高中语文 14读《伊索寓言》课后巩固 大纲人教版第二册

课后巩固检查我的基础

1.下列各组词语，加点字读音全对的一项是（）

A.浅薄．（bó）狂吠．（fèi）隽．永（jùn）惟．妙惟肖（wéi）

B.笨坯．（pēi）瘦削．（xuē）赓．扬（ɡēnɡ）自怨自艾．（yì）

C.吝啬．（sè）肄．业（yì）阴霾．（mái）卖弄．风雅（nònɡ）

D.蛮横．（hènɡ）挟．制（xiá）奸佞．（nìnɡ）相．安无事（xiānɡ）

解析：A项，“隽”读“juàn”;B项，“坯”读“pī”;D项，“挟”读“xié”。

答案：C

2.下列各组词语中，字形完全正确的一组是（）

A.广征博引衣锦还乡

B.唯妙唯肖狐假虎威破斧沉舟英雄气慨

C.马革果尸不径而走

D.混身是胆精神焕发轰堂大笑缺乏涵养

解析：B项“唯”应为“惟”，“斧”应为“釜”，“慨”应为“概”；C项“果”应为“裹”，D

答案：A

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。

（2）如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的。

（3）语音也是发展变化的，，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

（4）校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式。

A.回溯步子但是场所

B.上溯步伐但是场合

C.回溯步子因为场所

D.上溯步伐因为场合

解析：回溯：回忆；上溯：从现在往上推（过去的年代）。步子：多用于口语；步伐：多用于书面语。但是：表语意转折；因为：解释原因，不能与后面的“因此”搭配。场所：指具体的处所或地点，可以是人们活动的，也可以不是人们活动的；场合：只指人们在一定情况下活动的处所。

答案：B

4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是…（）

A.在这颗核桃上，刻着二十八个罗汉，个个栩栩如生，真是鬼斧神工

．．．．。

B.近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满

．．．目，发展十分迅速

C.他们疼爱孩子，孩子相濡以沫

．．．．，生活美满幸福。

D.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步

．．．．，但终究会走出自己的路来。

解析：A项，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工能制成的。A项用以形容雕刻技术是正确的。值得注意的是，“鬼斧神工”与“巧夺天工”都不能形容自然之景。B项，“琳琅满目”比喻各种各样美好的东西很多（多指书籍或工艺品），而句子中指城市“夜景观”建设，与语境不符。C项，“相濡以沫”比喻人在困难的环境中用极其微薄的力量来互相救助。这与“生活美满幸福”矛盾，所以C项也是错误的。D项，“邯郸学步”比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原来

的本事也丢掉，是贬义词，所以D项也是错误的。

答案：A

5.对下列古诗句的解说错误的一项是（）

A.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。

B.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”“潜”把春雨人格化，把春雨写成有知觉、有灵性的东西。

C.“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。

D.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。

解析：A项“合”“斜”是客观的描写，不是拟人

答案：A

6.下列各句中没有语病的一句是（）

A.人们普遍担心，迟早要出现的克隆人将从根本上改变人类数百万年的两性生殖方式，使人类在伦理、道德、法律等方面遭遇巨大挑战。

B.目前，集市上出现了少数人欺行霸市，哄抬物价，甚至殴打工商管理人员，严重损害了广大群众的切身利益，因此，整顿集市秩序是当务之急

C.权威人士强调：国内接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须加强防范意识，尽量防止此类事件不再发生。

D.改革开放二十多年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。

解析：B项，成分残缺，在“管理人员”的后面加上“的现象”；C项，否定不当，应删掉“不再”；D项，前后不一致，“成败”应改为“成功”。

答案：A

剖析精彩文段

（一）阅读下面的文字，完成7～12题。

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。

7.“他”指的是社会上的哪一种人？

答案：妄自尊大，捞资本的政客。

8.概括“蝙蝠”和“他”的方法。

（1）“蝙蝠”的“方法”：

（2）“他”的“方法”：

参考答案：（1）见风使舵套近乎。（2）哗众取宠捞资本。

9.“在上流社会里他是又穷又硬的平民”一句中的“穷”和“硬”分别是指什么？

答参考案：“穷”指无经济实力，无政治资本；“硬”指流氓无产者，谁也奈何不得。10.上文中共用了三个冒号，其作用分别是；；。

答案：引起下文引起下文总结上文

11.简单地概括一下寓言的新寓意。

参考答案：这则寓言故事讽刺了玩弄花样、手段狡猾的人。把蝙蝠的方法反过来运用：