湘教版最新三年级下册美术《生日快乐》教案
三年级下册美术教案 - 第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案 - 第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水彩画表现生日场景的能力。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 生日庆祝活动的基本知识。
2. 水彩画的绘画技巧。
3. 生日快乐主题的绘画创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握水彩画的绘画技巧，创作一幅生日快乐的画作。
2. 教学难点：如何引导学生运用水彩画表现出生日快乐的氛围。
四、教学准备1. 教师准备：水彩画教材、绘画工具、生日场景图片等。
2. 学生准备：水彩画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示生日场景图片，引导学生谈论生日庆祝活动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：教师讲解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
同时，介绍水彩画的绘画技巧，如色彩的搭配、画笔的使用等。
3. 示范与指导：教师示范如何用水彩画表现生日快乐的氛围，引导学生注意画面的构图、色彩搭配和细节描绘。
4. 练习：学生根据教师的要求，用水彩画创作一幅生日快乐的画作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：学生完成画作后，进行展示和评价。
教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调水彩画的绘画技巧和生日快乐主题的表现。
六、作业布置1. 学生回家后，与家长分享本节课的学习内容，让家长了解孩子在课堂上的表现。
2. 家长协助孩子准备下次课所需的绘画材料。
七、教学反思通过本节课的教学，教师应总结自己在教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
同时，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
八、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的教学重点。
可以采用以下板书设计：生日快乐1. 生日庆祝活动的基本知识2. 水彩画的绘画技巧3. 生日快乐主题的绘画创作九、教学延伸鼓励学生在课后参加生日庆祝活动，观察生日场景，用水彩画记录下美好的瞬间。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》20-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》20-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二单元的教学内容。
本节课主要让学生通过观察、分析和实践，掌握生日蛋糕的制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材内容丰富，包括生日蛋糕的图片、制作步骤和创作提示，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础，对生日蛋糕有一定的了解。
但他们需要进一步学习如何观察和分析生日蛋糕的元素，以及如何将这些元素运用到自己的创作中。
此外，学生们的创新意识和团队合作能力也需要得到培养。
三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的相关知识，学会观察和分析生日蛋糕的元素。
2.培养学生动手制作生日蛋糕的能力，提高他们的创新意识。
3.培养学生的团队合作能力，增强他们的集体荣誉感。
4.提高学生对美术学科的兴趣，培养他们的审美能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握生日蛋糕的制作方法，培养他们的创新意识和动手能力。
2.教学难点：如何引导学生观察和分析生日蛋糕的元素，并将这些元素运用到自己的创作中。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生日蛋糕的图片，分析其元素和特点。
2.实践法：让学生动手制作生日蛋糕，培养他们的动手能力。
3.合作法：分组进行制作，培养学生的团队合作能力。
4.引导法：教师引导学生思考和分析，激发他们的创新意识。
六. 教学准备1.教材：湘美版三年级美术下册第二单元《生日快乐》。
2.教具：生日蛋糕图片、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3.学具：学生自带彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
4.教室环境：布置成一个生日派对现场，增加氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师带领学生唱生日歌，为学生营造一个快乐的生日派对氛围。
然后引导学生谈论关于生日的话题，引出本节课的主题《生日快乐》。
2.呈现（10分钟）教师展示生日蛋糕的图片，让学生观察并分析生日蛋糕的元素，如蜡烛、生日帽、礼物等。
三年级下册美术教案-《生日快乐》湘美版
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级美术下册《生日快乐》教案、教学设计
5.创意拓展：运用所学知识，尝试制作其他类型的贺卡，如节日贺卡、感谢卡等，拓展学生的创作思路。
作业评价：
1.作业提交后，组织学生进行自评、互评，培养他们的评价能力和审美观念。
2.知识讲解，技能训练
（1）教师简要介绍生日贺卡的制作方法，强调本节课的重点和难点。
（2）示范绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，让学生直观地了解制作过程。
（3）学生跟随教师进行实践操作，教师巡回指导，针对学生的个体差异进行个别辅导。
3.小组合作，实践探究
（1）将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，分享创作想法。
4.实践操作：学生自主完成生日贺卡的制作，提高实践操作能力。
5.展示评价：组织学生展示自己的作品，进行自评、互评，培养审美能力。
（三）情感态度与价值观
1.关爱他人：学会为他人庆祝生日，传递关爱与祝福。
2.尊重差异：尊重每个人的生日习俗，理解不同的文化背景。
3.培养感恩：懂得感恩父母、老师、同学对自己的关爱与帮助。
（一）教学重难点
1.重点：学会运用基本的美术元素，如线条、形状、色彩等，创作出富有创意的生日贺卡。
2.难点：如何引导学生将情感融入作品，使贺卡具有独特的个性和祝福意义。
（二）教学设想
1.创设情境，导入新课
教师通过讲述一个关于生日的温馨故事，引导学生进入情境，激发他们的学习兴趣。同时，提出问题，让学生思考如何为故事中的主人公制作一张特别的生日贺卡。
三年级美术下册《生日快乐》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解生日的含义，知道生日是一个特殊的日子，代表着成长和祝福。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》7-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》7-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二课的教学内容。
本节课的主要内容是让学生通过观察和分析不同的生日蛋糕图片，了解和掌握蛋糕的制作方法和技巧，并运用想象力和创造力设计一款自己喜欢的生日蛋糕。
教材中提供了丰富的蛋糕图片和制作方法，以及一些简单的绘画技巧，旨在帮助学生更好地完成作品。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对手工制作和绘画活动充满兴趣。
然而，学生在细节处理和创意表达方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握蛋糕的制作方法和技巧。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.提高学生的审美能力和动手能力。
4.培养学生合作学习的意识和习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握蛋糕的制作方法和技巧，并能够独立完成一款自己喜欢的生日蛋糕。
2.教学难点：学生在蛋糕细节处理和创意表达方面的能力。
五. 教学方法1.观察分析法：通过观察和分析不同的蛋糕图片，让学生了解蛋糕的制作方法和技巧。
2.示范教学法：教师通过示范，讲解蛋糕的制作步骤和绘画技巧。
3.小组合作法：学生分组合作，共同完成蛋糕制作和设计。
4.创意表达法：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计独特的生日蛋糕。
六. 教学准备1.教师准备：蛋糕图片、制作材料和工具、绘画材料。
2.学生准备：绘画材料、合作小组准备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们最喜欢的生日礼物是什么？”引导学生思考和讨论。
然后展示一些精美的蛋糕图片，引发学生对蛋糕的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的蛋糕图片，引导学生观察和分析蛋糕的制作方法和技巧。
同时，教师讲解蛋糕的制作步骤和绘画技巧。
3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作蛋糕。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决制作过程中的困难。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
三年级下册美术教案-第2课生日快乐湘美版教学目标通过学习本节课，学生能够：1.了解生日的意义，学习生日歌的歌词；2.用色彩表现祝福和喜悦的情感；3.提高绘画技能，学习用线条和形状描绘形象。
教学准备1.PPT演示；2.彩色卡纸、毛笔、彩笔等绘画材料；3.合适的生日歌曲。
教学内容与过程导入（5分钟）1.引出课题：今天我们要学习的是第二课，生日快乐。
2.导入知识：请学生表演唱生日歌。
知识点1：生日的意义 (10分钟)1.学习生日的意义：老师给出一个简单的解释，让学生理解生日的意义。
2.学生二人一组，让学生彼此交流自己的生日，并用自己的话来解释这个意义。
知识点2：用色彩表现祝福和喜悦的情感 (25分钟)1.演示画板：老师展示画板，给出不同场景下对生日的不同表达方式（比如生日派对、生日蛋糕等）。
2.绘画实践：学生绘制他们心目中的生日场景，并在上面使用色彩表现出对生日的祝福和喜悦情感。
3.分享作品：鼓励同学们分享自己的作品，一起欣赏和分享创意。
知识点3：提高绘画技能，用线和形状描绘形象 (25分钟)1.示范绘画：将茶杯和盘子的轮廓放在黑板上，让学生观察。
2.学习线条和图形的绘制：从简单的线条和形状开始，让学生逐渐学习如何描绘形象（茶杯、盘子、生日蜡烛、文字等）。
3.实践绘画：学生绘制自己的生日画作，并在上面描绘形象。
总结与扩展（5分钟）1.展示作品：让同学们展示自己的绘画作品并分享它们。
2.总结内容：请学生总结课堂上的所学习的新知识和技巧，回顾自己的收获并仔细地思考下一步如何更好地练习绘画。
教学评估1.观察学生的学习态度和行为表现；2.评估学生绘画作品的质量和创造力；3.评估学生是否理解和掌握了课程最重要的内容。
小结通过本节课的学习，学生们了解到了生日的意义，表达了对生日的祝福和喜悦，提高了绘画技能并掌握了用线和形状描绘形象的方法。
这些知识和技巧将为学生今后的绘画和生活中的表达提供帮助和指导。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》3-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》3-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二课的内容。
本课主要让学生通过观察、分析和实践，掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
教材中提供了生日蛋糕的图片和绘画步骤，便于学生参考学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的绘画基础，对色彩和形状有一定的认识。
他们在生活中也见过各种各样的生日蛋糕，对生日蛋糕有一定的了解。
但部分学生可能对绘画细节处理不够精细，需要老师在教学中进行指导和启发。
三. 教学目标1.让学生掌握生日蛋糕的绘画步骤和技巧。
2.培养学生的观察能力、想象能力和动手能力。
3.提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美观念。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握生日蛋糕的绘画步骤和技巧。
2.教学难点：如何处理生日蛋糕的细节，使之更加逼真和有创意。
五. 教学方法1.演示法：老师现场演示生日蛋糕的绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧。
2.引导法：老师引导学生观察、分析和讨论，培养学生的观察力和想象力。
3.实践法：学生动手绘画，老师巡回指导，提高学生的动手能力。
六. 教学准备1.教学PPT：包括生日蛋糕的图片、绘画步骤等。
2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
3.生日蛋糕的实物或图片素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示各种生日蛋糕的图片，引导学生关注生日蛋糕的形状、色彩和细节。
让学生分享自己对生日蛋糕的认识和喜好。
2.呈现（5分钟）老师展示生日蛋糕的绘画步骤，边讲解边示范。
让学生注意观察蛋糕的层次感、色彩搭配和细节处理。
3.操练（10分钟）学生动手绘画生日蛋糕，老师巡回指导。
针对不同学生的绘画水平，给予个别化的指导和建议。
4.巩固（10分钟）学生相互展示作品，进行评价。
老师总结学生的优点和不足，再次强调绘画生日蛋糕的技巧。
5.拓展（5分钟）鼓励学生发挥创意，在蛋糕上添加自己的设计元素，如卡通人物、花朵等。
三年级美术下册教案-2.生日快乐12-湘美版
三年级美术下册教案2. 生日快乐12湘美版教学目标：1. 让学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
3. 培养学生分享、合作的精神，增进同学之间的友谊。
教学内容：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生描绘生日快乐的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 教学难点：如何运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的氛围，以及如何让学生理解并表达出对生日的喜悦之情。
教具与学具准备：1. 教具：生日快乐的图片、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：图画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 引入：通过讲述生日庆祝的习俗和文化，激发学生对生日快乐主题的兴趣。
2. 示范：展示生日快乐的图片，引导学生观察并描述生日快乐的场景。
3. 练习：学生根据观察到的生日快乐场景，运用绘画、剪贴等手法进行创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，同学之间互相评价，教师给予鼓励和建议。
板书设计：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
作业设计：1. 让学生运用绘画、剪贴等手法表现自己过生日的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 学生可以与家长一起完成作业，增进亲子关系。
课后反思：1. 教学过程中，是否充分激发了学生对生日快乐主题的兴趣？2. 学生是否能够运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的场景？3. 学生是否能够理解并表达出对生日的喜悦之情？4. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进？通过本节课的教学，使学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
同时，引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予学生足够的创作空间。
同时，教师要做好教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
第二课《生日快乐》(教案)2023-2024学年美术三年级下册
教案第二课《生日快乐》教学目标：知识与技能：让学生了解和掌握制作贺卡的基本方法和步骤，能够运用剪、贴、画等手段制作一张富有创意的生日贺卡。
过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生动手操作能力和创新意识，提高审美情趣。
情感、态度和价值观：培养学生关爱他人、尊重他人的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
教学内容：本节课以生日贺卡制作为主题，通过学习贺卡的制作方法和步骤，让学生掌握基本的制作技巧，培养学生的动手操作能力和创新意识。
教学重点与难点：重点：贺卡的制作方法和步骤。
难点：如何运用剪、贴、画等手段制作一张富有创意的生日贺卡。
教具与学具准备：教具：课件、示范作品、制作材料（彩纸、卡纸、剪刀、胶水、画笔等）。
学具：彩纸、卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：一、导入新课1. 谈话导入：教师与学生交流，询问学生是否喜欢过生日，为什么？3. 教师出示课件，展示各种生日贺卡，引导学生欣赏并感受贺卡的美。
二、学习新课1. 教师引导学生观察贺卡的结构和组成部分，让学生了解贺卡的基本构成。
2. 教师讲解贺卡的制作方法和步骤，边讲解边示范。
3. 学生跟随教师一起制作贺卡，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 学生完成贺卡制作后，教师组织学生进行作品展示，互相交流学习。
三、课堂小结2. 学生分享自己在本节课中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生对美术学习的兴趣。
板书设计：第二课《生日快乐》一、导入：询问学生是否喜欢过生日，为什么？二、学习：贺卡的制作方法和步骤1. 观察贺卡的结构和组成部分2. 讲解贺卡的制作方法和步骤3. 学生跟随教师一起制作贺卡4. 作品展示与交流作业设计：1. 根据本节课所学，制作一张生日贺卡，要求富有创意，表达对生日人的祝福。
2. 课后与家人分享自己的作品，讲述制作过程和创意来源。
课后反思：重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，因为它直接关系到学生的学习效果和教学目标的实现。
湘教版《生日快乐》教案
湘教版《生日快乐》教案第一章：课程概述1.1 课程目标让学生通过学习本章内容，了解生日的庆祝方式，学会制作生日卡片和礼物，表达对身边人的祝福和关爱。
1.2 教学内容本章将介绍生日的庆祝方式、制作生日卡片和礼物的技巧，以及如何表达对他人的祝福和关爱。
第二章：生日的庆祝方式2.1 生日派对介绍生日派对的组织方式、场地布置、活动安排等。
2.2 生日聚餐介绍生日聚餐的筹备、菜单选择、用餐礼仪等。
2.3 生日惊喜介绍如何为他人策划生日惊喜，包括场地选择、活动安排、礼物准备等。
第三章：制作生日卡片和礼物3.1 制作生日卡片介绍制作生日卡片的材料、工具和步骤，包括设计、绘画、剪贴等。
3.2 制作生日礼物介绍制作生日礼物的材料、工具和步骤，包括手工制作、采购礼物等。
第四章：表达对他人的祝福和关爱4.1 祝福语的选择介绍祝福语的种类、表达方式和适合的场合。
4.2 祝福的行动介绍如何通过行动表达对他人的关爱，包括送礼物、写信、拥抱等。
5.2 课程拓展提出课程拓展的建议，包括深入了解不同文化背景下的生日庆祝方式，探索更多制作生日卡片和礼物的创意，以及关注身边人的需求，用心表达关爱。
第六章：生日派对的组织与实施6.1 场地选择介绍选择生日派对场地的注意事项，如容纳人数、场地布置、交通便利性等。
6.2 邀请嘉宾6.3 活动安排介绍生日派对的活动安排，如游戏、表演、切蛋糕等，以及如何确保活动顺利进行。
6.4 餐饮准备讲解生日派对的餐饮准备，包括菜单选择、食物制作和饮料准备。
第七章：生日聚餐的筹备与礼仪7.1 餐厅选择介绍选择生日聚餐餐厅的注意事项，如菜品口味、环境氛围、服务水平等。
7.2 预订餐厅讲解如何预订餐厅，包括预订时间、人数和特殊要求。
7.3 聚餐礼仪介绍生日聚餐的礼仪规范，如着装要求、用餐举止、祝酒词等。
7.4 礼物互换讲解生日聚餐中礼物互换的环节，包括礼物选择、包装和赠送方式。
第八章：生日惊喜的策划与实施8.1 场地与活动策划介绍策划生日惊喜的场地选择和活动安排，如户外活动、室内派对等。
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计一. 教材分析《生日快乐》这一课题旨在让学生通过绘画表达自己对生日的祝福和喜悦。
湘美版小学美术三年级下册的教材内容丰富，包括观察、思考、实践和评价等环节，通过引导学生观察生活中的生日场景，激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和绘画技能。
二. 学情分析学生在学习美术的过程中，已经掌握了一定的绘画基础和审美能力。
他们对于生日这一主题有着浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和创作。
然而，部分学生可能在绘画技巧和创意表达方面存在困难，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。
2.培养学生的创新意识和审美情趣。
3.引导学生表达对生日的祝福和喜悦，提升学生的情感认知。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察生活中的生日场景，通过绘画表达自己的祝福和喜悦。
2.教学难点：如何让学生在绘画中创新，突破传统的生日主题，表现出独特的视角和情感。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的生日场景，了解生日庆祝的方式和元素。
2.讨论法：引导学生课堂上交流讨论，分享自己对生日的看法和感受。
3.实践法：鼓励学生动手绘画，将心中的祝福和喜悦表现在作品中。
4.评价法：学生互相评价，教师给予指导，提升学生的绘画技巧和审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等教学用品。
2.学生准备：带上一张自己喜欢的生日照片或者图片，用于参考和创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些生日场景的图片，引导学生关注生日的庆祝方式和元素。
提问：“你们知道生日是怎么庆祝的吗？生日派对上都有哪些元素？”让学生分享自己的生日经历和感受。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的主题《生日快乐》，解释课题的意义。
让学生拿出自己带来的生日照片或图片，进行观察和思考。
提问：“你的生日照片上都有哪些元素？你想要在画中表现怎样的祝福和喜悦？”引导学生思考和表达。
生日快乐优秀教案
生日快乐优秀教案生日快乐优秀教案（精选11篇）生日快乐优秀教案篇1【活动目标】1、通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。
2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
【活动准备】围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲。
【活动重点】了解生日的含义，感受生日的快乐。
【活动过程】一、出示围裙，引入主题。
1、这是什么？看见过吗？2、这是一条神奇的围裙，会讲故事。
二、出示角色，了解生日。
1、出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）2、蛋里面会住着谁呢？3、教师清念儿歌。
4、出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好。
5、今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？6、蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？7、你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？8、这么大的蛋，谁会住在里面呢？三、欢渡生日，感受快乐。
1、数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？2、我们怎样来给它们过生日？3、点蜡烛，唱生日歌，分享生日的快乐。
生日快乐优秀教案篇21. 能把五个大小不一的礼物盒按照从小到大的顺序排列出来。
2. 感知物体大小的传递关系。
活动准备礼物盒卡片、底板人手一套。
活动过程1. 活动导入。
(1)师：今天是小熊宝宝的生日，他收到了一件礼物。
我们一看他收到的礼物是什么。
(2)师幼共同阅读绘本，发现不同颜色不同大小的礼物盒。
师：一共有几个礼物盒?这些礼物盒是什么颜色的?2.为礼物盒排排队。
(1)出师礼物盒的家，请幼儿为最大和最小的礼物盒找一个合适的家。
师：谁能给最大和最小的礼物盒找一个合适的家?(2)请个别幼儿把礼物盒按照从大到小的顺序送回家。
师：其他的纸盒也希望有一个合适的家，请小朋友给所有的纸盒都找一个合适的家。
3.幼儿分组操作,帮礼物和找到合适的家。
(1)教师提醒幼儿看好底板上的标记再去送礼物盒。
(2)教师提醒幼儿帮礼物盒全部找到家后请老师或者好朋友检查。
生日快乐优秀教案篇3活动目标：1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
三年级美术下册说课稿《2.生日快乐》7-湘美版
三年级美术下册说课稿《2. 生日快乐》7-湘美版一. 教材分析《生日快乐》这一课是湘美版三年级美术下册的一节课程。
通过学习本节课，学生将掌握生日蛋糕的设计与制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材以生日蛋糕为主题，引导学生通过观察、分析、实践等方式，探索蛋糕的设计方法，提高学生的审美素养和动手实践能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察力、想象力和动手能力，他们对生日蛋糕有一定的了解，但对于如何设计制作一个独特的生日蛋糕可能还缺乏清晰的认识。
因此，在教学过程中，教师需要充分调动学生的积极性，引导他们观察、思考、动手实践，提高他们的创新意识和动手能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解生日蛋糕的设计方法，学会制作生日蛋糕的基本技巧，能独立完成一个生日蛋糕的设计与制作。
2.过程与方法：学生通过观察、分析、实践等环节，培养创新意识和动手能力。
3.情感态度与价值观：学生通过本节课的学习，培养对美术的热爱，提高审美素养，增强团队协作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：生日蛋糕的设计方法，制作技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创新意识，设计制作出独特的生日蛋糕。
五. 说教学方法与手段本节课采用讲授法、示范法、分组合作法等教学方法。
利用多媒体展示生日蛋糕的图片，引导学生观察、分析，激发学生的创新思维。
同时，分组合作的方式让学生在动手实践的过程中，培养团队协作能力。
六. 说教学过程1.导入：教师展示各种生日蛋糕的图片，引导学生观察、分析，激发学生的创新思维。
2.讲解：教师讲解生日蛋糕的设计方法和制作技巧，让学生了解如何制作一个好看的生日蛋糕。
3.示范：教师现场示范制作一个生日蛋糕的过程，让学生直观地了解制作方法。
4.实践：学生分组合作，根据所学知识和技巧，设计制作一个生日蛋糕。
5.展示：各组展示制作完成的生日蛋糕，让大家共同欣赏、评价。
6.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调生日蛋糕的设计方法和制作技巧。
三年级美术下册教案-2.生日快乐16-湘美版
三年级美术下册教案2. 生日快乐16湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生的艺术感知能力和审美情趣。
2. 通过观察、实践、创新等环节，让学生掌握绘画和手工的基本技巧。
3. 培养学生团结协作、乐于分享的品质，增强学生的团队意识。
二、教学内容1. 生日快乐主题的绘画创作。
2. 生日快乐主题的手工制作。
3. 生日快乐主题的团队协作活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生运用绘画和手工技巧表现生日快乐的主题。
2. 教学难点：如何让学生在创作过程中充分发挥想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件、绘画材料、手工材料。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工纸等。
五、教学过程1. 引入：通过讲述生日快乐的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 教学演示：展示生日快乐主题的绘画和手工作品，引导学生学习相关技巧。
3. 实践操作：学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流。
5. 团队协作活动：学生分组进行生日快乐主题的团队协作活动，培养团队精神。
六、板书设计1. 生日快乐2. 重点内容：绘画和手工技巧、团队协作、创新思维七、作业设计1. 绘画作业：学生根据自己的想象，创作一幅生日快乐主题的绘画作品。
2. 手工作业：学生利用废旧物品，制作一个生日快乐主题的手工作品。
3. 团队作业：学生分组，共同策划一次生日快乐主题的庆祝活动。
八、课后反思1. 教师反思：检查教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学过程是否顺畅。
3. 家长反馈：了解家长对课堂教学的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
本节课通过生日快乐的主题，让学生在绘画、手工、团队协作等方面得到全面锻炼，培养了学生的艺术素养和团队精神。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注每一个学生的成长，让每一个学生在美术课堂上都能收获快乐和成长。
重点关注的细节：教学过程的设计与实施一、引入环节的设计二、教学演示的精心准备教学演示是学生学习和模仿的重要依据。
湘教版《生日快乐》教案
湘教版《生日快乐》教案第一章：课题导入教学目标：1. 让学生了解《生日快乐》这首歌曲的背景和意义。
2. 通过聆听和演唱，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学内容：1. 介绍《生日快乐》这首歌曲的起源和用途。
2. 让学生聆听歌曲，注意歌曲的旋律和节奏。
教学步骤：1. 向学生介绍《生日快乐》这首歌曲，解释它在生日庆祝中的重要性。
2. 让学生聆听歌曲，注意歌曲的旋律和节奏。
3. 引导学生参与演唱，感受歌曲的欢快氛围。
第二章：旋律练习教学目标：1. 让学生掌握《生日快乐》歌曲的旋律。
2. 通过旋律练习，提高学生的音乐表现力。
教学内容：1. 教授《生日快乐》歌曲的旋律，让学生进行练习。
2. 通过旋律练习，培养学生对音乐的敏感度和准确性。
教学步骤：1. 向学生教授《生日快乐》歌曲的旋律，注意音高和节奏的准确性。
2. 分组让学生进行旋律练习，互相指导和纠正。
3. 组织学生进行集体演唱，检查旋律的准确性和和谐度。
第三章：歌词学习教学目标：1. 让学生理解《生日快乐》歌曲的歌词内容。
2. 通过歌词学习，培养学生的语言表达能力和记忆力。
教学内容：1. 教授《生日快乐》歌曲的歌词，让学生进行学习。
2. 通过歌词学习，培养学生对语言的敏感度和记忆力。
教学步骤：1. 向学生解释《生日快乐》歌曲的歌词内容，让学生理解歌词的意义。
2. 分组让学生进行歌词学习，互相指导和纠正。
3. 组织学生进行集体演唱，检查歌词的准确性和流畅度。
第四章：歌曲表演教学目标：1. 让学生能够熟练演唱《生日快乐》歌曲。
2. 通过歌曲表演，培养学生的表演能力和合作精神。
教学内容：1. 让学生进行《生日快乐》歌曲的演唱练习。
2. 通过歌曲表演，培养学生对音乐的表达能力和创造力。
教学步骤：1. 组织学生进行《生日快乐》歌曲的演唱练习，注意音准和节奏的准确性。
2. 引导学生进行歌曲表演，可以使用简单的动作和表情来表达歌曲的情感。
3. 鼓励学生发挥创造力，进行个性化的歌曲表演。
三年级美术下册说课稿《2.生日快乐》3-湘美版
三年级美术下册说课稿《2. 生日快乐》3-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二课的内容。
本节课的主要内容是让学生通过观察、讨论和动手实践，掌握贺卡的制作方法，并能够在贺卡上进行装饰和设计，从而表达自己对亲朋好友生日的祝福。
教材中提供了丰富的图片和案例，让学生在学习的过程中能够更好地理解和掌握贺卡的制作技巧。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作能力，对美术课程有较大的兴趣。
但在贺卡制作方面，部分学生可能还缺乏一定的观察力和创新能力。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们观察生活中的美好事物，激发他们的创造潜能。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握贺卡的制作方法，能够在贺卡上进行装饰和设计。
2.过程与方法：通过观察、讨论和动手实践，培养学生的审美能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术课程的兴趣，增强他们对亲朋好友的关爱之情。
四. 说教学重难点1.教学重点：贺卡的制作方法和装饰技巧。
2.教学难点：如何引导学生观察生活中的美好事物，激发他们的创新潜能。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、分组讨论法和动手实践法。
2.教学手段：利用多媒体展示图片，引导学生观察和分析；提供丰富的实物材料，让学生动手实践。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示生日派对的场景，引导学生谈论生日快乐的话题，激发学生的学习兴趣。
2.欣赏与分析：展示不同风格的贺卡作品，让学生观察和分析其设计特点，引导学生认识到贺卡制作的重要性。
3.讨论与交流：分组讨论如何制作贺卡，鼓励学生分享自己的创意和想法。
4.动手实践：为学生提供纸张、彩笔、贴纸等材料，让学生动手制作贺卡。
过程中引导学生关注贺卡的构图、颜色搭配和装饰技巧。
5.展示与评价：将学生制作的贺卡进行展示，让学生互相评价，教师给予总结性评价。
七. 说板书设计1.贺卡制作步骤2.装饰技巧–构图：平衡、对比–颜色：搭配、对比–图案：简单、复杂八. 说教学评价1.学生自评：让学生对自己的作品进行评价，反思制作过程中的优点和不足。
三年级下册美术《生日快乐》教案设计
三年级下册美术《生日快乐》教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅生日主题的绘画作品。
2. 通过观察、分析和实践，培养学生对色彩的感知和运用能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高他们的沟通与表达能力。
4. 培养学生热爱生活，关注身边亲人和朋友的情感。
二、教学内容：1. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状、色彩的搭配。
2. 学习生日主题的表现手法，如蛋糕、蜡烛、礼物等。
3. 学习如何在作品中表达祝福和情感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅生日主题的绘画作品。
2. 教学难点：如何让学生在作品中表达祝福和情感。
四、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、绘画工具和材料。
2. 学生准备绘画工具和材料。
五、教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示生日主题的图片，引导学生关注和讨论生日的话题。
2. 新课导入：教师讲解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的搭配。
3. 示范：教师展示如何绘制生日主题的作品，讲解步骤和技巧。
4. 学生练习：学生根据教师的示范，独立完成一幅生日主题的绘画作品。
5. 点评与指导：教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
7. 作业布置：学生回家后，为一家人画一幅生日快乐的画，并写上祝福语。
8. 课后反思：教师对本节课的教学进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
六、教学评价：2. 同伴评价：学生之间互相评价对方的作品，分享彼此的绘画心得。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行全面评价，关注学生的绘画技巧、创意和情感表达。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来校观摩学生的绘画作品，共同分享孩子的成长喜悦。
2. 举办绘画比赛：组织班级或学校的绘画比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的才华。
3. 作品展示：将学生的作品布置在学校的公共区域，让更多师生欣赏和交流。
八、教学建议：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同学生的绘画水平给予个性化的指导和建议。
三年级下册美术《生日快乐》教案设计
三年级下册美术《生日快乐》教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅生日主题的绘画作品。
2. 通过观察和分析，让学生了解生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素的画法。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
二、教学内容：1. 学习生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素的画法。
2. 创作一幅生日主题的绘画作品。
三、教学重点：1. 学会画生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素。
2. 能够独立完成一幅生日主题的绘画作品。
四、教学难点：1. 掌握生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素的画法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
五、教学准备：1. 教师准备生日主题的绘画作品示例。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。
六、教学过程：1. 导入：教师展示生日主题的绘画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 教学基本元素：教师讲解生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素的画法，学生跟随教师学习并练习。
3. 创作指导：教师给出创作要求，引导学生发挥想象，创作一幅生日主题的绘画作品。
4. 学生创作：学生根据所学知识，独立完成一幅生日主题的绘画作品。
5. 作品展示与评价：教师组织学生展示作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
七、教学反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对问题提出改进措施。
八、作业布置：学生回家后，继续练习生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素的画法，并进行创作。
九、教学评价：教师对学生的绘画作品进行评价，关注学生的绘画技巧、观察力、想象力和创造力等方面的表现。
十、教学总结：教师对本节课的教学进行总结，强调学生掌握的基本绘画技巧和创作能力，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作。
六、教学步骤：1. 课堂引导：通过讲解生日派对的场景，引导学生思考和表达自己生日派对的愿望和期待。
2. 绘画技巧讲解：教师示范如何画生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素，重点讲解色彩搭配、线条流畅等方面的技巧。
三年级美术下册教学设计《2.生日快乐1》2-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》2-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的一课。
本课主要让学生通过观察、分析和实践，学习绘制生日蛋糕的简单技巧，培养学生的美术素养和创造力。
教材内容丰富，包括生日蛋糕的图片、绘制步骤和技巧等，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析三年级的学生对生日派对和蛋糕有一定的了解，他们喜欢色彩鲜艳的图片和有趣的活动。
但他们在绘画技巧和创意方面存在差异，因此需要教师在教学中关注每个学生的个体差异，给予他们适当的指导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生掌握生日蛋糕的基本绘制技巧。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.让学生在绘画过程中体验到乐趣，提高美术素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握生日蛋糕的绘制步骤和技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，绘制出独特的生日蛋糕。
五. 教学方法1.观察分析法：让学生观察生日蛋糕的图片，分析其特点和绘制技巧。
2.实践操作法：让学生动手绘制生日蛋糕，提高绘画能力。
3.启发引导法：教师引导学生发挥创意，绘制独特的生日蛋糕。
六. 教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片、绘画材料（如画纸、彩笔等）。
2.学生准备绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示生日蛋糕的图片，引导学生观察蛋糕的特点，如形状、颜色、装饰等。
学生分享自己的观察心得。
2.呈现（10分钟）教师呈现生日蛋糕的绘制步骤和技巧，如如何画蛋糕的形状、添加装饰等。
学生认真观看，并进行简要的笔记。
3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，动手绘制生日蛋糕。
教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励他们发挥创意。
4.巩固（10分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。
学生表达自己的创作思路，教师给予肯定和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：还可以绘制哪些场合下的生日蛋糕？学生发挥想象，提出各种场景，如生日派对、儿童节等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调生日蛋糕的绘制技巧和创意的重要性。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水粉画表现出生日快乐的氛围，学会色彩搭配。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的美好品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生运用水粉画表现出生日快乐的氛围，学会色彩搭配。
2. 教学难点：如何引导学生将生活中的生日庆祝活动融入画作，表现出生日快乐的情感。
三、教学过程1. 导入新课a. 向学生介绍生日庆祝活动的基本知识，如生日蛋糕、礼物、贺卡等。
b. 引导学生谈论自己过生日时的快乐时光，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课a. 讲解水粉画的基本技法，如干画法、湿画法等。
b. 示范如何运用水粉画表现生日快乐的氛围，强调色彩搭配的重要性。
c. 引导学生观察生活中的生日庆祝活动，学会将生活元素融入画作。
3. 实践操作a. 让学生根据所学知识，尝试运用水粉画表现生日快乐的氛围。
b. 教师巡回指导，针对学生的作品进行个别指导，纠正错误，提高画作质量。
4. 交流与展示a. 让学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 邀请其他学生评价作品，学会欣赏他人，提高审美能力。
5. 总结与拓展a. 总结本节课所学内容，强调水粉画表现生日快乐氛围的技巧。
b. 鼓励学生在生活中关注生日庆祝活动，学会关爱他人，分享快乐。
四、作业布置1. 根据本节课所学内容，回家后为家人或朋友创作一幅生日快乐主题的水粉画。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的成长。
五、教学反思本节课通过引导学生运用水粉画表现生日快乐的氛围，培养学生分享快乐、关爱他人的美好品质。
在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时发现并纠正错误，提高画作质量。
同时，要注重培养学生的审美能力，学会欣赏他人，提高综合素质。
在今后的教学中，教师还需不断总结经验，探索更多有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
同时，要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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《生日快乐》教案
教学目标：
1、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。
2、学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。
教学重难点：学生能够理解亲情的重要性，能够真正的进行到教学活动中去。
教学过程：
第一课时
一、导入：创设情景，组织导入：以《生日歌》为背景音乐。
师生问好。
问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。
1、说一说自己的生日。
（请3—4单独说，其余小朋友说给同桌听）
2、还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）
二、读读：
1、欣赏、学习配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？（生自由说）老师这里有一首小诗要介绍给大家。
）
2、出示《生日》；师配乐范读；师生齐读；问：这首诗告诉了我们什么？
三、讨论：
1、爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢？
2、如果你过生日，你想吃到怎样的食品？今天，我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作：课件演示：菜、点心、水果、蛋糕。
3、师出示两盘鱼（一大一小），学生比较优劣，结论：要大、满、艳。
四、制作：今天，我们采用小组合作的方式进行作业。
（背景音乐：《生日歌》伴奏）
五、评价：作品介绍、评价：教室中央置一圆桌，将学生作品全部放在桌子：评小厨师。
六、生日：请客人老师也来品尝我们的菜。
大家同唱生日歌为父母过生日。
七、拓展：今天，我们一起开了生日patty，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗？我们生活无比幸福，一起跳起来，唱起来：《娃哈哈》。
生日礼物
1、引发学生的爱心，学习关爱他人，乐于与他人分享幸福与快乐。
2、利用生活中的废旧材料，学习对纸的撕、粘、贴及简单的打结方法等，在活动中体验创作与交流的乐趣。
第二课时
一、导入：
1、制作生日礼物盒。
引导学生观看书中图片，探索制作方法并交流。
把旧画报纸或挂历纸、报纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边，并用皱纹纸条学打十字交叉结，把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。
2、礼物送给谁？引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。
将礼物装进礼物盒，可以是写一句话、表示一个心愿或画一件漂亮的礼物送给妈妈。
二、评价：自评、互评，并与教师随机评价相结合。
三、延伸：举办集体生日会：集体表演、歌唱、舞蹈、美术装饰为一体的综合性活动。
四、拓展：
1、做生日大餐。
学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，利用当地的泥塑材质，让学生一起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享成果的快乐。
2、生日礼物发送的情景表演。
3、对他人生日的设想。
4、一起朗诵诗《生日》。