【公开课】四年级下册语文课件 5.对韵歌(课件)_16-20
5.对韵歌.课件ppt
云
雨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雪
风
花
树
鸟
虫
yún duì yǔ xuě duì fēng
云对雨,雪对风。
这里提到的是自然现象， 有云、雨、雪、风。
huā duì shù niǎo duì chóng
花对树，鸟对虫。
这里提到的是自然景物， 有花、树、鸟、虫。
shān qīng duì shuǐ xiù
对韵歌又叫对子歌，是一种短 小精湛的语言形式，是我国传统文 化特有的表现形式，我们所学过的 诗歌，经常见到的对联都是对韵歌 。今天我们将学习最简单的对韵歌 。
对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
云 风鸟
虫雨
花对
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/树， 鸟/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
云
虫山
白云
造句：天上有几朵白云。 书写指导：撇折注意顿笔。
shān
山
音序：S 部首：山 结构:独体 组词：大山 山上 造句：山上有很多树木。 书写指导：第二笔注意顿笔。
对韵歌
目录
学习字词
虫云 山
资源链接
对韵歌
目录
课文讲解
对韵歌中的词语一定是反义词吗？
不一定。只要是相对或相近的事物 就行，比如天和地、日和月、风和雨， 等等。
山清对水秀，
liǔ lǜ duì táo hóng
柳绿对桃红。
“山清对水秀”突出了自然风光的美 ，“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽 。
我会写
chónɡ
虫
音序：C 部首：虫 结构:独体 组词：昆虫 益虫 造句：蜻蜓是益虫。
《对韵歌》精品PPT(共13页)
便是诗人当年吟咏桃花的地方。
4．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！
秀
柳 绿 花 红
对韵歌
云对雨，
雪对风， 花对树， 鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对花红。
写一写
虫 云山
5对韵歌
对
云
雨
雪
风
花
树
Hale Waihona Puke 鸟虫云雨雪风 花鸟 虫
云对雨， 雪对风，
花对树，
鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对花红。
山清水秀
山
清 ①举例印证了中国民间口头文化语言的美妙。②与下文对属于书面文化的唐诗意境的分析一起，共同强调语言应该具有暗示性，能向读者传达丰富的意蕴。
4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。 4．仿照画线句子，在横线处将文段补写完整，注意保持语意连贯。 (1)安排好文章的结构。
水 这也是一首十分精巧的哲理诗，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”两句直接揭示了诗歌的哲理。 ——《经学理窟·学大原下》 (1)成分排比，即一个句子中的一些成分组成排比。如：借我一双慧眼吧，让我把这个世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。 那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现 状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，
场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的
《对韵歌》语文教学PPT课件(9篇)
编一编
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。——《声律启蒙》
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。——《笠翁对韵》
虫
先顿后提，慢慢轻收。
再读课文
云对雨，雪对风。
yún duì yǔ xuě duì fēnɡ
云
雨
雪
花对树，鸟对虫。
huā duì shù niǎo duì chónɡ
花
树
鸟
蝴蝶
山清对水秀，柳绿对桃红。
shān qīnɡ duì shuǐ xiù liǔ lǜ duì táo hónɡ
山
水
柳树
桃花
云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫。这8个字有什么特点？
雪
风
5 对韵歌
花
鸟
5 对韵歌
虫
鱼
5 对韵歌
水 秀
山 清
对
柳绿对桃红
5 对韵歌
（ ）的桃花（ ）的柳树
红
绿
演示完毕 感谢聆听
读一读
yún duì yǔ云对雨， xuě duì fēng雪对风。
读一读
云
白云、云朵、彩云
读一读
1．含“风”字的成语。风和日丽 空穴来风 风华正茂 一帆风顺 乘风破浪 风雨无阻 春风化雨 谈笑风生风卷(juǎn)残(cán)云
拓展延伸
2．对子歌河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿(diàn)对天宫。山对海，华对嵩(sōnɡ)。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清对淡，薄对浓。暮(mù)鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。
对韵歌
Contents
目录
01
小学语文《对韵歌 》ppt课件
看图猜 物 (Cai)
云 对 雨 (Dui)
雪对 风
第二页，共十六页。
看图(Tu)猜物
花 对 树 (Dui)
鸟对 虫
第三页，共十六页。
看 图猜物 (Kan)
山清 对 水秀 (Dui)
柳绿 对 桃红
第四页，共十六页。
读儿歌
对韵 歌 (Yun)
云对雨，
雪对风。
第九页，共十六页。
学习(Xi)生字
花
(Hua)
第十页，共十六页。
学 习生 (Xue) 字
鸟
(Niao)
第十一页，共十六页。
学习(Xi)生字
虫
(Chong)
第十二页，共十六页。
这些(Xie)生字大家都会读 了吗？那么你们在生活中用 过这些(Xie)字吗？想想，一会 儿说给大家听一听。
第十三页，共十六页。
鸟 云风
摘苹(Ping) 果
虫花
雨
对
第十四页，共十六页。
指导书写
(Chong)
(Yun)
第十五页，共十六页。
指导书 写 (Shu)
(Shan)
第十六页，共十六页。
花对树，
鸟对虫。 山清(Qing)对水秀，
柳绿对桃红。
1、自己读一读
2、同桌互读 纠正发音
3、请同学读
第五页，共十六页。
学习(Xi)生字
对
(Dui)
第六页，共十六页。
学 习生 (Xue) 字
云
(Yun)
第七页，共十六页。
学习(Xi)生字
雨
(Yu)第八页，共十六页。来自学习生(Sheng) 字
风
(Feng)
《对韵歌》PPT优秀课件
学汉字
鸟 拼音：niǎo 笔顺：撇, 横折钩, 点, 竖 折折钩, 横 解释： 脊椎动物亚门鸟纲动物 的通称
虫 拼音：chóng 笔顺：竖, 横折, 横, 竖, 横, 点 虫狭义上是指动物界中 无脊椎动物的节肢动物 门昆虫纲的动物，
朗读课文
朗读课文加深印象，小组互相朗读，查看是否都会读 自由讨论，讨论不会的难写的汉字
学汉字
花 拼音：huā 笔顺：横, 竖, 竖, 撇, 竖, 撇, 竖弯钩 其解释： 1.种子植物的有性繁殖 器官，由花瓣、花萼、 花托、花蕊组成，有 各种颜色，有的长得 很艳丽，有香味
树
拼音：shù 笔顺：横, 竖, 撇, 点, 横撇/ 横钩, 点, 横, 竖钩, 点 其解释为： 1.木本植物的通称 2.种植；栽培 3.树立；建立 4.姓。
学汉字
云
拼音：yún 笔顺：横, 横, 撇折, 点 其大意为：云是大气中的 水蒸气遇冷液化成的小水 滴或凝华成的小冰晶，所 混合组成的漂浮在空中的 可见聚合物。
雨
拼音：yǔ 笔顺：横, 竖, 横折钩, 竖, 点, 点, 点, 点 其大意为：下雨。 组词：天不雨 降落、落下。 组词：雨雪、雨雹 润泽、滋润。
1.老师教导如何书写 新的汉字一笔一划的 写在黑板上
2.自由讨论，小组合作或者同桌互相合作，通过互相讨 论互相帮助完成书写。
3.老师提问，查看是否有不会的同学将文章抄写两遍
02
把不会的汉字写五遍
03
向家长展示今天学到的知识
04
复习下一个文章
学而不思则罔，思而不学则殆
对韵歌
课堂回顾
1.提问拼音bpmfdtln 2.回顾并提问田字格的用法 3.回顾日月水火拼音以及如何书写 4.五分钟阅读新课文
公开课课件————对韵歌
公开课课件————对韵歌一、引言在这个喧嚣繁忙的世界中，音乐是我们心灵的安慰，歌曲是情感的表达。
然而，在众多音乐形式中，对韵歌作为一种特殊而独特的音乐形式，渐渐被人们所熟知和喜爱。
本次公开课课件将带领大家一起来了解对韵歌的起源、形式和发展。
二、对韵歌的起源对韵歌，最早起源于中国古代文学，是一种以逐字对称、押韵的形式。
它起初在古典文化中被广泛运用，特别是在唐代和宋代的诗词中，对韵歌的影响愈发显现。
三、对韵歌的形式对韵歌的形式多样化，除了传统的文字押韵外，音乐结构上的对韵也成为一种常见方式。
下面我们将介绍两种主要形式，分别是诗词中的对句和音乐中的和声。
1. 对句对句是指在同一首诗或歌曲中，通过押韵和对仗来打破文字的单调，使得词句之间产生呼应和联动。
这种形式在中国古代诗词中非常常见，比如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”（杜甫《登高》）。
对句的运用，不仅使得诗歌更加富有韵律感，也使得诗句更易于记忆和传唱。
2. 和声和声是对韵歌在音乐领域的一种表现形式。
通过谱写和编曲，音乐家可以将不同乐器或声部演奏或演唱出相同的旋律、和声或节奏，从而在音乐中形成对韵。
这种形式可以使得音乐更加丰富多样，同时也给人耳朵带来更加舒适的听觉感受。
比如，某些合唱作品中，不同的声部相互呼应、相互映衬，形成优美的对韵效果。
四、对韵歌的发展随着时间的推移和社会的变迁，对韵歌在不同文化中的发展也有所不同。
下面我们将介绍两个典型的例子，分别是中国古代文学中的诗词和西方现代音乐中的流行歌曲。
1. 中国古代诗词中国古代文学中的诗词是对韵歌的经典代表之一，具有浓厚的艺术魅力和文化内涵。
唐代的杜甫、白居易，宋代的苏轼、李清照等众多文人墨客以婉约的词句、声情并茂的表达方式，创作了许多脍炙人口的对韵歌作品。
这些作品无论是在形式上还是内容上，都给人们留下了深刻的印象和音韵的美感。
2. 西方现代音乐中的流行歌曲在西方现代音乐中，流行歌曲也广泛运用了对韵歌的形式。
《对韵歌》PPT课文课件
花
huā
生字识记
鸟
niǎo
生字识记
虫
chóng
雪对风
鸟对虫
云对雨
柳绿对桃红
山清对水秀
云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫。这8个字有什么特点？
都与大自然现象有关
小组讨论： 你还知道哪些相对的词语或事物？
里对外，高对低，大对小，冷对热，长对短蓝天对白云，青山对绿水，绿叶对红花
对韵歌
1、认识7个生字；会写3个生字，并掌握笔顺；认识笔画“提、撇折、竖折”。2、有感情地朗读、背诵对韵歌。
学习目标
生字识记
对
duì
duì cuò对 错
生字识记
鸟
niǎo
生字识记
风
fēng
生字识记
云
yún
bái yún白 云
生字识记
雨
yǔ
xià yǔ下 雨
yǔ tiān雨 天
课后练习
1.熟读并背诵课文。2.会认读本课的
《对韵歌》完美版课件
《对韵歌》完美版课件目录•课程介绍与目标•基础知识讲解•经典作品欣赏与解读•创作实践与指导•知识拓展与延伸•课堂总结与回顾01课程介绍与目标《对韵歌》涵盖了天文、地理、历史、文化等多个领域，对于培养儿童的综合素养具有重要意义。
学习《对韵歌》有助于培养儿童的音韵感、节奏感，提高语言表达能力，同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
《对韵歌》是中国古代儿童启蒙读物，通过朗朗上口、富有节奏感的对韵形式，帮助儿童学习语言、增长知识。
《对韵歌》背景及意义掌握《对韵歌》中的基本词汇和表达方式，了解相关文化背景和知识点。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过朗读、背诵、讲解、讨论等多种方式，引导学生深入理解《对韵歌》的内涵和韵味。
培养学生对中华优秀传统文化的热爱和传承意识，提高学生的审美素养和文化自信。
030201教学目标与要求本课程共分为若干课时，每课时学习一篇《对韵歌》及相关知识点。
课程安排每周一次，每次一课时，具体授课时间根据学校安排而定。
授课时间每课时40分钟，其中讲解20分钟，学生练习20分钟。
课程时长课程安排与时间02基础知识讲解对韵歌基本概念及特点01对韵歌是一种独特的诗歌形式，通过对仗工整、韵律和谐的词句，展现出语言的美感和韵律的魅力。
02对韵歌的特点包括：对仗工整、韵律和谐、语言简练、意境深远。
常见对韵形式举例分析上下句对韵如“天对地，雨对风，大陆对长空”，上下句字数相等，结构相似，意义相对或相反。
隔句对韵如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少”，每隔一句形成对韵关系，增强了诗歌的韵律感。
句中自对如“烟锁池塘柳，炮架镇城楼”，句中字词自行形成对仗关系，展示了作者的巧妙构思。
创作技巧与注意事项创作对韵歌需要掌握一定的语言技巧和诗歌韵律知识，注意词句的工整和韵律的和谐。
在创作过程中，要注意避免重复字词和过于生僻的字词，以免影响诗歌的整体美感。
同时，要注意对韵歌的意境和表达的情感，通过生动的描绘和形象的比喻，使读者产生共鸣和感受。
《对韵歌》PPT课件人教部编版
字义： ① 地面上由土石构成的高起的部分。
一积个累人 ：发描指写令自，然其景他物人的做词动语生作。字。学习笔画（横、撇折、竖折）。
认识 “对、雨” 等8个生字，会写 “虫、云”等3个
3.
造巧句记：：市我里多点想点飞滴到滴云，彩2市上.前去正一看点看确不啊见！流。 利地朗读课文。背诵课文。
“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳树对桃红”突出了春天景色的美丽。
巧记：外面是“字几义”不：知道①，里地面面住个上小由“x土”号石。 构成的高起的部分。 ② 山墙，房屋两头的墙。
造句 ： 春天来了，妈妈带我去爬山。
我会认
不对 对齐
巧记：树前无木。
下雨 小雨
巧记：市里点点滴滴，市前一点不见。
大风 台风
我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。
交际指导： 1. 注意听别人说话，然后按照他说的去做。 2. 发指令的人说话声音要大，把指令说清 楚，让别人听明白。 3. 要用上“请：这个文明礼貌用语哦。
巧记：外面是“几”不知道，里面住个小“x”号。
花朵 红花
巧记：“七”人（亻）头上戴草帽（艹）。
小鸟 鸟语花香
巧记：鸡－又=鸟
易 错
字音：读“虫”和“山”时舌尖要翘起。
提
示 字形：“山”第一笔是“丨”。
课文天地 对韵歌
云对雨，雪对风。
这里提到的是自然现象， 有云、雨、雪、风。
花对树，鸟对虫。这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。
造句 ：我多想飞到云彩上去看看啊！ ㇀ 起笔稍顿，然后由重到轻向右上行笔，收笔时要出尖。 发指令的人说话声音要大，把指令说清
【公开课】四年级下册语文课件 5.对韵歌(课件)_16-20
chónɡ
写法：
竖写在竖中线上，最后一笔顿点有力。
yún
写法：
第二笔长横起笔在横中线上，“”上提，顿点有力。
shān
写法：
最后一笔收笔时稍向左下斜。
云雨
Android操作系统最初由AndyRubin开发，主要支持手机。
安卓是一种基于Linux内核（不包含GNU组件）的自由及开放源代码的操作系统。
第一部Android智能手机发布于2008年10月。
作为行业的代表，手机咨询需要给同行们做出一定的表率，在产品质量上要一路领先才可以。
手机咨询/
vivo将由原来的音乐和拍照的单点技术突破很可能将变成从智能手机的整体技术创新全面推进。
荣耀的使命，是创造一个属于年轻人的智慧新世界。
，网络社会化触发了IT咨询产业的发展。
最新统编版《对韵歌》PPT课件
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 (由四部分组成:问题的提出、研究方法、调查研究情况和资料整理、研究结论。)
白鹭是一首精巧的诗。
31、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；当一个人
5 对韵歌（第二课时）
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对鸟， 鱼对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵歌
云/对/雨， 雪/对/风。 花/对/鸟， 鱼/对/虫。 山清/对/水秀， 柳绿/对/桃红。
云对雨
雪对水秀
乐乐：
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去
2.朗读课文，背诵课文。 通过典型例句回顾病句类型
1、故乡的梅花又开了。一年一度那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。运用倒叙的写法，先写看 见梅花开，闻到梅花的幽芳，再写想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。巧设悬念，引人思考:梅花与外祖父有什么联系呢? 天真地秀 日精月华 跳跃 狼虫 虎豹 獐鹿 猕猿 滚瓜涌溅 拖男挈女 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 （1）解释词语： 几十年中，把临时苟安的杭州当作北宋的汴州（今河南开封），成了这班寄生虫们的安乐窝。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
不一定。只要是相对的事物就行， 比如天和地、日和月、风和雨，等等。
二、词句段运用
1.会认双栏线里的字，会写田字格里的字。 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
chónɡ
写法：
竖写在竖中线上，最后一笔顿点有力。
yún
写法：
第二笔长横起笔在横中线上，“”上提，顿点有力。
shān
写法：
最后一笔收笔时稍向左下斜。
云雨
”
有一天，罗马公主遇到了一位相貌丑陋但博学多才的大学者。
于是，他回过身翻看灌木，惊讶的看到了一条蛇!那条蛇卷曲着身子，紧紧的缠绕住了一只青蛙，蛇正准备张开大口把青蛙吞进去。
但是草木为何而有的?那是为了给我们去居住而有的。
东莞新房网
他跑到河边，故意把自己的铁斧头丢到河里，然后坐在河岸上假装痛哭起来。
然后，他客气地向这个富翁索取许诺过的一百块金币。
，二场比赛下来，双方打成了1：1，大家仍势不两立，将在千钧一发之际，一头老鹰盘旋在它们的上空。