汉语口语速成 提高篇 第十九课
汉语口语速成提高篇让我们轻松一下PPT课件
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模仿课文
对话练习
内容：和朋友商量周末去哪儿玩 角色：两个朋友 词语：约、歇、依我看、打牌、保险、省得、白 句型：想不想……？
你有什么好主意？ ……好是好，可是…… 歇不过来 这个主意不错，就这么定了。 我们去看看再说吧。 为……起见，我们最好…… 省得白跑一趟
语言点复习
5、“非……不可” ① 必须 例如：医生说非住院不可。 ② 一定要，有很强的决心。 例如：我非学好汉语不可。 ③ 一定会，表示判断。 例如：你穿这么少非感冒不可。 6、“不至于” *事情不会严重到某个程度 例如：感冒不至于住院。
为吃一顿饭跑这么远，至于吗？ 7、“千万” *用于祈使句，加强语气 例 如 ： 明 天 的 考第试2页很/共2重4页要 ， 千 万 别 迟 到 。
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词语练习
用“省得”完成句子 ① 你最好把这个电话号码记在本子上，_省__得__以__后__忘_了_。 ② 我们今天晚上早点儿睡，__省__得_明__天__早__上__起_不__来__。 ③ 多带点儿钱，_省__得__不__够__花_。 ④ 去海边游泳的时候要抹上一层防晒霜，_省__得__被__晒__黑。
看 不如叫几个人一起去我家打牌、吃饭。
小陈：不好，不好，我最讨厌打牌了。 小吴：那我们白天去美术馆看展览，晚上去听音乐会怎么
样？ 小陈：这个主意不错，就这么定了。 小吴：我们去看看再说吧。
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课文讲解
1、到周末了，小陈和小吴想去做什么？ 2、小陈有什么好主意？ 3、小吴为什么不想去爬山？他有什么建议？ 4、最后他们决定去干什么？ 5、为保险起见，最好怎么做？
汉语教程 第十九课
go with
星期天我跟同学一起去看电影。 我想跟爸爸一起去中国旅游。
Domestic Travel
Dialogue 1 (Here, a traveler is calling for information.)
Shì Běi jīng Lǚ xíng shè ma？ Shì Lǚ shè ma？ 男士：是 北 京 旅 行 社 吗？ Are you Beijing Travel Agency? Shì。 Shì 营业员：是。 Yes. Wǒ xiǎng shí yuè yī rì dào shí yuè liù rì qù xiǎ shí yuè rì shí yuè liù 男士：我 想 10 月 1 日 到 10 月 6 日 去 Háng zhōu。 Zhè ge shí jiān，nǐ men yǒu zhōu。 Zhè shí jiān， yǒ 杭 州。 这 个 时 间， 你 们 有 lǚ xíng tuán ma？ tuá ma？ 旅 行 团 吗？ I want to go to Hangzhou from the 1st to the 6th of October. Do you have a tour for that period?
Buy Tickets
Dialogue 1 (Here is a woman buying a movie ticket.) Xiǎo jiě，wǒ mǎi yì zhāng diàn yǐng piào。 Xiǎ jiě， yì dià yǐ pià 女士：小 姐， 我 买 一 张 电 影 票。 Miss, I want to buy a movie ticket. Shí wǔ kuài。 Shí kuà 营业员：15 营业员：15 块。 Fifteen yuan. yuan. Xià yì chǎng diàn yǐng jǐ diǎn kāi yìng？ Xià chǎ dià yǐ jǐ diǎ yìng？ 女士： 下 一 场 电 影 几 点 开 映？ When is the next showtime? Xià wǔ sì diǎn sìshí。 Xià diǎ sìshí 营业员：下 午 4：40。 40。 Four forty in the afternoon. Xiè xie。 Xiè xie。 女士： 谢 谢。 Thank you.
汉语口语速成(基础篇)
《汉语口语速成：基础篇（上、下）》教学大纲一、课程性质与教学对象本课程专为短期来华留学生开设，以培养学生汉语交际技能为目的，是短期汉语强化教学模式的主干课程之一，是以加强学生汉语口语表达能力和实际交际能力为目标的专项技能培训课。
通过优选与学生的日常生活、学习、交际等方面的活动有直接联系的话题、情景和语言要素进行教学，围绕这些话题和情景设定一系列典型的语言交际任务，让学生在课堂上完成。
《基础篇》适合具有初步听说能力，掌握汉语简单句型和800个左右词汇的学习者学习。
两册共25课，涉及大纲中以乙级和丙级词汇为主的常用词、汉语特殊句式、复句以及日常生活、学习、社交等交际活动的简单交际项目。
本课程的总学时为72学时，周学时为4，每学时35分钟，共十八周。
二、课程教学目的通过一学期的教学，使学生高效地完成初级阶段相关语言要素（汉字、语音、词汇、语法）和交际任务项目的学习，同时了解一定的文化背景知识，迅速提高汉语语言能力和语言交际能力，能够用汉语进行日常生活和学习范围内的基本的口头交际活动，并能进行简单社会交际活动。
三、教学基本内容第一课认识一下一、注释1、去法国的中国人越来越多，……2、是公司派我来学习的。
3、我要先在这儿学习半年，然后在中国工作。
4、我要一边学汉语，一边学京剧。
5、我觉得汉语一点也不难。
5、美国学生爱珍学汉语是为了学京剧。
二、课文：介绍学习汉语的目的三、会话操练四、练习第二课吃点什么?一、注释1、这家饭馆儿的饭菜又好吃又便宜。
2、我一看汉语菜单就头疼。
3、挺好吃的。
4、你们吃得了吗？5、越辣我越喜欢6、就是有一点点咸二、课文：饭菜的味道怎么样三、会话操练四、练习第三课在校园里一、注释1、你这是去哪儿？2、原来是这样，怪不得这几天我经常看见你在校园里转。
3、我发现校园里书店、洗衣店、理发店……什么都有，非常方便。
4、想不到你已经这么熟悉了！5、里边不但有吃的、喝的，而且有穿的、用的、东西很全。
汉语口语速成 提高篇,语法, 整理1-10课
第一课1、算：可以说是，可以这样认为---로여기다-----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번/ 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
汉语口语速成提高篇第十九课资料
多了，路又太少了。 罗：依我看，主要是交通混乱造成的堵车。有骑车的，有走路的，
有开车的，再加上有的人只图快，根本不遵守交通规则，很容 易发生交通事故。一旦发生事故，就会严重堵塞交通。 张：可是出事故的时候毕竟少。我看，要想解决交通阻塞，还得控 制车辆增加的速度。中国经济发展这么快，问题会越来越严重 的。应该早点儿想办法，等问题到了无法解决的地步时就晚了。 罗：一个国家在发展时期，问题总是很多的。 张：其实交通阻塞是一个非常普遍的问题。美国可以说交通非常发 达，可是有的地区照样有这样的问题。前一段时间我听广播介 绍说，西雅图市政府想出一个有效控制车辆增加的办法，就是 不再扩建公路。 罗：什么意思？ 张：因为根据他们的经验，路修得越多，买车的人越多，所以干脆 不修了，反正修再多的路也没用。 罗：这真是以逸待劳。
（形）
（名） （动） （副） （动） （名）
（名） （动）
生词
shūshì yǎnhuā liáoluàn quēhàn dǔchē xìngkuī dǔsè gāofēng shuǐ xiè bù tōng hùnluàn zàochéng
今天又堵车了
11.图
（动）
12.遵守 （动）
13.规则 （名）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词汇扩展
反正
已经存在 已经发生
的情况，不会因为
条件 环境
的变化而改变。
❖➢我强们调再不玩能一改会变儿某吧种，情…况…。
➢不…管…你，说我什不么想，那么反努正力他地不工改作变。主意。 ➢不今管天别就人干去到不这去儿，吧，反正…我…不去。 ➢A：要考试了，你为什么不复习？
《发展汉语(第二版)初级口语(Ⅰ)》第19课教案
2.学习课文
1）跟我读，学生词（一）
“老”补充举例：老迟到；老生病；老生气；他考试老得100分。
2）课文（一）
可分角色朗读对话。
3）结合“边学边练”掌握表达方法
4）跟我读，学生词（二）
5）课文（二）
分角色朗读对话。
6）结合“边学边练”掌握生词和用法
★学习课文可以结合“功能句”随时总结、展示、重复练习
3.课堂活动与练习
3）替换词语说句子
替换画线的部分，轮流练习。熟练掌握多种询问的方式，并会回答。【学生熟练掌握后可进行适当表演】
4）练一练，完成对话
参考课文内容，给出合适的问句或者回答句。
5）小组活动
看图说一说（见PPT）
6）复习与表达
（1）两人一组，完成练习；之后交换角色，原来回答的改为问，原来问的改为回答。
本册教材按教学环节、教学步骤设计，教学方法之一是按书中顺序进行，也可视教学情况自行调整；“功能句”可以结合课文学习一起总结呈现；“挑战自我”任务在课后进行，要求与中国人接触，鼓励学生尽量完成。
1.课堂活动与练习
1）语音练习
这是补充的生词，要求尽量熟读、掌握。
2）大声读一读
语块－－短句－－句子－－语段的构建，朗读、熟悉、复制使用。
（2）根据所给的参考词语和句式说一说你用电脑、手机时遇到的问题。可提前布置任务。
4.挑战自我
让学生课后完成，真正找机会与中国人接触。
★充分利用语言环境
5.这些话，我能脱口而出
要求学生对本课所学内容进行总结、反思，培养学生自主学习能力，并在下次课前检查、抽查并及时反馈。
6.根据情况决定是否要求预习新课。
教案
第19课电脑已经修好了Βιβλιοθήκη 教学任务1、学习并掌握询问方式
《汉语教程(第三版)第一册 下》教案19 可以试试吗
第十九课可以试试吗一、教学重点1.课文2.语法动词重叠又……又……“一点儿”和“有点儿”的用法3.注释人民币的单位太……了二、教具各种币值的人民币图片: 买衣服三、教学要求通过课文讲练要求学生能流利地朗读课文并能背说。
要他们进一步会用汉语购物，学会挑剔（这件有点儿长）和选择（有短一点儿的没有），学会讨价还价（二百怎么样？/给你三百行不行？/便宜点儿吧。
）等。
四、教学提示1.汉语的动词很多都能重叠使用,中国人用来得心应手,习焉不察, 但动词重叠的用法对外国留学生来说是个相当难的语法点。
原因不在结构,动词重叠的结构和语义通过老师讲解或课文后边的注释,学生基本能够明白, 关键是使用。
学生往往懂了也不会用, 主要原因是动词重叠表达的是一种舒缓语势的语气,表达说话人的轻松的心情。
它表示动作时间短,兼有尝试的意思。
动词重叠一般出现在口语中,又很常用,所以,学会动词重叠的用法对学生就显得非常重要。
本课课文设置的情景是玛丽去商店买衣服。
所以,除了动词重叠以外,还安排了表示“挑剔,抱怨”功能的句式: “这件有一点儿长,有短一点儿的吗?”汉语“有一点儿+形容词”表示这个形容词表达的情状是说话人不满意的、不喜欢的或对说话人来说不合适的形容词+一点儿”则表达“与……比较怎么样”的情况,因为我们还没有学到比较句。
所以课后没有做解释, 但是在课文设计的情景中通过老师讲解,学生是能懂“有短一点的吗?”的意思。
2.汉语“太……了”这个句式表达的功能跟所用的形容词有关。
表达赞叹时, 只有很少的几个形容词可用, 例如, 常用的有“好、美、漂亮”等少数几个积极意义的形容词。
而用来表达客观上“程度过分”和说话人主观上“不满意”的情况比较多。
即使是“便宜”这个词, 用在这个结构里, 在一定的语境中也不一定表达好的意思。
例如,朋友过生日,我要送给他一件礼物。
当我征求别人的意见: “送给他这支笔怎么样?”朋友觉得礼物不理想时也会说: “这样的礼物太便宜了。
发展汉语初级口语(Ⅰ)第19课PPT
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生词一：
完 wán v. finish V+完 完 is the result of the action， indicating that the action is finished. V完+O. 写完作业。 看完电影。 吃完饭。 没写完。
我刚才喝了一杯水。 刚才我喝了一杯水。
我刚才碰见了我的老师。 刚才我碰见了我的老师。
第十九课 电脑已经修好了 生词一：
开机 kāijī v. turn on a computer or a mobile phone 电脑开机 手机开机 你的电脑开机了吗？ 你的手机开机了吗？ 关机 guānjī v. turn off a computer or a mobile phone 你的电脑关机了吗？ 你的手机关机了吗？
第十九课 电脑已经修好了 语法一：
V+ v./adj +o. v./adj is the result of the action V+完+o. 完 finish 吃完饭 写完作业 考完试 上完课 聊完天儿 搬完家 看完电影 V+满+o. 满 be full of 写满字 装满书 坐满人 画满花儿 V+好+o. 好 well 修好电脑 做好工作 服务好顾客
第十九课 电脑已经修好了
组词成句：
1. 书包 我 的 装 满了 书 我的书包装满了书。 2. 杯子 这个 满了 装 啤酒 这个杯子装满了啤酒。 3. 冰箱 这个 满了 装 水果 这个冰箱装满了水果。
第十九课 电脑已经修好了
组词成句：
4. 课本上 满了 写 字 课本上写满了字。
汉语口语速成-提高篇-语法--整理1-10课
第一课1、算：可以说是，可以这样认为 ---로여기다 -----라고생각할수있다.➢在古北，三室一厅一个月九千块算便宜的。
➢今天15度，不算冷。
➢在我们部门，她算漂亮的。
2、尽管：随便，放心地做마음껏+동사/내용(부담없이)➢今天我请客，你们尽管点。
➢有什么问题，你尽管和我说。
➢大小不合适，尽管告诉我。
3、来着：用在句尾，对以前提到的事情忘了或不太确定进行提问---더라?➢你叫什么来着？➢老板刚刚说什么来着？4、一下子：表示一次动作或很短的时间한꺼번 / 아주짧은시간➢这个电饭锅很便宜，我一下子买了2个。
➢他2天没吃饭了，恨不得一下子把这么多好吃的全吃了。
5、并：并+不/没等否定词，强调实际情况和看到的、想象的不一样강조 ,상황을부정➢别看他住别墅、开宝马，其实并不是有钱人。
➢韩国语看起来很简单，但是学起来并不容易。
6、对了：用在句子的开头表示突然想起来什么事情，或者作插入语表示转移话题。
아참➢（老公要出门了）对了，我的手机没带，帮我找一下。
➢我女儿今年6岁了，对了，你孩子几岁了？第二课1、下来从高到低높은데부터낮은데이동➢我在楼下等你，你快下来吧➢动作持续到说话的时间或者过去的某一时刻동작이지금이나과거의어느순간까지유지➢她已经尝试过好几次要减肥，可是每次都坚持不下来。
2、下去从高到低높은데부터낮은데이동➢你男朋友在1楼等你，你快下去吧！动作持续到将来某一时刻为了能穿上这件衣服，不管减肥有多难，我都要坚持下去。
3、别提多……了얼마나 ----- 은/는지몰라➢感冒又发烧，别提多难受了。
➢女儿6岁生日的时候，我们带她去迪士尼乐园，那天她别提多高兴了。
4、非……不可(꼭/ 반드시...해야한)➢要想说一口流利的汉语，非学好发音不可。
➢这么冷的天，你穿这么少出去，非感冒不可。
➢酒后开车，非出事不可。
5、至于常用否定形式是“不至于”或者是反问句，表示事情没有严重到某个程度사실그정도까지아니다A：今天早上的报纸说：一对刚结婚没多久的小两口去商场买东西，因为意见不合，两个人要离婚了。
《汉语口语速成(提高篇)》第11课-第19课-课件复习
第15课谁能说自己不喜欢艺术？第一部分我喜欢流行音乐一、生词1、优美优美的旋律/优美的风景2、旋律3、奇特4、浪漫浪漫的故事/浪漫的爱情5、流行流行音乐/流行色/流行性感冒（流感）6、古典7、通俗易懂8、流畅9、相似10、痛苦11、总之在详细说明以后用来概括上文，或得出结论Eg:住在学校里离教室很近，另外还有食堂，还容易交朋友,总之，有很多好处。
他诚实、善良、和气，总之是个大好人。
12、收集收集资料/收集信息/收集邮票（集邮）13、百听不厌二、表达：介绍你喜欢的音乐类型流行、古典、摇滚、乡村音乐、轻音乐、R&B可用的句型：我喜欢……,为什么呢？（旋律、节奏rhythm、歌词、表达的感情）第一，……。
第二,……。
……,……总之，……。
词语：生词表第二部分听说是一部很有心意的片子一、生词14、新意电影/画/想法15、上演16、武打片17、吸引（1）Subject +（深深地）吸引了+ someone。
这本书深深地吸引了我。
中国文化深深地吸引了他，所以他要来北京学中文。
(2 ）吸引+someone的注意她的新衣服吸引了我们的注意.中国经济的发展吸引了美国的注意.（3) 吸引+someone的目光2008年的北京奥运会Olympics吸引了全世界的目光。
Lady Gaga的衣服总是能吸引所有人的目光。
18、情节19、反映……反映出/了………reflect/show…。
他的言语反映了他心里的真实想法。
有人觉得喝醉酒以后的表现会反映出一个真实的自己,可信吗？什么可以反映出一个人的性格?20、心态二、语法及表达1、值得一看这部电影值得一看.值得+一+单音节V我觉得上海值得一去。
这个机会很好,值得一试。
值得+双音节V这个问题值得研究。
这个建议值得考虑。
三、小话题内容：介绍你喜欢的一部电影（电影类型，谁演的,故事情节，为什么喜欢……）词语：上演、吸引、情节、反映、心态、新意、刺激、恐怖、浪漫、独特、值得一看、轻松、武打片、动作片、动画片、爱情片、恐怖片、文艺片literary film第三部分我们想到一块儿去了一、生词21、租22、DVD23、通宵24、惊险25、恐怖26、刺激27、动画片二、常用表达和语法1、想到一块儿去了（有相同的想法和打算）A:我们去跳舞吧。
汉语口语速成讲课教案
汉语口语速成汉语口语速成第一课1.看图完成会话 kàntú wánchéng huìhuà1. A: 你好。
nǐhǎoB：2. A：B：不客气。
bùkèqì3. A: 对不起。
duìbùqǐB：4. A：B：你好。
nǐhǎo5. A：B：没关系。
méiguānxi6. A、B：老师好。
lǎoshīhǎo老师lǎoshī：7. A、B：老师lǎoshī：再见。
zàijiàn8. A：B：谢谢。
xièxiè9. A：B：谢谢。
xièxiè2.看图说动词 kàntú shuō dòngcí第二课1.看图会话 kàntú huìhuà1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你好吗？Nǐhǎomɑ？会话角色huìhuà juésè Roles:A, B2. A：_____?B:我很忙 wǒ hěn mánɡ。
________?A：______.3. A：你累吗nǐ lèi mɑ？B:A:我很累 wǒ hěn lèi。
4. A:你渴吗 nǐ kě mɑ？B:我不渴 wǒ bùkě。
A：我也很饿 wǒ yě hěn’è。
第三课1. 看图会话 kàntú huìhuà1: 会话题目huìhuà tímù Topic:你吃什么 nǐchī shénme？会话角色huìhuà juésè Roles: A、B2: 会话题目huìhuà tímù Topic:你们买什么 nǐmén mǎi shénme？会话角色huìhuà juésè Roles:A、B、C2.用汉语说出下列物品的名称 yònɡ hànyǔ shuōchū xiàliè wùpǐn de mínɡchēnɡ第四课1.大家一起用汉语从“一”数到“一百”dàjiā yìqǐ yònɡ hànyǔ cónɡ“yì” shùdào “yìbǎi”2.看人民币说出数钱 kàn rénmínbì shuōchū shùqián3.看图进行替换练习 kàntú jìnxínɡ tìhuàn liànxí1.例 lì：A：你买什么 nǐ mǎi shénme？B：我买一瓶矿泉水。
汉语口语速成 基础篇.19
第十九课看望病人一、热身练习1、你来这儿有没有生过病，住院了吗？哪儿不舒服2、你生病的时候一般谁照顾你？3、生病的时候一般吃什么水果？4、送病人水果有什么需要注意的吗？5、你认为看完病人应该送什么样的花，不应该送什么花？6、你平常怎样预防疾病？7、你觉得吃中药好还是西药好？为什么？8、你知道的药物是什么剂型的？二、生词1、领读、讲解N 胳膊楼道伤小说代表收获鼻涕丸Adj:透坏透了，恨透了，严重、复杂、寂寞---独孤V：养、伤、开药，看望、收获、交、爱惜---珍惜、咳嗽、治三、课文学习1）看课文回答问题A 汤姆的胳膊为什么摔断了？B 爱珍怎么安慰汤姆？C大夫给汤姆开了什么药？D汤姆每天在医院做什么？E 中国人吃药的方式飞龙哪点弄不明白？你呢？明白吗？2）语法点1、真是倒霉透了。
“透了”表示程度，有“极了”的意思。
用在形容词、动词后边。
一般表示贬义事情真是糟糕透了。
2、除了….就是你每天除了吃药就是休息“除了…就是“表示总是交替地做两件事中的一件，或两种情况交替出现。
有”缺少变化、单调”的意思。
这几天天气糟透了，除了刮风就是下雨3、是…就是…..”意思是“只要是…..就是”是后边一般不是一个表示具体的人或物的名词。
应该是表示一类人或物的名词。
现在在北京好像是个饭馆就能吃到四川菜。
4、也不是去医院找大夫，而是自己去药店买药。
“不是….而是”他每天不是想着怎么学习，而是想着怎么玩。
5、楼道里的灯坏了，结果爬楼梯的时候摔了一跤，把胳膊摔断了。
“结果”表示某个情况最终引起了另一情况的发生。
用在句子最前边。
他跟女朋友吵了架，又不肯去道歉，结果他们分手了6、知道自己生病了，甚至知道病很严重，也不是去医院找大夫。
“甚至”在说明某一事实时，强调突出的事例，说明即使在这种情况下也不例外，后面常有“也”都这首歌很流行，年亲人会唱，孩子们会唱，甚至老人也会唱。
3）朗读课文并复述。
汉语口语速成提高篇PartPPT课件
作业（homework）
• 复习生词1-21、课文1和课文2。 • 预习课文3。
第8页/共11页
Short-term Spoken Chinese Pre-Intermediate 第9页/共11页
第10页/共11页
感谢您的观看！
第11页/共11页
第5页/共11页
复述课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
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模仿课文
下面我来做个自我介绍
我叫……，从……来的，…… （地方）的……，我是个性格……的 人。我喜欢……，爱……，有时 候……，希望……。我的介绍完了。
6. 过头
ɡuò tóu
7. 加入
jiā rù
8. 正式
zhènɡ shì
9. 人事
rén shì
10.负责 fù zé
第2页/共11页
11.派 pài 12.接待 jiē dài 13.尽快 jǐn kuài 14. 熟悉 shú xī 15. 进入 jìn rù 16. 岗位 ɡǎnɡ wèi 17. 部门 bù mén 18. 报到 bào dào 19. 算 suàn 20. 尽管 jǐn ɡuǎn 21. 尽力 jìn lì
熟悉（书面语）/面熟/熟（口语）
1. 他来广州一年了，已经熟悉这儿的环境了。 2熟，你们认识多长时间了？
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小游戏
自我介绍
我叫……，我来自……/是从…（地方）来的。
我叫李明，我来自南非。 他叫李明，他来自南非。我叫小李，我来自韩国。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。我叫小张， 我来自日本。 他叫李明，他来自南非。她叫小李，她来自韩国。他叫小张， 他来自日本。我叫……，我来自……。 ……… ………
对外汉语初级听力II 第19课
A. 警察
B. 司机
（二）根据短文内容，判断正误
1. 罗小玲出门的时候总是带着小镜子，随时拿出来照。 2. 罗小玲照镜子只是为了看看自己的头发是不是被风吹乱了。 3. 一天，罗小玲去上班，路上突然下起了雨。 4. 罗小玲没带雨伞。 5. 罗小玲正在照镜子的时候，听见旁边有人大声喊“看车！”
（ √） （×） （√ ）
初级听力Ⅱ
第19课 太短了
主讲：李彦民/邢台职业技术学院
一、跟读生词
1. 剪(jiǎn)：v. to cut 2. 小姐(xiǎojiě)：n. Miss 3. 发型(fàxíng)：n. hair style 4. 留(liú)：v. to wear 5. 好看(hǎokàn)：adj. good-looking 6. 照(zhào)：v. to show the image of sb. or sth.
1. 我两个月没理发了。 2. 师傅，少剪去点儿，留长一点儿。 3. 我就喜欢短头发。 4. 她经常把手机放在书包里。
第19课 二、听对话，听后做练习
对话一
（一）根据对话内容，选择正确答案
1. 这个对话是在哪儿？ （ B ）
A. 照相馆 B. 理发店
2. 女的想剪什么样的发型？ （ A ）
A. 按照现在的样子
B. 按书上的样子剪
3. 女的喜欢留长头发还是短头发？（ A ）
A. 短头发
B. 长头发
（二）根据对话内容填空
1. 你看剪什么（ 样 ）的？
2. （ 按 ）我现在的发型剪就可以了。 3. 挺漂亮的，要是（ 再 ）剪去一点儿就更好了。 4. 你照照镜子，看剪（ 得 ）怎么样。
第19课
对话一 你看剪得怎么样
短文一
汉语口语速成教学大纲
《汉语口语速成入门篇》上下册教学大纲课程编号: 课程类型：专业方向核心课总学时：64 学分:4使用对象：..零起点和初步汉语知识的外国留学生先修课程：《汉语精读》《汉语听力》使用教材：《汉语口语速成入门篇》上下册马箭飞主编北京语言大学出版社，2005年7月第二版一：课程性质、目的和任务本课程适用于来华具有零起点和初步汉语知识的外国留学生。
为学习汉语的必修课，是为母语非汉语的学习者编写的汉语口语速成教材，可用于课堂教学，也可以用于自学。
是为了提高学生的口头交际能力。
二：教学基本要求归纳每课功能项目的主要表达方式及相关的语法点，用任务教学法的方式进行操练；扩展所学得的内容；围绕功能项目作实际演练，最终能够顺利地完成交际活动。
三：教学内容及要求第一课：课程内容：你好要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
用替换、会话的方式对本课的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够互相问好。
第二课：课程内容：你好吗要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
用替换、会话的方式对本课的主要表达方式及相关的语法点进行操练，扩展本课的主要内容，能够利用基本的问候语进行问候。
第三课：课程内容:你吃什么要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
会用本课的基本句型进行替换、会话的练习，用主要的词语和话题进行扩展练习，借助本课的相关饮食词语和句型能够谈论基本的饮食话题。
第四课：课程内容：多少钱要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调。
用会话、复述、替换等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，总结有关买卖用语的词语和句型，并会利用相关句型进行对话。
第五课：课程内容：图书馆在哪儿要求：熟练掌握本课的声母、韵母和声调，特别是变调。
用替换、会话、简述等方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，能够利用相关的词语和句型问路。
第六课：课程内容：我来介绍一下要求：用会话、替换的方式对本课的主要功能项目和语法点进行操练，扩展本课的主要词语和话题，并且能够利用相关句型进行自我介绍。
对外汉语：发展汉语(第二版)初级综合Ⅱ课文+生词整理
发展汉语初级综合（二）词汇+课文第一课入乡随俗1入乡随俗idm. when in Rome， do as the Romans do2渐渐adv. gradually; little by little3迟到v. be late4着part. used after a verb or adjective to Indicate acontinued action or state, often with the“particle”＂呢＂ at the end of the sentence5不好意思feel embarrassed: be ill at ease6为了prep. in order to, for7闹钟n. alarm clock8懒虫n. lazybones9该aux. have to, should, ought to10感谢v. thank11打招呼say hello, greet12有些pron. Some; not many13问好v. say hello to, send one's regards to14而conj. used to express coordination by joining two elementsopposite in meaning that show a contrast15奇怪adj. strange ;odd16下面n. following, next17邻居n. neighbor18对话n. dialogue9伞n. umbrella20肯定adv. surely: sure21却adv. but: vet22挺adv. very. rather23亲切adj. warm: cordial24熟人n. acquaintance25回答v. answer26成语n. idiom, set phrase27适应v. get used to; be accustomed to28风俗n. social custom来中国半年多了，我已经渐渐地习惯了这里的生活。
(完整版)汉语口语速成入门篇(下)综合练习题
第16课他正在等他爱人呢一、看注音写汉字：Jiǎn jià gù kè pái duìgāng cái zhāo pìnYìng pìn dǎ suàn wài biān liáo tiānr kě néng Lǚxíng huídá hēi bǎn yīn yuè yóu piào二、请用以下词语造句子:1、正在…… 呢2、有的……有的……3、一边……一边……4、刚才5、可能三、看图说句子1 2 3 4第17课刚才你去哪儿了一、看注音写汉字：Guàng jiē yì dǐng mào zǐfēng jǐng tè biéYìzhī kǎo yā chōu shí jiān yǐjīng yǐ qián Xǐyī fu yì zhī huā xǐ zǎo二、完成会话：A: 你昨天买什么了？ A: 莉莉买花了没有？B: 。
B: 。
A: 你买了多少？ A: ？ B: 。
B: 她只买了一枝。
三、用“……了……就……”格式完成句子1、我到了上海。
2、我吃了饭。
3、就上课。
4、就给他打电话。
5、我到了家。
6、直美买了东西。
四、看图说话：第18课秋天了一、看注音写汉字：Shù yètiān qì shuì lǎn jiào kàn shàng qù Qīn qi nuǎn huo guā fēng dǎo yóu kǎo shìJié hūn fēn zhōng yòu ér yuán guān mén二、用“要……了”、“就要……了”、“快要……了”改写句子：例：我们下周去美国。
对外汉语进步篇2_第19课 教案
《成功之路·进步篇》第19课不当差的天使走了一、教学内容1．学习本课的生词。
2．学习本课的扩展词：（1）整整（2）充满（3）由……做（4）尽量（5）本来（6）受3．学习本课的语言点：（1）该……了（2）每当……时（3）动词+着（4）对于4．学习本课的课文。
5．进行语言活动练习。
6．综合复习本课所学内容。
7．完成课后练习。
二、教学时间本课建议用6学时完成。
第1、2学时完成生词第1-28和课文第1-4段（部分）的学习；第3、4学时完成剩余生词和课文的学习，进行语言活动；第5、6学时综合复习重点词语和课文，完成课后练习。
三、教学环节建议（一）第1-2学时1. 新课预热2．学习生词1-28重点处理分手、满足、安稳、闹、解释、照常等词3．学习扩展词整整、充满、由、尽量4．学习课文第1-4段到“……制止了母亲”（二）第3-4学时1. 复习已学词语和课文2．学习生词重点处理似乎、继续、专门、骄傲、可怕、伤害等词3．学习扩展词本来、受4．学习语言点（1）该……了（2）每当……时（3）动词+着（4）对于5．学习课文剩余部分6. 语言活动（三）第5-6学时1. 综合复习前两次课词语、课文2. 完成课后练习四、教学重点及难点重点1. 扩展词“整整”2. 扩展词“由”3. 扩展词“尽量”4. 扩展词“本来”5. 语言点“该……了”6. 语言点“每当……时”难点1. 介词“对于”：与“对”的用法比较2. 解释妈妈离开的原因。
初级汉语口语第十九课
安 妮：夜猫子！这个词还是王平教我的呢。对了，王平 今天本来和我们约好一起来看你，可出来的时候 正好有个朋友去看他。他说改天再来，还要给你 带好吃的呢。
山 下：请告诉王平，别麻烦了！出院以前，大夫不让我
吃什么。这只是个小手术，没什么。让他放心 好了。
能……就…… 上课时能多学一点儿就多学一点。
你能多说一点就多说一点。 你能多玩两天就多玩两天。
大家都想见你，你能来就来吧。
本来——表示打算做什么，但并未实现， 后半句常会出现与原打算相反的事情。
本来星期天想和同学一起去逛街，但是同学突然有事去不了。
本来我不想去，可是安妮一直要我去，最后我也和她一起去了。
本来是全班同学一起去旅行，结果最后只有几个同学去旅行了。
（安妮对王平说） 山下的手术很顺利，他现在精神很好，过几天就可以 出院了。听说你要去看他，他要我告诉你别去了。他说这 只是个小手术，没什么，让你放心。等他出了院，身体健
从来
他从来不抽烟。我从来没去源自上海。她从来不迟到。 他从来没有开夜车的习惯。
受不了 疼得受不了。
忙得受不了。 累得受不了。
辣得受不了。
饿得受不了。
安 杰 山 杰 山 杰 山
杰 山
（山下手术后） 妮：山下，我们来看你了！ 夫：我们给你带来了CD机和几张你最爱听的CD。 下：你们真了解我。谢谢。 夫：谢什么！怎么样，手术顺利吧？ 下：顺利极了！大夫说住七八天就可以出院了。 夫：你身体好好儿的，怎么忽然得了阑尾炎呢？ 下：我也不太清楚。有人说吃完饭马上运动就容易得， 可是有人说和这个没关系。 夫：不过，我发现你经常吃完早饭跑着去上课，这对 身体可不好。 下：没办法，我爱开夜车，早上能多睡会儿就多睡 会儿。
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反正
已经存在 已经发生
的情况，不会因为
条件 的变化而改变。 环境
我们再玩一会儿吧， 强调不能改变某种情况 …… 。 …… 不管你说什么，反正他不改变主意。 ，我不想那么努力地工作。 今天就干到这儿吧， 不管别人去不去，反正我不去。 ……
A：要考试了，你为什么不复习？ 强调因为某种情况，做什么都可以。 B：…… A 反正没事儿，我们多玩一会儿吧。 ：明天天气不错，你不去吗？ 反正路不远，我们走着去吧。 B：管它天气好不好，……
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汉语口语速成
第十九课
我们的生活
今天 又堵车了
你的环境意识 这么强
现代化的生活方便舒适，现 代化的生活让人眼花缭乱，现代 化的生活也有种种缺憾。你对现 代化的生活有什么感受？请你谈 一谈。
今天又堵车了
(早晨，罗杰气喘吁吁地跑来上班，碰到同事张立同)
今天又堵车了
生词
（形） （名） （动） shūshì
1. 舒适
2. 眼花缭乱
3. 缺憾 4. 堵车
yǎnhuā liáoluàn
quēhàn dǔchē
5. 幸亏
6. 堵塞
（副）
（动）
xìngkuīdǔsè7. 源自峰8. 水泄不通 9. 混乱
（名）
（名）
gāofēng
shuǐ xiè bù tōng hù nluà n
10. 造成
（动）
zà oché ng
复述练习
第一部分
又、幸亏……，不然……。成问题、特别是、 简直、车、路、主要、混乱、造成、骑车、走路、 开车、再加上、图、根本、发生、 一旦……，就……。
第二部分
毕竟、解决、控制、发展、越来越、早点儿、 等……到了……地步就晚了。
第三部分
普遍、发达、照样、有效、增加、 不再、根据、越……越、干脆、反正
今天又堵车了
生词
（动） tú
11.图
12.遵守
13.规则 14.控制
（动）
（名） （动）
zūnshǒu
guī zé kò ngzhì dì bù pǔbiàn
15.地步
16.普遍
（名）
（形）
17.照样
18.干脆 19.反正
（副）
（副） （副）
zhà oyà ng
gāncuì fǎnzhèng yǐ yì dài láo
27.颠倒
28.扇 29.故障 30.发疯
（动）
（量） （名） （动）
diāndǎo
谈谈你们国家的交通状况。
分组讨论：你认为应该怎么解决交通阻 塞问题？你赞成西雅图市政府的做法吗？
网上谈情
生词
（形） qí n
21.勤
22.心焦
23.快捷 24.配套 25.硬件 26.软件
（动）
（形） （动） （名） （名）
xīnjiāo
kuà ijié pè ità o yì ngjià n ruǎnjiàn
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图
贪图，为的是。 图赚钱
图长学问
图房子 图出国 他来中国图的是学好汉语。 她嫁给那个富老头就是图钱罢了。 父母为孩子不惜一切代价，就是图孩子将来能有出息。
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幸亏
使人没有碰到不幸事件的有利条件或情况。 幸亏……，才…… 下雨了，…… 幸亏……，不然…… 我把钥匙锁在屋里了，不过…… 幸亏出门时带了雨伞，才没有挨淋。 ……，不然我就迟到了。 幸亏有你帮忙，不然我自己真不知该怎么办才好。 ……，要不非出事故不可。 幸亏昨天晚上做了准备，否则今天的考试非不及格不可。 最近股票大跌，……，不然就把钱都赔了。
20.以逸待劳
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水泄不通
十分拥挤或围得非常严密，好像连水都不能流出。 一到吃饭的时候，食堂里就挤得水泄不通。 大雪造成交通堵塞，道路上堵得水泄不通。
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干脆
说话、态度、做事，意思明确、清楚、坚决，
表示作出果断、大胆的决定。
他这个人说话做事很干脆。 外面工地上吵得厉害，我躺在床上睡了半天都睡不着， 后来干脆不睡了，起来看了会电视。 今天上课很多同学迟到，有的干脆没来。
词汇扩展
地步
相当于“程度、境况”。 ……到（了）……地步 房子贵得到了大家都买不起的地步。 他们俩好得到了形影不离的地步。 他今天能到这个地步，全靠自己不懈的努力。
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照样
条件改变了，但某种情况和过去一样； 比较的对象或环境不同，但是某种情况相同。 照样很冷 他生病了还来上班。 照样开心 很多事情，男人能做到，女人也能做到。 照样不认真 虽然太阳很好，但天照样很冷。 没有你的帮助，我也能完成这个工作。 即使没有很多钱，我们照样可以玩得很开心。 有钱的时候他很高兴，没钱的时候他也很快活。 父母为他操碎了心，但他照样不认真工作。
今天又堵车了
罗杰早晨上班时碰到了什么情况？ 张立同认为应该怎么解决这一问题？ 造成堵车的原因是什么？ 张立有什么看法？ 西雅图市是怎么解决这个问题的? 美国在这方面的情况怎么样？ 应该怎么解决这一问题？
罗：今天又堵车了!幸亏我出来得早点儿，不然准得迟到。 张：现在交通堵塞是成问题，特别是高峰时间简直水泄不通。车太 多了，路又太少了。 罗：依我看，主要是交通混乱造成的堵车。有骑车的，有走路的， 有开车的，再加上有的人只图快，根本不遵守交通规则，很容 易发生交通事故。一旦发生事故，就会严重堵塞交通。 张：可是出事故的时候毕竟少。我看，要想解决交通阻塞，还得控 制车辆增加的速度。中国经济发展这么快，问题会越来越严重 的。应该早点儿想办法，等问题到了无法解决的地步时就晚了。 罗：一个国家在发展时期，问题总是很多的。 张：其实交通阻塞是一个非常普遍的问题。美国可以说交通非常发 达，可是有的地区照样有这样的问题。前一段时间我听广播介 绍说，西雅图市政府想出一个有效控制车辆增加的办法，就是 不再扩建公路。 罗：什么意思？ 张：因为根据他们的经验，路修得越多，买车的人越多，所以干脆 不修了，反正修再多的路也没用。 罗：这真是以逸待劳。
用“干脆”完成对话。
A：你想不想跟我一起去？ B： 我不想去，干脆你也别去了。 A：我的手表又坏了，已经修了好几次了。 B：我看你别修了， 干脆买块新的 。 A：你问他了吗？他怎么说？同意不同意？ B： 问他也是白问，反正他也不会同意。 A：我还是拿不定主意买不买。 B： 干脆别再犹豫了！买一个吧。