“如何使用压岁钱”主题班会
小学主题班会课件:怎样使用压岁钱[精品课件]
压岁钱传说一
是这样的,传说古时候每到年三十 的时候就有野兽趁着大人睡觉的时候把 家里的孩子叼走吃了,所以很多地方都 有年三十晚上不睡觉的习俗,但是有一 次一个母亲把一枚铜钱装在红色的袋子 里放在孩子的枕头底下,结果发现野兽 就不敢靠近小孩了,所以从此以后每到 年三十大人都会给小孩或者晚辈压岁钱 。那个“岁”据说就是野兽的名称红包 的由来
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?如何使用压岁钱?
现在人们的生活水平不断提高,压岁钱也越来越 多,正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个 建议:用压岁钱要见机行事,有需要的时候用, 将亲人的祝福留下,应该用的时候用,不能乱用, 也不要乱借给别人,因为这是亲人给你的祝福, 所存的钱不是在急需的时候不要拿出来,可以在 以后用。同时也可用压岁钱来帮助有困难的同学 解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合理 进行安排,那么我们的春节才会过得有滋有味。
ห้องสมุดไป่ตู้
“压岁钱”的演变
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2.买衣服、逛商店 3.麦当劳、肯德基 4.买学习用品、书籍 剩余交给家长 5.存入银行
主题班会教案——如何合理使用压岁钱
XX小学2012 ~2013 学年度第二学期
附录:
小学生如何使用压岁钱调查表
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
压岁钱是中华民族重礼仪重情谊的典型载体。
春节,在喜庆的氛围里,小辈们给长辈们行磕头礼,表示对长辈的敬重与祝福,长辈们则发给小辈们或多或少的压岁钱,表示对小辈们的关心和爱护。
你们将如何使用和分配你们的压岁钱呢?请您就以下选项中在你合适的地方打“√”
姓名年龄
□. 储蓄,自己开个银行账户存起来,要从小培养理财观念
□. 出门旅游远足、爬山、漂流、潜水、蹦极、滑雪
□. 买烟花爆竹,在春节好好的玩玩
□. 捐给灾区和乞丐还有希望工程,给抗震救灾出一份力
□. 给爸爸妈妈买礼物,尽尽孝心
□. 订购报刊、学习资料,交学费补习费等费用,买点学习用品,为下学期做准备
□. 购买游戏装备或是Q币点卡之类虚拟物品
□. 逛街购买自己心爱的服饰,数码产品以及其他
□. 交由父母处理或保管
□,去实现自已未实现的一些愿望
□. 其他,请补充()
我的压岁钱理财计划表。
主题班会——如何利用好自己的压岁钱_二年级
不乱花钱的招数
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招数五,买书报。(可以开阔眼见, 又可以与同学交流阅读,增进情 谊) 招数六,去旅游。(增长知识,陶 冶情操) 招数七,买保险。(为自己解除健 康升学等后顾之忧)
♪ 我们应该合理支配压岁钱,不应该随便乱 花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯,也会 给家庭增添生活负担。合理支配压岁钱, 可以减轻父母生活的负担,同时也能使自 己体会到家长挣钱的不容易,也使我们养 成了勤俭节约的好习惯。希望大家合理支 配压岁钱。
♪ 大多数同学的压岁钱是从父母或者其他长 辈手中要来的。
♪ 那么,父母或者其他长辈的钱又是从哪里 来的呢?
“压岁钱”是长辈们通过辛苦工作换来 的; 给压岁钱,是对你的爱惜和奖励,是希望 这笔钱能够对你的学习和生活有一定帮助。 花钱容易挣钱难,养成正确的金 钱观,理解金钱和劳动之间的关系, 养成勤俭节约的好习惯。
结束语
♪ ♪ ♪ ♪
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统 它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福 它是长辈送给孩子的护理利用零花钱开始 ——培养自己正确的价值观
♪ 钱不是万能的,但是没有钱是万万不能的。 金钱能做很多事,但它不能做一切事。我们应该 知道它的领域。并把它限制在那里;当它想进一 步发展时,甚至要把它们踢回去。 —— 爱默生
如何合理使用压岁钱
《如何合理使用压岁钱》主题班会白花中心小学练彩容一、说背景随着人们生活水平的不断提高,压岁钱的数目也一年比一年高,特别是城市里的孩子,一个春节下来少则几十,多则几百甚至上千元。
面对着自己腰包里鼓鼓的压岁钱,有些同学没有目的不知道如何去使用它,也有些同学因抵制不了外面世界的诱惑从而走入了消费误区,如他们有的购买大量的玩具和零食,有的请人大吃大喝、买名牌服饰,还有的拿去上网、打游戏等等,造成了很大的浪费,对自己的健康也不利。
二、说目的1、正确引导学生管理和使用压岁钱,培养学生合理理财的能力。
2、能让学生在正确使用压岁钱的过程中变得更加懂事,培养学生乐善好施、助人为乐的良好品德。
三、说准备:对白、小品、征集建议、唱歌四、说形式:谈话、讨论五、说过程(一)播放音乐《新年好》,主持人在音乐声中入场主持人开场白:甲:一首欢快的《新年好》把我们带回了过年时的那种热闹开心的情景。
乙:是啊,过年时,家家户户都都很热闹很开心,尤其让孩子们高兴的是除了放鞭炮、穿上新衣服,还可以收到压岁钱。
甲:给压岁钱是我们中国传统的文化习俗,它表示着长辈对晚辈的关爱和祝福。
乙:很多同学不知道如何合理使用压岁钱,造成了很大的浪费。
(合):《如何合理使用压岁钱》主题班会正式开始。
1、欣赏小品《冲突》,发表意见甲:有些同学认为,压岁钱是归自己的,想怎么用就怎么用,那么同学们认为这样做对吗?乙:张天的压岁钱该不该上缴呢?自己的钱是不是想怎么花就怎么花?(生讨论并谈谈自己的看法)2、下面我们来听故事中的两位同学是怎样使用压岁钱的?(1)故事:琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱,为照顾她的情绪,她妈妈就没要上来,让她自由支配。
而小明今年过年压岁钱有650元,他数完压岁钱后,盘算着压岁钱该怎么花?琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具,一下子花了五百多元,而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学习用具书籍等,一部份压岁钱捐给贫困山区。
压岁钱主题班会
压岁钱主题班会
《压岁钱大作战》
主题班会是学校生活中一项重要的活动,通过这种形式能够增加学生之间的交流和沟通,同时也能够增强学生对学校集体生活的认同感。
最近,某校五年级的主题班会的主题是“压岁钱
大作战”,引起了学生们的极大兴趣。
在主题班会开始之前,学生们纷纷讨论起了压岁钱这个话题。
他们分享了自己在过年时拿到的压岁钱的经历,讲了收到的最多压岁钱,收到的最少压岁钱,还有些同学甚至还会和大家分享自己拿到的压岁钱是如何花掉的。
在主题班会上,学校精心准备了丰富多彩的活动。
首先是“最
佳压岁钱作品展”,学生们带来了自己用压岁钱购买的物品,
并向全班同学介绍它们。
有的小朋友用压岁钱买了漂亮的文具,有的小朋友用压岁钱买了心仪已久的玩具,还有些小朋友把压岁钱存起来,打算自己做一点小生意。
紧接着是“压岁钱故事分享”,学生们围成一个小圈,轮流讲述自己在新年期间收到压岁钱的故事,有的故事搞笑有趣,有的故事感人至深。
最后是“压岁钱小游戏”,老师为学生们准备了一系列的游戏,有捞鱼游戏、吹气球比赛、猜灯谜等等,获胜的学生们将会获得小奖品。
通过这次主题班会,学生们不仅了解了压岁钱的习俗和意义,还增强了集体意识和团队协作能力。
同时,也意识到了压岁钱并不是用来随便花掉的,更多的是用来这一年增添幸福和欢乐的一种纪念。
希望学生们在以后的成长过程中,能够理性看待压岁钱,更好地利用它来开展自己的生活。
班会压岁钱理财
压岁钱的现状
• 如今,压岁钱已经成为春节期间的一项重要习俗,也是长辈对晚辈的关爱和祝福的体现。然 而,随着生活水平的提高和物价的上涨,压岁钱的金额也在逐年增加,这也引发了一些关于 过度消费和攀比现象的讨论。
对同学们的建议
培养理财意识
稳健为主
建议同学们从日常生活中培养理财意 识,关注自己的财务状况,做到心中 有数。
在理财过程中,建议同学们以稳健为 主,不要追求过高的收益而冒险投资 ,以免造成不必要的损失。
多元化投资
在投资方面,建议同学们进行多元化 投资,分散风险,提高收益的稳定性 。
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理财风险的认识
01 理财风险
理财过程中可能出现的收益不确定、本金损失等 风险。
02 风险来源
市场波动、经济环境变化、政策调整等因素都可 能影响理财产品的收益。
03 风险意识
投资者应具备风险意识,了解投资有风险,理财 需谨慎。
Hale Waihona Puke 风险评估与控制01 风险评估
投资者应对所投资的理财产品进行全面了解,评 估其风险等级和潜在损失。
将压岁钱存入银行定期存款,是相对安全且稳定的理财 方式。定期存款的利率通常高于活期存款,能够为压岁 钱带来一定的增值。
零存整取
如果压岁钱金额较小,可以考虑采用零存整取的方式, 即每月存入一定金额,享受定期利率。这种方式能够培 养良好的储蓄习惯,同时也能获得一定的收益。
购买理财产品
银行理财产品
银行提供的理财产品通常风险较低,收益稳定。 可以根据压岁钱的金额和理财期限选择适合自己 的产品。
小学主题班会课件:班会压岁钱理财
04
压岁钱理财的方法与技巧
储蓄存款
定期存款
定期存款是一种相对安全的理财方式 ,通过定期存款,可以将压岁钱存入 银行,获得一定的利息收入。
活期存款
活期存款是一种较为灵活的存款方式 ,可以随时存取,适合短期资金存放 。
购买理财产品
银行理财产品
银行理财产品是相对安全且收益稳定的理财方式,可以根据压岁钱的数量和期 限选择适合自己的理财产品。
压岁钱的金额通常因 地区、家庭经济状况 和人际关系等因素而 有所不同。
压岁钱在中国传统文 化中代表着一种吉祥 如意、驱邪避害的美 好愿望。
压岁钱的传统习俗
在春节期间,长辈会给晚辈发放 压岁钱,以示祝福和保平安。
在一些地方,压岁钱还被用来表 示对已婚子女的祝福,称为“利
市”。
除了长辈给晚辈发放外,一些地 方还有同辈之间互赠压岁钱的习
实际操作演练
03
学生们在老师的指导下,进行了模拟的理财操作,如开设储蓄
账户、模拟投资等。
对学生的期望与建议
养成储蓄习惯
希望学生们能够将理财观 念融入日常生活,养成勤 俭节约、定期储蓄的好习 惯。
实践理财知识
建议学生们在日常生活中 尝试运用所学的理财知识 ,如制定预算、规划零用 钱等。
培养金融素养
鼓励学生们持续关注金融 市场动态,提高自身的金 融素养。
小学主题班会课件:班会压 岁钱理财
汇报人:可编辑
2023-12-25
• 班会开场与引入 • 压岁钱的来源与意义 • 压岁钱理财的重要性 • 压岁钱理财的方法与技巧 • 安全理财与风险防范 • 班会总结与展望
01
班会开场与引入
班会开场
01
老师宣布班会开始,提醒学生保 持安静,集中注意力。
小学主题班会课件:班会压岁钱理财
案例二
02
小张的冲动消费
消费目标
03
小张希望用压岁钱买很多玩具
失败的理财案例反思
消费策略
小张在商场看到喜欢的玩具就购买,没有预算和计划
结果
小张的压岁钱很快用完,买了很多不实用的玩具
案例分析对自身的启示
在家长或老师的指导下 进行投资和消费
培养理性消费和储蓄的 习惯,避免盲目跟风或 冲动消费
通过学习和实践,提高 自己的理财意识和能力
分享与交流理财心得
01
02
03
分享理财心得
鼓励小学生分享自己的理 财心得和经验,如如何节 约零花钱、如何管理压岁 钱等。
交流理财经验
组织小学生之间的理财经 验交流活动,让他们互相 学习、互相借鉴,共同提 高理财能力。
家长参与指导
邀请家长参与班会活动, 指导小学生正确理财,帮 助他们树立正确的金钱观 和价值观。
介绍了储蓄、投资、捐赠等多种理财 方式,并分析了不同方式的优缺点, 帮助学生了解各种理财方式的特点。
对未来班级理财活动的展望
定期开展理财知识讲座
计划在未来的班级活动中,定期开展理财知识讲座,为学生提供 更多的理财知识和技巧。
组织班级理财实践活动
组织学生进行实际的理财操作,如模拟投资、储蓄计划等,让学生 在实际操作中学习和掌握理财技能。
模拟投资与收益评估
模拟投资
通过模拟投资的方式,让小学 生了解不同投资方式的风险和 收益,如储蓄、购买基金、股 票等。
收益评估
对小学生的投资进行模拟收益 评估,让他们了解不同投资方 式的实际收益情况,培养他们 的投资意识和风险意识。
分享投资经验
让小学生分享自己的投资经验 ,如选择哪种投资方式、如何 控制风险等,提高他们的理财 能力。
压岁钱怎么花主题班会
开学第一课.....赫章县城关第一小学五年级(3)班《合理使用压岁钱》主题班会一、活动目的:通过活动,让学生了解压岁钱的来源,学会怎么样去合理使用压岁钱,以及学会珍惜家人的劳动成果,既为他们树立了正确的消费观,也增进了他们与亲人之间亲情,懂得珍惜压岁钱,形成正确的金钱观与价值观,提高自理自律的意识与能力,懂得以一颗感恩的心去对待别人的给予祝福,使“爱”在每个人心中传递。
二、活动形式:班级讨论三、活动准备:了解学生日常消费的一些情况。
四、活动过程:课前准备:1、背诵关于春天的诗歌。
2、畅谈春节见闻。
一、导入新课。
教师:同学们,在新年里,你们收到最多的祝福是什么?学生回答:“压岁钱”。
教师:春节给孩子压岁钱,这是多少年不变的习俗。
每到这时候,大家是不是都很高兴?同学们回答:“是”教师:你们知道压岁钱的来源吗?压岁钱的风俗源远流长,它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福,它是长辈送给孩子的护身符,保佑孩子在新的一年里健康吉利。
既然压岁钱长辈对我们美好的祝福,那么,你们打算怎样使用自己的压岁钱的呢?二、下面我们来看故事中的两位同学是怎样使用压岁钱的?(1)故事:琪琪同学过年的时候亲戚朋友给她800多元的压岁钱,为照顾她的情绪,她妈妈就没要上来,让她自由支配。
而小明今年过年压岁钱有650元,他数完压岁钱后,盘算着压岁钱该怎么花?琪琪用压岁钱请班里的同学吃东西、买玩具,一下子花了五百多元,而小明把一部分压岁钱存到银行、用来购买学习用具书籍等,一部份压岁钱捐给贫困山区。
(2)讨论交流。
①你认为谁的做法好?为什么?②你以前的压岁钱是怎样花的?哪一次最有意义?(3)教师小结:琪琪自认为压岁钱是自己挣的就可以自己乱花,请同学吃东西、买玩具,即使全花光了也不是很心痛,但她没有想到家长们挣钱是多么不容易,舍不得吃、舍不得穿,供我们上学,我们应从小懂得劳动获得报酬的道理,理解父母辛劳,不可盲目攀比,大手大脚。
小明的做法非常可取,用压岁钱帮助贫困地区的小伙伴们上学,让压岁钱花在有意义的地方,我们一定要向他学习。
压岁钱综合实践活动方案
压岁钱综合实践活动方案以下是 8 条压岁钱综合实践活动方案:方案一:举办一场“我的压岁钱我做主”主题班会呀!让大家都来说说自己打算怎么用压岁钱。
就像建筑工人盖房子一样,要好好规划自己的压岁钱怎么花,这多有意思啊!比如小明说:“我要用压岁钱买很多漫画书!”小红说:“我要存起来以后上大学!”怎么样,是不是很有趣呀?方案二:组织一次压岁钱购物狂欢呀!大家可以拿着压岁钱去买自己喜欢的东西,但要记录下来买了啥以及为什么买哦。
这不就像探险家去探索未知世界一样刺激吗?小李同学可能买了个漂亮的笔记本,他说:“我要用它来写日记!”你不想试试吗?方案三:来一场压岁钱管理比赛吧!看看谁能把压岁钱管理得最好。
这就跟运动员比赛谁跑得快一样有挑战性呢!小张把压岁钱分成了好几份,一部分存起来,一部分买学习用品,他可真棒啊,你觉得你能比他厉害吗?方案四:开展“压岁钱的前世今生”调查研究呀!了解一下以前的人怎么对待压岁钱的。
这好比在历史的长河中探寻宝藏啊!说不定会发现很多有趣的故事呢。
小王查到以前的长辈会用压岁钱来祝福孩子平安呢,多神奇呀!方案五:设立一个“压岁钱梦想基金”吧!大家把一部分压岁钱捐出来,一起去帮助有梦想但没钱实现的人。
这多像传递爱心的火炬呀!小周说:“我们可以帮那个想画画但没有画笔的小朋友!”听了是不是心里暖暖的呀?方案六:进行一次“压岁钱与感恩”的分享会呀!说说自己怎么用压岁钱表达对家人的感恩之情。
这不就像春天里绽放的花朵一样美好吗?小赵用压岁钱给妈妈买了一束花,妈妈笑得合不拢嘴呢!方案七:搞个“压岁钱使用创意大赛”呗!比比谁的点子最有创意。
就像头脑风暴一样刺激呀!小刘说:“我要用压岁钱给家里的宠物买个小房子!”是不是很有想法呀?方案八:来一场“压岁钱与理财知识”讲座吧!请专业人士来讲讲怎么让压岁钱增值。
这就像给我们的财富知识充电呀!听了之后大家肯定会更清楚怎么管理自己的压岁钱啦!我觉得这些综合实践活动方案都很有趣,可以让大家更好地认识和使用压岁钱,培养理财意识和社会责任感呢!。
主题班会:《怎样合理使用压岁钱》教学设计说课讲解
主题班会:《怎样合理使用压岁钱》教学设计主题班会:怎样合理利用压岁钱一教学内容:怎样合理使用压岁钱二教学目标:1.认知目标:(1)使学生明白父母长辈给自己压岁钱的用意及其期望。
(2)使学生能区分怎样花钱是有意义的,怎样无意义,并学会去实际操作。
(3)培养孩子的理财意识,引导孩子合理花钱,把每一分钱都花在最需要的地方2.情感目标:将题材上升到孝敬父母及献爱心。
3.行为目标:引导学生以实际行动把压岁钱合理用在有意义的地方三教学重点:让学生充分领悟到压岁钱的意义。
四教学难点:让学生将其压岁钱合理规划与利用,使其学会理财。
五教学过程:(一)老师宣布主题班会开始,并告诉大家关于压岁钱的由来同学们,今天我们就开始今天的主题班会,来谈谈压岁钱的事。
同学们你们过年都拿了压岁钱的吧?那有谁知道压岁钱是怎么来的?过年的时候给压岁钱是我国的传统习惯,关于压岁钱的由来,这里有两个传说,我给大家讲讲。
传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年除夕夜晚里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十拆,拆了又包,睡下以后,包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”,“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。
还有一种说法是压岁钱源于古代“压惊”。
说是太古时有一种凶兽叫“年”,隔365日后之夜,就要出来伤害人畜、庄稼。
小孩子害怕,大人则以燃炮竹驱赶“年”,用食品安慰小孩,即为“压惊”。
年久日深,便演变为以货币代食物,以后才发展为“压岁钱”。
问题一:从这两个小故事中,你们得到什么启发?这些故事都很有趣,充满了故事性趣味性,相信大家都会喜欢。
班会压岁钱理财
通过压岁钱理财,帮助儿童建立正确 的金钱观和理财观,为未来的生活提 供保障。
02
班会压岁钱理财的方 法和技巧
Hale Waihona Puke 压岁钱理财的方法01
02
03
储蓄存款
将压岁钱存入银行,选择 定期或活期存款,获取利 息收益。
购买货币基金
选择信誉良好的货币基金 ,将压岁钱投入其中,获 取相对稳定的收益。
购买股票、债券
压岁钱理财的注意事项
安全性优先
在选择理财产品时,应优先考虑 安全性,避免投资高风险的产品
。
合法合规
确保所选择的理财产品合法合规, 不要参与非法集资等活动。
培养孩子的财商
通过压岁钱理财,可以培养孩子的 财商,让他们从小树立正确的金钱 观和价值观。
03
班会压岁钱理财的案 例分析
成功案例分析
案例一:小明的储蓄计划
小明每年收到约5000元的压岁钱,他计划将这些钱用于理财。经过研究,他决定 将钱存入定期储蓄账户,利率为2%。经过几年的储蓄,他积累了相当可观的资 金,并利用这笔钱购买了自己心仪的物品。
成功案例分析
案例二:小华的投资组合
小华将每年收到的约3000元压岁钱投资于股票、债券和基金等不同的金融产品中。虽然最初几年他的 投资并没有获得多少收益,但随着时间的推移,他的投资组合的收益逐渐增加,并超过了单纯储蓄的 收益。
充分了解市场
在投资前充分了解市场情况,包括投资产品的性 质、风险、收益等。
定期评估投资组合
定期评估投资组合的表现,及时调整投资策略, 以降低风险。
风险防范意识的培养
提高家长和孩子的金融素养
01
通过金融知识培训、阅读相关书籍和资料等方式,提高家长和
班会主题二:压岁钱怎么花
班会主题二:压岁钱怎么花作者:暂无来源:《快乐作文(小学5、6年级)》 2017年第1期班会开场白:春节到了,红包也到了。
每年到了此时,便是孩子们最为快乐的日子。
亲戚、朋友、父母,都会给小朋友们不少的压岁钱。
可是,怎样合理地利用好压岁钱呢?听听孩子们怎么说——我会用十分之二的钱买学习用品;用十分之五的钱留作一年的书本费、两个学期的奶钱;十分之一的钱请爸爸妈妈看电影,他们辛苦了一年,也该好好休息一下。
我会买一些日常用品;买一些我喜欢的书;买一顶今年最流行的超炫的帽子;还要考虑给奶奶、妈妈买束花,增加喜庆的气氛。
我的钱安排得满满的:给妈妈挑一份漂亮的礼物,回报妈妈十年的辛苦养育;买些吃的、喝的、衣服、文具等物品,和爸爸一起送到山里去,留守儿童缺少了和我们一样快乐的童年生活,我要给他们送去温暖;再有剩余的,给自己留存,以备不时之需。
我的压岁钱用途可大了:可以买些米面油,捐给灾区;可以买书,增加生活趣味;可以给家人买些礼物,送个惊喜;或者出去旅游,增长见识,陶冶情操……我的压岁钱,首先会毫不犹豫地买上三张去北京的高铁票,带上我的爸爸妈妈,到王府井小吃街逛逛,尝尝美味,让节约的他们享受美食带来的快乐。
我的压岁钱,会用来买很多的学习用品,除了自己使用,还给我们班的李同学准备一份,以免他总是使用别人的淘汰用品;每学期订奶两份:一份自己喝,一份给李同学,让他瘦弱的身体早日变得强壮起来。
我的压岁钱,随心所欲一次,看到自己喜欢的,一次买个够。
可是,我马上打消了这个念头。
看到电视上“7·19”洪灾的严重性,我还是把现有的钱,都捐给西边的山区吧,助他们一臂之力,让他们顺利渡过难关。
除了买些我喜爱的东西,还会留下一部分钱,植树节到来时,买些树苗——松树、柏树、苹果树等,让这些树苗装点绿化老家那光秃秃的山,让家乡早日变得绿树成荫,成为世界上最美的地方!教师的话:新年到了,压岁钱又会如约而来。
给自己花,给亲人花,这是人之常情,不是自私是本性。
3小学主题班会课件:怎样使用压岁钱
压岁钱传说一
是这样的,传说古时候每到年三十 的时候就有野兽趁着大人睡觉的时候把 家里的孩子叼走吃了,所以很多地方都 有年三十晚上不睡觉的习俗,但是有一 次一个母亲把一枚铜钱装在红色的袋子 里放在孩子的枕头底下,结果发现野兽 就不敢靠近小孩了,所以从此以后每到 年三十大人都会给小孩或者晚辈压岁钱 。那个“岁”据说就是野兽的名称红包的 由来
保佑孩子在新的一年里健康吉利下面是一个有关压岁
2007年压岁钱使用调查结果
你说我说大家说
1.请大家来讲讲,自己今年 过年收到长辈给的多少压岁 钱? 2.当你有了这么多钱后,你 会不会产生与同学攀比的心 理? 3.当在人们的生活水平不断提高,压岁钱也越来越 多,正因为钱的数目越来越大我们为大家提几个 建议:用压岁钱要见机行事,有需要的时候用, 将亲人的祝福留下,应该用的时候用,不能乱用 ,也不要乱借给别人,因为这是亲人给你的祝福 ,所存的钱不是在急需的时候不要拿出来,可以 在以后用。同时也可用压岁钱来帮助有困难的同 学解决学习、生活问题。这样有了压岁钱又能合 理进行安排,那么我们的春节才会过得有滋有 味。
行动计划
1.交学费,减轻家长的经济负担; 2、订购报刊、书籍、学习资料,开阔眼界、 增长知识,养成爱读书的习惯; 3、购买学习用品,为上学打基础; 4、办理保险; 5、献爱心、捐给希望工程; 6、参加储蓄; 7、给长辈或老人赠送礼物。
结束语
拜拜
“压岁钱”的演变
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二年级班会教案
小学二年级班会教案压岁钱怎么用一、活动目的:1.通过此次活动,使学生乐意与大家交流,在讨论中明白压岁钱怎样用有意义。
2.能清楚明白地说出自己用压岁钱做什么。
二、教学过程(一)谈话1.刚刚过完春节,一定有不少同学得到了长辈的压岁钱,可以公开一下你的小秘密吗?2.还记得长辈给你压岁钱时说的话吗?3.压岁钱是长辈给予我们的新年祝福,寄托着他们许许多多美好的祝愿和希望,我们要记在心里。
(二)看图小明像你们一样得到了长辈的压岁钱,你们知道他在想什么吗?生(甲):他在想这些钱怎么用呢?生(乙):他想:“爷爷给我压岁钱时嘱咐我要好好学习,我就用这些钱买课外书吧。
”老师:小明的主意怎么样?大家:很不错。
(三)讨论。
你想用你的压岁钱做什么?1.先请同学在小组里说一说,再在全班说。
2.全班讨论时,教师演示课件。
同学说出一种压岁钱的用法,教师就点击出一种用法的画面。
课件中没有的,教师板书文字或简笔画。
一位学生发言时,教师可以引导其他同学就自己关心或没听清楚的问题质疑,如:同学A:我要用压岁钱给爷爷买生日礼物。
同学B:你想给爷爷买什么?同学A:爷爷过生日的时候,我要买一根雕刻着大龙的拐棍送给爷爷。
同学B:你为什么要给爷爷买拐棍呢?同学A:爷爷老了,走路不稳,有了拐棍,他就能走得稳稳当当了。
同学B:你为什么一定要送爷爷雕刻着大龙的拐棍呢?同学A:因为爷爷是属大龙的。
同学B:你真是个孝敬老人的好孩子。
四、评选1.评谁的做法好。
引导同学发言时,能简单说说理由。
2.评谁说得好。
“说得好”指能用普通话把意思表达得清楚完整,态度自然大方,积极参加讨论。
五、总结压岁钱怎么用,每个同学可以自己决定,相信大家一定能够不辜负长辈的希望,支配好自己的压岁钱。
遵规范、守公德一、活动目标:结合公民道德宣传日,对学生进行从小做守纪、守公德的小公民。
弘扬中华民族的优良传统。
二、活动过程:一、前言:师:同学们,你们知道自己是一个社会小公民吗?做一个有公德的公民,是最基本的要求,大家都应该让我们的社会和谐发展,维护社会秩序,维护社会公德,是一个永恒的金科玉律!二、学习《小学生日常行为规范》师:同学们读一读,看看哪些是指要求我们要遵守公德?读一读你对规范的理解。
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如何使用压岁钱”主题班会设计
一、活动背景
随着人们生活水平的不断提高,压岁钱的数目也一年比一年高,特别是城市里的孩子,一个春节下来少则几十,多则几百甚至上千元。
面对着自己腰包里鼓鼓的压岁钱,有些同学没有目的不知道如何去使用它,也有些同学因抵制不了外面世界的诱惑从而走入了消费误区,如他们有的购买大量的玩具和零食,有的请人大吃大喝、买名牌服饰,还有的拿去上网、打游戏等等,造成了很大的浪费,对自己的健康也不利。
二、活动宗旨
1、正确引导学生管理和使用压岁钱,培养学生合理理财的能力。
2、能让学生在正确使用压岁钱的过程中变得更加懂事,培养学生乐善好施、助人为乐的良好品德。
三、活动对象:小学三年级
四、活动时间:寒假回来的第一个星期(40分钟)
五、活动形式
对白、小品、征集建议、唱歌
六、活动过程
(班会正式开始前播放音乐《新年好》,主持人在音乐声中入场)
主持人开场白:
甲:一首欢快的《新年好》把我们带回了过年时的那种热闹开心的情景。
乙:是啊,过年时,家家户户都都很热闹很开心,尤其让孩子们高兴的是除了放鞭炮、穿上新衣服,还可以收到压岁钱。
甲:分压岁钱是我们中国传统的文化习俗,它表示着长辈对晚辈的关爱和祝福。
乙:很多同学不知道如何合理使用压岁钱,造成了很大的浪费。
(合):三(2)班的《如何使用压岁钱》主题班会正式开始。
(一)话说压岁钱
甲:同学们,当我们回忆过年时的欢乐,相信大家都会滔滔不绝说起自己收到的压岁钱。
乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,说说自己收到了多少压岁钱,又是如何使用这些压岁钱的。
(生说)
(二)欣赏小品《冲突》,发表意见
甲:有些同学认为,压岁钱是归自己的,想怎么用就怎么用,那么同学们认为这样做对吗?下面请欣赏小品《冲突》。
乙:张天的压岁钱该不该上缴呢?自己的钱是不是想怎么花就怎么花?(生讨论并谈谈自己的看法)
(三)再次欣赏小品《压岁钱》,反思自我
甲:有部分同学认为钱是来之不易的,那他们又是如何处理自己的压岁钱的呢?下面请欣赏小品《压岁钱》。
乙:刚才两位同学对自己的压岁钱作出了不同的处理,同学们,你是属于哪一种呢?你现在认为应该怎样处理压岁钱呢?(生反思提建议)
(四)征集方案(背景音乐:爱的呼唤)
甲:的确,尽管我们生活条件好了,但是我们身上的一钱一物依然来之不易。
学会合理、有计划地使用压岁钱是我们每个同学应该做好的事。
乙:下面请同学们踊跃上黑板写下自己对“如何合理处理压岁钱”的建议,最好不要写重复。
(生上黑板写)
(五)合唱歌曲《明天会更好》
甲:同学们长大了,懂事了,会体谅父母、关爱父母了。
乙:同学们也懂得了乐于助人、关爱他人,为他人奉献自己的一份力量。
甲:如果我们人人都能够合理处理压岁钱,多一点关爱父母、关爱他人,为他人奉献自己的一片爱心,我们相信明天会更好!下面请全班同学合唱《明天会更好》。
(同学们大合唱)乙:响亮的歌声荡漾着,同学们也深深地感动了,我们为你们的成长而自豪!各位老师,各位同学,三(2)班的《如何使用压岁钱》主题班会到此结束!谢谢!
七、活动效果分析
本次活动的最大特色是通过正反两个事例的小品,给学生一个极大的视觉上的冲击,吸引学生的注意力。
形成鲜明对比的两位同学引起了学生深刻的反思:从他们身上能否找到自己的影子?自己该如何去处理好压岁钱?然后通过讨论,并征集大家的好建议,提高了大家合理理财和自律的意识,使学生更懂事,培养了学生乐于帮人的良好品德。
但本次活动还没开始实行,可能在时间安排上有点不够理想,希望继续完善。
附件:
1、歌曲《新年好》
新年好呀,新年好呀,
祝贺大家新年好.
我们唱歌,
我们跳舞,
祝贺大家新年好.
1、小品《冲突》
同学小明,春节随妈妈拜年,从外公处收到了200元压岁钱。
回家后,妈妈要小明上缴所有的压岁钱,小明认为这些钱是给他的,应由自己保管,于是母子便发生争执。
经过一番激烈辩论,最后母子俩达成协议,小明上缴100元,另外100元自己保管。
自从有了钱,小明就开始整天逃课沉迷于网吧打游戏。
妈妈好不容易找到了他,非常生气地骂他乱花钱,不思进取。
小明感到很委屈,他认为钱是自己的,想怎么花就怎么花,于是母子俩又一次发生了冲突。
3、小品《压岁钱》
同学小红,一个春节下来收到了500元的压岁钱。
她拿着存储箱,想来想去:该如何去处理这些压岁钱呢?想啊想,还写下了很多个方案,最后她决定按以下这个方案去做。
把400块存入银行;另外,她又拿了50块给爷爷奶奶买了拐杖、帽子,给爸爸妈妈买了一份礼物以表示她的心意,她还给自己买了一本新学期的辅导资料。
爷爷奶奶还有爸爸妈妈都非常感动,都夸奖小红:“你真是一个懂事的好孩子!”小红心里甜津津的,小红心里又想:“那些因家里穷而辍学的同学多惨啊,他们吃不饱穿不好、、、”于是她毫不犹豫捐了50块给希望工程,大家都向小红竖起了大拇指!
4、合唱《明天会更好》
(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)春风不解风情吹动少年的心
(女)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了
(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记
(男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息
(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心
(女)使真情溶化成音符
(合)倾诉遥远的祝福
(女)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)为明天献出虔诚的祈祷
(女)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年(女)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容(男)青春不解红尘胭脂沾染了灰
(女)让久违不见的泪水滋润了你的面容
(合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦(合)让我拥有你真心的面孔
(合)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(合)为明天献出虔诚的祈祷。