二年级下册语文ppt课件 传统文化鉴赏:多彩的传统文化
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新版人教部编版二年级下册语文课件:2传统节日(共30张PPT)演示课件
固重九亦叫“重阳”。民
间在该日有登高的风俗, 所以重阳节又称“登高 节”。还有重九节、茱萸、
插茱萸, 祛百病。
菊花节等说法。
九月初九“九九”
Hale Waihona Puke 赏秋、赏菊、 登高、踏秋谐音是“久久”,有 长久之意,所以常在 此日祭祖与推行敬老
活动。
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
(贴纸) (体贴) (贴近)
tiē
rè
还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。
圈出文中要求会写的生字和自己不认识的字
人就像海上的潮水一般涌现出来,形容人非常多,热闹非凡。
以前用稻杆扎成龙头、龙身的形状,插上燃着的香,由青壮小伙子赤膊上阵,挥舞舞动。
民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又称“登高节”。
在我们中华民族的土地上延续了几千年,是一代一代传承下来的,并成为了中华民族象征的节日。
九是阳数,固重九亦叫“重阳”。
人就像海上的潮水一般涌现出来,形容人非常多,热闹非凡。
虽然各地习俗不尽相同,但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。
在我们中华民族的土地上延续了几千年,是一代一代传承下来的,并成为了中华民族象征的节日。
街敬转团热闹
清明节( ) 端午节( )
以前用稻杆扎成龙头、龙身的形状,插上燃着的香,由青壮小伙子赤膊上阵,挥舞舞动。
街敬转团热闹
赏秋、赏菊、登高、踏秋
圈出文中要求会写的生字和自己不认识的字
春节 ( ) 元宵节( )
现代以藤草、榕树叶等制成,祈求平安和丰收
人就像海上的潮水一般涌现出来,形容人非常多,热闹非凡。
清明习俗
禁火、扫墓、 踏青、荡秋千、 蹴鞠
二年级语文第三单元走进传统文化课件ppt
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
令武汉黄鹤楼延绵万里的长城
高耸入人云的珠穆朗玛
心
醉
雄伟的北京故宫
奔腾不息的的长江
日
月
波涛汹涌潭的黄
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
重 阳 登 高 峰
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
春 节 到
过 端 午
粽香艾香满堂飘
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
七 月 七
来乞巧
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
重 阳 节
踏秋赏菊去登高
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇
午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪
(统编版)部编版小学语文二年级下册精品2下传统文化鉴赏:多彩的传统文化(共27张ppt)课件公开课课件
比如,“赚、赔、购、贫、货”。
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤 鸭
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小 鸡 炖 蘑 菇
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
你的家乡有什 么特色美食吗?
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
传统文化对我们的影响
我国传统文化博大精深、源远流长,其核心即中华传统 道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦,经过
西方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、
民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。其
内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文
化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类; 也就是通常所谓的文化遗产。
从生活中寻找传统文化
春节到了,孩子们放
你的家乡有什 么习俗呢?
有人说,现在电脑打字很快,根本用不着
写毛笔字了,你怎么看?
数千年的积淀和发展,已深深融入到中华民族的血脉之中,
成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。
这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的
不竭动力,只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓,我们 的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
传统文化对我们的影响
通过“穆桂英挂帅”, 我们了解了古代巾帼 英雄的传奇故事。
传统文化对我们的影响
通过一阙《满江红》,我们 了解到了岳飞的英雄壮举。
传统文化对我们的影响
Hale Waihona Puke 通过各色民族服饰,我们感受到 了我们中国人心灵和外表都美丽。
积累(《三字经》节选)
三字经 人之初,性本善。
小学语文部编版二年级下册第三单元《传统文化》PPT课件
如今重生再来,看着眼前还是小包子的小四,那恭恭敬敬的神情,那稚嫩的小脸,胤礽微笑,有些好奇,这辈子不再争椅子的自己和这些兄弟又会如何呢? 摸摸四包子的头,胤礽心想,这会儿还是把他当弟弟吧。
“来,二哥抱你走走。”胤礽笑眯眯的说着,有些吃力的抱着小包子故作兴趣的走了几步,身后的太监奶娘们心惊胆颤的跟着,恨不得上前抱过四阿哥,却因刚刚被胤礽笑眯眯的用“哥哥想要抱抱弟弟”兄友弟恭的借口给拒绝 了。
转过走廊,正准备抄条安静的小路回承乾宫,就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔,那小包子眉目清冷,虽然似乎只有三四岁,可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧??胤礽嘴角一扯,顿时有了些趣味,于是站定不动,看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着,偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着,固执的一步一步走来,嘴角一抽,这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的?
团圆 贝壳
lóng zhōu
龙舟
sǔn
hóng shāo
红烧
sǎo mù
扫墓
qié zi
茄子
qián bì
钱币
chǎo fàn
炒饭
看着康熙的銮驾远远在拐弯处消失,胤礽才轻轻的叹息一声。 康熙今天截然不同的两种表现:无逸斋的冷情漠视,御花园的温柔慈爱,再一次印证了一句话——丫的就是一个比女人更善变的混蛋!!再联想起前世种种,最初的宠爱和最后的多疑猜忌,动辄就是责骂,胤礽的神情一点点的
在转过几步后,胤礽成功的看到了躲在假山后那个人。本以为是个宫女或者太监之类,却没想到竟是——德妃? 四包子怔怔的望着一脸紧张心疼的德妃,眼泪刷拉刷拉的下来了。
三、形近字组词。
炒( 炒菜) 吵( 吵闹)
陪( 陪伴) 赔( 赔钱)
“来,二哥抱你走走。”胤礽笑眯眯的说着,有些吃力的抱着小包子故作兴趣的走了几步,身后的太监奶娘们心惊胆颤的跟着,恨不得上前抱过四阿哥,却因刚刚被胤礽笑眯眯的用“哥哥想要抱抱弟弟”兄友弟恭的借口给拒绝 了。
转过走廊,正准备抄条安静的小路回承乾宫,就见一个粉雕玉琢的小包子笨拙的走来。 胤礽一怔,那小包子眉目清冷,虽然似乎只有三四岁,可那面部神情已经可以预见未来的面瘫王了。
这小子的面瘫症不会自打娘胎有的吧??胤礽嘴角一扯,顿时有了些趣味,于是站定不动,看着小包子一步一步歪歪斜斜的走着,偏偏不肯让后边跟着的奶娘太监抱着,固执的一步一步走来,嘴角一抽,这偏执的性子难不成也 是自打娘胎带着的?
团圆 贝壳
lóng zhōu
龙舟
sǔn
hóng shāo
红烧
sǎo mù
扫墓
qié zi
茄子
qián bì
钱币
chǎo fàn
炒饭
看着康熙的銮驾远远在拐弯处消失,胤礽才轻轻的叹息一声。 康熙今天截然不同的两种表现:无逸斋的冷情漠视,御花园的温柔慈爱,再一次印证了一句话——丫的就是一个比女人更善变的混蛋!!再联想起前世种种,最初的宠爱和最后的多疑猜忌,动辄就是责骂,胤礽的神情一点点的
在转过几步后,胤礽成功的看到了躲在假山后那个人。本以为是个宫女或者太监之类,却没想到竟是——德妃? 四包子怔怔的望着一脸紧张心疼的德妃,眼泪刷拉刷拉的下来了。
三、形近字组词。
炒( 炒菜) 吵( 吵闹)
陪( 陪伴) 赔( 赔钱)
《中国传统文化》ppt课件完整版
中国传统文化的节日习俗
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗,如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗,如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗,如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗,如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期,改进于唐朝,大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷,推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合,追求意境和美感,如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理,如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念,对现代社会仍具有指 导意义。
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗,如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗,如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗,如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗,如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期,改进于唐朝,大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷,推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合,追求意境和美感,如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理,如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念,对现代社会仍具有指 导意义。
最新2019年部编版小学语文二年级下册第三单元《传统文化鉴赏:多彩的传统文化》(完整版)
传统文化对我们的影响
通过一阙《满江红》,我们 了解到了岳飞的英雄壮举。
传统文化对我们的影响
通过各色民族服饰,我们感受到 了我们中国人心灵和外表都美丽。
积累(《三字经》节选)
三字经 人之初,性本善。
做好积累哟~
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。 教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。 子不学,断机杼。
从生活中寻找传统文化
春节到了,孩子们放
鞭炮,和家人们一起团
聚、贴春联、拜年。
从生活中寻找传统文化 过年过节,全村老老小 小一起出门看大戏。 下面还有卖糖人的,又 好看又好吃。
从生活中寻找传统文化 中国的书画具有独特 的艺术美。汉子的典雅、 山水画的意境都是中国
优秀的传统文化。
传统文化在不断的发展
你的家乡有什 么习俗呢?
有人说,现在电脑打字很快,根本用不着
写毛笔字了,你怎么看?
比如,“赚、赔、购、贫、货”。
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤 鸭
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小 鸡 炖 蘑 菇
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
你的家乡有什 么特色美食吗?
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
传统文化对我们的影响
我国传统文化博大精深、源远流长,其核心即中华传统 道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦,经过
从课文中寻找传统文化
“贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中 的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰
品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还 把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,
部编版二年级语文(下)PPT《传统节日》完整版ppt
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
请你给上你面答的节对日了按吗时间?顺序排列
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说一说
在众多传统节日中,你最喜欢的是哪一 个节日?为什么?
端午节的来历: 为纪念历史上伟大的诗人屈原。
屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。 人们为了纪念他才有了端午节,才有了吃粽 子、赛龙舟等习俗。
端午节
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
会鹊桥?
牛郎和织女
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
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团圆
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泼水节是傣族的新 年,傣族人民用相互 泼水的方式迎接新年 的到来。
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请你给上你面答的节对日了按吗时间?顺序排列
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说一说
在众多传统节日中,你最喜欢的是哪一 个节日?为什么?
端午节的来历: 为纪念历史上伟大的诗人屈原。
屈原在悲愤绝望中于五月初五投汨罗江而死。 人们为了纪念他才有了端午节,才有了吃粽 子、赛龙舟等习俗。
端午节
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
会鹊桥?
牛郎和织女
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
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团圆
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泼水节是傣族的新 年,傣族人民用相互 泼水的方式迎接新年 的到来。
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二年级下册语文课件-第三单元 2 传统节日 人教(部编版)(共24张PPT)
彝族(火把节) 壮族(三月三歌节)
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
人教版部编版二年级语文下册第1单元《传统文化》ppt
春花秋月何时了》 • 寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。 —— 刘方平《春怨》 • 被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。
—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 • 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄
》
从节气中寻找春天
节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的 补充历法,是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。由于中 国古代是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根 据太阳进行,所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节 气”,用作确定闰月的标准。中国古代的二十四节气以指导农事为本。 中国农历是一种阴阳合历,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此 加入二十四节气能较好的气味是什么呢?
看图片:你有什么想说的?
人教版部编二年级语文下册第一单元
走近中华传统文化
让我们一起去寻找春的足迹!
诵读,谈感受:
• 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) • 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) • 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) • 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
春天的象征意义 1.对新生的萌芽来说,春天象征着新生命的开始。
春天的象征意义 2.对野花来说,春天象征着生机勃勃。
春天的象征意义 3.对森林来说,春天象征着复苏和希望。
春天的象征意义
春天还有什么象征意义?
4.对学生来说,春天就是一个新的起点,新的开端, 新的计划,新的目标。
从诗句中寻找春天(课文回顾)
村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 • 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄
》
从节气中寻找春天
节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的 补充历法,是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。由于中 国古代是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根 据太阳进行,所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节 气”,用作确定闰月的标准。中国古代的二十四节气以指导农事为本。 中国农历是一种阴阳合历,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此 加入二十四节气能较好的气味是什么呢?
看图片:你有什么想说的?
人教版部编二年级语文下册第一单元
走近中华传统文化
让我们一起去寻找春的足迹!
诵读,谈感受:
• 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(李白《送孟浩然之广东省陵》) • 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》) • 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) • 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
春天的象征意义 1.对新生的萌芽来说,春天象征着新生命的开始。
春天的象征意义 2.对野花来说,春天象征着生机勃勃。
春天的象征意义 3.对森林来说,春天象征着复苏和希望。
春天的象征意义
春天还有什么象征意义?
4.对学生来说,春天就是一个新的起点,新的开端, 新的计划,新的目标。
从诗句中寻找春天(课文回顾)
村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
部编版二年级下学期下册国学经典教育传统文化经典诵读ppt课件
课文中的关爱(课文回顾) 《一匹出色的马》
关爱,父母无处不 在的呵护与教导。
故事内容:《一匹出色的马》的主要 内容:这篇课文讲述了郊游归来妹妹 要求父母抱,却得到“一匹出色的马” 而快乐回家的故事。
走近中华传统文化
描写自然的诗句(课外阅读) 送元二使安西 唐·王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
走近中华传统文化
走近中华传统文化
关爱组成了我 们美好的世界
走近中华传统文化
关爱无处不在 母亲与孩子
关爱,是孩子 生病时父母担
忧的眼神。
走近中华传统文化
关爱无处不在 老师与学生
关爱,老师对学 生耐心的辅导。
走近中华传统文化
关爱无处不在
关爱是我们中华民族的传统美德
解放军抢险救人 医生紧急手术 给小鸟喂食 给老人送温暖
从课文中寻找传统文化
“贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨 文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当 作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏, 于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字 大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
走近中华传统文化
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤 鸭
走近中华传统文化
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小 鸡 炖 蘑 菇
走近中华传统文化
从课文中寻找传统文化 中国的美食文化
你的家乡有什么 特色美食吗?
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
走近中华传统文化
传统文化对我们的影响 我国传统文化博大精深、源远流长,其核心即中华传统道 德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦,经过数 千年的积淀和发展,已深深融入到中华民族的血脉之中,成 为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。这 无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的不 竭动力,只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓,我们的 国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
二年级语文下册2传统节日课件(共29张PPT)(1)
有关节日的诗句
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(王安石《元日》)
2.清明时节雨风风,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
3.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆 山东兄弟》)
日期: 七月初七
农历七月初七的晚上,妇女在院子里陈设瓜果,向织女星祈祷,要求帮助她们提高刺 绣缝纫的技能。牛郎织女的传说,表现了人们对美好爱情的向往,以及不畏强权、不屈不 挠的精神。
中秋节
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
中秋节习俗: 每年的8月15日
是中秋节,吃月饼, 全家团圆一起赏月, 成为这个节日的传统 习俗。
重阳节,要敬老, 踏秋 赏菊去登高。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
重阳节(老人节)
农历九月初九
转眼又是新春到,全家团 圆真热闹。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
请你给上你面答的节对日了按吗时间?顺序排列
节日时间表
春节 ( 农历正月)初元一 宵节( 清明节(4月5日前)后 端午节( 七夕 (农历七月)初七中秋节( 重阳节(农历五 ) 农历八月十五
板书设计
传统节日
春节 贴窗花 放鞭炮 元宵节 看花灯 人如潮 清明节 雨纷纭 祭先人 端午节 赛龙舟 艾满堂 乞巧节 乞巧 会鹊桥 中秋节 吃月饼 圆月照 重阳节 敬老 踏秋 赏菊 登高
悠久文化 家国情怀
课后作业
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 说说你从这句话中感受到了什么。
“看花灯”是元宵节的最具代表性的民俗活 动。“大街小巷人如潮”用比喻的手法,写出了大 街上的热闹场景,人们像潮水一样,涌来又散去。
二年级语文下册2传统节日课件(32张PPT)
语文 二年级 下册
2 传统节日
第一课时
猜一猜
春节
端午节 中秋节 元宵节
传统文化馆
语文
二年级
下册
chuán
tǒnɡ
2 传统节日
第一课时
第一站 汉字探秘园
第一站:汉字探秘园
自由朗读课文,要求: 1.读准字音; 2.读通句子; 3.难读的地方请教同桌。
我会认
chuán tǒnɡ tiē xiāo xiànɡ jì zhōu ài
传 统贴宵巷祭舟艾
tánɡ qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡ jú
堂乞巧郎饼赏菊
请你先和同桌互相交流识字方法,再比一比谁读得又快又准。
宵巷祭
换一换
xiāo
宵
元宵 夜宵
消
消息 消防
减一减
xiànɡ
巷
巷子 小巷
港
香港 港湾
象形字识字
jì
祭察
街
舟
Байду номын сангаас
艾
点亮灯笼
识字游戏
乞巧
转眼
热闹 大街
有节奏 有押韵 句式整齐 朗朗上口
说民谣
春节的日期:正月初一
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
节日:春节 活动:贴窗花、放鞭炮
说民谣
春节的日期:正月初一
你过春节的时候,还有哪些活动吗?
贴春联
走亲访友
舞龙
读民谣
开心
春节的日期:正月初一
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
元宵节的日期:正月十五
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
节日:元宵节 活动:看花灯
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
2 传统节日
第一课时
猜一猜
春节
端午节 中秋节 元宵节
传统文化馆
语文
二年级
下册
chuán
tǒnɡ
2 传统节日
第一课时
第一站 汉字探秘园
第一站:汉字探秘园
自由朗读课文,要求: 1.读准字音; 2.读通句子; 3.难读的地方请教同桌。
我会认
chuán tǒnɡ tiē xiāo xiànɡ jì zhōu ài
传 统贴宵巷祭舟艾
tánɡ qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ shǎnɡ jú
堂乞巧郎饼赏菊
请你先和同桌互相交流识字方法,再比一比谁读得又快又准。
宵巷祭
换一换
xiāo
宵
元宵 夜宵
消
消息 消防
减一减
xiànɡ
巷
巷子 小巷
港
香港 港湾
象形字识字
jì
祭察
街
舟
Байду номын сангаас
艾
点亮灯笼
识字游戏
乞巧
转眼
热闹 大街
有节奏 有押韵 句式整齐 朗朗上口
说民谣
春节的日期:正月初一
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
节日:春节 活动:贴窗花、放鞭炮
说民谣
春节的日期:正月初一
你过春节的时候,还有哪些活动吗?
贴春联
走亲访友
舞龙
读民谣
开心
春节的日期:正月初一
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。
元宵节的日期:正月十五
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
节日:元宵节 活动:看花灯
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)
PART 04
总
结
ADD YOUR TITLE HERE
总
结
这篇课文介绍了中国的传统节日,课文内容 贴近生活,语言平实,句式整齐,我们在诵读 中可以了解我国的传统节日及民间习俗。学习 本课,我们丰富了知识,积累了语言,也感受 到了祖国源远流长的传统文化。
感谢观看
Thank you for your time.
到汉代,中国主要的传统节日都已经定型,人们常说这些 节日起源于汉代,汉代是中国统一后第一个大发展时期,政治 经济稳定,科学文化有了很大发展,这对节日的最后形成提供 了良好的社会条件。
节日发展到唐代,已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来,转 为娱乐礼仪型,成为真正的佳节良辰。从此,节日变得欢快喜庆,丰富多 彩,许多体育、享乐的活动内容出现,并很快成为一种时尚流行开来,这 些风俗一直延续发展,经久不衰。
PART 03
思考&探究
ADD YOUR TITLE HERE
思考&探究
1.这句话介绍了春节的哪些习俗? 2.人们在元宵节里会做些什么?
思考&探究
3.“大街小巷人如潮”运用了什么修辞 手法?有何好处? 4.你能说出与清明节有关的古诗吗?
思考&探究
填一填:
文中提到了哪 些传统节日?你知 道这些节日的具体 日期吗?
的。
重点难点
重点
积累生字词,有感情地朗读课文, 背诵课文。
了解我国的传统节日,培养对传统文 化的热爱之情。
难点
课文内容
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纭, 先人墓前去蔡扫。 过端午,赛龙舟, 粽香艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
PART 02
新版二年级下册语文课件-传统节日| 人教部编版(共25张PPT)演示课件
温馨提醒: 1.注意横中线,竖中线上的笔画。 ★ 2.注意写出字的笔锋。 ★
艾舟 热闹
3.写好“热”字 。 ★
默读,圈出课文中提到的传统节日
②传统节日
春节到,人欢笑,
七月七,来乞巧,
贴窗花,放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节,看花灯,
过中秋,吃月饼,
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节,雨纷纷,
重阳节,要敬老,
元宵节
默读,圈出课文中提到的传统节日
chuán tǒng
叶香,香满堂。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
《跟着伊伊过大节•中国节日民俗系列绘本》
láng bǐng táng shǎng
《跟着伊伊过大节中国节日民俗系列绘本》
chuán tǒng
这是一套可以读出传统和爱的童书。
默读,圈出课文中提到的传统节日
节日就是这样一个平台,它让一家人一起,幸福永相伴。 乞巧
chuán tǒng
传统 节日
转 砖
chuán tǒng
② 传统节日
传统习俗 传统文化
chuán tǒng
② 传统节日
提示: 自由朗读课文,注意读准生字。
xiàng
大街小巷
人如潮
清明 扫
láng bǐng
郎饼
táng
shǎng
堂赏
ài
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
满了热爱。这套书里,包含了有趣
默读,圈出课文中提到的传统节日 过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
的故事、扮演和游戏。在书中,我
这是一套可以读出传统和爱的童书。 吃月饼
们可跟着伊伊一起心过节。
这是一套可以读出传统和爱的童书。 乞巧 清明节,雨纷纷,
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从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤 鸭
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小 鸡 炖 蘑 菇
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
你的家乡有什 么特色美食吗?
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
传统文化对我们的影响
我国传统文化博大精深、源远流长,其核心即中华传统 道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦,经过 数千年的积淀和发展,已深深融入到中华民族的血脉之中, 成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。 这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的 不竭动力,只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓,我们 的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
从诗句中,我们看到了我国的传统节日,看到了节日的习 俗,也看到了中国传统的忠诚与孝道,这些内容组成了我国优 秀的传统文化。
什么是传统文化
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的 民化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各 地,各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒道互补为内 核 ,还有墨家、法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代 西方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、 民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。其 内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文 化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类; 也就是通常所谓的文化遗产。
我国的传统文化可真丰富啊!
从生活中寻找传统文化
春节到了,孩子们放 鞭炮,和家人们一起团 聚、贴春联、拜年。
从生活中寻找传统文化
过年过节,全村老老小 小一起出门看大戏。
下面还有卖糖人的,又 好看又好吃。
从生活中寻找传统文化
中国的书画具有独特 的艺术美。汉字的典雅、 山水画的意境都是中国 优秀的传统文化。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。 过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。 重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
从课文中寻找传统文化
“贝”的故事 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中 的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰 品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还 把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关, 比如,“赚、赔、购、贫、货”。
传统文化在不断的发展
文化
服饰
音乐
娱乐
生活
优秀的传统文化就在我们身边。
从课文中寻找传统文化
神州谣 我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
从课文中寻找传统文化
传统节日
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。 过累哟~
一起走进传统文化
古典诗词
你的家乡有什 么习俗呢?
家乡习俗
珍惜我们的传统文化
有人说,现在电脑打字很快,根本用不着 写毛笔字了,你怎么看?
愿我们一起携手,继承和发 扬我国优秀的传统文化!
1.当我心情好的时候,我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候,我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情,我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ,把部 件和笔 画看清 楚,保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置,把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
二年级下册语文ppt课件 传统文化鉴赏:多彩的传统文化
走进中国传统文化
多彩的传统文化
二年级下册语文ppt课件 传统文化鉴赏:多彩的传统文化
激趣导入
让我们一起去寻找多彩的传统文化吧!
诵读,谈感受:
• 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。—— 王安石《元日》 • 明月几时有?把酒问青天。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 • 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。—— 杜牧《清明》 • 忠孝两不渝,千古之名焉可灭。——元甫《木兰歌》
传统文化对我们的影响
通过“穆桂英挂帅”, 我们了解了古代巾帼 英雄的传奇故事。
传统文化对我们的影响
通过一阙《满江红》,我们 了解到了岳飞的英雄壮举。
传统文化对我们的影响 通过各色民族服饰,我们感受到
了我们中国人心灵和外表都美丽。
积累(《三字经》节选)
三字经 人之初,性本善。 性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。 教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。 子不学,断机杼。