形态语义设计考试复习内容 (2)
语义学考试复习资料
语义学复习佛脚大全--- 鱼太郎一、填空1.西方主流语言学派：Traditional philology(lexical meaning),historical comparative L(lexicalmeaning),structural L(little attention to meaning),functional L(meaning center theory),TG grammar(standard theory),cognitive L(meaning center theory)2.语言学不同的研究方式与观点：specific vs general, synchronic vs diachronic,macrolinguistics vs microlinguistics, thoeritical vs applied, descriptive vs prescriptive3.结构主义学派代表人物：Saussure, bloomfield系统功能派代表人物：Firth,M.A.K.Halliday(Ideational meaning, interpersonal meaning&textual meaning)转换生成语法代表人物：Chomsky(6大阶段：nativism, universal grammar ,autonomy,modularity, formalism,deduction；6变：TG grammar, standard theory, extended standard theory, revised extended standard theory, government&blinding theory, minimalist program ), Katz(在standard theory阶段引入语义成分，使phonology, semantics&syntax成为三大分支)认知语言学代表人物：Lakoff,Jackendoff4.语言学三大革命：Structualist L(Saussure: study language itself)→TG grammar(Chomsky:study mind)→Cognitive L(Lakoff: study embodiment)5.Saussure的革命-- 两分法：19世纪语言学主流：speech, external, diachronic, entity.（Chomsky弃之）6.认知语言学对TG的六大批判基础：embodiment,specific side of L, cognitive strategies,form and meaning, non-formalism, induction and deduction.7.Analytic philosophy包括logical empiricism和ordinary language philosophy.前者代表有Frege, Russel, Wittgenstein(前期),Schlick,Carnap, Tarski,Davidson,Morris等，后者代表有Moore,Wisdom, Wittgenstein（后期）,Austin,Grice,Searle.8.西方哲学简史的三大转向：Onotological turn→epistemology turn→linguistic turn。
形式语言与自动机理论-蒋宗礼-第二章参考答案
2．1回答下面的问题： （周期律 02282067）（1）在文法中，终极符号和非终极符号各起什么作用？✓ 终结符号是一个文法所产生的语言中句子的中出现的字符，他决定了一个文法的产生语言中字符的范围。
✓ 非终结符号又叫做一个语法变量，它表示一个语法范畴，文法中每一个产生式的左部至少要还有一个非终结符号，（二，三型文法要求更严，只允许左部为一个非终结符号）他是推导或归约的核心。
（2）文法的语法范畴有什么意义？开始符号所对应的语法范畴有什么特殊意义？✓ 文法的非终结符号A 所对应的语法范畴代表着一个集合L （A ），此集合由文法产生式中关于A 的产生式推导实现的✓ 开始符号所对应的语法范畴则为文法G = {V ，T ，P ，S}所产生的语言L （G ）={w S T w w **|⇒∈且}（3）在文法中，除了的变量可以对应一个终极符号行的集合外，按照类似的对应方法，一个字符串也可以对应一个终极符号行集合，这个集合表达什么意义？✓ 字符串对应的终极符号行集合表示这个字符串所能推导到的终极字符串集合，为某个句型的语言。
（4）文法中的归约和推导有什么不同？✓ 推导：文法G = {V ，T ，P ，S}，如果,)(,,*Y T VP ∈∈→δγβα则称γαδ在G 中推导出了γβδ。
✓ 归约：文法G = {V ，T ，P ，S}，如果,)(,,*Y T VP ∈∈→δγβα则称γβδ在G 中归约到γαδ。
✓ 这他们的定义，我个人理解两个概念从不同角度看待文法中的产生式，推导是自上而下（从产生式的左边到右边），而归约是自下而上（从产生式的右边到左边），体现到具体实际中，如编译中语法分析时语法树的建立，递归下降，LL （1）等分析法采用自开始符号向下推导识别输入代码生成语法树，对应的LR （1），LALR 等分析法则是采用自输入代码（相当于文法中语言的句子）自底向上归约到开始符号建立语法树，各有优劣。
（5）为什么要求定义语言的字母表上的语言为一个非空有穷集合？✓ 非空：根据字母表幂的定义：εε,}{0∑=为字母表中０个字符组成的。
形式语言与自动机理论--第二章 文法-2(第四周)
G为2型文法(type 2 grammar)，或上下文无关文法 (context free grammar,CFG)。 L(G)叫做2型语言(type 2 language)或者上下文无关语言 (context free language ,CFL)。
产生的语言为： {an(bc)n | n≥1}
焦点：交换b和c的位置。
15
3.文法的构造
G14：SaBC | aSBC， CBBC aBab bBbb bCbc cCcc
G14′：Sabc|aSBc， bBbb cBBc
16
4.文法的乔姆斯基体系
定义2-6(1) 文法G=(V，T，P，S) G叫做0型文法(type 0 grammar)，也叫做短语结构文
⑴ 对a∈{0，1，2，3}，aa∈L； ⑵ 如果x∈L，则对a∈{0，1，2，3}，axa∈L； ⑶ L中不含不满足(1)、(2)任何其他的串。
5
3.文法的构造
根据递归定义中的第一条，有如下产生式组： S00 | 11 | 22 | 33
再根据递归定义第二条，又可得到如下产生式组： S0S0 | 1S1 | 2S2 | 3S3
Aa1A1 A1a2A2 … An-1an
来实现。
29
4.文法的乔姆斯基体系
P中产生式A a1a2a3……anB 的功能可以由产生式组
Aa1A1 A1a2A2 … An-1anB
来实现 在P′中新定义的变量只有在P中“源产生式”推导时
才能用上，因此他们生成语言的能力是相同的，即
L(G′)=L(G)
第2章 文法
1.语言结构分析 2.文法形式定义 3.文法的构造 4.文法的乔姆斯基体系 5.空语句 6.小结
语言导论形态学知识点总结
语言导论形态学知识点总结一、形态学的基本概念1.1 形态学的定义形态学是语言学的一个分支，主要研究语言单位的内部结构和变化规律，即词的构成和变化。
它关注词的构词法、词缀、派生形态和屈折形态等内容。
1.2 词和形态的关系词是语言的基本单位，而形态则是构成词的基本要素。
形态是词的内部结构，是词的构成要素，也是词义和语法关系的载体。
形态包括词缀、词根、词尾等。
1.3 形态学的研究对象形态学的研究对象是词的构成和变化规律，包括词的形态结构、词的构词法、词的派生和屈折规律等内容。
形态学的目标是研究语言单位的内部结构和变化规律，探讨词的生成、构词、派生和屈折等现象。
二、词的构成和变化规律2.1 词的构成要素词的构成要素包括词根、词缀和词尾。
词根是词的核心部分，具有词义基本内容；词缀是附着在词根周围并能改变词义或词性的形态成分；词尾则是位于词的末尾，用来表示词类、时态、数等语法信息。
2.2 词的构词法词的构词法是指通过加词缀、组合词根等方式构成新词的规则。
构词法主要包括合成、派生和转化。
合成是由两个或多个词构成一个新的复合词；派生是通过在词根或词基上加上词缀构成新词；转化是同一个词根根据语境和词类的不同，产生不同的词性。
2.3 词的派生规律词的派生是通过在词根或词基上加上相应的词缀来构成新词。
词缀可以分为前缀、后缀、中缀等，它们可以改变词的词性、词义或语法功能。
不同的派生规律会导致词义的扩展或特定语法功能的实现。
2.4 词的屈折规律词的屈折是指在词的词干或词尾上变化，用以表示词的格、数、时态、语态等语法信息。
屈折主要包括名词的格、数、冠词和代词的格变化，动词的时态、语态、语气等变化。
三、不同语言中的形态现象3.1 中国语言的形态现象汉语是一个以词汇和语序为主要特征的语言，形态变化比较简单。
汉语的词构成多采用词素的复合方式，如“书店”、“教室”等。
此外，汉语还有一些词缀和词类标志，如“了”、“的”等。
3.2 英语的形态现象英语是一种屈折语言，动词、名词、形容词等在词形上会发生变化。
2造型基础第二章 形式与形态
（荷兰）李特维尔德 图2-5 红蓝椅
图2—5的这张著名的“红蓝椅”是 现代主义设计的典型作品。这把椅子虽然 坐着并不舒服，但它表现了新的生产方式 带来的设计的全新变化，这种极简洁的几 何形便于成批量加工，完全裸露的结构方 式既便于组装，又便于修理，同时形成一 种“机械美”，色彩为最基本的颜色—— 三原色，也是简洁的极至。这一设计已远 远超出一把椅子的价值，是工业化时代新 设计的宣言，对后来一段时期的设计产生 了极大的影响。 在这里，我们发现，产品的设计形式也 同样肩负起传递观念的使命。 60年代，塑料作为一种新兴材料被广 泛应用。图2—6的这把椅子是用塑料一次 成型的，与“红蓝椅”无论在形态和结构 上都有极显著的差别。加之使用场合(餐 饮店、食堂等公共场所)的 制约，使其具 有结构简单(只有必要的部分——靠背， 坐的平面和四腿)、体轻的特点，而不用 时便于累加叠放。
图2—3是新艺术运动时 期的典型作品之一，是英国 设计家马克麦德为《城市教 堂》一书所设 计的扉页，为 表现对升华的赞美，主体完 全是激荡的曲线，线的价值 成了主导因素，而物象则作 为形式唤起的审美情感的脚 注，退居第二位。 20世纪初，真正适应工 业化时代的设计观念在欧洲 一些国家悄然形成，至20年 代，这种新的设计趋于成熟。 这就是“现代主义设计”运 动，这个运动反对过分沉溺 于形式，主张设计要切合目 的(主要指便于大机器成批量 生产)，强调标准化。这个时 期的设计具有严谨的条理性， 是人类理性一面在这个特定 时代的反映。
图2-1 彩陶旋涡纹瓶
彩陶是我们祖先智慧的结晶。图2—1 上的这件陶瓶外形十分饱满，在瓶高的1 ／2处有一对系绳用的小圆耳，瓶口处也 有一对小圆耳。前者便于汲水，后者可 以满足提或悬挂的需要。从装饰部位看， 可能在不太高的位置上悬挂，或摆在地 下。表面纹饰以肩部(最饱满处)圆点为核 心发展出多层次圆环形及圆弧线，与多 层次圆形构成无限流动旋转的强烈效果。 再加上波状线，使这件陶瓶看起来更加 饱满，洋溢出勃勃生机，令人感到清新、 率直、健康和愉悦。这不正是处在美好 的人类童年时代人对运动、生命所展现 出的欢愉本能的礼赞吗?我们有理由认为， 上述汲水、悬挂或摆放功能的实现与其 外在形式有着极密切的关系，或者也可 以说，其使用方式、使用场合及使用目 的决定其外在结构、外形及装饰部位的 特定面貌，其装饰纹样又与外形、结构 及经常看到的部位有着图2—1 彩陶旋涡 纹瓶极为密切的关系。这不仅保障了实 用功能，同时又洋溢出令人振奋的生命 的魅力。
语言学概论复习资料(二)
语言学概论复习资料(二)1.1 语义是语言形式表达的内容语义就是语言的意义，是语言形式表达的内容。
语义包含两个方面的内容，一是思想，也就是所谓的“理性意义”，一是情感，也就是所谓的“非理性意义”。
理性意义也叫做逻辑意义或指称意义，是对主客观世界的认识。
理性意义是语义的基本要素。
非理性意义是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容，它一般总是附着在特定的理性意义之上的。
语义是同语言形式结合在一起的意义，同语言形式的结合是语义的基本特征。
语言形式粗略的说，包括“语汇形式”和“语法形式”两类。
语汇形式就是一种语言里所有的实词和固定短语，语法形式包括语序、虚词、形态、重音、语调等形式。
由语汇形式表达的语义通常叫“词汇意义”，由语法形式表达的语义叫“语法意义”。
在语言里，语素、词、词组、句子等各级单位都有意义，它们的意义都是语义。
其中句子的意义和词的意义具有突出的地位。
语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。
在通常情况下都能够存在的意义是一般的、稳定的，在特定睥上下文、特定的交际场合中或特定的知识背景下才能出现的意义是人别的临时的。
前者叫“语言意义”即语义，后者叫“语境意义”。
1.2 语义的概括性概括性是语义的重要属性，无论是词义还是句义都是概括的。
1.3 语义的模糊性所谓的模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围，而没有明确的界限。
但也不是所有的词语都如此。
不少词语的词义是精确的。
1.4 语义的民族性语义的民族特点比较突出地体现在词义上。
语义的民族特点也体现在词语的非理性意义方面。
2.1 词义的构成词义是指词的语音形式所表达的内容。
词的意义包括词汇意义和语法意义两部分。
词义可以说是由理性意义和非理性意义两部分构成的。
词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括的反映而形成的。
词的理性意义由于概括深度上的差异而分为两种类型：一种是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映，这种词的理性意义可以称之为“通俗意义”；另一种是人们对事物的本质特征的反映，这种词的理性意义可以称为“科学意义”。
形态结构知识点总结归纳
形态结构知识点总结归纳形态结构是语言学中一个重要的概念，它指的是词汇的构词形式。
在形态结构中，形态是指词的内部构成，而结构是指词汇内部构造的排列和组合方式。
形态结构是词汇的基础，对于理解和掌握词汇变形规则、词汇的内在联系和语言的结构特点具有重要意义。
本文将对形态结构的相关知识点进行总结归纳，并对形态结构的分类、形态变化规律等内容进行详细分析。
一、形态结构的分类形态结构根据其构词方式的不同可以分为简单词和复合词。
1. 简单词简单词是指由一个语素构成的词，不可再分解为更小的构成成分。
例如，“书”、“桌”、“桥”等词都是简单词，它们都是由一个语素构成的。
2. 复合词复合词是由两个或两个以上的语素组合而成的词。
复合词可以按照其构词方式的不同分为合成词、派生词和转化词。
（1）合成词合成词是指由两个或两个以上的词素组合而成的词。
合成词的构词方式有多种，常见的包括名词+名词、动词+名词、形容词+名词等。
例如，“小白兔”、“打篮球”等都是合成词。
（2）派生词派生词是指通过在一个词素后面加上派生后缀或前缀从而产生的新词。
派生词的构词方式有前缀派生和后缀派生两种。
例如，“美丽”、“美化”、“美好”等都是派生词。
（3）转化词转化词是指通过词类转化来产生新词的一种形式。
例如，“跑”可以转化为“跑步”、“跑道”等名词，“上”可以转化为“上午”、“上来”等词。
二、形态变化规律形态结构的变化规律是指词汇的构词变化过程。
在形态变化规律中，包括语素的变化、词形变化和词类变化。
1. 语素的变化语素是构成词的最小意义单位，它们可以进行内部形态变化。
语素的变化包括前缀和后缀的增加、减少和替换等。
例如，“美”可以变化为“美容”、“美丽”等。
2. 词形变化词形变化是指词的形态结构发生变化的过程。
词形变化包括形容词的比较级和最高级、动词的时态和语态等。
例如，“高”可以变化为“更高”、“最高”等。
3. 词类变化词类变化是指一个词在语法功能上发生了变化，可以转化为另一种词类的词。
形态构成复习题
形态构成复习题形态构成复习题形态构成是语言学中的一个重要概念，它指的是词汇的构成方式。
在语言中，词汇是由不同的形态素组合而成的，形态构成就是研究这种组合方式的规律和特点。
形态构成不仅是语言学的基础理论，也是学习语言的重要内容。
下面将通过一些复习题来帮助大家更好地理解和掌握形态构成的知识。
1. 以下哪个词是通过前缀构成的？A. 重新B. 美丽C. 游戏D. 书包答案：A. 重新解析：前缀是附加在词根前面的词素，可以改变词的意义或词性。
在选项中，只有“重新”是由前缀构成的，它由前缀“重新-”和词根“来-”组合而成。
2. 以下哪个词是通过后缀构成的？A. 美丽B. 美好C. 游戏D. 书包答案：B. 美好解析：后缀是附加在词根后面的词素，可以改变词的意义或词性。
在选项中，只有“美好”是由后缀构成的，它由词根“美-”和后缀“-好”组合而成。
3. 以下哪个词是通过词根构成的？A. 美丽B. 美好C. 游戏D. 书包答案：C. 游戏解析：词根是构成词的基本部分，它通常是一个单词的核心意义。
在选项中，只有“游戏”是由词根构成的，它没有附加任何前缀或后缀。
4. 以下哪个词是通过词缀构成的？A. 美丽B. 美好C. 游戏D. 书包答案：A. 美丽解析：词缀是包括前缀和后缀在内的一种形态素，它可以改变词的意义或词性。
在选项中，只有“美丽”是由词缀构成的，它由词根“美-”和后缀“-丽”组合而成。
5. 以下哪个词是由多个形态素构成的复合词？A. 美丽B. 美好C. 游戏D. 书包答案：D. 书包解析：复合词是由两个或更多个形态素组合而成的词。
在选项中，只有“书包”是由两个形态素“书”和“包”组合而成的。
通过以上的复习题，我们可以了解到形态构成的基本概念和常见形式。
形态构成是语言中词汇构成的重要规律，掌握形态构成可以帮助我们更好地理解和运用词汇。
在学习语言的过程中，我们可以通过分析词的构成方式，来推测词的意义和用法。
形态构成不仅是语言学的理论知识，也是我们日常生活中使用语言的基础。
形态语意
内容
Content
第一章 理论知识
语言学
1.1 符号系统与表征 1.2 语言学基本知识 1.3 社会约定与体系
p20-p23
历史比较语言学 p23-p28 结构主义语言学 p29-p61 功能主义语言学 p71-p80 转换生成语言学 p81-p91
内容
Content
第一章 理论知识
格式塔心理学 p92
Content
训练课题
?
分别举例分析一个自己认为是“有意思”和“没意 思”的人造形态，分别说明自己的理由或感受情景。
分析意义确定的依据
内容
Content
第一章 理论知识 (背景知识） 图像性符号 1.1 符号系统与表征 1.2 语言学基本知识 艺术符号划分类型 象征性符号 1.3 社会约定与体系 （皮尔斯符号学 p9-p20） 其他 符号学 符号学 p9 指示性符号
EXAMPLE
Part 3 设计程序
Step 1
研究 用户研究、情境分析阶段
Step 2
整合
语意分析、语意整合阶段
Step 3
设计
语意提炼、设计展延阶段
产品的编 码
Part 3
用户研究、情境分析阶段
Part 3 设计程序
Part 3
构思方法
·象征手法
Part 3
构思方法
·表象手法
Part 3
物质需要和精神需要
使用功能 认知功能 审美功能
外在形态 外在形式
产品语意
Product Semantics
问题二：什么是产品语言
产品语言
?
尺寸、形式、色彩、质地等
传达信息的语言或符号
产品语意
语义学复习提纲.docx
(2)受事(Patient)
(3)主事(Theme)
(4)经事(Experiences)
(5)与事(Beneficiary)
(6)I.具(Instrument)
(7)处所(Location)
(8)目标(Goal)
(9)来源(Source)
范畴、
大脑对客观世界进行认知加工，经过加工后的世界是主客观相结合的产物。这种主客观相互 作用的认知加工过程就是对事物的分类过程即范畴化过程，结果形成认知范畴。
家族相似性
通常认为某一词类的全体成员一定共有某一分布特征，那么全体成员具有家族相似 性。1.以运动会为例，各种比赛项冃交叉相似。称为家族相似性。
二、原型
.原型是某类范畴中最好、最典型的成员。跟它最接近的成员最具原型性，反Z为边缘成员 有以下特点：
①决定范畴内涵的属性机器数目是不确定的°
②范畴的边界是模糊的③成员的地位成员不平等④原型性更高的成员最大限度地区别于其 他范畴的原型成员⑤原型是由完形感知形成的。
引申、
引申人体上可以分成隐喻和换喻两种方式。
引中义
词语由本义引申而成的新义。
语义特征(义素)义素
对义位(义项)进行分解得到的语义区別性特征。
语义场、
语义场实际是以一个共同的意义成分为核心聚集起来的词义的聚合。这些词义相互联系、相 互制约，在意义义场：同属于一个上位概念的下位概念构成联想语义场。颜色词和亲属词。
TIME IS MONEY
•转喻举例
名转动：部分代整体
The buses are on strike・
Napoleon lost at Waterlo()・
例如：
1.He is a pig.他简直是头猪。(比喻：他是一个像猪一般的人，指肮脏，贪吃 的人。)
形态构成复习资料
形态构成复习资料一、运用“近似”的平面构成手法，绘制一幅4 x 4格的规律性骨格“近似”平面构成，可以用黑色，也可以单线加简单的彩色。
参考图制作要求：1、“参考图”只是提供大概的造型和方法参考，不能绘制得与它完全一样。
2、使用计算机图形图像软件CorelDRAW或Photoshop绘制，文件格式保存为*.cdr或*.tif，文件尺寸大小为18x18cm。
二、应用“对比”的平面构成手法，利用虚实产生的对比方式绘制一幅“对比”的平面构成，可以用黑色，也可以单线加简单的彩色。
参考图制作要求：1、“参考图”只是提供大概的造型和方法参考，不能绘制得与它完全一样。
2、使用计算机图形图像软件CorelDRAW或Photoshop绘制，文件格式保存为*.cdr或*.tif，文件尺寸大小为18x18cm。
三、应用“特异”的平面构成手法，绘制一幅“特异”的平面构成，可以用黑色，也可以单线加简单的彩色。
参考图制作要求：1、“参考图”只是提供大概的造型和方法参考，不能绘制得与它完全一样。
2、使用计算机图形图像软件CorelDRAW或Photoshop绘制，文件格式保存为*.cdr或*.tif，文件尺寸大小为18x18cm。
四、应用“密集”的平面构成手法，绘制一幅“密集”的平面构成，可以用黑色，也可以单线加简单的彩色。
参考图制作要求：1、“参考图”只是提供大概的造型和方法参考，不能绘制得与它完全一样。
2、使用计算机图形图像软件CorelDRAW或Photoshop绘制，文件格式保存为*.cdr或*.tif，文件尺寸大小为18x18cm。
五、应用“渐变”的平面构成手法，绘制一幅“渐变”的平面构成，可以用黑色，也可以单线加简单的彩色。
参考图制作要求：1、“参考图”只是提供大概的造型和方法参考，不能绘制得与它完全一样。
2、使用计算机图形图像软件CorelDRAW或Photoshop绘制，文件格式保存为*.cdr或*.tif，文件尺寸大小为18x18cm。
形态语意(二)
一、图像性符号 图像性符号是通过“形象相似”的模仿或图似 存在的事实，借用原已具有意义之事物来表达 它的意义。
图像性符号有的极为写实，有的自然物纹如卷 草、卷云等已抽象化了。 其手法分为表现性手法、类比性手法和几何性 手法。
1、表现性图像符号举例 、
2、类比性图像符号举例 、
3、几何性图像符号举例 、
4、图像性符号运用举例 、
（A） 线元素：柱 ） 线元素：
B / 面元素：门窗 面元素：
C/ 体元素 屋顶 体元素:屋顶
二、指示性符号 指示性符号是利用符号形式与所要表达意义之间存 有“必然实质”的因果逻辑关系，基于由因到果的 认知而构成指涉作用，让人了解其意义。
1、机能性指示符号 2、意念性指示符号 3、制度化指示符号
一般说来， 意义的符号化大致经历了由动作语言到话语、 由话语到图画文字、 由图画文字到象形文字、 由象形文字到拼音文字、 由拼音文字到电子媒介这样一个过程。
设计
是研究人为实物的科学； 是针对特定目标即“事”之问题的求解活动； 是运用分析、综合、归纳、推理等多钟设计方法以及形象 思维、逻辑思维等多种思维方式来创造“物”的科学行为； 是一门寓现代方法论于其中，以理性的姿态和艺术的内涵 来为“人”创造崭新的生存方式和文化观念的科学。
2、综合性象征符号 、 透过多种意义的 连接，通过联想来达 成另一种新的象征意 义，甚至更进一步地 先以比喻性象征手法 产生意义，再由这些 意义的联结。产生新 的意义。
★ 象征符号应用举例
第一，对符号的直接运用。 作品本身就是以符号的形式出现的。
第三，作品中含有符号性的因素。 第三，作品中含有符号性的因素。
作业一 收集或绘制30个以上中国或欧洲象征图案， 并说明图案绘制来源和意义。
语义学复习
语义学“到”的用法：1.句法框架固定：数1+到+数22.作用，是把数1和数2连接起来，组成一个复杂的数量单位，整个数量单位的句法功能跟单纯的数量短语完全一致。
3.语法特点：（1）用“到”连接的数量词语限于两项，一般没有多项并列的情况；（2）数1和数2必须按从小到大顺序排列(负数则按绝对值排列，如：零下七度到九度)，一般不允许互换位置。
（3）“到”表示数目的覆盖范围。
（合取）#这本书，老张可以写第三章到第七章。
#李老师负责1班到4班，王老师负责5班到8班。
(4) “到”表示约数的取舍范围。
（析取）#明天最高温度:二十一到二十三度。
#咱们今天走了四十到五十里路了。
（5）“到”表示集体或整体的覆盖范围和个体或局部的取舍范围。
#本店招收营业员若干名，年龄:十八岁到二十四岁。
#我家先生每月出差两到三次。
（6）歧义:#明天气温是三十一到三十三度。
“到”可以作连词，“之间”：十八岁到二十四岁之间一国外语义学的发展历史法国的语言学家布勒阿尔(Bréal)最早提出“语义学”这一术语，是一门与语音学科相对的、关于意义的学科，主要研究语词意义变化过程的原因和结构，即意义的扩大和缩小，意义的转化，意义价值的提高或贬低等过程的原因和结构。
结构主义语义学是从20世纪上半叶以美国为主的结构主义语言学发展而来的，研究的内容主要在于词汇的意义和结构，比如说义素分析，语义场，词义之间的结构关系等等。
又称词汇语义学，研究词和词之间的各种关系例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别。
生成语义学是20世纪六七十年代流行于生成语言学内部的一个语义学分支，是介于早期的结构主义语言学和后来的形式语义学之间的一个理论阵营。
生成语义学借鉴了结构语义学对义素的分析方法，比照生成音系学的音位区别特征理论，主张语言的最深层的结构是义素，通过句法变化和词汇化的各种手段而得到表层的句子形式。
形式语义学起始20世纪70年代蒙太古以数理逻辑方法对英语的研究，后经语言学家和哲学家努力发展成一个独立学科，摒弃了蒙太古对生成语言学的句法学的忽视，强调语义解释和句法结构的统一，从而最终成为生成语言学的语义学分支。
山东开放大学形态构成期末考试复习题
《形态构成》期末复习指导注：找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可。
查找按键：Ctrl+F超越高度一、判断题1、平面构成讲究对比、节奏等形式美感，日素描无需考虑这些问题。
错误2、平面构成只追求平面的效果，不追求立体的视觉效果。
错误3、自然形态构成是对自然形象的写实表现。
错误4、线有很强的心理暗示作用，线最善于表现动与静。
正确5、圆形和正方形是最典型的规则面，这两种面的相加和相减，可以构成无数多样的面。
正确6、具象形态的构成规律与抽象形态构成规律完全不同。
错误7、采用重复构成形式，使形象反复出现，具有加强对象的视觉记忆作用。
正确8、平面构成中的渐变构成一般只有大小、疏密、粗细的渐变形式，而未知、方向色彩不包含于其中。
错误9、发射骨骼和重复骨骼结合运用，可以取得强烈的视幻感觉。
正确10、在平面构成中，投影的效果也能形成一种视觉上的空间感。
正确11、立体构成表达形式是图式，构思方式时数理的。
正确12、人在辨认形态的过程中，会有盲点、错视和错觉的现象发生。
正确13、在观察物象时，视觉是对客观物象的再现和临摹。
错误14、视觉有向光性，对所有的光线读喜欢追随。
错误15、人工形态包括：人工具象形态和人工抽象形态。
正确16、半立体是以平面为基础而将其部分空间立体化的。
正确17、在立体领域里，纯粹点造型的作品非常少。
正确18、构成形态色彩有两个基本因素，固有色和光源色。
19、有孔洞空间的造型，可依据孔的数量和大小而增加它的轻快感觉。
正确20、单元造型的单元种类越少越合理，其极限为仅仅是用一种单元的造型。
正确21、在构成要素中，处于从属地位的要素只是一个摆设，有没有都可以。
错误22、好的立体构成作品的量感，具有超出形体本身数倍的“磁场”，它能影响周围的形体。
错误23、肌理是表面的变化，通常会消弱立体感。
错误24、比例、律动和强调是造型的形式法则。
正确25、分节是指在秩序化的结构里，分离出不同结构，形成视觉焦点，达到强调的目的。
设计形态考试知识点总结
设计形态考试知识点总结一、设计基础知识1.1 设计原理- 设计原理是设计的根本理论，包括对设计过程、原材料、工艺技术和设计产品的规律性和本质特征的认识。
常见的设计原理有：功能性、美观性、可靠性、适用性、经济性等。
1.2 设计规划- 设计规划是指在整体设计的框架下，对各个设计要素的组织和协调，通过统一的构架和风格，使产品具有统一的整体性。
设计规划的要点包括：结构设计、形态设计、色彩设计、图案设计、动态设计等。
1.3 设计原材料- 设计原材料是指设计产品所需要的各种材料。
对原材料的选择和搭配是设计的一个重要环节，需要考虑材料的特性、用途、成本等因素。
1.4 设计构成- 设计构成是指设计要素之间的组织和协调关系。
包括材料、形态、结构、色彩等方面的构成原则和方法。
1.5 设计手法- 设计手法是指在设计过程中运用的各种技术和方法。
包括构图、素描、速写、模型等。
二、设计表现2.1 设计素描- 设计素描是设计师对设计对象进行勾勒和描绘的基本手法，能够快速、清晰地表现出设计构思和形态。
2.2 设计速写- 设计速写是在设计现场迅速勾勒出设计对象的形态、轮廓和线条的手法，通过速写可以迅速捕捉到设计对象的特点和要素。
2.3 设计立体模型- 设计立体模型是将设计构思通过立体的形式展现出来，是对设计形态的立体表现。
2.4 设计平面图- 设计平面图是通过二维的形式对设计构思进行表现和说明，包括结构图、布局图、效果图等。
2.5 设计展示- 设计展示是将设计成果进行有效的表现和传达，包括设计展览、设计作品展示和设计宣传等。
三、设计造型3.1 造型基础- 造型基础是指对造型概念、结构、线条、比例、形态关系等方面的认识和掌握。
3.2 造型方法- 造型方法是指在设计过程中，对造型进行构思和处理的方法和技巧。
包括造型结构、造型线条、造型比例、造型形态等。
3.3 造型语言- 造型语言是对造型特点、造型风格和造型表达方式的总称，是设计者运用造型进行表达的方式和手段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
形态语义设计复习资料考试时间：1月2日14:00—15:30，丹青楼720请自带彩铅等绘图工具。
一、填空1．索绪尔认为符号是能指和所指的二元关系。
2．皮尔斯把符号解释为符号形体、符号对象和符号解释三个部分。
3．符号学，就是研究符号系统的科学，主要分为语形学，语意学和语用学三个组成部分。
4．产品语义学是研究人造物的的形态在使用情境中的象征特性，并将此运用于设计中。
5．产品的外延性语义主要包括产品行业语义、产品的主要功能语义、产品的操作语义，产品安装与维修的结构语义等四方面内容。
1．产品语义学的前提是以符号的认知观来认识万物。
4．外延性语意指的就是借助形态元素或事物，例如电视的屏幕、手机的听孔或音响的喇叭来表达使用上的目的。
5．功能分析是寻求产品创新点的一个重要手段。
二、名词解释1、产品语义学：“产品语意”这一概念正式出现于1983年，由克里彭多夫(Klaus Krippendorf)和郎诺何夫妇(R．Butter) 正式提出，并在美国克兰布鲁克艺术学院(Cranbrook Academy of Art)由美国工业设计师协会IDSA所举办的“产品语意学研讨会”上被明确提出，并给予定义：产品语意学是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性，并将此运用于设计中。
1984年后，克里彭多夫进一步定义：产品语意学是对旧有事实的新觉醒，产品不仅仅具备物理机能，并且还要能够：（1）指示如何使用；（2）具有象征功能；（3）构成人们生活其中的象征环境。
2、情感化产品设计：即是一种着眼于人的内心情感需求和精神需要的设计理念，最终创造出令人快乐和感动的产品，使人获得内心愉悦的审美体验，让生活充满乐趣和感动。
3、语形学：即研究符号相互间的形式关系4、语意学：即研究符号和其所指示的对象之间的关系5、语用学：即研究符号与解释者之间的关系6、外延性语义：即产品形象直接说明内容本身，如产品的构造、功能、操作等产品存在的基础意义。
7、内涵性语义：即由产品形象间接说明产品物质内容以外的方面——产品在使用环境中显示出的心理性、社会性或文化性的象征价值，也就是个人的联想和社会文化方面的内容。
三、简答题1、产品语意学的广义陈述。
产品语意学是对旧有事实的新觉醒，产品不仅仅具备物理机能，并且还要能够：（1）指示如何使用；（2）具有象征功能；（3）构成人们生活其中的象征环境。
2、产品的操作语义包括哪些内容。
（1）操作形式——产品的操作形式是立式还是坐式，工作形式是落地式、台式、移动式还是便携式等功能形式。
（2）操作面——操作空间、操作方向、控制器、显示器等功能要求。
（3）操作环境——光环境、热环境、气体环境、声环境、安全环境等功能要求。
3.内涵性语义的三个层次。
(1) 浅层含义：感觉、情绪。
使消费者对产品产生情感性的认知效果，也就是对美丑的直接反应与喜爱偏好的直接感受，是在设计中表达的感觉特性，如稳重、柔和、自然、高雅、女性化、科技感等。
中层含义：身份地位、象征、个性、品牌特性等。
这是更深层的认知结果，是在设计中隐含的意义特性，与相关对象和环境的关系中产生的特定含义。
（3）深层含义：象征意义、历史文化含义、社会意义。
这是通过对设计作品的特严达到对设计背后的自我阐释。
从作品的深层次感悟中，观者往往结合自身的经验和背景，从中召唤出特定的情感、文化感受、社会意义、历史文化意义或者仪式、风俗等叙述性深层含义。
如何通过关联性来传达语义。
（1）和语言一样，产品中也存在一种组合的逻辑关联，这些关联成了几乎所有语义表达的基础，这些关联式：产品与外部对象之间的关联，与文化惯例之间的关联，与周围环境的关联，产品不同部分之间的关联，产品与使用动作之间的关联，控制按钮等与它操作结果之间的关联，与其他物体之间的关联。
（2）从使用者角度将这些关联归纳为：与产品外部环境的关系，产品内部元素之间的关系，和使用者之间的关系。
4、产品语义学兴起的原因a后现代主义思潮的兴起b机械时代向电子时代的转变引起的“造型失落”。
c感性的互动和沟通成为消费者关注的热点d对文化意义的再认识5、如何通过外延性和内涵性来表达产品的语义。
外延性语意的表达，主要通过特定的设计符号进行指示，其方法主要包括：a通过视觉符号的相似性暗示使用方式。
b通过视觉符号的因果联系暗示使用方式。
c通过产品的肌理和颜色暗示使用方式及吸引人们的注意力。
内涵性语意的表达，则主要通过形态传达思想感情。
其方法主要包括：a通过视觉语言体现出产品的技术象征及本身的性质及趣味等。
b通过视觉语言把握好产品的档次象征，以此表现产品的等级和与众不同，这往往通过产品标志、常用的典型造型或色彩手法、材料甚至价格来体现。
c通过视觉语言体现产品的安全象征。
安全感体现在产品的心理及生理两个方面。
6、情感化设计在日用品领域应用的积极意义a通过情感化设计，不但使原本低价的日用品价格提升，还提高了产品竞争力，是增加日用品附加价值的成功手段，体现了情感化设计在行销商品层次上所带来的确实的商业应用价值。
b日用品是生活中最常见最贴近人们生活的产品，大量情感化日用品的出现一定程度上刺激着人们生活方式的转变，人们渴望轻松、自由的生活，更加渴望“诗意的栖居”。
c精神需求和审美趣味的转变导致消费需求的转变，这也是马斯洛需求层次中自我实现需要的必然要求。
情感化日用品立足于对人情感需求的关注，行使着激发生活的热情，拓展心灵的职能。
7、日用品情感化设计形态表现方法A、形态系列化：形态系列化指的是产品在外形形式上具有某种形式元素的统一性、相似性、连贯性和延续性。
值得提出的是这里对“某种形式元素”的理解不能狭隘的理解为相同元素，应重视对相似性、连贯性、延续性的理解。
B、色彩系列化 :色彩的系列化主要有两种表现手法, 第一种是同种形态的色彩变化，或者说是产品的色彩方案 ;第二种是以色彩为系列化的核心的，通过色彩的基调来统一。
C装饰图案系列化 :装饰图案系列化即是指以产品表面的装饰图案或文字为系列化的核心。
D、材质系列化 :材质系列化指产品以相同的材质、质感、纹理为系列化的核心。
四、绘图设计题1、分析“按”的操作功能语义规律，对其进行设计，用1-2个视图来表现分析。
答案略2、分析“旋”的操作功能语义规律，对其进行设计，用1-2个视图来表现分析。
3、分析“移”的操作功能语义规律，对其进行设计，用1-2个视图来表现分析。
五、论述发挥题1、试论述德国博朗公司优良设计的十项原则，并释义。
1、出色的设计是需要创新的。
它既不重复大家熟悉的形式，但也不会为了新奇而刻意出新。
2、出色的设计创造有价值的产品。
因此，设计的第一要务是让产品尽可能地实用。
不论是产品的主要功能和辅助功能，都有一个特定及明确的用途。
3、出色的设计是具有美学价值的。
产品的美感以及它营造的魅力体验是产品实用性不可分割的一部分。
我们每天使用的产品都会影响着我们的个人环境，也关乎我们的幸福。
4、出色的设计让产品简单明了，让产品的功能一目了然。
如果能让产品不言自明、一望而知，那就是优秀的设计作品。
5、出色的设计不是触目、突兀和炫耀的。
产品不是装饰物，也不是艺术品。
产品的设计应该是自然的、内敛的、为使用者提供自我表达的空间。
6、出色的设计是历久弥新的。
设计不需要稍纵即逝的时髦。
在人们习惯于喜新厌旧、习惯于抛弃的今天，优秀的设计要能在众多产品中脱颖而出，让人珍视。
7、出色的设计贯穿每个细节。
决不心存侥幸、留下任何漏洞。
设计过程中的精益求精体现了对使用者的尊重。
8、出色的设计应该兼顾环保，致力于维持稳定的环境，合理利用原材料。
当然，设计不应仅仅局限于防止对环境的污染和破坏，也应注意不让人们的视觉产生任何不协调的感觉。
9、出色的设计越简单越好。
10、设计应当只专注于产品的关键部分，而不应使产品看起来纷乱无章。
简单而纯粹的设计才是最优秀的！2、试论述产品语义的设计流程，并举例说明。
1．设定产品的使用情境（1）用户目标群的确定：该目标群最好是具有相同需求和欲望，这样各因素才较统一，更利于把握其一定范围内的意象诠释。
（2）使用目的的确定：明确产品是用来干什么的。
（3）使用方式的确定：明确产品如何使用与操作。
（4）具体使用环境、空间关系的确定：不同环境对产品形态语意的需求也不同。
（5）文化背景的确定（涉及地域、风俗、文化、宗教信仰等）。
2．设定产品的角色根据设定好的使用情境，从中提取产品角色，探讨产品固有的角色及其在所处环境内应有的地位及象征。
（1）产品的固有角色：也称自然角色，可根据产品自身机能及其使用行为来确定。
（2）产品的象征角色：也称社会角色，可从产品所处的周围物、社会、自然环境、风俗、习惯等来获取。
3．诠释产品的双重角色兼顾产品的固有角色和象征角色，使二者恰如其分的关联，将产品抽象的语意属性，通过明确、具体的产品形态加以转化、重构。
最终使产品与人的沟通变得简单、直接。
4．评估对产品形态的可行性进行合理的评估。
考虑其造型是否受技术、工艺、经济等方面的限制，是否与产品的机能要求及系统关系相统一等。