如何使用好课件(青年教师培训用)
新教师培训PPT课件有效运用问题解决和项目学习法
经验教训总结
01 经验一
PPT课件要简洁明了，重点突出，避免过多的文 字和复杂的图表，以免分散学习者的注意力。
02 经验二
在PPT课件中要注重理论与实践相结合，通过实 际案例分析，帮助学习者更好地理解和掌握教学 方法。
03 经验三
PPT课件要注重互动性，可以通过设计问题、小 组讨论等方式，激发学习者的思考和参与。
新教师培训PPT课件
有效运用问题解决和
项目学习法
：
2023-12-31
目录
• PPT课件在新教师培训中的重要性 • 问题解决在新教师培训中的应用 • 项目学习法在新教师培训中的应用 • PPT课件、问题解决和项目学习法
的结合运用 • 案例分享与经验总结
PPT课件在新教师培训中的
01
重要性
提高教学效率
02 通过PPT的图表、数据等形式，直观地展示抽象 的概念和理论，帮助学生更好地理解。
02 PPT课件可以随时更新和修改，方便教师根据学 生反馈调整教学内容，提高教学效果。
促进教师之间的交流与合作
PPT课件可以方便地分享和传播 ，促进教师之间的教学经验和资
源共享。
通过PPT课件的共同制作和修改 ，加强教师之间的合作与沟通，
THANKS
感谢观看
PPT课件、问题解决和项目
04
学习法的结合运用
PPT课件作为问题解决的辅助工具
总结词
PPT课件能够直观展示问题背景、数 据和信息，帮助学习者更好地理解问
题。
总结词
PPT课件能够提供问题解决的步骤和 思路，引导学习者逐步解决问题。
详细描述
PPT课件可以呈现问题的文字、图片 、图表等多种形式，使问题更加生动 、具体，有助于学习者深入理解问题 的本质和关键信息。
课件的使用说明
课件的使用说明一、引言随着教育信息化的不断发展，课件已成为教学中不可或缺的一部分。
课件的使用不仅能够提高教学效果，还能够丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
为了帮助教师和学生更好地使用课件，本文将详细介绍课件的使用说明。
二、课件的基本概念课件是指在教学过程中，为了辅助教师进行教学，提高教学效果，利用计算机技术、网络技术和多媒体技术制作的教学资料。
课件通常包括文字、图片、音频、视频等多种形式，可以根据教学需要灵活组合。
三、课件的使用方法1.准备工作（1）熟悉课件内容：教师需要仔细阅读课件，了解课件的结构和内容，确保自己对课件内容有足够的了解。
（2）安装相关软件：根据课件的要求，教师需要安装相应的软件，如PowerPoint、AdobeReader等。
（3）检查设备：教师需要检查计算机、投影仪等设备是否正常工作，确保课件能够顺利展示。
2.课件的使用（1）打开课件：教师需要打开课件所在的软件，如PowerPoint，然后打开课件文件。
（2）浏览课件：教师可以通过鼠标或按键盘上的箭头，浏览课件的内容。
（3）讲解课件：教师可以根据课件的内容，结合自己的教学经验，进行讲解。
（4）互动环节：教师可以根据课件的内容，设置一些互动环节，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣。
（5）总结课件：在课件讲解结束后，教师可以对课件的内容进行总结，帮助学生巩固知识点。
3.课件的保存和分享（1）保存课件：教师需要定期保存课件，避免课件内容的丢失。
（2）分享课件：教师可以将课件分享给学生，方便学生课后复习。
分享的方式可以是发送电子邮件、到学习平台等。
四、课件的使用注意事项1.课件内容的选择：课件内容应与教学目标相符合，避免与教学内容无关的内容。
2.课件的制作：课件制作应注重文字、图片、音频、视频等多种形式的结合，提高课件的可读性和吸引力。
3.课件的展示：课件展示应注重与讲解相结合，避免只展示不讲解。
4.课件的使用频率：课件的使用应根据教学需要灵活调整，避免过度依赖课件。
课件使用说明
课件使用说明随着信息技术的普及和发展，课件使用越来越普遍。
现在，教师们使用课件的比例越来越高，许多课件也越来越多样化。
然而，有许多老师还不太熟悉如何使用课件来支持他们的教学。
在本文中，我将提供一些简单的课件使用指南，希望能够帮助老师们更好地利用课件进行教学。
1.准备好课件首先要做的是准备好课件。
在设计课件的时候，要考虑到计算机屏幕的大小和分辨率，最好选择素材紧凑，图文并茂，简洁明了的格式，并且一定要把内容分类清晰，排版整齐。
此外，如果存在对于特别软件的需求，则需要确保学生的电脑也安装了该软件，以便实现使用。
2.使用课件使用课件的方法很简单。
只需在打开电脑时启动幻灯片，全屏显示，即可使用幻灯片的翻页键来控制课件的显示。
教师可以准备好一个计算机，将显示器连接到投影仪上。
当教师进行讲解时，学生会看到幻灯片的显示。
3.将注释添加到课件中在制作或准备好课件后，你可以为幻灯片添加注释。
这些注释可以帮助你在讲课时更方便地注意重点，帮助学生更好地了解课程内容。
在准备好幻灯片以后，可以使用 "注释" 工具在上面添加注释。
此外，教师还可以在幻灯片上画图，以便更明确地表述内容。
4.简化幻灯片样式幻灯片的样式应该简洁明了。
一些过度放大、闪烁的效果或艳丽的颜色会对学生产生负面影响，从而干扰学生的注意力。
同时，我们应在幻灯片上添加足够的文字，以便最大限度地节省课程时间，提高教学效率。
这样，学生可以更有效，更轻松地跟进课程。
5.使用多媒体素材多媒体素材可用于支持幻灯片的教学，使教学更生动有趣，可以吸引学生的注意并促进学生的积极参与。
当然，要保证多媒体素材可靠，可用。
多媒体素材中，音频和视频是非常常见的，可用于演示过程和情景还原，它们非常适合支持语言类课程和实验课程等。
本文不讨论多媒体素材的制作方法，在此不作推荐。
建议如果课程较为复杂来提前在课件中将相关素材添加进来。
尽管课件的使用非常方便，但使用的情况也很费时间。
教学培训PPT使用原则和关键技巧
04
PPT辅助工具使用技巧
利用快捷键提高效率
常用快捷键
掌握如“Ctrl+C”、“Ctrl+V”等常 用快捷键，可以快速完成复制、粘贴 等操作，提高制作效率。
快捷键自定义
批量操作
利用快捷键实现批量操作，如一次性 调整多个对象的位置、大小等属性， 简化制作流程。
根据个人习惯自定义快捷键，使得操 作更加便捷，提升个性化体验。
教学培训PPT使用原 则和关键技巧
汇报人：
2024-01-01
目录
• PPT制作基本原则 • PPT内容设计技巧 • PPT演讲技巧 • PPT辅助工具使用技巧 • PPT制作常见问题及解决方法 • 总结与展望
01
PPT制作基本原则
简洁明了原则
内容简洁
每张幻灯片只包含一个主要观点或信息，避免内容过于 复杂或冗余。
分享个人心得与体会
01
提高了PPT制作技能
通过本次培训，我更加熟悉了PPT制作的各种技巧，能够更快更好地完
成PPT制作任务。
02
增强了信息表达能力
PPT作为信息传递的重要工具，本次培训使我更加注重信息的层次和逻
辑关系，提高了我的信息表达能力。
03
开拓了视野
通过欣赏和分析优秀PPT案例，我不仅学到了PPT制作的技巧，还开拓
将PPT与Word、Excel等办公软件结合使用，实 现数据的互通和共享，提高工作效率。
利用专业插件增强功能
安装专业插件如“iSlide”等，可以获得更多高 级功能和模板，提升PPT制作水平。
3
与在线资源的整合
利用在线资源平台搜索和下载优质素材和模板， 丰富PPT的内容和视觉效果。
PPT制作常见问题及解决方
青年教师培训ppt课件
提升教育教学能力
通过观摩、研讨、实践等方式提高教学技能 和教育理念。
拓展教育教学资源
利用互联网、图书馆等渠道获取优质教育资 源，丰富教学内容和手段。
持续学习意识培养及资源获取途径
树立终身学习观念
利用在线课程及培训资源
认识到持续学习对于教师专业成长的重要 性，保持开放心态和求知欲。
参加各类在线课程、网络培训、远程研修 等提升专业素养和技能水平。
介绍针对青少年个性化心理辅导的原则，如尊重、理解、关怀等。
02
辅导策略制定
提供制定个性化心理辅导策略的方法，包括建立信任关系、倾听与理解
、鼓励表达等。
03
辅导技巧分享
分享一些有效的心理辅导技巧，如情绪调节、认知重构、行为训练等。
家校合作共育模式探讨
家校合作的重要性
阐述家校合作在青少年 心理健康教育中的重要 性，以及双方的责任和 角色。
介绍如何开展学术研究和申请 科研项目，包括研究选题、研 究设计、数据收集和分析、成 果呈现等方面的内容。同时， 分享成功的科研项目申请经验 和技巧。
强调国际学术交流与合作在提 升学术研究能力中的重要性， 介绍参加国际学术会议、访问 学者、国际合作研究等途径和 经验。
05
心理健康教育与辅导技巧
青少年心理特点及常见问题识别
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯， 乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作 业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心 学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不 体罚或变相体罚学生。
如何高效利用课件
如何高效利用课件如何高效利用课件篇1高效利用课件学习至关重要。
课件作为教学资源，能够帮助我们更好地理解知识点，提高学习效率。
通过课件学习，我们可以自主控制学习进度，反复观看讲解，加深理解。
下面就如何高效利用课件提供如下建议：一、课前预习在课前利用课件进行预习是提高学习效率的有效方法。
通过预习，可以提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。
具体做法如下：1．下载并安装课件播放软件，如编辑软件、阅读软件等。
2．打开课件，浏览课件中的内容，了解课程主题、重点和难点。
3．遇到不理解的内容，可以查阅相关资料，或者请教同学和老师。
4．在预习过程中，可以将重要的知识点、疑问和需要重点关注的内容标注在课件上，以便在课堂学习时更有针对性。
二、课堂学习课堂上，利用课件进行学习可以提高学习效果。
以下是一些建议：1．关注课件内容。
在老师讲解的过程中，注意听讲，同时关注课件上的内容。
可以将老师强调的重点、难点等内容记录在课件上，以便课后复习。
2．与老师互动。
在课堂上，可以针对课件内容向老师提问，与老师进行互动，加深对知识点的理解。
3．记录笔记。
在课堂学习过程中，可以将重要的知识点、例子和老师讲解的要点记录在笔记本上，以便课后复习。
三、课后复习1．课后复习是巩固知识、提高记忆的重要环节。
利用课件进行课后复习可以提高复习效果。
以下是一些建议：2．复习课件内容。
重新观看课件，复习课堂上所学的知识点。
对于重点和难点，可以多次观看，加深理解。
3．做练习题。
课件中通常会附带一些练习题，可以帮助检查自己的学习效果。
遇到不会做的题目，可以查阅课件内容，或者请教同学和老师。
4．总结知识点。
将课件中的知识点进行总结，形成知识体系，有助于记忆和理解。
四、定期回顾学习是一个不断巩固和强化的过程。
定期回顾课件内容可以巩固记忆，避免知识点遗忘。
以下是一些建议：1．定期复习课件。
每隔一段时间，重新观看课件，回顾知识点。
可以将复习时间安排在每周或每月的某个时间，以便巩固记忆。
如何正确、合理地使用课件
如何正确、合理地使用课件
多媒体课件作为课堂教学的辅助手段，对更好的展开课堂教学，具有举足轻重的作用，但怎样使用，使课件真正成为教学的帮手，却是大有讲究的，具体表现在以下几个方面：
一、设计为主，课件为辅，不让课件牵着我们的鼻子走
多次听课，在与上课老师交流时，发现这样一个有趣的现象：不用教材配套光盘，20分钟就能教完的内容，用了配套光盘，需要25-30分钟才能结束。
为什么会这样呢？反思现状，寻找原因，关键就在于教师预设的教学设计与课件本身的顺序不吻合，甚至完全没有多大的联系，只是考虑到有人听课，需要使用多媒体，而本课内容的教学是否真的需要如此课件，却没有充分考虑，导致教师的教学与课件的呈现互相之间契合不好，使得课件反倒成为课堂正常教学的附庸，白白的增加、延误新课结束的时间。
二、以教学内容为源，设计实用的课件
备课时，预设好不同内容的呈现方式，或板书，或讲解，或课件演示等，再将需要课件演示的内容制作成课件，在课堂教学时，予以出示，给学生提供需要思考的素材和问题，使课件成为其他活动形式不可替代的部分，体现课件演示的必要性和重要性。
三、以教学预设为线，设计好课件切换之间的过渡语
为使课件切换更为自然，还应精心设计每次的导入语与过渡语，使已一张幻灯片向另一张幻灯片的切换更加需要与自然，避免直接切换，跳跃幅度太大。
更要注意的是，千万不能内容已经教完了，课件还没有相应的出示，或者教师说的内容与课件展示的完全不一致。
所以，课件作为课堂教学的辅助手段，只有设计好，使用好，才能发挥辅助作用，帮助学生更好的理解学习内容，更好的达成教学目标。
《如何高效使用PPT课件进行培训》
如何准备好一份PPT课件
1
明确目标
确定您的课件的目标和核心信息。确保
研究受众
2
每个幻灯片都与目标一致。
了解您的受众的需求和背景，以便根据
他们的需求进行信息选择和呈现方式。
3
简化内容
使用简洁明了的语言和重要信息来传达
您的观点。避免使用长句和复杂的专业
使用视觉辅助
4
术语。
使用图像、图表和视频来增强课件的视 觉效果，使其更加生动有趣。
PPT幻灯片演示技巧
简洁明了
每张幻灯片只包含一个主要观 点或概念。使用简洁的语言和 关键字突出重点。
动态效果
使用适当的动画效果和过渡效 果来引起观众的注意，并帮助 他们理解主要内容。
Hale Waihona Puke 讲故事使用故事性的结构来吸引观众 的兴趣，并帮助他们更好地理 解主题和概念。
如何利用PPT课件提高课程互动性
小组讨论
3 色彩杂乱
使用一致的配色方案，避免使用过多的颜色和背景图像。
4 动画效果过多
适度使用动画效果，确保其有助于传达信息而不是分散注意力。
总结及建议
通过遵循课件设计原则，准备好PPT课件，并运用技巧提高课程的互动性， 您将能够更好地引导学员，使培训更加高效和有趣。
如何高效使用PPT课件进 行培训
PPT课件是进行培训的重要工具。在本次演示中，我们将探讨如何设计出富 有吸引力且易于理解的PPT课件，以提高课程的吸引力和互动性。
课件设计原则
通过清晰的结构和简洁的内容来设计课件。使用一致的字体、颜色和排版， 以及相关的图像和图表来支持主题。避免使用过多的文字和复杂的动画效果。
在幻灯片上设置问题，让学员分 成小组进行讨论并分享他们的观 点。
教学培训PPT使用原则和关键技巧
色彩搭配目的： 提高观众的视觉 体验，增强PPT 的可读性和吸引 力。
色彩搭配技巧： 使用主题色、辅 助色和强调色， 通过色彩的对比 和搭配突出重点 内容和层次感。
色彩搭配实例： 使用渐变色、相 邻色和互补色等 搭配方式，使 PPT更加美观和 易读。
字体大小合适
字体大小合适： 颜色搭配合理： 布局简洁明了： 内容精炼准确： 图文结合生动： 动画效果适度：
颜色
清
教学培训PPT关键技巧
第三章
图文结合技巧
图文结合技巧：通过插入与内容相关的图 片，增强视觉效果，提高观众的注意力
色彩搭配技巧：选择合适的色彩搭配，使 PPT更加美观、易读
字体选择技巧：选择清晰易读的字体，避 免使用过于花哨的字体
动画效果技巧：适当使用动画效果，突出 重点内容，提高观众的注意力
发现问题：发现 PPT中存在的问题 和不足之处
改进意见提出：根 据分析结果提出具 体的改进意见
持续优化和改进
及时收集反馈，发现问题
定期评估使用效果，分析问题
针对问题，制定优化措施
持续改进，提升使用效果
感谢您的观看
汇报人：XXX
声音配合技巧
语言清晰：发音标准，语速适中 音量适中：根据场地和观众数量调整音量 语调变化：根据内容使用不同的语调，使表达更丰富 配合PPT内容：在重要的地方加强语气或进行解释
互动环节设置
提问环节：鼓励学 生提问，增强互动 性
小组讨论：分组讨 论，提高学生的参 与度
案例分析：通过案 例分析，加深学生 对知识点的理解
布局排版技巧：合理布局排版，使PPT更 加美观、易读
内容简洁明了：避免使用过多的文字和图 片，突出重点内容
动画效果应用
“有效运用课件教学法提升培训效果”
3 配色搭配
选择合适的配色方案，增 加课件的美感与吸引力。
设课件内容，更好地 引起学员的共鸣。
课件的界面设计
界面设计应注重布局、字体和配色，使学员能够轻松地阅读和理解课件内容。
课件的互动设计
将教学内容制作成视频，更加生 动形象地展现。
课件教学法在培训中的应用
1
知识点讲解
通过课件展示知识点，帮助学员理解概
案例分析
2
念与原理。
利用课件呈现案例，引导学员进行深入
分析与讨论。
3
角色扮演
设计互动课件，模拟实际场景，让学员 参与角色扮演。
课件制作要点
1 简洁明了
内容要简明扼要，排版清 晰。
2 高质量图片
通过丰富的图片、动画效果 等提升学习者的兴趣。
信息整理
将知识点以逻辑清晰的方式 呈现，帮助学员更好地理解 与记忆。
灵活性
可以根据不同的学习场景， 随时进行修改和更新。
课件教学法的种类
互动式课件
通过嵌入问答、游戏等形式，增 加学员参与度。
动画式课件
视频式课件
利用动画效果，生动展示知识点， 提高学习效果。
通过添加互动元素，如允许学员进行选择、回答问题或参与游戏等，增加学员参与度和学习乐趣。
有效运用课件教学法提升 培训效果
在今天的培训环境中，课件教学成为了一种重要的工具。本演示将介绍如何 有效运用课件教学法提升培训效果。
课件教学法概述
课件教学法是指利用电脑软件等工具，将课程内容以图文、动画等形式进行呈现的一种教学方法。通过课件教 学法，教师可以更生动地传达知识。
课件教学法的优点
视觉冲击
有效利用课件设计提升培训效果的实际操作技巧
1 2 3
分析反馈数据
对收集到的学员意见和建议进行整理和分析，找 出课件设计和培训过程中的优点和不足。
制定改进计划
针对存在的问题和不足，制定具体的改进计划， 包括调整课件内容、改进教学方法、增加互动环 节等。
持续改进
在实施改进计划后，继续收集学员的反馈意见， 不断总结经验教训并调整策略，以实现培训效果 的持续提升。
05 评估反馈及持续改进方法
收集学员意见和建议
设计问卷调查
在培训结束后，向学员发放问卷调查，收集他们 对课件内容、设计、互动等方面的意见和建议。
进行个别访谈
针对某些特定问题或需要深入了解的方面，与部 分学员进行个别访谈，获取更详细的反馈。
利用社交媒体
鼓励学员在Leabharlann 交媒体上分享培训心得和建议，以 便及时了解他们的想法和需求。
握新技术、新方法；同时，注重实践经验的积累，通过不断尝试和改进
，提升课件设计的质量和效果。
1.谢谢聆 听
探讨行业前沿动态和创新点
交互式设计
随着技术的发展，课件设计越来越注重交互性，通过增加互动环 节和多媒体元素，提高学习者的参与度和学习效果。
个性化学习体验
针对不同学习者的需求和兴趣，设计个性化的课件内容和学习路径 ，提供更加贴心的学习体验。
跨平台兼容性
为适应不同设备和平台的需求，课件设计需要考虑跨平台兼容性， 确保课件在各种环境下都能良好运行。
避免视觉疲劳和干扰因素
避免视觉疲劳
控制课件的篇幅和信息量，避免过多的文字和图片堆积，给学员留下思考和消化的空间 。
减少干扰因素
去除与培训内容无关的装饰性元素，避免分散学员的注意力，确保他们能够专注于学习 内容。
04 交互设计策略实践
“高效课件制作及使用技巧培训”
布局
选择合适的布局，使课件内容更 容易理解和吸引人。
配色方案
使用适当的颜色搭配，提高课件 的可读性和视觉吸引力。
增加视觉吸引力与多媒体元素
引入高质量图片、图表和视频，与文字配合使用，提升课件的视觉吸引力和 教学效果。
确保课件的可访问性和易用性
1
字体和字号
选择易于阅读的字体和合适的字号，确
图像和颜色对比度
2
保所有学生能够轻松阅读课件。
确保课件中的图像和颜色在各种设备上
都有良好的对比度，方便学生识别和理
3
键盘导航
解。
优化课件的键盘导航，方便使用辅助技
术的学生浏览和操作。
互动功能增加学习参与度
1 投票和调查
通过投票和调查功能，鼓励 学生积极参与和表达观点。
2 问题和答案
设置问题和答案，帮助学生 巩固知识点并加深理解。
选用适合的课件制作软件
微软 PowerPoint
功能强大且广泛使用的课件 制作软件。
Google Slides
云端共享和协作，方便学生 和教师一起使用的课件制作 软件。
Prezi
创新和现代的课件制作工具， 适合非线性呈现内容。
设计课件模板和布局
模板
使用预先设计的模板，使课件具 有一致的风格和布局。
理解课件在教育中的重要性
深入了解课件的教育作用和价值，发掘创造性使用课件的好处，向学生和教 师展示课件的潜力。
合理规划和组织课件内容
1
需求分析
了解目标学生，明确教学目标和要点，
结构设计
2
为课件设计打下基础。
有条理地组织课件内容，确保学生能够
逻辑清晰地理解。
3
内容编写
如何高效利用课件
如何高效利用课件
要高效利用课件，可以采取以下措施：
1.提前预习：在上课之前，提前预习课件的内容，了解课件的主题和结构，对重点和难点进行标记，以便在课堂上更好地理解。
2.课堂互动：在课堂上，要认真听讲，积极思考和提问，与老师和同学进行互动讨论，加深对课件内容的理解。
3.笔记整理：及时整理课件中的重点内容，做好笔记，以便复习时能够快速回顾。
4.课后复习：课后及时复习课件内容，巩固所学知识，对不懂的问题及时寻求解答。
5.实践应用：将所学知识应用到实际生活中，加深理解和记忆，同时也能更好地掌握知识。
6.分享交流：与同学、朋友或同事分享课件内容，交流学习心得，共同进步。
7.持续学习：不断学习新的课件内容，扩展自己的知识面，提高自己的综合素质。
8.利用辅助工具：可以使用一些辅助工具如笔记本电脑、平板电脑、手机等设备来帮助整理课件，方便随时查看和学习。
9.遵循记忆规律：利用艾宾浩斯遗忘曲线等记忆规律，科学地进行复习，提高记忆效果。
10.创造性思维：对课件内容进行深入思考和挖掘，发现新的知识点和思路，培养自己的创造性思维。
教师使用课件规范
教师使用课件规范导言：随着计算机技术的发展，课件已经成为现代教学的重要工具。
教师使用课件不仅可以提高教学效果，还可以增加学生的学习兴趣。
然而，教师使用课件也存在一些问题，如过度依赖、设计不合理等。
因此，本文将讨论教师使用课件的规范，以帮助教师更好地利用课件进行教学。
一、课件的设计原则1. 易读易懂：教师在设计课件时，应尽量避免使用复杂的图形和过多的文字，确保学生能够轻松阅读和理解课件内容。
2. 结构清晰：课件应具有明确的结构，便于学生按照逻辑顺序理解和掌握知识点。
3. 简洁明了：教师在设计课件时，应注意言之有物，不要用冗长的语言表达相对简单的观点，避免给学生造成信息过载的困扰。
二、课件的内容选择1. 基本概念：教师应确保课件中包含了基本概念的解释和明确的定义，以便学生能够对所学知识有个整体的认识。
2. 实例分析：通过丰富的实例分析，教师可以帮助学生更好地理解知识点，并在实践中灵活运用。
3. 知识拓展：课件的内容应涵盖基本知识的同时，也可以适当拓展相关知识，以开拓学生的思维。
三、课件的布局与设计1. 布局合理：教师在设计课件时，应注意布局的合理性，使得每一页的内容有很好的呼应和割裂感。
2. 字体与颜色：选择适合的字体和颜色，确保文字清晰可读，不令人视觉疲劳。
3. 图片和动画：适当加入图片和动画等多媒体元素，能够增加课件的吸引力和趣味性，激发学生的学习兴趣。
四、动画与过渡效果1. 适度使用：动画与过渡效果能够帮助教师突出重点，引导学生关注，但不应过度使用，以免分散学生的注意力。
2. 效果选择：教师应根据教学内容和情境，选择合适的动画和过渡效果，以达到最佳的教学效果。
五、课件的互动与反馈1. 互动环节：在课件中加入互动环节，如选择题、填空题等，可以让学生积极参与课堂，提高教学效果。
1. 反馈机制：设计课件时，应添加一些反馈机制，如答案出现后自动显示、错误答案的指导等，帮助学生及时纠正错误，强化学习效果。
课件培训方法与技巧
课件培训方法与技巧课件培训方法与技巧在现代教育中，课件已经成为一种常见的教学工具。
它通过图像、文字、声音等多种媒体形式，将教学内容直观地展示给学生，提高了教学效果。
然而，仅仅使用课件并不能保证教学的成功。
下面将从设计、呈现和评估三个方面探讨课件培训的方法与技巧。
设计篇在设计课件时，首先需要明确教学目标。
教师应该清楚地知道自己想要教授给学生的知识和技能，然后根据这些目标来确定课件的内容和结构。
课件的内容应该简洁明了，重点突出，不要包含过多的细节，以免让学生迷失在琐碎的信息中。
同时，课件的结构应该合理，逻辑清晰，便于学生理解和记忆。
其次，课件的设计要考虑学生的需求和兴趣。
教师可以通过调查问卷、小组讨论等方式了解学生的学习兴趣和学习风格，然后根据这些信息来设计课件。
例如，对于喜欢视觉学习的学生，可以增加更多的图像和动画；对于喜欢听觉学习的学生，可以增加更多的声音和音频。
通过满足学生的需求和兴趣，可以增加他们对课件的关注度和学习的积极性。
最后，课件的设计要注重互动性。
传统的课件往往只是教师的展示工具，学生只是被动地接受信息。
而互动式的课件可以让学生主动参与到教学过程中，增加他们的学习动力和参与度。
例如，可以设计一些小测验、问答环节或讨论题，让学生在课件中积极思考和回答问题。
同时，教师还可以利用课件中的互动功能，让学生进行实践操作或小组合作，提高他们的实际应用能力。
呈现篇在呈现课件时，教师需要注意语言的简洁明了。
课件上的文字应该简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以免让学生难以理解。
同时，教师在讲解课件时也要注意语速和语调的把握，尽量使自己的语言流畅、生动，以吸引学生的注意力。
此外，教师还可以通过多媒体的运用来增加课件的吸引力。
除了文字和图像，教师还可以使用音频、视频等媒体形式来呈现教学内容。
例如，可以在课件中插入一段相关的视频片段，或者播放一段与教学内容相关的音频。
这样可以使学生更加生动地感受和理解教学内容。
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• 一、选择“控件工具箱”中的“文字框”工具。 • 二、用“文字框”工具在幻灯片上画出一个方框， • 在这个框上单击鼠标右键调出“文字框”属性窗口。 • 三、设置以下属性：
font属性：设置文字的字体及字号大小和字体修饰等。 forecolor属性：设置窗体内文字的颜色。 locked属性：设置是否锁定文本框中的内容。 • multiline属性：设置文本内容是否要多行显示。true：可以显示多行内容。 scrollbars属性：设置文本滚动条的显示方式。 • 0:不要滚动条，1:只显示水平滚动条，2: 只显示垂直滚动条，3:同时显示水平和垂直滚 动条。 text和value属性：所要显示的文本内容。 • textalign属性：文本内容的对齐方式。1:左对齐，2:居中对齐 3:右对齐。
5.让幻灯片自动播放 要让powerpoint的幻灯片自动播放，只需要 在播放时右键点击这个文稿，然后在弹出的 菜单中执行“显示”命令即可，或者在打开文稿 前将该文件的扩展名从ppt改为pps后再双击 它即可。这样一来就避免了每次都要先打开 这个文件才能进行播放所带来的不便和繁琐。
评价课件的标准
5.操作性
（1）课件的操作要便于教师和学生控制，使师生经过简单的训练就可以 灵活使用； （2）课件要提供适当的导航，界面友好、通用，操作方便、交互性好； 每一个对象如窗口、按钮、菜单等外观和操作应做到一致化，并使对象 的功能和动作可以预期； （3）可以让使用者自主选择是否运行或载入课件中的动画、视频和音频 等素材； （4）课件文档完整、详细
如何制作一个好的课件
三、对文字的处理应合理
一般在课件中少不了文字这块内容,有时只有少数的几个 作为注解,有时需要很多文字,在处理文字时要注意以下几点: 1、文字较少时可采用相对较大的字号,但不要让文字充斥整个 屏幕,要留有一定的空间;比较少时可在空余的地方插入一些不 太容易引人注意的图片或gif小动画。 2、文字较多时可考虑采用移动手法,但应注意，标题一般情况 下不要随之移动。
评价课件的标准
4.艺术性
1）教学媒体的展示时机要恰当，展示时间要适中；多媒体课件的教学设 计应符合认知规律，生动、形象、感染力强，能使学生充分地利用视觉 和听觉等多种感官进行学习，得到最佳的学习效果。 （2）界面布局要突出重点，显示的命令或窗口应依重要性排列，可能会 造成不利影响的项目应尽量排在次要的位置上； （3）整个界面及界面上的内容要简洁、美观，符合学生的视觉心理； （4）语言文字清楚、规范、简洁；色彩逼真、搭配合理；声音动画新颖、 有创意
如何使用好课件
张建祥
2013年4月4日
你知道吗？
• “现在最赚钱的语言根本不是C++、 JAVA、 C#，而是PPT!”
1、PPT不是没有技术而是你没有用到。 2、多媒体制作中PPT也有出色的表现。 3、PPT完全能满足多媒体教学的需要。
1、课件设计与应用的错误与误区 2、评价课件的标准 3、课件制作的一般步骤 4、如何制作一个好的课件 5、课件制作与使用中的小技巧
如何制作一个好的课件
八、设置超链接、动作要完整
• 一个完整的课件中存在着大量的超链接和动作,在 设置完这些链接和动画以后一定要通过播放来检 查一下链接和动作的正确性,以防出现死链或不应 有的动作,这是保证一个课件质量最重要的一个环 节。
制作课件的几个诀窍
• 能用图表就用图表。所有的人都会先挑图看。所有人看到 图表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相关 的。把这三个东西标出来，人家会觉得很省事。
• 如果是面对上级，那课件的制作就应该更简洁，突出要 点与结论，多用图表处理数据，风格上也应该有所不同。
评价课件的标准
1.教学性
（1）课件选题适当，适应教学对象需要，能起到传统教学手段所不能或 较难起到的作用，充分体现多媒体教学的优势； （2）课件能较好地体现作者的教学思想，注意启发，促进思维，培养能 力，课件组织表现形式合理、新颖，符合教学规律； （3）多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映 教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足本科生教学需要。对 教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、flash、声音、电子 模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。 （4）课件具有一定的形成性练习和反馈系统。作业典型，例题、练习量 适当，善于引导。
如何制作一个好的课件
四、对图片的处理要注意效果
• 但是无论运用哪种手法都要注意以下一些问题: 1、结构、布局要合理。 一个页面里有较多的图片同时出现时,图片和图片 之间不要有重叠,并且尽量对齐,或按照一定的规则 排列,松紧要得当。 2、图文混排时要注意重点突出,不要让陪衬的其 它配件喧宾夺主,文字尽量不覆盖在图案上。
如何制作一个好的课件
一、课件的首页要整洁
首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面,一般来 说是一个欢迎页面,这里不需要太多的内容,但可以稍华丽一 点,一幅优美的风景画或一幅符合主题的画面加上一段简洁的 欢迎词、和一个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于 太枯燥,可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是一个等待的 时间,最好能插上一段轻音乐或符合主题的其它音乐。但要设 置完整,让音乐能一直播放,并且在开始上课时能自动停止。
评价课件的标准
6.其它
（1）课件的容量要尽可能小； （2）教案写作规范、完整、有创意，能体现 多媒体教学特点
课件制作的一般步骤
1．精心备课完成简案和详案。 2．课件功能分析（预期效果设想），制作简单脚本。 3．准备素材（文字、图片、声音、视频、动画） 4．对素材进行编辑修改或格式转换 5．用课件制作软件将各种素材进行整合 6．精心设计素材的表现方式、设计课件的播放控制过程等 7．调试发布
如何制作一个好的课件
四、对图片的处理要注意效果
• 在处理图片这块内容时,可以运用大量的手法和手 段。图片比较多时可采用进入、退出或移动等效 果;比较少时可采用插入幻灯片、触发器等效果。 但总的来说要符合课件的主题,如果是作为图片欣 赏的话,建议采用移动、进入、退出等等动态效果 比较好的手法,但是作为作品介绍的话,建议还是采 用插入幻灯片或触发器的手法
课件制作与使用中的小技巧
如果你嫌上一种方法在输入影片地址时有点麻烦， 不要紧，这一种方法一定适合你。就是借助第三方 工具――swiffpointplayer来插入flash影片。 安装以后，在powerpoint的“插入”菜单的列表中会出 现一个“flash movie”命令。使用时， 打开“插入”菜 单，选择“flash movie”命令，出现“打开文件”窗口， 选中你要插入的影片，单击“插入”命令即可。
评价课件的标准
2.科学性
（1）内容正确，逻辑严谨，层次清晰，不出 现教学内容方面的知识性错误； （2）场景设置、素材选取、名词术语、操作 示范等符合有关规定； （3）模拟仿真符合教学原理，教学媒体要为 体现教学内容、完成教学目标服务
评价课件的标准
3.技术性
（1）最后生成的课件要经过打包处理，在一 般的计算机系统（单机和网络）中都能正常 稳定运行； （2）课件采用的图形、图片、视频和音频等 素材要经过最优化处理，载入迅速
• 别写那么多字，没人看，除非你打算照着念。 • 要想办法让人知道你的ppt还有多少，或者告诉人家你要
说的条理和结构。这非常重要，对自己好也对观众好。 • 不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。好的ppt不
是靠效果堆砌出来的，朴素一点比花哨的更受欢迎。
课件制作与使用中的小技巧
1.在PowerPoint中制作滚动文本框
使用ppt制作课件的误区
3.过于追求精美
我们使用课件的目的是更直观，更 有效地传播知识，只要能达到这个目的 的课件就是成功的课件
பைடு நூலகம்
使用ppt制作课件的误区
4、忽略了目标受众
• 面对学生演示，一般是在授课，所以课件的设计就要详细 一些，或者加入一些交互性的功能；
• 而对同事做教学探讨，那么内容上就应该更注重授课的 逻辑关系，教学构思以及突破重难点的方法等，侧重点应 该与教学课件有所不同，同时在风格上也应该更严谨一些
课件制作与使用中的小技巧
2.PowerPoint如何带走自己的字体
解决方法：执行“工具→选项”命令，打开“选项” 对话框（如图五），切换到“保存”标签下，选中 其中的“嵌入truetype字体”选项，确定返回，然后 再保存（或另存）相应的演示文稿即可。
课件制作与使用中的小技巧
3.PowerPoint中插入Flash的二种方法
如何制作一个好的课件
七、整体色调、风格要协调
• 一个优秀的课件其整体的色调、风格应该是相统 一的,主要体现在对背景色的处理上,切忌花哨、凌 乱。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色 调或风格。在ppt里有许多自带的模板设计,相信 在那里可以找到你所需要的风格。另外还可以通 过设置背景;填充 效果 双色渐变里的各种渐变来 设置你的课件背景风格,设置时要尽量不要改变基 本色彩,但可以采用不同的渐变,来达到和谐但不单 调的目的
• 对于gif动画的插入一般没有什么大的问题,因为大部分的gif动画的背 景色都是透明的,而一些自制的flash动画,一般由于底色不能和课件模 板的底色相融,因此可以在一些动画周边或底部画一个边框加以修饰
如何制作一个好的课件