Bronte Sisters 勃朗特三姐妹ppt课件
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Bronte Sisters 勃朗特三姐妹ppt课件
Eyre as a naive， kind-hearted， noble-minded
woman who pursues a genuine kind of love.
.
Jane Eyre represents those middle-class working women who are struggling for recognition of their basic rights and equality as a human being. The vivid description of her intense feelings and her thought and inner conflicts brings her to the heart of the audience.
she still wrote two novels,
Agnes Grey and The
Tenant of Wildfell Hall,
Watching how my fate would tend, 以自私者的冷眼旁观
Even as selfish-hearted men. 观察我的命运的好歹。
She was cruel in her fear;
她因胆怯而如此冷酷。
Through the bars one dreary day, 郁闷的一天，我透过铁栏，
master，a man superior to her in many ways，
and even is brave enough to lare to the man
her love for him，cuts a completely new woman
image. In this novel Charlotte characterizes Jane
《简爱》夏洛蒂勃朗特 PPT课件
等；感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱 情 ；意志坚强，智慧过人 海伦
主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会 对你好一些。但是她的宽容、忍让以及她那博大 的胸怀，是令人钦佩的。
罗切斯特先生
是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们 两人真心相爱了。
然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先 生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万 分悲痛的心情离开了他。
朱里安·埃米亚斯 佛朗哥·泽菲雷里 凯瑞·福永
奥逊·威尔斯 琼·芳登
苏珊娜·约克 乔治·斯科特
提摩西·道尔顿 泽拉·克拉克 朱利安·费罗斯 琼·普莱怀特 米娅·华希科沃斯卡 迈克尔·法斯宾德
对白
英语 英语 英语
英语 法语/英语 英语
《简爱》中的主要人物评价
简爱 自尊自主、叛逆反抗 ；追求பைடு நூலகம்神上的自由、平
夏洛蒂·勃朗特的爱情故事：
1839年和1841年当过两次家庭教师的期间有人向 夏洛蒂求婚：一次是她的一个女友的哥哥，另一 次是一位年轻的牧师。
但是，这两次求婚都被她拒绝了，原因是她认为 他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而 已。
后来，夏洛蒂和艾米莉进入布鲁塞尔的一所法 语学校，结识了埃热夫妇。
《简爱》的主要内容
《简爱》是一部带有作者自传性的作品，采用第一人 称的自叙写法，让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人 生理想，爱情友谊，具有娓娓动听，亲切感人的艺术 魅力。它写一个孤女个人的奋斗故事，作者本人生活 中的悲哀、忧患、紧张和勇气在小说中得到了强烈的 反映。
襁褓中父母双亡的简爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母 一家人百般虐待她，最后将她送入慈善学校，在那里 备受凌辱摧残。成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家 庭教师，与主人真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主 人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。
主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会 对你好一些。但是她的宽容、忍让以及她那博大 的胸怀，是令人钦佩的。
罗切斯特先生
是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们 两人真心相爱了。
然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先 生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万 分悲痛的心情离开了他。
朱里安·埃米亚斯 佛朗哥·泽菲雷里 凯瑞·福永
奥逊·威尔斯 琼·芳登
苏珊娜·约克 乔治·斯科特
提摩西·道尔顿 泽拉·克拉克 朱利安·费罗斯 琼·普莱怀特 米娅·华希科沃斯卡 迈克尔·法斯宾德
对白
英语 英语 英语
英语 法语/英语 英语
《简爱》中的主要人物评价
简爱 自尊自主、叛逆反抗 ；追求பைடு நூலகம்神上的自由、平
夏洛蒂·勃朗特的爱情故事：
1839年和1841年当过两次家庭教师的期间有人向 夏洛蒂求婚：一次是她的一个女友的哥哥，另一 次是一位年轻的牧师。
但是，这两次求婚都被她拒绝了，原因是她认为 他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而 已。
后来，夏洛蒂和艾米莉进入布鲁塞尔的一所法 语学校，结识了埃热夫妇。
《简爱》的主要内容
《简爱》是一部带有作者自传性的作品，采用第一人 称的自叙写法，让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人 生理想，爱情友谊，具有娓娓动听，亲切感人的艺术 魅力。它写一个孤女个人的奋斗故事，作者本人生活 中的悲哀、忧患、紧张和勇气在小说中得到了强烈的 反映。
襁褓中父母双亡的简爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母 一家人百般虐待她，最后将她送入慈善学校，在那里 备受凌辱摧残。成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家 庭教师，与主人真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主 人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。
勃朗特姐妹 (简爱的作者 我们外国文学老师的课件)
坚持男女平等
• 简把妇女的独立解放放在第一位，坚持男女平 等。她对罗切斯特说： “你以为，因为我穷、 低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心 吗？——你想错了！——我的灵魂跟你的一 样，——我的心也跟你的完全一样！要是上帝 赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难 以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现 在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不 是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的 精神说话；就象两个都经过了坟墓，我们站在 上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等 的！”
你认为最终的结局完美吗？还有更好的 结局吗？
不完美中的完美，这就是最好的结局。假如罗切 斯特家中没有着火，疯女人就不会死，简爱就无 法与之结合。假如着火而只烧死了疯女人，罗切 斯特的人与财产都毫发无损，简爱只怕也很难嫁 给他，简爱是个自尊心很强的人，她虽然鄙视财 富、地位、美貌，但偏偏自己一样都没有，而自 己深爱的对象罗切斯特却偏偏都有，大火毁了财 产，这样简爱至少在经济上就与罗切斯特相当了； 大火毁了相貌，这样简爱至少再也不用担心自己 的相貌配不上罗切斯特了。总之，最后的大火使 简爱获得了一种心理平衡，她再也不用担心在与 罗切斯特的婚姻中自己处于劣势地位了。
2、简爱与玛蒂尔德：玛蒂尔德女追男，非同一 般；简爱是被动接受追求。玛蒂尔德上追下， 相对容易；简爱下接受上，也不算太难。玛蒂 尔德的爱情是虚荣之爱，她爱于连只是占有英 雄式的，目的是为了在上流社会造成轰动，成 为谈资，流芳百世；简爱的爱情是人格平等的 精神之爱，不是为了虚荣，而是心灵相契。玛 蒂尔德爱的是光彩夺目的英雄，简爱爱的是尊 重自己、平等待人、人格独立的站立起来的新 人。玛蒂尔德经济上依靠父亲，爱情也就具有 依赖性，简爱经济独立，所以爱情上也具有自 主权。
• 牧师准备去印度传教，他认为简爱坚强 而耐苦，可以作个好帮手，就向其求婚， 但遭拒绝，因为简爱情有所钟。爱情又 使她返回桑费尔德庄。这时女人已将庄 园烧毁，自己也被烧死，主人抢救她时 还弄成了残废，两人终于幸福地结合。
《简爱》PPT优秀教学课件
三 深入探究——结构特色
为了赋予一部普通的爱情小说以 经典意义和神话的内涵，作者反复引 用《圣经》、神话、史诗、古典名著、 历史典故和莎士比亚的著作。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
三 深入探究——外国小说的读书方法指导
外国小说作品繁多，流派纷呈，表现了不同国家、地域的 社会生活、风俗民情、审美情趣、文化倾向等，非常值得阅读。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
二 整体感知——作者简介
《简·爱》（Jane Eyre）是夏洛 蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的 作品。她善于利用当时现实生活中所提 供的题材与人物，正确表现了那个时代 的大事件，作品富有时代的新气息，新 色彩，既发议论又抒了情，写活了人。
三 深入探究——专题探究
专题二：思考爱的真谛
小说以大量篇幅描写了简·爱与罗切斯 特曲折的爱情故事。对这两个人物的爱情选 择，你怎么看？什么才是真正的爱情？围绕 这一专题展开讨论，进行思想的交锋和口才 的锻炼。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
三 深入探究——专题探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
三 深入探究——艺术特色
（二）扣人心弦的起伏情节 小说的情节虽按主人公的经历顺序发展，
但不是平铺直叙，在情节发展中波澜起伏。 简·爱经过动荡的生活，要与罗切斯特结婚了， 但在婚礼上两个证人突然出现，揭穿罗切斯特 婚姻的非法。“幸福”刚一露头就跑掉了，逼 得简·爱再一次寻找人生的道路，当举行第二 次婚礼时，罗切斯特已经破产。
七 布置作业
1.自主阅读推荐《契诃夫短篇小说 集》和夏目漱石《我是猫》。
为了赋予一部普通的爱情小说以 经典意义和神话的内涵，作者反复引 用《圣经》、神话、史诗、古典名著、 历史典故和莎士比亚的著作。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
三 深入探究——外国小说的读书方法指导
外国小说作品繁多，流派纷呈，表现了不同国家、地域的 社会生活、风俗民情、审美情趣、文化倾向等，非常值得阅读。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
二 整体感知——作者简介
《简·爱》（Jane Eyre）是夏洛 蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的 作品。她善于利用当时现实生活中所提 供的题材与人物，正确表现了那个时代 的大事件，作品富有时代的新气息，新 色彩，既发议论又抒了情，写活了人。
三 深入探究——专题探究
专题二：思考爱的真谛
小说以大量篇幅描写了简·爱与罗切斯 特曲折的爱情故事。对这两个人物的爱情选 择，你怎么看？什么才是真正的爱情？围绕 这一专题展开讨论，进行思想的交锋和口才 的锻炼。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
三 深入探究——专题探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
三 深入探究——艺术特色
（二）扣人心弦的起伏情节 小说的情节虽按主人公的经历顺序发展，
但不是平铺直叙，在情节发展中波澜起伏。 简·爱经过动荡的生活，要与罗切斯特结婚了， 但在婚礼上两个证人突然出现，揭穿罗切斯特 婚姻的非法。“幸福”刚一露头就跑掉了，逼 得简·爱再一次寻找人生的道路，当举行第二 次婚礼时，罗切斯特已经破产。
七 布置作业
1.自主阅读推荐《契诃夫短篇小说 集》和夏目漱石《我是猫》。
勃朗特三姐妹ppt
Lufengqi
19世纪现实主义 文学
勃朗特姐妹及其作品
生平和创作
夏洛蒂
夏洛蒂·勃朗特1816年生于 英国北部约克郡的哈沃斯的一个 乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁 的夏洛蒂被送进一所专收神职人 员孤女的慈善性机构——柯文桥 女子寄宿学校。在那里，她的两 个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上 肺病而先后死去。于是夏洛蒂和 妹妹艾米利回到家乡，15岁时她 进了伍勒小姐办的学校读书，几 年后又在这个学校当教师。后来 她曾作家庭教师，最终她投身于 文学创作的道路。夏洛蒂·勃朗 特有两个姐姐、两个妹妹和一个 弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃 朗特和安妮·勃朗特，也是著名 作家，因而在英国文学史上常有 “勃朗特三姐妹”之称。
安 妮
艾米丽· 勃朗特
三姐妹代表作
夏洛蒂· 勃朗特：《教师》、《简· 爱》、《谢莉》、《维莱特》 艾米莉· 勃朗特 ：《呼啸山庄》 安妮· 勃朗特 ：《怀德费尔庄园的佃户》
《简· 爱》创作于英国谢菲尔德，
是一部带有自传色彩的篇小长说，它阐释 了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。 《简· 爱》中的简爱人生追求有两个基本 旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈 的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高 精神境界的追求。这本小说的主题是通过 对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造 了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争 的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾 诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个 大写的人的渴望。
这是一部具有浓厚浪漫主义色 彩的现实主义小说，小说主要描写 了简· 爱与罗切斯特的爱情。主人公 简· 爱是一个心地纯洁、善于思考的 女性，她生活在社会底层，受尽磨 难。但她有倔强的性格和勇于追求 平等幸福的精神。小说以浓郁抒情 的笔法和深刻细腻的心理描写，引 人入胜地展示了男女主人公曲折起 伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧 习俗和偏见。扎根于相互理解、相 互尊重的基础之上的深挚爱情，具 有强烈的震撼心灵的艺术力量。其 最为成功之处在于塑造了一个敢于 反抗，敢于争取自由和平等地先，简· 爱以平民女子形象出现，不再是传统小说中那种 无病呻吟的上流社会小姐，以这样一个任务作为小说主人公， 在当时确属“新型”。 其次，这一形象代表着19世纪正处于萌芽状态的欧美女性 运动，表达了来自女性、尤其是出身贫寒的平民女性内心的强 烈愿望，即：要求和男子平等；捍卫自己独立的人格与尊严， 以及自由表现自己的爱情。 再次，由于简· 爱忠于理想，这势必与传统社会发生冲突， 因此她又是一个反抗者的形象。
勃朗特三姐妹19页PPT文档
•
由于生活的凄苦，勃朗特姐妹不得不在慈善学校度过了一段童年。因为
学校里的生活条件十分恶劣，夏洛蒂和艾米莉的两个姐姐先后患肺病死去，
这给夏洛蒂极其沉重的打击。后来，她将这家学校搬进了《简·爱》，并且为
了纪念她的姐姐，在书中塑造了一个海伦·彭斯的可爱的小姑娘的形象。此后，
夏洛蒂和艾米莉就回到家里，与弟弟勃兰威尔和妹妹安妮一起自学。
婚礼如期举行，但正当婚礼举行时，有人说罗切斯特已有妻子。罗切 斯特承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的 合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗切斯特的房间放火， 简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿 途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救 了。简爱住了下来，不久圣约翰圣约翰准备去印度传教，临行前向 简·爱求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，而是他 需要一个很有教养的助手。简·爱觉得应该报答他的恩情，但迟迟不 肯答应他。当夜，圣约翰在荒原上等待简·爱的答复，就在简·爱要作 出决定的时候，她仿佛听到罗切斯特在遥远的地方呼喊她的名字“简！ 简！简！”她决定回到罗切斯特身边。 当简回到特恩费德庄园时，此
她们游玩的场地只有一望无际的沼泽和西边的旷野。她们常在旷野里散步，
感受着旷野的气氛，特别是艾米莉，她表面沉默寡言，内心却热情奔放，她
将旷野的感受全写进了《呼啸山庄》，构成了《呼啸山庄》的独特氛围。为
了打发寂寞的时光，她们四个便常常读书、写作诗歌以及杜撰传奇故事，她
外，还要承担全家繁重的家务劳动，洗衣服、烧菜、烤面包，为了随时记下 写作素材，她在厨房里干活时，总是随身带着纸和笔，只要一有空隙，就立 即把脑了了里涌现的思想写下来，然后继续烧饭。
•
BronteSisters勃朗特姐妹PPT课件
4) Villette,《维莱特》, (p. 294. Para. 2.) a realistic description of her sad experiences at a boarding school in Brussels.
III. Jane Eyre by charlotte Bronte
Charlotte decided not to be married to look after Father; Later married to Father’s curate
/ˊkjuəreit/(副牧师)
Representative works
• Emily:
• Wuthering Heights,《呼啸山庄》
1848, Emily died a victim of consumption(肺结核) 1848, Branwell died of the illness; 1849, Anne died of the same illness; Father lost his eyesight
Charlotte died less than a year after her marriage.
2) Jane Eyre,《简爱》 (masterpiece) p.295 (1) the criticism of the bourgeois system
of education; the Lowood school; (2) the description of the English country
Famous Sentences
Do you think, because I am poor, obscure, plain, and little, I am soulless and heartless? You think wrong!--I have as much soul as you,--and full as much heart! And if God had gifted me with some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you. I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh;--it is my spirit that addresses ythrough the grave, and we stood at God's feet, equal,--as we are!"
III. Jane Eyre by charlotte Bronte
Charlotte decided not to be married to look after Father; Later married to Father’s curate
/ˊkjuəreit/(副牧师)
Representative works
• Emily:
• Wuthering Heights,《呼啸山庄》
1848, Emily died a victim of consumption(肺结核) 1848, Branwell died of the illness; 1849, Anne died of the same illness; Father lost his eyesight
Charlotte died less than a year after her marriage.
2) Jane Eyre,《简爱》 (masterpiece) p.295 (1) the criticism of the bourgeois system
of education; the Lowood school; (2) the description of the English country
Famous Sentences
Do you think, because I am poor, obscure, plain, and little, I am soulless and heartless? You think wrong!--I have as much soul as you,--and full as much heart! And if God had gifted me with some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you. I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh;--it is my spirit that addresses ythrough the grave, and we stood at God's feet, equal,--as we are!"
charlotte-bronte夏洛蒂勃朗特PPT优秀课件
room.
❖ “…chill, because…; silent, because…; solemn, because…”
1. At Gateshead
( Chapter 2 & 3)
❖ 2. Fill in the blanks of the paragraph about Jane’s
reflection on poverty.
Girlhood: Friendship ❖ 4) Translate the sentence by Jane on
experience and liberty in Chapter 10&11.
❖ And what role does it play in the whole novel?
3. Adolescence: love
❖ She learns that Mr.Rochester lives but he is blind.
At Ferndean
They come together again, marry and Jane gives birth to a son…
Detailed Novel reading
Mid-summer evening (Chapter 23) ❖ Lightning and storm (Chapter 23)
3. At Thornfield
Adolescence: love
❖2. portrait of Rochester (Chapter 12)
❖3. How does Jane think of her encounter with Rochester? (Chapter 12)
3. At Thornfield
❖ “…chill, because…; silent, because…; solemn, because…”
1. At Gateshead
( Chapter 2 & 3)
❖ 2. Fill in the blanks of the paragraph about Jane’s
reflection on poverty.
Girlhood: Friendship ❖ 4) Translate the sentence by Jane on
experience and liberty in Chapter 10&11.
❖ And what role does it play in the whole novel?
3. Adolescence: love
❖ She learns that Mr.Rochester lives but he is blind.
At Ferndean
They come together again, marry and Jane gives birth to a son…
Detailed Novel reading
Mid-summer evening (Chapter 23) ❖ Lightning and storm (Chapter 23)
3. At Thornfield
Adolescence: love
❖2. portrait of Rochester (Chapter 12)
❖3. How does Jane think of her encounter with Rochester? (Chapter 12)
3. At Thornfield
勃朗特姐妹 PPT介绍
Anne Bronte 安妮.勃朗特
• 她有一头秀丽的浅棕色头发，可爱的蓝眼睛略带紫罗兰色，白皙的皮 肤，外表显得温婉可人，深得姨母的宠爱。她的嗓音细弱甜美，喜欢 柔和的和声，闲暇时弹弹钢琴，唱唱歌，不过这种赏心悦耳的愉快在 她一生中实在是太少了。 • 她曾于1846年和姐姐们自费出过一本诗集。1847年艾米莉的《呼啸 山庄》和安妮的第一部带有自传色彩的长篇小说《艾格尼斯· 格雷》 同时出版。1848年，安妮又出版了她的第二部长篇小说《怀尔德菲 尔府的房客》。正当安妮的小说艺术日趋成熟时，不幸因结核病恶化 而去世，年仅二十九岁。安妮是勃朗特家唯一一个没有安葬在哈沃斯 教堂的。 • 安妮· 勃朗特的小说风格与她的两位姐姐不同，文风与奥斯丁颇为相 似。
出身
• 三姐妹出生于爱尔兰裔的大户人家。勃朗特姐妹是帕特里 克勃朗特（1777-1861）的女儿们。帕特里克勃朗特是英 国国教的牧师，出生于爱尔兰，受教育于剑桥大学。在 1820年，帕特里克勃朗特在约克郡西瑞丁的哈沃斯成为了 一名俸禄牧师。第二年，他妻子去世，他妻子的妹妹伊丽 莎白 布朗威尔从此来到这所牧师住宅来照看6个布朗蒂儿 女们。他们是大女儿玛丽亚（1814），二女儿伊莉莎白 （1815），三女儿夏洛蒂（1816），独子布兰威尔 （1817），下边就是艾米莉（1818）和安妮（1820）。 玛丽亚和伊丽莎白这两个最大的女孩儿被送到柯文布瑞芝 这所专为贫穷牧师的女儿们开立的学校。尽管那里条件艰 苦，夏略特和艾米莉还是于1824年被送到了该牧师女子学 校。但自玛丽亚和伊丽莎白患上肺结核而病逝后，他们才 被带回了家。
The Bronte Sisters 布朗蒂三姐妹 （勃朗特姐妹）
勃朗特三姐妹是指：Charlotte Bronte 夏洛蒂.勃朗 特Emily Bronte 艾米丽.勃朗特Anne Bronte 安妮.勃 朗特
Bronte Sisters 勃朗特三姐妹
她心如铁石而且虚假。 当我最后的欢乐落英遍地， 见此悲惨的遗物四处抛撒 就连“哀愁”也遗憾不已； 而希望，她本来能悄悄耳语 为痛苦欲狂者搽膏止痛，—— 却伸展双翼向天堂飞去， 一去不回，从此不见影踪。
Anne Bronte (1820—1849)
Anne Bronte 安妮.勃朗特
Anne was born in 1820. She was a gentle and soft girl, being introvert and quiet, she was regarded less gifted than her two elder sisters. She just lived for 29 years, and during the last ten years of her life, she was busy serving as a governess. Though teaching had taken much of her time, she still wrote two novels, Agnes Grey and The Tenant of Wildfell Hall, which brought her great fame. She was the only one who was not buried in the church of Haworth.
Like a false guard, false watch keeping, Still, in strife, she whispered peace; She would sing while I was weeping; If I listened, she would cease.
False she was, and unrelenting; When my last joys strewed the ground, Even Sorrow saw, repenting, Those sad relics scattered round;
Anne Bronte (1820—1849)
Anne Bronte 安妮.勃朗特
Anne was born in 1820. She was a gentle and soft girl, being introvert and quiet, she was regarded less gifted than her two elder sisters. She just lived for 29 years, and during the last ten years of her life, she was busy serving as a governess. Though teaching had taken much of her time, she still wrote two novels, Agnes Grey and The Tenant of Wildfell Hall, which brought her great fame. She was the only one who was not buried in the church of Haworth.
Like a false guard, false watch keeping, Still, in strife, she whispered peace; She would sing while I was weeping; If I listened, she would cease.
False she was, and unrelenting; When my last joys strewed the ground, Even Sorrow saw, repenting, Those sad relics scattered round;
第六节勃朗特姐妹分析演示教学
创作
三姐妹最初的创作，以化名发表的《柯 勒·贝尔、埃利斯·贝尔、阿克顿·贝尔诗 集》（1846），受到评论界和读者的冷遇。 在出版商的建议下，她们开始写作小说。
她们成熟的小说共7部，包括：夏洛蒂的 《教师》（1846）、《简爱》（1847）、 《谢利》（1849）、《维奈特》（1853）； 爱米丽的《呼啸山庄》（1848）；安妮的 《艾格妮斯·格雷》（1847）、《怀尔德菲 尔府的房客》。
怎样看待这部小说的结局， 怎样看待简爱获得的五千磅遗产 的问题 ？
简·爱
简·爱是英国女作家夏洛蒂·勃朗特在 《简·爱》中塑造的艺术形象，一个有着鲜 明平等意识、觉醒了的新型女性形象。她最 突出的人格特点是自尊自爱、追求自由平等、 倔强顽强。
罗切斯特语
好朋友也会分手的，还是好好利用我们 在一起不多的时间，在这儿静静的坐一会吧！ 这可能是最后一次在这儿了，我有时候对你 有一种奇妙的感觉，当你在我身边的时候， 我就感觉到我的心和你的心完全完全联系在 一起了，紧紧地联在一起了，如果把这种联 系切断的话，我感到，我感到我的血会流出 来，我不知道我自己，能不能再活下去，你 会忘了我吗？……
安 妮(1820—1849)
勃朗特姐妹故居位于约克郡（布拉福德）西北部的（霍华斯）小镇
Haworth是那种典型的英格兰小镇，放眼望过去都是那种英国四处可见熟悉的山谷， 绿色的牧场，灰紫色的荒原，还有纵横的石头矮墙。天空中下起了细雨，厚厚的灰云 压着远方的山峦。勃朗特姐妹似乎成了这里的标志，商店、酒吧、公司几乎全以勃朗 特命名。
——夏洛蒂·勃朗特
《简爱》：女人的尊严与爱
• 主要人物： 简爱，罗切斯特，伯莎·梅森，圣约翰
• 简爱的主要经历： 盖茨海德堡 罗沃德慈善学校 桑菲尔德庄园 出走 回归
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master，a man superior to her in many ways，
and even is brave enough to declare to the man
her love for him，cuts a completely new woman
image. In this novel Charlotte characterizes Jane
The Bronte Sisters 勃朗特三姐妹
.
The Bronte Sisters are
Charlotte Bronte (1816—1855) Emily Bronte (1818—1848) and Anne Bronte (1820—1849)
.
Bronte Sisters
Painted by their brother Branwell, from left to right: Anne, Emily, and Charlotte
.
For some time， they worked in a boarding school and were subsequently governesses in rich families. Charlotte & her two younger sisters had a great fondness for literature. In May 1846 appeared a volume of poetry
.
The moor and church of Haworth
.
Personal Life
Their father was a clergyman at Haworth， Yorkshire. When they were young，the Bronte sisters were sent to a school for clergymen's daughters. The oldest two died there due to the poor and unhealthy conditions. This experience inspired the later portrayal of Lowood School in the novel Jane Eyre. After the death of the elder sisters， Charlotte and Emily were brought home to be educated by their father.
2) Jane Eyre,《简爱》 (masterpiece)(1847) 3) Shirley,《舍丽》 (1849)
dealing with the life of workers at the time of the Luddites’ movement (卢德运动, 17 c. machines, deprived, work, destroy) 4) Villette,《维莱特》, (1853) a realistic description of her sad experiences at a boarding school in Brussels.
Father lost his eyesight Charlotte decided
Charlotte died in 1855, less than a year after her marriage.
not to be married, but to look after father. Later she married to her
.
Jane Eyre by Charlotte Bronte
.
Jane Eyre's character：
Jane Eyre， an orphan child with a fiery
spirit and a longing to love and be loved，a poor，
plain, little governess who dares to love her
• 《王尔德费尔庄园的佃户》
.
Charlotte Brontë (1816—1855 )
.
Charlotte’s Representative Works
1) The Professor,《教授》 (based on her Brussels experience; not published until her death)(1846)
Eyre as a naive， kind-hearted， noble-minded
woman who pursues a genuine kind of love.
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Jane Eyre represents those middle-class working women who are struggling for recognition of their basic rights and equality as a human being. The vivid description of her intense feelings and her thought and inner conflicts brings her to the heart of the audience.
father’s curate
/ˊkjuəreit/(副牧师)
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Representative works
• Emily:
• Wuthering Heights,《呼啸山庄》
• Anne:
• Agnes Grey,《安格尼斯· 格雷》 • The Tenant of the Wildfell Hall
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The picture of their house
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Misfortunate Life
1848, Emily died a victim of tuberculosis(肺结核)
1848, Branwell died of the inflammation of the
lungs;
1849, Anne died;
entitled Poems by Currer， Ellis and Acton
Bell （the pseudonyms(笔名) of Charlotte， Emily and Anne）， but received little attention and only two copies were sold. Then the three sisters turned to novel writing.