美术五年级上册教案-第8课 鸟语花香-人教版

鸟语花香

课题：鸟语花香

课时：1课时

教学目标：

知识技能目标：运用中国画技法表现牡丹画面。

过程方法目标：体验中国花鸟画用笔、用墨方法表现自然界中的花。情感态度价值观目标：理解中国画借物抒情的笔墨情趣，表达了学生

热爱自然、热爱生活的情趣。

教学重点：运用中国画用笔（中、侧锋）、用笔（干、湿、浓、淡）的方法表现花朵，体验笔墨趣味。

教学难点：掌握中国画水与色的运用及造型的基本要求。

教学准备：

教师：多媒体课件、国画示范作品、笔墨纸砚水等

学生：笔墨纸砚水等

教学过程：

一、照片欣赏、示范导入

1、欣赏大自然中的多姿花卉带给同学们的感受。

2、教师直观、生动地示范牡丹画习作，同学们思考用笔用色的技法。

3、习作借物抒情表达了富贵、吉祥，生活安宁、喜逢盛世的思想感情。

二、讲解新知、赏析评述

1、教师画的什么画？中国画它在中国有着悠久的历史，以中国特有

的笔墨纸张等工具材料，按照长期形成的艺术传统而进行创作的一种绘画，它在世界美术领域中自成体系。（板书课题）

2、老师所需的工具材料实物展示。

3、笔墨技巧有哪些？仔细聆听的同学回答：笔笔有浓淡的调色调墨方法。(结合课件讲解并板书)

4、欣赏：国画大师如何表现自然界中花的。

造型上妙在似与不似之间；构图上计白当黑、以少胜多；表现上书法入画、强调笔意；形式上诗书画印融为一体。

三、明确目标、应用实践

1、了解用笔用墨方法，教师再次示范，学生一起练习并思考绘画步骤。（板书）

2、绘画时注意清洁卫生，养成良好习惯。

四、评价小结、拓展提高

展评有代表性的作业（学生自评――互评――－师评）

1、小结：写意花鸟画的艺术特点（用笔、用墨）

2、拓展：课下可尽情用笔画一幅你自己心中的喜欢花。

板书设计：8、鸟语花香------写意牡丹

用笔：笔的走向：中锋、侧锋

用墨：干、湿、浓、淡

步骤：花头、叶子、枝干

按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，

落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出

的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地

的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。