滑翔机教案

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幼儿园手工作业滑翔机教案

幼儿园手工作业滑翔机教案一、教学目标。

1. 认识滑翔机，了解其基本原理；2. 锻炼幼儿动手能力和动手操作能力；3. 培养幼儿观察、思考和动手实践的能力。

二、教学重点和难点。

重点，认识滑翔机，掌握制作滑翔机的步骤。

难点，动手操作，制作出符合滑翔机基本原理的作品。

三、教学准备。

1. 材料准备，彩纸、剪刀、胶水、细绳、牛皮胶带；2. 教学准备，制作好的滑翔机样品，课件。

四、教学过程。

1. 导入。

老师向幼儿们展示制作好的滑翔机样品，引导幼儿们观察，并问，“你们知道这是什么吗？它是怎么飞的呢？”引出本节课的主题。

2. 操作演示。

老师向幼儿们展示制作滑翔机的步骤，并讲解滑翔机的基本原理。

然后，让幼儿们跟着老师一起动手制作滑翔机，引导幼儿们注意每一个步骤的细节。

3. 制作实践。

让幼儿们分组进行制作，老师在一旁进行指导和帮助。

在制作的过程中，鼓励幼儿们互相合作，共同解决问题。

4. 比赛飞行。

制作完成后，让幼儿们到操场上进行滑翔机飞行比赛。

比赛中，鼓励幼儿们积极参与，互相鼓励。

5. 总结。

比赛结束后，老师和幼儿们一起总结滑翔机飞行的情况，让幼儿们分享他们的制作心得和飞行体会。

并引导幼儿们思考，滑翔机为什么能够飞行，从中引出滑翔机的基本原理。

六、教学反思。

通过本节课的教学，幼儿们对滑翔机有了更深入的了解，掌握了制作滑翔机的基本步骤。

在制作的过程中，幼儿们动手能力得到了锻炼，同时也培养了他们的观察、思考和动手实践的能力。

在比赛飞行环节，幼儿们积极参与，体验到了成功和失败的感受，增强了他们的团队合作意识。

通过这样的教学活动，不仅丰富了幼儿们的课余生活，还增强了他们对科学的兴趣，培养了他们的创造力和动手能力。

七、教学延伸。

在课后，可以让幼儿们回家和家长一起制作滑翔机，增强家长和幼儿之间的亲子互动。

同时，可以组织一次滑翔机飞行比赛，让幼儿们展示自己的作品，并进行交流和分享。

通过这样的延伸活动，可以进一步加深幼儿对滑翔机的了解，增强他们的动手能力和创造力。

滑翔机玩具教学设计方案

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够了解滑翔机的基本原理和结构。

- 学生能够亲手制作简易滑翔机并了解其飞行原理。

- 学生能够通过实验和观察，学习空气动力学的基本知识。

2. 过程与方法目标：- 学生通过动手实践，培养观察能力、实验能力和创新能力。

- 学生通过小组合作，提高沟通能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 学生对科学探索产生兴趣，培养积极探索的精神。

- 学生认识到团队合作的重要性，树立集体荣誉感。

二、教学对象本课程面向小学四年级学生，学生应具备基本的动手能力和一定的科学知识基础。

三、教学资源1. 教材：《科学课程标准》中关于空气动力学的内容。

2. 教具：纸张、剪刀、胶带、橡皮筋、小木棍等。

3. 场地：教室或操场。

四、教学过程（一）导入1. 展示图片或视频，让学生了解滑翔机的种类和特点。

2. 提问：滑翔机是如何飞上天空的？它有什么特殊的结构？（二）讲解与演示1. 讲解滑翔机的基本原理，包括升力、阻力、重力等。

2. 演示如何制作简易滑翔机，包括纸张折叠、橡皮筋固定等步骤。

（三）动手实践1. 学生分组，每组制作一个简易滑翔机。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

（四）实验与观察1. 学生将制作的滑翔机带到操场进行飞行实验。

2. 观察滑翔机的飞行轨迹，分析影响飞行效果的因素。

（五）总结与反思1. 学生分享实验结果，总结影响滑翔机飞行的因素。

2. 教师引导学生反思制作过程中的收获和不足。

五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在制作过程中的参与程度、团队合作情况等。

2. 结果性评价：评估滑翔机的飞行效果，以及学生对空气动力学知识的掌握程度。

六、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导。

2. 教学过程中，注重培养学生的创新思维和实践能力。

3. 鼓励学生积极参与讨论，提高课堂互动性。

通过本课程的学习，学生不仅能够了解滑翔机的基本原理，还能培养动手实践、团队合作和科学探索的能力。

滑翔机开发教学设计方案

一、教学目标1. 知识目标：- 了解滑翔机的基本原理和结构。

- 掌握滑翔机的设计流程和制作方法。

- 熟悉滑翔机的飞行原理和操作技巧。

2. 技能目标：- 能够独立设计并制作简易滑翔机。

- 能够进行滑翔机的调试和优化。

- 能够安全地进行滑翔机的飞行实验。

3. 情感目标：- 培养学生对航空科学的兴趣和热爱。

- 增强学生的动手实践能力和创新精神。

- 培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

二、教学内容1. 滑翔机基础知识- 滑翔机的定义和分类- 滑翔机的飞行原理- 滑翔机的结构组成2. 滑翔机设计- 设计流程和方法- 材料选择和加工- 结构设计和优化3. 滑翔机制作- 制作步骤和技巧- 工具和设备的使用- 安全注意事项4. 滑翔机飞行实验- 飞行前的准备- 飞行技巧和注意事项- 数据收集和分析三、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式展示滑翔机的飞行过程，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解- 教师详细讲解滑翔机的基本原理、结构组成和设计流程。

3. 实践操作- 学生分组进行滑翔机的制作，教师巡回指导。

- 每组学生完成一个简易滑翔机的制作。

4. 调试与优化- 学生对制作的滑翔机进行调试，找出存在的问题并进行优化。

5. 飞行实验- 在安全区域内进行滑翔机的飞行实验，记录飞行数据。

- 分析实验结果，总结经验教训。

6. 总结与反思- 教师和学生共同总结本次教学活动中的收获和不足。

- 学生撰写实验报告，分享自己的心得体会。

四、教学评价1. 过程评价- 观察学生在制作过程中的参与度、合作能力和创新能力。

2. 成果评价- 评估学生制作的滑翔机的性能和飞行效果。

3. 反思评价- 通过实验报告和课堂讨论，了解学生对知识的掌握程度和情感体验。

五、教学资源1. 教学课件- 涵盖滑翔机基础知识、设计流程、制作方法和飞行技巧等内容。

2. 实验器材- 制作滑翔机所需的材料、工具和设备。

3. 安全措施- 制定安全操作规程，确保学生的人身安全。

初中物理滑翔技术教案

初中物理滑翔技术教案一、教学目标1. 让学生了解滑翔机的原理，掌握滑翔机的基本构造和飞行原理。

2. 通过对滑翔机的制作和实验，培养学生的动手能力和实际操作能力。

3. 培养学生对物理学科的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。

二、教学内容1. 滑翔机的原理和构造2. 滑翔机的飞行原理3. 滑翔机的制作和实验三、教学重点与难点1. 教学重点：滑翔机的原理、构造和飞行原理。

2. 教学难点：滑翔机的制作和实验。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究滑翔机的原理和构造。

2. 使用多媒体教学，展示滑翔机的飞行原理和制作过程。

3. 实践操作，让学生亲身体验滑翔机的制作和飞行。

五、教学过程1. 导入新课通过展示滑翔机的图片，引导学生思考滑翔机的原理和构造，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解滑翔机的原理和构造讲解滑翔机的工作原理，介绍滑翔机的构造，包括机翼、机身、尾翼等部分。

3. 讲解滑翔机的飞行原理讲解滑翔机是如何利用气流产生升力，实现飞行的。

4. 滑翔机的制作和实验让学生分组制作滑翔机，并进行实验，观察滑翔机的飞行情况。

在实验过程中，引导学生分析滑翔机的飞行原理，探讨如何改进滑翔机的性能。

5. 总结与反思让学生总结滑翔机的原理、构造和飞行原理，反思自己在制作和实验过程中的收获和不足。

六、教学评价1. 学生对滑翔机的原理、构造和飞行原理的理解程度。

2. 学生在制作和实验过程中的动手能力和实际操作能力。

3. 学生对物理学科的兴趣和积极性。

七、教学拓展1. 介绍其他飞行器的工作原理和构造，如飞机、直升机等。

2. 探讨滑翔机在实际应用中的价值和前景。

3. 组织学生参加滑翔机比赛，提高学生的实践能力和团队协作能力。

初中制作滑翔机教案

初中制作滑翔机教案课程目标：1. 了解滑翔机的基本原理和制作方法。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 增强学生对航空知识的兴趣和好奇心。

教学准备：1. 滑翔机制作材料：塑料泡沫板、竹签、胶水、剪刀等。

2. 滑翔机教学PPT或视频。

3. 航空知识书籍或资料。

教学步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍滑翔机的基本原理和特点。

2. 展示一些滑翔机的图片或视频，激发学生的兴趣。

二、制作滑翔机（10分钟）1. 引导学生观看滑翔机制作的教学PPT或视频。

2. 分发制作材料，讲解制作方法和注意事项。

3. 学生分组合作，开始制作滑翔机。

三、制作过程中的指导（10分钟）1. 引导学生注意制作过程中的安全事项，如使用剪刀、胶水等。

2. 解答学生制作过程中遇到的问题，给予适当的帮助。

3. 鼓励学生发挥创造力，设计自己独特的滑翔机。

四、滑翔机飞行实验（10分钟）1. 引导学生将制作好的滑翔机放在适当的高度和位置。

2. 观察滑翔机的飞行情况，记录下飞行距离和稳定性。

3. 学生互相交流实验结果，讨论如何改进滑翔机的飞行性能。

五、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾制作滑翔机的过程和实验结果。

2. 引导学生思考滑翔机制作中的关键因素，如材料选择、设计合理性等。

3. 鼓励学生提出自己的观点和想法，分享制作滑翔机的乐趣。

教学评价：1. 学生制作滑翔机的质量和创意。

2. 学生对滑翔机制作过程的参与度和合作意识。

3. 学生对航空知识的兴趣和好奇心。

教学延伸：1. 邀请航空专业人士进行讲座，让学生更深入地了解航空知识和滑翔机。

2. 组织学生参观航空博物馆或航空试验基地，增加实践经验。

3. 开展滑翔机设计比赛，鼓励学生发挥创新精神。

通过本节课的制作滑翔机活动，学生不仅能够学到滑翔机的基本原理和制作方法，还能培养动手能力、团队合作能力和创造力。

同时，学生对航空知识的兴趣和好奇心也会得到增强，为未来的科技教育打下良好的基础。

滑翔机教案

滑翔机♦教学目标：1、了解伯努利原理。

2、让学生知道滑翔机在滑行过程中的能量转化。

3、让学生明白滑翔机滑行的原理。

♦教学重点与难点：一、教学重点：1、了解伯努利原理。

2、让学生知道滑翔机在滑行过程中的能量转化。

二、教学难点：让学生明白滑翔机滑行的原理。

♦教学设计：以飞机的形式导入一用实验的形式证明空气有浮力・一通过实物引出伯努利原一理通过实验证叫T解释螺旋浆的作用--开始制作滑翔机。

♦教学方法：探究式、情景教学、实验法。

♦教学准备：♦教学流程：各位小朋友，亲爱的同学们，你们上午（下午）好，欢迎你们的到来，欢迎你们跟老师一起走进神秘的科学世界，首先自我介绍一下，我是陨石科学馆的科学老师，小树老师,大小的小，树苗的树，希望大家能够记住我，能记住吗好，非常的棒！这一周，将由小树老师带领大家一起疯狂玩科学！那么在开始上课之前呢，小树老师需要和大家相互认识一下，因为我们在座的每一个同学可能来自不同的学校不同的班级，所以今天来到一个陌生的环境，2、入新:【教】同学，你都哪些型的机【学生答】……【教】好，非常棒！同学都提到了滑翔机，今天在堂上，老也大家来了一个滑翔机。

滑翔机究竟是怎么翔的呢今天我就一起来研究一下！3、知介与：【教】大家都气球吧，漂浮在空中，非常美。

机在空中行，明空气有浮力。

我再来做个小，老拿出两，其中一揉成，同从同一高度把松手，慢慢的从上落下来，而却很快落地。

什么没有揉成的，下降速度很慢【学生答】…【教】下落物体都会受到空气阻力的影响。

【教】即使会受到空气浮力、空气阻力的影响，但是物体的量大的，是会以很快的速度落地，那怎么才能滑翔机平的下降呢【学生答】…【教点】其滑翔机里用的是伯努利原理。

滑翔机主翼部分有弧度，气流流速大，力小。

气流流速小，力大。

就会滑翔机一个向上托的力量。

接着我通来伯努利原理。

在我要来完成一个,（教拿出两个气球，用一根子接在一起）如果我要向它两个气球之吹气的，会出什么象呀【学生答】【教点】向中吹起，气流流速大，力减小，那会怎久啊【学生答】……【教】机翼部位充分体了伯努力原理，机翼的上曲度大，下小，所以当空气流它便改了速度，使的机翼上的空气流速度大，因此生的空气力要小，下方的空气力大，因此了机一个上升的力量。

wedo 中高级课程《滑翔机》教案

《滑翔机》教案6）搭建机尾二、利用乐高教具，引导学生进行建构操作。

1.搭建机身。

1）利用12点凸点梁、薄片和积木块设计出机身。

2）在中间部分利用光滑梁固定两个轮子，一侧需要安装两个半轴套。

2.搭建动力系统。

1）在中型电机安装L型梁并使两个24齿齿轮传动，利用凸点梁和薄片固定另一个L型梁。

2）安装在机身后侧。

3）利用轴连接器连接两根长轴，并与从动齿轮两个多余轴进行连接。

3.搭建机头。

1）利用异形块设计出较尖的机头造型。

4.搭建螺旋桨。

1）利用薄片进行互锁，在圆形带十字孔块连接单面斜齿轮，准备两个12齿双面斜齿轮准备与其传动。

5.搭建机翼。

1）利用薄片进行互锁，设计出较长的机翼造型。

并将螺旋桨安装，使齿轮传动，与24齿齿轮保持联动。

6.搭建机尾。

1）利用16点凸点梁、积木块和异形块进行设计，利用长薄片互锁智能集线器。

2）可自行设计机尾造型，要安装出一个支架保持稳定。

3）完成搭建。

8.任务分析1.老师：今天咱们首先要使滑翔机的轮子和螺旋桨能够旋转。

老师提问一：你们知道咱们要利用什么模块吗？答：马达旋转块和马达功率块。

1）编写程序：使滑翔机的轮子和螺旋桨旋转。

3）编写程序：备注：让孩子们自行选择倾斜传感器的状态，熟练进行应用。

了解到信息块和信息发送块可以更好地模拟出飞机飞行时的状态，需要检测出不同数字。

二、提出任务三：课程回顾。

1.教师课程内容总结1）今天我们认识了什么飞机？有什么特点？——滑翔机。

没有发动机，具有滑翔和翱翔两种飞行方式。

2）齿轮传动和皮带传动各自的优点是什么？——齿轮传动：传动平稳，传动比精确，工作可靠、效率高、寿命长等。

皮带传动：运行平稳、低噪音、低振动、结构简单、调整方便等。

3）程序中使用哪两个模块可以更好的检测角度？——信息块和信息发送块。

2.活动内容分享1）学生以个人为单位，每名学生依次分享本次活动内容。

2)同学之间可以进行提问反馈。

提出任务四：整理教具。

轻、静、齐。

幼儿园中班教案《滑翔机》

幼儿园中班教案《滑翔机》一、教学目标1. 学习把握同学个体差异性的心理特点；2. 通过引导，让同学在游戏中发觉问题、思考问题并解决问题；3. 促进同学沟通、语言表达和协作本领的进展；4. 体验飞行的快感，让同学了解滑翔机的基本属性，培育对飞行的爱好；5. 通过察看、体验、操作等方式，初步了解科学学问。

二、教学内容1. 飞行和滑翔机的介绍通过绘本和幼儿园宣扬板，向同学介绍飞行和滑翔机的概念。

在讲解中侧重强调滑翔机的特点：轻、快、稳、远。

并呈现滑翔机单元素材，让同学了解其基本结构和构成。

2. 滑翔机的制作和飞行老师向同学呈现滑翔机制作材料，让同学积极参加制作。

在制作过程中，老师可以引导同学在选择适合的材料、测量材料长度、整合材料等方面独立思考和解决问题。

在制作完成后，老师让同学在户外如庭院或操场进行飞行测试。

老师帮忙同学理解和把握滑翔机的飞行原理，引导同学调整重心和调整角度，使其飞行距离更远、时间更长。

3. 游戏活动3.1 父亲鹰带小鹰飞老师扮演鹰，同学扮演小鹰，使用本身制作的滑翔机进行游戏。

老师组织同学分成小组，由老师提出问题，让小组通过讨论解决问题。

在游戏过程中，鹰带领小鹰飞行，小鹰在飞行的同时还需要依据老师提出的问题调整飞行方向。

例如：老师提出“飞机要靠右侧岸边”，同学需要调整滑翔机向右飞行，最后到达尽头。

3.2 滑翔机比赛游戏规定：老师设置起点和重心线，商定滑翔机飞行距离的目标线，让同学完成滑翔机的飞行。

比赛分肯定的时间，让同学通过本身的实际操作体验和把握滑翔机的使用技巧和调整方法。

三、教学方法1. 课堂讲解法2. 问题解决法3. 操作体验法4. 情景模拟法5. 体验式学习法四、教学步骤1. 导入（10分钟）老师播放关于滑翔机的视频，向同学呈现滑翔机的特点和基本结构。

绘本讲解师向同学们介绍滑翔机的概念，引导同学们发表对滑翔机的各种想法和疑问。

2. 教学过程（80分钟）2.1 飞行和滑翔机概念：老师引导同学通过绘本了解滑翔机，用通俗易懂的语言向同学介绍飞行和滑翔机的概念。

滑翔机助跑教学设计方案

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够了解滑翔机的结构特点及其助跑的基本原理。

- 学生能够掌握滑翔机助跑的基本技巧和要领。

- 学生能够独立完成滑翔机的助跑动作。

2. 过程与方法目标：- 通过实践操作，培养学生动手能力和团队协作精神。

- 通过观察、分析和总结，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对滑翔运动的兴趣和热爱，增强体质，锻炼意志。

- 培养学生勇于挑战自我，敢于面对困难的勇气和信心。

二、教学内容1. 滑翔机的基本结构：- 机翼、机身、起落架、发动机等部件的名称和作用。

2. 滑翔机助跑的基本原理：- 助跑速度、角度、时机等对滑翔机起飞的影响。

3. 滑翔机助跑的技巧：- 起步姿势、加速过程、起飞时机等具体操作步骤。

三、教学过程1. 导入新课：- 通过视频或图片展示滑翔运动的精彩瞬间，激发学生的兴趣。

2. 讲解与示范：- 教师详细讲解滑翔机的基本结构和助跑原理。

- 教师进行滑翔机助跑动作的示范，强调关键步骤和注意事项。

3. 分组练习：- 学生分成小组，每组派一名代表进行助跑操作。

- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，确保动作规范。

4. 交流与总结：- 学生分享自己的练习心得，互相交流经验。

- 教师对学生的表现进行点评，总结滑翔机助跑的要点。

四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在练习过程中的参与程度、动作规范程度和团队合作情况。

2. 结果性评价：- 评估学生在独立完成滑翔机助跑动作时的成功率。

3. 反馈与改进：- 根据评价结果，调整教学策略，提高教学效果。

五、教学资源1. 教材：- 滑翔运动相关教材、教学视频等。

2. 场地：- 安全的滑翔机练习场地。

3. 器材：- 滑翔机、安全装备等。

六、教学反思通过本节课的教学，教师应反思以下问题：1. 学生对滑翔运动的兴趣是否得到激发？2. 教学方法是否适合学生的接受能力？3. 学生在练习过程中是否掌握了滑翔机助跑的技巧？4. 教学效果是否达到预期目标？通过不断反思和改进，不断提高滑翔机助跑教学的质量。

幼儿园大班科学滑翔机教案

幼儿园大班科学滑翔机教案教学目标通过本次活动，让幼儿：1.掌握制作简易滑翔机的方法；2.体验滑翔机在空气中滑翔的过程，了解滑翔机的原理；3.观察、描述滑翔机在不同情况下的运动状态，培养观察生活、探究问题的兴趣。

教学准备1.材料：色纸、牙签、食盐袋等；2.工具：剪刀、胶水等；3.教师应提前制作一些样机作为展示，便于幼儿了解滑翔机的模型。

教学过程1. 导入新课教师可以通过视频或图片等素材来介绍滑翔机。

让幼儿快速了解滑翔机的样子、用途和工作原理，调动幼儿学习的兴趣。

2. 制作简易滑翔机1.分发材料，让幼儿自由发挥想象力，制作自己的滑翔机。

教师可以在制作过程中轻松引入影响滑翔机滑翔距离的因素，如材料质量、型号、重量等。

让幼儿感受不同材料对滑翔机性能的影响。

2.引导幼儿制作完成后，可以带领幼儿进行简单测试。

检查滑翔机的飞行距离、高度、速度等，让幼儿了解测试的重要性，感受科学实验的乐趣。

3. 活动辅导1.安排幼儿成对进行挑战。

以滑翔机的飞行距离为判断标准，谁的滑翔机跑得更远，谁就赢。

2.让幼儿观察、描述滑翔机在不同情况下的运动状态，如在风中、斜着发射、不同高度等。

引导幼儿总结规律，整理出滑翔机运动的基本特点。

教学评价1.教师观察幼儿的制作过程和测试成果，进行形式多样的评价，如分数评价、口头表扬等。

2.让家长分享孩子的学习成果，评价幼儿在科学活动中的学习和表现。

总结通过本次活动，幼儿不仅了解了滑翔机的外形、工作原理，而且尝试制作自己的滑翔机，感受了探究科学问题的乐趣。

教师可以在活动后，带领幼儿分析活动中遇到的困难和问题，总结学习心得，提高幼儿学习的自觉性和探究能力。

滑翔机教案

滑翔机教案一、教学目标1.了解滑翔机的基本构造和工作原理。

2.掌握滑翔机的基本操作技能。

3.培养学生的团队合作精神和创新意识。

4.增强学生的体育锻炼和身体素质。

二、教学内容1.滑翔机的基本构造和工作原理。

2.滑翔机的基本操作技能，包括起飞、飞行、降落等。

3.滑翔机的安全知识和应急处理方法。

4.滑翔机的维护和保养。

三、教学重点和难点1.教学重点：滑翔机的基本构造和工作原理，滑翔机的基本操作技能。

2.教学难点：滑翔机的起飞和降落技巧，滑翔机的安全知识和应急处理方法。

四、教学方法1.讲授法：通过讲解滑翔机的基本构造和工作原理，让学生了解滑翔机的基本原理。

2.演示法：通过演示滑翔机的起飞、飞行、降落等操作技能，让学生掌握滑翔机的基本操作技能。

3.实践法：通过实践操作滑翔机，让学生深入了解滑翔机的操作技巧和安全知识。

五、教学过程1. 滑翔机的基本构造和工作原理1.1 讲解滑翔机的基本构造和工作原理，包括机翼、机身、尾翼等部分的作用和相互关系。

1.2 通过模型或实物演示滑翔机的基本构造和工作原理，让学生更加直观地了解滑翔机的结构和工作原理。

2. 滑翔机的基本操作技能2.1 讲解滑翔机的基本操作技能，包括起飞、飞行、降落等。

2.2 通过模型或实物演示滑翔机的基本操作技能，让学生更加直观地了解滑翔机的操作技巧。

2.3 让学生进行实践操作，通过模拟飞行让学生掌握滑翔机的基本操作技能。

3. 滑翔机的安全知识和应急处理方法3.1 讲解滑翔机的安全知识，包括飞行前的检查、飞行中的注意事项、飞行后的检查等。

3.2 讲解滑翔机的应急处理方法，包括遇到紧急情况时的处理方法和应急设备的使用方法。

4. 滑翔机的维护和保养4.1 讲解滑翔机的维护和保养方法，包括清洁、润滑、检查等。

4.2 让学生进行实践操作，通过维护和保养滑翔机，让学生了解滑翔机的维护和保养方法。

六、教学评估1.通过学生的实践操作，评估学生掌握滑翔机的基本操作技能的程度。

滑翔机按键教学设计方案

一、教学目标1. 让学生了解滑翔机的操作原理和基本功能。

2. 掌握滑翔机的按键操作方法，包括起飞、降落、翻滚、前进、后退等。

3. 培养学生的空间感知能力和手眼协调能力。

4. 增强学生的团队合作意识和竞技精神。

二、教学内容1. 滑翔机的基本知识：介绍滑翔机的起源、发展、种类及特点。

2. 滑翔机的操作原理：讲解滑翔机的基本物理原理，如空气动力学、重力等。

3. 滑翔机按键功能：介绍滑翔机的各个按键功能，如起飞、降落、翻滚、前进、后退等。

4. 按键操作技巧：讲解如何正确、熟练地操作滑翔机的按键。

三、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式，展示滑翔机的精彩瞬间，激发学生的学习兴趣。

- 介绍滑翔机的起源、发展、种类及特点，让学生对滑翔机有一个初步的认识。

2. 讲解操作原理- 讲解滑翔机的基本物理原理，如空气动力学、重力等，让学生了解滑翔机飞行的基本原理。

- 通过实际操作，让学生体验滑翔机的飞行感受。

3. 学习按键功能- 介绍滑翔机的各个按键功能，如起飞、降落、翻滚、前进、后退等。

- 通过实物或模拟软件，让学生熟悉各个按键的功能。

4. 按键操作技巧- 讲解如何正确、熟练地操作滑翔机的按键，包括按键顺序、力度等。

- 通过示范、练习，让学生掌握按键操作技巧。

5. 实践操作- 组织学生进行分组练习，让学生在实战中运用所学知识。

- 教师巡回指导，纠正学生的操作错误，解答学生的疑问。

6. 评比与总结- 对学生的操作进行评比，选出表现优秀的学生进行表彰。

- 总结本次课程内容，强调滑翔机操作的关键点。

四、教学评价1. 学生对滑翔机操作原理和按键功能的掌握程度。

2. 学生在实践操作中的表现，如动作熟练度、团队合作等。

3. 学生对课程的兴趣和满意度。

五、教学资源1. 滑翔机图片、视频资料。

2. 滑翔机操作手册。

3. 模拟软件或实物滑翔机。

六、教学安排1. 课时：共4课时。

2. 教学方式：理论讲解、实践操作、小组合作、评比总结。

301滑翔机教案1

第一课滑翔机一、教学目标：1、知识目标通过对滑翔机工作原理的探究，帮助儿童掌握滑翔机飞行的知识2、能力目标通过实验让学生明白伯努利原理，进而培养学生乐于思考，勤于动脑的习惯3、思维目标通过以上两点提升学生的观察、分析的思维能力二、教学重点与难点：1、教学重点：伯努利原理以及滑翔机在滑行过程中的能量转换2、教学难点：滑翔机滑行原理三、教学设计：通过演示滑翔机引出学生兴趣→观察滑翔机特点→分析滑翔机的结构→改变滑翔机结构进行对比→验证伯努利原理→通过制作滑翔机模型更深地了解其飞行原理。

四、教学方法：演示、验证式、讨论式教学五、教学准备：六、教学过程：1、复习前课：2、课程兴趣点：滑翔机能飞行的原因3、引导质疑：第一步：出示滑翔机，观察其结构特点第二步：改变旋转螺旋桨的方向，观察飞行情况，认识到螺旋桨的作用第三步：演示伯努利原理的实验，认识飞机机翼能产生升力的原因第四步：引导学生思考，滑翔机反而飞行原理4、探究验证过程：通过展示滑翔机演示实验，让学生了解滑翔机飞行的必要条件。

演示实验一分别以顺时针方向与逆时针方向旋转螺旋桨，观察飞机滑行情况1、实验器材滑翔机套件2、实验目的验证螺旋桨的旋转方向对滑翔机飞行的影响3、实验记录演示实验二通过两张或一张A4纸的演示实验，使学生认识伯努利原理的存在。

1、实验器材两张A4纸2、实验目的验证伯努利原理3、实验步骤：（1）向两张A4纸中间吹气，观察现象（2）将一张A4纸平放于嘴下，用力吹，观察现象4、实验结论：流体流速越快，压力越小；流速越小，压力越大学生实验：通过以上演示实验，让学生掌握实验规律，独立完成本节课实验（教师可以适当的点拨）5、总结回顾：本节课所做的滑翔机，由橡皮筋提供动力，在升空后，飞机借助机翼产生上升的升力，但由于空气阻力会逐渐减缓飞机的速度，升力就会愈来愈小，重力大於升力，飞机就会愈飞愈低，最后降落至地面。

6、拓展表达：（1）拓展视野飞机必须以升力克服重力，以推力克服空气阻力才能飞行。

初中物理实验滑翔机教案

初中物理实验滑翔机教案实验目的：1. 了解滑翔机的基本原理和制作方法。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具制作滑翔机。

3. 探究滑翔机的飞行距离和飞行稳定性与设计的关系。

实验材料：1. 硬纸板2. 剪刀3. 胶水4. 尺子5. 铅笔6. 羽毛7. 平衡木（或其他长条状物体）实验步骤：1. 向学生介绍滑翔机的基本原理和制作方法，引导学生思考滑翔机是如何飞行的。

2. 分发硬纸板，指导学生使用剪刀将硬纸板剪成一个三角形，作为滑翔机的机翼。

3. 指导学生使用铅笔在机翼上画上羽毛的图案，增加机翼的稳定性。

4. 使用胶水将机翼和平衡木粘在一起，制作成滑翔机的主体。

5. 让学生在教室或户外空旷的地方进行实验，观察滑翔机的飞行距离和飞行稳定性。

6. 学生分组讨论，分析不同设计对滑翔机飞行性能的影响。

7. 学生汇报实验结果和讨论心得，总结滑翔机的制作和飞行原理。

实验注意事项：1. 学生在制作滑翔机时，要注意使用剪刀和胶水的安全，避免受伤。

2. 学生在进行实验时，要遵守纪律，确保实验安全。

3. 教师要关注学生的实验过程，及时给予指导和帮助。

实验拓展：1. 学生可以尝试制作不同设计的滑翔机，如梯形机翼、圆形机翼等，观察其飞行性能的变化。

2. 学生可以尝试在滑翔机上添加重量，如使用铅笔、橡皮等，观察重量对飞行距离和稳定性的影响。

3. 学生可以研究滑翔机的飞行原理，如流线型设计、升力原理等，并尝试解释其飞行原理。

实验总结：通过本实验，学生了解了滑翔机的基本原理和制作方法，学会了使用剪刀、胶水等工具制作滑翔机，并探究了滑翔机的飞行距离和飞行稳定性与设计的关系。

实验中，学生积极参与，动手动脑，提高了实践能力和创新能力。

同时，学生在实验过程中，培养了团队合作精神和科学探究精神。

幼儿园滑翔机玩法教案

幼儿园滑翔机玩法教案一、前言滑翔机游戏是一种适合幼儿玩耍的有趣玩具，可以让幼儿锻炼身体协调能力、培养创造性思维和小组合作意识。

在教授滑翔机玩法时，需要重视幼儿的身体素质和耐力，注重幼儿的安全和专注力培养。

本教案旨在提供一些滑翔机游戏的基本知识和玩法，供教师们在教学实践中参考使用。

二、如何制作硬纸板滑翔机1.准备硬纸板、剪刀、胶水等材料。

2.根据模板在硬纸板上剪下形状完整的滑翔机模型。

3.折叠滑翔机的翅膀和机鼻至合适的角度，并将它们固定到飞机的中央。

4.可在滑翔机翅膀的边缘贴上彩纸等装饰性材料以美化。

三、实践玩法1. 抛掷翻转竞赛1.将幼儿分成小组，每个小组一名代表。

2.每位代表都能产生一分后，一直轮流抛掷自己制作的滑翔机。

3.每个小组代表有三次机会，最终得分高的小组获胜。

2. 飞行距离竞赛1.让孩子们站在同一起点上，轮流进行滑翔机飞行距离比赛。

2.每个孩子有三次机会进行试飞，所飞出的最远距离则记录下来作为最终结果。

3.得分最高的小组胜出。

3. 翅膀调整魔法1.让孩子们围成一圈，每位孩子都拿着自己制作的滑翔机。

2.引导孩子们逐个讲解如何调整飞机的翅膀至最佳角度，以期达到最佳飞行效果。

3.完成讲解后，孩子们用自己的滑翔机进行飞行试验，以体验调整翅膀后的飞行效果。

四、注意事项1.竞赛时要确保场地安全，避免人群拥挤和撞击事故的发生。

2.每个孩子在进行滑翔机游戏时要注意避让周边人员，确保人身安全。

3.推荐使用双人游戏或小组协作游戏，以培养孩子的团队合作精神。

五、结束语滑翔机游戏是一项很好的幼儿活动。

通过游戏的方式来锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的思维能力和团队合作精神，帮助幼儿更好地成长。

在教学实践中，我们更要注重幼儿的身心安全，确保小孩在游戏中健康快乐成长。

拓展课制作滑翔飞机教案

拓展课制作滑翔飞机教案一、教学目标。

1. 知识与技能目标。

（1）了解滑翔飞机的基本原理和结构。

（2）掌握滑翔飞机的制作方法和技巧。

（3）培养学生动手能力和团队合作精神。

2. 过程与方法目标。

（1）通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

（2）通过实践操作，培养学生的动手能力和创新意识。

（3）通过比赛评比，激发学生的竞争意识和团队荣誉感。

3. 情感态度价值观目标。

（1）培养学生的勇于探索和创新的精神。

（2）培养学生的团队合作精神和相互帮助意识。

（3）激发学生对科技和航空知识的兴趣和热爱。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点。

（1）滑翔飞机的基本原理和结构。

（2）滑翔飞机的制作方法和技巧。

（3）小组合作和比赛评比。

2. 教学难点。

（1）如何将理论知识与实践操作结合起来。

（2）如何在小组合作中平衡个人能力和团队合作。

三、教学过程。

1. 导入环节。

通过播放滑翔飞机的视频或图片，引起学生对滑翔飞机的兴趣，激发学生学习的欲望。

2. 理论学习。

讲解滑翔飞机的基本原理和结构，包括滑翔飞机的气动力学原理、材料选择和结构设计等内容。

通过图文并茂的讲解，让学生对滑翔飞机有一个清晰的认识。

3. 制作实践。

将学生分成若干小组，每个小组设计并制作一架滑翔飞机。

在制作过程中，老师可以给予一定的指导和建议，但更多地是让学生自己动手去实践，培养他们的动手能力和创新意识。

4. 比赛评比。

在滑翔飞机制作完成后，进行滑翔飞机比赛评比。

比赛可以设置多个环节，如飞行距离、飞行时间、飞行高度等，通过比赛评比激发学生的竞争意识和团队荣誉感。

四、教学手段。

1. 多媒体课件，用于理论学习环节，通过图片、视频等形式生动直观地向学生展示滑翔飞机的原理和结构。

2. 实物材料，用于制作实践环节，包括各种制作滑翔飞机所需的材料和工具。

3. 比赛评比，通过设置比赛环节，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

五、教学评价。

1. 观察学生在制作过程中的表现，包括动手能力、创新意识和团队合作精神。

滑翔机转弯教学设计方案

1. 知识目标：使学生了解滑翔机转弯的基本原理和操作方法，掌握转弯过程中的飞行技巧。

2. 技能目标：培养学生独立进行滑翔机转弯的能力，提高飞行操作的熟练度和稳定性。

3. 情感目标：激发学生对滑翔运动的兴趣，培养勇敢、自信、团结协作的精神。

二、教学内容1. 滑翔机转弯的基本原理2. 滑翔机转弯的操作方法3. 滑翔机转弯的飞行技巧4. 滑翔机转弯的安全注意事项三、教学过程1. 理论教学（1）讲解滑翔机转弯的基本原理，包括空气动力学原理、转弯半径、转弯角度等。

（2）分析滑翔机转弯的操作方法，包括拉杆、油门、姿态调整等。

（3）讲解滑翔机转弯的飞行技巧，如保持稳定、控制速度、观察周围环境等。

2. 实践教学（1）模拟练习：让学生在模拟器上进行转弯操作，熟悉操作步骤和技巧。

（2）地面练习：指导学生在地面进行滑翔机转弯动作的分解练习，如拉杆、油门、姿态调整等。

（3）空中练习：在教练的指导下，让学生进行空中转弯操作，掌握转弯技巧。

3. 安全教育（1）讲解滑翔机转弯的安全注意事项，如起飞前检查、转弯过程中的观察、紧急情况处理等。

（2）进行安全演练，提高学生在转弯过程中的安全意识。

1. 理论考核：考察学生对滑翔机转弯基本原理和操作方法的掌握程度。

2. 实践考核：考察学生在空中进行转弯操作的熟练度和稳定性。

3. 安全意识：考察学生在转弯过程中的安全意识和应急处理能力。

五、教学总结1. 对学生在教学过程中的表现进行总结，指出优点和不足。

2. 根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法。

3. 鼓励学生继续努力，提高飞行技能和安全意识。

4. 组织学生进行交流，分享学习心得和经验。

通过本教学设计方案，使学生掌握滑翔机转弯的基本原理和操作方法，提高飞行技能和安全意识，为成为一名优秀的滑翔飞行员奠定基础。

劳技课滑翔机教案

劳技课滑翔机教案课题：劳技课滑翔机教案年级：适用于初中阶段课时：2课时教学目标：1. 了解滑翔机的基本原理和构造。

2. 学习如何设计和制作简单的滑翔机。

3. 提高学生的动手能力、观察能力和团队合作精神。

教学重点：1. 滑翔机的基本原理和构造。

2. 如何设计一个稳定的滑翔机。

教学准备：1. PPT或白板、标志笔、投影仪。

2. 滑翔机模型和材料。

教学过程：第一课时：1. 导入（5分钟）教师利用图片或视频向学生展示滑翔机的飞行并引起学生的兴趣，让学生想一想滑翔机是如何飞行的。

2. 理论讲解（15分钟）通过PPT或白板教学，解释滑翔机的基本原理和构造。

包括：重力与升力的关系、机翼的设计、平衡和稳定性等。

3. 示范和解读（10分钟）教师可以用实物或模型滑翔机向学生展示如何进行基础设计、装配和调整，解释它们之间的原理和关系。

4. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们一起讨论并分享关于设计和构造滑翔机的想法。

教师可以提供一些启发性的问题和指导意见。

5. 设计计划（10分钟）每个小组设计一个初步的滑翔机构思方案，并记录下来。

教师可以提供一些设计方向和技术建议。

第二课时：1. 回顾（5分钟）教师回顾上一节课的内容，让学生再次理解滑翔机的基本原理和构造。

2. 分组制作（30分钟）让每个小组按照设计方案开始制作滑翔机。

教师可以提供所需的材料、工具和指导。

3. 测试与调整（10分钟）每个小组完成滑翔机后，让他们进行初步的测试并记录下滑行的距离和稳定性。

学生可以根据测试结果对滑翔机进行调整和改进。

4. 展示和评价（10分钟）每个小组展示他们设计和制作的滑翔机，并向其他小组展示他们的构思和改进。

5. 总结（10分钟）教师与学生共同总结本节课的收获和经验，提出一些相关问题引导学生思考。

教学延伸：教师可以引导学生进一步研究和改进他们的滑翔机，尝试不同的设计和材料，以提高飞行性能和稳定性。

同时，可以鼓励学生在课后继续制作和测试滑翔机，分享经验和成果。

幼儿园中班教案《滑翔机》

幼儿园中班教案《滑翔机》教学目标1.了解滑翔机的基本构造和原理；2.通过手工制作滑翔机，培养幼儿的动手能力和注意力；3.提高幼儿的探究精神和科学兴趣。

教学准备1.滑翔机模型或图纸；2.材料：瓶盖、饮料吸管、轻质纸板；3.工具：小刀、剪刀、胶水、尺子、笔。

教学过程1. 导入通过观察一架真实的滑翔机或图片，向幼儿简要介绍滑翔机的基本构造和原理，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 制作滑翔机1）准备材料和工具，让幼儿自行选择颜色和纸板大小。

2）根据模板或图纸，用尺子将纸板剪成指定大小，并用小刀和剪刀将其切割成合适的形状。

然后将瓶盖和饮料吸管固定在滑翔机的尾部。

3）将滑翔机底部的纸板向上折叠，再将两侧的翼展向上折叠，使其成为一艘带有机翼的滑翔机。

最后，在饮料吸管并排排列的中央位置将纸板向前折叠。

4）在制作的过程中，老师可以指导幼儿注意刀具的安全使用，避免二次伤害。

3. 观察和飞行测试将所有的滑翔机放在一张桌子上，让幼儿观察每一架滑翔机的形状和颜色。

然后向幼儿解释不同的形状和大小会如何影响滑翔机的飞行状态。

接着，让幼儿进行飞行测试，比较每一架滑翔机的飞行距离、时间和飞行轨迹。

老师可以引导幼儿思考，让他们自己发现不同滑翔机的特点和规律。

4. 总结和拓展通过制作和飞行测试，幼儿已经对滑翔机有所了解。

在课堂结束前，老师可以与幼儿一起总结滑翔机的知识点和制作过程，并鼓励他们继续探究和发现新奇的飞行器。

总结把制作玩具和科学教育结合起来，可以使幼儿在轻松愉悦的氛围中，提高动手能力及注意力，培养探究精神和科学兴趣，激发想象力和创造力。

教师还需要引导幼儿在游戏中学习，根据幼儿发展的规律和特点，当他们感兴趣的时候，为他们提供科学启蒙知识，激励他们尝试，并相信他们能够掌握一些关于科学的基本知识。

滑翔机手工幼儿园教案

滑翔机手工幼儿园教案
教学目标
1.让幼儿了解和掌握滑翔机的基本知识和原理。

2.提高幼儿的动手能力和创造力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学步骤
1. 教学前准备
1.准备纸板、剪刀、胶水、彩笔等相关材料。

2.将学生分成小组，每组三到五名幼儿。

2. 介绍滑翔机的基本知识
1.讲解滑翔机是一种飞行器，它的飞行原理是利用气流使机身飞行。

2.展示滑翔机的外形和结构，并解释每个部分的作用。

3.让幼儿模仿滑翔机的外形，用纸板制作出机身和机翼。

3. 制作滑翔机
1.将纸板剪成长条状，作为机身。

2.将纸板剪成翼形，作为机翼。

3.用胶水将机身和机翼粘在一起。

4.用彩笔为滑翔机上色。

4. 测试滑翔机
1.让每个小组测试他们制作的滑翔机，看看哪个可以滑得更远、更稳。

2.鼓励幼儿对滑翔机进行调整，以获得更好的飞行效果。

教学总结
本次手工课程的主要目的是让幼儿了解和掌握滑翔机的基本知识和原理，同时提高幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的合作意识和团队精神。

通过本次课程，幼儿们不仅制作了自己的滑翔机，还亲手测试了滑翔机的飞行效果，从而更好地掌握了这一知识点。

同时，在制作和测试过程中，幼儿们也锻炼了自己的动手能力，增强了创造力和团队合作意识。

希望通过该课程能够激发幼儿们的学习兴趣，为他们今后的成长打下良好的基础。