小学语文关联词专题复习

小学语文关联词复习（一）

一、知识整理：

1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又⋯⋯又⋯⋯、既⋯⋯又⋯⋯、一边⋯⋯一边⋯⋯、那么⋯⋯那么⋯⋯、是⋯⋯也是⋯⋯（不是）、不是⋯⋯而是⋯⋯

2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

常用的关联词语有：⋯⋯接着⋯⋯、⋯⋯就⋯⋯、⋯⋯于是⋯⋯、⋯⋯又⋯⋯、⋯⋯便⋯⋯

3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）⋯⋯而且⋯⋯、不但⋯⋯还⋯⋯、⋯⋯更（还）⋯⋯、⋯⋯甚至⋯⋯

4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是⋯⋯就是⋯⋯、或者⋯⋯或者⋯⋯、是⋯⋯还是

⋯⋯、要么⋯⋯要么⋯⋯、宁可（宁愿）⋯⋯也不⋯⋯、与其⋯⋯不如⋯⋯

5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然⋯⋯但是⋯⋯、尽管⋯⋯可是⋯⋯、⋯⋯然而⋯⋯、⋯⋯却⋯⋯

6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：因为（由于）⋯⋯所以⋯⋯、⋯⋯因而（因此）⋯⋯、既然⋯⋯就⋯⋯、之所以⋯⋯是因为⋯⋯

7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果⋯⋯就⋯⋯、即使⋯⋯也⋯⋯

8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结

果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要⋯⋯就⋯⋯、无论（不管、不论）⋯⋯也（都）⋯⋯

只有⋯⋯才⋯⋯、凡是⋯⋯都⋯⋯、除非⋯⋯才⋯⋯

小学语文关联词复习（二）

能力测试：

1、在括号里填上正确的xx 词语。

①（）多读多练，作文（）会进步。

②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。

③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

④（）要努力读书，（）要关心政治。

⑤（）走到哪里，他（）听到乐声。

⑥（）我俩住得很远，（）不常见面。

⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。

⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。

⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。① 小华的字写得很快。小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。我知道了

⑤我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务

3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（）

②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（）

③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（）

④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（）

⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）

⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（）

⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（）

4、用关联词把两句话连成一句话。

①、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。

②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。

③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。

④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。

⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。

⑥、我们是xx 人。我们爱自己的祖国。

⑦、我们没有见过面。我们妈妈却接到过您的问候。

⑧、春天xx 的草地。有盛开的鲜花。

⑨、我家经济拮据。我们生活很快乐。

5、综合运用

①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（）美术组，（）航模组。”他笑了笑说：“（）美术小组，（）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。”

②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺

谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（）排斥诸葛亮，（）排斥黄忠。

（）不是刘备把他说服，关羽很可能（）生出二心。

③一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。

（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。

④“质疑”就是独立思考，敢与提问。（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教师权威”。

这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。（）敢与“质疑”，（）学得更好。（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）善于“疑”。六年级语文试题——（上册）关联词练习题

并列

.... 又..... 又...

... 一面.... 一面 ...

... 有时.... 有时 ...

... 一会儿.... 一会儿...

..... 既 .... 又...

承接

..... 一 .... 就...

... 首先 .. 然后

..... 便 ....