校园里的笑声
最新一的校园里传来一的笑声精选4篇
最新一的校园里传来一的笑声精选4篇校园里，无时无刻不在回荡着欢快的笑声?樱花开满枝头，白里透红，那样天真烂漫……“哈，呵呵……”她的笑！那样的纯真迷人，像一只蝴蝶，在花海舞蹈。
睡莲苏醒之时，慢慢伸个懒腰，从容不迫……“呵呵呵……”她的笑！那样的不紧不慢，像外出散步的闲人，悠闲自在。
桂花洒落一地，香飘几里，那样优雅迷人……“哇！哈哈……”她的笑！那么深、陶醉，像落日的黄昏，在天边挥手告别。
腊梅傲然挺立，清香不掩，那样清新雅洁。
“哈！嘿嘿，嘻！”她的笑！那样的清纯，像冬雪，飘然落地。
“樱花”的笑，宛若春风拂面；“睡莲”的笑，好似夏日炎顶；“桂花”的笑，近乎秋的凄美深沉；“腊梅”的笑，则仿佛初雪降临。
春天，我漫步在樱花之界，陶醉在她的烂漫与纯真间！夏天，我静待睡莲苏醒，同她尽情欢戏！秋天，我静坐桂花树下，待桂花片片飘落，与她闲谈岁月！冬天，我仰望傲梅，欣赏她的正气凛人，傲骨永恒！春、夏、秋、冬，有你们的笑声相伴，我已深感知足……冬天里的笑声一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹过，天上飘着鹅毛大雪。
屋顶上，地上，树枝上都盖上了冬爷爷的白棉被。
小朋友们再也坐不住了，纷纷投向冬爷爷的怀抱。
好玩的我还能坐得住吗？连忙招呼好朋友小红和小丁一起玩了起来，我们先滚了一个小小的球，然后一直一直滚，没一会儿，就成了一个又圆又大的雪球，这就是雪娃娃的身体，我们又以刚才的方法滚了一个较小的球，雪娃娃的头就诞生了。
我拿来了两个黑色的假宝石镶在雪娃娃的头上，就成了一双晶莹剔透的眼睛。
一根胡萝卜就做成了娃娃的鼻子，小小的红辣椒就像是她咧开的樱桃小嘴。
看着眼前可爱的雪娃娃，总觉得少来点什么，我急忙跑回家里，把自己心爱的围巾和帽子拿来给雪娃娃戴好，生怕被冻坏。
突然，一颗“子弹”准确无误地砸在了雪娃娃的右眼上，我一看，原来是我的好朋友小丁，战争开始了，通红的小手捏了几个雪球追了上去。
我们你追我打，没一会儿功夫，我们都成了圣诞老人，笑得前仰后合。
精选校园里的笑声【10篇】
校园里的笑声【精选10篇】刚进二小，就有闻学校操场上的大樟树的“历史”：它已经是一个100多岁的老爷爷了。
我想，这棵大樟树的“身体”里应该有100多圈的年轮，密密麻麻的圈在一起。
大樟树树枝长的没有规律。
每一节大的树干上总有一些树枝绕着，东一枝西一枝，交叉着。
虽然很凌乱，但每一枝树枝上都生长着许许多多的叶儿。
那叶儿并不是碧绿碧绿的，也不像刚发的叶儿那样嫩，这棵大樟树的叶儿在阳光的点缀下，泛着一片片的金黄，那鹅毛般的金黄与草儿的翠绿相结合，远远看去，这棵大樟树就像仙女的天堂，散发出点点温柔的金光。
大樟树的树枝长的那样凌乱，或许是想给叶儿找出更好的'“住处”，让阳光更好的洒向它们，大樟树把全部希望寄托在叶儿身上，叶儿是点缀大樟树、让大樟树更漂亮的礼物。
也许是因为年纪大了，大樟树越来越稀疏了，记得我刚进二小的时候，大樟树长得特别茂盛，站在一边向大樟树看去，根本看不到大樟树后面是什么。
可现在呢？当我站在一头再次向大樟树望去时，已可以零零星星的看见树后面的东西了。
看到这儿，我不禁会在心中叹道：“老了！老了！四季常青的大樟树都老了，那人何不老得更快？”可是，大樟树它依然像一个誓死卫国的战士，挺立在我们校园的一角。
风吹、雨打，或是雪灾是大雪的强压，大樟树都度过了，它就像一位保守风霜的战士，在困难之下度过，在艰难面前奋斗，大樟树打坐到了，我们难道就不能做到吗？大樟树市我们大家的榜样，我们要学习它，学习它不放弃不退缩的精神！美丽的花园，现在已经成为了我们学校的一道亮丽的风景线。
花园里有一簇簇散发着芳香的鲜花，一棵棵高大挺拔的樟树。
春天，迎春花开了，远远望去，像一枚枚金币堆积在一快;夏天，花园里绿树成阴，凉风习习，让人神情气爽;秋天，枫树的叶子火红火红的，胜似二月的鲜花，顿时让人想起了一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天，花园里白雪一片，亭子上堆满了雪，树上挂满了雪，花儿上盖满了雪，远远望去，像一片银灰色的海洋。
校园里的笑声作文400字四年级
校园里的笑声作文400字四年级《校园里的笑声》作文一在我们的校园里，每天都充满了各种各样的笑声。
“哈哈哈！”操场来了一阵欢快的笑声。
原来是同学们在进行拔河比赛。
两边的同学都紧紧地抓住绳子，脚用力地蹬着地，身子拼命往后倾。
大家的脸都涨得通红，使出了全身的力气。
中间的红绸带一会儿往左，一会儿往右，两边的啦啦队大声喊着：“加油！加油！”赢了的队伍欢呼雀跃，笑声响彻整个操场。
教室里也常常传出笑声。
一次语文课上，老师讲了一个有趣的故事，同学们听得津津有味，讲到好笑的地方，大家都忍不住哈哈大笑起来。
还有一次，一个同学回答问题时闹了个笑话，引得全班同学哄堂大笑。
校园里的笑声，是我们快乐的证明，也是我们成长的回忆。
《校园里的笑声》作文二我们的校园是一个充满笑声的地方。
下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞了出去。
看！那边的几个同学在玩老鹰捉小鸡，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”则奋力保护着“小鸡们”，大家跑得气喘吁吁，笑声不断。
美术课上也充满了笑声。
有一次，老师让我们画自己的同桌，一个同学把同桌画得特别夸张，眼睛大大的，嘴巴小小的，像个卡通人物，大家看到后都笑得前仰后合。
校园里的笑声真多呀！这些笑声让我们的校园生活变得丰富多彩。
《校园里的笑声》作文三在校园里，笑声无处不在。
体育课上，老师带着我们做游戏。
大家一起玩接力赛跑，一个同学跑得太快，不小心摔了一跤，他爬起来拍拍身上的土，自己都笑了，同学们也跟着笑起来。
还有一次，学校组织春游。
我们一起去郊外野餐，大家分享着自己带的美食，边吃边聊，笑声在田野里回荡。
校园里的这些笑声，让我每天都很开心。
《校园里的笑声》作文四我们的校园，那可是笑声的海洋。
课间休息时，同学们三个一群，五个一伙。
有的在跳绳，绳子甩得“呼呼”响，大家边跳边笑；有的在踢毽子，毽子像一只彩色的小鸟，上下飞舞，欢笑声此起彼伏。
学校的文艺表演时，笑声更是一阵接着一阵。
台上的同学表演得精彩，台下的同学笑得合不拢嘴。
校园里的笑声作文
校园里的笑声作文【范文一】校园里的笑声很多人把校园形容成一个有声有色的地方，而对我而言，校园最美好的声音就是笑声了。
校园里的笑声无处不在，无论是在课堂上还是操场上，无论是在教学楼里还是食堂里，总有人在不停地笑着，散发出愉悦和幸福的气息。
对于我来说，校园里的开心笑声尤其宝贵，因为它们是减压的利器。
在学习压力、考试焦虑和人际关系等各种问题的共同困扰下，在校园里听到同学们的开心笑声，就像在压抑的气氛中打开窗户，让阳光和新鲜空气进入，让压力、焦虑和抑郁悄然离开。
校园里的笑声也常常带着欢声笑语，因为同学们经常会在一起玩耍、聚会和打闹，讲着各种笑话和趣事。
我特别喜欢这样的笑声，因为它们是友情的凝聚力和成长的加速器。
通过笑声我们可以建立更深厚的友谊，打破隔阂和误解，让彼此更愉悦地生活、学习和成长。
当然，除了欢声笑语，校园里也有一些不正当的笑声，比如欺负同学、嘲笑老师、耍流氓等。
这些被称为“恶意笑声”，它们会给校园氛围带来负面的影响，破坏同学间的信任和友谊。
因此，我们需要杜绝这些不良行为，保持校园里的笑声是纯净和美好的。
在校园里，笑声是一种最美好的声响。
它承载着我们的欢乐、友情和成长。
让我们一起通过笑声，建立更美好的校园。
【关键词】校园、笑声、开心、减压、欢声笑语、友情、成长、恶意笑声、纯净、美好【写作重点】1. 描述校园里的开心笑声；2. 分析笑声对学生的作用；3. 引导学生摒弃恶意笑声。
【用词分析】本文用词简洁，但传递出强烈的情感和价值观。
其中，“形容”“有声有色”“美好”“利器”“共同困扰”“离开”“友情的凝聚力”“减少”，这些词语都对文章的表现力和感染力有很大的提升作用。
同时，文章还运用了口语化、常用的措辞，更贴近读者。
校园里的笑声作文600字
第一篇:《校园里的笑声》校园里的笑声北海市第二小学2010（5）班刘林一凡{校园里的笑声作文600字}.“哈哈哈！”一阵悦耳的笑声从校园里传来，同学们在干什么呢？原来，他们正在打羽毛球。
学校操场上，陈正文和张广正在进行着激烈的羽毛球比赛，其他同学围在四周观看，不时发出阵阵喝彩声和欢笑声。
只见陈正文一个“流星赶月”把球打过去，张文一个“鲤鱼跃龙门”跳起来正要把球挡回去，偏偏这时候，一阵风吹来，羽毛球偏离了原来的轨迹，张广的球拍落空了，张广懊恼地大叫：“这个球不算！”陈正文不甘示弱地说：“怎么不算？这是老天爷帮我的！”同学们听了，都忍不住哈哈大笑起来。
张广憋了一肚子气，不停地扣杀，陈正文手忙脚乱，渐渐有些招架不住了，张广先往左边打了个近球，陈正文急忙跑到前面来接，一个“海底捞月”把球救了起来，谁知正中了张广的的调虎离山之计，张广趁机向右边猛扣了一个远球，陈正文急忙后退，却不料脚下一滑，摔了个四脚朝天，围观的同学们又爆发出了欢快的笑声。
我们的校园里每天都充满着这样的欢声笑语，我们在这欢乐的校园里学习知识，锻炼身体，我们的童年多么幸福美好啊！第二篇:《校园里的笑声》校园里的笑声培元小学六（四）班彭煜洋{校园里的笑声作文600字}.再过一个多月，我们就要向这个学习了六年的校园道别了，在这里，有我们整整六年的记忆。
“相见时难别亦难”，同班的同学就要到不同的学校上学了，而最难忘的，还是我们留在这儿的笑声。
“哈，哈哈哈……”教室里传来清脆的笑声。
原来，同学们正在玩一个非常有趣的游戏——组句子。
曹老师先给每个同学都发了一张小纸条，然后，安排哪几个同学写时间，哪几个同学写地点，哪几个同学写人物，哪几个同学写做什么事情。
我的同桌吕俊贤胸有成竹，提笔就写，刚写完，就哈哈大笑起来。
我问：“你在笑什么？”他不说话，依旧在哈哈大笑，好奇的我忍不住了，凑过去一看，也捧腹大笑起来，容震疑惑地看着我和吕俊贤，问：“你们在笑什么？让我看看。
精选校园里的笑声【范文7篇】
校园里的笑声【范文7篇】笑声，如果要用成语来形容，一抓一大把。
但要真正笑到心里的，却是不多。
还记得我们上到《公仪休拒收礼物》这一课时，老师让我们表演独幕剧《公仪休拒收礼物》。
首先是第一组闪亮登场，可是他们却因为过于怯场而有点紧张，导致表演时结巴结巴。
同学一个个捂着嘴笑着，努力的控制着不让声音发出。
一声“哈哈”引来了轰堂大笑，坏小子小明最终还是没控制住，第一个发出了笑声，随即引笑了全教室。
紧接着出场的是本次表演的优胜组，宋丽扮演公仪休，张小琪表演子明。
宋丽的表演大方得体。
张琪的一举手，一投足，将一个谦逊有礼的公仪休精彩纷呈地展现在了我们的眼前。
同学的掌声和笑声合成在一起，为他们的表演喝彩。
等了好久好久，终于轮到我们组出场了，而本人呢就是导演。
正当我清了清喉咙，想威风八面地喊出action的时候，我们老师却不紧不慢的喊道“1。
2。
3，开始”，我们制片老师大人将我这个微不足道的小导演的台词给抢走了。
我们组的表演可真是惊天地，泣鬼神，他们一个个的表演都十分的自然，一点都不造作。
感情十分的充沛，表演方式也十分独特，令人耳目一新。
而且我们组根本没背台词，一个个将台词写在了手心之中，这样节省了大量的时间，后面的组纷纷效仿。
嘿嘿，这要归根于我这个聪明睿智的导演，办法可是我想出来的。
最后一组上场，宋小浩刚开始表演就笑场了。
这一笑好像能传染，把全班同学都给逗得哈哈大笑，沈良笑得弯下了腰，小明直接笑着躺在了地上。
我的老师大人，先是故作矜持，最终还是发出了格格格的笑声。
那一节课，我们教室变成了欢乐的海洋，一阵阵的笑声便是一朵朵的浪花。
师生同乐，像家人般其乐融融。
这一节课让我真正懂得了：我们是同一个团队，我们是一家人。
每每思及，总觉得那便是世上最美好的笑声。
想到还有几个月就要和一起在同一个屋檐下生活六年的♀和♂分离了，心里真不是滋味，真想哭。
可是，哭有什么用呢？还是抓紧时间好好的和同学们好好的，快乐的度过这几个月吧！学校是我们的第二个家，在这个”家“里我们可以感受到成功的喜悦，在这个”家“里我们可以品尝到失败的苦果，在这个”家‘我们更可以体会到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就会有收获……我记得有一次上体育课老师让我们玩跳跳球。
校园的笑声作文400
校园的笑声作文400《校园的笑声》在我们的校园里，笑声就像阳光一样，到处都是。
每次下课铃声一响，操场上就热闹起来。
同学们有的跳绳，那绳子甩得呼呼响，边跳边笑；有的在踢毽子，毽子在空中飞来飞去，同学们的笑声也跟着毽子一起飞。
记得有一次体育课，老师带我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
小明当“老鹰”，老师当“鸡妈妈”，我们一群“小鸡”紧紧跟在“鸡妈妈”身后。
“老鹰”左扑右闪，“鸡妈妈”拼命保护我们。
大家跑得气喘吁吁，笑声却一阵高过一阵。
特别是当“老鹰”好不容易抓住一只“小鸡”时，大家都笑得前仰后合。
还有一次，学校举行拔河比赛。
我们班和隔壁班对决，大家都鼓足了劲，小脸憋得通红。
在旁边观战的同学们大声喊着：“加油！加油！”最后我们班赢了，大家欢呼着，笑声在校园里回荡。
校园里的笑声，是我们快乐的见证，我喜欢这充满笑声的校园！《校园的笑声》我们的校园，是一个充满笑声的地方。
每天早上，走进校园，就能听到同学们欢快的笑声。
大家三五成群，有的在分享昨天晚上的趣事，一边说一边笑；有的在讨论课堂上的问题，偶尔也会因为一个有趣的答案而哈哈大笑。
语文课上，老师给我们讲了一个笑话，逗得全班同学哄堂大笑。
那笑声差点把教室的屋顶都掀翻了。
课间的时候，我和小伙伴们一起玩捉迷藏。
我躲在了一个很隐蔽的地方，他们找了好久都没找到。
当我自己跑出来的时候，他们都惊讶得大笑起来。
校园的角落里，也常常传来笑声。
那是同学们在照顾花坛里的小花小草，看到自己的劳动成果，脸上露出了开心的笑容。
校园里的笑声，让我们的学习生活变得丰富多彩，真希望这笑声永远不会消失！。
精选校园里的笑声作文【9篇】
校园里的笑声作文【精选9篇】秋天，校园里充满了欢笑声与打闹声。
秋风的衣袖轻轻的拂过我们头顶，抚慰着我们内心中的浮躁。
整个校园都充满了秋天和谐的气息。
早晨，我们来到校园，校门口那两排不知名的树开出了花，红红的灯笼般的果实铺在地面上。
他在这条幽静的小道上，竟让我感到很梦幻。
走进校园，便是一片令人心旷神怡的绿色。
草操场上有许多青翠欲滴的竹子，金桂和银桂散发出沁鼻的香味。
除了金桂和银桂，校园里还有三角梅、栀子花、海棠花、山茶花……植物们身上的露珠闪烁着，像是正在酣睡着的婴儿躺在被窝里，淌着口水，恬静又可爱。
校园里没有一丝杂音，直到优美婉转的进校铃响起，同学们才踏着铃声走进教室。
宁静的校园渐渐地热闹起来。
课间，同学们说笑起来，纷纷走出喧哗的教室，尽情地玩耍，到处都是学生与老师交错的身影。
同学们在走廊上踢毽球，毽球发出清脆的笑声；把地板踩得生疼地叫……校园的上空久久回荡着同学们的欢笑声。
校园内外的植物仿佛也受到了感染，在风中舞蹈。
植物们簇拥在一块儿，花朵们争芳斗艳，大树小草们则呆呆地仰望着天空，不时也热情地向同学们挥挥手。
上课铃响后，同学们又像受惊的小鸟，惊慌地奔回教室，整个校园又从热闹变为安静了。
下午，我们在清新自然的校园中学习，不知怎的，我们学习起来就更有劲儿了。
在操场上上体育课，尽情地挥洒汗水，累了，就坐下看看蔚蓝的天空；倦了，闻闻沁鼻的花香……火辣辣的太阳将炙热带进了校园，也带进了人们心中……放学时，同学们走出校园扬起天真可爱的笑脸与老师道别。
此时的校园，又恢复了早晨的宁静，又恢复了那个没有一丝杂音的校园，植物们又慢慢合上了双眼……秋天的校园，充满了欢声笑语，在这个丰收的季节，我们也将收获学习的果实。
今天上午第四节课，周老师带领我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
周老师说了游戏的规则：一个同学做老鹰，一个同学做母鸡，其他同学做小鸡。
后面的同学拉着前面同学的衣服，一个接着一个，跟在母鸡的后面，如果小鸡被捉到，被捉到的小鸡就退出游戏。
【六年级】校园里的笑声
【六年级】校园里的笑声
我喜欢我的学校，因为这里有许多开心的事情发生。
每当我走进校门，都会听到许多欢乐和笑声。
在操场上，同学们在玩游戏，跑步和跳绳。
他们之间相互比拼，气势十足。
当我从旁边走过时，看到他们会笑着跟我打招呼，这样的微笑给了我很多温暖。
在教室里，老师们用幽默的语言和笑声来调节课堂气氛，使学生更容易理解和接受知识。
学生们在课间休息时会提起笑话，开心的在教室里互相讲述，笑声此起彼伏。
学校餐厅也是一个欢乐的地方，同学们在这里享用美味的食物，有些在聊天，有些在打闹，有些在笑声中度过快乐的时间。
体育运动中心是学校里最受欢迎的场所之一，这里有许多活动和课程，在这里同学们可以展示自己的才能，同时也会收获许多友情。
每次我来到这里，都可以听到欢笑声和助威声，这是一个温暖的场所。
在学校里，同学间的友情也被笑声所包裹。
有时同学们会拥抱在一起笑着聊天，紧密的友情被这个纯真的场景所表现。
总的来说，校园里的笑声是多种多样的。
这个欢快的氛围让人感到快乐和轻松。
校园里的微笑和笑声是一个好心情的来源，它们让学校变得生动而有亲切感。
校园里的笑声作文(8篇)(1)
校园里的笑声作文（8篇）(1)今天是星期五，由于老师们要集体外出去听课，所以今天放一天假。
妈妈说准备带我和两个同学去水濂山玩。
请的两个同学有钟子颖和陈培琛。
我还在楼上写作业的时候，就看到钟子颖来了。
之后我赶快写完作业。
就上车准备去找陈培琛了。
到了他家的楼下，我们两个一起大声喊：“陈培琛！别睡懒觉啦！陈培琛怎么还不下来啊？”我们又喊了好多好多次，陈培琛才懒洋洋地从阳台上探出头来。
他说：“干嘛呀？”我说：“我们一起出去玩吧！”等了好一会，他终于下来了。
在他下来之前，我们早就把吃的东西和喝的东西买好了。
我们上车了。
ok，终于出发啦！因为钟子颖有点晕车，所以取消去水濂山了。
我心里很不高兴，还是想去水濂山。
妈妈最后决定去海月公园。
海月公园一点都不算远，到了海月公园以后。
妈妈就带我们到河边走了半圈。
我们在那里一会捡树叶，一会捡野花，一会又在摘三叶草。
我过一会捡到一个竹签(烧烤用的)，又过一会，又捡到一个竹签。
于是我把捡到的落叶串在竹签上。
我们继续向前走。
走到前面看到一个游乐园。
游乐园上面有一个牌子，牌子上写着“梦幻鬼城”。
我们就知道这里面不是真正的鬼，而是假的。
我们觉得终于找到玩的地方了。
可是，事情很不妙！因为里面根本一个人都没有。
于是我们只在里面看了看游乐设施就出去了。
我们出去之后，离开了海月公园。
在离海月公园不远的地方找到一家又卖面又卖饭的餐馆。
我们吃完午饭，又继续到海月公园里面去玩了。
我们爬到山上，在山上的石头做的桌椅那里玩。
钟子颖和陈培琛他们两个摘了很多叶子。
于是我也摘了叶子。
这个时候还没有到我女主角出场。
我们在演一场戏。
我当花仙子，他们两个当穷人。
现在终于到我女主角出场了。
他们不在的时候，我就偷偷往那里放一点植物。
最后的时候，他们两个都得听我的了。
但是现在情况突然变了，我们在玩的时候，他们两个居然发生争吵了！陈培琛叫我不要跟钟子颖玩，钟子颖又让我不要跟陈培琛玩。
过了一会，这场战争终于停下来了。
我们要回家了。
校园里的笑声作文(10篇)
校园里的笑声作文（10篇）我家对面有一所学校，学校里有教学楼、体育馆和操场。
那里有我喜欢的声音。
早晨，太阳刚刚升起，学校里的操场就传来“呼哧，呼哧”的跑步声，体育馆里传来了一阵阵“呼哈，呼哈”的打拳声。
不一会儿，校门口传来了一阵阵“叮呤呤，叮呤呤”的车铃声，那是学生们来上学的歌曲。
又过了一会儿，朗朗的读书声在校园里回荡。
紧接着该做操了。
“嗒，嗒，嗒”的踏步声，“啪啪”的击掌声，“咚咚咚”的跳跃声，让同学们一个个精神抖擞。
只要不下雨雪，每个周一，都会举行升旗仪式，仪式上学生代表，会用动听的声音念着文稿，照例也会播放严肃的国歌。
体育课上，就更热闹了，“嗒，嗒，嗒”的赛跑声，“啪，啪，啪”的跳绳声，“咚，咚，咚”的踢球声……校园里没有片刻安宁，总是那么热闹，那么丰富。
课桌里的笑声文/范开源李明是一个调皮的孩子，在班里被称为“破坏大王”。
他最喜欢在桌子上乱画，每个他坐过的桌椅都会被他画的乱七八糟。
一天，李明正在疯狂地破坏桌子，突然听到桌洞里传出“呜呜”的哭声。
他奇怪地低下头，却发现桌洞里什么也没有。
就听“呜呜”的声音渐停，一个女孩的声音响起：“我是课桌。
”“啊？”李明大吃一惊，“课桌怎么会说话？！”“我是课桌，刚出生就被运到这里。
前几个主人对我都很好，十分爱护我。
可自从碰到你，我就惨了！你不断在我身上乱画，还用脚踩我的脸。
呜呜——好痛呀！”“嗯？”听到这里，李明的脸不由得红了起来。
但他又转念一想，课桌怎么会说话呢？一定是有同学在和我开玩笑！想到这里，李明蹲下身子，“谁在下面？快出来！”同学们都惊讶地望着他。
“破坏大王”这是怎么了？怎么突然发疯了？！没人啊？！李明“呼”的站起来，又把身子的左、右、前、后都看了个遍，确信没人后，只好把头转向课桌：“你、你怎么会说话？”他有些结巴了。
“你不知道吗？任何东西都是有生命的啊！”课桌的语调很奇怪。
“呃……”李明哑口无言。
任何东西都有生命？“你以后不要再折磨我和我的同胞了好不好？”课桌乞求。
精选校园里的笑声【通用7篇】
校园里的笑声【通用7篇】生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……六年学习生活中，几乎是每天我都要哈哈大笑，跟老师、同学、妈妈。
笑声无时无刻不在我们身边，笑声从我出生就伴随我。
出生时，全家人因为我的诞生而快乐，我被大家来回抱的时候，看到的是一张张眉开眼笑的笑脸，听到的是开心、快乐的笑声。
那笑声是家人对我的祝福，是对我的诞生而无比高兴。
我说的第一句话，就是“妈妈”。
妈妈听后，那笑声无比灿烂，无比兴奋，因为我人生中的第一句话是“妈妈”。
这也说明母亲在我心中的地位，永永远远都是第一位。
所以这笑声是成功的喜悦。
我也对妈妈笑，那笑声更肯定母亲在我心目中根深蒂固的位置。
刚上小学时，我每天都是笑着进校门的，因为我可以在校园跟老师学习更多的知识，学会在没有母亲宽大温暖的臂膀下独立成长。
更重要的是我可以跟同学谈笑逗乐，与朋友在操场上做游戏。
在课堂上在老师严格的教育下，我的成绩一直快速上升，我喜悦的笑声也可以听到老师辛勤的汗水滴答滴答流下来的声音。
我可以独立完成我的班级劳动，我为我可以独立而激动的笑。
在课下，我与同学们说说笑话，我们的笑声在花儿弥漫的芳香中游荡。
晚上，在公园力的松间小道上散步。
在泥土与花的香味中笑声是一股清泉，滋润你干涸的心田。
笑声是夏天里的一丝凉风风，吹去你心灵的煩躁。
笑声是友谊的桥梁，连接着你我。
笑声是无声的语言，能化干戈为玉帛。
常言道：“笑一笑十年少”，所以我们每天要保持快乐，保持微笑。
快乐不仅给别人带来温暖，还愉悦了自己。
有的人说了，开心得有前提条件，没有开心的事怎么开心啊!我要说的是开心是自找的，烦恼也是自找的。
如果凡事都想开点，没有过不去的坎。
昨天，爸爸心血来潮，请大姨一家，二姨一家在一起聚聚，我很赞成这个做法，因为可以增进亲戚之间的感情。
天快黑了时，大家都来了，爸爸点了一桌丰盛的晚餐，我们吃着喝着，说着笑着，其乐融融。
本来二姨夫和爸爸以前不和，通过这次聚会他们和好如初。
爸爸在饭桌上讲笑话，逗的大家哄堂大笑。
2018-2019-校园里的笑声作文八篇-优秀word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==校园里的笑声作文八篇导语：笑声是笑的时候发出的声音或犹如笑的声音。
下面是小编收集关于校园里的笑声作文八篇，欢迎阅读！作文一：校园里的笑声当我走进那所校园，他们还在上课，我能听到他们朗朗的读书声，还带着点地方口音。
一栋3层高的教学楼，一个操场，这就是那所学校。
一切看上去都带着点灰蒙蒙，只有几棵大树在这时捎来了一点生机。
下课了，一件件又旧又脏的运动衫接连飞出了教室。
顿时，打破了刚才的孤寂。
有些同学在大树底下玩耍，有些则在操场上踢着不知道用了多少次的空罐子。
我的眼睛有点糊了，是泪水在我的眼前盖上了一层糊糊的帘。
在一棵大槐树下，有几个女孩在玩耍，她们笑得很灿烂。
看见我走近了，都高兴地蹦到了我的身边，与我聊了起来，她们好像很喜欢我手中的那本书。
从我们的交谈中可以看出除了教科书以外她们很少再有课外读物。
为了防止触及她们的伤心事，我讲了一个小故事，她们竟笑得前扑后仰，带着点肮脏的脸上一下子绽开了花一般的笑容，银铃般的笑声回荡在我的耳畔。
上课铃打得很急，她们跟我说了声再见，便要走，我急忙奔上前，将那本书送给了她们。
她们又笑了，比前面的更灿烂。
进教学楼之前，她们又回过头，向我挥了挥手，淡淡的笑容映在她们的脸上……她们很爱很爱笑。
如今，校园里那银铃般的笑声还会时不时地在我耳边回绕。
作文二：校园里的笑声“噢！胜利啦！”看到这里，你可能会问：我们正在干什么？告诉你吧！我们正在举行跳绳比赛。
这天，秋风送爽，晴空万里。
我们同学期盼已久的跳绳比赛终于开展了。
我们来到操场，只见正中央放着一条绳子。
我们同学个个摩拳擦掌，信心十足。
我们的对手是五（3）班，“砰！”一声清脆的响声打破了操场仿佛凝固了的空气。
各班的拉拉队使劲为各班呐喊着。
我们针锋对麦芒，尽自己最大的努力，飞快地转着。
开头的人像开膛的大炮，迅速地跳过了绳。
精选校园里的笑声作文【通用5篇】
校园里的笑声作文【通用5篇】岁月流逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活即将结束了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹？“叮冬、叮冬”，什么声音打断了我的思绪，多么悦耳的声音，多么美妙的旋律，一定是哪一位音乐家在弹钢琴吧，原来是美丽的喷水池在歌唱。
我问：“喷水池、喷水池你在歌唱什么呀？”喷水池答道：“我在歌唱六年来同学们相互之间的深情厚谊。
”说完，喷水池就蹦出来了，亮晶晶的，在阳光的照耀下，水珠个个五光十色，在微风中摇曳着，尽情地用自己婀娜多姿的身体翩翩起舞。
飞呀！飞呀！飞，飞到那圣洁、美丽的天堂。
“哗哗哗”，这是什么声音啊？时而缓，时而急，旋律优扬，声音轻快，原来是潺潺流水在作响，池水永不停息地流着。
我问：“池水你在歌唱什么呢？”池水仍就继续的流着，孰不知这水已经流进了我们的心坎里。
“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树木和山岗……这是谁在歌唱？原来是大伞一般的蘑菇亭在唱歌。
这奇特的蘑菇亭在我们烦恼时，给我们带来了无限的欢乐。
一下课，蘑菇亭里就传来一阵悦耳的笑声，一张张的可爱的笑脸让人难以忘怀。
曾几何时，我们也曾这样，也曾这般玩耍、嬉戏，但……我知道这是幻想，但我多么想重新回到过去，过着天真无邪、无忧无虑的生活。
我再深思一下，这蘑菇不就是我们吗？老师辛勤地教书育人，呕心沥血、诲人不倦的工作，把我们从一个爱哭爱闹的孩子，培养成一个有知识的少年，花费了老师多少的精力啊！老师为我们一点点进步，竟会忘记了睡眠。
老师以严谨的作风，渊博的学知，一次又一次地打开了我们的心扉，一次又一次地让我们感觉到知识的重要。
美好的时光永远是短暂的，让我们彼此都保留着那份友谊，用来回忆那过去的“过去”吧！再见，我的母校！祝您永远成为“兴国安邦”教学的领军人物，祝您永远繁荣昌盛、经久不衰！美丽的校园作文500字校园里的春天春天到了，春姑娘使大地的每一个角落都散发出了春天的气息。
在这生机勃勃的春天里，我们的校园变得更加美丽，更加活泼了。
【六年级】校园里的笑声
【六年级】校园里的笑声一天清晨，我来到学校，迎面走来一阵欢快的笑声，原来是小明在和同学们开心地聊天。
小明说：“我昨晚做了一个梦，梦见我们的班级和全校的同学一起举办了一场欢乐的比赛，大家都玩得非常开心。
”同学们听了，纷纷竖起耳朵，希望能听到更多关于梦里的故事。
小明笑着继续说：“在梦里，我们的班级和其他几个班级组成了一个团队，每个团队都有一个队长，我们班的队长是小春。
队长向我们宣布，比赛分为几个环节，每个环节都有特定的任务和规则。
”小明讲得神情激动，同学们听得津津有味。
梦里的第一个环节是搬运比赛。
我们要分成几个小组，每个小组分别搬运不同重量的箱子。
搬运箱子的过程中，我们需要相互协作，提高团队的配合能力。
小明忍不住笑着说：“我梦里搬的箱子好重，我和同学们都使出了浑身解数，但是还是搬不动。
我们竟然叫来了几个老师帮忙才搬过去。
”梦里的第二个环节是拔河比赛。
我们班和其他班级组成的团队都展现出顽强的斗志，都用力拽着绳子不放松。
小明一边做拔河的动作一边说：“我们全班同学都非常用力，两只手紧紧地握住绳子，一起往后拖。
我们拼尽全力，最后赢得了这个比赛。
”梦里的第三个环节是足球比赛。
小明睁大了眼睛说：“足球场上，队员们像小蜜蜂一样飞来飞去，大家争先恐后地奔跑、传球和射门。
我们虽然没有赢得冠军，但是我们团结合作，努力拼搏的精神得到了其他同学的赞赏。
”同学们听到这里，纷纷拍手叫好。
在比赛的最后一个环节，是文艺表演。
每个班级都精心准备了一个节目。
小明说：“不光是我们班，其他班级的节目也非常精彩。
有舞蹈、歌曲、京剧等各种类型的表演。
虽然有时候会出现失误，但是大家都很开心，因为在比赛中展示了自己的才艺和团队协作能力。
”小明笑着说：“当我醒来后，我是非常开心的，因为我明白了团队的力量是无穷大的，只要大家齐心协力，就能取得更好的成绩。
”同学们听了都点头称赞。
一天结束了，同学们满载笑声回家。
他们感受到了团队的力量和合作的重要性，他们知道只要有团队一起努力，就能收获更多成功的喜悦。
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校园里的笑声
培元小学六（四）班彭煜洋
再过一个多月，我们就要向这个学习了六年的校园道别了，在这里，有我们整整六年的记忆。
“相见时难别亦难”，同班的同学就要到不同的学校上学了，而最难忘的，还是我们留在这儿的笑声。
“哈，哈哈哈……”教室里传来清脆的笑声。
原来，同学们正在玩一个非常有趣的游戏——组句子。
曹老师先给每个同学都发了一张小纸条，然后，安排哪几个同学写时间，哪几个同学写地点，哪几个同学写人物，哪几个同学写做什么事情。
我的同桌吕俊贤胸有成竹，提笔就写，刚写完，就哈哈大笑起来。
我问：“你在笑什么？”他不说话，依旧在哈哈大笑，好奇的我忍不住了，凑过去一看，也捧腹大笑起来，容震疑惑地看着我和吕俊贤，问：“你们在笑什么？让我看看。
”说完便把吕俊贤手中的纸条抢了过去，一看，立马笑起来，还大声地念纸上的字：“吃饭，睡觉，打豆豆。
”我们这一团一听，都笑了起来。
接着，曹老师把纸条收了上去，然后分成了四组，又问谁愿意上来抽，曹老师负责粘。
每粘一句，同学们差不多都要笑5分钟，其中，我认为最好笑的几句是：三更半夜，贾宝玉在坟墓里玩卡牌，隋朝爱迪生在搓麻将和鸦片战争，莎士比亚在天堂写作业。
这三个句子是最受欢迎的。
我们学校每天都会发生各种各样有趣的事情，听到各种各样的笑声，我爱我的学校，更爱学校里的笑声。