大学生心理健康教育课后习题答案8

大学生心理健康教育课后习题答案、【多选题】人体存在的状态包括哪几个方面

A、生理状态

B、心理状态

C、人际关系

D、社会角色

我的答案：ABCD

2、【判断题】我们的自我感远远超越了我们的身体,还包括那些被我们称为“我的”物体和实体。()

我的答案：√

3、【判断题】宠物不属于物质自我。()

我的答案：×

4、【判断题】社会自我的重要内涵是我们如何看待别人对我们的评价。()

我的答案：√

1、【单选题】客观化时期是指()阶段。

A、婴儿时期

B、3岁-青春期

C、青春期

D、青年时期

我的答案：B

2、【单选题】()是由于孩子的内心在渴望被拒绝的爸爸。

A、儿童躁郁症

B、儿童自闭症

C、儿童多动症

D、儿童抑郁症

我的答案：C

3、【判断题】我们看待自己的方式源于别人看待我们的方式或者我们认为别人怎么看待我们。()

我的答案：√

4、【判断题】早期自我能否健康发展取决于亲子交往的时间。()

我的答案：×

1、【单选题】

低探索、高承诺是()。

A、认同感延缓

B、认同感早闭

C、认同感扩散

D、认同感获得

我的答案：B

2、【多选题】自我认同危机可以通过哪三个方面解决

A、职业

B、意识形态

C、性取向

D、家庭

我的答案：ABC

3、【多选题】下列哪些属于自我认同感的状态

A、认同感延缓

B、认同感获得

C、认同感扩散

D、认同感早闭

我的答案：ABCD

4、【判断题】一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想和观念叫做自我认同感。()

我的答案：√

5、【判断题】自我认同感包括时间上的连续性和空间上的一致性。()

我的答案：√

1、【多选题】下列哪些因素构成人格

A、气质

B、性格

C、能力

D、需要

我的答案：ABCD

2、【判断题】小女孩更需要得到母亲的喜爱,奠定小女孩的自信心基础;小男孩更需要父亲的尊重,奠定小男孩人格的发展。()

我的答案：√

1、【单选题】弗洛伊德的人格结构理论中“自我”遵循的是()原则。

A、快乐

B、现实

C、至善

D、焦躁

我的答案：B

2、【单选题】()是后天形成的,比较理性,是内化了的“父母”。

A、自我

B、本我

C、超我

D、无我

我的答案：C

3、【判断题】弗洛伊德对心理学最大的贡献是对人类无意识过程的揭示。()

我的答案：√

1、【单选题】阿德勒以“()情结”为中心,创立了个体心理学。

A、自闭

B、自我

C、自信

D、自卑

我的答案：D

2、【判断题】一个人在家族中的出生顺序决定了自己的性格特点。()

我的答案：√

1、【单选题】哪种气质类型的人往往比较敢于承担责任,但情绪容易激动

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

我的答案：A

2、【单选题】哪种气质类型的人比较固执,不能迅速适应变化的环境

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

我的答案：C

3、【多选题】气质分为哪些类型

A、胆汁质（不可抑郁型）

B、多血质（活泼型）

C、黏液质（安静型）

D、抑郁质（抑郁型）

我的答案：ABCD

4、【判断题】气质是人格的生物属性,性格是人格的社会属性。() 我的答案：√