二年级英语语法重点知识点

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二年级知识点归纳总结英语

二年级知识点归纳总结英语1. 基础词汇1) 数字： 0-100的基本数字，例如： zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred2) 颜色：red, blue, green, yellow, orange, pink, purple, white, black, brown3) 动物：dog, cat, bird, fish, rabbit, turtle, horse, cow, sheep, pig, duck, chicken4) 水果：apple, banana, orange, strawberry, watermelon, grape, pineapple, cherry, pear, lemon5) 蔬菜：carrot, tomato, potato, onion, cucumber, lettuce, cabbage, broccoli, pepper 2. 问候与礼貌用语1) 问候语：Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi2) 回答问候：Good morning, Good afternoon, Good evening, Hello, Hi3) 感谢与道歉：Thank you, You're welcome, I'm sorry, Excuse me3. 介绍自己与家庭1) 自我介绍：My name is [name]. I am [age] years old. I like [hobby].2) 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt, cousin4. 日常生活用语1) 询问时间： What time is it? It's [time].2) 问路： Excuse me, where is the [place]?3) 购物： How much is it? It's [price].4) 食物点单：I'd like [food].5) 个人喜好：I like [activity/object/food].5. 基本动词1) 动作词：run, walk, jump, hop, skip, swim, dance, sing, eat, drink, sleep, read, write, draw, paint2) 状态词：is, am, are, was, were, have, has, had, do, does, did, can, could, will, would, shall, should, may, might, must6. 形容词1) 外貌形容词：big, small, tall, short, fat, thin, old, young, long, short, happy, sad, angry2) 颜色形容词：red, blue, green, yellow, orange, pink, purple, white, black, brown3) 比较级与最高级：bigger, smaller, taller, shorter, fatter, thinner, older, younger4) 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their7. 基本句型1) 主语+谓语：I am a student.2) 主语+谓语+宾语：I eat an apple.3) 主语+谓语+宾语+宾补：I drink water.4) 主语+谓语+间接宾语+直接宾语：She gives me a book.5) 主系表结构：I am happy.6) 祈使句：Sit down. Stand up. Open the door. Close the window.7) 疑问句：Is she a doctor? Do you like apples? Can she swim?8. 常见的动词短语1) 清理房间：clean up the room, make the bed, sweep the floor, mop the floor, do the dishes, take out the trash2) 生活起居：get up, go to bed, brush teeth, wash face, comb hair, take a shower, have breakfast/lunch/dinner3) 衣着穿戴：put on clothes, take off clothes, wear a hat, wear a coat, wear shoes, tie shoelaces4) 学习活动：study hard, do homework, read a book, write a letter, draw a picture, painta picture, listen to music9. 常用的介词1) 时间介词：on, in, at, for, since2) 地点介词：in, on, at, under, over, between, next to, near, far from3) 方向介词：to, from, into, out of, up, down, forward, backward10. 日常活动1) 上学生活：go to school, have classes, do homework, play games, have lunch, have a break, go home2) 平时活动：play, read, draw, watch TV, listen to music, swim, run, walk, skip, jump, hop3) 家庭生活：help parents, set the table, clear the table, clean the room, water the plants, take care of pets总结：二年级的英语知识主要包括基础词汇、问候与礼貌用语、介绍自己与家庭、日常生活用语、基本动词、形容词、基本句型、常见的动词短语、常用的介词以及日常活动等内容。

二年级英语知识点整理归纳

二年级英语知识点整理归纳打盹会做梦，学习会圆梦。

学习外语并不难，学习外语就像交挚友一样，挚友是越交越熟的，每天见面，挚友之间就亲近无间了。

重复重复再重复，娴熟娴熟再娴熟，是学会英语的不二法门。

下面是我给大家整理的一些二年级英语的学问点，盼望对大家有所协助。

英语二年级语法学问点形容词比拟级和级形容词是修饰名词、表示名词属性的词。

学习形容词，很重要的一局部内容就是形容词的比拟级、级。

关于它们的构成，之前已经有所归纳，请看形容词比拟级的构成方法。

形容词比拟级的用法一、在than句中：He is taller than I.(口语中常作：He is taller than me.)他比我高。

He is two heads taller than I.他比我高出两个头。

二、在which，or?句中，表示两者比拟：Which is bigger，the sun or the moon?太阳和月亮，哪一个更大?三、比拟级+and+比拟级：Its getting darker and darker.天越来越黑了。

He is getting more and more interested in sports.他对体育越来越感爱好。

四、The more，the more：The more you eat，the more you want.你越吃越想要。

五、形容词比拟级前可受much，far，a lot，still，no，a little，even，any 修饰，表示超出的程度：We have a much better life now.我们此时此刻的日子好得多了。

The buildings look far uglier in London than here.伦敦的建筑比这儿的难看得多。

This story is even more interesting than that one.这个故事比那个更好玩。

知识点二年级动词时态知识点总结

知识点二年级动词时态知识点总结动词时态是指动词在不同时间下所表示的状态或动作的形式。

在二年级学习英语时，学习动词时态是一个重要的语法知识点。

本文将对二年级学生需要掌握的动词时态知识进行总结，帮助他们更好地理解和运用。

一、一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、习惯、真理或客观事实。

1. 形式：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s）2. 例句：- I play with my friends every day.（我每天和朋友们一起玩。

）- He likes to eat apples.（他喜欢吃苹果。

）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。

）二、一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去发生的动作或状态。

1. 形式：主语 + 动词过去式2. 例句：- We visited the zoo last week.（我们上星期参观了动物园。

）- She watched a movie yesterday.（她昨天看了一部电影。

）- They played soccer in the park.（他们在公园里踢足球。

）三、将来时态（Future Tense）将来时态表示将来要发生的动作或状态。

1. 形式：- 主语 + will + 动词原形（表示预测、意愿或承诺的未来动作）- 主语 + be going to + 动词原形（表示计划、打算或预测的未来动作）2. 例句：- They will go to the beach this weekend.（他们将在这个周末去海滩。

）- I am going to study hard for the exam.（我打算好好备考。

）- He will be a doctor in the future.（他将来会成为一名医生。

）四、现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示正在进行的动作，也可用来表示将来安排好的近期动作。

二年级的英语语法知识点

二年级的英语语法知识点在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。

掌握了基础的语法知识，学生将能够更好地理解和运用英语。

下面将介绍一些适合二年级学生的英语语法知识点。

一、名词（Nouns）名词是指人、动物、事物、地方等具体或抽象的东西。

在句子中，名词通常用来表示主语、宾语或表语。

名词分为可数名词和不可数名词。

以可数名词为例：单数名词通常加s，复数名词则不加s。

例如：cat（猫）单数，cats（猫）复数。

以不可数名词为例：不可数名词没有复数形式，例如：water（水），milk（牛奶）。

二、动词（Verbs）动词是指表示动作、状态或存在的词语。

在句子中，动词通常用来表示主语的动作或状态。

以动词be为例：be动词有三种形式，分别是am（我是），is（他/她/它是），are（我们/你们/他们是）。

例如：I am a student（我是一名学生）。

以动词do为例：do动词也有三种形式，分别是do（我做），does（他/她/它做），do（我们/你们/他们做）。

例如：He does his homework（他做作业）。

三、形容词（Adjectives）形容词是用来描述名词的特征或性质的词语。

形容词通常位于名词之前。

在句子中，形容词用来修饰名词，使句子更加生动形象。

例如：a big house（一座大房子），a red apple（一个红色的苹果）。

四、副词（Adverbs）副词是修饰动词、形容词或其他副词的词语。

副词可以用来回答疑问词how（如何）。

例如：He runs quickly（他跑得很快）。

五、代词（Pronouns）代词是用来代替名词的词语。

代词可以用来避免重复使用名词，使句子更加简洁。

例如：She is my friend. I like her.（她是我的朋友。

我喜欢她。

）六、冠词（Articles）冠词是指放在名词前面的词语。

冠词分为定冠词和不定冠词。

定冠词有the，不定冠词有a和an。

小学二年级英语知识点

1.基本的问候语和礼貌用语：- Hello! 你好！- Good morning/afternoon/evening! 早上/下午/晚上好！- How are you? 你好吗？- Nice to meet you! 很高兴认识你！- Thank you! 谢谢！2.数字和计数：-数字1-100的基本表达-数字的读法和写法-问询、回答年龄的句型3.基本的日常生活用语：- What's your name? 你叫什么名字？- How old are you? 你几岁了？- Where do you live? 你住在哪里？- What's your favorite color/animal/food? 你最喜欢的颜色/动物/食物是什么？4.常见的动词：- be 动词的基本用法：am, is, are- have 拥有；使用的基本用法5.基本的形容词：- 形容词的基本用法：big, small, tall, short, happy, sad, nice, mean等6.基本的名词：- 主要的物体名称：ball, car, cat, dog, apple, book, pencil 等- 人称代词：I, you, he, she, it, we, they7.基本的人称代词：- 主格：I, you, he, she, it, we, they- 宾格：me, you, him, her, it, us, them8.基本的地点介词：- in, on, under, behind, in front of, beside等的基本用法9.基本的动物和颜色：- 基本的动物名称：dog, cat, bird, fish, rabbit等- 基本的颜色名称：red, blue, yellow, green, black, white等10.日常生活中基本的句型和表达：- What do you like to do? 你喜欢做什么？- Where is the park/school/store? 公园/学校/商店在哪里？- Can I have...? 我可以要...吗？-I don't know. 我不知道。

小学二年级英语知识点归纳

小学二年级英语知识点归纳一、单词拼写小学二年级英语单词拼写的难度逐渐加大，学生需要掌握更多的单词以及拼写规则。

常见的一些单词包括：•color（颜色）•book（书）•pencil（铅笔）•ruler（尺子）•pencil case（笔袋）•eraser（橡皮）•sharpener（削铅笔刀）•schoolbag（书包）•teacher（老师）•student（学生）学生需要通过课本、复习本以及课外阅读等途径来逐渐掌握这些单词的拼写方法。

二、简单句子小学二年级英语语法的基础是简单的英语句子。

在这个年龄段，学生需要学会使用简单句子来表达自己的意思。

常见的一些简单句式包括：•主语 + 谓语。

例如：I play football.（我踢足球。

）•主语 + 动词 + 宾语。

例如：He eats an apple.（他吃了一个苹果。

）•主语 + 系动词 + 表语。

例如：The cat is small.（这只猫很小。

）学生需要根据课堂教学和课外阅读来逐渐掌握这些简单句式的使用方法。

三、时态小学二年级英语语法的时态仍然相对简单，主要包括现在时和过去时。

常见的一些时态和使用方法包括：•现在时。

用于描述现在正在进行的动作或状态。

例如：I am readinga book.（我正在看书。

）•过去时。

用于描述已经发生过的动作或状态。

例如：I played football yesterday.（昨天我踢了足球。

）学生需要通过课堂教学和课外阅读来逐渐掌握这两种时态的使用方法。

四、基本词汇量小学二年级英语学生需要逐渐扩展自己的词汇量。

常见的一些基本词汇量包括：•数字。

例如：one（1）、two（2）、three（3）等。

•颜色。

例如：red（红色）、yellow（黄色）、green（绿色）等。

•动物。

例如：dog（狗）、cat（猫）、bird（鸟）等。

•水果。

例如：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）等。

小学二年级英语语法汇总

小学二年级英语语法汇总如下：一、基本时态与动词形式1.一般现在时：o使用be动词（am/is/are）描述当前状态或习惯性动作。

o肯定和否定句结构：I am (not) a student. They are (not) playing.o一般疑问句结构及其回答：Are you a student? Yes, I am. / No, I'm not.1.动词的-ing形式：o表示正在进行的动作。

o构成方式：大多数动词加-ing（如walk-walking），以e结尾的动词去e加-ing （如come-coming），以一个元音和一个辅音结尾的重读闭音节动词，双写末尾辅音字母再加-ing（如run-running）。

o句子结构：be + verb-ing（如I am playing football.）。

二、句子结构1.陈述句（声明句）：用于陈述事实或表达观点。

o肯定句：I like apples.o否定句：I don't like apples.1.疑问句：用于提出问题。

o一般疑问句：Are you happy?o特殊疑问句（如使用what, where, how等疑问词）：What is your name?1.there be句型：用于描述某处存在某物。

o肯定句：There is a book on the table.o否定句：There isn't a book on the table.o疑问句：Is there a book on the table?三、名词与代词1.名词复数规则：o一般情况下，直接加-s（如book-books）。

o以s, x, sh, ch结尾的名词，加-es（如bus-buses）。

o以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es（如family-families）。

o以“f或fe”结尾的名词，变f或fe为v，再加-es（如knife-knives）。

二年级英语知识点归纳大全

二年级英语知识点归纳大全一、单词拼写扩展单词量是学习英语的第一步，对于二年级的小朋友们来说，建议从基础单词开始学起，如人称代词I、you、he、she、it等。

二、基础语法二年级的英语语法由简至繁，主要内容包括句子结构、名词和动词的区别、形容词和副词的区别等。

三、常用词组常用词组是小学英语句子表达的基础，如介词短语in front of、behind、on等。

四、数词和数量表达二年级学生需了解基本的数词和数量表达，如数字1-20、颜色、大小等。

五、时间、日期和星期表达英语中的时间、日期和星期表达方式与中文不同，二年级的学生需学会表示时间、日期和星期的相关语句。

六、基础句型二年级学生需学会基础句型，如肯定句、否定句、一般疑问句等，例如，I ama student.（我是一个学生。

）七、常见动词二年级学生需学会常见的动词，如play、eat、drink、run、walk等，通过学习常见动词，学生能够更好地进行语言表达。

八、常见形容词和副词形容词和副词用于描述名词和动词，二年级的学生需学会常见的形容词和副词，如big、small、quickly、slowly等。

九、个人信息表达学生需要会用英语表达自己的个人信息，如姓名、年龄、家庭住址等。

十、经典童谣和儿歌学生可以通过学习经典的童谣和儿歌来培养英语语感和发音，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》。

十一、日常用语学生需要学会日常生活中常用的英语语句，如问候语、道别语等。

例如，Good morning!（早上好！）十二、课堂表达学生需要掌握基本的课堂表达方式，如请假、提问等。

以上就是二年级英语知识点归纳大全，希望能帮助孩子们更好地掌握英语知识点，提高英语水平。

小学二年级英语语法基础知识大全

小学二年级英语语法基础知识大全一、英语句子的基本结构英语句子的基本结构由主语、谓语和宾语组成。

主语是句子的主要名词或代词，在句子中通常作为动作的执行者，也可以是一个状态或属性。

谓语表达主语的动作、状态或属性，通常由动词构成。

宾语是谓语动词的接受者，可以是名词、代词或相应的从句。

例如：•主语：Lucy•谓语：likes•宾语：apples二、名词名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。

名词可以分为可数名词和不可数名词。

可数名词指的是可以计算的事物，可以有单数和复数形式。

不可数名词指的是无法计算的事物，只有单数形式。

例如：•可数名词：book（单数）、books（复数）•不可数名词：water三、动词动词用于描述人或物的动作、状态或属性。

动词可以分为实义动词和系动词。

实义动词用来表示具体的动作或状态，常用的实义动词有run（跑）、eat （吃）、sleep（睡觉）等。

系动词用来表示主语的属性或状态，常用的系动词有be（是）、seem（似乎）、feel（感觉）等。

例如：•实义动词：Tom is running.•系动词：She is beautiful.四、形容词形容词用来描述名词的特征或性质。

形容词可以放在名词前面作为定语，也可以作为表语放在系动词后面。

形容词有比较级和最高级两种形式，用来比较事物的特征或性质的程度。

例如：•定语：a big house•表语：The house is big.五、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

副词可以表示时间、地点、方式、程度等。

例如：•修饰动词：She runs quickly.•修饰形容词：He is very tall.•修饰副词：He runs very quickly.六、代词代词用来代替名词，起到替代的作用。

人称代词用来代替人，包括主格和宾格两种形式。

反身代词用来表示动作反身，以自己为对象。

指示代词用来指示事物的位置或距离。

例如：•人称代词：I love you.•反身代词：He hurt himself.•指示代词：This is my book.七、介词介词用来表示人或物之间的关系。

二年级英语知识点整理归纳

二年级英语知识点整理归纳一、基础知识1. 字母表二年级学生需要熟记26个英文字母的大小写形式及其发音。

在此基础上，掌握字母表排列的顺序，并能熟练拼读和书写单词。

2. 词汇二年级学生需要掌握700个左右的基础词汇。

这些词汇主要涵盖日常生活中的物品、动物、颜色、数字、时间、家庭和衣物等常见内容。

掌握这些词汇能够便于学生进行日常英语的表达和理解。

二、语法知识1. 三单形式三单形式是表示第三人称单数的时态，主要用于谓语动词后。

在三单形式中，动词需要进行变化，例如：•he eat s an apple.（他吃一个苹果。

）•she like s to sing.（她喜欢唱歌。

）2. 一般现在时一般现在时是英语最基本的时态形式之一，主要表示现在发生或习惯性发生的事情。

在这种时态下，主语和谓语动词的形式一般不发生变化，例如：•I go to school every day.（我每天去学校。

）•They like playing football.（他们喜欢踢足球。

）3. 疑问句疑问句是用来询问别人意见、问题或信息的句子。

在构造疑问句的时候，需要使用疑问词，并将主语和谓语动词位置颠倒，例如：•What is your name?（你叫什么名字？）•Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）三、听说读写技能1. 听听是英语学习的基础技能之一。

二年级学生首先需要能够辨别英语语音，听懂简单的对话和指令，如：•Open your book.（打开你的书。

）•What’s your name?（你叫什么名字？）2. 说说是英语学习的重要技能之一。

二年级学生需要能够用英语句子表达自己的想法和意见，例如：•I have a toy car.（我有一辆玩具车。

）•My favorite color is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。

）3. 读阅读是英语学习的重要技能之一。

二年级学生需要能够读懂简单的英语短文和故事，理解作者想要表达的意思和信息。

英语小学生二年级语法的汇总

英语小学生二年级语法的汇总我们在学习语法的过程中有很多人觉得很难学习，但是不要害怕，本人给大家分享一下二年级英语，有需要的来看看吧小学生英语语法的重点【现在进行时】1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing。

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 be 动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making， taste-tasting3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running， stop-stopping英语语法知识点【一般过去时态】(a) be 动词的过去式:I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。

(b) 动词过去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.否定句： They didn't go the the part yesterday.He didn't make model ships last week.(3)动词过去式的变化：规则动词的变化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。

二年级英语的语法知识点归纳.doc

二年级英语的语法知识点归纳二年级英语的语法知识点归纳1：宾语一、名词作宾语Show your passport, please.请出示护照。

二、代词作宾语He didn t say anything.他什么也没说。

三、数词作宾语How many do you want? - I want two.你要几个?- 我要两个。

四、名词化的形容词作宾语They sent the injured to hospital.他们把伤员送到医院。

五、不定式或ing形式作宾语They asked to see my passport.他们要求看我的护照。

I enjoy working with you.我和你们一道工作很愉快。

六、从句作宾语Did you write down what he said?你把他的话记下了没有?二年级英语的语法知识点归纳2：名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：John is a studentstudent是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词可以数的名词不可数名词数不清(没有复数)Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgeFood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

二年级英语语法的知识点

一、动词的时态1.现在时态现在时态表示现在正在进行的动作或者客观事实。

常见的现在时态动词有is/am/are。

例如：I am a student.（我是学生。

）2.过去时态过去时态表示过去发生的动作或状态。

常见的过去时态动词有was/were。

例如：He was a teacher last year.（他去年是一名老师。

）3.将来时态将来时态表示将来要发生的动作。

常见的将来时态动词有will/shall。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天去公园。

）二、名词的单复数1.单数名词单数名词表示一个人、动物、物体或者概念。

一般情况下，单数名词前不加任何限定词。

例如：a cat（一只猫）2.复数名词复数名词表示多个人、动物、物体或者概念。

一般情况下，复数名词在词尾加-s或-es。

例如：two cats（两只猫）三、代词代词用来替代名词，可以简化语句结构。

常见的代词有人称代词、物主代词和指示代词。

1.人称代词人称代词用于表示说话人、被说话人和被谈论的人。

常见的人称代词有I、you、he/she/it等。

例如：I am a student.（我是学生。

）2.物主代词物主代词用来表示所有权。

常见的物主代词有my、your、his/her/its等。

例如：This is my book.（这是我的书。

）3.指示代词指示代词用来指示一些人或物。

常见的指示代词有this、that、these、those等。

例如：This is a pen.（这是一支笔。

）四、形容词形容词用来描述名词的性质或特征。

形容词一般放在名词前面。

常见的形容词有big、small、happy等。

例如：He has a big house.（他有一幢大房子。

）五、副词副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

副词通常放在动词或形容词的后面。

常见的副词有quickly、slowly、happily等。

例如：She runs quickly.（她跑得快。

二年级英语知识点苏教版

二年级英语知识点苏教版1. 基础语法知识1.1. 语法分类•名词：指人、物、地方等。

•动词：表示行为或状态的词，比如：run、swim、like。

•形容词：描述名词的特征，比如：beautiful、slow、happy。

•副词：描述动词的特征，比如：quickly、loudly、happily。

•介词：连接名词或代词与其他单词，比如：in、on、at。

•连词：连接两个单词或句子，比如：and、but、or。

•冠词：用于标识名词的单复数和是否特指，比如：a、an、the。

•代词：替代名词的单词，比如：he、she、it。

1.2. 词性分类•实词：包括名词、动词、形容词、副词。

•虚词：包括介词、连词、冠词、代词。

•句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

2. 词汇2.1. 常用单词•苹果：apple•香蕉：banana•茄子：eggplant•狗：dog•猫：cat•花：flower•鸟：bird•车：car•书：book•英语：English2.2. 常用短语•你好：Hello•再见：Goodbye•谢谢：Thank you•对不起：I’m sorry•非常好：Very good•很高兴见到你：Nice to meet you•请进：Please come in•早上好：Good morning•晚上好：Good evening3. 句型3.1. 简单句•苹果很好吃。

The apple is very tasty.•猫喜欢睡觉。

The cat likes to sleep.•我爱英语。

I love English.•我的书在桌子上。

My book is on the table.3.2. 复合句•我的狗会叫，也会跑。

My dog can bark and run.•看到花，我感到很开心。

I am happy to see the flowers.•我喜欢吃水果，比如苹果和香蕉。

I like to eat fruits, such as apple and banana.4. 阅读和写作4.1. 阅读理解•读一些简单的故事和短文，理解其中的内容。

初二英语重点语法总结

初中二年级英语语法总结1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。

例如：When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。

例如：Next Friday, Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。

3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。

例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。

我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。

此时常指长辈教导或责备晚辈。

例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。

2. 用于提出意见劝导别人。

例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。

3. 用于表示可能性。

should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。

例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。

She should be here any moment. 她随时都可能来。

3) What...? 与 Which...?1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。

二年级英语语法的知识点

二年级英语语法的知识点二年级英语语法的知识点人称主格宾格形容词名词性第一人称单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数 they them their theirs these those themselves 小学二年级英语语法知识点一般现在时：通常用 "usually, often, every day, sometimes"。

肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑问句:Do you jump high? Yes, I do. / No, I dont.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesnt.否定句：We dont go to school on Sundays.My mother doesnt like watching TV in the evening.二年级英语语法知识点归纳名词复数规则：1、一般情况下，直接加-s如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2、以s. x. sh. ch结尾，加-es如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3、以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es如：family-families, strawberry-strawberries4、以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es如：knife-knives, wife-wives5、不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-peopleChinese-Chinese, Japanese-Japanese 二年级英语语法的知识点。

二年级英语重要知识点总结

二年级英语重要知识点总结卧薪尝胆，尝破茧而触痛。

破釜沉舟，圆金色六月梦。

对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。

下面是小编给大家整理的一些二年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。

小学二年级英语语法知识点1、What can you do? I can sing.2、What is that in the net ? It's a mouse.3、What can you see? I can a net .4、What can you see , Tom? I can see a bee.5、What colour is your pencil case? It's blue.6、What's this? It's an apple.7、What's on the desk? There are books.8、What's in your room? There is a bed in my room.9、What's your name? My name is Xiao jia.10、What's on your desk? The book on my desk.11、What colour is your bag? It is pink.12、What's that in your hand? It is pencil.13、What animal do you like? I like monkey and zebra.14、What dose it like? It likes to eat fish.15、How are you? I'm fine . Thank you.16、How are you today? I'm very well.Thank you.17、How is the weather? It's windy.18、How old are you? I'm seven.19、How many chairs? There are seven chairs.20、How many spoons? There is one.二年级下册英语句子辅导知识点e and dance with me. 来和我跳舞。