南京工业大学思想政治教育工作先进个人申报表
2025年度高校思政工作精品项目申报书(A表)
2025年度
高校思想政治工作质量提升综合改革与
精品建设项目
申报书
（A表）
类别高校思想政治工作精品项目
类型
学校
名称
填报日期年月日
教育部思想政治工作司制
2024年10月
填表说明
一、请如实填写《申报书》。
填写前须仔细阅读申报通知和
管理办法（试行）。
填写内容应简明扼要，突出重点和关键。
二、《申报书》分为A、B两表，A表要如实、准确反映团
队基本情况，B表文字表述中不得透露高校、团队和个人相关信息。
三、《申报书》采用A4规格页面，左侧装订。
四、所填写内容可附页。
如有支撑材料，请按表格的顺序装
订好作为附件附后。
五、凡递交的《申报书》及支撑材料概不退还。
一、基本情况
二、推荐意见。
04南京工业大学申报教师外其他辅系列高级职务人员思想品德考核表
遵守法律法规及学校规章制度，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，热爱集体，学术诚信，廉洁从教，举止文明。
岗位表现
严格履行岗位职责，坚持科学思想和科学精神，坚持学术民主，追踪学科前沿，严谨治学，从严执教。
育人表现
坚持教书育人，关爱师生，尊重师生的人格和权利，在教学科研和管理服务中渗透思想政治教育。
南京工业大学申报教师外其他辅系列高级职务人员
思想品德考核表
姓名
所在学院（部门）
师德、管理服务、教书育人获奖或处分情况
领ห้องสมุดไป่ตู้评价
同行评价
学院（部门）思想品德考核组评价
项目
内容
考核等级
备注
优
良
中
差
政治表现
坚持党的基本路线，忠诚党和人民的教育事业，宣传贯彻党的路线方针政策，参加时政学习和校、院组织的集体活动，投身学校的教育教学改革。
基层党委（工委、党总支）意见
负责人签字：
盖章：
年月日
学校综合评价意见
校思想品德考核领导小组负责人签名
年月日
思想政治工作先进个人申报材料
思想政治工作先进个人申报材料尊敬的评审委员会：我心怀感恩，抱着激动和感慨，向您们推荐一位思想政治工作的先进个人-XXX。
申报人是我的领导，也是我多年来的工作伙伴，协助我完成了许多工作，开展了许多示范性活动。
以下是我对这位申报人的认识和评价。
作为一名优秀的思想政治工作者，申报人最关心的是维护社会主义意识形态，全面深入地落实党的意识形态工作。
他善于深入了解群众的思想情况，掌握热点和难点问题，不断提升自身的理论素养和工作能力，通过多种渠道，让群众认识到中国特色社会主义的优越性和中国梦的伟大意义，并且坚定地感受到共产党员的责任和担当。
作为思想政治管理工作的组织者和负责人，申报人能够精准的识别和把握思想政治工作中存在的问题，利用各种资源广泛开展学科、线上、线下宣传教育，切实提高了广大干部群众的意识形态意识和多元化识别能力，解决了许多群众反映的问题，促进了团队建设和组织发展。
申报人注重思想政治工作与现实问题相结合，密切关注工作场所中存在的伦理道德问题与管理问题，尝试提出解决问题的有效方法，并且建立实事求是和以人为本的工作方法，一直在为拓宽工作思路和创新工作方法而不断努力。
在实际工作中，申报人深知不断加强自身的学习、提高综合素质和思想政治影响力的重要性，鼓励员工努力学习，推动团队建设，不断完善自身工作水平。
他注重激励人心，亲自指导困难工作，带领团队制定年度计划和投入表，确保团队思想管理全面转变，任务快速完成。
在申报人的不懈努力下，团队的工作业绩不断提高，组织内部工作结构更加完善，思想政治工作在企业发展中的重要性以及核心价值观得到广泛宣传和推广。
申报人在实际工作中能够有效的保护社会主义的正常运行和树立人民群众的信心，积极落实党的路线和宣传思想工作方向，他潜心钻研，提升自我修养和工作素养，所有的努力都是为了服务于人民群众，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
最后，借此机会，向申报人表示我最崇高的敬意，同时向我们的团队致以崇高的敬意。
思想政治工作先进个人申报材料
思想政治工作先进个人申报材料2012年度云南省优秀共青团干部申报材料本人系昆明学院自动控制与机械工程学院团总支书记，2004年7月毕业于昆明理工大学机电工程学院机械工程及自动化专业，同年获工学学士学位，2003年11月1号入党。
2004年9月参加工作以来，主要承担全院学生党、团员思想政治教育、组织管理、日常管理、学生党建和教学工作，担任学院团总支书记，兼任学生党支部宣传委员。
在学校党委、行政和上级团组织的关心和帮助下，认真细致地开展各项工作，得到领导的一致好评。
在日常的工作和学习生活中，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真领会党的“十七大”会议精神，认真领会科学发展观和中央19号文件的精神。
值此中国共产党建党91周年暨全省开展的创优争先活动之际，将2011—2012年的共青团工作汇报如下：第一，积极探索学生党、团组织思想政治工作的新思路和新方法，组织并开展了结合本院专业的活动，充分发挥学生的主观能动性，加强学生的思想道德和文化素质建设，为学院学生的成长成才搭建好平台。
组织学生参加“青年马克思主义者”培训班。
共106名团学干部、37名团支书和部分团员代表参加了培训班，提高了基层学生团员干部的业务素质能力和思想道德素质；组织学生参观一二一运动纪念馆、西南联大旧址、柯渡红军长征纪念馆等爱国主义教育基地，共1037名学生先后参与了活动；组织学生参加“双学”活动小组，每个年级设4个小组，每组20人，共320人次参加了活动；积极倡导广大青年团员认真学习党的理论知识，并召开了入党积极分子的培养工作会，让广大团员进一步学习了党的指导思想、党的性质、宗旨、党的最终目标的理论知识。
在思想政治教育方面通过培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高我院学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
南京工业大学学生先进个人评选条例
南京工业大学学生先进个人评选条例为了全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，培养德、智、体全面发展的优秀人才，激励先进，树立榜样，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》并结合我校实际，特制定本条例。
学生先进个人包括：省级三好学生、优秀学生干部；校级三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部。
一、评选条件：(一)三好学生标兵、三好学生的评选条件1、思想品德好。
具有坚定、正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策。
遵守《普通高等学校学生行为准则》和校园行为规范，讲究公德、爱护公物、尊敬师长、团结同学、关心集体、文明礼貌。
积极参加社会服务、公益劳动、社会实践等学校组织的各项活动。
学年内无任何违规、违纪及违法行为，两学期的行为考评分均在90分以上。
2、学习好。
学习态度端正，认真刻苦，较好地完成学习任务，成绩优秀。
三好学生单门课程学分绩点不低于2.5，每学年修完培养计划规定的学分，外语成绩达到本年级应达标准，学年内应两次获得三等及其以上等次的奖学金；三好学生标兵除上述学习条件外，学年平均学分绩点须在本专业同年级列前10％，单门课程学分绩点不低于3.0。
3、身体好。
积极参加各项文体活动和体育锻炼，上好体育课，自觉参加阳光长跑活动。
学年体育成绩绩点均达3.0或体育达标成绩达76分以上。
早锻炼出勤率100%。
4、对母语为非汉语的少数民族学生，三好学生单门课程学分绩点不低于2.0，每学年修完培养计划规定的学分，外语成绩达到本年级应达标准，学年内至少一次获得三等及以上等次的奖学金；三好学生标兵除上述学习条件外，学年平均学分绩点须在本专业同年级列前15％，单门课程学分绩点不低于2.5。
5、三好学生标兵人数不超过其所在学院年级总人数的3％，三好学生人数不超过其所在学院年级总人数的6％，且在班级评选会上得到三分之二以上的同意票。
6、所在宿舍学年内两学期均获得校级卫生宿舍及以上奖励。
7、省级三好学生须在上一学年校级三好学生中产生。
德育和思想政治教育工作先进个人评选条件
附件1：德育和思想政治教育工作先进个人评选条件德育和思想政治教育工作先进个人除须满足“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”的评选条件外，还需满足以下条件之一：一、“全国高校优秀辅导员”评选条件1、热爱大学生思想政治教育事业，具有较高的思想政治觉悟和理论素养，从事一线辅导员工作3年以上，工作得到学校、院（系）和学生的普遍好评，受到过校级或校级以上表彰。
2、遵循大学生思想政治教育规律，创造性地开展工作；注重运用各种新的工作载体，特别是能较好地使用网络技术和手段，努力拓展工作途经，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
3、能够出色完成《普通高等学校辅导员队伍建设规定》提出的各项主要工作职责要求；在开展大学生思想政治教育、建设和谐校园工作中做出突出贡献；所带班级曾获校级或校级以上荣誉称号。
二、“全国高校优秀思想政治理论课教师”评选条件1、具有较高的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论修养，较丰富的社会科学知识和一定的自然科学知识。
2、热爱和钻研高校思想政治理论课教学工作，学识魅力、人格魅力强，教学效果突出，在思想政治理论课教学改革和科研、管理以及教书育人方面取得优异成绩。
3、在高校思想政治理论课教学岗位工作10年以上，至今仍在教学一线的教师；教学工作虽不满10年，但确有突出成绩的青年教师。
三、“全国高校优秀思想政治教育工作者”评选条件1、政治立场坚定，热爱高校思想政治教育工作，具有较高的思想政治觉悟和理论修养，遵循思想政治教育工作规律，创造性地开展工作。
2、注重加强思想政治理论课教育教学环节建设、注重校园网络文化建设和管理，能够运用各种新的工作载体，努力拓展工作途经，提高思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
3、从事高校思想政治教育有关管理工作5年以上，具有突出的工作实绩，受到过校级或校级以上表彰，为高校改革、发展和稳定做出突出贡献。
省高校年度宣传思想工作先进个人申报材料(Word最新版)
省高校年度宣扬思想工作先进个人申报材料通过整理的省高校年度宣扬思想工作先进个人申报材料相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！一年来，在学院党委的正确领导下，在探讨会大力支持下，在同志们的亲密协作下，依据“巩固基础，统筹兼顾，内强素养，外塑形象”的工作思路，紧密围绕学院的中心任务，协调好各方面力气，深化扎实地开展宣扬统战工作并顺当地完成了省市主管部门和学院党委赐予的各项任务，为学院的建设发展供应了强有力的思想保证和舆论支持。
一、加强学习，理清思路，全面提高理论水平一是学习政治理论学问。
始终把加强政治理论学习当作提高自身素养的根本。
从学年度起先，通过党委中心组学习、外出培训以及个人自学等形式，深化学习了党的十七大精神、党章、科学发展观以及省、市有关宣扬统战工作方面的文件精神。
通过学习和探讨，了解和驾驭了党和国家的方针政策，理清了工作思路，明确了工作方向。
二是学习宣扬思想工作和统战业务学问。
工作中，我利用《求是》、《中国统一战线》、《台湾工作通讯》等专业刊物、报纸及网络，细致学习宣扬统战业务学问，提高指导业务工作实力。
一年中，先后撰写了《如何引导高校生树立社会主义核心价值体系》、《用社会主义核心价值体系引领高校校内文化建设》、《社会转型时期青少年诚信教化探究》等文章发表在省级以上刊物，其中《社会转型时期青少年诚信教化探究》一文在省社科联第五次大会上获奖。
三是学习领导方法和艺术。
工作中，全力协作党委、行政领导开展宣扬思想工作和统一战线工作，遇到问题刚好请示汇报，在思想上、政治上、行动上与党委保持高度一样，在同级之间也时刻留意沟通和协调，取得了同事们的大力支持与主动协作。
二、勤奋工作，明确方向，努力开创宣扬统战工作新局面一是细致抓好理论武装工程组织理论中心组、党员干部、教职员工和学生的理论学习。
制定学习支配，完善学习制度，改进学习方法，提高学习效果，实现了理论学习的制度化、规范化。
重新修订了《党委理论中心组学习制度》。
教育先进工作者申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名从事教育工作多年的教师，现任某中学一级教师。
在此，我诚挚地向贵校申请教育先进工作者荣誉称号。
以下是我的申请理由：一、忠诚教育事业，践行立德树人根本任务自从成为一名教师，我始终牢记党的教育宗旨，忠诚于教育事业，全身心投入教育教学工作。
在课堂上，我严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力；在课堂外，我关心学生成长，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我始终坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，而教师则是人类灵魂的工程师。
二、教育教学成绩显著，不断提高专业素养在教育教学工作中，我始终以学生为本，关注学生的个性发展。
通过不断学习，我掌握了多种教学方法和技巧，致力于打造高效课堂。
在教学实践中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，得到了学校、家长和学生的认可。
三、关爱学生，用心呵护学生成长作为一名教师，我深知关爱学生的重要性。
在教育教学工作中，我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活。
对于家庭困难的学生，我积极给予帮助，鼓励他们克服困难，努力学习。
对于学习上有困难的学生，我耐心辅导，帮助他们提高成绩。
对于犯错的学生，我坚持以德育为主，引导他们认识到错误，改正错误。
我坚信，每一个学生都是祖国的未来，关爱学生就是关爱祖国的未来。
四、团结协作，为学校发展贡献力量在教师团队中，我始终秉持团结协作的精神，与同事们互相学习、互相支持。
在教育教学工作中，我积极参与集体备课、听课评课等活动，为提高教学质量贡献力量。
同时，我还担任学校教研组长，带领团队开展课题研究，推动学校教育教学改革。
我坚信，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能创造更大的价值。
五、积极参与社会公益活动，传播正能量在工作之余，我积极参与社会公益活动，传播正能量。
我曾参加支教活动，为贫困山区的孩子们带去知识和希望。
我还定期参加志愿者服务，为社区老人提供生活帮助。
(3篇)思想政治工作先进个人申报材料
（3篇）思想政治工作先进个人申报材料第一篇：申报材料尊敬的评审委员会：我自愿申报思想政治工作先进个人。
我是来自某某单位的一名思想政治工作者，始终对职业充满热爱，严格要求自己、持续学习、勇于担当，为单位思想政治工作常态化、精准化、系统化建设贡献了自己的力量。
一、在工作中始终保持敬业精神作为思想政治工作者，我始终坚持服务单位、服务群众的信念，把自己的工作视为责任而非谋利，以实际行动践行“人民至上、为民服务”的理念。
在工作中，我始终不断创新，积极利用各种资源，提高工作质量和效率。
同时，我也时刻注重自身职业发展，认真研究学习相关法律法规和工作经验，不断更新自己的知识和技能，以更好地为单位的发展和社会的稳定服务。
二、在工作中始终坚守原则和责任作为思想政治工作者，我时刻在践行社会主义核心价值观、弘扬正能量，积极发挥政治引领作用，不断加强自己的政治素质和业务能力。
同时，我也十分注重工作中的责任制，始终以高度的责任感履行自己的工作职责，及时发现、查处和纠正不良现象，维护单位的良好形象，促进员工思想稳定和团队和谐。
三、在工作中始终以人为本作为思想政治工作者，我深知自己的职责是服务企业员工，更是服务社会群众。
因此在工作中，我始终以人为本，积极响应员工和社会关注的热点问题，认真倾听和反映他们的声音和心声，耐心解答疑惑和困惑，做好员工思想教育和心理疏导工作，以真心服务赢得群众的信赖和认可。
以上是我的申报材料，如果有机会成为思想政治工作先进个人，我将倍加珍惜，继续积极工作，为单位稳步发展、员工幸福安康、国家繁荣富强贡献自己的力量。
谢谢！第二篇：申报材料尊敬的评审委员会：现在我自愿申报思想政治工作先进个人的称号，并提交我的申报材料。
我是某某公司的一名思想政治工作者，从事这份职业已经多年。
在多年的工作经历中，我始终恪守自己的职责和使命，兢兢业业地工作，为公司的发展和员工的生活贡献了自己的力量。
一、长期坚守岗位，热爱职业我一直坚信，思想政治工作是企业建设的重要一环，也是企业可持续发展的关键之一。
江苏省教育厅关于表彰江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体和先进个人的通知-苏教社政[2011]1号
![江苏省教育厅关于表彰江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体和先进个人的通知-苏教社政[2011]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/405f0d49f11dc281e53a580216fc700abb6852cf.png)
江苏省教育厅关于表彰江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体和先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于表彰江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体和先进个人的通知（苏教社政〔2011〕1号）各高等学校：为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共江苏省委关于印发＜江苏省加强和改进大学生思想政治教育的实施意见＞的通知》（苏发〔2005〕21号）及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，激励全省高校广大干部教师教书育人，自觉担负起大学生思想政治教育工作的责任，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，推动全省高校思想政治教育工作迈上新的台阶，根据《省教育厅关于评选江苏高校思想政治教育工作先进集体和先进个人的通知》（苏教社政〔2010〕11号）精神，经专家评审和厅党组审定，决定授予南京大学等45所高校“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”荣誉称号，授予南京大学戴咏梅等201名同志“江苏省高等学校思想政治教育工作先进个人”荣誉称号。
希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，戒骄戒躁，再接再厉，与时俱进，更好地发挥典型示范和模范带头作用。
希望全省高校思想政治教育工作者认真学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校改革发展稳定的中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，以更加饱满的政治热情、奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风，积极投身大学生思想政治教育工作，不断开创我省高校思想政治教育工作新局面，为推进我省教育事业优先发展、科学发展、率先发展、和谐发展作出新的更大的贡献。
高校思想政治教育工作先进个人评选标准
附件2
2014年
“上海市育才奖”申报表
姓名
学校
主管部门
填报时间年月
上海市教育发展基金会制
姓名性别出生年月民族出生地学历学位
参加工作年月参加教育
工作年月
从事学生
工作起止
年月
政治面貌
现任党政
职务/职级专业技术职务
所在部门
通信地址
（邮编）
邮箱手机
个
人
简
历
（从大中
专院校毕
业或参加
工作填起）
时间所在单位从事工作备注
曾获主要
荣誉称号
和奖励
（2012年
以来）
获奖名称获奖时间授予单位备注
主要
事迹
摘要
（不超
过1500
字）
推荐院系或
部门意见院系（或部门）(签章)
负责人(签字)
年月日
推荐学校学（研
）工部意见部门(签章)
负责人(签字)
年月日
推荐学
校意见学校(签章)
负责人(签章)
年月日
市
教
育
发
展
基
金
会
审
批
意
见(盖章) 年月日注：1、请附本人2012年以来撰写的有关高校思想政治教育与管理的研究论文（如
公开发表，请提供期刊封面、目录及正文的复印件）和反映本人从事高校思想政
治教育与管理工作理念、思路和经验的工作总结各1篇。
2、请附获奖证书复印件。
3、所有材料一式五份（用A4纸正反面印制），其中，五份申报表均为盖章
原件。
南京工业大学学生先进个人评选条例
南京工业大学学生先进个人评选条例第一篇：南京工业大学学生先进个人评选条例南京工业大学学生先进个人评选条例为了全面贯彻党的教育方针，提高学生综合素质，培养德、智、体全面发展的优秀人才，激励先进，树立榜样，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》并结合我校实际，特制定本条例。
学生先进个人包括：省级三好学生、优秀学生干部；校级三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部。
一、评选条件：(一)三好学生标兵、三好学生的评选条件1、思想品德好。
具有坚定、正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针和政策。
遵守《普通高等学校学生行为准则》和校园行为规范，讲究公德、爱护公物、尊敬师长、团结同学、关心集体、文明礼貌。
积极参加社会服务、公益劳动、社会实践等学校组织的各项活动。
学年内无任何违规、违纪及违法行为，两学期的行为考评分均在90分以上。
2、学习好。
学习态度端正，认真刻苦，较好地完成学习任务，成绩优秀。
三好学生单门课程学分绩点不低于2.5，每学年修完培养计划规定的学分，外语成绩达到本年级应达标准，学年内应两次获得三等及其以上等次的奖学金；三好学生标兵除上述学习条件外，学年平均学分绩点须在本专业同年级列前10％，单门课程学分绩点不低于3.0。
3、身体好。
积极参加各项文体活动和体育锻炼，上好体育课，自觉参加阳光长跑活动。
学年体育成绩绩点均达3.0或体育达标成绩达76分以上。
早锻炼出勤率100%。
4、对母语为非汉语的少数民族学生，三好学生单门课程学分绩点不低于2.0，每学年修完培养计划规定的学分，外语成绩达到本年级应达标准，学年内至少一次获得三等及以上等次的奖学金；三好学生标兵除上述学习条件外，学年平均学分绩点须在本专业同年级列前15％，单门课程学分绩点不低于2.5。
5、三好学生标兵人数不超过其所在学院年级总人数的3％，三好学生人数不超过其所在学院年级总人数的6％，且在班级评选会上得到三分之二以上的同意票。
6、所在宿舍学年内两学期均获得校级卫生宿舍及以上奖励。
德育和思想政治教育工作先进个人评选条件
德育和思想政治教育工作先进个人评选条件第一篇：德育和思想政治教育工作先进个人评选条件附件3 德育和思想政治教育工作先进个人评选条件德育和思想政治教育工作先进个人除须满足“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”的评选条件外，还需满足以下条件之一：一、“全国中小学优秀班主任”评选条件1、热爱班主任工作，从事教学工作10年以上，担任班主任5年以上，在学校年终考核中连续3年成绩优秀。
2。
能够出色完成《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》提出的工作职责，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
3．积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义荣辱观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。
4．注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。
二、“全国中小学优秀德育课教师”评选条件1．热爱中小学德育课教学工作，从事小学品德与生活(社会)课、初中思想品德课、高中思想政治课教学工作10年以上。
2。
能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律，不断探索改进德育教育教学方法，积极参与德育课程改革，开展教育教学实验和实践，并取得显著成果。
3．善于在课堂教学中运用多媒体、课件等现代化教学技术手段，善于结合经济、政治、文化领域的重大事件，深入浅出、形象生动地开展德育教学，富有感染力和吸引力，教育教学效果显著。
4．注重德育理论学习和科学研究，有国家级或省级德育研究成果(含发表、获奖、交流的论文、案例、教案、课件或课题)。
三、“全国中小学德育先进工作者”评选条件1．热爱本职工作，在第一线从事学生德育工作㈨年以上(共青团干部、少先队专职辅导员可适当放宽年限)，成绩突出。
2．认真贯彻落实国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，积极推进本单位德育工作改革，科学开展德育管理，注重创新德育工作手段和模式。
思想政治教育先进个人事迹材料
孟琪先进事迹材料孟琪，男，汉族，1977年1月出生，中共党员，2002年毕业于塔里木大学农业机械化专业，现为塔里木大学农业工程学院思想政治辅导员，学生办副主任，学生党支部书记。
他立足学生管理岗位，踏实工作勤勤恳恳，努力为党的教育事业默默耕耘，发挥了一个共产党员的先锋模范作用，在大学生思想政治教育方面做出了突出成绩。
现将具体情况汇报如下：一、耐心细致地做学生思想教育工作学生思想教育是高校辅导员的首要职责。
为了全面掌握学生的情况，孟琪同志牺牲与刚出生的孩子在一起的时间，坚持入住学生公寓，经常深入学生宿舍和课堂，了解和掌握学生思想动态及学习情况。
主动与班主任、学生干部进行沟通，争取全面掌握学生的思想情况。
机械07班武旭亮同学因为家庭经济困难多次出现情绪波动和退学的想法，孟琪同志就以“大哥”的身份与其悉心交谈，稳定了学生的情绪，打消了学生退学的念头。
学生中出现紧急情况，能够第一时间赶到现场。
建工05班的韩玮和李姚、土木06班陶建的、农机08班的王春等同学因病住院期间，孟琪同志及时赶往医院组织看护和医疗费的筹集工作，及时给学生送去关心和爱护，使学生在温暖的关怀中得到及时治疗。
土木06班，有个学生患有严重自闭、情绪极不稳定心理疾病，父母多处求医治理没有效果，孟琪通过多次找其谈心了解到他的心结，鼓励他多和同学交流、做事和同学一起课外活动，逐渐使他恢复自信，投入到大学生活中。
家长感激的说：“没有孟老师的谈心教育，我的孩子就救不回来了，更不能顺利完成学业，太谢谢孟老师了”。
二、专心致志地做好日常工作1、新生工作对刚刚迈进大学校园的新生来说，他们思想单纯，可塑性强，从辅导员角度考虑来说，这正是开展各项工作的黄金时段。
认真组织入学教育，由学院领导主讲，学院简介、专业介绍、入党程序教育，思想教育，要求班主任组织学生认真、详细地学习学生手册的相关内容。
随后将学生手册中，与学生日常生活、学习关系比较密切的相关内容挑选出来，出了一份试卷，以试卷的形式进行考试。
南京工业大学学生思想政治教育系列专业技术职务评聘条件范文
南京工业大学学生思想政治教育系列专业技术职务评聘条件范文第一篇：南京工业大学学生思想政治教育系列专业技术职务评聘条件范文附件3：南京工业大学学生思想政治教育系列专业技术职务评聘条件第一章总则第一条为进一步完善和规范我校学生思想政治教育系列专业技术职务评聘工作，根据国家和省相关文件精神，结合我校实际，特制定本条件。
第二条本评聘条件适用于我校专职从事学生思想政治教育工作并具有相应教学和研究能力的在职在岗人员。
第二章基本申报条件第三条政治素质、职业道德要求遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，爱岗敬业，为人师表。
任现职期间，综合考核在合格（称职）以上，并至少有一年年度考核为优秀。
出现下列情况之一者，不能申报或延迟申报：（一）年度考核基本合格（基本称职）或受警告处分者，延迟1年以上。
（二）受记过以上处分或年度考核不合格者，延迟2年以上。
受处分期间，不能申报。
（三）工作中出现重大失误，造成严重损失者，延迟3年以上申报。
（四）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上申报。
对伪造学历、学位等情节特别严重者，撤销其现任专业技术职务资格。
第四条学历、资历要求（一）教授：具备大学本科以上学历或学士以上学位（其中1970年1月1日以后出生人员须具备硕士学位），取得副教授资格，并受聘副教授职务5年以上。
（二）副教授：必须具备下列条件之一：1、获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年以上。
2、具备大学本科以上学历或学士以上学位（其中1970年1月1日以后出生人员须具备硕士学位）取得讲师资格并受聘讲师职务5年以上。
（三）讲师：必须具备下列条件之一：1、获得博士学位，考核合格。
2、获得硕士学位后，取得助教资格并受聘助教职务2年以上。
3、具有学士学位，取得助教资格并受聘助教职务4年以上。
4、具有第二学士学位，取得助教资格并受聘助教职务3年以上。