开口说英语的方法
学生懒开口说英语,不敢开口说英语的方法
学生懒开口说英语，不敢开口说英语的方法学生不敢开口说英语可能是因为缺乏自信、害怕犯错或者不熟悉英语的发音和语调等原因。
以下是一些可以帮助学生克服这些问题，鼓励他们开口说英语的方法：
1. 创造轻松的学习环境：在课堂上创造一个轻松、愉快的学习环境，让学生感到舒适和自信。
教师可以通过游戏、歌曲、故事等方式让学生感受英语的趣味性。
2. 鼓励学生犯错：让学生明白犯错是学习过程中的一部分，鼓励他们不要害怕犯错。
教师可以给予积极的反馈，指出学生的优点和进步，同时帮助他们纠正错误。
3. 培养口语习惯：让学生养成每天说英语的习惯，可以通过组织英语角、口语俱乐部等活动，让学生有机会与其他学生练习口语。
4. 模仿和听力练习：让学生模仿英语的发音和语调，可以通过听英语录音、看英语电影或者和外教交流等方式提高学生的听力和口语能力。
5. 以学生为中心：让学生成为课堂的主体，鼓励他们积极参与讨论、演讲等活动，提高他们的口语表达能力和自信心。
英语要怎么说出口
英语要怎么说出口？
英语学习越来越重要了，但是，大家普遍都抱怨对方说的话自己很可能听得懂，但是，要回答时，就不知道怎么说出口了，这就是所谓的哑巴英语。
通常，我们对口语的理解基本是：先把英文翻译成中文，解码，然后把自己想好的中文翻译成英文，编码。
因为这样的过程拆分，就使得我们的回答不仅出现了延时，更重要的是我们的中文思维方式也体现的淋漓尽致。
怎么样让英语说出口呢？有三个内容大家可以试试。
一、大胆说，创造语言环境。
很多人抱怨说没有机会说英语，不敢在公共场合说。
其实，语言环境可以自己创造。
我们都知道英语口语最大的障碍就在于不敢开口说话，水平再高的人，只要他的英语不是母语，一段时间不张口，水平自然会受到很大影响。
针对这种情况，大家可以通过目前智能手机中较方便的录音的设备，自己对着录音，录下自己的话语，然后反复听，为自己创造一个很好
的语言环境。
二、积累词汇。
“句子是学习英语的最小单位”，建议大家以后再背单词的时候，一定要看书上提供的例句，或者结合一定的情景来记单词，这样，背的单词就会在口语表达中有用武之地了。
三、看美剧认识单词。
不要看一些特别时尚的，要看一些生活化气息浓，语速适中的，看过一遍再来一次，有意识地记录一些经典的表达，这样很容易就融会贯通了。
总之，不过走马观花，要持之以恒，追求目标，才会有收获。
说一口流利英文的方法
说一口流利英文的方法说一口流利英文的方法引导语;提高英语口语水平不能一蹴而就，要持之以恒，以下是店铺分享给大家的说一口流利英文的方法，欢迎阅读!1.观察你的外籍老师说话时的口型，然后学着模仿他们。
或者当你看英文节目的时候，观察native speaker说话的嘴型，并重复他们所说的话，模仿的时候要特别注意他们的语调以及节奏变化。
2.放慢说话的语速如果说得太快了，而且还带有一些不准确的发音和音调，其他人会很难明白你想表达什么意思。
学着放慢你的语速-不用担心听你说话的人会不耐烦，没有什么比能让人听懂你在说什么更重要的了，你说是吗?3.多听听英文歌最好能做到听懂会唱。
这里推荐WESTLIFE、AVAIL的英文歌，歌词易懂好学，尽量明白每个单词的.意思，唱得时候发音准确，有集体活动的时候还能跟同学SHOW一下呢，听歌学习两不误!4.学着使用英文词典试着让自己熟悉词典里面单词的音标，找出那些对你来说很难说出口的词的正确发音。
5.把口语中的常用词列一个清单，对于那些你觉得特别难发音的词，找朋友或外教示范发音给你听记下这些的发音之后，然后练习，自己读的同时也回想一下老师的读法：我是不是也说得一样呢?6.买一些带有听力DISC的英文书选择一些文章的选段，大声朗读并录下来，然后再比较光盘里面的读音，你就能找出自己哪里的发音不准确了。
7.着重练习单词的尾音特别注意以“S”和“ED”结尾的单词，长期练习会加强嘴部肌肉的锻炼。
8.每天大声朗读15-20分钟有关研究指出：当学习一门新的语言的时候，3个月的不间断的发声练习能锻炼你的嘴部肌肉，将会更有利于发音的准确性。
9.录下自己声音，听听看自己的错误发音很多人不喜欢听到自己的声音，但是这确实一项很重要的练习，这样当你到了经常会出错的地方，大脑就会有意识地提醒自己：不要再犯相同的错误了。
10.嘿，耐心点!谁都希望第二天马上就能说一口流利的英文，你想试着改变你说话的方式但是通常第二天一早起来又忘了，一旦预期的结果没达到马上就放弃了。
开口说英语的最佳实践方法
开口说英语的最佳实践方法英语作为一门国际语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
然而，对于许多非英语母语的人来说，开口说英语可能是一项具有挑战性的任务。
在这篇文章中，我将介绍一些最佳的实践方法，帮助你提高开口说英语的能力。
一、积极参与英语口语练习要提高开口说英语的能力，最重要的是积极参与英语口语练习。
以下是一些方法可以帮助你实现这一目标：1. 参加英语角或语言交流活动：英语角是一个提供练习英语口语的理想场所。
在这里，你可以与其他学习者或母语为英语的人交流，分享学习经验，提高口语表达能力。
2. 找一个语言交换伙伴：与一个母语为英语的人进行语言交换是提高口语能力的好方法。
你可以互相纠正语法错误，进行对话练习，提高听力和口语技巧。
3. 利用在线资源：现在有许多在线资源可以帮助你练习口语。
例如，你可以加入英语学习社区，参与在线讨论，与其他学习者交流。
此外，还有许多语音识别软件和应用程序可以帮助你纠正发音错误。
二、模仿和背诵英语口语材料模仿和背诵英语口语材料是提高开口说英语能力的有效方法。
以下是一些建议：1. 听录音并模仿：找一些英语口语材料，如英语电影、英语歌曲或英语广播节目的录音，听几遍并尝试模仿其中的语音、语调和语速。
2. 背诵英语对话：选择一些简单的英语对话，背诵并模仿其中的语音和语调。
这样可以帮助你提高口语流利度和自信心。
3. 参加英语口语班：参加英语口语班可以提供专业的指导和练习机会。
在这里，你可以学习正确的发音、语法和口语技巧，并与其他学习者一起练习对话。
三、创造英语环境创造一个英语环境是提高开口说英语能力的重要方法。
以下是一些建议：1. 每天用英语思考：尽量用英语思考日常生活中的事物。
这样可以帮助你提高英语思维能力和词汇量。
2. 与英语母语者交流：如果有机会，尽量与英语母语者交流。
这可以帮助你更好地理解和运用英语，并提高听力和口语能力。
3. 创造英语学习环境：在家里或办公室创造一个英语学习环境，如贴上英语单词卡片、听英语广播或播放英语音乐等。
让学生开口说英语的几个方法
让学生开口说英语的几个方法
学生学英语难，让学生开口说英语更难。
在英语教学中，很多学生不愿意开口说英语，喜欢学哑巴英语，越到后面学生开口说英语越难。
到最后一堂课都没有一个人愿意主动举手回答问题。
要解决学生开口说英语难的问题。
我认为可以通过以下几个方法：
1．选材合适。
让说的内容与学生水平相当；贴近学生生活；话题具体，目的明确；有利于学生参与合作；让学生有话说。
同时材料有趣味性和真实性，让学生有兴趣说。
2．积极鼓励。
怕出错是学生焦虑的原因。
是学生怕说原因之一。
老师要怕出错是学生焦虑的原因。
老师要鼓励学生大胆讲英语，老师纠正错误要注意时机和方法。
学生大胆讲英语，同时老师纠正错误要注意时机和方法。
特别是低年级学生应是鼓励为主，纠正为辅。
3．合理创景。
可以通过开设英语角。
表演情景对话；短剧表演；小组讨论；全班讨论；演讲；简短报告；讲故事；接续故事；复述故事等方法让学生融于活动中大胆说，积极说
勇于开口，这样久而久之学生找到了自信，就不怕说了。
【英语学习方法】牢记八个秘诀 “完美”英语张口就来
【英语学习方法】牢记八个秘诀“完美”英语张口就来【英语学习方法】牢记八个秘诀“完美”英语张口就来1.listentoyourself（听自己）.如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。
试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个比较。
2.slowdown（慢下来）.很多英语学习者骂人都求进，其实慢不见得就说得好，说道得越慢毛病越不难记住。
每天练一点点，从声调至单词再至句子，慢慢来，着急严禁。
3.pictureit（画图）.闭上眼睛，在说话之前想想如何发这个音，想想嘴巴和脸的定位。
4.copytheexperts（恶搞专家）.英语为母语的人士就是最出色的老师。
所以，特别注意听到英语广播或英语电影、电视节目，听到他们的发音，还要特别注意看看他们的口形。
不要看看字幕，恶搞你听见的声音，即使你不确认他们在说什么。
5.practice(练习）.发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。
没关系，多练习就好了，不要害羞。
6.findapartner(打听伙伴）.从别人那里获得意见反馈就是很关键的。
打听个也对提升英语水平感兴趣的伙伴，互相引导，互相比赛，多对话。
7.bepoetic(充满诗意）.大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。
因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。
发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。
8.singasong(唱歌）.听到热门英文歌曲并手舞足蹈。
唱歌可以以随心所欲的心情自学和采用单词，也可以协助你自学节奏和语调，就是寓教于乐的不好方法。
怎样才能开口说英语
外教一对一
怎样才能开口说英语?
1. 勤奋和持续坚持。
大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
2. 把英语当成一门声音而不是文字来学。
英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。
所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
3. 我们建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，你说也就能脱口而出了。
4. 单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。
等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。
单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。
要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。
5. 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。
语法的突破一定要靠语感的形成，但语感的形成一定要靠大量的背诵和说、阅读的流量才能形成。
但早期对语法规则的记忆也很重要。
6. 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。
我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。
7. 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。
先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。
8. 我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。
文章来源：。
开口说英语
开口说英语开口说英语对于很多人来说是一件具有挑战性的事情。
很多人可能会因为害怕犯错而选择不开口说英语，或者因为怕被别人笑话而不敢练习。
然而，只有通过不断地开口说英语，我们才能够提高英语口语能力。
首先，要克服害怕犯错的心理。
很多人不敢开口说英语，就是因为害怕犯错。
但是犯错是学习的一部分，只有通过犯错我们才能够找出自己的问题并加以改正。
所以，不要害怕犯错，要勇敢地开口说英语，即使是犯错的英语，也是在不断进步的过程中。
其次，要有足够的练习时间。
开口说英语需要大量的练习，只有通过反复练习，我们才能够熟悉英语的语音、语法以及表达方式。
可以通过和朋友聊天、参加英语角、参加英语培训班等方式来提高自己的口语能力。
另外，要有正确的学习方法。
开口说英语并不意味着只要大声地说出英语单词就可以了。
正确的学习方法是要注重正确的语音发音、流利的口语表达以及合适的语用和语法运用。
可以通过模仿英语口音、背诵英语口语材料、多听多讲等方式来提高口语能力。
此外，要积极参与交流。
开口说英语不仅仅是为了练习口语能力，更重要的是要和其他人进行交流。
可以通过和外国人交朋友、参加英语角、参加英语会议等方式来提高口语能力，并且拓宽自己的视野。
最后，要保持自信。
开口说英语需要一定的勇气和自信。
不管自己的口语水平如何，只要保持积极的心态和自信的表达，就能够克服说英语的障碍，并不断提高自己的口语能力。
总之，开口说英语是提高口语能力的重要方法之一。
通过克服害怕犯错的心理、有足够的练习时间、正确的学习方法、积极参与交流以及保持自信，我们可以开口说好英语，并不断提高自己的口语能力。
所以，不要害怕开口说英语，相信自己的能力，大胆地和别人交流吧！。
英文口语流利的个秘诀
英文口语流利的个秘诀英文口语流利的秘诀在如今全球化的时代，掌握一门流利的英文口语已成为越来越重要的技能。
英文口语流利不仅可以帮助我们更好地与世界各地的人进行交流，还能够为个人的职业发展提供更广阔的机会。
然而，要想达到英文口语流利的水平，并非易事。
下面将探讨一些提高英文口语流利的秘诀。
一、多听多模仿要想流利地说英文，首先要广泛地听英文，尤其是来自不同地区的英语口音。
可以通过听英语广播、收听英语电台、观看英语电视剧和电影等各种方式进行。
在听的同时，要注意模仿说话者的语调、语速和发音等。
通过反复模仿，可以逐渐熟悉英文的表达方式，并且改善自己的发音和口语流畅度。
二、多参加英语口语实践活动除了听英文，参加英语口语实践活动也是提高口语流利度的有效途径。
可以加入英语角，与他人进行口语交流。
也可以参加英语演讲比赛、辩论赛等活动，通过主动发言来训练自己的口语表达能力。
此外，还可以找一位英语母语为非母语的朋友，进行语言交流，相互纠正口语错误，共同提高口语水平。
三、大胆运用英文要想流利地说英文，需要摆脱中文思维的束缚，积极运用英文进行交流。
在日常生活中，尽量使用英文与他人进行沟通，遇到不会的单词或者表达方式，可以用英文解释，并请对方纠正。
大胆地尝试使用英文，即使有错误也不要怕，只有不断实践才能不断提高。
四、建立语言环境要想有效地提高口语流畅度，需要在日常生活中创造一个英语的学习环境。
可以将手机、电脑等设备的语言设置为英文，多听英文广播、音乐，阅读英文报纸、杂志等。
在家中可以贴上一些英语标语，每天背诵一些英文口语常用表达，通过潜移默化的方式来加强英文的接触和理解。
五、扩大词汇量和语法知识想要流利地表达自己的意思，除了口语技巧外，丰富的词汇量和语法知识也是必不可少的。
可以通过背诵单词、学习常用短语等方式来扩充词汇量。
同时，了解英语的基本语法规则，可以让口语表达更加准确、流畅。
六、保持积极的学习态度提高口语流利度需要时间和毅力，因此保持积极的学习态度是非常重要的。
如何学好英语说出口
如何学好英语说出口学好英语口语是很多人的梦想，但是要想达到流利的水平并不是一件容易的事情。
下面我将分享一些学习英语口语的方法，希望对大家有所帮助。
1. 注重听力学习英语口语首先要注重听力。
通过听力训练，我们能够熟悉英语的发音、语调和表达方式，从而提升自己的口语水平。
可以通过听英语歌曲、观看英语影视剧、听英语广播电台等方式来进行听力训练。
尤其是在学习过程中要多听一些地道的英语，避免只停留在课本上的语音。
2. 多练口语练习是提升口语水平的关键。
只有不断练习才能够提高口语的流利度和准确性。
可以找一些口语练习的伙伴一起练习，或者参加一些英语口语培训班。
另外，也可以尝试每天和自己练习口语，通过模仿、背诵等方式来提升口语能力。
3. 多与外国人交流和外国人多交流是提高口语的有效方法。
可以通过参加英语角、参加一些国际交流活动、结识一些外国人朋友等方式来增加和外国人的交流机会。
在和外国人交流中不仅可以提高口语水平，还可以更加深入地了解外国的文化和生活方式。
4. 培养自信心学习英语口语首先要有足够的自信心。
要相信自己可以学好英语口语，并且要有坚持下去的决心。
有些人在学习英语口语时容易遇到困难，但只要保持耐心和毅力，一定可以克服这些困难，取得进步。
5. 通过实践来提高口语学习英语口语最重要的就是多练习，在不断练习的过程中才能够不断地提高口语水平。
可以通过和外教进行一对一的口语练习，加强口语的训练。
此外，可以参加一些口语比赛，为自己创造更多的口语练习机会。
总的来说，学习英语口语并不是一件容易的事情，需要耐心和不断练习才能够取得进步。
希望以上的方法对大家有所帮助，相信只要肯努力，一定能够学好英语口语。
学英语教你三招让你开口说英语
学英语，教你三招让你开口说英语学习英语就是要敢说才能学会，光学不开口是一辈子也学不会的，想要学好一门英语就从开口说起。
对于英语口语学习，你需要先掌握正确的学习口语的方法。
英语是需要我们开口，有人羞于开口不敢话，导致英语口语扯扯得不到提升。
首先要听懂英语学习语言的目的是为了交流，要交流先要听懂对方表达的意思。
因此，想要开口说英语必先要听得懂英语。
观看英文电影，这是一种很值得提倡的练习英语听力方法。
可以选择一些发音比较纯正的英语电影。
可以不必先看中文字幕，对照着听到的英文单词，并结合电影情节猜测英文所表达的意思。
练习英语听力可以通过听英文歌曲，边听边跟着英文歌词唱，这也是一种不错的练习英语听力方法。
当然，最重要的还是要跟别人的对话中练习，这是后话。
克服害羞心理这是开口说英语的第一步，对与很多中国人来说，也是比较艰难的开始。
怕讲不好，怕人笑话，不敢讲。
这是中国人学英语时的心态。
哪有人一开始学外语(课程)，还没开过口，就能讲得好?万事开头难，但好的开始，也是成功的一半。
所以，首先要克服害羞心理。
方法最重要。
最好1对1练习。
我之前曾有自卑心理，不敢在大庭广众之下说话，说英语更不敢了。
1对1说英语是一个值得尝试的方法。
这是我从abc360口语亲身体验的，经验之谈。
模仿标准发音与对方能产生令人惬意的交流，不仅需要自己能听得懂别人，自己也要说得让别人听得懂。
这就要练习标准的发音。
学习英语标准发音，最有效的方法就是直接与发音标准的外国人对话英语。
读书时，老师告诉我们学英语要与老外对话便是这道理。
我这个非英语专业人士的八级口语水平便是通过模仿abc360的外教练来的。
地道英语国家的外教英语发音确实比其他人要更胜一筹。
外教电话上课时候，我注意听外教的发音，然后尽量模仿其发音方式去说英语，说错了他会帮助我纠正我的发音。
多模仿，多纠正，潜移默化之下，口语发音会越来越标准。
鹦鹉能学人说话，与这同一个理的。
学习英语口语需要我们不要害怕别人笑话，只有大胆的说出来才能有进步，无论什么时候要对自己有信心。
如何才能说一口流利的英语？
如何才能说一口流利的英语？相对于想说一口流利英语的人来说，这是一个常见的问题。
许多人会花很多时间自学语法和词汇，但仍旧无法通过对话流利地表达。
这并不仅仅是他们不够努力，很可能是他们忽视了几个关键因素：1. 多听多说，完全沉浸在语言环境中：先模仿和练习：听英语母语人士的语音语调，并模仿他们的发音和语调。
可以实际观看电影、电视剧、纪录片，以及收听广播和播客等。
创造出英语环境：尽可能地将自己置身于英语环境中。
与英语母语人士交谈，加入英语角或参加英语俱乐部。
即使只是用英语和朋友聊天，也能帮助你提高口语水平。
使用多种资源：利用英语教材、词汇网站、手机应用等学习资源来丰富你的词汇量和语法知识。
2. 消除畏惧语言障碍，建立自信：不要恐惧失败：错误是学习的必经之路。
不要担心出错而不敢开口说话。
尝试着用英语表达你的想法，不必追求完美。
积极主动参与对话：不要只是被动地倾听，要积极地进行对话，主动分析问题和表达观点。
重视口语练习：积极地寻找机会每天练习口语，例如参加英语角、英语沙龙、与英语母语人士交流等。
3. 专注于标准的英语发音，而不是完美性：注重流利：不追求完美流畅的表达，偶尔出现语法错误也无妨。
使用简单词汇和句子：一开始不要追求复杂的表达，用简单的词汇和句子就能表达清楚你的意思。
建立自信并享受学习过程：享受学习英语的过程，相信你可以做到。
4. 了解文化背景差异：理解文化差异：不同文化对语言的理解和使用有所不同。
了解英语文化背景，可以帮助你更好地表达英语思想感情的含义。
学习英语俚语和习语：这些词语可以使你的英语表达更地道，更接近自然。
5. 不懈地、持之以恒地坚持：设定具体可行的目标：不要希望在一夜之间就能说一口流利的英语，要设定一些短期目标，并逐渐地实现。
制定学习计划：制定一个合理的学习计划，并坚持执行。
保持兴趣和动力：一直保持对英语学习的热情和动力，才能最终取得成功。
学习英语是一个需要不懈努力的过程，不要急于求成。
英语聊天的开场方式
英语聊天的开场方式和陌生人交谈，你会不好意思吗? 不了解他人喜好，你知道该如何避免尴尬吗?今天，为你介绍几种不同的交谈开场方式，快来用英文大胆交流吧!1. 找共同点。
就算你对这个陌生人完全不了解，事实上有一点你是知道的-你知道他们与你共处一室。
“So what brings you here?” 你就可以这么问。
或是，如果你在你朋友Bob的派队，你就可以问“How do you know Bob?”2. 赞美他们。
大家都喜欢听夸奖自己的美言美语。
“What a wonderful dress you’re wearing!”告诉这个人你有多喜欢他(她)的鞋子或是眼镜。
在那之后，如果他们只回答说“thank you”，你就可以接着问，类似“Where did you get it?” 或是“What’s it made out of?” 甚至是“Was it expensive?”这些问题非常有用，因为这可以让对方多告诉你一些关于他们的事。
3. 问些关于他们自己的问题。
“So what do you do for a living?” 或是“Where are you from originally?”意思是你想知道他们是在哪里出生的。
当然，问句能让第一次的对话更简单一些。
如果对方是礼貌的`话，他们也会反问你类似的问题，这样一来你就有机会来谈论自己了。
4. 介绍你自己。
不要只是说，“Hi, my name is John。
” 告诉别人更多关于你自己的信息。
如：“Hi, my name is John. I’m a friend of Bob’s from high school. We use to have the same math class together。
” 这样可能吸引对方的兴趣，会促使他们问你问题或告诉你更多关于他们的信息。
5. 对某事物作评论。
如果你没有直接问任何关于对方的问题，你可以说类似“This is a great party” 或“What a lovely house this is。
开口说英语的方法
开口说英语的方法英语作为一种语言，其本质是交际，我们学习英语就是为了用英语进行交际，那么我们要如何开口说英语呢?下面是店铺为你整理的开口说英语的方法，希望大家喜欢!开口说英语的方法1.Accept that you are going to make mistakes and learn from them你会犯错——接受这一点。
并且在错误中学习和成长。
People make mistakes all the time, especially when speaking a new language. Don’t be sad or feel disappointed if you make mistakes; it’s part of the process of improving your speaking. Once you have made a mistake, correct it and carry on. As Albert Einste in said, “Life is like riding a bicycle. To keep your balance, you must keep moving”.人们都会犯错误，尤其是说一门外语的时候。
不要因为犯了错误就感到伤心或者失望;犯错误是提升英语口语的必经阶段。
犯错误的时候，就马上改正并且继续努力。
就像阿尔伯特·爱因斯坦说的，“人生就像骑自行车。
如果你想保持平衡，你必须保持前进。
”2. Ask for help寻求帮助Once you have started speaking En glish, don’t be afraid to ask people questions about how to say or pronounce something. Most of the time people will be more than happy to help you if you have any questions. They may not be so happy if you ask them grammar questions as they may not know the answers themselves but I’m sure there will be no problem with vocabulary and pronunciation questions!在你开始说英语后，不要害怕问别人某句话怎么说、或者某个单词怎么发音。
开始说英语培养英语口语的良好习惯
开始说英语培养英语口语的良好习惯英语口语的流利程度对于学习英语的人来说是一个重要的指标。
而要提高英语口语的能力，培养良好的习惯是至关重要的。
本文将介绍一些开始说英语的方法和技巧，帮助读者培养良好的英语口语习惯。
一、每天定时练习口语要想提高英语口语，每天定时练习是必不可少的。
可以选择每天早上或晚上的固定时间段，坚持练习口语。
可以选择与朋友、家人或语言交流伙伴进行对话，或者通过参加英语角、加入英语俱乐部等方式与他人进行口语练习。
定时练习口语可以帮助我们养成良好的口语习惯，提高口语表达能力。
二、多听多模仿学习英语口语的一个重要方法是多听多模仿。
可以通过听英语广播、英语电台、英语歌曲等方式来提高自己的听力水平。
在听的过程中，可以模仿其中的语音、语调、语速等，尽量做到发音准确、自然流利。
多听多模仿可以帮助我们熟悉英语的语音和语调，提高口语表达的准确性和流利度。
三、积累常用口语表达英语口语中有很多常用的口语表达，掌握这些表达可以帮助我们更好地进行口语交流。
可以通过阅读英语口语材料、听取英语口语教材等方式来积累常用口语表达。
在日常生活中，可以尝试使用这些表达，提高口语表达的准确性和流利度。
四、勇于开口说英语要想提高英语口语，勇于开口说英语是非常重要的。
很多人在学习英语的过程中会因为害怕出错而不敢开口说英语。
然而，只有通过实践才能提高口语能力。
因此，我们要勇于开口说英语，不要害怕出错，要相信自己的能力，积极参与口语交流，才能提高口语表达的能力。
五、创造英语环境要想提高英语口语，创造一个英语环境是非常重要的。
可以通过多听英语、多看英语、多用英语等方式来创造英语环境。
可以在家中贴上一些英语标语、英语海报，每天用英语与家人交流，或者参加英语角、英语俱乐部等活动。
创造英语环境可以帮助我们更好地融入英语学习中，提高口语表达的能力。
六、利用科技手段辅助学习在现代科技的帮助下，我们可以利用各种科技手段来辅助学习英语口语。
可以下载一些英语学习APP，通过这些APP进行口语练习；可以使用在线语音识别软件，通过录音和纠正来提高口语表达的准确性；可以通过在线视频课程、英语电影等方式来提高口语表达的流利度。
开口说英语的五个技巧
开口说英语的五个技巧英语作为一门全球通用的语言，对于很多人来说是必备的技能。
然而，很多人在学习英语的过程中，最大的困难就是开口说英语。
他们害怕犯错，害怕被别人笑话，害怕自己的口语表达能力不够好。
其实，只要掌握一些技巧，开口说英语并不难。
下面我将分享五个开口说英语的技巧，希望对大家有所帮助。
第一，积极参与英语口语练习。
要想提高口语能力，就必须多说多练。
可以参加英语角、英语俱乐部等活动，与其他学习者一起练习口语。
还可以找一位英语母语人士做语言交换，互相帮助提高口语表达能力。
此外，还可以利用各种在线学习资源，如英语口语练习网站、手机应用等，进行口语练习。
第二，培养正确的口语思维。
很多人在学习英语时，习惯用母语思维去翻译，导致表达不流利。
要想开口说好英语，就要培养正确的口语思维。
可以通过大量的听力训练，模仿英语母语人士的口音、语调和语速，逐渐形成自己的口语思维。
同时，要学会用英语思考，不要依赖母语翻译。
第三，勇于犯错。
很多人害怕犯错，担心被别人笑话。
但是，只有勇于犯错，才能不断改正错误，提高口语表达能力。
在练习口语时，不要害怕犯错，要敢于尝试，勇于表达自己的想法。
即使犯错了，也不要气馁，要及时纠正，不断改进。
第四，扩大词汇量。
词汇是口语表达的基础，只有掌握了足够的词汇，才能流利地表达自己的想法。
可以通过背单词、阅读英语文章、听英语歌曲等方式来扩大词汇量。
同时，要学会运用词汇，多进行口语练习，提高词汇的运用能力。
第五，注重语音和语调。
语音和语调是口语表达的重要组成部分，它们直接影响着别人对我们的理解和接受程度。
要想开口说好英语，就要注重语音和语调的训练。
可以通过模仿英语母语人士的发音，学习正确的语音和语调。
同时，要多进行口语练习，不断改进自己的语音和语调。
总之，开口说英语并不难，只要掌握一些技巧，勇于尝试，不断练习，就能够提高口语表达能力。
希望以上五个技巧对大家有所帮助，祝大家在学习英语的道路上取得更好的成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开口说英语的方法开口说英语的方法 1.accept that you are going to make mistakes and learn from them你会犯错——接受这一点。
并且在错误中学习和成长。
people make mistakes all the time, especially when speaking a new language. don’t be sad or feel disappointed if you make mistakes; it’s part of the process of improving your speaking. once you have made a mistake, correct it and carry on. as albert einstein said, “life is like riding a bicycle. to keep your balance, you must keep moving”.人们都会犯错误，尤其是说一门外语的时候。
不要因为犯了错误就感到伤心或者失望;犯错误是提升英语口语的必经阶段。
犯错误的时候，就马上改正并且继续努力。
就像阿尔伯特·爱因斯坦说的，“人生就像骑自行车。
如果你想保持平衡，你必须保持前进。
”2. ask for help寻求帮助once you have started speaking english, don’t be afraid to ask people questions about how to say or pronounce something. most of the time people will be more than happy to help you if you have any questions. they may not be sohappy if you ask them grammar questions as they may not know the answers themselves but i’m sure there will be no problem with vocabulary and pronunciation questions!在你开始说英语后，不要害怕问别人某句话怎么说、或者某个单词怎么发音。
大部分情况下，你问别人问题他们会感到很高兴。
但如果你问语法问题他们(外国人)可能就不高兴了，因为可能他们自己都不太清楚语法。
不我能肯定，如果你问他们词汇或者发音问题那是绝对可以的。
3. learn some survival phrases or sentences学习一些生存应急的短语或句子it’s a great idea to learn some set phrases or answers for certain questions in english. for example, if you don’t understand what someone says to you, say things like “i’m sorry, could you repeat that?” or “i’m sorry, i didn’t understand what you said”, phrases you have already memorised. this is a great way of being honest with yourself and also learning how to react to situations or questions which may take you by surprise.学习一些英语固定词组、或者某个问题的特定回答方式，这很好。
比如，如果你不懂别人在对你说什么，你说一些背下来的句子：“抱歉，你可以重复一遍吗?”或者“抱歉，我没有理解你刚才说的内容。
”这是一种实事求是的态度，而且通过这种方式你也可以学到怎么面对一些你意想不到的情况或者问题。
4. don’t be shy!不要害羞!one of non-native speakers’ biggest problems is being too shy to speak. this can be the biggest hurdle for a lot of people. be aware though that most people speak more than one language and know how difficult it is to learn a new one. also, most people really don’t even notice if you say something wrong or if you are too shy; most of the time we have false perceptions of what others may think when really nothing could be further from the truth.非母语口语者最大的问题是因为害羞而不敢开口。
这是大多数人所面临的最大的障碍。
你要意识到大多数人不止说一种语言、而且学一门外语真的很难。
还有，在你说错话或者很害羞的时候、大部分人都不会注意到的;很多时候我们会误认为别人对我们有看法，然而事实并非如此。
5. enjoy yourself!享受说外语!you are learning another language for a reason so go ahead, have fun, make mistakes and even invent new words! it’s all part of the process.你肯学一门外语那肯定是有原因的，所以别多想只管好好学吧!尽情享受、尽情犯错，甚至尽情去创造新词!因为这些都是学外语的必经过程。
让学生敢于开口说英语的方法1、帮助学生过好语音关(1)、教会学生音标英语是拼音文字，在英语学习中，掌握英语语音基本知识是学习的基础。
首先，教师要教会学生认识并能读出48个音标，其中包括20个元音和28个辅音。
英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。
和汉语同样道理，学生学会了辅音和元音，就能利用单词后面的音标拼读出该单词，不用再完全依赖于老师。
也不会出现用汉字注音，把“thank you !”注成“三克油”、“ good morning !”注成“狗头猫脸”，等等这样的情况。
(2)、让学生掌握字母与字母组合的读音①辅音字母与辅音字母组合的读音辅音字母的发音通常都固定，例如字母b一般都发/ b /,字母c一般发/ k /或/ s /;而常见的辅音字母组合也是如此，比如字母ts组合发/ ts /,字母wh发/ w /或/ h /。
②元音字母和元音字母组合在重读音节中的读音元音字母和元音字母组合的读音比辅音字母和辅音字母组合的读音要复杂得多，例如字母o在重读音节中就有4种读音：/ əu /， / u:/，/ ʌ / ，/ ɔ / , 另外还有oa , oy , oo , or , ou , ow , ore , our , 等字母组合的读音分别是oa / əu /, oy / ɔi/,oo/u/ /u:/, or/ ɔ:/ /ə:/, ou /au/， /u:/ / ʌ /,ow / au / /əu/, ore /ɔ:/,our/ ɔ:/。
③元音字母和元音字母组合在非重读音节中的读音字母a, e , i, o , u 以及字母组合or ,ar ,er , ur都可发同一个音/ ə /，例如：about ,hello ,april ,collection ,august ,和doctor ,grammar ,answer , saturday 。
(3)、让学生多听多模仿让学生多听录音，学习和模仿录音里的正确语音和语调，来提高他们的口语水平。
通常情况下，一节对话课至少要播放两至三次录音。
学生在听完录音后除了要回答问题外，还应该跟在录音后面重复，重复形式可以多种多样：全班同时重复;小组重复;个人按次序重复等。
学生学会了音标，又掌握了单词的一般拼读规则，这样学生学起单词来就会事半功倍。
“授之以鱼”不如“授之以渔”，学生掌握了拼读规则，再加上多听多模仿，自己就能读出来，自然就有了自信心，也就敢于开口，乐于开口了。
2、坦然对待学生的口语错误(1)、容忍学生口语训练中的有些错误我们知道谁都喜欢被表扬，而不喜欢被批评，所以教师应该多给学生一些表扬少一些批评。
当学生在口语表达过程中出现错误时，教师尽量不要打断，不能一有错误就立即纠正，否则不仅打断了学生的表达思路，也打击了学生的学习积极性，更伤害了他们的自尊心。
对于语调不对、发音不准等不影响意思表达时，我们应该容忍，不多加打扰，努力给他们创造一个轻松、宽容的学习环境。
(2)、严重错误事后提醒在学生口语表达过程中如果错误严重，已经妨碍了意思的表达，教师也不要立即打断学生的表达与思路，过后可以启发其他学生给予指出。
例如：当学生讲述自己时说：“i very like play soccer .”等该生讲述完后，可启发学生一起纠正错误，此句应说成：“i like playing soccer very much .”,并作简单解释。
这样，教师既纠正了学生的错误，又不至于影响学生的表达连贯性，让教学过程生动活泼、轻松愉快，使学生增强了信心，勇于表达。
3、用英语组织课堂教学(1)、尽量用英语组织课堂教学教师在教学的各个环节中尽量使用英语组织教学, 可以由浅至深、由易到难。
例如在讲解课文、练习、测试、讲评以及布置作业等,都尽量用英语, 在此过程中教师无需担心学生的语法知识有限，词汇量不够，用英语教学他们能否接受，我们要充分相信学生的认知能力。
在初级阶段,每个单元都会涉及到一些英语课堂用语,学了后坚持使用,在课堂中就逐步运用起来。
当学生的英语水平逐步提高后,可以使用已学过的英语解释新学的英语。
教师坚持用英语组织课堂教学，可以大大增加学生听说英语的机会，使每个学生在耳濡目染中自然地形成听觉记忆，从而促进听说能力的提高。
(2)、课堂上少用母语学好一门语言最主要的是要有良好的环境，我们必须要创造学英语的环境，让英语课堂成为英语交流的天地。
教师用英语讲解、分析，用英语提问;学生则用英语回答，用英语对话。
对于学生听不懂或不明白的地方，教师可以利用形体语言、直观教具和简笔画来帮助学生理解;学生在用英语表达的时候如果有困难也可以利用形体语言、直观教具和简笔画。