拼音英语公开课教案

一、（拍手出场）

Greeting

T：I’m Miss Zhu .Hello, boys and girls.

S：(Hello,Miss Zhu)

T：My English name is Julia.(带读两遍，并板书中间)

T：现在请大家跟老师来对一个暗号。

（拍手）我说Julia,你说I。Julia （I）两遍

我说Julia,你说love。Julia （love）

我说Julia,你说you。Julia （you）

我说Julia,你说I love you。Julia （I love you ）

Julia love you ,too.

二、1、引入

今天我很高兴与大家一起来上拼音英语的第一堂课。学拼音英语能让人见词能读，听音能写。现在，让我们一起来感受它的神奇魅力吧！

2、元音：先读26个字母

（今天，老师带来了5个神秘的嘉宾，它们就在26个字母里面，请大家找一找，它们是谁呢？）（a e i o u ）对，就是a e i o u，它们来自同一家庭，叫做元音。OK，close your eyes。Let me make a maggic.(快速地画出脸)

What’s this ? It’s a funny face.

（读两遍）

3、长音

（Miss Zhu有两个名字，一个是英文名Julia，还有一个中文名。元音字母在单词中有两种基本发音。我们先讲元音的第一个名字：长音）（板书：long a e i o u ）现在给它们标上拼音英语的标识，在它们头上画一条横线，就像戴了一顶平平的帽子，我们称它为博士帽。长音就是字母音，字母读什么音，长音就发什么音。这是字母a，那它的长音就读a，read after me ：a e i o u .长音要读得长而饱满，请伸出右手跟老师边做动作边读，手势不停，声音就不能停。（带读两遍）

Fast reaction：（快速反应）If I point here , you should stand upond say a ，老师点到哪个音，会读的同学快速地站起来读，看哪组反应快（加分）

大小声游戏：老师大声地说a ，你们就小声说a，老师小声，你们就要大声。Are you ready?(Yes)

4、辅音

26个字母，除了5个元音，还剩多少个字母呢？（21个）这21个是辅音，今天，我们先学其中的4个 d g t p ……

（1）d says d在单词中发的音，像什么发出来的声音呢？（可做动作提示）对，就像马蹄声。我们一起来做动作并读音。

（2）g says g发的音，就像鸽子的声音，（拍翅）（3）t says t发的音，今天来这里的同学都非常特别，特别的棒。

（4）p says p发p的音，大家风尘仆仆地来，身上有灰尘，把它拍掉。（拍尘的动作）

注：A、带读两遍

B、教师做动作，学生说出读音（集体）站起来读

C、fast reaction ,点到d，学生站起来说

（可请几位学生上前做动作，鼓励）

5、长音规则

（学习长音和辅音，是不是就会拼单词了呢？）（不是）现在老师要送给大家一把秘密武器：长音规则)Long vowel rule

请看这个单词，谁能把它读出来（goat）（请位学生读一遍，没人举手就自己读出来），goat这个单词里面有几个元音（2个），对！一个是O一个是a. g-o=goat. g says ,t says .goat是发哪个元音的读音？是o还是a呢？（o）

你们看，元音O张开嘴巴，就像人在说话，a 是闭着眼睛和嘴巴在睡觉，我们就不用管他了。O 头上还有一顶博士帽，就是长音，o 的长音是（o）go—goat *我们来总结一下长音规则：两个长音一起走，第一个发长音（字母音），第二个不发音，去睡觉。

注：A：齐读一遍

B：do the action:边做动作边读

C：背出来并表演

6、现在我们来试试这把武器吧

齐拼eat tied 带拼paid 请拼gait

请同学连续读两个：tea pea 三个：peep deep peat

Tie pie pied toe doe toad goad

7、短音

刚才我们学的单词都是有两个元音的，那如果遇到这些只有一个元音的单词怎么办呢？我们已经了解了元音的第一个名字是长音，那有长音就会有什么？（短音）对，今天我们重点学习元音u 的短音，当晚上的时候，有人在你背后突然的拍一下你，是不是就会尖叫/^/啊？在u的头上画小弯弧，戴顶太阳帽short u says u ，(做手势读u)。

8、短音规则

现在老师送你第二把武器：short vowels rules。这些单词都是只有一个元音，bad bed big dog bus都是辅音结尾的，读短音。

短音规则：一个元音，辅音结尾，发短音。

注：

A：齐读一遍

B：加上动作读

C：背（请学生背）

9、我们来试试拼这个单词hug，一个元音u，辅音g结尾。Mug nut pup bug h+u---hug 可请学生拼（注意表扬）

10、长单词

刚才我们学的单词都是3个字母音或者是4个字母的，在我们的英语学习中是不是只会遇到这么短的单词呢？（不是）。那遇到这么长的单词你怎么办呢？接下来我会教你们用拼音英语的方法记忆长单词，解决长单词的关键是划分音节，由于时间关系，老师已经先划分好了

（以后在课堂上会教到的）长单词是针对五六年级的同学的，三四年级的不作要求，如果你们能记住就更棒了。

第一个音节：con 只有一个元音，是辅音结尾吗？一个元音，辅音结尾发短音。O的短音o o o o，c says k k k ，n says en en en ，k+o=con

第二个音节：rer ，er是个整体音图er says / / r says /r r r / v+er=ver 请大家把它写三遍。conver

第三个音节：sa ，a 的后面没有辅音，发长音a s+a=sa conversa

第四个音节：tion ，它也是个整体音图tion says / / tion tion tion 。请把它写四遍，然后记住

Conversation 谈话请大家在本子上默写，对一下答案，对的请举手。爸爸妈妈在后面看不见，现在请同学们上来写，会的快上来。（改分）都对了。

*采访一个学生：你以前有没有记过这么长的单词？有这么快吗？如果用这种方法学英语，你是不是更有信心了呢？（是的）鼓掌。

Summary总结：

今天我们学习了5个元音的长音……

我的课上到这里，现在把时间交给主持人，谢谢……