部编本初中语文说明文中考考点与答题技巧
说明文阅读理解中考考点及答题技巧归纳
说明文阅读理解中考考点及答题技巧归纳牢记“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”考点一：说明的对象及其主要内容。
【常见题型】以简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如：“本文（第x段）的说明对象是什么”、“本文（第x段）的说明内容是什么？”、“某一说明对象的特征是什么”；【解题方法】①看题目——整篇文章说什么②抓首括句和中心句。
③看段首、中间、结尾的句子【思考角度】一、力求用原文回答。
理清文章或段落的层次，找出全文的中心段或某段的中心句，这往往就是问题的答案。
二、无适合的原文时，“点面结合”总结概括。
所谓“点”指的是各段的说明对象，“面”便是整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。
例一：中考说明p54页第2题p56页第2题p58页第2题考点二：说明方法的判断。
【常见的说明方法与作用】对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
1.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
4.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
5.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表：直观形象地说明了事物的××特点。
8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
9.摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
10.作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
中考说明文阅读答题方法
中考说明文阅读答题方法中考说明文阅读答题方法(精选3篇)说明文是对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、****、演变、异同等能有科学的认识。
下面是为大家整理的中考说明文阅读答题方法，希望能帮助到大家!中考说明文阅读答题方法精选篇1一、找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一，其考查类型：“这篇*(或段落)的说明对象是什么?”1.看题目，不少题目都表示说明的对象。
2.抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
反之，如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目，或加上一个能说明其特征的生动的题目。
二、分析“说明对象的特征”首先，应找到表现说明对象特征的句子。
看题目;在首段中找;抓关键词句。
其次，在概括说明事物的特征时，要分析*结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。
中考说明文阅读答题方法精选篇21.首先要清楚说明文的文本，基本都是表现自然科学和社会科学方面内容的，但中考考查的立足点并不在文本所介绍的知识本身，而是怎样运用一定的说明技巧，达到所要说明的效果的。
也就是说，说明文考查的立足点在于说明文文体本身，在于语文阅读能力本身。
明确了这点，就不会害怕说明文介绍的知识深奥、我们初中学生读不懂这样的问题了。
2.要根据说明文的文体特点来复习。
对说明顺序、说明方法、说明结构、说明语言等说明文的概念、特点要熟知，阅读说明文的时候，才能根据这些基本的知识特点去解决问题。
要在平时训练中，加大对信息的筛选和提取能力的训练，不断培养自己的归纳概括能力;对重点词句，要细细品味，仔细剖析，结合语言环境具体分析其语言的准确性、严密性等特点;要善于抓住关键性的词句，上钩下联，分析说明结构;对说明方法等规律性的东西，一定要结合上下文实际具体分析。
部编版语文《说明文专题》-说明文基础知识及考点技巧精讲课件(用于中考复习和八下说明文专题)
例题示例：
请结合词语运用，具体分析下面两个句子语 言的准确性。
（1）人们意识到海底也有山脉，只不过100 多年的时间。 （2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎 是对称的。
（1） “只不过”是“仅仅”的意思，准确 地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长， 并不是很了解。 （2） “研究发现”表明是经过调查和研究 的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接 近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴 线基本上是对称的。
PART 3
三、说明文三要素
1.内容的周密性：如实地反应客观 事物，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性
3.语言的准确性、生动形象性：表 示时间、空间、数量、范围、程度、 特征，都要求准确无误。修辞方法 的使用、表达方式的使用。
（一）语言准确周密性(含修饰 限制性词语)
表程度:（主要、近、极、几乎、比较、 相当、更、最、很大程度上、稍微） “几乎”起限制作用，表示十分接近全 部，不排除极个别特例，说明xx差不多 是xx,这体现了说明文语言的准确性。
1、按说明对象分
事物说明文：事物说明文旨在介 绍某一事物的形体特征，例如： 《核舟记》、《恐龙》。语文课本 上的《中国石拱桥》《海底世界》、 《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释 事物本身的道理或内部的规律，如 《敬畏自然》、《大自然的语言》 《时间的脚印》。
2、按语言风格分（说明语言的 特色、说明语言的生动程度等）
【方法】
举例子（含有以下词语譬如、例如、 比如、据说）
【答题规范】通过举......的例子， 真实具体地说明了......的特征（道 理），使说明更有说服力，更具体。
例题示例：
1.请分析第⑦段画波浪线句子的说明方 法及作用。
部编八年级语文上册说明文知识点及答题技巧
部编八年级语文上册说明文知识点及答题技巧
一、说明文的类型
1. 事物说明文：介绍某一事物的形体特征。
2. 事理说明文：解释事物本身的道理或内部的规律。
二、说明文的顺序
1. 时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。
2. 空间顺序：按照空间方位安排说明顺序。
3. 逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。
三、说明方法
1. 下定义：用简明扼要的语言，对事物的本质特征或概念作确切的说明。
2. 作诠释：对事物的特征进行解释说明。
3. 分类别：把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后逐一加以解释说明。
4. 举例子：用具体事例说明事物的特征或事理。
5. 作比较：把事物的特征与另一种事物进行比较，突出被说明对象的特征。
6. 打比方：用比喻的方法形象生动地说明事物的特征。
7. 摹状貌：对事物的特征加以具体的描摹，使其形象生动。
8. 列数字：用具体的数据说明事物的特征或事理，使说明更有说服力。
四、答题技巧
1. 根据题意回扣原文，找到相关语句并划出来。
2. 针对题目的要求，对相关语句进行分析，得出答案。
3. 根据分值分配组织答案，条理清晰地写出答案。
4. 如有不确定的答案，应先求异再求同，不要轻易改动自己的答案。
五、注意事项
1. 注意文章的开头和结尾，它们往往是文章的中心或主要内容所在。
2. 注意文中的过渡性词语或句子，它们有助于理解文章的层次和结构。
3. 注意文章中使用的修饰性词语，它们可以突出被说明对象的特征或本质。
中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)
中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)一、知识点讲解【知识点1】说明文内容要点的概括要点概括能力是深层阅读理解的前提。
说明性文章归纳概括题主要考查同学们对文章或某一段的整体感知能力，主要有四种考查形式：概括说明对象的特征或事理、概括全文或段落要点、给文章加标题、为事物下定义。
（1）概括说明对象的特征或事理，需要提取信息和整合信息两个步骤，即从原文中找出相关段落文字，把关键点提取出来整合。
提取信息时考查学生能否对信息进行迅速准确的定位和排序；整合信息时考查学生是否能够排除干扰，筛选出重要信息。
（2）概括全文或段落要点概括全文或段落要点难度稍大，要用自己的话概括。
解答这类题首先要根据各段的关键词句概括各段的大意，然后把各段的大意整合，再用简明的句子表达出来。
（3）给文章加标题（4）为事物下定义为事物下定义，即对重要的信息进行筛选整合及运用“定义”的方法说明事物。
下定义要求准确、严密、语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是××”句式。
解答这类题目时要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围：有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段、几段乃至全篇；有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取；有的信息不是直接传递的，需对一定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
最后将提取的内容进行优化整合，以简洁、恰当的语言表述出来。
【知识点2】说明文语言的特点（一）说明文语言的准确性1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。
2、表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。
3、表估计或推测：大约、可能、左右等。
4、表限定数量：多、有余、很少等。
5、表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。
6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。
部编本初中语文说明文中考考点与答题技巧
考查说明方法及作用
• (1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。
列数字， 具体的数字准确、具体地说明了赵州桥的特征结构。
(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。
• 打比方，把石拱桥的桥洞比作一张弓，形象生动的说明了 石拱桥的桥洞特征，增强了文章的趣味性。 (3)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,
说明文学习提纲
说明文的知识要点
• 1. 什么是说明文
• 客观说明事物的一种文体，目的也于给人以知识，说 明事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、 成因、关系、功用， 或阐明事理。
•
说明文的分类
按说明的对象来分 *事物说明文 《中国》《苏》
*
* 事理说明文
《大自然的语言》
按说明文的语言风格 *平实性说明 《中国》 文艺性说明文 《蝉》
三、说明文常见题型
• （三）考查说明方法及作用 【常用说明方法各自的共性作用】：
• 1、举例子：通过……的事例，具体说明了……事 物的……特征。 • 2、列数字：用具体的数字更科学、准确、具体地 说明了……事物的……特征。 • 3、打比方：把……比作……，形象生动的说明 了……事物的……特征，增强了文章的趣味性。
（一）注意标题，把握说明对象 （没有标题的关注第一自然段） （二）认真细读，勾画圈点。
关键句：首尾句，过渡句 关键词：代词——这，此等 关联词——但是，然而，因此，所以等 顺序词——首先、其次、最后，一是、二是等
总结词——由此可见等 （三）审清题干，找准区间 （四）明确类型，规范答题
三、说明文常见题型
说明文的知识要点
②常用的说明方法的辨识与运用
E.下定义：用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加 以揭示，从地揭示事物的本质征。 由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。 彩虹其实是由很细微的水珠折射阳 光而形成的。 F．分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说 明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的 现象。 这扇大门有三个部分：门框、铁门 扣环。 G.作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使 说明更通俗易懂。
语文中考说明文答题技巧
语文中考说明文答题技巧
写说明文的技巧主要包括以下几点：
1.准确理解题目要求：仔细阅读题目要求，明确写作的目的和要求。
例如，说明事物的定义、特点、原因、影响等。
2.明确文章结构：说明文通常采用总分总的结构，即先介绍概况，然后逐一介绍具体内容，最后进行总结。
在写作时要按照逻辑顺序进行组织，使文章结构清晰。
3.引用事实和数据：在说明事物的特点、原因、影响等方面，可以引用相关的事实和数据来支持论述。
这样可以提高文章的可信度和说服力。
4.使用恰当的语言表达：说明文要注意使用简明扼要、准确生动的语言表达。
避免使用过于复杂的词汇和长句，以免让读者产生困惑或疲劳。
5.运用适当的修辞手法：在说明事物的过程中，可以适当运用一些修辞手法来增强表达的效果。
例如，比喻、拟人、夸张等手法可以使文章更生动、形象。
6.注意逻辑严谨性：在进行分析和论证时，要注意逻辑的严密性，避免漏洞和逻辑错误。
可以使用因果关系、对比等方式来展开论述，使文章更具说服力。
7.合理安排篇幅：在写作时要根据题目要求合理安排篇幅，不
要过于片面或偏离主题。
适当提供必要的背景知识和例证，使文章更加全面。
8.多练习积累经验：通过多做题目，积累写作经验，提高自己的写作能力。
可以阅读一些优秀的说明文，学习借鉴其中的写作技巧和表达方式。
中考说明文考点及答题技巧
中考说明文考点及答题技巧
中考说明文考点及答题技巧
一、中考说明文考点：
1、结构紧凑、语言流畅，要注意过渡词的使用；
2、要注重辞藻的运用，使表达更加舒缓；
3、注意说明文的标题，要有明确的主题；
4、叙述要做到条理清楚，使得文章具有明显的结构；
5、要有让读者明白的结尾，使得读者对文章有更深的理解。
二、答题技巧：
1、将题目与文章中的关键词和句子进行对应，仔细搜索文章中相关信息；
2、仔细阅读文章，将文章中的信息细致的理解；
3、对于涉及到判断和推理的题目，要仔细理解文章的含义，并从文章中有逻辑的推断；
4、对于涉及到解释和细节的题目，一定要细致的搜索文章中的相关信息；
5、在阅读完文章后，再对题目进行回忆，做到认真、精确的答题。
中考说明文阅读考点及解答技巧
一、说明文的定义及分类▪说明文的定义：是以说明为主要表达方式，说明事物的情况或道理的一种文体。
说明文或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
目的是给人以知识。
▪说明文的分类：根据说明对象与说明目的的不同，分为事物说明文和事理说明文。
根据语言特色和表达方式的使用可以分为平实性说明文和文艺性说明文。
二、了解中考说明文常见考点1、准确把握说明对象及其特征。
2、辨识说明方法并分析其作用。
3、理解把握说明顺序和说明结构。
4、体会说明文语言的特点。
5、创新意识，答好开放性试题。
三、具体考点分析①事物说明文的说明对象一般是标题。
②事理说明文找准开头结尾的总结句。
▪答题策略：了解常见的说明方法（举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
▪举例子：举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。
（例如、比如、又如等）打比方：用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。
（比喻词）▪作比较：用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点。
（***比***，***和***一样）分类别：按一定的标准，分成几点或几个方面来说明。
（有几种：一种是***，另一种是***）▪列数字：从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。
（数据）下定义：用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。
（***是****）画图表：用图画或列表的形式说明事物特征，简单形象明了。
（表格、图形）引用说明：引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。
（引号）⑤分类别：条理清楚地说明事物的××特点。
使说明更有条理性。
⑥下定义：简明科学地对X X（说明对象）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示X X（事物的特征/事理。
）⑦列图表：直观形象地说明X X（说明对象）的X X特点。
⑧引用说明：用引用的方法说明X X （说明对象）的X X 特点，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等可以使文章语言富有表现力，更有文采。
完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧
完整版)中考说明文阅读方法及答题技巧中考说明文七大题型及答题技巧一、把握说明对象及其特征1.确定说明对象：通过阅读文题，首尾段和内容，确定说明对象。
2.概括说明内容：通过直接摘取中心句、联结并列文段首句、从各段落中归纳出说明内容来概括说明的主要内容。
3.说明对象的特征：通过标题中的修饰性词语、文章开头部分、各段的开头句、归纳提取最能揭示说明对象的本质的词语，来确定事物的特征，如结构、形态、性质、变化、成因、功用等等。
二、理清说明顺序，明确文章结构1.时间顺序：按时间的先后为说明顺序，一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。
2.空间顺序：按事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。
3.逻辑顺序：按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。
常用的逻辑顺序有由表及里、由主到次、由局部到细部、由现象到本质、由特点到用途、由整体到部分、由概括到具体、由原因到结果。
事理说明文多采用逻辑顺序，事物说明文多采用空间顺序，时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。
三、辨别说明方法，分析说明作用及效果1.“列数字”：具体、准确、科学地说明事物的特点。
2.“作比较”：突出、强调事物的特点。
3.“打比方”：生动、形象说明事物的特征，增强文章的趣味性。
4.“举例子”：具体、形象、准确地说明事物，增强文章的可信度。
5.“作诠释”：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，通俗易懂地说明事物的特征。
6.“下定义”：科学、准确、简明地揭示事物的本质属性。
7.“分类别”：层次分明、条理清晰地说明事物的特征。
8.“引用”：引用谚语、俗语、古诗文，使说明更具有权威性，增强说服力，趣味性，激发读者的阅读兴趣。
9.“列图表”：直观、形象清楚、一目了然。
10.“摹状貌”：形象化的描摹事物的形状、体貌，使说明的事物更生动、形象、逼真，使人印象深刻。
区分“下定义”和“作诠释”的差异下定义”需要准确简明，具有概括性，即定义的对象与定义的外延相等。
中考语文：说明文阅读十大考点及解答技巧
解题思路： 指出哪个词语的运用；
点出该词语起到限制性作用，表示在××（找一个近义词代替）情况下，并不是在××情况下，结合原句具体分析；
××体现了说明文语言的准确性；
类型1、加点字词有何作用？
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，
格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。
考察类型：体会说明文语言特点及其表达效果？
特点
准确性
生动性
具体体现
（1）用词讲究分寸分三类：
a)表示推测估计。如：据说、大约、差不多、可能、左右等；
b)表示范围。如：任何、只、只有、通常、之一、仅仅、全、都等；
c)表示程度。最、更、很、最主要
（2）数字的使用
（3）引用资料（确凿）
（1）修辞手法：使用比喻、拟人、引用等修辞方法，可以使文章语言生动、形象。
对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
考察类型2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。
对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。
9.考点九：中心句
考察类型1、直接找出文中的中心句。
对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。
考察类型2、概括文段的中心句。
教学课题
中考语文：说明文阅读十大考点及解答技巧
教学目标
熟练掌握各类说明文考点的答题技巧和方法
教学重点与难点
重点：记叙文阅读技巧把握
难点：记叙文阅读技巧运用
新知识梳理
【说明文常见考点】
(1)对说明对象及说明对象特征的理解及概括。
(2)对说明方法辨识与其作用。
(3)对说明顺序的分析与理解。
中考说明文答题技巧--说明方法
中考说明文答题技巧说明方法一、阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手:第一招:善于找准说明对象。
第二招:善于概括说明对象的特点。
第三招:善于分析说明顺序。
第四招:善于分析说明方法及其作用。
弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。
第五招:善于分析说明文的语言。
第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。
在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用:在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招:善于完成开放性问题。
中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
(二)说明文阅读一般涉及11种题型:1、考查说明对象:答题技法:其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二，抓住首括句和中心句。
说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。
反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象加特征)。
2、被说明事物的特征:答题技法:尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
3、说明方法:1、说明方法:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
说明文阅读中考考点及答题技巧归纳
说明文阅读中考考点及答题技巧归纳考点要求：1、说明的对象及其主要内容。
2、说明方法的判断。
常见的说明方法有一下几种：列数据、举例子、打比方、做比较等。
3、说明顺序的辨析。
说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
4、文章或段落中的层次。
5、说明文语言的准确性。
解题指导：（一）、说明的对象及其主要内容。
常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。
如：本文的说明对象是什么？本文的说明内容是什么？拟标语、提建议等。
把握说明的对象和特征:可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。
一般事物说明文的对象可以从标题上找。
②.抓首括句和中心句。
好的说明文往往用这种句子来突出所要说明(二)、说明方法的判断及其作用1、常见的说明方法：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字等。
2、常见说明方法的作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列数字：用具体的数据对事物特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩引用：引用具体的事例、具体的数据、名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（三）、理清说明顺序，分析文章结构1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序；或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次．2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
部编本初中语文说明文中考考点与答题技巧共25页文档
11、用道Leabharlann 的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是 "人间天上的桥"，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥 比作虹，说拱桥是"卧虹""飞虹"等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式 优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江 河上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水 经注》里提到的"旅人桥"，大约建成于公元282年，可能是有 记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥，几乎到处都有。这 些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著 名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 赵州桥横跨在?河上，是世界著名的古代石拱桥，也是 造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元 605 1 300
说明文的知识要点
2. 说明方法
①常用的说明方法 • 举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、、摹状貌、引
资料、画图表、等10种。
②常用的说明方法的辨识与运用。写说明文要根据说明对象的特点及写作 目的，选用最佳方法。 A 举例子：具体真切地说明了事物的特点，增加可信度。 《水经注》里提到的旅人桥，大约建成于公元年。 B、列数字：具体、准确、 科学、可信。使说明更有说服力。 全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 C、打比方：生动形象地说明该事物的 特点，增强了文章的趣味性。 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。 D、作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等） 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥极少出 事，足见其坚固。
（一）说明对象是什么，特征是什么。
1、看题目，不少题目都表示说明的对象。对于事物说明文，
有时题目就是说明对象；对于事理说明文，题目可以帮助我 们确立说明对象。 2、抓第一段，往往提示说明对象及其特征。 3、抓首括句和中心句。 【做题原则】尽量从原文中找原句，若没有，则可抓各段中 心句或通过归纳段意概括 例题：阅读《中国石拱桥》本文的说明对象是什么？中国石 拱桥的特征是什么？ 中国石拱桥 历史悠久 结构坚固 形式优美
2016部编本说明文
知识要点与答题技巧
一、知识要点 1. 什么是说明文、说明文的分类 2. 常用的说明方法 3. 常用的说明顺序 4.说明文的语言特点 二、说明文阅读方法 三、中考说明文常见题型及解题方法。 1.说明对象？说明对象的是特征？ 2.某一部分的说明内容？ 3.考查说明方法及作用？ 4.对说明文语言特点分析的？ 5.文章采用了什么说明顺序？ 6.某部分结构作用？
说明文学习提纲
说明文的知识要点
• 1. 什么是说明文
• 客观说明事物的一种文体，目的也于给人以知识，说 明事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、 成因、关系、功用， 或阐明事理。
•
说明文的分类
按说明的对象来分 *事物说明文 《中国》《苏》
*
* 事理说明文
《大自然的语言》
按说明文的语言风格 *平实性说明 《中国》 * 文艺性说明文 《蝉》
例：全桥只有一个大拱，常37.4米，在当时可算是世界上最长 的石拱。划线部分能否删去，为什么？用着 划线部分不能删去，当时”是从时间上限制，“可算”是 从程度上限定。这样才更符合实际的情况，去掉与现实不符， 加上划线部分体现了说明文语言的严密性、准确性和科学性。
2、题型二文中加点的词语能否删去？为什么？
三、说明文常见题型
• （三）考查说明方法及作用 【常用说明方法各自的共性作用】：
• 1、举例子：通过……的事例，具体说明了……事 物的……特征。 • 2、列数字：用具体的数字更科学、准确、具体地 说明了……事物的……特征。 • 3、打比方：把……比作……，形象生动的说明 了……事物的……特征，增强了文章的趣味性。
• 在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩地，生长着一 片片常绿灌木和小乔木。 • '部分”一词不能删去，“部分”表范围，如果删去就改变了句 子的原意，加上体现了说明文语言准确的特点
（四）考查说明语言
3、题型三从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的语句，并 体会。 【答题模式】 找出语言准确的词语，然后说明其作用。 找准确词句可以从以下几个方面入手： （1）找出有精确数据的句子； （2）找有概数的句子； （3）找使用限制性词语的句子。 例子 大拱的两肩上，各有两个小拱。 * 两肩”是从位置上进行限定，确认了小拱的位置，“各”强调 了每个肩上都有两个小拱，体现了说明文语言的准确性。 《 水经注》里提到的旅人桥，大约建成于公元年，可能是有记载的最 早的石拱桥。 * 因为缺少可靠的记载，大约、可能表估计
（五）考查说明顺序
注意： 明确三种说明顺序，各种顺序在语言上都有 一定的标志，阅读时抓住有一定作用的语言，进而顺 利分析说明顺序。 • 标志性词语： 时间顺序——过去、现在、未来等
空间顺序——东南西北、上下左右、内外等
逻辑顺序——首先、其次、最后等
（六）结构作用类
开头：照应题目，开篇点题，引出下文，引出说明对 象，总领全文，激发读者阅读兴趣； 中间：承上启下，总结上文，总领下文，照应题目； 文末：照应开头，照应题目，言有尽而意无穷。
（四）考查说明语言
2、题型二文中加点的词语能否删去？为什么？ 【答题步骤】 （1）判断，一般是不能删；
（2）解释这个词语在这句话中的含义，在程度、状态、性质、范围等方 面加以限制； （3）比较，即比较删去这个词语与没有删去的区别，一定要结合具体的 句子进行分析，结论是与实际不符，不符合愿意等； （4）结尾定要有这样的句子：用着体现了说明文语言的严密性、准确性 和科学性。
③、 掌握说明方法(语言标志)
★举例子：例如、比如、据说、譬如…… ★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分 数、百分数、度数、倍数……(值得注意的是表示年、 月、日的不是列数字。) ★分类别：一类（种）……一类（种）……分为…… （区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉 四〉首先其次然后） ★作比较：比、而、相对于、较…… ★下定义：科学、完整，判断句
足见它的坚固.
作比较把永定桥和两岸河堤进行比较，使永定桥坚固的特征 更加突出鲜明。
(4) 赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使 用到现在的最古的石桥。
• 举例子：通过赵州桥为例，具体说明我国石拱桥，结构坚 固历史悠久的特征。
1、题型一“……”词好在哪里？
（四）考查说明语言
【答题模式】用了“……”词，生动地说明了……事物的…… 特征，能激发读者的兴趣。 用了“……”词，准确地说明了……事物的……特征，符合实 际情况，具有科学性。 例：全桥只有一个大拱，常37.4米，在当时可算是世界上最长 的石拱 划线部分准确的说明了赵沟桥地位，当时”是从时间上限制， “可算”是从程度上限定。这样才更符合实际的情况。 我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”表程度，符合实际情况，体现了说明文语言的科学性和 准确性。
①石拱桥总的特征是 ，文中引用《水经注》提到 的"旅人桥"为的是 。 ②从上面的几段文字看，说明的顺序是( ) A．由本质到现象 B．由具体到概括 C．由一般到个别 D．由原因到结果 ③第二段中写"这种桥不但形式优美，而且结构坚固"，"形式" 和"结构"的先后次序能否调换，为什么? ④第三段主要运用的说明方法是( ) A．举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较 ⑤第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中"几乎"一词的作 用是什么？ ⑥第四段说明的中心内容是 ？
（一）注意标题，把握说明对象 （没有标题的关注第一自然段） （二）认真细读，勾画圈点。
关键句：首尾句，过渡句 关键词：代词——这，此等 关联词——但是，然而，因此，所以等 顺序词——首先、其次、最后，一是、二是等
总结词——由此可见等 （三）审清题干，找准区间 （四）明确类型，规范答题
三、说明文常见题型
说明文知点要点
3. 常用说明顺序：时间、空间、逻辑
* 时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事
物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事 物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文（中国石拱桥一文中关于我国石拱 桥发展的介绍)
* 空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，
②常用的说明方法的辨识与运用
H.摹状貌：具体细致描绘事物特征，同时也增添说明文的文 采。 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的 像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖 I .引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 J.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的 特点。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并 不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使 说明更通俗易懂。可以颠倒。
考查说明方法及作用
• (1)全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。
列数字， 具体的数字准确、具体地说明了赵州桥的特征结构。
(2)桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。
• 打比方，把石拱桥的桥洞比作一张弓，形象生动的说明了 石拱桥的桥洞特征，增强了文章的趣味性。 (3)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,
或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事 物的形状、构造特征。
* 逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安
排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分 关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象 等。
①从现象到本质②从原因到结果③从概括到具体《中》《苏》） ④从特点到用途⑤从主要到次要⑥从整体到部分