2018-2019学年扬州市扬州中学高二第二学期期末检测语文试题及其答案
江苏省扬州市高二下学期语文期末考试试卷
江苏省扬州市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题。
(共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上·深圳期中) 阅读下面的文字，完成各题。
书院始于唐，兴于宋，被誉为“中华优秀传统文化的重要源头和载体”。
究其因，千百年来，书院不仅在中国教育史上留下了浓墨重彩的一笔，还在中国文化史乃至文明史上都占有的一席之地。
今天，我们走近书院，不只是重温其昔日荣光，也不只是向先贤致敬，而是感受氤氲其中的文化气质，聆听的历史跫音，挖掘意蕴深刻的时代价值。
这不是简单的回望，而是具有深意的梳理；也不是式的巡视，而是与历史对话，与时代同行。
走近书院，有益于增进文化认同。
书院曾是高等学府与图书馆的象征，是学术交流的重要平台，是文化与学术的标志。
走进书院，能懂得书院所体现出真正的知识追求的学术精神、价值关怀的人文精神以及价值关怀与知识追求的统一精神，正是民族精神的象征，是文化精神的灵魂所在。
（）。
当我们走进书院，深情抚摸书院文化，会油然而生自豪之情，从的卷帙中发现丰富的文化内容，从字里行间感受中华文化的博大精深，从先贤思想中赞叹我国人才辈出。
文化自信从何处来？不是来自抽象的宣教，也不是来自盲目的自大，而是来自肥沃的文化土壤、深厚的文化底蕴、丰富的文化内容。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 举足轻重薪火相传浮光掠影浩如烟海B . 举重若轻薪火相传浮光掠影星罗棋布C . 举足轻重弦歌不辍走马观花浩如烟海D . 举重若轻弦歌不辍走马观花星罗棋布（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 走近书院，有益于感受文化底蕴B . 当我们走近书院，有益于增强文化自信C . 走近书院，有益于增强文化自信D . 当我们走近书院，文化自信油然而生（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 能真正懂得书院所体现出的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神，B . 能懂得书院所体现出真正的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神，C . 能真正懂得书院所体现出的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与知识追求的统一精神，D . 能懂得书院所体现出真正的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及知识追求与价值关怀的统一精神，二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2018高一下·枣强开学考) 阅读下面文字，完成文后各题。
2019年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷
2019年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文导航1、首页2、高二语文下学期期末考试试卷答案-2xxxx年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷答案[编辑推荐]高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最佳“作战状态”。
在这里中国（）为各位考生整理了xxxx年扬州市高中高二语文下学期期末考试试卷答案，希望能够助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!!5.自以为慈善的行为实际是对他人的伤害。
或：名为慈善，实为害人。
爱更利于物的发展。
或：鼓励更容易让人进步。
6.①安家;②授予官职;③区分辨别;④流泪。
9.当时不依附王安石，说新法不当的士大夫们，都倚仗司马光把他作为重要依靠。
太皇太后和皇帝都亲临司马光的丧礼，为他哭泣，十分哀痛，停止了上朝。
如今少卿竟然用推贤进士的道理来教导我，恐怕与我的个人意愿相违背吧!参考译文：司马公名光，字君实，他的祖先是河内人，晋代安平献王司马孚的后代，司马孚的孙子征东大将军司马阳当初安葬在现在陕州夏县的涑水乡，子孙们就安家在那里。
司马光的曾祖父名政，因为五代时期社会混乱而没有做官。
祖父名炫，考取了进士，被任用为秘书省校书郎，最后官至耀州富平县令。
父亲名池，是宝元、庆历年间的名臣，最终官至兵部郎中、天章阁侍制。
司马光开始时考中进士甲科，侍奉仁宗皇帝，官至天章阁待制，知谏院。
最初提出对国家大事的建议，请求立长房长子为继任者，来使国家安定。
宰相韩琦等人根据他的意见，最终定下了这件大事。
司马光侍奉英宗皇帝，做了谏议大夫、龙图阁直学士。
司马光议论到陕西时指责“义勇”成为老百姓的祸患;后来内侍任守忠作奸为害，司马光恳求朝廷杀了他来向天下人谢罪，任守忠最终因为被贬而死。
司马光侍奉神宗皇帝，做了翰林学士、御史中丞。
西戎部将嵬名山想要率领横山的部众投降，司马光极力强调不能接纳嵬名山，如果接纳了将来一定成为边境的祸患，后来果然这样。
江苏省扬州市2018一2019学年度高二年级12月份调研测试语文试卷
2018一2019学年度12月份调研测试试题高二语文本试卷选择题11题，非选择题11题，共22题，满分160分，考试时间150分钟注意事项：1、答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡的相应位置。
2、将每题的答案或解答写在答题卡上，在试卷上答题无效。
3、考试结束，只交答题卡一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（）博雅教育是一种_______的教育理念，它_______于古希腊，实质是一种以人的精神道德修养为内核，同时又将人格修养与知识积累相结合的教育。
它试图通过人的性格培养促进人的个性的发展。
这一理念与我们目前以素质教育为重点的教育观念的变革__________。
A. 源远流长来源契合B. 博大精深起源契合C. 源远流长起源吻合D. 博大精深来源吻合2.下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）（）A、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
B、人间岁月如流水，客舍秋风今又起。
C、朔风如解意，容易莫摧残。
D、久在樊笼里，复得返自然。
3.在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项（3分）（）近几年来，执法者和市民产生冲突的事屡有发生。
__ __，______，______，两种极端走到一起，焉有不发生冲突之理？______，说的也是整个道理，________，________，谁也不是窝囊废，结果也就成了窝里斗。
①市民强调情理而忽视法理②究其原因，往往与双方的情法失衡有关③你持情理，我持法理④执法者强调法理而忽视情理⑤所谓“公说公有理，婆说婆有理”⑥你用情理攻击我，我用法理回击你A．⑤④①②③⑥B．②④①⑤③⑥C．②①④⑤⑥③D．⑤③⑥②①④4、选出加点实词解释全都正确的一项（3分）（）A．河内凶．（有战乱）寡人之民不加．多（更）视清季．有加（末年）B．请．以战喻(请您) 遍赞．宾客（介绍）斯．天下之民至焉（那么）C．资．之三年（蓄积）惊天地，泣．鬼神（哭泣）则修文德以来．之（使．．．来）D．约．车骑百余乘（凑集）樵苏．后爨（割草）树．之以桑(种植)二、名著阅读（10分）5、①填空（6分）《老人与海》采用_______结构，小说的全部时间非常紧凑，前后只有_____天：出海的前一天，以______________________为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他跟他一起学习的孩子____________；一对非常自私的父母；一群尊敬他，但永远不能理解他的_______________；一个关心他的_______________。
扬州市2018—2019学年度第二学期期末检测语文试题附加卷答案
高二语文期末调研测试附加卷答案25．文以气为主/非天下之刚者莫能之/古之能文之士非不多/而能杰然自名于世者亡几/无刚气以主之也。
26．韩愈、欧阳修27.（1）清新优美；（2）内蕴刚气。
参考译文：文章以文气为主，不是天下具有凛然正气的人做不到（使文章有文气）。
古时候能够写文章的人不是不多，而杰出的能使自己闻名于世的人没有多少，（因为）没有凛然正气来主导自己啊。
孟子凭借浩大刚正的充塞天地之间的精神，写出了《孟子》。
韩愈凭借忠犯人主之怒（指韩愈反对皇帝崇佛事）的精神，而写出了可以呈现六经表层义和深层要义的作品。
韩愈排斥佛教与道教的功劳，不在孟子之下，都是正气使他这样啊。
欧阳修、徂徕先生石守道、河南尹师鲁、莆阳蔡君谟，都是所谓杰出的人。
蔡端明先生的文章，欧阳修曾经称赞其清新有力、精美绝伦，后人虽有长于文词、喜好议论的人，不能改变这个评价，我又有什么可说呢？然而我私下认为蔡端明公的诗歌和文章，实际都出于凛然之气。
入朝是正直的臣子，出朝施行清明的政治，无不是凛然正气寄寓其中啊。
28．A、D （A.曹操亲自赠金赠袍，过关文凭是后来关羽过五关斩六将后，曹操令人送去。
D.茶峒人认为不稀奇。
原文在11章：“这一对难兄难弟原来同时都爱上了那个撑渡船的孙女。
这事情在本地人说来并不希奇，边地俗话说:‘火是各处可烧的，水是各处可流的，日月是各处可照的，爱情是各处可到的。
’有钱船总儿子，爱上一个弄渡船的穷人家女儿，不能成为希罕的新闻”。
）29.（1）①勇于担当。
她保护丫鬟不允许抄检丫鬟的物品；②洞察力强。
她敏锐地由抄检看出贾府的衰败之象；③自尊自爱。
在王善保家的冒犯时，她果断责打，保持尊严。
（每点2分，答“有尊卑观念”亦可。
）（2）觉民深爱琴（张蕴华），但祖父要他迎娶冯乐山的侄孙女。
（1分）应对：①给琴写了一封信，坚定琴对感情的信心；②向大哥和继母表示自己的态度，寻求帮助；③在外扬言如果家庭不尊重自己的意见，便采取最后的手段；④实行逃婚。
江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二下学期开学测试语文试题
江苏省扬州中学高二年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）由于道佛合流的成功，又因了禅意的____和凝练，于是有着青铜饕餮、儒道互补和风骚浪漫传统的龙的故乡，终于产生了以线的_____为主的成熟的山水画，_______的田园酬唱，敦煌“飞天”的迷人舞姿，响绝千古的盛唐之音和那难以数计的______的宋词……A. 升华起伏悠闲高亢B. 深化律动闲适隽永C. 深化起伏悠闲高亢D. 升华律动闲适隽永【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是”。
本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。
辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析。
解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。
词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。
本题：“升华”可以比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的升华等等，而“深化”一般指指向更深的阶段发展；“律动”一般指有节奏或有规律的跳动，“起伏”表示起落变化，山水画中“线”的跳动是有章法的，用“律动”更好；“闲适”意为清闲安逸，用来修饰“田园酬唱”更为适宜，“悠闲”指悠然自得；依据前面“又因了禅意的升华和凝练”，这里修饰“宋词”的词语选用“隽永”比“高亢”合理。
故选D。
【点睛】近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。
有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。
比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。
很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。
可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。
通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
2019年最新高二20 语文期末试卷江苏扬州年下学期高二语文期末考试
江苏扬州下学期高二语文期末考试第Ⅰ卷（共45分）一、（18分，每小题3分）1、下列加点字的读音，全都相同的一组是A．黩．武文牍．牛犊．买椟．还珠B．掎．角绮．丽旖．旎倚．势欺人C．蹩．进弊．端憋．气浮云蔽．日D．该．当垓．心形骸．言简意赅．2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．通宵云霄诡秘阴谋鬼计B．讫今起讫寒暄大事渲染C．踌躇筹措辩护辩认物品D．点缀辍学浑身浑水摸鱼3、下列各句中加点的成语的使用，错误的一句是A．1978年决分以后，帽子不翼而飞．．．．，当时陈奂生只觉得头上轻松，竟不曾想到冷。
B．葛朗台似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛．．．．地瞧着那些法器。
C．这种拉晚儿的破车，巴黎只有夜间才能看得见；白天，他们好像自惭形秽．．．．，不出来。
D．据说庄子生活贫困，筚路蓝缕．．．．，住在穷闾陋巷，困窘时织履为生，弄得面黄肌瘦。
4、下列各句中，没有语病的一句是A．3月19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
B．最近，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道科研人员研究出导致非典型肺炎的元凶是冠状病毒的消息。
C．为了迫使北朝鲜放弃核计划，美国政府不仅要求日韩两国，而且还要求中国和俄罗斯对北朝鲜进一步施压。
D．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
5、依次填入下面句子横线处的短语，最恰当的一组是她（祥林嫂）一手提着竹篮，内中一个___________；一手拄着一支_________；她分明已经纯乎是一个乞丐了。
A．空的破碗比她更长的下端开了裂的竹竿B．破碗，空的比她更长的下端开了裂的竹竿C．空的破碗比她更长的竹竿，下端开了裂D．破碗，空的比她更长的竹竿，下端一节裂6、下列有关文字常识的表述，没有错误的一项是A．明清两代，我国戏曲发展迅速，著名的作品有《窦娥冤》《西厢记》《桃花扇》等。
江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二下学期开学测试语文试题 Word版含解析
江苏省扬州中学高二年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）由于道佛合流的成功，又因了禅意的____和凝练，于是有着青铜饕餮、儒道互补和风骚浪漫传统的龙的故乡，终于产生了以线的_____为主的成熟的山水画，_______的田园酬唱，敦煌“飞天”的迷人舞姿，响绝千古的盛唐之音和那难以数计的______的宋词……A. 升华起伏悠闲高亢B. 深化律动闲适隽永C. 深化起伏悠闲高亢D. 升华律动闲适隽永【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是”。
本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。
辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析。
解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。
词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。
本题：“升华”可以比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的升华等等，而“深化”一般指指向更深的阶段发展；“律动”一般指有节奏或有规律的跳动，“起伏”表示起落变化，山水画中“线”的跳动是有章法的，用“律动”更好；“闲适”意为清闲安逸，用来修饰“田园酬唱”更为适宜，“悠闲”指悠然自得；依据前面“又因了禅意的升华和凝练”，这里修饰“宋词”的词语选用“隽永”比“高亢”合理。
故选D。
【点睛】近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。
有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。
比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。
很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。
可以将相同的字眼，如“遏去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。
通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
扬州中学2018—2019学年高二年级第二学期五月检测语文试题含附加题【含答案】
江苏省扬州中学2018—2019学年第二学期五月检测高二语文2019.05一、语言文字运用（每题2分，共12分）1. 下列各句中，表达得体．．的一句是（）（2分）A．朋友刚刚乔迁新居，前来拜访的老同学说：“在这客厅挂一幅名人油画，一定会蓬荜生辉。
”B．因家中突然有事，耽误了时间，让您在此恭候多时，实在过意不去，请多包涵！C．奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中多有谬误，敬请斧正，不胜感激。
D．您是本专业的泰斗，我想成为您的高足，倘能如愿，我一定刻苦努力，不负您的关爱和期望。
2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是（）（2分）关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：，。
，。
，。
但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。
①而是像变种一样，是从其他物种传下来的②自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件③除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应④然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的⑤从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到⑥物种不是被独立创造出来的A．②⑤④③⑥① B．⑥①②⑤④③ C．⑥①④③②⑤ D．⑥⑤②④③①3. 下列各项所用修辞与例句相同．．的一项是（）（2分）例句：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
A．淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。
B．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
C．泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。
D．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
4. 下列选项中加点文言实词解释无误．．的一项是（）（2分）A．闾阎扑．地，钟鸣鼎食之家（扑：满）况修短随化，终期．于尽（期：约定）B．适．千里者，三月聚粮（适：去，往）诏书切峻，责臣逋．慢（逋：拖欠）C．后五年，吾妻来归．（归：女子回娘家探亲）哭声直上干．云霄（干：冲）D．渔父莞尔而笑，鼓．枻而去（鼓：敲打）大漠穷秋塞草腓．（腓：病，枯萎）5. 下列文言语句所表达的语气与其他各项不同．．的一项是（）（2分）A．奚以之九万里而南为？ B．彼且恶乎待哉！C．安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ D．览物之情，得无异乎？6. 下列有关古代文化常识的解说，不正确．．．的一项是（）（2分）A．丧服，居丧时穿戴的服饰。
精选江苏省扬州市2019年高二下学期期末调研测语文试卷
2019-2020学年度第二学期期末检测试题高二语文注意事项：考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 试卷共6页；满分为160分，考试时间为150分钟。
2. 答题前，请将学校、姓名、考试证号等认真填写在答题卡上。
并请认真核对规定填写的项目是否准确、条形码上的信息与本人是否一致。
3. 所有答案在答题卡上完成。
选择题用2B铅笔填涂，主观题答案必须用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
考试结束后请将答题卡交回。
一、语言文字运用（15分）1．下列词语中，每对加点字的读音都不相同．．．．的一组是（3分）A. 精湛．/勘．误老趼．/妍．媸缂．丝/勒．石陨．落/殒．身不恤B. 盘踞．/拮据．联袂．/玉玦．逋．慢/哺．育门槛．/直栏横槛．C. 拔擢．/濯．足栏楯．/逃遁．舸．舰/沉疴．症．结/对症．下药D. 墙垣．/盘桓．谂．知/熟稔．泄露．/露．馅啁．啾/未雨绸．缪2．下列各句中，没有．．语病的一句是（3分）A．如果学生看不到自身发展所具有的创造潜力，而一味盲目模仿“考场满分作文”，那么就会变成束缚写作能力发展的枷锁。
B．从现在至2018年这段时间内，国际能源机构认为，世界经济将无法避免因石油供应紧缺引发的油价飙升情况的出现。
C．美国联合参谋部主任威廉·格特尼表示，这次袭击是为了削弱和阻止利比亚军队进一步袭击反政府武装以及挑战禁飞区的能力。
D．微信有超过6亿的用户，逐渐商业化已经是其发展趋势，在拥有这么多用户的平台上做电商想必不是一两个人的想法。
3．下列诗句没有．．使用“借代”修辞手法的一项是（3分）A. 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
B．此地一为别，孤蓬万里征。
C. 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。
D．关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
4．下列各句中，对相关诗句理解有误．．的一项是（3分）A．王勃《滕王阁诗》中，颔联“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了昔盛今衰的情景，表达了作者对盛世繁华的向往。
扬州市2018—2019学年度第二学期期末检测语文试题
扬州市2018—2019学年度第二学期期末检测试题高二语文2019.06一、基础知识与语言文字运用 (12分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地▲于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。
我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都▲，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对▲公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。
A.优裕浑浑噩噩清晰B.优越浑浑噩噩清醒C.优裕马马虎虎清醒D.优越马马虎虎清晰2.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（3分）关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：▲，▲。
▲，▲。
▲，▲。
但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
①然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的②而是像变种一样，是从其他物种传下来的③自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件④除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应⑤从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到⑥物种不是被独立创造出来的A.③①⑥②⑤④B.③①④⑥②⑤C.⑥②③⑤①④D.⑥②①④③⑤3.下列诗句中，与“我歌月徘徊，我舞影零乱”所用修辞手法相同的一项是（3分）A.鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
B.夜来风雨声，花落知多少。
C.明月松间照，清泉石上流。
D.星垂平野阔，月涌大江流。
4.根据下文，小静与同学参观路线顺序最合适的一项是(3分)小静和同学前往文博馆参观展览，她们打算从入口进去后按顺时针方向开始参观。
根据馆内的导览地图，从大门入口进去，右前方是国宝区，服务中心则位于馆内的正中央，服务中心的正北面是书画区，西北面是临时展区，临时展区的南面是雕刻艺术区，从雕刻艺术区走到大门的途中则会路过陶瓷区。
江苏省扬州市扬州中学2018_2019学年高二语文下学期开学测试试题(含解析)
江苏省扬州中学高二年级下学期开学质量检测语文试卷一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）由于道佛合流的成功，又因了禅意的____和凝练，于是有着青铜饕餮、儒道互补和风骚浪漫传统的龙的故乡，终于产生了以线的_____为主的成熟的山水画，_______的田园酬唱，敦煌“飞天”的迷人舞姿，响绝千古的盛唐之音和那难以数计的______的宋词……A. 升华起伏悠闲高亢B. 深化律动闲适隽永C. 深化起伏悠闲高亢D. 升华律动闲适隽永【答案】D【解析】【详解】试题分析：题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是”。
本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。
辨析词语运用得恰不恰当，可从多方面分析。
解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。
词性、程度轻重、范围天小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。
本题：“升华”可以比喻某些事物的精炼和提高，思想境界的升华等等，而“深化”一般指指向更深的阶段发展；“律动”一般指有节奏或有规律的跳动，“起伏”表示起落变化，山水画中“线”的跳动是有章法的，用“律动”更好；“闲适”意为清闲安逸，用来修饰“田园酬唱”更为适宜，“悠闲”指悠然自得；依据前面“又因了禅意的升华和凝练”，这里修饰“宋词”的词语选用“隽永”比“高亢”合理。
故选D。
【点睛】近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。
有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。
比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。
2、去除同类项，就区别项加以组词区分。
很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。
可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。
通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。
扬州市高二下学期语文期末考试试卷
扬州市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·汉中月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
中国传统文化是一种超越性文化，讲究言外之意，境外之境，味外之旨。
老子有言，大音希声，大象无形。
传统的礼乐教化就是一种强调超越性的、提升境界的教育。
《礼记》所记，孔子曰：“夫民之父母乎，必达于礼乐之原，以致五至，而行三无，以横行天下”。
这里的“五至”指志诗礼乐哀所达到的最高境界；而“三无”则指超越性的“无声之乐，无体之礼，无服之丧”。
（）。
其实，“境界”一词原为佛学用语，意即个人意识所达到之处，近代王国维则在《人间词话》中提出人生修养与事业的“三境界”，突显“境界说”的美育意蕴。
丰子恺则明确将“境界说”运用到艺术教育之上，认为人生犹如三层楼即三重境界——物质生活、精神生活与灵魂生活，精神生活要以艺术为主，距离灵魂生活最近。
冯友兰则在《新原人》中提出从“自然境界”经“功利境界”“道德境界”到“天地境界”的“人生觉解论”，进一步完善“境界说”。
不仅美育是润物细无声的感化提升过程，更是提供艺术教育之熏陶感染、灵魂撞击的心灵塑造过程，最具精神与情感力量，与法制教育、道德教育形成不可或缺的互补。
美育的境界提升作用有助于我们抛弃教育上的功利主义，将精神、情感与心灵的塑造放到极为重要的位置之上。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . “五至”“三无”都是指超越性的境界，将礼乐教化提到提升境界的高度。
B . “三无”是最高境界，“五至”是超越性的境界，将礼乐教化提到提升境界的高度。
C . 人们将礼乐教化提到提升境界的高度，“三无”是最高境界，“五至”是超越性的境界。
D . 人们将礼乐教化提到提升境界的高度，“五至”“三无”都成为超越性的境界。
（2）下列各句中的破折号和文中“三重境界——物质生活、精神生活与灵魂生活”的破折号，作用相同的一项是（）A . 在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。
江苏省扬州市高二下学期期末考语文试卷
江苏省扬州市高二下学期期末考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（）（1）著名歌手蔡琴的嗓音低回委婉，浑厚沉稳，极富感染力。
她自出道以来，发行唱片50多张，获奖无数，给歌迷们留下了许多的歌曲。
（2）当然，我们也应该意识到，即使人类的活动对于全球气候变暖的作用，我们也不能从此以后就不加节制地排放温室气体。
（3）小城镇无论教育、医疗、文化等公共资源的配置，还是就业机会和发展空间，都与大城市有很大差距，这让那些试图退守小城镇的人们望而却步。
A . 耳熟能详微不足道不禁B . 脍炙人口微不足道不仅C . 脍炙人口不屑一顾不禁D . 耳熟能详不屑一顾不仅2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。
特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。
B . 香港政府规定，2013年3月1日起，离境人士携带奶粉出境，每人不得超过1．8公斤，违令者最高将被罚款50万港元或监禁两年的处罚。
C . 近年来光棍节成了一个流行的节日，商家自然也不希望错过这样的日子，尤其是一些电子商务网站，早早就展开了打折促销的宣传攻势。
D . 《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
3. （2分） (2018高一下·湖州期末) 下列各句中，表达得体的一项是（）A . 我们诚挚邀请贵公司来参加我公司年会，如蒙应允，请发来与会人员名单。
B . 先生不远万里驾临寒舍，是令蓬荜生辉，他日有幸到贵府拜访，还望先生扫除而迎。
C . 某新锐作家将他的新书赠给位老作家，说：“晚辈才疏学浅，奉上拙作，敬请海涵。
2018最新试题资料-江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语文试卷_0
江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二
语文试卷
江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语试卷江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语试卷
5 c 江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语试卷 20187
（总分160分考试时间150分钟）
一、语言字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）（3分）A．省识/省亲挣揣/揣摩附和/曲高和寡落拓/开拓进取
B．宿仇/宿将强颜/强迫精辟/鞭辟入里当真/长歌当哭
c．斐然/菲薄绮筵/崎岖果脯/惊魂甫定优渥/运筹帷幄
D．莞尔/皓腕舟楫/狼籍酩酊/鼎力相助揾拭/汶川地震
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）
A．电视连续剧《雍正王朝》中有这样一个画面以八王为首的一班人，在朝堂上忽然发难，提出八王议政，使雍正非常难堪，而满朝武百官作壁上观。
B．如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会和条，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼，政治人脉极旺。
c．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一饭千金的“豪爽”也是应该唾弃的。
D．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。
3．阅读下面一段字，从中找出能概括《寒江独钓图》主要特点的三个词语。
（4分）
我在那幅《寒江独钓图》前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只。
2018最新试题资料-江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语文试卷附加卷
江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二
语文试卷附加卷
江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语试卷附加卷江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语试卷附加卷
5 c 江苏省扬州中学2018～2018学年度第二学期期末考试高二语试卷附加卷
（总分40分考试时间30分钟）
一、阅读材料，完成19—21翅。
(10分)
柳屯田虽协音律，而词语尘下。
苏子瞻学际天人，然皆句读不葺之诗尔。
乃知别是一家，知之者少。
后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出，姑能知之。
又晏苦无铺叙，贺苦少典重，秦即专主情致，而少故实，譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。
(选自李清照《词论》)
19．用斜线(／)给下面的言断句。
(限6处)(6分)
譬如贫家美女虽极妍丽丰逸而终乏富贵态黄即尚故实而多疵病譬如良玉有瑕价自减半矣。
20．柳屯田、苏子瞻分别指_______、________，(2分)
21．李清照在上中提出了哪一个著名的词学观点?(2分)
二、名著阅读（15分）
22．下面对名著名篇的说明，不正确的两项是（）（）（5分）A．“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。
B．《呐喊》收集了鲁迅先生1918一1922年间的小说作品，对腐朽的封建专制制度进行了勇猛的抨击和无情的批判。
其中收录了鲁迅先生第一篇白话小说《阿Q正传》。
2018-2019学年江苏省扬州市扬州中学高二下学期期末考试语文试题 解析版
江苏省扬州市扬州中学2018—2019学年高二下学期期末语文试题2019.06一、基础知识与语言文字运用 (12分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地▲ 于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。
我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都▲ ，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对▲ 公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。
A. 优裕浑浑噩噩清晰B. 优越浑浑噩噩清醒C. 优裕马马虎虎清醒D. 优越马马虎虎清晰【答案】B【解析】【详解】本题考核正确使用词语的能力。
此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。
优裕：富裕，充足；重在物质。
优越：优胜；优良。
结合“精神”可知应选“优越”。
浑浑噩噩：形容糊里糊涂,愚昧无知；马马虎虎：形容做事马虎、随便。
结合“我们仍有勇气把戏演下去”可知应选“浑浑噩噩”。
清晰：清楚明晰；一般形容思路。
清醒：指（头脑）清楚，明白。
结合“观众”可知应选“清醒”。
故选B。
2.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：▲ ，▲ 。
▲ ，▲ 。
▲ ，▲ 。
但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
①然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的②而是像变种一样，是从其他物种传下来的③自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件④除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应⑤从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到⑥物种不是被独立创造出来的A. ③①⑥②⑤④B. ③①④⑥②⑤C. ⑥②③⑤①④D.⑥②①④③⑤【答案】D【解析】【详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
江苏省扬州市扬州中学2018_2019学年高二语文12月考试试题(含解析)
江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二语文12月考试试题（含解析）一、语言文字运用（12分）1.给下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里____出来的。
当前中国大学教育_________的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程，而不是可以_________的实用课程。
要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子所说的“无用之用”。
A. 熏染另起炉灶立竿见影B. 熏陶改弦易辙立竿见影C. 熏陶另起炉灶卓有成效D. 熏染改弦易辙卓有成效【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查考生辨析“熏染和熏陶”“另起炉灶和改弦易辙”“立竿见影和卓有成效”三组词语的运用，解答本题首先编者三组近义词语，然后认真阅读语段，根据具体的语言环境和语句强调的侧重点采用排除法解答本题．熏染：熏陶与沾染，引申为长期接触的人或事物对品行、习惯的影响；熏陶：被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化；另起炉灶：另外重支炉灶．比喻放弃原来的，另外从头做起．改弦易辙：比喻改变原来的方向、计划、办法等；立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子．比喻立刻见到功效．卓有成效：有突出的成绩和效果；第一处根据语境“创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境里…出来”可以看出，语句强调的是“创新人才是在充满人文情怀和自由学风的环境里渐趋濡染同化出来的”，所以用“熏陶”符合语境；第二处根据语境“当前中国大学教育…的关键在于开设能够改变思维方式和世界观的通识课程”可以看出，语句强调的是“大学教育改变原来的思维方式和世界观”，所以用“改弦易辙”符合语境；第三处根据语境“而不是可以…的实用课程，要重视‘无用知识的有用性’”可以看出，语句强调的是“大学教育不是立刻见到效果的实用课程”，所以用“立竿见影”符合语境；故选B．点睛：本题属于语言的运用，能力层级E，解答本题的关键是掌握词语的使用对象，根据语境选用词语，做这类题目切记望文生义或者不辨菽麦，一定要根据语境选用词语。
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扬州市2018—2019学年度第二学期期末检测试题高二语文2019.06一、基础知识与语言文字运用 (12分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地▲于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。
我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都▲，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对▲公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。
A.优裕浑浑噩噩清晰B.优越浑浑噩噩清醒C.优裕马马虎虎清醒D.优越马马虎虎清晰2.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是（3分）关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：▲，▲。
▲，▲。
▲，▲。
但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
①然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的②而是像变种一样，是从其他物种传下来的③自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件④除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应⑤从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到⑥物种不是被独立创造出来的A.③①⑥②⑤④B.③①④⑥②⑤C.⑥②③⑤①④D.⑥②①④③⑤3.下列诗句中，与“我歌月徘徊，我舞影零乱”所用修辞手法相同的一项是（3分）A.鹤闲临水久，蜂懒采花疏。
B.夜来风雨声，花落知多少。
C.明月松间照，清泉石上流。
D.星垂平野阔，月涌大江流。
4.根据下文，小静与同学参观路线顺序最合适的一项是(3分)小静和同学前往文博馆参观展览，她们打算从入口进去后按顺时针方向开始参观。
根据馆内的导览地图，从大门入口进去，右前方是国宝区，服务中心则位于馆内的正中央，服务中心的正北面是书画区，西北面是临时展区，临时展区的南面是雕刻艺术区，从雕刻艺术区走到大门的途中则会路过陶瓷区。
A.雕刻艺术区——书画区——临时展区——国宝区——陶瓷区B.临时展区——书画区——雕刻艺术区——陶瓷区——国宝区C.国宝区——书画区——临时展区——雕刻艺术区——陶瓷区D.陶瓷区——雕刻艺术区——临时展区——书画区——国宝区二、课外名著阅读（10分）5.填空题（2分）《凤凰涅槃》分为《序曲》、《凤歌》、《凰歌》、《凤凰同歌》、▲和▲六个部分。
6.简答题（3分）“世界是那样广阔丰富，生活是那样丰富多彩，你不会缺乏做诗的动因。
但是写出来的必须全是应景即兴的诗，也就是说，现实生活必须既提供诗的机缘，又提供诗的材料。
一个特殊具体的情境通过诗人的处理，就变成带有普遍性和诗意的东西。
我的全部诗都是应景即兴的诗，来自现实生活，从现实生活中获得坚实的基础。
我一向瞧不起空中楼阁的诗。
”（选自《歌德谈话录》）这段话反映了歌德怎样的文艺观点？请结合杜甫的《兵车行》对这一文艺观点加以分析。
7.论述题（5分）学者宋宝珍评价：“《雷雨》通过其悲剧结局，告诉我们很多‘不可以’。
”这里的“不可以”是指人生中做任何事都不可随心所欲。
请结合《雷雨》中的相关情节对宋宝珍所说的“不可以”加以分析。
三、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成8～11题。
周公论王安石①甚哉，荀卿之好妄也！载周公之言曰：“吾所执贽．而见者十人，还贽而相见者三十人，貌执者百有余人，欲言而请毕事千有余人。
”是诚周公之所为，则何周公之小也！②夫圣人为政于天下也，初若无为于天下，而天下卒以无所不治者，其法诚修也。
故三代之制，立庠．于党，立序于遂，立学于国，以为养贤教士之法。
是士之贤，虽未及用，而固无不见尊养者矣。
此则周公待士之道也。
③诚若荀卿之言，则春申、孟尝之行，乱世之事也，岂足为周公乎？且圣世之士，各有其业，讲道习艺，患日之不足，岂暇游公卿之门哉？彼游公卿之门、求公卿之礼者，皆战国之奸民，而毛遂、侯嬴之徒也。
荀卿生于乱世，不能考论先王之法，著之天下，而惑于乱世之俗，遂以为圣世之士亦若是而已，亦已过也。
④且周公之所礼者，大贤与？则周公岂唯执贽见之而已，固当荐之天子而共天位也。
如其不贤，不足与共天位，则周公如何其与之为礼也？子产听．郑国之政，以其乘舆济人于溱、洧，孟子曰：“惠而不知为政。
”盖君子之为政，立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
如其不能立法，而欲人人悦之，则日亦不足矣。
使周公知为政，则宜立学校之法于天下矣，不知立学校，而徒能劳身以待天下之士，则不唯力有所不足，而势亦有所不得也。
或曰：“仰禄之士犹可骄，正身之士不可骄也。
”夫君子之不骄，虽暗室不敢自慢，岂为其人之仰禄而可以骄乎？⑤呜呼，所谓君子者，贵其能不易．乎世也。
荀卿生于乱世，而遂以乱世之事量圣人，后世之士尊荀卿，以为大儒而继孟子者，吾不信矣。
（选自《王安石文集》，有删减）8.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A.吾所执贽．而见者十人贽：见面礼B.立庠．于党庠：学校C.子产听．郑国之政听：听任D.贵其能不易．乎世也易：改变9.下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是（3分）A.荀子说周公通过忙于拜见和接见许多人这种方式来选拔人才，而王安石认为这种说法不符合周公的待士之道，是对周公的小视。
B.在王安石看来，春申君、孟尝君招贤纳士是乱世中才会有的行为，圣世中的贤士是不会有闲暇时间游走于公卿之门的。
C. 王安石引用孟子对子产听政的评价，是为了表明自己对孟子观点的不认同，从而论证于天下立善法对于执政的重要性。
D.王安石批评荀子被乱世的风气迷惑，而以乱世之事考量圣人的行为，并认为荀子配不上继孟子之后大儒的称号。
10.把下列的句子翻译成现代汉语。
（7分）（1）彼游公卿之门、求公卿之礼者，皆战国之奸民，而毛遂、侯嬴之徒也。
（4分）（2）妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
（3分）11.王安石是从周公的哪些方面得出“甚哉，荀卿之好妄也”这一结论的？请结合全文加以概括。
（3分）四、古诗词鉴赏（9分）阅读下面这首唐诗，完成12～13题。
寒食杜甫寒食江村路，风花高下飞。
汀烟轻冉冉，竹日静晖晖。
田父要皆去，邻家闹不违①。
地偏相识尽，鸡犬亦忘归。
注：①不违，即不避，无忌讳。
12.诗人前两联描绘了哪几幅画面？请简要概括。
（3分）13.请分析“鸡犬亦忘归”一句的表达效果。
（6分）五、名句名篇默写（8分）14．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲，内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）（2）青山隔送行，▲，淡烟暮霭相遮蔽。
（王实甫《长亭送别》）（3）举世皆浊我独清，▲，是以见放。
（《渔父》）（4）水击三千里，▲。
（庄子《逍遥游》）（5）固知一死生为虚诞，▲。
（王羲之《兰亭集序》）（6）▲，鱼龙潜跃水成文。
（张若虚《春江花月夜》）（7）▲，杜鹃声里斜阳暮。
（秦观《踏莎行》）（8）发愤忘食，▲，不知老之将至云尔。
（《论语》）六、现代文阅读(一)（15分）阅读下面的作品，完成15～17题。
野草莓吉布鹰升妈妈松土的时候，找到了一只雏野鸡！听到这个消息，我乐不可支，情不自禁地拍掌，惊喜地跳起来。
“雏野鸡要喂什么？”我问。
“当然是喂小小的、白白的蚂蚁蛋，小蚯蚓和麦粒也可以。
”尔果说。
“要是我爸回来就好了。
他可以帮我喂雏野鸡，也能编竹篓什么的，把雏野鸡放在里面多好。
”我说。
“关雏野鸡的竹篓我倒是可以给你编，不过养雏野鸡很辛苦。
再说，你不是要跟你爸到外地读书吗？”“是啊……可是，我想这儿的家。
”“不过上学最重要。
你看，像我这样的，想到县城读书都没有条件。
你呀，还是听你爸的吧。
”“尔果，你说我奇怪不？我不想离开这里，但又想看看城市是什么样的。
”“瞧你，想这么多干什么，你又想你爸了。
”我的确很想念在远方工作的爸爸，望着渺茫的远方，我的眼里噙了幸福的泪。
我说，“尔果，要是我真的到外面读书了，咱们要多长时间才能见面？要是那所学校里的孩子欺负我，咋办？”“不会的，你怕什么！”此时，我们的羊群已经迈着细碎的步子从山冈下来。
葱绿的山冈，湛蓝的天空挂了几朵雪白的云。
山冈下广袤的坡地上那一片片绿油油的燕麦已经抽出了穗子，在风中如波浪起伏。
不一会儿，夕阳西斜，羊群从山冈归来。
每天这个时候，羊儿们都知道该回家了。
风轻轻吹，送来一阵阵草木清香。
山地岩石和树林投下的阴影越来越长。
归鸟的叫声渐渐沉寂。
“嘟霍——嘟霍——”的声音传来时，我想到了妈逮住的那只雏野鸡。
我们赶着各家的羊儿往村子方向走去。
羊道上，羊儿们迈着细碎的步子，腾起了一阵阵细细的尘灰。
村子里，木板房疏疏落落，一缕缕炊烟升腾。
房子附近，广袤的土地里紫色和雪白的洋芋花如星星密布。
牧羊人吆喝着羊往山下走去。
不一会儿，羊儿们回到了棚舍里。
“哥，你回来了？”阿依高兴地说，“妈带回了一只漂亮的小鸟。
”“你说的那只小鸟不是雏野鸡吗？”我问。
“不是。
”阿依回答。
“那是什么呢？”我问。
“我不知道，但小鸟很漂亮。
妈说它叫‘兹兹瓦沙’。
”“你吃的野草莓是妈采来的吗？”“当然是了。
”妈是没有时间去采野草莓的。
再说，妈劳作的地方是没有野草莓的。
我进了屋，妈正在烧火煮饭，我问她：“妈，你不是逮了一只雏野鸡吗？”“是啊！可是被伍萨要走了。
”妈说的伍萨是个会养野鸡的孩子，他家和我家隔了一条小河。
我没想到妈逮住雏野鸡的事一下子被全村人知道了。
妈往火塘里加柴，说：“伍萨是专门拿这只‘兹兹瓦沙’来换雏野鸡的。
你看，这只‘兹兹瓦沙’多漂亮！”“我才不管，我要雏野鸡。
雏野鸡养大了，可以用来逮其它的野鸡。
”“孩子，你养不活雏野鸡。
与其这样，不如让别人去养。
”“我不干，谁说我养不活！”我几乎哭了出来。
“伍萨怕你伤心。
为了逮住这只‘兹兹瓦沙’，他差点儿从悬崖上摔下来。
”“妈，这怎么说？”“‘兹兹瓦沙’把巢筑在陡峭的悬崖上。
伍萨爬上悬崖，用帽子扣住那只小鸟，下来的时候脚滑，幸好他抓住了崖上的一根树枝。
”妈说，不时“噗噗”地吹着火塘，然后抬眼望着我，“那些野草莓也是长在悬崖斜坡上的。
他去采来这一竹篓的野草莓花了好几个小时，多不容易呀。
”我看了看竹篓里的草莓，一颗颗色鲜而饱满。
“人家拿野草莓和小鸟来换，你还哭，亏你还是个小伙子，就这么小气，叫人笑话。
”妈注视着我，“再说，你爸要带你上学了，你哪有时间养雏野鸡呢？”“城里是没有野草莓的。
孩子，你快吃吧。
”那只“兹兹瓦沙”扑棱棱振翅飞起来，却被困在竹篓里。
阿依手指着竹篓，说：“哥，我们把它放了吧，它好可怜！”我望了望阿依说：“好吧！”“兹兹瓦沙”扑棱棱从我手里飞走，高兴地飞过我家上空，飞向远方。
阿依吃着野草莓，望着小鸟消失的远方说：“小鸟多高兴，它会感激我们的。