陕西省初中信息技术《信息技术第十册》 新人教版PPT课件
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七年级(十册)信息技术第11课：认识多媒体技术
多媒体技术的应用
多媒体技术常见的应用 教育应用:教学课件展示 移动课堂 网络公开课
日常生活应用:腾讯QQ 微信 电子地图 其他应用:全息投影技术(7D数字影院,全息投影展示)
虚拟现实技术(虚拟现实街景、游戏）手机软件制作多媒体， 如：抖音,美拍、美篇等
常见的多媒体制作工具
常用的多媒体制作工具 PowerPoint(简称PPT)即演示文稿或幻灯片 WPS演示(金山演示文稿) Flash动画 Authorware 手机软件:初页、美篇、美拍等
结构设计 内容设计 界面设计
素材采集、加工：
收集：文本、图片、声音、动画、视 多媒体技术的应用 常见的多媒体制作软件 多媒体作品制作的过程
多媒体技术的概念
什么是多媒体:
将文字、图片、动画、视频、声音等两种或 两种以上的媒体组合在一起使用，就形成了 多媒体。
多媒体技术的概念： 指通过计算机对多种媒体信息进行综合 处理和管理,使用户可以通过多个感官 与计算机进行实时信息交互的技术.
多媒体作品制作的过程
多媒体作品制作的过程:
需求分析
规划设计
素材采集与加工
作品集成
作品发布与评价
需求分析内容
需求分析所包括内容:
确定作品名称 确定作品使用对象和要达到目的 确定作品内容及表现形式 确定参与人员及分工 确定作品发表、发布方式
多媒体规划及素材采集、加工
多媒体规划：
初中信息技术课件ppt
创新能力。
网络道德规范与法律法规
网络道德规范
遵守网络道德规范，尊重他人， 不传播恶意软件、病毒、垃圾邮 件等不良信息，不进行网络欺诈 和恶意攻击等行为。
法律法规
了解相关法律法规，如《网络安 全法》等，遵守法律法规要求， 不从事非法活动，保护知识产权 和版权等。
防范网络攻击与保护个人隐私
防范网络攻击
应用软件
为特定任务而设计的程序 ，例如办公软件、图像处 理软件等。
工具软件
用于维护和管理计算机系 统的软件，例如杀毒软件 、系统优化软件等。
操作系统基础
01
02
03
04
进程管理
操作系统负责分配和管理计算 机资源，包括CPU、内存、
磁盘等。内存空间、释放内存空间
要点二
互联网的安全
包括网络安全、信息安全、隐私保护等。网络安全是指保 护网络不受攻击和破坏，保证网络的正常运行。信息安全 是指保护信息不被泄露或滥用，隐私保护是指保护个人隐 私不被侵犯。为了保障互联网的安全，需要采取各种安全 措施，如防火墙、加密技术、入侵检测系统等。同时，用 户也需要提高安全意识，不轻易泄露个人信息和密码等敏 感信息。
总结词
演示文稿制作软件用于创建演示文稿，常用于会议、演 讲等场合。
详细描述
演示文稿制作软件主要用于创建演示文稿，适用于会议 、演讲等场合。PowerPoint是Microsoft公司开发的演 示文稿制作软件，它提供了丰富的模板和工具，如文本 框、形状、动画等，可以帮助用户快速创建具有吸引力 的演示文稿。同时，其他类似的软件如Prezi也受到用户 的青睐。
硬盘驱动器
长期存储计算机程序和数 据。
键盘和鼠标
用户与计算机交互的主要 设备。
网络道德规范与法律法规
网络道德规范
遵守网络道德规范，尊重他人， 不传播恶意软件、病毒、垃圾邮 件等不良信息，不进行网络欺诈 和恶意攻击等行为。
法律法规
了解相关法律法规，如《网络安 全法》等，遵守法律法规要求， 不从事非法活动，保护知识产权 和版权等。
防范网络攻击与保护个人隐私
防范网络攻击
应用软件
为特定任务而设计的程序 ，例如办公软件、图像处 理软件等。
工具软件
用于维护和管理计算机系 统的软件，例如杀毒软件 、系统优化软件等。
操作系统基础
01
02
03
04
进程管理
操作系统负责分配和管理计算 机资源，包括CPU、内存、
磁盘等。内存空间、释放内存空间
要点二
互联网的安全
包括网络安全、信息安全、隐私保护等。网络安全是指保 护网络不受攻击和破坏，保证网络的正常运行。信息安全 是指保护信息不被泄露或滥用，隐私保护是指保护个人隐 私不被侵犯。为了保障互联网的安全，需要采取各种安全 措施，如防火墙、加密技术、入侵检测系统等。同时，用 户也需要提高安全意识，不轻易泄露个人信息和密码等敏 感信息。
总结词
演示文稿制作软件用于创建演示文稿，常用于会议、演 讲等场合。
详细描述
演示文稿制作软件主要用于创建演示文稿，适用于会议 、演讲等场合。PowerPoint是Microsoft公司开发的演 示文稿制作软件，它提供了丰富的模板和工具，如文本 框、形状、动画等，可以帮助用户快速创建具有吸引力 的演示文稿。同时，其他类似的软件如Prezi也受到用户 的青睐。
硬盘驱动器
长期存储计算机程序和数 据。
键盘和鼠标
用户与计算机交互的主要 设备。
信息技术初二上册第十章教学方案
信息技术初二上册第十章教学方案一、教学目标本章主要教授初中二年级学生有关信息技术的基本概念与应用技能，培养学生的信息获取、处理和表达的能力，提升学生使用信息技术进行学习和生活的能力。
二、教学内容本章的教学内容主要包括以下几个方面：1. 信息技术基本概念的介绍：包括计算机硬件与软件、计算机网络、互联网等的基本定义和功能。
2. 计算机操作基本技能的培养：包括计算机开机与关机、操作系统的使用、文件管理等。
3. 互联网的使用技巧：包括浏览器的使用、搜索引擎的使用、网络资源的获取与利用等。
4. 电子邮件的基本操作：包括电子邮件的发送、接收与管理等。
5. 信息安全与道德：包括网络安全的基本知识、信息伦理与法律意识等。
三、教学方法1. 情景教学法：通过情景设置和案例分析等教学方式，引导学生主动参与、体验学习过程。
2. 合作学习法：鼓励学生在小组内进行合作学习，促进彼此间的交流与合作，培养团队合作意识。
3. 技术手段辅助教学：利用多媒体课件、网络资源等辅助教学手段，使教学内容更加生动形象。
四、教学过程及安排1. 第一课时：信息技术基础知识的讲解与练习- 学生通过多媒体课件了解计算机硬件与软件、计算机网络的基本概念和作用。
- 学生进行计算机基本操作的练习，包括开机关机、使用操作系统等。
- 学生通过小组合作学习，进行简单的计算机网络搭建实验。
2. 第二课时：互联网使用技巧的学习- 学生通过教师示范和指导，学会使用浏览器进行网页浏览和搜索引擎进行信息检索。
- 学生进行网络资源搜索与利用练习，掌握良好的信息获取和评估能力。
3. 第三课时：电子邮件的应用- 学生了解电子邮件的定义和功能，并学会注册使用个人电子邮件账户。
- 学生通过实际操作，练习发送、接收和管理电子邮件，提高沟通和信息处理能力。
4. 第四课时：信息安全与道德意识- 学生通过教师讲解，了解网络安全的基本概念和常见的网络攻击形式。
- 学生进行个人信息保护和网络安全使用技巧的讨论和分享，提高信息安全意识和道德意识。
初中信息技术课件ppt
非关系型数据库
非关系型数据库定义
非关系型数据库不采用传统的表格情势存储数据，而是以键值对 、文档、列族等情势存储数据。
非关系型数据库特点
非关系型数据库具有高性能、可伸缩性和灵活性等优点，适用于特 定场景下的数据处理和存储。
非关系型数据库示例
常见的MongoDB、Redis、Cassandra等都是非关系型数据库。
计算机病毒与防范措施
计算机病毒定义
计算机病毒是一种恶意程序，能够在计算机之间传播，破坏计算 机数据和系统。
计算机病毒类型
计算机病毒有多种类型，包括蠕虫病毒、木马病毒、宏病毒等。
计算机病毒防范措施
防范计算机病毒需要采取多种措施，包括安装杀毒软件、定期更 新病毒库、不打开未知来源的邮件和链接等。
网络道德与法规
C应用领域
C广泛应用于操作系统、 游戏开发、图形界面开发 等领域。
04 数据库与数据结 构
数据库概述
数据库定义
数据库是一种存储、组织和管理 数据的系统，可以高效地检索、
更新和管理数据。
数据库类型
根据不同的应用场景和数据特点 ，数据库可以分为关系型数据库
、非关系型数据库等类型。
数据库管理系统
用于创建、操作和维护数据库的 软件系统，如MySQL、Oracle
初中信息技术课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目 录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础操作 • 编程语言入门 • 数据库与数据结构 • 多媒体制作与设计 • 信息安全与道德法规
01 信息技术基础知 识
信息技术的定义与分类
信息技术的定义
信息技术是指利用计算机、网络和通 讯设备等手段，进行信息的采集、传 输、处理、存储和显示的技术。
人教版(2024新版)七年级全一册《信息技术》第1单元探寻互联网新世界第1课互联网发展靠创新教学设计
人教版（2024新版）七年级全一册《信息技术》第1单元探寻互联网新世界第1课互联网发展靠创新教学设计一、学情分析学生在日常生活中已经广泛接触和使用互联网，但对于互联网的发展历程和创新驱动因素可能缺乏系统的认识。
他们对新技术充满好奇，具备一定的信息检索和操作能力，但在分析和理解复杂的科技发展现象方面还需要引导。
二、教材分析本课是第一单元的开篇，旨在引导学生了解互联网发展的历程和创新在其中的关键作用。
教材通过丰富的案例和活动，激发学生对互联网创新的兴趣，为后续课程学习奠定基础。
三、核心素养教育目标1. 信息意识：学生能够认识到互联网创新对信息获取和传播的重要影响，提高对信息价值的敏感度。
2. 计算思维：通过分析互联网发展中的创新案例，培养学生的问题解决能力和逻辑思维。
3. 数字化学习与创新：鼓励学生利用互联网资源进行自主学习和创新实践。
4. 信息社会责任：引导学生正确看待互联网创新带来的机遇和挑战，培养信息安全意识和合法使用互联网的责任感。
四、教学重难点1. 教学重点•了解互联网发展的主要阶段和创新成果。
•认识创新在互联网发展中的重要作用。
2. 教学难点•分析互联网创新对社会和个人的影响。
•培养学生的创新思维和信息社会责任意识。
五、教学准备1. 教师准备：教学课件、互联网发展案例资料、课堂活动道具等。
2. 学生准备：预习课本内容，收集自己熟悉的互联网创新案例。
六、教法学法1. 教法：讲授法、案例分析法、小组讨论法、情境教学法。
2. 学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
七、教学过程1. 导入（3 分钟）•播放一段关于互联网发展的视频短片，引发学生对互联网的兴趣。
•提问学生：“你认为互联网给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考互联网的重要性。
2. 新课讲授（20 分钟）。
人教版初中八年级信息技术上册全套PPT课件
• 任何动画要表现运动或变化，至少前后要给出两个 不同的关键状态，而中间状态的变化和衔接电脑可 以自动完成。当我们希望动画发生改变，或者希望 发生某种动作，必须使用关键帧
16
帧的类型
• 空白关键帧：
• 没有内容的关键帧为空白关键帧。 • 当对象特征发生巨大改变时，可插入空白关键帧，
重新绘制。
• 小结：当对象的特征发生改变，(如大小、颜色、动作
等)，或者希望发生某种动作，必须使用这两种帧。
17
帧的类型
• 普通帧：两个关键帧间系统生成的过 渡帧在Flash里我们叫它作普通帧 。
• 普通帧的内容由系统自动生成；就是 它的前置关键帧的内容，直到到达另 一个关键帧为止。
18
练习与提高
• 1、制作一个“变脸王”的动画。 • 要求：制作一个变脸动画，动画表情在喜、怒、
为了制作方便，动画中背景、角色放在不 同的透明纸上，每个对象置于不同的图层 当中，图层内容叠加起来，就形成了我们 预设中的效果。
强调：为了方便编辑修改，不同的对象 要放在不同的层。
返回
32
练习一
• 1、在第一帧，绘制一个倒计时牌“5”
与分辨率有着直接的关系，若改变位图的分辨率， 则会影响到图像的质量。
Photoshop中编辑的图像就属于位图。
30
• 2、矢量图像 矢量图像是采用直线和曲线来描述的图像，
这些直线和曲线称为矢量； 在对矢量图进行修改时，不会因移动和变形
而影响矢量图像的质量；质量与分辨率无关。
31
图层： 和ps中的图层完全一样
所以因特网上的广告，大多是用FLASH软件来实 现。
27
FLASH操作环境介绍
层
绘 图 工 具 栏
16
帧的类型
• 空白关键帧：
• 没有内容的关键帧为空白关键帧。 • 当对象特征发生巨大改变时，可插入空白关键帧，
重新绘制。
• 小结：当对象的特征发生改变，(如大小、颜色、动作
等)，或者希望发生某种动作，必须使用这两种帧。
17
帧的类型
• 普通帧：两个关键帧间系统生成的过 渡帧在Flash里我们叫它作普通帧 。
• 普通帧的内容由系统自动生成；就是 它的前置关键帧的内容，直到到达另 一个关键帧为止。
18
练习与提高
• 1、制作一个“变脸王”的动画。 • 要求：制作一个变脸动画，动画表情在喜、怒、
为了制作方便，动画中背景、角色放在不 同的透明纸上，每个对象置于不同的图层 当中，图层内容叠加起来，就形成了我们 预设中的效果。
强调：为了方便编辑修改，不同的对象 要放在不同的层。
返回
32
练习一
• 1、在第一帧，绘制一个倒计时牌“5”
与分辨率有着直接的关系，若改变位图的分辨率， 则会影响到图像的质量。
Photoshop中编辑的图像就属于位图。
30
• 2、矢量图像 矢量图像是采用直线和曲线来描述的图像，
这些直线和曲线称为矢量； 在对矢量图进行修改时，不会因移动和变形
而影响矢量图像的质量；质量与分辨率无关。
31
图层： 和ps中的图层完全一样
所以因特网上的广告，大多是用FLASH软件来实 现。
27
FLASH操作环境介绍
层
绘 图 工 具 栏
人教版信息技术三上第1课《信息和信息技术》ppt课件
联网（电脑））
《信息与信息技术》
你的选择
对象
同桌同学 教室里离你最远的一位同学
外省某校的一位同学 国外的一位小朋友 本校其他班的十位同学
全校师生
传递方式
《信息与信息技术》
比一比，谁的信息处理能力强
248+354= 602 27×34＝ 918 764÷4＝ 191
《信息与信息技术》
信息的处理
电子计算机的计算速度
人教版信息技术 三年级上册精品课件
苏科版小学信息技术 3年级
信息
• 就是信号、消息。 • 我们身边充满各种各样的信息。
信息的获取
人们可以通过 眼睛 、 耳朵 、 鼻子 、 嘴巴 、 手 等感觉器官直接获取信息。
信息的获取
• 人们还可以利用各种工具获取更多的信息。
信息的传递
• 古代（烽火、鼓声、旗语） • 现代（电话、广播、电视、通信卫星、互
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
教育
《信息与信息技术》
《信息与信息技术》
你的选择
对象
同桌同学 教室里离你最远的一位同学
外省某校的一位同学 国外的一位小朋友 本校其他班的十位同学
全校师生
传递方式
《信息与信息技术》
比一比，谁的信息处理能力强
248+354= 602 27×34＝ 918 764÷4＝ 191
《信息与信息技术》
信息的处理
电子计算机的计算速度
人教版信息技术 三年级上册精品课件
苏科版小学信息技术 3年级
信息
• 就是信号、消息。 • 我们身边充满各种各样的信息。
信息的获取
人们可以通过 眼睛 、 耳朵 、 鼻子 、 嘴巴 、 手 等感觉器官直接获取信息。
信息的获取
• 人们还可以利用各种工具获取更多的信息。
信息的传递
• 古代（烽火、鼓声、旗语） • 现代（电话、广播、电视、通信卫星、互
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
你想，或者不想 我都在这里，忆你、惜你 忆你来时莞尔 惜你别时依依
你忘，或者不忘 我都在这里，念你、 随你心性而去 却为何，有人 为一眼而愁肠百转 为一见而不远千里
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
教育
《信息与信息技术》
初中信息技术知识点ppt课件
储数据以及如何访问和修改数据。
常见数据结构
03
数组、链表、栈、队列、树等都是常见的数据结构，它们有各
自的特点和适用场景。
编程实例解析
编程实例的选择
针对初中生的认知水平和兴趣爱好，可以选择一些简单有 趣的编程实例进行解析，如贪吃蛇游戏、计算器程序等。
编程实例的实现过程
通过详细解析编程实例的实现过程，可以让学生了解编程 的基本流程和方法，包括需求分析、设计、编码、测试和 调试等步骤。
编程技巧与规范
在解析编程实例的过程中，可以介绍一些基本的编程技巧 和规范，如变量命名规则、注释的书写方法、代码的缩进 和排版等，帮助学生养成良好的编程习惯。
05
多媒体技术应用
图像处理技术
图像的基本概念和类型
了解位图、矢量图等基本概念，以及常见图像格式如JPG、PNG 、GIF等。
图像编辑与处理
学习使用图像处理软件（如Photoshop、GIMP等）进行图像的裁 剪、调整色彩、添加滤镜等处理。
用于定义或修改数据库结构，包括CREATE 、ALTER和DROP等语句。
数据操纵语言（DML）
数据控制语言（DCL）
用于添加、修改、删除或查询数据库中的 数据，包括INSERT、UPDATE、DELETE和 SELECT等语句。
用于控制对数据和数据库的访问权限，包括 GRANT和REVOKE等语句。
03
办公软件应用
Word文字处理
文本输入与编辑
输入文字、符号和特殊字符， 以及文本的复制、粘贴、剪切 和撤销等
插入对象
插入图片、表格、图表、超链 接等对象，丰富文档内容
文档的基本操作
创建、打开、保存和关闭文档
格式设置
陕西省初中信息技术《信息技术第十册》课件 新人教版
. 4
第三单元 制作简单的影片
第9课 影片的前期准备 第10课 影片的编辑 第11课 录制解说词 第12课 影片的后期制作
.
5
第四单元 综合活动——演示 文稿应用
第13课 确定主题 规划内容 第14课 制作演示文稿 第15课 展示、评价作品
.
6
认识计算机系统
ENIAC——世界上第一台电子计算机，于 1946年诞
. 28
图片的合成1
1、使用Photoshop打开图片
2、选择工具栏中的“磁性套索工具” 3、单击鼠标左键，并沿人物轮廓进行移动，此时 ，在人物轮廓边会出现小方框 4、勾完轮廓后双击鼠标左键即可完成人物的抠图 ，然后按键盘上的“Ctrl+C”复制。 5、打开风景图片，按键盘上的“Ctrl+V”粘贴。
20
图片格式的转换
利用Adobe Photoshop
.
21
翻转图片方向的方法
图像——旋转画布——任意角度
.
22
剪裁图片的方法
1、选择工具栏中的 2、拖动鼠标，框出需要保留的部分（可通 过控制点来调整边界的大小） 3、双击鼠标或按“Enter”键
.
23
调整图片的亮度/对比度
1、图像——调整——亮度/对比度 2、选择适当数值或拖动滑块
注意：在计算机中，存储1个阿拉伯数字或1个英 文字母通常需要占用1个字节的存储空间；存储一 个汉字通常需要占用2个字节的存储空间
. 11
操作系统
操作系统：负责控制计算机系统中所有硬件和软件的系统， 是合理地组织计算机工作流程，方便用户使用计算机系统 的程序集合。
裸机：没有安装任何软件的计算机 常见的操作系统：DOS、Windows、UNIX、Linux
第三单元 制作简单的影片
第9课 影片的前期准备 第10课 影片的编辑 第11课 录制解说词 第12课 影片的后期制作
.
5
第四单元 综合活动——演示 文稿应用
第13课 确定主题 规划内容 第14课 制作演示文稿 第15课 展示、评价作品
.
6
认识计算机系统
ENIAC——世界上第一台电子计算机，于 1946年诞
. 28
图片的合成1
1、使用Photoshop打开图片
2、选择工具栏中的“磁性套索工具” 3、单击鼠标左键，并沿人物轮廓进行移动，此时 ，在人物轮廓边会出现小方框 4、勾完轮廓后双击鼠标左键即可完成人物的抠图 ，然后按键盘上的“Ctrl+C”复制。 5、打开风景图片，按键盘上的“Ctrl+V”粘贴。
20
图片格式的转换
利用Adobe Photoshop
.
21
翻转图片方向的方法
图像——旋转画布——任意角度
.
22
剪裁图片的方法
1、选择工具栏中的 2、拖动鼠标，框出需要保留的部分（可通 过控制点来调整边界的大小） 3、双击鼠标或按“Enter”键
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23
调整图片的亮度/对比度
1、图像——调整——亮度/对比度 2、选择适当数值或拖动滑块
注意：在计算机中，存储1个阿拉伯数字或1个英 文字母通常需要占用1个字节的存储空间；存储一 个汉字通常需要占用2个字节的存储空间
. 11
操作系统
操作系统：负责控制计算机系统中所有硬件和软件的系统， 是合理地组织计算机工作流程，方便用户使用计算机系统 的程序集合。
裸机：没有安装任何软件的计算机 常见的操作系统：DOS、Windows、UNIX、Linux
信息技术人教版九年级全一册第10课顺序结构教案
提供拓展资源：提供与顺序结构相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动：积极参与实践任务，体验顺序结构的应用。
提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解顺序结构的概念、特点和应用。
- 控制流程：使用顺序结构可以控制程序的流程，例如，根据条件进行选择或循环操作。
4. 顺序结构的编程实现
在编程中，可以使用各种编程语言来实现顺序结构。例如，在Python中，可以使用print()函数来打印输出，使用for循环和while循环来实现循环结构。
5. 顺序结构的注意事项
在使用顺序结构时，需要注意以下几点：
- 学生对顺序结构的执行过程的掌握程度
- 学生对顺序结构的应用的掌握程度
- 学生对顺序结构的编程实现的掌握程度
- 学生对顺序结构的注意事项的了解程度
八、教学资源
1. 教材：信息技术人教版九年级全一册第10课
2. 辅助材料：与顺序结构相关的图片、图表、视频等多媒体资源
3. 实验器材：计算机、编程软件等
3. 实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括计算机、编程软件、以及相关的硬件设备。在实验前，对器材进行检查和维护，确保其正常运行。
反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动：积极参与实践任务，体验顺序结构的应用。
提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解顺序结构的概念、特点和应用。
- 控制流程：使用顺序结构可以控制程序的流程，例如，根据条件进行选择或循环操作。
4. 顺序结构的编程实现
在编程中，可以使用各种编程语言来实现顺序结构。例如，在Python中，可以使用print()函数来打印输出，使用for循环和while循环来实现循环结构。
5. 顺序结构的注意事项
在使用顺序结构时，需要注意以下几点：
- 学生对顺序结构的执行过程的掌握程度
- 学生对顺序结构的应用的掌握程度
- 学生对顺序结构的编程实现的掌握程度
- 学生对顺序结构的注意事项的了解程度
八、教学资源
1. 教材：信息技术人教版九年级全一册第10课
2. 辅助材料：与顺序结构相关的图片、图表、视频等多媒体资源
3. 实验器材：计算机、编程软件等
3. 实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材包括计算机、编程软件、以及相关的硬件设备。在实验前，对器材进行检查和维护，确保其正常运行。
初中信息技术开学第一课ppt课件
请你“动”起来
“动”手 “动”脑
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
• 屏幕控制是一种信息技术课中常见的师 生交流方式，如果不小心打断了你，请 hold住你自己，Thank you！
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
信息
信息技术
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
初中信息技术学科的研究对象是 信息和处理信息的技术。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
高中信息技术《信息技术》课件 新人教版
已知在“图层1”第1帧舞台上水波实例的大小、位置属性 如第16题—3图所示，第30帧舞台上水波实例的大小、 位置属性如第16题—4图所示，并且X轴正向向右、Y轴 正向向下。在该图层第1到30帧之间制作了一个动作补间 动画，动画效果是水波由（ ）向（ ）移动。
⑵ “海豚动画”图层实现将影片剪辑“海豚”实 例从左往右游动，已知X轴正向向右，Y轴正向向 下，若第1关键帧内“海豚”实例的坐标（X1， Y1），第30帧内“海豚”实例的坐标为（X2， Y2），则X1和X2的关系是 。
舞台
- Y +
+
X
10、计算图象的坐标 (例如: 将“背景”图 形的宽和高设置为 “500”和“360”后放 置舞台中央（文档尺 寸为：宽：550px、 高400px）,则“背景 ”图形的X、Y值分别 为_______、 ______)
x坐标表示图片离舞台左边的距离 y坐标为0表示图片离舞台上边的距离
Alpha(不透明度设置） 图层隐藏效果与PHOTOSHOP相反 PS：隐藏发布后看不到图层信息 FLASH：隐藏发布后仍然可以在发布测试显示
形状补间动画
（1）形状补间动画的概念 在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧 ）绘制一个形状，然后在另一个时间点（关键帧 ）更改该形状或绘制另一个形状，Flash 根据二 者之间的帧的值或形状来创建的动画被称为“形 状补间动画”。 （形状和颜色变化） （3）形状补间动画在时间帧面板上的表现
公式：播放时间=总帧数/帧频
如图所示,打开Flash文档属性设置界面,该文档的默认帧 频为 。如果计划作品的播放时间为5秒，则应 在时间轴上把最后一个关键帧（或帧）定在第_______ 帧。
时间轴、层、帧、库、元件概念
新人教版-第4课夏商周的更替ppt课件
个人档案
周文王（前1152~前1056），即殷商西伯 （意即西方诸侯之长，《封神演义》演绎为 西伯侯），又称周侯，周季历（周朝建立后， 尊为王季）之子，姬姓，名昌。
可编辑课件PPT
13
青铜利簋
1976年陕西省临潼县出土
天亡簋
陕西岐（qí）山出土
簋（guǐ）为盛食器。利簋高28厘米，口径22厘米，重 天亡簋高24.2厘米，口径21厘米。簋内有铭文78字，
受战乱、环境变化等因素的影
响，商朝多次迁都，到商王盘庚时
迁到殷，此后保持了相对的稳定。 可编辑课件PPT
11
二、商汤灭夏
4、
•修筑豪华宫殿园林，尽情享受 •施用炮烙酷刑，镇压人民 •设“酒池”，“肉林”和后妃
大臣嬉戏游乐 •建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺 来的粮食和珠宝
可编辑课件PPT
12
三、武王伐纣 周 文 王 渭 水 求 贤
•商汤和武王伐无道，除暴君，深得 人心；
•商汤和武王能重用人才，联合周边 小国，部落，抓住时机一起取胜。
可编辑课件PPT
18
四、西周的分封制
夏
假如你是统治者，面对广袤的疆域， 在“家天下”的社会，你会采取什
么措施来周巩固广阔的疆土？
商
可编辑课件PPT
19
夏朝50多万平方公里 商朝100多万平方公里 周朝250多万平方公里
可编辑课件PPT
3
约公元前2070年，禹建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带
可编辑课件PPT
4
一、夏朝的建立与“家天 下”
2、夏朝的传承
禹死后，启继位， 成为夏朝第二代国王。
标志着世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天
下”
周文王（前1152~前1056），即殷商西伯 （意即西方诸侯之长，《封神演义》演绎为 西伯侯），又称周侯，周季历（周朝建立后， 尊为王季）之子，姬姓，名昌。
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13
青铜利簋
1976年陕西省临潼县出土
天亡簋
陕西岐（qí）山出土
簋（guǐ）为盛食器。利簋高28厘米，口径22厘米，重 天亡簋高24.2厘米，口径21厘米。簋内有铭文78字，
受战乱、环境变化等因素的影
响，商朝多次迁都，到商王盘庚时
迁到殷，此后保持了相对的稳定。 可编辑课件PPT
11
二、商汤灭夏
4、
•修筑豪华宫殿园林，尽情享受 •施用炮烙酷刑，镇压人民 •设“酒池”，“肉林”和后妃
大臣嬉戏游乐 •建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺 来的粮食和珠宝
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12
三、武王伐纣 周 文 王 渭 水 求 贤
•商汤和武王伐无道，除暴君，深得 人心；
•商汤和武王能重用人才，联合周边 小国，部落，抓住时机一起取胜。
可编辑课件PPT
18
四、西周的分封制
夏
假如你是统治者，面对广袤的疆域， 在“家天下”的社会，你会采取什
么措施来周巩固广阔的疆土？
商
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19
夏朝50多万平方公里 商朝100多万平方公里 周朝250多万平方公里
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3
约公元前2070年，禹建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带
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4
一、夏朝的建立与“家天 下”
2、夏朝的传承
禹死后，启继位， 成为夏朝第二代国王。
标志着世袭制代替了禅让制， “公天下”变成了“家天
下”
第十课传递信息 课件ppt（29张PPT）
新知讲解
当所有的字符发送完毕，需要发送一个结束信号“#”， 然后程序就退出 循环：
if code[n] == '#': break
最后屏幕上将显示所有已发送的字符。
新知讲解
小博士
len()函数的使用方法。 语法：len(str) 其中变量str可以是字符串、列表、字典等类型。 作用：返回字符串、列表、字典等的长度。
用变量message存储所有已发送的信息。
新知讲解 程序如下：
新知讲解
仔细阅读上面的程序，你能看明白吗？
怎样利用 micro:bit 的两个按钮发送信息呢？
【例题 1】的办法是：用按钮B翻页显示字符，用按钮A发送 点阵屏幕上显示的字符。
怎样在屏幕上显示字符呢？
用列表 code 存储需要显示的字符： code = ['A','B','C','D','E','F','G','H','I','J','K','L','M','N','O','P','Q','R',' S','T','U','V',' W','X','Y','Z','#']
新知讲解
二、接收信息
【例题2】接收信息。
由于发送端（【例题1】）是逐个字符发送信息
因此在接收端也逐个显示接收到的字符（message_received） ，并用变量message将所有接收到的字符记录下来。
七年级第10册信息技术教案新部编本
2.观看已制作好的表格
3.引发学生对表格制作的思考。
1．学生看书、思考。
2.学生展开讨论。
三、常用的数据统计
教师提问：请大家思考在数据表里边如何输入数据
学生思考并回答。
四、讨论
1.数据统计功能
2．图表功能
3．数据功能
4、网络功能
1.讨论EXCEL的功能
2.如何改设表格边框、填充色
五、教学内容演示
1.教师利用广播系统开始演示讲课
4.解说计算机发展的历史和硬件组成
1．学生观看
2.学生展开讨论。
——大家熟悉的计算机硬件：
主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等
学生边听讲边回答问题
三、演示讨论
1．展示课件
2．学生讨论
计算机系统的组成
计算机的硬件
计算机的软件
各式各样的计算机
3．教师小结。
4．针对计算机各部件的作用作探讨，并给学生看计算机硬件实物
2.学生学习使用资源管理器管理自己的文件夹
六、作业展示与评价
教师做简要评价，以表扬为主。
学生举一些例子说明如何管理好自己的文件
课后反思
以后让学生多自学，多思考。
年级：七年级授课教师：陆绍培
教学章节
七年级下册第二单元
课题
制作电子相册
教学目标
学生认识图片格式，了解图片寸的概念；学会使用图片处理软件进行适当的编辑和加工；学会制作电子相册的方法
教学过程
第四课时
教学程序
教师活动
学生活动
一、出示学习目标
数据的排序与筛选
学生自学10分钟
二、尝试导入
1．教师举例，引入主题
2.如何筛选出满足一定条件的数据
3.引发学生对表格制作的思考。
1．学生看书、思考。
2.学生展开讨论。
三、常用的数据统计
教师提问：请大家思考在数据表里边如何输入数据
学生思考并回答。
四、讨论
1.数据统计功能
2．图表功能
3．数据功能
4、网络功能
1.讨论EXCEL的功能
2.如何改设表格边框、填充色
五、教学内容演示
1.教师利用广播系统开始演示讲课
4.解说计算机发展的历史和硬件组成
1．学生观看
2.学生展开讨论。
——大家熟悉的计算机硬件：
主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等
学生边听讲边回答问题
三、演示讨论
1．展示课件
2．学生讨论
计算机系统的组成
计算机的硬件
计算机的软件
各式各样的计算机
3．教师小结。
4．针对计算机各部件的作用作探讨，并给学生看计算机硬件实物
2.学生学习使用资源管理器管理自己的文件夹
六、作业展示与评价
教师做简要评价，以表扬为主。
学生举一些例子说明如何管理好自己的文件
课后反思
以后让学生多自学，多思考。
年级：七年级授课教师：陆绍培
教学章节
七年级下册第二单元
课题
制作电子相册
教学目标
学生认识图片格式，了解图片寸的概念；学会使用图片处理软件进行适当的编辑和加工；学会制作电子相册的方法
教学过程
第四课时
教学程序
教师活动
学生活动
一、出示学习目标
数据的排序与筛选
学生自学10分钟
二、尝试导入
1．教师举例，引入主题
2.如何筛选出满足一定条件的数据
人教2021版初中信息技术七年级上册1.4《计算机的硬件系统》课件(共16张PPT)
2 计算机的主要硬件 => 输入设备
触摸屏
摄像头
麦克
游戏杆
数码相机
扫描仪
手绘板
2 计算机的主要硬件 => 输出设备
数字电视
投影仪
打印机
绘图仪
虚拟现实眼镜 音频输出设备
2 计算机的主要硬件 => 内存
2 计算机的主要硬件 => 外存
机械硬盘
固态硬盘
U盘
闪存卡
光盘
2 计算机的主要硬件 => 中央处理器
3 计算机的硬件监测
1、计算机软件分为（ B ） A、其它三项都不对 B、系统软件和应用软件
C、操作系统软件和办公软件 D、数据库系统和应用软件 2、计算机硬件系统包括（ D ） A 存储设备 B 输入输出设备 C、 CPU D 都有 3、王刚同学专门编写了一个查询本班同学电话号码的软件，这个软件属于（B ） A 操作系统 B 应用软件 C 程序设计语言 D 系统软件 4、CPU是计算机核心设备，它是由（ B ）组成。 A 运算器和存储器 B 运算器和控制器 C 控制器和存储器 D 运算器和输出设备 5、一个完整的计算机系统是由( D )组成。 A、主机、显示器、键盘和鼠标 B、主机和输入、输出设备 C、系统软件和应用软件 D、硬件系统和软件系统 6、中央处理器又称为( B ) A、RAM B、CPU C、ROM D、I/0 7、CPU包括( A ) A、控制器和运算器 B、控制器和内存 C、运算器和内存 D、主机和内存
外存储器 硬盘、U盘、闪存卡和光盘等
输出
输出设备
显示器、投影仪、 虚拟现实眼镜、打 印机、绘图仪、音 频输出设备等
1 信息技术发展 => 计算机的发展
电子管计算机
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
操作系统
操作系统：负责控制计算机系统中所有硬件和软件的系统， 是合理地组织计算机工作流程，方便用户使用计算机系统 的程序集合。
裸机：没有安装任何软件的计算机 常见的操作系统：DOS、Windows、UNIX、Linux
常见的Windows版本： Windows98、 Windows2000、 WindowsXP等
当前文件夹中的内容
新建文件夹
利用资源管理器新建文件夹的方法： 打开资源管理器——在需要建立文件夹的地方单击“文
件”——在弹出的快捷菜单中选择“新建”——在弹出 的快捷菜单中选择“文件夹”，并将文件名改为想要的 文件名 文件名修改的方法： 1、选择需要修改的文件夹——按”F2”——输入文件名— —按“Enter（回车键）； 2、选择需要修改的文件夹——单击鼠标右键，选择重命 名——输入文件名——按“Enter（回车键）
信息技术（七年级第10册）
第一单元 处理信息的主要工具——计算机
第二单元 制作电子相册 第三单元 制作简单的影片 第四单元 综合活动——演示文稿应用
第一单元 处理信息的主要工 具——计算机
第1课 认识计算机系统 第2课 体验操作系统的管理能力
第二单元 制作电子相册
第3课 相册的前期准备 第4课 相册的简单编辑（1） 第5课 相册的简单编辑（2） 第6课 图片的合成 第7课 图片的特效制作 第8课 制作电子相册
查找计算机主要性能指标
查找操作系统版本、CPU、内存的方法： 在桌面“我的电脑”图标上单击鼠标右键——在弹 出的快捷菜单中选择“属性”——在弹出的“系统 属性”对话框中选择“常规”选项卡
查找硬盘大小的方法 打开“我的电脑”，将各分区的大小相加
搜索文件
搜索文件的方法： 开始－搜索－所有文件和文件夹－输入文件名－单 机“搜索”按钮
7、使用“图层——合并图层”将人物图片与风景 图片合并成一张图片
8、保存退出。
图片的合成2
1、打开图片（两张风景图）
2、使用“矩形选框工具” 复制（ Ctrl+C )，
资源管理器
资源管理器：可以管理系统的软硬件资源，我们可 以使用它建立分类管理文件的文件夹
打开资源管理器的方法： 在桌面“我的电脑”图标上单击鼠标右键——在弹 出的快捷菜单中选择“资源管理器”，
资源管理器的窗口
“资源管理器” 采用双窗口显示 结构，左边显示
结构层次窗口
整个系统的目录， 右边显示左窗口 被选中对象的具 体内容。
生在美国宾夕法尼亚大学，主要用来计算导弹的飞行轨 迹
冯·诺依曼——“存储程序通用电子计算机方案”，明确
指出了计算机的结构由运算器、控制器、存储器、输入 和输出设备
电子计算机从最初到现在，经历了电子管、晶体管、小 规模集成电路、大规模集成电路以及超大规模集成电路 的演变。
计算机系统的组成
计算 机系 统的 组成
置
图片的合成1
1、使用Photoshop打开图片 2、选择工具栏中的“磁性套索工具” 3、单击鼠标左键，并沿人物轮廓进行移动，此时 ，在人物轮廓边会出现小方框
4、勾完轮廓后双击鼠标左键即可完成人物的抠图 ，然后按键盘上的“Ctrl+C”复制。 5、打开风景图片，按键盘上的“Ctrl+V”粘贴。
6、调整人物图片的大小（编辑——自由变换或者 “Ctrl+T”）
硬件 软件
主机
CPU 内存条 驱动器 主板 显卡 声卡 网卡
外部设备 系统软件 维持计算机正常运行、充分发挥计算
机硬件的功能、支持应用软件的原先 并提供服务的软件
应用软件 为解决某一实际问题而编制的各种应
用程序
主要技术指标
1、主频 CPU的时钟频率，单位MHZ（兆赫兹）、
GHZ（吉赫兹）
2、字长 CPU可以同时处理数据的位数 3、存储容量 存储设备能够存储数据的数量
利用Adobe Photoshop
翻转图片方向的方法
图像——旋转画布——任意角度
剪裁图片的方法
1、选择工具栏中的 2、拖动鼠标，框出需要保留的部分（可通
过控制点来调整边界的大小） 3、双击鼠标或按“Enter”键
调整图片的亮度/对比度
1、图像——调整——亮度/对比度 2、选择适当数值或拖动滑块
第三单元 制作简单的影片
第9课 影片的前期准备 第10课 影片的编辑 第11课 录制解说词 第12课 影片的后期制作
第四单元 综合活动——演示 文稿应用
第13课 确定主题 规划内容 第14课 制作演示文稿 第15课 展示、评价作品
认识计算机系统
ENIAC——世界上第一台电子计算机，于 1946年诞
调整图片的色调和饱和度
1、图像——调整——色相/对比度 2、选择适当数值或拖动滑块
仿制图章工具
1、打开图片
2、选择“仿制图章工具”
3、选择仿制区域：Alt+鼠标左键——确定仿制区 域的起点（先按住Alt键，再单击鼠标左键，再释 放Alt键） 4、将鼠标移动到需要的地方，按住鼠标左键拖动
即可，在此期间，要随时变化仿制区域，以保 持仿制效果的真实和整幅图片的协调
消除红眼
1、打开图片 2、选择“润色工具” 3、在属性工具栏中设置画笔的形状和大小以及程
度值 4、在图片的红眼处单击鼠标左键，使用画笔删除
红眼
添加文字
1、打开图片 2、选择“文字工具” 3、在图片上显示文字的地方单击鼠标左键 4、在打开的文字框内输入文字 5、选中文字，调整其字体、大小、颜色 6、选择“移动工具” ，调整文字在图片的位
存储容量ห้องสมุดไป่ตู้
1、位（bit):最小的存储容量单位 2、字节（Byte）：基本的存储容量单位 3、千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字
节（GB）
1Byte=8bit
1KB=210Byte=1024Byte
1MB=210KB=1024KB
1GB=210MB=1024MB
注意：在计算机中，存储1个阿拉伯数字或1个英 文字母通常需要占用1个字节的存储空间；存储一 个汉字通常需要占用2个字节的存储空间
制作电子相册的一般步骤
1、确定主题内容； 2、搜集、整理、保存图片素材； 3、编辑、处理图片； 4、选择适当的软件制作电子相册；
将图片数字化的方法
1、使用数码相机； 2、使用扫描仪；
图片格式
1、BMP 3、GIF 5、PSD 7、WMF
2、JPG 4、TIFF 6、PNG 8、UFO
图片格式的转换