《让我们荡起双桨》课件(1)

形近字： 桨 —— 奖
愉 —— 偷
（双桨）（奖状） （愉快）（小偷）
同音字： 映（倒映）
应（答应）
漂（漂荡） 飘（飘扬）
读 音: xīn
辛（辛苦）
xìng 幸（幸福）
漂荡 双桨 倒映 环绕 墙面 洒满 愉快 幸福
写一写
桨愉
这篇课文描绘了一幅怎样的情景？
（谁？在什么地方？干什么？）
这篇课文描绘了少先队员在北海上 划船游玩的欢乐情景。
白塔 ,绿树,红墙
小组合作学习：
1、我们在湖中干什么呢？ 2、为什么我们的心情很愉快？（找出相关的词语和句子）
红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风 。
自学提示： 谁给我们安排下幸福的生活？ 做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻漂荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
——祖国、人民、共产党、老一辈、父母
你能把这首诗歌背出来 吗？赶快试一试吧！
积累运用：
1、同学们，想一想，课文中哪些词语作者用 的最好？比一比看谁找的最多。 （倒映 环绕 尽情 愉快 欢乐 幸福）
2、这么好的词语，你能用它说一句话吗？ 池塘边：小树——倒映 学校：四周绿树——环绕 运动会上——尽情欢乐
让我们荡起双桨
授课教师：汪淑霞
乔羽
我国著名词作家，被誉为“词坛泰斗”。 《让我们荡起双桨》这首歌是他为电影故事片 《《祖 祖国国的的花花朵朵》》所 所写写的的插插曲曲。。
自读提示:
1.勾画出自己不认识的字，并用学 过的识字方法识字。
2.边读ห้องสมุดไป่ตู้看课文插图，想象歌词中 所描绘的画面。
3.边读边画出自己认为好的词语。
3、将好词好句写到积累本上。
这首诗歌中有句话出现了三次，你 找到了吗？
“小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”
藏式白塔，高35.9米
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪， 海面倒倒映映倒映着美丽的白塔， 四周环绕 着绿树红墙。 小船儿轻轻漂漂荡荡在水中， 迎面吹来 了凉爽的风。
1.用“—”画出表示动作的词语。 2.这节诗中主要描写了哪些景物？