；一颗颗（3）B（4）A【考点】秋天（天气凉了……）【解析】3．读短文，回答问题。
乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!”“可是，以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
（1）照样子，写词语。
美滋滋 ________ ________（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
小学一年级沪教版下学期语文古诗阅读专项易考题
小学一年级沪教版下学期语文古诗阅读专项易考题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据课文填空。
（1）《悯农》两首的作者是（）代诗人（）。
（2）锄禾（）（）（），（）滴（）（）（）。
（3）（）（）（）粒（），（）（）（）颗（）。
2. 读一读，做一做。
棉花白，谷子黄，颜色红红是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，黄瓜上架细又长。
［1］这首儿歌一共写（__________）种东西，它们分别是___________。
［2］写颜色的词有___________。
［3］写样子的词有___________。
3. 读下面的小诗，完成练习。
小童话（节选）在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：“我们想像花一样开放。
”有一群花朵说：“我们想像鸟一样飞翔。
”有一群孔雀说：“我们想像树一样成长。
”［1］选一选：花朵的心愿是________。
（填序号：①像树一样成长②像鸟一样飞翔）［2］读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢？请选择其中一种事物，说一说。
我想对_____________说：“___________________________”4. 古诗阅读。
春晓眠不觉晓，处处闻啼。
夜来声，花落知。
［1］补全古诗。
［2］这首诗题为“春晓”，意思是（）A.春天的早晨B.春天知道5. 读一读，回答问题。
山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
______（2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面______ ______（3）大家在_____做_____。
(填序号)①广播操②山坡上③草地上6. 古诗阅读。
远看有色，近听无声。
春花还在，来鸟惊。
［1］补全古诗［2］选出与下列字意思相反的字。
（填序号）①去②近③无远——（____）有——（____）来——（____）［3］诗中写到了哪些景物？用“___”画出来。
2024年高考语文必修一上第二单元(二十四)
2024年高考语文必修一上第二单元(二十四)选择题1、下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布答案：C本题考查理解诗句含义的能力。
解答此题，首先要了解句意，然后抓住诗句中具有代表性的关键信息，辨析所描绘的劳动场景。
也可用排除法选出正确的选项。
①中“连枷”是脱粒用的农具，这句话意思是，场院内声音如轻雷鸣响，一夜农民挥舞连枷打稻子一直响到天亮。
所以①对应的劳动场景是“打稻”。
②中“縠纹”常用以喻水的波纹，这句话意思是，疏密之间种下的水稻像一片绿色的毯子，行走在稻田中水纹荡漾。
所以②对应的劳动场景是“插秧”。
③中“畴”是田地之义，“翠浪”指流入稻田之水，这句话描写了古代用水车灌溉稻田的情景，对应的劳动场景是“车水”。
④中“机杼”指织布机，所以对应的劳动场景为“织布”。
故选C。
2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①开展群众路线教育实践活动，深入基层真抓实干才是硬道理，少些来回比划的雕虫小技．．．．，少做些表面文章。
②两人笑笑，学着电视里的大哥，尽量摆出莫测高深的样子，却不知那种沐猴而冠．．．．的神态，就是两个小丑。
③在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷勇猛，非洲队的灵巧迅速，无不表现得炉火纯青．．．．。
④“山中无历日，寒尽不知年”，有诗句如是说，充满隐者离群索居．．．．飘逸洒脱意境，但身处囚室中的他可没有这么高雅脱俗。
⑤他的身高，即使在素有“篮球王国”之称的美国，也是出类拔萃．．．．的。
⑥现在越来越多的人喜爱看足球比赛，当他们的球队参加比赛的时候，他们可以废寝忘食．．．．地为他们的队员加油。
⑦东西两路军同室操戈．．．．，紧密配合，在长山湖一带重创来犯敌军。
最新二年级语文上册古诗词阅读理解课后练习题沪教版
最新二年级语文上册古诗词阅读理解课后练习题沪教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 古诗阅读。
悯农（其一）____种一粒粟，____万颗子。
____________，农夫犹饿死。
［1］补充古诗，再做题。
［2］诗句中“种”的读音是____。
“种”的另一种读音是____，可以组词：____。
［3］这首诗的作者是唐代诗人（①李白②李绅）。
（打“√”）［4］诗句中“万”的意思是（____）。
我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。
①很多②一万③农民劳动很辛苦④农民大丰收很高兴［5］用“√”选出与古诗相对应的图。
（）（）2. 课内阅读。
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与( )。
接天( )无穷碧，映日( )别样红。
［1］把诗句补充完整。
［2］这是一首描写______ (季节)的诗，我是从诗中的________、________等词看出来的。
［3］这首诗的作者是____代诗人_____，表达了诗人对_______的赞美之情。
3. 将《二十四节气歌》补全，并填空。
______惊春_______，_______芒夏_______。
秋处露秋____________，_____________小大寒。
［1］把诗句补充完整。
［2］二十四节气中，属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。
［3］“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是（）A.立春、春分B.立春C.春分4. 课外古诗文阅读。
登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。
［1］对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
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认真读，仔细想，完成后面的习题。
①“锄禾日当午，。
谁知盘中餐，。
”还记得《锄禾》这首诗吗？它的作者是唐朝诗人李绅，下面讲的就是他的故事。
②李绅的写作态度很认真。
他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
李绅从小和农民生活在一起，亲眼看到农民的辛苦，于是，他决心写一首诗，来表达对农民的同情。
那时候正是盛夏酷暑(shǔ chǔ)，天气又闷又热，人们都摇着扇子乘凉，只有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。
他的脸上、身上满是汗水，衣服全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩，可他一点也不（在再）乎。
想啊、改啊，改啊、想啊，写了又改，改了（在再）写，历经了千辛万苦，终于完成了《悯农》这首诗。
③人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已。
1、把文中横线上的内容补充完整。
2%
2、在文中括号里选择正确的答案，在下面打“√”。
3%
3、认真读第②段，你从哪一句感受到了李绅写作的认真，在下面画“” 1%
4、李绅写作真是认真刻苦啊！我们学习也应该这样。
你能写一条关于认真读书的成语或者名言警句来激励自己吗？ 2%
5、还记得《悯农》这首诗吗，诗中“，。
”这两句表达了李绅对农民的同情。
2%。