《物流管理》课程教学大纲(2014)
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、课程简介物流管理课程是为了培养学生掌握现代物流管理理论和方法，提高其在供应链管理领域的专业实践能力而设计的一门课程。
本课程旨在帮助学生理解和应用物流管理的基本概念、原则和技术，培养学生的物流思维和解决问题的能力。
二、课程目标1. 理解物流管理的基本概念、原则和方法。
2. 掌握物流系统、物流网络和物流成本的管理。
3. 熟悉供应链管理的重要概念和策略。
4. 运用物流信息系统和技术提高物流效率和服务质量。
5. 培养学生的团队合作、沟通和问题解决能力。
三、教学内容1. 物流管理概述1.1 物流管理定义与发展历程1.2 物流管理的重要性和作用1.3 物流管理的相关领域和概念2. 供应链管理2.1 供应链管理的基本概念和原则 2.2 供应链网络设计与优化2.3 供应链协调与风险管理3. 物流系统与网络3.1 物流系统的组成与功能3.2 物流网络的建模与优化3.3 物流中心的规划与设计4. 运输与配送管理4.1 运输方式选择与评价4.2 物流配送中心管理4.3 运输成本控制与服务质量管理5. 仓储管理5.1 仓储管理的基本原则和方法 5.2 仓库布局与操作规范5.3 仓储设备与信息管理技术6. 物流信息系统与技术6.1 物流信息系统的功能与分类6.2 物流信息系统的应用与实践6.3 物流信息技术的发展与趋势四、教学方法1. 理论讲授：通过教师授课介绍物流管理理论、方法和案例，引导学生理解和应用。
2. 实践案例分析：引导学生分析和解决实际物流管理问题，培养其实践应用能力。
3. 小组讨论与演练：组织学生进行小组讨论和案例分析，促进思维碰撞和团队合作。
4. 实地考察与调研：组织学生参观物流企业、物流园区等，了解行业实践和最新发展动态。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 个人项目：要求学生完成一个与物流管理相关的个人项目并撰写报告。
3. 期末考试：综合考察学生对物流管理理论和方法的理解和应用能力。
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、引言物流管理是现代商业运作中至关重要的一环，它涉及商品的流动，从生产到消费者手中的全过程。
物流管理课程旨在培养学生对物流管理原理、技术和策略的全面了解，以应对日益复杂和竞争激烈的商业环境。
本教学大纲旨在提供课程概述、目标、学习内容和评估方式，以确保学生获得全面而深入的物流管理知识。
二、课程目标1. 理解物流管理的概念和重要性。
2. 掌握物流管理的关键理论和技术。
3. 熟悉物流管理的实践案例和最佳实践。
4. 培养学生解决物流管理问题的能力。
5. 发展学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容本课程包括以下主题：1. 物流管理概述- 物流管理的定义和作用- 物流管理的演变与趋势- 与物流管理相关的常用术语和概念2. 物流战略规划- 物流战略的制定和执行- 物流网络设计与优化- 物流成本控制和效率提升3. 运输与配送管理- 运输模式选择和运输计划制定- 运输流程与环节的管理- 配送中心的设计与运营管理4. 仓储与库存管理- 仓储设备与仓储布局设计- 库存管理与优化- 仓储安全和风险管理5. 采购与供应链管理- 供应链战略与合作伙伴关系管理- 采购决策与供应商管理- 供应链风险管理与逆向物流6. 物流信息系统与技术- 物流信息系统的架构与应用- 自动化与机器人技术在物流管理中的应用- 数据分析与预测在物流管理中的应用四、教学方法1. 理论授课：通过授课方式介绍物流管理的概念、原理和方法。
2. 案例分析：运用真实案例分析物流管理中的问题和解决方案。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，讨论和解决物流管理问题。
4. 实地考察：组织学生进行实地考察，了解物流管理实践中的挑战和机遇。
5. 课堂展示：要求学生进行物流管理项目的设计和展示。
五、评估方式1. 学生平时表现：包括参与度、小组讨论和课堂展示的贡献等。
2. 作业和报告：学生撰写物流管理相关的案例分析报告和论文。
3. 期末考试：考核学生对物流管理知识的掌握程度。
物流管理教学大纲
物流管理教学大纲一、课程介绍- 本课程旨在介绍物流管理的基本概念、重要原则和实际运作。
学生将了解物流在现代商业环境中的重要性，以及如何通过高效的物流管理实践提高企业竞争力。
二、课程目标- 了解物流管理的定义和范围- 掌握物流系统的基本结构和运作流程- 学习物流成本控制和效率提升的方法- 探讨物流信息系统在管理中的应用- 分析物流在供应链中的地位和作用三、课程大纲1. 第一部分：物流管理概述- 物流管理定义和目标- 物流管理的重要性和作用- 物流管理与供应链管理的关系2. 第二部分：物流系统结构- 物流系统的组成部分- 运输管理与运作流程- 仓储管理与库存控制- 计划和协调3. 第三部分：物流成本控制和效率提升- 物流成本结构和影响因素- 物流成本控制策略- 物流效率提升的方法和工具4. 第四部分：物流信息系统- 信息系统在物流管理中的应用- 物流信息系统的功能和特点- 物流信息系统的发展趋势5. 第五部分：物流在供应链中的地位和作用 - 供应链管理概念和原则- 物流在供应链中的地位和作用- 物流管理对供应链整体效益的影响四、教学方法- 课堂讲授- 讨论和案例分析- 视频教学和实地考察- 小组讨论和项目实践五、教材推荐- 《物流管理导论》，作者：XXX- 《现代物流管理》，作者：XXX- 《供应链管理实务》，作者：XXX六、考核方式- 平时表现（出勤、参与度）：20%- 课堂作业和小组项目：30%- 期末闭卷考试：50%七、教学评价与咨询- 学生可以通过课程网站查看课件和相关资料- 任课教师办公时间：周一至周五，下午2:00-4:00- 联系方式：XXX教学楼XXX室，电话：XXX以上为《物流管理教学大纲》的内容安排，请学生们按照大纲的要求认真学习和准备，以取得优异的学习成绩。
祝愿大家在本课程中取得成功！感谢您的阅读。
物流管理课程教学大纲.
物流管理课程教学大纲（总学时数：48，学分：3 ）一、课程的性质、任务和目的物流管理是工商管理专业的一门主要专业课程。
通过本课程的学习，要求学生掌握物流与供应链管理的基本原理和方法，了解物流管理的发展前沿，熟悉物流系统的组成要素，了解物流实务的相关环节及技术运用，从而培养和提高物流管理的能力。
二、课程基本内容和要求 （一） 物流管理概论主要内容：了解物流基本理论及物流功能。
熟悉物流理论学说。
掌握中国物流发展概况。
掌握现代物流管理的定义、产生发展的过程及其内容。
理解物流管理的基本课题和现代物流理念。
了解供应链与物流管理的关系。
重点难点：物流与供应链的概念 （二） 物流要素及其合理化管理主要内容：了解包装、保管、运输的概念。
熟悉各个物流要素的区别和联系。
掌握各物流要素的管理。
重点难点：物流要素的概念及组成。
（三） 物流基础设施主要内容：了解配送中心、物流中心、物流园区的概念。
熟悉国内外物流园区的发展状况。
掌握配送中心的作业活动和作业环节。
重点难点：配送中心的作业环节 （四） 物流信息管理主要内容：掌握物流信息的内涵及特点。
掌握物流信息工作的一般流程。
熟悉支撑物流信息管理的技术平台。
重点难点：物流信息系统的运用（五）库存管理主要内容：掌握库存的概念及功能。
了解库存管理对提高企业效益的重要意义。
掌握库存管理的几种常用技法重点难点：库存管理的方法（六）物流成本管理主要内容：物流成本的构成。
物流导向型的任务成本分析体系。
物流成本会计核算体系。
ABC成本法（作业成本法）的基本原理、实施方法重点难点：物流成本的构成（七）物流业务外包管理主要内容：了解物流业务进行外包理论。
把握选择业务外包需要考虑的问题。
掌握物流业务外包决策分析。
理解第三方物流的选择与评价分析。
了解中国第三方物流的市场现状及存在的问题重点难点：外包理论（八）电子商务下的现代物流主要内容：掌握电子商务与物流的相互关系及相互作用。
掌握电子商务下物流运作的模式。
《物流管理基础》教学大纲
《物流管理学》教学大纲一、理论教学内容1、绪论2、物流系统3、物流活动及其合理化管理4、配送与配送中心5、物流服务6、物流信息系统7、库存管理8、供应链物流管理9、物流成本管理10、物流标准化11、物流管理组织12、物流业二、实践教学内容（一）案例分析1、上海大众汽车公司的物流分析2、上海通用汽车公司的物流分析3、沃尔玛公司的物流分析4、惠普公司的物流分析5、海尔公司的物流分析（二）模拟订货1、订单订货2、库存盘货3、在途库存计算4、安全库存计算5、订货量分析（三）物流预测1、预测要素2、要素分析3、预测公式4、预测实验三、学时分配《物流管理学》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务物流管理学是物流管理专业的一门专业课，是一门理论性和知识性较强的课程。
本课程的主要任务是使学员通过学习，了解国内外物流管理的发展，掌握物流管理的基本概念和知识，了解现代物流管理的基本组成，掌握物流管理的基本方法，对物流管理科学有一个比较全面的认识。
通过学习使学员掌握物流的基本功能以及如何对物流活动进行合理化管理，掌握有关物流系统、物流服务、物流信息系统、库存管理、供应链物流管理、物流成本管理、物流标准化管理、物流组织管理等方面的知识和方法。
通过对上述知识和方法的学习，掌握一定的理论和技术基础，为进一步学习后续专业课程打下良好的基础二、本课程与其它有关课程的联系与分工本课程是物流管理专业的入门课程，也是物流管理知识的基础性课程，本课程的重点在于物流管理的基础理论与知识，通过对物流管理的相关知识介绍，使学生能够了解物流管理在经济管理中的重要作用，从而形成物流管理的现代化理念，为物流管理的其他专业知识的学习打好基础。
后继课程有《仓储管理》、《运输管理》、《配送管理》等。
三、本课程的基本要求1、充分认识物流管理在当今经济发展中的重要性，全面了解物流管理在企业生存、发展和竞争中所起的作用，对物流管理所包含的内容有明确的认识。
2、掌握物流管理的各种基本概念、理论知识、方法策略，熟悉物流管理的管理方法和步骤措施，了解物流管理的应用范畴。
《物流管理学》课程教学大纲
物流管理学IILogistics Management II一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2 学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：0学时，课外。
学时课程性质：选修开课学期：第6学期先修课程：高等数学、管理学适用专业：国际经济与贸易教材：王槐林，物流管理，武汉大学出版社，2005年开课单位：经济管理学院物流管理系二、课程性质、教学目标和任务《物流管理学》是物流管理专业的一门基础主干课程，本课程主要按照物流的整体工作过程设计教学环节，使学生对整个物流过程有感性认识并且能进行简单的实践操作。
通过向学生教授现代物流运输、仓储、物流信息处理等方面的相关知识与内容，使学生对物流管理有全面的认识和深入的了解，既有理论知识，又有实践操作的技术，理论联系实际，加深了学生对于物流过程的印象。
通过教学，使学生掌握现代物流管理基本知识、基本原理，学会用现代的物流管理方法思考管理中的问题，进而为其进一步解决实践问题打下良好基础。
三、教学内容和要求第1章物流概述（2学时）（1）物流概述（2）商流与物流（3）物流的性质与作用（4）物流的分类重点：物流的概念及物流定义的特点，阐述商流和物流的联系和区别；阐述物流的性质、现代物流的基本特征和现代物流理论。
通过案例的学习和分析基本能对各种类型物流的基本知识、各种类型物流的特点有更深层次的理解；难点：物流的概念及物流定义，商流和物流的联系和区别，把握各种类型物流间的相互关联和各自的特点、第2章物流产业的开展（2学时）（1）传统物流与现代物流的区别；（2）现代物流产业的特征；（3）现代物流产业的行业组成；（4）物流产业开展的趋势；（5）物流学理论，性质；管理原那么；重点：物流产业的构成状况，开展现状，未来趋势. 难点：现代物流的特征第3章物流本钱管理（2学时）（1）了解美国社会物流本钱的构成及开展规律；（2）理解物流本钱分类；物流本钱的作用、特点；（4）掌握资金本钱的计算；物流系统经济动态评价；重点：资金本钱计算；物流系统经济动态评价：难点：运用经济动态评价方法对物流系统进行分析；第4章库存管理（4学时）（1）初步了解不确定性库存控制模型：库存仿真；（2）理解库存的概念、库存经营方式、库存本钱管理思路（3）掌握确定性库存控制模型；ABC分类应用重点：库存控制方法；库存管理中重要指标；难点：识别不同类型的库存并选择相应的库存控制方法；第5章仓储管理（2学时）（1）了解仓库的形成、仓库分类；（2）理解仓库的功能、仓库选择、选址考虑因素（3）掌握仓储决策内容、储存合理化：仓库布局设计重点：仓储的功能；仓库布局设计；难点：仓库布局设计；仓库经营方式的权衡；第6章运输管理（4学时）（1）运输概述（2）现代运输方式（3）运输合理化（4）各种运输方式（水、公、铁、航、管）的特点、适用范围、组织方法重点：各种运输方式的特点、适应范围、各种运输方式组织运输的方法难点：各种运输方式组织运输的方法第7章物流配送管理（4学时）（1）了解配送的开展过程；初步了解现有行业所建立的各类配送中心：（2）理解配送的作用，配送系统设计原那么；（3）掌握配送、配送的要素、配送合理化；配送的基本环节、配送中心类型;重点：配送中心的类型，配送系统优化；难点：配送系统优化；第8章电子商务与现代物流（3学时）（1）电子商务的概念、基本内容、运作及特点；（2）企业电子商务的基本流程（3）电子商务与物流的相互关系与作用。
物流管理课程教学大纲
《物流管理》课程教学大纲课程编码：12120202217课程性质：专业方向课学分：2课时：36开课学期：6适用专业：市场营销专业一、课程简介物流管理作为市场营销、市场营销（对口）专业的一门专业方向课程，为学生了解现代物流管理的基本内容和体系框架，掌握现代物流管理的基本概念、基本理论与基本方法，熟悉物流战略规划、物流系统构建、物流作业管理等，了解企业采购物流、生产物流与销售物流的流程与组织方法，了解第三方物流的运作模式，并能运用相关物流管理软件。
二、教学目标通过本课程的教学应实现以下目标：了解该课程的现代物流管理的基本内容和体系框架；理解该课程的国民经济中的物流，物流基础活动及优化，物流平台，物流系统，物流运行及服务，物流管理的具体内容。
掌握物流中的管理的具体方式和方法，增强学生生的专业素养，培养学生独立学习获取知识的能力，分析问题的能力，解决问题的能力和培养学生物流创新意识。
三、教学内容（一）第一章国民经济中的物流主要内容：物流的基础概念和定义；物流理论及观念；物流发展的历史与前瞻；物流与国民经济；物流产业。
教学要求：了解物流的基础概念，物流总体能力的构成，物流分类及重要物流形态。
物流的基本要素，了解物流若干新的观点，了解物流的历史考察。
理解物流创造价值，理解物流对其他经济活动的支持和创新，理解物流若干新的观点。
掌握供应链和网络环境下的物流发展，掌握物流在国民经济中的地位与作用，掌握物流的基本要素。
重点、难点：重点在于物流的基础概念和定义，物流理论及观念。
难点在于物流发展的历史与前瞻，物流与国民经济，物流产业。
教学方法：本课程在教学过程主要采用理论讲授，案例分析等教学方法，通过理论讲授使学生掌握物流基本理论知识，通过案例分析使学生更为深刻的理解物流在现实活动中的运用，增强理论与实际的联系。
（二）第二章物流基础活动及优化主要内容：包装；装卸搬运；运输；储存；流通加工；教学要求：了解包装的材料技术。
物流管理教学大纲
《物流管理》课程教学大纲（适用于市场营销本科专业）课程编码：A1D412100总学时：42 总学分：3开课学期：5课程类型：专业基础课先修课程：《市场营销学》、《统计学》、《商品学》、《金融学》一、课程教学目的：《物流管理》是市场营销本科专业的专业必修课，是一门综合性、应用性、系统性和拓展性很强的课程。
本课程向学生介绍现代物流管理的基本理论与方法，同时进一步结合物流科学的最新发展将物流的现代化理论和现代化技术与现代物流理念、现代物流技术、现代物流管理和现代物流模式进行介绍与对接。
通过理论讲解、案例分析，使学生能正确理解和掌握现代物流管理的基本理论和方法，并且能运用所学的知识和理论分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
本课程要求学生在通读指定教材的同时，经常浏览物流网址及报纸期刊，时时关注国内外物流管理的运作，了解国内外物流管理的动态，并要求学生能对相关的问题进行分析，提出解决的办法。
同时本课程的学习可为市场营销专业学生日后进一步学习营销内容的专业基础课和专业课提供必要的基础知识。
二、课程基本内容：第一章现代物流导论教学目标：通过本章学习，使学生掌握物流、物流管理的基本知识和基本原理，了解物流产业的发展动态趋势以及国内外物流产业的发展历程。
学会相关案例分析的思路和方法。
教学内容：了解：商物分离的含义与意义物流概念的演变 Logistics和PD的差异理解：物流的不同定义物流的功能物流的作用与地位物流学的主要观点及研究的方法掌握：物流的概念物流活动的性质物流在经济活动中的作用物流管理的概念与内容实训内容：企业物流管理存在的问题以及对企业造成的损害物流管理要解决的基本问题教学重点：物流概念的产生物流的概念物流的基本构成教学难点：物流的价值物流管理的概念及发展物流管理的内容第二章供应链物流管理教学目标：通过本章的教学，使学生接受供应链管理的理念，了解供应链管理的运作过程和管理手段。
具体教学内容主要有：供应链与供应链管理的基本概念、供应链管理的内容及运营机制、供应链管理的关键业务流程、供应链管理与物流管理的区别、供应链物流管理的原理及特点、供应链物流管理的方法等。
《物流管理》教学大纲
《物流管理》教学大纲第一章绪论 (4学时)教学内容：1.物流的基本概念2.物流管理学及其基本理论3.国内外物流管理的发展4.世界物流的发展趋势5.供应链及其管理概述基本要求：掌握物流、物流管理、供应链、供应链管理等基本概念，了解物流及供应链管理的产生和发展，理解物流及供应链管理的趋势。
重点：准确理解物流、物流管理、供应链、供应链管理等基本概念。
第二章物流战略和规划 (6学时)教学内容：1．企业战略2．物流战略3．物流规划基本要求：掌握企业战略、物流战略的概念和原理，了解物流规划的时机、制定战略时的指导原则，熟悉物流规划层次、主要规划领域。
重点：企业战略、物流战略的概念和原理，物流规划层次、主要规划领域。
难点：物流规划的流程，制定战略时的指导原则。
第三章物流产品与服务(6学时)教学内容：1．物流产品产品分类、产品生命周期、80—20曲线、重量—体积比、价值—重量比、可替代性、风险特征、产品包装2．物流服务物流服务的重要性、物流服务的因素、订货周期、销售—服务关系、成本与服务、确定最优服务水平、服务—损失函数、服务作为一个约束条件、应急服务。
基本要求：掌握物流产品的性质、客户服务的定义、销售—服务关系、确定最优服务水平，了解80—20曲线、产品包装、物流客户服务的重要性、服务—损失函数、应急服务，熟悉订货周期、成本与服务，熟悉产品特征。
重点：物流产品的性质、产品特征、客户服务的定义、销售—服务关系、确定最优服务水平。
难点：80—20曲线、订货周期、服务—损失函数、销售—服务关系的模型。
第四章订单处理与信息系统 (6学时)教学内容：1．订单处理过程订单准备、订单传输、订单录入、订单履行、订单状况的报告。
2．订单处理举例工业订单处理、零售订单的处理过程、消费者订单处理系统。
3．影响订单处理时间的其它因素订单处理的先后顺序、并行处理与顺序处理、订单履行的准确度、订单的批处理、集中运输。
4．物流信息系统物流信息系统的功能、常用的物流信息系统基本要求：掌握订单处理的基本原理、物流信息系统的功能，了解工业订单处理、零售订单的处理过程、消费者订单处理系统、常用的物流信息系统等内容，熟悉影响订单处理时间的因素。
《物流管理导论》课程教学大纲
《物流管理导论》课程教学大纲《物流管理导论》课程教学大纲一、课程名称《物流管理导论》二、学分与学时3学分、45学时三、适用专业物流管理四、教学目的在今天的商业环境中，我们都认识到了提高商业运作效率的必要性，但在有关整个组织中物料流动方面，却常常缺乏足够的知识。
这门课程使您在有关物流管理的发展历史、观点、战略和主要领域等方面有一个综合性的了解。
更好从事物流管理工作，奠定夯实、系统的理论基础和注入强大的精神动力，并获得术业专功的基本素养。
五、教学要求依据学科性质和本专业培养目标，主要要求学生在掌握有关的数学、经济学、统计学、管理学等基础知识的基础上，掌握物流的基本理论知识，并对物流领域有一个全面地、宏观上的把握。
同时能够运用所学理论，对物流产业的发展提供可操作性的建议和设想。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章概论（6学时）内容提要：本章主要掌握物流概念及物流演进历史，掌握有关的物流理论；掌握物流的功能，形式；掌握现代物流的特点及在国民经济中的作用。
教学重点和难点：物流概念及功能、现代物流的特点及在国民经济中的作用。
§1.1 物流的概念及内涵（1学时）一、物流概念的产生二、国外物流概念的形成和发展三、物流概念§1.2 物流理论及物流观念（1学时）一、物流的商务分离说二、物流的黑大陆说三、物流的冰三说四、物流的森林说五、物流的供应链理论六、物流的第三利润源说七、物流的其他理论§1.3 物流的功能及其合理化（2学时）一、包装功能及其合理化二、装卸搬运功能及其合理化三、运输功能及其合理化四、储存功能及其合理化五、流通加工功能及其合理化六、配送功能及其合理化七、物流情报功能及其合理化§1.4 物流形式（1学时）一、企业物流二、国民经济物流三、国际物流§1.5 现代物流特征及在国民经济中的地位和作用（1学时）一、物流在国民经济中的地位二、物流在国民经济中的作用第二章物流管理（3学时）内容提要：了解物流管理的概念、掌握物流管理的目标、范围及未来物流管理发展的趋势；掌握现代物流管理的特征，关键环节；掌握供应链管理概念及供应链物流管理与物流管理的区别。
《物流管理》教学大纲
《物流管理》教学大纲（一）课程目标1、课程性质本课程是市场营销专业的职业技能课，主要讲授了供应链管理、库存管理与仓储管理、运输管理和包装、配送管理与流通加工、企业物流、第三方物流与现代物流发展趋势等内容。
本门课程的开设，能使市场营销专业的学生在学习营销理论之余，拓宽知识面，了解物流业的发展情况。
2、教学方法：课堂讲授、案例分析和视频观看相结合3、课程学习目标和基本要求（1）学习目标：通过本课程的学习，让学生了解物流管理的基本原理、理论，了解物流发展的最新动态，通晓物流活动各环节基本运作规律，基本物流活动的主要内容，学习并了解物流管理的基本理论框架，理论联系实际解决物流管理的一些基本问题。
使学生结合一系列相关课程的学习后能胜任物流管理基本实践的需要，为企业物流管理的改进和优化或物流企业服务的完善提供建议。
（2）基本要求：要求学生根据教学大纲，事先阅读教学参考教材和参考资料的内容，在授课教师的引导下有的放矢地掌握本课程的重点以及难点；要求学生积极参与课堂实践，以达到理论联系实际的目的。
4、课程学时：54学时，其中课堂讲授36学时，课内实践18学时5、课程类型：职业技能课（必修课）6、先修课程：市场营销学、分销规划（二）课程结构1、物流管理概述（6学时）知识点：物流的概念；物流的分类；物流的产生和发展；物流科学的内容体系；现代物流的特点；当代物流管理理论纵览；物流与我们的生活；物流管理学的研究意义重点：掌握物流的概念；物流的分类；物流的产生和发展；现代物流的特点难点：从生活中认识物流2、供应链管理（4学时）知识点：供应链的概念；供应链的特点；供应链的类型；供应链管理的含义和特征；供应链管理与物流管理的区别；供应链管理的内容、运营机制；供应链管理的关键要素重点：掌握供应链的特点；供应链的类型；供应链管理的含义和特征；供应链管理与物流管理的区别难点：具备对现实供应链设计与构建的能力3、库存管理与仓储管理（6学时）知识点：仓储的概念；仓储在现代物流中的作用；仓储的作业管理；库存控制方法；供应链管理下的库存管理重点：掌握仓储在现代物流中的作用；库存控制的方法；库存控制方法难点：具备采用正确的库存管理方法对库存商品进行管理的能力4、运输管理和包装（5学时）知识点：运输概论；基本运输方式及其特点；运输方式选择及影响因素；运输合理化；包装作用、类型；包装技术；包装的发展与改进；包装标准化；包装合理化重点：掌握基本运输方式及其特点；运输方式选择及影响因素；运输合理化；包装在物流系统中的地位和作用，包装技术，包装合理化难点：具备根据实际情况选择正确运输方式的能力5、配送管理与流通加工（6学时）知识点：配送的含义和特点、要素等；现代配送的形式和特点；企业配送管理系统；配送的工作步骤；配送中心概述：作用、功能、选址、布局形式、分类等；配送的发展阶段；配送的类别；流通加工的含义和意义；流通加工的基本类别；流通加工合理化重点：掌握配送的含义和特点、要素等；现代配送的形式和特点；配送中心概述：作用、功能、选址、布局形式、分类；配送的计划和组织；流通加工的含义和意义；装卸搬运在物流活动中的地位和作用；流通加工合理化；装卸搬运合理化难点：具备根据实际情况采用合理的配送方式的能力6、企业物流（4学时）知识点：企业供应物流概述；采购的概念及重要性；采购的战略角色及一般流程；采购管理的目标；供应的概念及供应物流的主要业务；企业生产物流概述；影响生产物流的主要因素；生产物流的特征；企业销售物流概述；销售物流渠道的结构和类型；销售物流的主要环节；回收物流与废弃物流的概述；回收物流与废弃物流利用的重要意义重点：掌握采购的战略角色及一般流程；采购管理的目标；供应的概念及供应物流的主要业务；影响生产物流的主要因素；生产物流的特征难点：具备对企业的物流进行计划与控制的能力7、第三方物流及现代物流发展趋势（5学时）知识点：第三方物流的概念；第三方物流及第三方物流企业的特点；第三方物流的种类；国外第三方物流的发展；第四方物流及其发展；绿色物流的概念与目标；逆向物流的定义、特点与类别；精益物流的含义和特点重点：掌握第三方物流及第三方物流企业的特点；第三方物流形成；精益物流的含义和特点难点：具备认知第三方物流价值优势、识别第四方物流的运营模式的能力（三）课程实践教学1、物流管理概述课堂实训（2学时）目标：通过课堂实训，使学生对于物流管理的相关知识形成一个总体认知。
物流管理课程教学大纲
物流管理课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍物流管理的基本概念、原理与技术，培养学生对物流管理的全面理解和应用能力。
通过案例分析和实践操作，使学生能够掌握物流管理的核心知识和技能，为今后从事相关工作做好充分准备。
二、课程目标1. 理解物流管理的定义、目标和重要性；2. 掌握物流管理的基本原理和方法；3. 熟悉物流系统的组成和运作流程；4. 理解供应链管理在物流中的作用；5. 掌握常用的物流技术和工具。
三、教学内容与安排1. 物流管理概述- 物流管理的定义和发展历程- 物流管理的目标与重要性- 物流管理的相关概念和术语2. 物流管理原理与方法- 物流管理的基本原则与理论- 物流成本控制与优化- 需求预测与库存管理3. 物流系统设计与运作- 物流网络设计与优化- 运输与配送计划制定- 仓储与物流设施管理4. 供应链管理与协调- 供应链管理的基本概念与特点 - 供应链协调与合作- 供应链风险管理与应对策略5. 物流技术与工具应用- 信息技术在物流管理中的应用 - 运输与仓储设备的选择和运用 - 物流绩效评价与改进方法6. 案例分析与实践操作- 对实际物流案例进行分析和讨论- 利用物流管理软件进行模拟操作- 实地考察物流系统运作并撰写报告四、教学方法1. 授课方式：讲授、案例分析、实践操作2. 学习任务：预习、课堂参与、课后作业、实践实习3. 教学资源：教材、案例库、计算机实验室等4. 教学评价：考试、作业、实验报告、课堂表现等五、考核要求1. 学生平时成绩占总评成绩的30%，主要包括课堂参与、作业、实践操作等；2. 期中考试占总评成绩的30%，考察学生对课程知识的掌握和应用能力；3. 期末考试占总评成绩的40%，综合考察学生对整个课程内容的理解和分析能力。
六、参考教材1. 物流管理导论，王晓青，机械工业出版社2. 现代物流管理，张亚红，清华大学出版社3. 供应链管理，马丁·克里斯托弗，机械工业出版社七、教学团队物流管理课程由经验丰富的物流管理专家和实践经验丰富的行业人士组成的教学团队共同承担，他们将通过多种教学方法和实践案例，使学生对物流管理有更加深入的理解和应用。
物流管理教学大纲
物流管理教学大纲一、引言物流管理是现代企业管理中不可或缺的一部分。
随着全球化和电子商务的发展，物流管理在各个行业中扮演着重要角色。
本文将介绍物流管理教学大纲的相关内容，为学生提供系统和全面的知识。
二、课程目标1. 理解物流管理的基本概念和原理2. 掌握物流管理的各个环节和流程3. 熟悉物流管理的工具和技术4. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力三、课程内容1. 物流管理概述1.1 物流管理定义和范围1.2 物流管理的重要性和角色1.3 物流管理的发展趋势2. 物流环节和流程2.1 供应链管理2.2 采购和供应商管理2.3 生产和制造管理2.4 仓储和库存管理2.5 运输和配送管理2.6 售后服务和反向物流管理3. 物流管理工具和技术3.1 物流成本管理3.2 物流网络设计和优化3.3 运输模式选择和运输成本控制3.4 信息系统在物流管理中的应用4. 物流管理案例分析4.1 经典物流管理案例分析4.2 实际物流管理案例分析4.3 学生团队的物流管理案例研究四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解，向学生介绍物流管理的基本概念、原理和工具。
2. 实践操作：学生通过实践操作真实案例，提高分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论：学生分成小组进行案例分析，培养团队合作和沟通能力。
4. 实地考察：组织学生参观实际物流中心和企业，了解物流管理的实际操作。
五、考核方式1. 课堂小测验：对学生对物流管理基本概念和原理的掌握程度进行考核。
2. 作业和报告：要求学生完成课后作业和物流案例分析报告。
3. 实践操作考核：对学生在实践操作中的表现进行评估。
4. 期末考试：综合考核学生对物流管理的理解和应用能力。
六、参考教材1. 物流管理导论，作者：李昊2. 现代物流管理，作者：张华3. 国际物流学，作者：刘奕光七、教学资源1. 课程PPT：提供给学生课堂学习的参考资料。
2. 实际案例和资料：用于学生案例分析和报告撰写。
八、结语通过学习物流管理教学大纲，学生将全面了解物流管理的概念、原理、工具和技术，并能够运用所学知识解决实际问题。
《物流管理》课程教学大纲(2014)
《物流管理》课程教学大纲课程代码 3102223适用专业工商企业管理课程类型职业选修课学分数 2学时数 32第一部分总纲一、课程的性质和任务1．课程性质本课程是工商企业管理专业的主干课程之一，内容涉及物流管理方案的制定、组织、运行和改善管理，是一门实践性较强的课程。
通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际技术问题的能力。
2．课程的任务物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。
根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求。
物流管理指的是为了以最低的物流成本达到客户所满意的服务水平，对物流活动所进行的计划、组织、协调与控制。
《物流管理》课程在介绍物流与物流管理的基本概念、发展沿革及其作用，物流系统、物流战略等内容的基础上，讲述物流客户服务、第三方物流管理、物流组织与绩效控制、物流管理发展趋势等专题内容。
其教学目的是：（1）熟悉物流与物流管理的基本概念；（2）把握物流管理的核心思想和基本原则；（3）全面了解物流管理的基础内容与专题内容；（4）学会运用物流管理的理论和方法分析解决实际问题。
3．前导课程与后续课程前导课程：高等数学、管理学基础、企业经营管理、统计学基础后续课程：物流管理、企业经营模拟、ERP理论与实务、沙盘实务等二、考核方式与成绩评定考核方式：考试成绩评定：理论（60%）实践40%三、推荐教材及主要参考资料1．陈俊主编，现代物流管理与实训，清华大学出版社，20112．张佺举主编，物流管理，北京大学出版社，20143．李东贤，现代物流管理，清华大学出版社. 20114．李剑主编，物流管理，清华大学出版社，20085．施丽华、刘娜，现代物流管理，清华大学出版社. 20146．（美）道格拉斯·兰伯特.张文杰等译，物流管理，电子工业出版社，2005 7．（美）约翰·科伊尔等著.陈志杰等译，企业物流管理——供应链视角（第7版），，电子工业出版社，20048．（美）罗纳德·H·巴罗等著.王晓东等译，企业物流管理——物流的规划、组织控制，机械工业出版社，20029．刘志学，现代物流手册，中国物资出版社，200110．翁心刚主编，物流管理基础，中国物资出版社，2005四、大纲执行说明1．本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。
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《物流管理》课程教学大纲课程代码 3102223适用专业工商企业管理课程类型职业选修课学分数 2学时数 32第一部分总纲一、课程的性质和任务1．课程性质本课程是工商企业管理专业的主干课程之一，内容涉及物流管理方案的制定、组织、运行和改善管理，是一门实践性较强的课程。
通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际技术问题的能力。
2．课程的任务物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。
根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求。
物流管理指的是为了以最低的物流成本达到客户所满意的服务水平，对物流活动所进行的计划、组织、协调与控制。
《物流管理》课程在介绍物流与物流管理的基本概念、发展沿革及其作用，物流系统、物流战略等内容的基础上，讲述物流客户服务、第三方物流管理、物流组织与绩效控制、物流管理发展趋势等专题内容。
其教学目的是：（1）熟悉物流与物流管理的基本概念；（2）把握物流管理的核心思想和基本原则；（3）全面了解物流管理的基础内容与专题内容；（4）学会运用物流管理的理论和方法分析解决实际问题。
3．前导课程与后续课程前导课程：高等数学、管理学基础、企业经营管理、统计学基础后续课程：物流管理、企业经营模拟、ERP理论与实务、沙盘实务等二、考核方式与成绩评定考核方式：考试成绩评定：理论（60%）实践40%三、推荐教材及主要参考资料1．陈俊主编，现代物流管理与实训，清华大学出版社，20112．张佺举主编，物流管理，北京大学出版社，20143．李东贤，现代物流管理，清华大学出版社. 20114．李剑主编，物流管理，清华大学出版社，20085．施丽华、刘娜，现代物流管理，清华大学出版社. 20146．（美）道格拉斯·兰伯特.张文杰等译，物流管理，电子工业出版社，2005 7．（美）约翰·科伊尔等著.陈志杰等译，企业物流管理——供应链视角（第7版），，电子工业出版社，20048．（美）罗纳德·H·巴罗等著.王晓东等译，企业物流管理——物流的规划、组织控制，机械工业出版社，20029．刘志学，现代物流手册，中国物资出版社，200110．翁心刚主编，物流管理基础，中国物资出版社，2005四、大纲执行说明1．本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。
2．实施过程中可以根据具体情况在顺序上作部分调整。
第二部分理论教学一、教学基本要求通过本课程的教学，学生应掌握物流管理的基本概念，及从社会组织长远发展的角度出发，分析、设计、优化物流管理体系的理论及方法，培养学生能综合掌握先进的物流管理和现代物流技术，具有在物流系统的应用、管理、维护、开发，在现代物流管理服务中拥有较强的实际工作能力，在工作中能不断学习、胜任参与现代物流设施的规划、物流系统的设计及开发、物流企业的组建、现代物流发展的决策等方面的工作。
二、教学方法与手段《物流管理》是一门实践性很强的学科，根据课程的内容和特点，同时考虑到现代企业竞争对物流管理人才的素质和能力培养的要求，在实际教学中采取多种形式的教学方法，灵活运用。
在课堂教学上，通过教师的讲授来传授知识，但不采用传统的“灌输”教学方法，而是针对要传授的知识，首先提出一个来自于实际物流的问题，然后与学生交互地分析问题，引导学生逐步地解决该问题，在该过程中讲授分析问题、解决问题所需要的理论和方法，激发学生的兴趣，使学生在思考、分析中学习，培养学生的分析问题、解决问题的能力。
由于理论知识的抽象性，故在教学过程中企业现场观摩是非常有必要的，针对学生的特点，因地制宜地选择企业进行实地参观，并加大从知识性教学为主向案例教学为主发展的力度，通过学生之间、学生和教师之间对案例进行讨论、分析，培养学生在管理方面的实战能力。
充分利用多媒体技术准确简洁、艺术生动地展现所学内容，易于学生理解学习内容，且课堂教学信息量大，提高教学效果和教学效率。
在使用多媒体课件的同时，也使用传统的板书，避免“讲解员式”的讲课效果。
注：﹡代表机动教学内容四、理论教学内容与要求（一）物流管理概述教学内容：1．物流管理的定义与内容2．物流概念的产生与发展3．现代物流的管理特征与目标4．物流网络的发展概况与发展趋势教学要求：1．了解物流管理的定义与含义2．掌握物流概念的产生与发展3．掌握现代物流的管理特征与目标4．物流管理的发展概况与发展趋势重点：1．掌握现代物流新特点2．掌握物流管理的含义与基本内容3．我国物流管理的状况4．现代物流管理的作用与意义难点：现代物流新特点，物流管理的基本内容，现代物流管理的发展趋势。
教学建议：1．对各种物流企业可进行实地参观加深理解2．进行分组讨论、案例分析的方法更有利于教学内容的掌握（二）物流的功能与内容教学内容：1．运输的概念、各种运输方式及特点，运输管理，运输方式与运输技术以及运输物流合理化。
2．仓储保管的概念，仓库的种类及功能，仓储管理与仓储合理化。
3．配送与配送中心的概念及功能，配送的基本环节、配送成本、配送中心的系统规划。
4．装卸、搬运的概念，装卸搬运的分类及常用设备设施，装卸搬运的原则及改善途径。
5．包装的含义与功能，包装标志和包装合理化。
6．商品流通加工的概念、形式及作用，流通加工的基本理论和方法，流通加工的合理化措施。
教学要求：1．运输：掌握现代运输的概念、各种运输方式及特点，运输管理内容，熟悉各种运输方式的运输技术以及运输物流合理化途径，了解运输决策的过程与方法。
2．存储：明确仓储保管的概念及在物流系统中的地位与作用，了解仓库的种类及功能，掌握仓储管理的基本内容，仓储合理化的方法，了解库存合理化及库存控制方法。
3．配送：掌握配送的定义和作用、配送中心的概念及功能，掌握配送的基本环节、降低配送成本的策略、配送中心的选址，了解配送中心的系统规划。
4．装卸、搬运：掌握装卸、搬运的概念及组成，明确装卸活动的主要目的，了解装卸搬运的分类及常用装卸搬运设施、设备，掌握装卸搬运的原则及改善装卸搬运的途径。
5．包装：掌握包装的含义与功能，掌握包装标志的作用和包装合理化的设计要点，了解包装标志和包装容器的类型和作用。
6．流通加工：明确商品流通加工的概念及目的，掌握流通加工的形式及作用，流通加工的基本理论和方法，了解国内广泛开展的流通加工的方式，熟悉流通加工的合理化措施。
重点：1．现代运输的概念、功能，运输方式及特点，运输技术与管理内容，运输物流合理化途径的方法、措施。
2．仓储的作用，仓库的种类及功能，商品养护的概念及方法，仓储合理化的方法，库存控制的概念、要素、目标以及库存合理化的方法。
3．配送的含义、特点和作用，配送的分类与配送模式，配送的基本作业、配送的流程，配送中心的概念和分类、配送中心的功能、配送中心的作业流程，降低配送成本的策略。
4．装卸搬运的概念、组成及分类，装卸搬运的功能及特点，装卸搬运的基本原则，装卸搬运作业的基本方法，改善装卸搬运作业的途径。
5．包装的含义与功能，包装标志，包装容器及包装保护技术，合理包装的含义与具体内容，合理包装的设计要点。
6．流通加工的目的，流通加工的类型和方法，流通加工合理化的含义和要求。
难点：1．运输技术与管理内容，运输物流合理化途径。
2．商品养护概念及方法，库存控制的概念、要素、目标以及库存合理化的方法。
3．配送的含义、特点和作用，配送中心的概念和分类，降低配送成本的策略。
4．装卸搬运的功能及特点，装卸搬运的基本原则。
5．包装功能，包装标志，合理包装的设计要点。
6．流通加工的目的，流通加工的类型。
教学建议：1．进行分组讨论、案例分析的方法更有利于教学内容的掌握2．到企业进行实地参观了解物流运作的基本流程和运作（三）物流信息教学内容：1．物流信息的概念、分类、特点、作用2．物流信息技术与应用3．物流信息系统的概念和特点、基本功能与结构教学要求：1．掌握物流信息的概念、分类、特点、作用2．了解现代物流信息技术（条码技术、RF芯片、GPS、GIS、EDI等）及其应用3．了解物流信息系统的概念和特点、掌握其基本功能与结构重点：1．物流信息的概念、特点、作用2．物流信息技术与应用3．物流信息系统的基本功能、结构与类型难点：1．物流信息技术与应用2．物流信息系统的功能与结构教学建议：1．进行分组讨论、案例分析的方法更有利于教学内容的掌握2．观看现代信息物流技术视频资料（四）企业物流管理与实务教学内容：1．企业物流管理2．采购与供应物流管理3．生产物流管理4．销售物流管理5．逆向物流管理教学要求：1．掌握企业物流管理的概念、分类和物流管理系统的概念、内容2．掌握采购管理与供应物流管理的内容，了解供应商管理的基本流程3．掌握生产物流管理的概念与组织方法，了解企业资源管理和产供销平衡的重要意义4．掌握销售物流管理的概念，了解销售物流管理、分销计划与销售管理系统的原理和方法5．了解逆向物流管理的概念和应用重点：1．企业物流管理的概念和内容。
2．供应物流的概述；采购管理的概述；采购作业程序；采购质量控制与质量管理；供应商管理；准时采购策略。
3．生产物流管理概述；准时制生产方式（JIT方式）；物流需求计划（MRP）；企业资源计划（ERP）；配送需求计划（DRP）。
4．销售物流的基本概念；销售物流中的快速反应（QR）；有效客户反应（ECR）；销售物流中的订单处理；销售物流中的电子订货系统（EOS）。
5．逆向物流之回收物流和废弃物物流。
难点：1．物流的供销平衡与节拍管理2．生产物流管理的精准性与实时有效性教学建议：1．进行分组讨论、案例分析的方法更有利于教学内容的掌握2．进入企业进行实地参观了解企业物流运作的状况（五）国际物流教学内容：1．国际物流的概念与关系2．国际物流业务3．国际物流的发展趋势教学要求：1．掌握国际物流的含义与特点，国际物流的种类，国际物流的发展，国际物流与国际贸易之间的关系。
2．掌握国际物流的理货、报关、检验、运输、保险与理赔业务。
3．掌握国际物流的发展趋势，顺应现代物流的发展规律重点：1．国际物流的含义与特点，国际物流的种类2．国际货运代理、国际货运中的主要联运方式3．国际物流的理货、报关和运输难点：1．国际物流的特点2．国际物流系统组成3．国际物流的运输保险和理赔教学建议：1．进行分组讨论、案例分析的方法更有利于教学内容的掌握2．进入国际商贸城、进出口企业和货代单位进行实地参观了解（六）第三方物流教学内容：1．第三方物流的含义及其产生的原因2．第三方物流的优势和作用3．第三方物流的类型4．第三方物流企业的运作方式和运作特点5．*第三方物流的管理决策与发展教学要求：1．第三方物流的含义及其产生的原因2．第三方物流的优势和作用3．第三方物流的类型4．第三方物流企业的运作方式和运作特点5．*第三方物流的管理决策与发展重点：1．第三方物流的含义及其产生的原因2．第三方物流的优势和作用3．第三方物流企业的运作方式难点：1．第三方物流的含义2．第三方物流产生的原因教学建议：1．进行分组讨论、案例分析的方法更有利于教学内容的掌握2．进入第三方物流企业进行实地参观了解的运作经营状况（七）供应链管理与运作教学内容：1．供应链管理的概念2．供应链管理的原理3．供应链管理方法与系统运作教学要求：1．了解供应链管理的概念和内容2．掌握供应链管理的原理和管理策略3．掌握供应链管理的方法4．掌握供应链管理的绩效评价重点：供应链管理的原理与方法难点：供应链管理的绩效评价教学建议：1．沙盘模拟2．进入企业进行实地参观了解企业供应链运作的状况（八）*物流企业经营管理教学内容：1．物流企业管理的特殊性2．物流企业的人力资源管理3．物流企业的质量管理4．物流企业的设备管理5．物流企业的财务管理教学要求：1．了解物流企业管理的特殊性2．了解物流企业的人力资源管理的特点与方法3．了解物流企业的质量管理评价与改进4．了解物流企业的设备特点与管理要求5．了解物流企业的财务评价与管理方法重点：物流企业管理的特殊性与管理原则难点：物流企业管理的绩效评价与改善教学建议：应用沙盘模拟和ERP进行系统评价第三部分实训教学一、实训基本要求《物流管理》是一门实践性很强的学科，根据工商企业管理专业教学计划要求，工商企业管理专业的学生在本课程学习过程中必须进行实训，而本课程的实训目的在于对所学物流管理的抽象知识有个直观的认知和了解，更加有利于专业知识的学习和掌握。