《大自然的语言》优质课教案

时间：2012年12月11日下午第二节

地点：八年一班

授课人：史忠美

第16课《大自然的语言》

一、导入及检查预习

1、作者简介：

2、字词注音：

连翘（）——翘起（）

衰草连天（）——鬓毛衰（）

落叶（）——丢三落四（）——落枕（）

观测（）——玄妙观（）

差异（）——差遣（）——差错（）——参差（）

3、巩固说明文的有关知识：

二、【合作交流】

（一）自读课文，说说题目“大自然的语言”在文中指什么？

根据课后P132第一题的四个问题，划分段落层次

理清文章的结构层次，概括每一部分的意思1、什么叫物候和物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?

3、决定物候现象来临的因素有哪些?

4、研究物候学有什么意义?

（二）初读课文6～10段，探究局部的说明顺序

三、重点分析课文第一部分

四、课堂小结