《大自然的语言》优质课教案

时间：2012年12月11日下午第二节
地点：八年一班
授课人：史忠美
第16课《大自然的语言》
一、导入及检查预习
1、作者简介：
2、字词注音：
连翘（）——翘起（）
衰草连天（）——鬓毛衰（）
落叶（）——丢三落四（）——落枕（）
观测（）——玄妙观（）
差异（）——差遣（）——差错（）——参差（）
3、巩固说明文的有关知识：
二、【合作交流】
（一）自读课文，说说题目“大自然的语言”在文中指什么？
根据课后P132第一题的四个问题，划分段落层次
理清文章的结构层次，概括每一部分的意思1、什么叫物候和物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?
3、决定物候现象来临的因素有哪些?
4、研究物候学有什么意义?
（二）初读课文6～10段，探究局部的说明顺序
三、重点分析课文第一部分
四、课堂小结。