人教版五年级上册口语交际:讲民间故事
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3.全班交流、倾听、评议。每组代表在全班讲, 评选故事大王,看看谁讲的故事最吸引人,最有创
交际示例
示例一: 我讲的是《花木兰从军》的故事。 花木兰是北魏人,从小喜欢练武。敌人前来侵犯,皇帝就
到民间征兵去抵抗敌人。木兰的父亲年纪大了,没办法上战 场,家里的弟弟年纪又小,所以,木兰决定替父从军。从此 开始了她长达多年的军队生活。
后来称作一段爱情佳话。
针对训练
民间故事语言平实,情节生动,深受人们的 喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还 知道哪些民间故事,今天我们的民间故事会,就 讲一讲你所知道的民间故事吧!
谢谢观看
去边关打仗,对于很多男人来说都是艰苦的事情,更不要说 木兰又要隐瞒身份,又要与伙伴们一起杀敌。但是花木兰最 后完成了自己的使命,在12年后凯旋。皇帝因为她的功劳之 大,让她在朝廷效力,任得一官半职,不过,花木兰拒绝了, 她只要求皇帝能让自己回家,好好地去孝敬父母。
示例二: 我说的故事是《孟姜女哭长城》。 孟姜女哭长城的传说,发生在河北北部的万里长城脚下,
口语交际 讲民间故事
学习目标
1.搜集民间故事,可以通过网络、向老一辈的人 咨询、查课外书籍等渠道。 2.大胆交流,说出让你记忆最深刻的民间故事, 务必将故事内容准确、精彩地讲述出来。 3.通过交际实践,提高学生的口语表达能力;培 养学生对民间故事的审美情趣。 4.讲述民间故事中传奇人物的经历,在听故事中 受到故事内容的熏陶和教育,学习中华民族传 统优良道德。
千百年来,一直在民间流传着。相传秦始皇建长城时,劳役 繁重,青年男女范喜亮、孟姜女新婚第三天,新郎就被迫出 发修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。
孟姜女身背寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到 的却是丈夫死亡的噩耗。她痛哭城下,七天七夜不止,这段 长城就此坍塌,露出范喜良尸骸,孟姜女安葬范喜Βιβλιοθήκη Baidu后于绝 望之中投海而亡。
交际指导
1.搜集民间故事,小组内轮流讲,其他同学认真听, 可以提讲述建议,并能受到熏陶和教育。
2.小组评议,互相评价。评价要点有三:一是能把 故事讲得生动、有吸引力; 二是可以丰富故事里 的细节,适当增加人物对话;三是可以模仿人物的 动作和表情,让听众有身临其境的感觉。评出大家 认为讲得最好的推荐到全班发言。
交际示例
示例一: 我讲的是《花木兰从军》的故事。 花木兰是北魏人,从小喜欢练武。敌人前来侵犯,皇帝就
到民间征兵去抵抗敌人。木兰的父亲年纪大了,没办法上战 场,家里的弟弟年纪又小,所以,木兰决定替父从军。从此 开始了她长达多年的军队生活。
后来称作一段爱情佳话。
针对训练
民间故事语言平实,情节生动,深受人们的 喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还 知道哪些民间故事,今天我们的民间故事会,就 讲一讲你所知道的民间故事吧!
谢谢观看
去边关打仗,对于很多男人来说都是艰苦的事情,更不要说 木兰又要隐瞒身份,又要与伙伴们一起杀敌。但是花木兰最 后完成了自己的使命,在12年后凯旋。皇帝因为她的功劳之 大,让她在朝廷效力,任得一官半职,不过,花木兰拒绝了, 她只要求皇帝能让自己回家,好好地去孝敬父母。
示例二: 我说的故事是《孟姜女哭长城》。 孟姜女哭长城的传说,发生在河北北部的万里长城脚下,
口语交际 讲民间故事
学习目标
1.搜集民间故事,可以通过网络、向老一辈的人 咨询、查课外书籍等渠道。 2.大胆交流,说出让你记忆最深刻的民间故事, 务必将故事内容准确、精彩地讲述出来。 3.通过交际实践,提高学生的口语表达能力;培 养学生对民间故事的审美情趣。 4.讲述民间故事中传奇人物的经历,在听故事中 受到故事内容的熏陶和教育,学习中华民族传 统优良道德。
千百年来,一直在民间流传着。相传秦始皇建长城时,劳役 繁重,青年男女范喜亮、孟姜女新婚第三天,新郎就被迫出 发修筑长城,不久因饥寒劳累而死,尸骨被埋在长城墙下。
孟姜女身背寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边,得到 的却是丈夫死亡的噩耗。她痛哭城下,七天七夜不止,这段 长城就此坍塌,露出范喜良尸骸,孟姜女安葬范喜Βιβλιοθήκη Baidu后于绝 望之中投海而亡。
交际指导
1.搜集民间故事,小组内轮流讲,其他同学认真听, 可以提讲述建议,并能受到熏陶和教育。
2.小组评议,互相评价。评价要点有三:一是能把 故事讲得生动、有吸引力; 二是可以丰富故事里 的细节,适当增加人物对话;三是可以模仿人物的 动作和表情,让听众有身临其境的感觉。评出大家 认为讲得最好的推荐到全班发言。