江苏省扬州中学2019-2020学年高二第一学期期中考试 历史答案
江苏省扬州中学2018-2019学年高二上学期期中考试(必修)历史试题(解析版)
江苏省扬州中学2018-2019学年高二上学期期中考试（必修）试题注意事项：本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。
2018．11第Ⅰ卷（共70分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，合计60分。
每小题只有一个正确答案。
1.先秦诸子学说中，有一家最切合时务，并直接指导秦实现了国家的统一。
这一家是A. 道家B. 法家C. 儒家D. 墨家【答案】B【解析】秦朝利用法家思想，有益于国家统一，B正确；其他家不符合题意，排除。
2. 为响应中央厉行节约的号召，许多学校加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。
早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。
该思想流派的创始人是A. 老子B. 墨子C. 荀子D. 韩非子【答案】B【解析】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。
提出“兼爱”、“非攻” “节俭”、“节用”的是战国时期墨家学派的创始人，墨子，同时还提出了尚贤，尚同，非命、非乐等主张，所以B正确。
3.《论语•雍也第六》载：子曰：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
”这段记载反映了孔子教育的基本思想是A. 启发诱导B. 循序渐进C. 因材施教D. 有教无类【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
孔子说：“具有中等资质或道德水平以上的人,可以告诉他较高的学问或道理；而具有中等资质或道德水平以下的人,不可以告诉他较高的学问或道理。
”可见，孔子强调区分学生的实际学习状况而进行教育，所以符合因材施教的教育思想。
孔子关于启发诱导的相关论断是“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
”它包括两层意思：一要抓住教育的时机，把握好施教的火候（愤则启，悱则发）。
二要有明确的要求，达到触类旁通的目的。
循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
有教无类指不管什么人都可以受到教育。
所以答案选C。
4.有人根据《汉书•艺文志》记载，统计制作出下表。
2019-2020学年江苏省扬州中学高二上学期12月月考文科综合历史(选修)试卷及答案
2019-2020学年扬州中学高二上学期12月月考文科综合历史（选修）试卷★祝考试顺利★2019.12本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
本试卷考试时间为90分钟，总分为100分。
第Ⅰ卷（共50分）一.选择题（本大题共25小题，每小题2分，合计50分。
每小题只有一个正确答案）1.出纳质子是春秋战国时期相当独特的社会现象，如“周郑交质。
王子狐为质于郑，郑公子忽为质于周”。
另外，燕太子丹曾为质于赵和秦、嬴政的父亲异人曾为质于赵等。
这种现象本质上反映了（）A.东周王室共主地位下降B.血缘宗法体制日益衰败C.国家正由分裂走向统一D.诸侯国间极力谋求信任2．《晋书》中记载，博士张楫上《古今字诂》。
其《巾部》云：“纸，今帋也，其字从巾。
古之素帛，依书长短，随事截绢，枚数重沓，即名幡纸，字从糸。
此形声也。
后汉和帝元兴（105）中，中常侍蔡伦以故布捣剉作纸，故字从巾。
是其音虽同，糸、巾为殊，不得言古纸为今纸。
”材料反映出（）A.古纸是丝织物，蔡候纸以旧麻布为原料B.蔡伦制成的故布帋才是最早的纸C.蔡伦改进之前，书写材料只有素帛幡纸D.东汉时纸成为最主要的书写材料3.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。
科举制更有利于（）A.提升社会文化水平B.排除世家子弟入仕C.选拔最优秀的官吏D.鉴别官员道德水平4.钱穆说：“（明代）皇帝有事交付与太监，再由太监交给内阁。
内阁有事，也同样送太监，再由太监上呈与皇帝。
这样，太监就慢慢地弄了权……太监变成了真皇帝，掌握政府一切最高最后的决定权。
”据此，下列判断正确的是（）A.阁臣权力等同于宰相 B.宦官通过票拟掌握事权C.政务决策服从于君主D.皇帝怠政削弱君主专制5.清代书法家宋曹在评论某字体时说：“如云行流水，秾纤间出，非真非草，离方遁圆，乃楷隶之捷也。
……字虽不连气候相通，墨纵有馀肥瘠相称。
江苏省扬州中学2019—2020学年度高三选修第一学期1月阶段测试试卷及历史参考答案
江苏省扬州中学2019—2020学年度第一学期阶段测试试卷高三历史（选修） 2020.01本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
本试卷考试时间为100分钟，总分为120分。
第Ⅰ卷（共60分）一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1.余英时在《论天人之际：中国古代思想起源试探》一书中指出：“先秦最先出现的三学派——儒、墨、道——都是在礼乐传统中成长和发展起来的，而它们之间的思想分歧也源于对待‘礼乐’的态度各不相同。
”这表明“三学派”A.均赞成传统礼乐B.推动礼乐传统产生C.有文化同源色彩D.思想传承没有共性2.有学者认为：“汉初除分封诸侯王与秦有别外，不过是由一批新的军事封君地主的统治代替秦朝的官僚勋贵和军功地主而已。
”对材料主旨理解最准确的是A.汉初君臣共治比秦朝做的更好B.汉初统治者基本否定秦朝政制C.汉初统治者对宗法观念的恢复D.汉初政治与秦朝的历史一致性3.德国学者贡德·弗兰克说：“1400年到1800年，中国……吸引和吞噬了大约世界生产的白银货币的一半。
至少直到1800年为止，亚洲，尤其是中国一直在世界经济中居于支配地位。
”这一说法认为A.中国的经济一直处于世界领先B.中国的经济力量吸引白银流入C.中国长期保持对外开放的政策D.中国一直处于世界经济的中心4.在中国古代，折扇是文人墨客们的随身之物，在折扇上题诗作画是文人的一种雅好。
下图是清代文人郑板桥的一幅扇面。
其中A．突出了圆润挺拔的书法意趣 B．体现了浓墨重彩的工笔风格C．抒发了淡泊高雅的情怀追求 D．秉持了自然天成的写实主张5.一位外国学者说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些人物的非凡努力，他们终于死里求生，再延续了60年”。
这一“努力”A. 表达了资产阶级的政治诉求B. 使中国完成了近代化的转型C. 适应了救亡图存的时代要求D. 产生了近代特征的洋务企业6.1913年，康有为在《不忍》杂志上刊文：“自秦、汉已废封建，人人平等，……一切皆听民之自由。
2019-2020年高二上学期期中联考历史试题含答案
2019-2020年高二上学期期中联考历史试题含答案本试卷分第Ⅰ卷（40题）和第Ⅱ卷（4题）共两部分，第Ⅰ卷为1页—7页，第Ⅱ卷为8页—12页。
第Ⅰ卷（共40题，共60分）一、选择题：每小题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1．梭伦改革中消除了债务奴隶制对平民威胁的是A．惩罚游手好闲之徒 B．废除严刑峻法 C．颁布解负令D．确立财产等级制度2．梭伦改革改变了贵族政体的权力分配原则，使下层平民获得了一定参政权利的重大举措是A．规定公民大会为国家的最高权力机关B．按财产多少将雅典公民划分为四个等级C．废除平民的公私债务，土地归还平民D．建立“四百人会议”3．伯利克里时代，有人曾自豪地说：“假如你未见雅典，你是一个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。
”他这样说的主要原因是当时的雅典A．经济富庶 B．民主政治达到高峰 C．疆域辽阔 D．对外战争大获全胜4．在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的A．一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利B．公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会C．雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性D．公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述5．商鞅变法提出“重农抑商”的主观目的是A．确立土地私有制度B．建立地主阶级统治C．发展封建地主经济D．限制旧贵族的权力6．下列对商鞅变法的历史局限的说法，不正确的是A．未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限B．轻视教化，鼓吹轻罪重罚C．连坐法的推行，加重了人民的痛苦D．变革了社会生产关系，促进了生产力发展7．商鞅变法的法令规定：“勤力本业，耕织致粟帛多者，复其身；事末利及怠而贫者，举以为收孥。
”这反映了变法的根本目的是A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制8．北魏的社会矛盾主要包括①阶级矛盾②民族矛盾③战乱④外来侵略A．①② B．③④C．①③D．②④9．北魏改革中，推动了封建化的根本性措施是A．恢复汉族礼乐制度B．按照门第高低任命官史C．实行均田制D．实行九品中正制10．北魏孝文帝的改革政策之所以能够实施，是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决④广大北方人民支持政府改革A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。
江苏省扬州中学2018-2019学年高二上学期期中考试(选修)历史试题(解析版)
江苏省扬州中学2018-2019学年高二上学期期中考试（选修）试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；试卷总分120分，考试用时100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《论语》载：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这成为后世历代明君推崇的自我节制原则。
下列与此观点不一致的是A. “君子为政，以正己为先，教禁为次。
”B. “善禁者，先禁其身而后人。
”C. “知行合一”“止于至善”D. “君子所为，百姓之所从也，君所不为，百姓何从？”【答案】C【解析】本题属于逆向型选择题，据材料“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”并结合所学知识可知，这反映了修身正己、自我节制的主张和要求，“君子为政，以正己为先，教禁为次”体现了君子正己的思想，故A选项正确，不符合题意；“善禁者，先禁其身而后人”也体现了修身正己的思想，故B选项正确，不符合题意；“知行合一”“止于至善”是明代哲学家王阳明的观点，没有反映修身正己的主张，故C选项错误，符合题意；“君子所为，百姓之所从也，君所不为，百姓何从”也体现了君子正己才能使百姓跟从的思想，故D 选项正确，不符合题意。
故选C。
2.某老师在一堂历史课上强调：宋人张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，就内容而言反映了宋代学者的远大抱负。
请问老师判断的依据主要是A. 为天地立心，说明宋代学者以人为主体解释天理B. 为生民立命，说明宋代市民崛起，受到政府重视C. 为往圣继绝学，说明宋代印刷术发达，书籍流通D. 为万世开太平，说明加强集权后，社会和谐太平【答案】A【解析】本题旨在考查学生对张载这四句话的理解，以及对宋代历史的了解情况。
这四句话最能表现出儒者的襟怀，是人类教育最高的向往。
为天地立心，是宋代学者希望通过对天地生生之德的亲切理会，使天地生化万物的心显立起来，故A正确；为生民立命，是学者们希望通过潜移默化，加上伦常政教，使生民的生活有所依循，从而得以护持生命，说明不了政府重视市民阶层，故B项不正确；为往圣继绝学，指的是学者们要续先秦儒家的学脉，与“宋代印刷术发达，书籍流通”没有联系，故C项不正确；为万世开太平，是宋代学者“开出太平盛世”的美好愿望，并不是一种现实存在，故D项错误。
2019-2020学年江苏省扬州市高邮市高二上学期期中考试历史试题(选修)(解析版)
江苏省扬州市高邮市2019-2020年高二上学期期中考试试题（选修）[注意事项]1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分为100分，考试时间为90分钟。
2.请将第Ⅰ卷选择题的[答案]用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷[答案]用黑色墨水笔直接书写在答题卡上的规定位置。
第Ⅰ卷（选择题）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.《吕氏春秋·当务》载：“纣之同母三人，其长子曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。
受德乃纣也，其少矣。
纣母之生微子启与仲衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。
……”据法而应立为太子的是A. 微子启B. 仲衍C. 受德D. 无法确定[答案]C[解析]根据所学知识可知，宗法制以嫡长子继承制为核心，三个儿子中以受德出身最为尊贵，依法应立受德为太子，C项正确；其他两个儿子出生时，其母尚为妾，不当立，AB两项错误，因为有宗法制，所以并非无法确定，D项错误。
2.唐代科举是一年一考，对于非长安考生来说，每年必须经过初考，然后进长安参加终考，如果没考上，需回原籍准备来年考试，古代交通不便，这样大部分时间都耽误在路上了。
根据唐代法律，如有高官推荐，则考生不用参加初考。
由此可见，唐代科举制A. 为选拔士族子弟而设立B. 仍然是九品中正制的翻版C. 缩小了人才选拔的范围D. 制度不太完善，难言公平[答案]D[解析]根据材料唐代科举的初考和终考规定，会受到居住地、财产和交通等因素影响，并且高官推荐的考生可以不用参加初考等人为因素也会影响考试的公平，可知其制度尚需完善，D项符合题意；科举制创立适应了士族没落和庶族兴起的现实，不是为选拔士族子弟而立，A项不符合史实；按照考试成绩选官的科举制与凭借出身的九品中正制不同，可以扩大人才的选拔范围，BC两项错误。
3.《元史·百官志三》载：“朝廷立总制院，管领佛教僧徒及吐蕃境内事务。
至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃来朝见於……，故更名。
2024学年江苏省扬州中学高二上学期期中考历史试题及答案
江苏省扬州中学2023-2024学年第一学期期中试题高二历史 2023.11试卷满分：100分，考试时间：75分钟注意事项：1.作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。
第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。
在每题给出的四个选项中，只有一个项是最符合题意的。
(请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置)1.周王打破旧式部族方国血缘界限，建立各部族混合、以周人为统治者的新型国家，过去那种一族即一国的情况不复存在。
这一局面的出现是因为A.宗法制度的衰落B.官僚统治的完善C.分封制度的推行D.血缘政治的打破2.西汉政权刚一建立，刘邦便立即恢复了秦的上计制度，并启用“明习天下图书计籍，又善用算律历”的张苍为计相。
张苍以列侯的身份居于相府，主持全国的上计工作。
由此可知，张苍当时主要负责A.协助宰相，制约君主专制B.审核各地计薄，考核官员政绩C.抑制王侯，加强中央集权D.贯彻秦制汉承，完善监察体系3.隋朝开皇十年，番禺少数民族首领王仲宣起兵抗隋。
冼夫人得知广州被困，立刻派孙子冯暄带兵援救。
之后，冼夫人不顾花甲高龄，又亲自披甲胄护卫朝廷使者裴矩巡抚当地诸州，各路豪强被慑服，接受隋朝官爵。
这表明隋朝A.加强了岭南地区各族的治理B.设置了羁縻府州缓和民族关系C.建立了完备的武装巡查制度D.得到了各族人民的拥护和认同4.“十恶不赦”的罪名经过《唐律疏议》修订，最终确定：一曰谋反，二曰谋大逆，三曰谋叛，四曰恶逆，五曰不道，六曰大不敬，七曰不孝，八曰不睦，九曰不义，十曰内乱。
这表明唐朝法律A.开启礼法结合先例B.集封建礼制之大成C.遵循轻罪重罚原则D.重在维护社会稳定5.明成祖统治时期，实行“厚往薄来”及主动对外开放开拓的政策，不断遣使外出，招徕“四夷”，形成了“四夷来朝”的盛况。
江苏省扬州中学高二上学期期中考试历史(必修)试题(有答案)(精选)
高二年级期中试卷历史试题（必修）注意事项：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
本试卷考试时间为75分钟；总分值为100分。
第Ⅰ卷（共70分）一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
1、有人根据《汉书•艺文志》记载，统计制作出下表。
据此可看出当时西汉主要思想派别及其作品篇数表C．活字印刷术广泛采用D．科举制度逐渐完善2、“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。
”极力宣扬并践行这一主张的思想家是A．程颐B．朱熹C．李贽D．王阳明3、“他们竭力思索、探究前朝悲剧性的结局，将明朝皇帝的失败归咎于他们的专制统治和作为专制统治意识形态支柱的新儒家程朱学派……将这群学者冠名为‘启蒙哲人’是完全合理的。
”下列学者中可以被冠名为“启蒙哲人”的是A．朱熹B．程颐C．王阳明D．黄宗羲4、“因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市，……那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地。
”为此，毛泽东提出了A．工农武装割据理论B．统一战线理论C．新民主主义革命理论D．人民民主专政理论5、毛泽东在论述社会主义建设时指出：“我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西（原子弹）。
怎么办呢？可靠的办法就是……增加经济建设的费用。
只有经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步。
”这段论述出自A．《论持久战》B．《湖南农民运动考察报告》C．《论十大关系》D．《中国社会各阶级的分析》6、1903年，孙中山在给朋友的信中写到：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者……欧美今日之不均，他时必有大冲突。
”为此，他主张A．社会革命，平均地权B．政治革命，建立民国C．民族革命，推翻帝制D．土地革命，废除剥削7、南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。
江苏省扬州市邗江中学2019-2020高二上学期期中试题(选修,新疆班,含解析)
A。 道光年间，出现“徽汉合流”局面
B。 京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟
C. 同治、光绪年间,京剧走向成熟
D。 京剧以表演历史故事为主，角色分为生、旦、净、丑四大行当
1。 “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王"，他的观点
A. 与甲骨文“王"字的Байду номын сангаас义一致
B。 是“无为而治”的理论依据
C. 体现出儒家强调教化的政治理念
D. 奠定了宗法制度的思想基础
【答案】C
【解析】
根据题干可知，甲骨文中“王"字的含义象征军事首领的征伐权力，而孟子强调的是仁义而非征伐，排除A。结合所学知识可知,“无为而治”是道家的观点，与儒家孟子的观点不符，排除B.“以力假仁者霸……以德行仁者王"的大意是指用武力而假借仁义的人可以称霸，用道德而实行仁义的人可以使天下归服，可见孟子的观点重在强调仁义、道德教化，故选C。宗法制度强调的是血缘关系,与题干中孟子的观点不符，排除D.
6.英国学者李约瑟在评论东汉数学著作《九章算术》时说:“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少.”由此可见我国古代科技的特点是
A. 重实用
B。 重理论
C. 重逻辑推理
D. 重实验
C。 顾炎武:“天下之宗子各治其族，以辅人君之治。"
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题 含答案
2019-2020年高二上学期期中考试历史试题含答案一、选择题：（共25题50分，每小题2分。
每题只有一个正确的选项。
）1. 当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无等差 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲2．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁止，使天下皆出于治，合于善也。
”这说明荀子A．重视礼仪教化B．提倡为政以德C．强调严刑峻法D．主张礼法并施3．西汉宣帝年间曾发生一次日食，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。
”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张A．罢黜百家，独尊儒术B．大一统 C．天人感应D．君权神授4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。
不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。
“这也是法家的一个胜利”指的是A．法家思想是董仲舒新儒学的核心B．“独尊儒术”一定程度上体现了法家思想专制原则C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D．法家学说被董仲舒全面吸收5．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”给儒学带来的影响是A．儒学理论化 B．儒学思辩化 C．儒学功利化 D．儒学宗教化6．佛教能在中国广为流传，但始终没有取代儒家思想成为封建社会的正统思想，其关键是A．儒家思想是整个封建社会最进步的思想B．历代都有信奉儒教思想的人做大官C．儒家思想不断改造完善，一直能够适应加强君主专制的需要D．儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护7.“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德8．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
2019～2020学年江苏省扬州市高二上学期期末考试历史试题及答案
绝密★启用前江苏省扬州市普通高中2019～2020学年高二年级上学期期末学情调研考试历史试题2020年1月［注意事项］1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分为100分，考试时间为90分钟。
2.请将第Ⅰ卷选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案用黑色墨水笔直接书写在答题卡上的规定位置。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题:本大题共25题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.春秋时期晋平公之母为杞国女子,晋国因此率诸侯为杞筑城。
郑国大夫批评说:“晋国不恤周宗之阙,而夏肄是屏,其弃诸姬,亦可知也已。
诸姬是弃,其谁归之？是谓离德。
”这个事实表明，当时的社会舆论依然十分重视A.宗法关系B.以法治国C.爱惜民力D.等级关系2.某一学派“以裘褐为衣,以跂蹻（草鞋）为服,日夜不休,以自苦为极”。
这一学派应是A.儒家B.道家C.墨家D.法家3.西汉初年,谋士贾谊提出两方面治国措施：其一日：割地定制,即“众（分）建诸侯而少其力、地尽而止”；其二曰：定礼制,对同姓王在制度、名号、衣、器物等方面提出具体礼制来标示其等级尊卑。
这些措施A.希望重建西周制度B.意图放弃无为而治C.意在加强中央权威D.利于诸侯巩固统治4.“满朝朱紫贵,尽是读书人”说的是科举制,曾有人对唐朝进士出身情况做出了如右图的统计。
据此可知,唐朝的选官制度A.依然是为选拔士族子弟而设立的B.兼顾寒素、小姓,扩大选拔范围C.沿袭以门第出身作为选官的标准D.杜绝了世代公卿、门阀恩荫现象5.唐代诸帝大都爱好书法。
唐穆宗召见柳公权说:“我于佛寺见卿笔迹,思之久矣。
”即拜为右拾遗兼翰林侍书学士。
下列书法作品由柳公权创作的是6.清康熙时解除海禁,在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关,管理对外贸易,海关设置后即制定税则,不分进出口,往来贸易统一征税。
1842年《南京条约》规定：英国商人“应纳进出口货税、饷费,均宜公议定则例”。
江苏省扬州中学2019-2020学年高二上学期10月月考试题 历史(选修) Word版含答案
江苏省扬州中学2019—2020学年第一学期十月质量检测高二历史（选修）2019.10本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡。
本试卷考试时间为90分钟，分值为100分。
第Ⅰ卷（共50分）一.选择题（本大题共25小题，每小题2分，合计50分。
每小题只有一个正确答案）1.2017年11月，甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
我们通过甲骨文可以( )A.了解商朝的社会历史B.研究书法发展的历程C.确定中华文明的源头D.印证此字是最早汉字2.有一种书法，在造型上有两个倾向：一、结构上倾向于扁平，强调水平线条；二、每一字中夸张一条水平线，以毛笔“逆入、平出、挑起”造成明显的“波磔”。
这种书法是( )A B C D3.在文学发展的历程中，有类作品形式上是“楚辞”式的，去掉了所有的特殊方言；内容上是“诗经”式的，内涵却在扩大；句式上，每句字数没有限制，不严格地押韵，但是确实有韵。
下列作品符合该特征的是( )A．《二京赋》 B．《将进酒》 C．《雨霖铃》 D．《窦娥冤》4.“五代后唐明宗长兴二年，宰相冯道、李愚，请令叛国子监田敏，校正九经，刻板印卖，朝廷从之。
……因是天下书籍遂广。
”据此记载可知，当时 ( ) A.雕版印刷技术才开始使用 B.官府已经掌握活字印刷技术C.文化传播仅依靠手抄书籍D.雕版印刷术推动了文化发展5.央视春晚备受好评，它将传统与现代、通俗与艺术、科技与文化有机地结合到一起。
从歌舞、戏曲、对联、猜谜等都反映了中国古代科技辉煌灿烂，文学艺术异彩纷呈。
下列有关“古代中国的科学技术与文学艺术”表述符合史实的有( )①学富五车，是指战国思想家惠施旅行时也爱学习，五辆车上装满爱看的纸质书籍②洛阳纸贵，是指西晋文学家左思作的《三都赋》在京城洛阳被广泛雕版印刷，纸材脱销③京剧属于板腔体,乾隆年间,四大徽班进京,京剧正式形成④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞体又称“骚体”A.0个B.1个C.2个D.3个6.魏源的《海国图志》是当时介绍各国最为详尽之书，主张“师夷长技以制夷”，同时认为中国在地理上虽不居“正中”，但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。
2019-2020学年江苏省扬州市第一高级中学高二历史联考试题含解析
2019-2020学年江苏省扬州市第一高级中学高二历史联考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 一位学者自述：因为爱看地方戏曲，才对民间传说有大概的领略；又因为社会上流行思想革命，我才大胆提出打破传统学说的见解；也因为征集歌谣的缘故，而注意到许多风俗材料。
这位学者最可能受到下列何种风气的影响A.乾嘉时期的考据学风B.晚清时期中体西用说C.民国初年新文化运动D.文革时期的破旧立新参考答案：C试题分析：由“思想革命”和“打破传统学说”再结合所学，新文化运动是一场思想文化运动，解放了人们的思想，故为思想革命；而新文化运动存在着对中西方文化存在着全盘肯定或否定的弊端，可知为新文化运动考点：近代中国思想解放的潮流·新文化运动·影响2. 宋代词人晏几道曾在《鹧鸪天》中写道：“梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥。
”宋代理学代表人物程颐看到后说：“鬼语也”。
这说明程颐A．对自由生活的渴望B．对遣词造句要求极高C．对鬼神存敬畏心理D．主张压制感情和灵性参考答案：D3. 《元史》所载，元朝政府在全国设置驿站达1383处，“汉地”由兵部统领，“北地”由通政院统领，“陆则以马、以牛，或以驴，或以车，而水则以舟。
”与驿站相辅而行的有急递铺，“梯航毕达，海宇会同，元之天下视前代所以为极盛也”。
这些举措A.开创了古代的驿传制度B.有利于维护国家的统一C.导致了民族隔阂的加剧D.促进了交通工具的进步参考答案：B【详解】结合所学可知，驿传制度有利于经济文化的交流，政令畅通，军情的及时通报，有利于维护国家的统一，故B项符合题意。
A项，先秦时期已有驿传制度，排除。
C项，题干现象有利于民族交流，排除。
D项，题干并未强调交通工具的进步，而是强调交通系统对于国家管理的积极作用，排除。
故选：B。
【点睛】本题考查元代驿传制度的发展，结合所学和材料进行回答。
本题考查元代驿传制度的发展，本题结合专制主义中央集权的发展进行分析即可。
【2份试卷合集】江苏省扬州市名校高中2019-2020学年高二上学期历史期中试卷
2019-2020学年高二上期中历史试卷含答案注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题1．西周时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。
与中国相比，古希腊所具有的特殊条件包括①多山、多岛、环海②小国寡民的城邦政治③奴隶制商品经济发达④大河文明和国家统一。
A．②③④B．①②③C．①②④D．①②③④2．古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。
由此可见，希腊城邦的特征是A．小国寡民B．农耕文明C．中央集权D．民主政治3．梭伦改革宣布，废除债奴制，禁止雅典公民再以人身作抵押借债，由国家出钱把因无力还债而被卖到异邦为奴的人赎回。
这一措施主要是为了A．缓和奴隶和贵族之间的矛盾B．废除奴隶制，让奴隶获得自由C．扩大雅典公民的基础D．铲除旧氏族贵族的政治特权4．约翰•索利在《雅典的民主》中写道：“我们不清楚会议成员是如何选出的，但似乎是由三个上流阶层的代表组成，显然，会议握有相当实权，尤其在监督国家官员和制订公民大会议程时，更是一言九鼎。
”“三个上流阶层的代表组成”的是A．梭伦时期的元老院B．梭伦时期的四百人会议C．克利斯提尼时期的五百人会议D．伯利克里时期的五百人会议5．梭伦改革前雅典最尖锐的社会矛盾是A．国王与贵族B．贵族与平民C．贵族与奴隶D．国王与平民6．有观点认为，梭伦改革稳定了雅典公民团体，使雅典社会发展为贵族奴隶主，工商业奴隶主，平民三足鼎立的多元社会格局，为雅典民主政治奠定了社会基础。
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28.（12分）答案要点：
（1）原则：保护公民权利和地位；维护城邦利益；实行法治；
责任适度，倡导公正；注重人道主义。
（任意四点得4分）
（2）目的：控制民众，强化集权，实现富国强兵。
（2分）
举措：严刑峻法；什伍连坐；实行小家庭制；奖励耕战。
（4分）
（3）取向：梭伦改革中城邦重视保护公民权利和地位，视城邦与公民为一体；
商鞅变法中国家控制民众，民众只是政府实现富国强兵的工具。
（2分）
29.（12分）答案要点：
（1）措施：农奴制改革，农民获得人身解放并可以赎买份地；（2分）
在地方自治、司法制度及教育等方面进行了有限的自由主义改革。
（2分）（2）变化：社会结构重组，贵族地主、农民、工业资产阶级、工业无产阶级并存；
经济结构转型，资本主义经济发展，俄国工业企业数量增长；
政治结构变化，政府采取有限的自由主义，出现地方自治机构；
社会性质转型，从封建农奴制社会逐步向资本主义社会转变。
（6分）（3）局限：保留了大量农奴制残余，未能解决农民土地问题，以村社限制农民自由；
改革没有触动沙皇专制制度，政治改革迟缓并走向停滞。
（2分）
8。