优秀人才的选育用留.ppt
合集下载
优秀人才的选育用留50页PPT文档
3
目录
利润公式
选拔人才
培育人才
用好人才
留住人才
02.01.2020
4
一、选才的80/20原则 80%的精力选拔人才 20%的精力培养人才
02.01.2020
5
二、选最欣赏的人
职业精神:敬业,负责,进取,奉献 职业技能:一次做对,两次做好
三次优秀,四次卓越 职业道德:忠诚,正直,自律
02.01.2020
14
二、挫折教育
一次挫折胜过10次成功 水平是磨出来的!
鹰与鸡
02.01.2020
15
三、有效监督
任何权力失去监督都会腐败
监督是关爱的阳光
监督者是廉洁的证明人
没有监督的信任是脆弱的
廉洁是监督出来的!
02.01.2020
肯德基的密探
16
四、职业化训练
将“业余运动员”变成“职业运动 员”
38
(2)充分竞争,及时奖惩 奥格登警觉性试验的结果
组
施加的条件
别
A 不施加任何措施
B 奖惩
C 个人竞赛
D
02.01.2020
集体竞赛
误差 次数
24
11
8
14
名 次 4
2
1
3
39
(3)多认可,常赞美
世界上有两件东西比金钱和性命更为人们 所需要——认可与赞美。
士为“赞美”者死
陶行知的育人方法
奖惩二八率:80%奖励,20%惩罚。
建设人才成长的“绿色通道”(孵化器)
02.01.2020
47
小结
选:用80%的力量选人,20%的力量育人 育:将业余运动员变成职业运动员 用:多领导思维,少看管行为
人才的选育用留PPT课件
6
如何留住优秀人才
2021/1/2
30
一、用最适合的人
❖ 1、适合的才是最好的 ❖ 2、把最有用的人放在最适合的岗位
2021/1/2
31
二、用人之长,避人之短
❖ 1、扬长避短 ❖ 2、科学组合,辩证施用。 ❖ 3、用90%的经历用人之长,
10%的精力改人之短。
2021/1/2
32
三、高效激励
❖人的潜能可以放大50倍
轮换,接受特殊任命,做某任务小组的负责人。 ❖ 工作外的机会:参加某协会等。
2021/1/2
26
分析培训需求的方法
工作分析、任务分解 错误分析 绩效评估 工作知识、技能测试 员工/客户问卷调查 员工面谈
实地观察 管理层的要求 管理者工作日志/报告 生产/营业统计数据 品管/事故/投诉/人事记录 公司人才梯队计划
26分析培训需求的方法分析培训需求的方法公司人才梯队计划27培训相关工作重要性调查结论培训相关工作重要性调查结论请用19来标志各项重要性的程度1代表最重要9代表最不重要参训学员培训讲师部门主管培训前培训中培训后哈佛大学针对七十余家机构的专家所做调查的结论28三人才培育的3个重点三人才培育的3个重点1满负荷工作才干是干出来的闲才不可能成为贤才
❖ Microbone公司的诞生 ❖ 被扫地出门的老猎狗们得到了一笔不菲的赔偿金,于是他们成立了Microbone公司。他
们采取连锁加盟的方式招募野狗,向野狗们传授猎兔的技巧,从中抽取一部分培训费 。将这部分所得全部投入到了广告中,终于有了足够多的野狗加盟,公司开始盈利。 一年后,他们收购了猎人的家当。 ❖ Microbone公司的发展 ❖ Microbone公司承诺给加盟者n%的股份,这实在是太有诱惑力了。那些认为怀才不遇的 野狗们终于找到了知音纷至沓来。一些猎人门下的当红猎狗们也开始蠢蠢欲动了,甚 至一些猎人想加入。好多同类型的公司如雨后春笋般遍地成长起来,什么、 chinabone…一时间森林热闹非凡。 ❖ 猎人凭借出售公司的钱走上了老猎狗们的路,最后千辛万苦要与Microbone公司谈判的 时候,老猎狗们干脆地答应了,把Microbone公司卖给了猎人。 ❖ 老狗们从此不再经营公司,转而投身整理自传《老猎狗的一生》、《如何成为出色的 猎狗》、《成功猎狗500条》、《穷猎狗,富猎狗》。并且将这些真实的故事拍成了电 影《猎狗花园》,猎狗门成了家喻户晓的明星F4,收版权费,没有风险,利润更高。
人才选用育留培训讲义PPT55页课件
魏征
魏征把君主比喻成人的头脑,臣子比喻成四肢,认为“君虽明哲,必借股肱以致治。”
朱元璋
贤才,国之宝也。古圣王劳于求贤,若高宗之于傅说,文王之于吕尚,彼二君者,岂其智不足哉?顾皇皇于版筑、鼓刀之徒者,盖贤才不备,不足以为治。鸿鹄之能远举者,为其有羽翼也;蛟龙之能腾跃者,为其有鳞鬣也;人君之能致治者,为其有贤人而为之辅也。
我们所能做的一切就是把赌注押在我们所挑选的人的身上。
杰克.韦尔奇说:
因此,惠普认为:选人就如同是选钻石
优秀员工是公司最重要的资产,一家公司要想持续健康地发展,在选拔人才方面必须下大力气。
*
人才概述
选人篇
用人篇
育人篇
留人篇
第二节 选人的误区
1
4
3
2
寻找“超人”
对人才的要求过于苛刻,“此人只应天上有,人间能得几回闻”?
第一节 人才的重要性
秦穆公
秦穆公为求人才也是绞尽脑汁,为了求得晋国陪嫁的侍臣百里奚,秦穆公巧用五张羊皮从楚国的宛地换回百里奚;为了求得西戎的由余,秦穆公精选十六美人送给西戎王,西戎也几乎由此而亡。人才就是效率,人才就是财富。人才已经成为关系一个企业、甚至一个国家生死存亡的大事。
墨子
国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。故大人之务在于众贤而已。
须以品德为先; 合适的人放在合适的位子上; 扬长而避短,发挥人才的长处; 用人也要疑,疑人也可用; 勿求全责备; 用人不论资级。
01
06
02
03
04
05
*
选人篇
育人篇
留人篇
人才概述
用人篇
第三节 用人的原则
须以品德为先
01
用人须以品德为先,这是用人的首要原则。司马光总结说,自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足矣。因此,蒙牛老总牛根生总结的用人原则很值得借鉴:“德才兼备,优先使用;有德无才,培养使用; 有才无德,限制使用;有才有德,破格重用;无德无才,坚决不用。”
优秀人才的选育用留(PPT 76张)
5年内要将优秀的天九文化变成人类共同的精 神财富。
28.02.2019 36
(3)强化愿景
天九营销人才孵化流程
15万 3万 5万 8万
100万
50万
28.02.2019
37
3、机制激励
多研究机制,少责备个人 (1)任人唯贤
以绩论人
28.02.2019
38
(2)高薪高效,多效多得 “一些人工作只求不被解雇,一些公司付 薪水只求员工不会辞职” ――路易丝· 布恩
络服务有限公司 董事长 吕 忠
北京天九智业培训 有限公司董事长兼 总经理 李 辉
71
28.02.2019
2位已成功孵化的总经理
北京天九伟业文化传 媒有限公司总经理 韩 薇
北京天九健商企业 家俱乐部总经理 栾红燕
72
28.02.2019
二、建立事业共同体
意志共同体
利益共同体
意志
风险共同体
利益
事业
风险
2 1
3
41
4、过程激励
(1)日清日省,日新日高 日清:完成当日必须完成的工作,完成当月计 划完成的工作。 日省:总结当日的经验,检讨当日的错误,制 定改进措施。
日新:每天接受新信息,新知识,取得新成就。
日高:每天进步一点点。
28.02.2019 42
(2)天天激励,快乐工作
快乐的方法
28.02.2019
28.02.2019
33
有共同愿景的团队
28.02.2019
34
团队精神
一群平凡的人,做不平凡的事。
28.02.2019
35
(2)建立共同愿景
天九伟业五年愿景:
5年内天九要成为国际一流大企业; 5年内公司员工要全面实现高水平小康,80%以 上员工要拥有标准住房和私家小车; 5年内要造就100个百万富翁、20个千万富翁、 5个亿万富翁;
人才的选用育留之道ppt课件
精选ppt
16
2.4 如何判定人才的素质高低
• 生长和工作的背景 • 观察应聘者的表情,语气,语调,身体语言等 • 举例: 如何就性格提问?
你什么方面最与众不同? 用哪三个形容词描述你最合适? 如果让你去掉(强化弱化)一个性格,你会选择什么性格? 你父母怎么评价你,看待你? 你的朋友都是什么样的人?
精选ppt
15
2.3 如何判定人才的知识技能水平
• 举例: 如何就对方的工作知识技能提问?
如果你继续原来的工作,你认为能在多久后得到提升? 你在找工作上花了多少时间? 你们上级会怎样看等你跳槽? 谈谈你上班第一小时,最后一小时在做什么? 你的上司对你哪些方面不太满意? 如果五分最高,你给自己打几分? 如何衡量你的几项主要工作,你做的如何? 如果让你去掉一份职责,你会选择去掉哪一个呢? 你的工作中哪些业务对你最重要,哪些对公司最重要? 你最有成绩的是什么时候的工作,最差的呢? 如果时光可以倒流,你会选择不一样的大学生活吗?
•部门主管 主导
•HR提供 工具方法
及支持
精选ppt
6
1.3 企业选才的有效渠道
• 招聘渠道
报纸广告 人才招聘市场 网上招聘 参加培训或社交活动 猎头公司 企业内部的招聘(内部空缺,内部推进,调配轮换,临时借调, 升迁,人才库) 其它渠道招聘
精选ppt
7
1.4 你在选人才,人才也在选你
• 如何保持应聘者的自尊
低低
中
高
业绩: 基于业绩评估打分精选ppt
37
强调结果/成就
4.2 绩效考核对企业绩效发展的作用
• 绩效辅导 • 绩效管理的含义:团队在目标共识和目标达成过程中,
上下级之间沟通,反馈,指导和支持的持续活动。其 关键行为是设定目标和衡量标准,总结,评估,沟通, 激励和发展等。核心目的是不断提升个人和组织绩效, 实现员工与企业共同发展的长期目标。绩效管理不是 简单的任务管理,它特别强调沟通辅导及员工的能力 的提高。
人才的选育用留培训教材(PPT 148张)
人才的选育用留
人才的选育用留
课程目标
确切了解作为非人经理在人力资源工作中应该起到的
作用
如何看人不走眼 掌握与上司和下属共事的方法和技巧 让下属称自己为教练 激励与留住优秀员工的方法总结 帮助员工制定更为长期的发展规划,成为一名优秀的 职业经理人
人才的选育用留
课程内容
自我修炼
人才的选育用留
2.6 非结构化面试
特点
• 提出探索性的无限制的问题,鼓励应聘者多பைடு நூலகம் • 面试没有必须遵循的特别形式,谈话可以多向展开 • 可以根据应聘者的陈述进行追踪提问
局限性
• 耗时长 • 对招聘者的要求高
适用情况
• 招聘者熟悉该岗位的工作内容 • 以工作小组形式进行招聘
人才的选育用留
结构化面试
组建胜利之师
培训与授权
人尽其用
其实留人并不难
人才的选育用留
什么使GE成为成功的企业?
多元化业务
财务实力
规模
人才的选育用留
革新/科技
品牌形象
增长的战略
价值观 文化
第一部分 自我修炼
人才的选育用留
第一部分:自我修炼
什么是领导者?
想当元帅的兵才是好兵CEO十诫
四种领导看管理
进入角色慢 了解少 可能影响内部员工积极性
人才的选育用留
招聘流程
步骤 1:识别工作空缺 步骤 2: 确定如何弥补空缺 招聘 不新雇人
加班 工作重新设计 防止跳槽
应急
临时/租用/承包
核心
内部外部
人才的选育用留
课程目标
确切了解作为非人经理在人力资源工作中应该起到的
作用
如何看人不走眼 掌握与上司和下属共事的方法和技巧 让下属称自己为教练 激励与留住优秀员工的方法总结 帮助员工制定更为长期的发展规划,成为一名优秀的 职业经理人
人才的选育用留
课程内容
自我修炼
人才的选育用留
2.6 非结构化面试
特点
• 提出探索性的无限制的问题,鼓励应聘者多பைடு நூலகம் • 面试没有必须遵循的特别形式,谈话可以多向展开 • 可以根据应聘者的陈述进行追踪提问
局限性
• 耗时长 • 对招聘者的要求高
适用情况
• 招聘者熟悉该岗位的工作内容 • 以工作小组形式进行招聘
人才的选育用留
结构化面试
组建胜利之师
培训与授权
人尽其用
其实留人并不难
人才的选育用留
什么使GE成为成功的企业?
多元化业务
财务实力
规模
人才的选育用留
革新/科技
品牌形象
增长的战略
价值观 文化
第一部分 自我修炼
人才的选育用留
第一部分:自我修炼
什么是领导者?
想当元帅的兵才是好兵CEO十诫
四种领导看管理
进入角色慢 了解少 可能影响内部员工积极性
人才的选育用留
招聘流程
步骤 1:识别工作空缺 步骤 2: 确定如何弥补空缺 招聘 不新雇人
加班 工作重新设计 防止跳槽
应急
临时/租用/承包
核心
内部外部
《人才的选用育留》(ppt文档)
措施1。。。 措施2。。。 措施3。。。 措施4。。。
定性 标准3
措施1。。。 措施2。。。
模块二 如何看人不走眼 --选才篇
制定HR 战略中的招聘战略
吸引战略
以丰厚薪酬吸引人才,形 成稳定的高素质团队
常用薪酬制度包括:利润 分享计划、奖励政策、绩 效奖励、附加福利
严格控制员工数量,多吸 引技能高度专业化、招聘 和培训费用较低的员工, 以控制人工成本
智商IQ (Intelligence Quotient) 情商EQ (Emotional Quotient)
逆商AQ (Adversity Quotient)
–50年代初 由哈佛教授麦克里兰 (McClelland) 博士在美国国务院 尝试应用,对外交官人选进行有效 的识别和挑选,因为传统的智商 检验无法预测个人在某个工作岗 位是否能有出色工作业绩
上课迟到而遭到班主任老师汪 宗惠近1个小时的恶意辱骂。 她先用木棍打她几下,接着又 开始辱骂:“你不看看你自己, 又矮又丑又肥,你只能当一辈 子老处女,你连坐台的资格都 没有!”听了老师的这些话后, 丁小婷不堪受辱跳楼自杀。丁 小婷的父亲丁志刚悲愤交加, 将骂死女儿的老师告上法庭, 要求追究刑事责任
深层次竞争对标
• 通常对标: • 方法对标 • 技术模块对标 • 标准对标 • 流程对标
案例:
通用对标丰田
模范 模块 模式
• 深度对标: • 思维模式对标 • 管理机制对标 • 文化氛围对标
人性 观念 环境
TPS:连续问5个“为什么”
基准创新不要 “大 跃 进”
我 们 和需 脚要 踏一 实点 地一 滴
向人力资源部门提供各项工 作性质及相对价值方面的信 息,作为薪酬决策的基础
《人才选、育、用、留》课件
职业发展:提供晋升通道、培训机会等, 帮助员工实现个人价值
企业文化:营造良好的企业文化,增强员 工归属感和凝聚力
提供良好的工作环境和设施 提供具有竞争力的薪酬和福利待遇 提供职业发展和培训机会
建立良好的企业文化和团队氛围 提供员工健康和保险保障 提供员工家庭和生活支持
建立良好的企业文化,增强员工的归属感和认同感 提供良好的工作环境和福利待遇,提高员工的满意度和忠诚度 建立完善的培训和发展体系,帮助员工提升能力和素质 建立公平、公正的晋升机制,激发员工的积极性和创造力
Part Three
确定培训目标:明确培训的目的和预期效果 分析员工现状:了解员工的知识、技能和态度等方面的现状 确定培训内容:根据培训目标和员工现状确定培训的具体内容 制定培训计划:制定培训的时间、地点、方式和方法等计划 评估培训效果:对培训的效果进行评估,以便改进培训内容和方法
课程设置:根 据岗位需求, 设置相应的课
明确职业目标:帮助员工明确自己 的职业发展方向和目标
建立晋升机制:建立公平、公正的 晋升机制,让员工看到职业发展的 希望
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提供培训机会:为员工提供各种培 训和学习机会,提升其专业技能和 综合素质
提供福利待遇:提供具有竞争力的 福利待遇,吸引和留住优秀人才
汇报人:
,
汇报人:
01 02 03 04
05
Part One
Part TБайду номын сангаасo
学历要求:本科及以上学历 工作经验:3年以上相关工作经验 技能要求:具备相关专业技能和知识
性格特点:具备良好的沟通能力和团队 合作精神
价值观:认同公司文化和价值观
创新能力:具备创新思维和解决问题的 能力
企业文化:营造良好的企业文化,增强员 工归属感和凝聚力
提供良好的工作环境和设施 提供具有竞争力的薪酬和福利待遇 提供职业发展和培训机会
建立良好的企业文化和团队氛围 提供员工健康和保险保障 提供员工家庭和生活支持
建立良好的企业文化,增强员工的归属感和认同感 提供良好的工作环境和福利待遇,提高员工的满意度和忠诚度 建立完善的培训和发展体系,帮助员工提升能力和素质 建立公平、公正的晋升机制,激发员工的积极性和创造力
Part Three
确定培训目标:明确培训的目的和预期效果 分析员工现状:了解员工的知识、技能和态度等方面的现状 确定培训内容:根据培训目标和员工现状确定培训的具体内容 制定培训计划:制定培训的时间、地点、方式和方法等计划 评估培训效果:对培训的效果进行评估,以便改进培训内容和方法
课程设置:根 据岗位需求, 设置相应的课
明确职业目标:帮助员工明确自己 的职业发展方向和目标
建立晋升机制:建立公平、公正的 晋升机制,让员工看到职业发展的 希望
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
提供培训机会:为员工提供各种培 训和学习机会,提升其专业技能和 综合素质
提供福利待遇:提供具有竞争力的 福利待遇,吸引和留住优秀人才
汇报人:
,
汇报人:
01 02 03 04
05
Part One
Part TБайду номын сангаасo
学历要求:本科及以上学历 工作经验:3年以上相关工作经验 技能要求:具备相关专业技能和知识
性格特点:具备良好的沟通能力和团队 合作精神
价值观:认同公司文化和价值观
创新能力:具备创新思维和解决问题的 能力
优秀人才的选育用留PPT课件
二、战略原则:
1、用愿景引导人; 6、用精神鼓舞人; 2、用利益吸引人; 7、用教育提高人; 3、用机制激励人; 8、用作风感染人; 4、用制度约束人; 9、用关爱温暖人; 5、用文化凝聚人; 10、用事业留住人。
20.09.2020
13
三、战略核心:
文化凝人 机制励人 事业留人
20.09.2020
用20%的力量培育
20.09.2020
23
二、人材培育的3个层次
1、初级人才的培育: 心态、知识、技能
2、中级人才的培育: 理性、悟性、韧性
3、高级人才的培育:
20.09.2020
志向、胸怀、境界 24
三、人才培育的3个重点
1、满负荷工作
才干是干出来的 “闲才”不可能成为贤才
20.09.2020
20.09.2020
6
第二部分
管理者必知的人才战略
20.09.2020
7
一、战略定位:
1、以人为本
满足人才不断增长的正当需要
20.09.2020
8
(1)猎人与猎狗的故事
20.09.2020
9
(2)管理者情商: 知道 控制
知道自己的欲望 了解下属的欲望 尊重下属的欲望 控制自己的欲望
20.09.2020
机制激励
成功欲
愿景激励
牵引力
过程激励
驱动力
推动力
惰性
人性辩证法:人人都有惰性 20.09.2020
没有人想懒惰
32
20.09.2020
33
2、愿景激励 (1)理清个人愿景
20.09.2020
34
没有共同愿景的团队
20.09.2020
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
50万
100万
23/0102/210/231/10
37
37
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ机制激励
多研究机制,少责备个人
(1)任人唯贤 以绩论人
23/0102/210/231/10
38
38
(2)高薪高效,多效多得
“一些人工作只求不被解雇,一些公司付 薪水只求员工不会辞职”
――路易丝·布恩
人们失去的痛苦远远大于得到的快乐
23/0102/210/231/10
26
26
一、用最适合的人
1、适合的才是最好的
2、把最有用的人放在最适合的岗位
23/0102/210/231/10
27
27
二、用人之长,避人之短
1、扬长避短 2、科学组合,辨正施用 3、用90%的精力用人之长,
10%的精力改人之短
23/0102/210/231/10
28
28
三、高效激励
醉鬼的故事 丘吉尔的故事
➢ 5年内公司员工要全面实现高水平小康,80%以 上员工要拥有标准住房和私家小车;
➢ 5年内要造就100个百万富翁、20个千万富翁、 5个亿万富翁;
➢ 5年内要将优秀的天九文化变成人类共同的精 神财富。
23/0102/210/231/10
36
36
(3)强化愿景
天九营销人才孵化流程
5万
8万
3万
15万
选最欣赏的人
实践是检验 能力的唯一 标准
坚持日久见 人心
(1)考验周期:18-30个月 (2)考验重点:德才、义利、荣辱 (3)考验方法:
23/0102/210/231/10
15
15
诸葛亮知人七法:
问之以是非,以观其志;
穷之以辞辩,以观其变;
咨之以计谋,以观其识;
告之以祸患,以观其勇;
醉之以酒, 以观其性;
1、爱 才之心; 6、容 才之量; 2、识 才之眼; 7、知 才之明; 3、聚 才之力; 8、护 才之胆; 4、用 才之道; 9、育 才之识; 5、励 才之术; 10、荐 才之德。
23/0102/210/231/10
4
4
第二部分
管理者必知的人才战略
23/0102/210/231/10
5
5
一、战略定位:
人的潜能可以放大50倍
1、建立高效激励体系
23/0102/210/231/10
29
29
高效激励体系图
机制激励
成功欲
愿景激励
牵引力
过程激励
驱动力
推动力
惰性
人性辩证法:人人都有惰性
23/0102/210/231/10
没有人想懒惰
30
30
23/0102/210/231/10
31
31
2、愿景激励 (1)理清个人愿景
1、以人为本
满足人才不断增长的正当需要
23/0102/210/231/10
6
6
(1)猎人与猎狗的故事
23/0102/210/231/10
7
7
(2)管理者情商: 知道 控制
知道自己的欲望 了解下属的欲望 尊重下属的欲望 控制自己的欲望
23/0102/210/231/10
自己的欲望
下属的欲望
了解
8
尊重
21
21
二、人材培育的3个层次
1、初级人才的培育: 心态、知识、技能
2、中级人才的培育: 理性、悟性、韧性
3、高级人才的培育:
23/0102/210/231/10
志向、胸怀、境界
22
22
三、人才培育的3个重点
1、满负荷工作
才干是干出来的
“闲才”不可能成为贤才
23/0102/210/231/10
23
23
2、挫折教育
水平是磨出来的 一次挫折胜过10次成功
23/0102/210/231/10
24
24
3、有效监督
廉洁是查出来的。
任何权力失去监督都会腐败
监督是关爱的阳光
监督者是廉洁的证明人
没有监督的信任是脆弱的
23/0102/210/231/10
25
25
第五部分
如何用好优秀人才
23/0102/210/231/10
8
得财富
懂人心
用智慧
(3)经营人心,经营智慧
23/0102/210/231/10
顺人心
得人心
9
9
2、利益驱动
(1)自利是人的本性。人们为自身的利益
而奋 斗,是根本的出发点和绝对的立场。
自利 ≠ 自私
(2)没有永远的伙伴,只有永远的利益。 (3)让智者先富起来!
23/0102/210/231/10
10
10
二、战略原则:
1、用愿景引导人; 6、用精神鼓舞人; 2、用利益吸引人; 7、用教育提高人; 3、用机制激励人; 8、用作风感染人; 4、用制度约束人; 9、用关爱温暖人; 5、用文化凝聚人; 10、用事业留住人。
23/0102/210/231/10
11
11
三、战略核心:
• 文化凝人 • 机制励人 • 事业留人
23/0102/210/231/10
32
32
没有共同愿景的团队
23/0102/210/231/10
33
33
有共同愿景的团队
23/0102/210/231/10
34
34
团队精神 一群平凡的人,做不平凡的事。
23/0102/210/231/10
35
35
(2)建立共同愿景
天九伟业五年愿景:
➢ 5年内天九要成为国际一流大企业;
23/0102/210/231/10
12
12
第三部分
如何选拔优秀人才
23/0102/210/231/10
13
13
一、制定明确的人才标准
★
3、优秀人才的标准
2、人才的基本标准
1、人才的最低标准
23/0102/210/231/10
14
14
二、坚持科学的选才程序
1、三分挑选: 2、三分试用: 3、四分考验:
优秀人才的选育用留
23/0102/210/231/10
1
1
第一部分 管理者必备的人才理念
23/0102/210/231/10
2
2
一、人才是创造价值的源泉
“n”为人才的劳动积极性
1、企业最宝贵的财富是人才
2、人才管理的核心是激励
3、激励的本质是满足需要
23/0102/210/231/10
3
3
二、管理者必备的10大人才素养
23/0102/210/231/10
19
19
2、重点培育“人材”
(1) “朽木”不要雕:
企业不是学校
(2)琢“璞”为“玉”:
企业是人材加工厂
(3)美玉勿再琢:
23/0102/210/231/10
鼓励个性
20
20
(3)育才二八率:
用80%的力量培育
用20%的力量培育
23/0102/210/231/10
39
39
临之以利, 以观其廉;
期之以事, 以观其信。
23/0102/210/231/10
16
16
三、让公司成为“人才吸铁 石”
吸引人才的三个层次:
推销
营销
信誉 直销
23/0102/210/231/10
17
17
第四部分
如何培育优秀人才
23/0102/210/231/10
18
18
一、培育最有潜质的人
1、人才的层次