二年级音乐上册《小狗圆舞曲》PPT课件(2篇)
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人音版音乐二年级上册第5单元第2课《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》课件
人类最忠诚的动物伙伴是Fra bibliotek？小狗
小狗的性情如何？
活泼、黏人
这首乐曲的演奏乐器是什么？
钢琴
音乐中的小狗在做什么？
跳舞
这段音乐的速度怎么样？情绪怎么样？ 快速地、活泼地
音乐描画了小狗怎样的画面？ 欢乐地追逐玩耍
请跟着音乐试着模仿出小狗玩 耍的动作。
音乐的速度与情绪有何变化？
中速稍慢的；甜蜜地、舒缓地
小狗的动作产生了什么变化？
小狗玩累了，停下来休息片刻
小狗转得头晕了，站不稳了，你 能帮它找到三拍子的舞步吗？
画一画
请在小狗嬉闹主题出现时伸出手指 画一画高低起伏的旋律；小狗休息旋律 出现时，为它编配相应的动作。
听一听， 画一画
再现三段体
小狗的性情如何？
活泼、黏人
这首乐曲的演奏乐器是什么？
钢琴
音乐中的小狗在做什么？
跳舞
这段音乐的速度怎么样？情绪怎么样？ 快速地、活泼地
音乐描画了小狗怎样的画面？ 欢乐地追逐玩耍
请跟着音乐试着模仿出小狗玩 耍的动作。
音乐的速度与情绪有何变化？
中速稍慢的；甜蜜地、舒缓地
小狗的动作产生了什么变化？
小狗玩累了，停下来休息片刻
小狗转得头晕了，站不稳了，你 能帮它找到三拍子的舞步吗？
画一画
请在小狗嬉闹主题出现时伸出手指 画一画高低起伏的旋律；小狗休息旋律 出现时，为它编配相应的动作。
听一听， 画一画
再现三段体
人教版二年级音乐上册：《小狗圆舞曲》课件
小狗圆舞曲
老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜 它是谁呢？
我们来听一听乐曲。听到音乐你联想到什么？
欣赏乐曲第一部分。这段音乐中的小狗情绪是 怎样的？
小狗的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小狗的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小 狗在干吗？
小狗不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你 数一数，音乐中一共叫了几声？除了真实的狗叫 还有没有乐器模仿的狗叫声？
这段乐曲，中间还用“滑音”模仿了小狗叫声 和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，请用动作 来表现。
我们来听一听第三部分音乐， 边听边想一想这 段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？
请仔细聆听，尾声中出现了什么声音？乐曲速 度有什么变化？你联想到什么情景？
请男生来表现小狗，女生表现小猫，随尾声音乐 进行情景表演。
当听到小狗叫时，请模仿狗的动作表现。
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分 相同吗？
这部分的音乐速度是快还而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 11:54:23 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜 它是谁呢？
我们来听一听乐曲。听到音乐你联想到什么？
欣赏乐曲第一部分。这段音乐中的小狗情绪是 怎样的？
小狗的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小狗的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小 狗在干吗？
小狗不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你 数一数，音乐中一共叫了几声？除了真实的狗叫 还有没有乐器模仿的狗叫声？
这段乐曲，中间还用“滑音”模仿了小狗叫声 和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，请用动作 来表现。
我们来听一听第三部分音乐， 边听边想一想这 段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？
请仔细聆听，尾声中出现了什么声音？乐曲速 度有什么变化？你联想到什么情景？
请男生来表现小狗，女生表现小猫，随尾声音乐 进行情景表演。
当听到小狗叫时，请模仿狗的动作表现。
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分 相同吗？
这部分的音乐速度是快还而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 11:54:23 AM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
人教版二年级上册音乐教学课件 《4小狗圆舞曲》PPT课件
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
聆听歌曲范唱。请同学们在心里默唱。
请同学们跟着录音轻声学唱歌曲。
分组为歌曲设计表演动作。
分组上台歌表演。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
聆听乐曲片段一。这个片段的速度、情绪是怎 样的？
再次聆听乐曲片段一。你有怎样的联想？
聆听乐曲片段二。与片段一比较，速度有什么 变化？
聆听乐曲片段二。你有怎样的联想？
聆听乐曲片段三。与哪个片段的速度、旋律相似？
聆听乐曲片段三。引起你怎样的联想？
完整聆听乐曲。随音乐想象小狗跳舞的样子。
聆听歌曲。说说歌曲告诉我们什么道理？
4 小狗圆舞曲 小猫钓鱼
聆听乐曲。同学们还记得这首乐曲的曲名吗？
聆听一首新乐曲。乐曲是由什么乐器演奏的？
《小狗圆舞曲》
钢琴
肖邦（1810-1849 ） 波兰作曲家、钢琴家， 从小就表现出非凡的艺术天 赋，他六岁开始学习音乐， 七岁时创作了波兰舞曲，八 岁登台演出，年少成名。肖 邦一生的创作大多是钢琴曲， 被誉为“钢琴诗人”。
聆听歌曲范唱。请同学们在心里默唱。
请同学们跟着录音轻声学唱歌曲。
分组为歌曲设计表演动作。
分组上台歌表演。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
聆听乐曲片段一。这个片段的速度、情绪是怎 样的？
再次聆听乐曲片段一。你有怎样的联想？
聆听乐曲片段二。与片段一比较，速度有什么 变化？
聆听乐曲片段二。你有怎样的联想？
聆听乐曲片段三。与哪个片段的速度、旋律相似？
聆听乐曲片段三。引起你怎样的联想？
完整聆听乐曲。随音乐想象小狗跳舞的样子。
聆听歌曲。说说歌曲告诉我们什么道理？
4 小狗圆舞曲 小猫钓鱼
聆听乐曲。同学们还记得这首乐曲的曲名吗？
聆听一首新乐曲。乐曲是由什么乐器演奏的？
《小狗圆舞曲》
钢琴
肖邦（1810-1849 ） 波兰作曲家、钢琴家， 从小就表现出非凡的艺术天 赋，他六岁开始学习音乐， 七岁时创作了波兰舞曲，八 岁登台演出，年少成名。肖 邦一生的创作大多是钢琴曲， 被誉为“钢琴诗人”。
二年级上册人音版音乐：第5课聆听《小狗圆舞曲》示范课件
小学音乐 二年级上册
第五课 凝听 小狗圆舞曲
情境导入
嘘，你们听，谁来了！老师有个要求，请你静静的听，如果 谁猜出来千万不要说出来，等音乐完了之后告知大家曲有变化的时候， 想象小狗的形象是什么样子的。
探究新知
同学们你们在欣赏的时候，老师也和你们一起欣赏了一遍， 请同学们打开课本，看看哪幅图能表现乐曲中小狗的形象，说 一说为什么。
探究新知
同学们想一想，这只可爱又活泼的小狗伴随着乐曲的情绪 变化，会有什么样的表情、动作？
艺术实践
请同学们分组随乐曲表演。
课堂总结
同学们，今天我们的音乐课堂真热闹， 大家和小狗一起又唱又跳，其实用小动物作 题材的乐曲还有很多，下一次老师再给大家 介绍。
谢谢观赏
第五课 凝听 小狗圆舞曲
情境导入
嘘，你们听，谁来了！老师有个要求，请你静静的听，如果 谁猜出来千万不要说出来，等音乐完了之后告知大家曲有变化的时候， 想象小狗的形象是什么样子的。
探究新知
同学们你们在欣赏的时候，老师也和你们一起欣赏了一遍， 请同学们打开课本，看看哪幅图能表现乐曲中小狗的形象，说 一说为什么。
探究新知
同学们想一想，这只可爱又活泼的小狗伴随着乐曲的情绪 变化，会有什么样的表情、动作？
艺术实践
请同学们分组随乐曲表演。
课堂总结
同学们，今天我们的音乐课堂真热闹， 大家和小狗一起又唱又跳，其实用小动物作 题材的乐曲还有很多，下一次老师再给大家 介绍。
谢谢观赏
湘艺版音乐二年级上册第10课《小狗圆舞曲》课件2
小狗圆舞曲
全曲为简单的三段体。在四小 节序奏后，主旋律以反复回转 的形态出现，其速度之快令人 目不暇接；中段则是甜美而徐 缓的旋律，与第一段的急促形 成鲜明的对立；第三段为第一 段之反复。
肖邦，波兰作曲家、钢琴家，1810 年3月1日生于华沙近郊，父亲是法 国人，侨居华沙任中学法文教员， 母亲是波兰人。肖邦从小就表现出 非凡的艺术天赋，六岁开始学习音 乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁 登台演出，不足20岁已出名。他是 历史上最具影响力和最受欢迎的钢 琴作曲家之一，是波兰音乐史上最 重要的人物之一，是欧洲19世纪浪 漫主义音乐的代表人物。 肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被 誉为“浪漫主义钢琴诗人”。肖邦 一生不离钢琴，所有创作几乎都是 钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。德 国音乐家舒曼曾说：“肖邦的钢琴 曲是隐藏在花丛中的大炮。”
谢谢观赏
圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹 是舞厅舞中最早的、也是生命力非 常强的自娱舞曲，从表达形式上来说可分为两 大类别：一类是把实际的舞蹈加 以理想化的作品， 另一类则为 圆舞曲形式的抒情诗。如《降D 大调“小狗”圆舞曲》等作品属 于前一种类型。
肖邦圆舞曲一向以优美、高雅、 华丽而著称，但由于节奏变化复 杂，因而并不适于实际的舞蹈。 在属于第二大类的抒情诗式的圆 舞曲中，往往可以发现类似玛祖 卡舞曲般的节奏，这是由于肖邦 始终保持着浓厚的斯拉夫民族情 调的缘故。肖邦的圆舞曲在演奏 技巧上相对比较简单，内容也较 为通俗易懂，所以为一般人所喜 爱。
全曲为简单的三段体。在四小 节序奏后，主旋律以反复回转 的形态出现，其速度之快令人 目不暇接；中段则是甜美而徐 缓的旋律，与第一段的急促形 成鲜明的对立；第三段为第一 段之反复。
肖邦，波兰作曲家、钢琴家，1810 年3月1日生于华沙近郊，父亲是法 国人，侨居华沙任中学法文教员， 母亲是波兰人。肖邦从小就表现出 非凡的艺术天赋，六岁开始学习音 乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁 登台演出，不足20岁已出名。他是 历史上最具影响力和最受欢迎的钢 琴作曲家之一，是波兰音乐史上最 重要的人物之一，是欧洲19世纪浪 漫主义音乐的代表人物。 肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被 誉为“浪漫主义钢琴诗人”。肖邦 一生不离钢琴，所有创作几乎都是 钢琴曲，被称为“钢琴诗人”。德 国音乐家舒曼曾说：“肖邦的钢琴 曲是隐藏在花丛中的大炮。”
谢谢观赏
圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹 是舞厅舞中最早的、也是生命力非 常强的自娱舞曲，从表达形式上来说可分为两 大类别：一类是把实际的舞蹈加 以理想化的作品， 另一类则为 圆舞曲形式的抒情诗。如《降D 大调“小狗”圆舞曲》等作品属 于前一种类型。
肖邦圆舞曲一向以优美、高雅、 华丽而著称，但由于节奏变化复 杂，因而并不适于实际的舞蹈。 在属于第二大类的抒情诗式的圆 舞曲中，往往可以发现类似玛祖 卡舞曲般的节奏，这是由于肖邦 始终保持着浓厚的斯拉夫民族情 调的缘故。肖邦的圆舞曲在演奏 技巧上相对比较简单，内容也较 为通俗易懂，所以为一般人所喜 爱。
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幻想即兴
《幻想即兴曲》 （作品66号， 升c小调，肖邦遗作）这 是肖邦二十四岁时（1834 年）的作品，脍炙人口。 这首作品在演奏方面难度 极大，内容深奥且富于幻 想。却直到他去世之后， 才在乐谱夹内被后人发现， 于 1855年出版。
作品分析
❖ 乐曲的构成为三段体式： 第一段为升c小调，右手与左手以 不同的节奏型急速地交合，使人产生一种幻觉.
❖ 首先是第一段（1-60小节），该段落是激动地快板。此段对 于欣赏者来说最具有浪漫色彩.从听觉效果而言，能给听者予 一种很浪漫的感觉.
中段为降D大调，有优美如歌的 旋律，把听众带入一个幻想中的 美丽世界.
尾声为中段的旋律在低音部反复，仿佛
幻想中的世界还在 时隐时现进一步阐 发作曲家的乐思，在一片有余音 绕梁之感的结尾中结束全曲。
小狗圆舞曲
（波）肖 邦曲
那只小狗的能表现出乐曲中小狗的形象
❖ 乐曲是三段式。四小节引子过后，出现快 速的反复回转型，描写小狗飞快旋转追逐 自己尾巴的样子。
❖ 这段曲调健康活泼、诙谐有趣，把小狗的 神态呈现在听众面前。第二段是优美抒情
的圆舞曲主题，好像小狗奔跑了一段时间，
躺下来休息片刻，悠然自得，懒散舒适。
历史课件：/kejian/lishi/
后又开始追逐尾巴的游戏，一直到乐曲结
束。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修狗休息之 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
国恨。 肖邦的创作可分为4个时期， 即华沙时期、华沙起义时期、 在巴黎的全盛时期、晚期。
代表作品:
他的主要作品有：即兴曲4首、钢琴协奏曲2首、钢琴三重奏、 钢琴奏鸣曲3首、叙事曲4首、谐谑曲4首、练习曲27首、波 罗乃兹舞曲16首、圆舞曲17首、夜曲21首、埃科塞兹舞曲3 首、歌曲17首；此外还有波莱罗舞曲、船歌、摇篮曲、幻想 曲、回旋曲、变奏曲等，共21卷。
《小狗圆舞曲》
欣赏
幻想即兴
----肖邦
作者简介:
弗利得利克·肖邦(1810一1849) 生于华沙的近郊热里亚佐瓦·沃
利亚。肖邦一生不离钢琴， 所有创作几乎都是钢琴曲， 被称为“钢琴诗人”。德国 音乐家舒曼曾说：“肖邦的 钢琴曲是隐藏在花丛中的大
炮。” 他后半生正值波兰亡国，在 国外渡过，创作了很多具有 爱国主义思想的钢琴作品， 以此抒发自己的思乡情、亡
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
有与波兰民族解放斗争相联系的英雄性作品，如《第一叙 事曲》、《降A大调波兰舞曲》等； 有充满爱国热情的战斗性作品，如《革命练习曲》、《b 小调谐谑曲》等； 有哀恸祖国命运的悲剧性作品，如《降b小调奏鸣曲》等； 还有怀念祖国、思念亲人的幻想性作品，如不少夜曲与幻 想曲。
即兴曲
“即兴曲”一词，一般是指作曲家未经事先预备而临时作成的乐 曲，即往往是一时灵感的流露。