常用实词辨析

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行测实词辨析

实词辨析
“篡改”指用作伪的手段对历史、经典、理论政策等进行改动或曲解。

“窜改”仅指改动、删改。

“驱除”后面跟的一般都是人或动物，或较为抽象的事物，如“驱除恐惧”，
“祛除”一般多为和疾病相关的事物，题干中的对象是“疾病”，故用“祛除”。

“溶解”指一种物质（溶质）分散于另一种物质（溶剂）中成为溶液的过程。

“融解”有融化、消除的意思，题干中对象是“她那满腔怨恨”，因此用“融解”。

“灌注”含有浇灌、流入之意。

“倾注”也有灌注、把精神或力量等集中到一个目标上的意思。

“贯注”只指精神精力集中，常与精力、注意力搭配。

“灌注”与“倾注”之间区别不大。

“淡薄”是指（感情、兴趣等）不浓厚。

“淡泊”是说不追求名利。

“兴趣”与“淡薄”搭配。

“淡漠”常与感情、记忆类词语搭配。

“未免”有“实在是”的意思；
“难免”表示“不可避免”；
“不免”表示“免不了”；
“以免”表示“为了避免”。

“缜密”指周密、细致（多指思想）。

“周密”指周到而细密。

“明日黄花”原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的事物或消息，“杯弓蛇影”是指将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，“抱头鼠窜”是指抱着头，像老鼠那样惊慌逃跑，形容受到打击后狼狈逃跑，“首当其冲”比喻最先受到冲击或承受灾难。

公务员考试《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析

公考《言语理解与表达》之常见实词、成语辨析（共120个）实词辨析：（60个）1、差错：主要指与正确的事物，情况不完全一致，多是因粗心而造成的。

2、错误：其程度比“差错”严重，性质上是相反的，完全不同的。

3、修改：其侧重在“改”，即改掉被认为是错误或不合理的地方，或根据情况作出改变，修改后的客观结果不一定是好的。

4、修正：强调“正”，表示改正不够准确，不符合要求或标准的地方，使其变得准确、完善。

5、反射：多用于声波或广播的折回。

6、更迭：则有连续变更的含义。

7、壮观：指雄奇伟观的事物或风景。

8、复杂：指事物的种类、头绪等多而杂。

9、演化：侧重生态的群落或自然群落的逐渐进化。

10、演变：指变化发展。

11、轻视：是因为主观上认为事物没有价值或没有用处，因而不认真对待，一般是有意的，带有很强的主观色彩，是贬义词。

12、忽视：一般是因为重视不够或考虑不周而没有认识到事物的重要性，多是无意的行为，不带感情色彩，是中性词。

13、办法：常与“想”，“有”，“没有”，“采用”，“好”，“老”等词搭配。

14、措施：多用于较大的事情，常与“制定”，“采取”，“提出”等词语搭配。

15、出格：指越出常规，超出范围。

16、授权：是主动性的，往往是施动者。

17、受权：是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”。

18、限制：强调客观存在的。

19、干扰：强调主观引发的。

20、捉摸：其通常用于否定句中。

21、琢磨：常用于肯定的语境当中。

22、律动：指有节奏地跳动，有规律地运动。

23、活动：是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作总和。

24、悸动：因心慌而心跳的厉害，是由情感引发的动作。

25、扶植：强调的是扶持、帮扶。

26、培植：强调的是培养、培育。

27、机制：生物体结构组成部分的相互关系，以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。

28、醉心：指对某一事物强烈爱好而一心专注，具有褒义色彩。

29、混迹：指隐蔽本来面目，混杂在某种场合。

实词辨析

一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。

1．不耻vs不齿【释义】不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。

不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。

【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。

【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词，而不是“不耻”。

2．沟通vs勾通【释义】沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。

勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。

【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。

【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。

3．滥觞VS泛滥【释义】滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯(觞)，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。

泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。

【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。

【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。

4．聆听VS倾听【释义】聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。

倾听：指细心地听取，表示中性的感情色彩。

言语理解选词填空题--常用实词辨析

言语理解选词填空题--常用实词辨析行测科目言语理解选词填空题目的常用实词汇总辨析如下：A 1 [哀怜爱怜爱恋] 三者读音大致相同，但意义和用法不同。

”哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如”中华民族有哀怜弱者的传统”。

”爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如”爱怜子女”。

”爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如”二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2 [爱护爱惜] 爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如”时间”。

3 [安闲安适] 安闲重在”闲”——心中无所牵挂;安适重在”适”——舒适，惬意。

4 [安置安顿安排] “安置”重在于”置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;”安顿”着重在于”顿”，妥当安排使有着落。

”安排”着重于”排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5 [按语暗语] 相同点：二者都与语言有关。

不同点：”按语”也写作”案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。

如”这个文段，编者特地加了按语”;”暗语”指彼此约定的秘密话，如”这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6 [暗淡黯淡] 二者都指不明朗。

不同的是：”暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如”光线暗淡”;”黯淡”①指心理暗淡，如”心情黯淡”;②同”暗淡”。

7 [翱翔遨游] 二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。

”翱翔”指在空中回旋地飞。

”遨游”指漫游，游历。

如”自由翱翔”，”遨游太空”。

8 [懊悔懊恼] 懊悔重在”悔”——后悔，更多的是”责己”;懊恼重在”恼”——烦恼，更多的是”怨天尤人”。

B9 [把持操纵] 把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

10 [颁布颁发]”颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等;”颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。

实词辨析的知识点总结

实词辨析的知识点总结一、名词辨析名词是表示人、事、物或抽象概念的词语。

在实际语言中，有许多名词之间的意义非常接近，很容易混淆。

下面，我们来对一些常见的名词进行辨析。

1. 人物名词首先我们来看一些表示人物的名词，比如"人"、"民"、"众"、"客"、"人员"等。

这些名词都可以用来指代人，但在具体使用上有所区别。

"人"是最常用的，泛指人类。

"民"多用来泛指属于同一国家或民族的人。

"众"偏重指人多，大家。

"客"指来访的人，多用于商业场合或礼节性场合。

"人员"通常表示某个机构或单位中的人。

2. 物品名词另外一个常见的名词辨析是一些表示物品的名词，比如"物"、"品"、"货"、"件"、"种"等。

"物"是最广义的词，可以指代一切有形的东西。

"品"多指商品或产品。

"货"多用来指商业交易的商品。

"件"通常用来计量物品的数量或者表示事情完成的程度。

"种"通常表示事物的种类或者类别。

二、动词辨析动词是表示行为或状态的词语，常用于构成谓语。

在实际语言中，也有许多动词之间的意义非常接近，很容易混淆。

下面，我们来对一些常见的动词进行辨析。

1. 行动动词首先我们来看一些表示行动的动词，比如"做"、"干"、"办"、"弄"、"搞"等。

"做"是最常用的，泛指进行某种活动或者制造某种物品。

"干"多表示进行某种活动，语气较为生动。

4. 高考常考实词辨析100例

近义词辨析高考常考实词辨析100例在浩如烟海的词语中，如何在短时间内掌握实词的用法呢？其一为“积累”、其二为“技巧”。

来吧，高分等你拿！必背清单一、词义辨析75例1、终身——一辈子，多就切身来说。

如：终身大事。

终生——一生，多就事业来说。

如：奋斗终生。

2、祛除——指除去疾病或疑惧、邪恶，用于具体抽象事物。

如：祛除疑虑。

驱除——指赶走、除掉，用于具体事物。

如：驱除敌人。

3、妨碍——指对人或事物造成一定的障碍，词义较轻。

如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息。

妨害——指使人或事物受到损害，词义较重。

如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。

4、年龄——指人或动物、植物已生存的年数，词义范围大。

寺院里的银杏树看上去年龄足有上千岁。

年纪——专指人的年龄，词义范围小。

如：他这把年纪了不休息，继续发挥着余热。

5、包含——里面含有。

如：这段话包含好几层意思。

包涵——请人原谅。

如：请多包涵。

6、辨明——辨别清楚；辩论清楚。

如：雾太大了，辨明不了方向。

辩明——分辩清楚，辩论清楚。

如：这场论争已辩明事理。

7、不和——不和睦，侧重于关系处理得不好。

如：不和的家庭不利于孩子成长。

不合——合不来，侧重于性情不相投，不能相处。

8、申明——郑重说明。

如：在这一问题上，我一定会申明理由。

声明——公开表示态度或说明真相。

如：在此问题上，中国再次声明立场。

9、中止——（做事）中途停止。

如：刚做了一半就中止了。

终止——结束，停止。

如：时间到了，演奏终止。

10、症候——病情，病状。

如：肺结核有咳嗽的症候。

征候——发生某种情况的迹象。

如：病人有好的征候。

11、侦查——为确定犯罪事实或犯罪人而进行的调查。

如：侦查经济案值件。

侦察——为弄清作战情况而进行活动。

如：敌人正进行火力侦察。

12、预定——预先规定或约定。

如：预定计划。

预订——预先订购。

如：预订机票。

13、学历——学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。

如：大学本科学历。

学力——在学习上达到的程度。

高考词语辨析

高考词语辨析高考词语辨析实词（按词头字音序排列）1.保障/保证保障”强调保护生命、财产、权力，使其不受侵犯和破坏。

“保证”指担保，确保既定的要求标准，不打折扣。

2.包含/饱含包含”是事物本身所含有的意思。

“饱含”是充满的意思。

3.必须/必需必须”副词，表示事实上情理上必要；一定要。

在句子中作状语。

“必需”动词，一定要有，不可少。

在句子中可作谓语中心语、定语。

4.暴发/爆发暴发”是突然发作，如山洪暴发，可引申为发财得势之意，多含贬义。

“爆发”本指火山内部的岩浆突然冲破地壳，如火山爆发，可引申为力量、情绪忽然发作，事变突然发生；“爆发”可以带宾语。

5.摈弃/抛弃摈弃”有抛弃意，但多用于抽象。

“抛弃”多用于具体。

6.波及/涉及波及”强调影响到，“涉及”强调关联到。

7.不止/不只不止”是超出一定数量或范围，动词。

“不只”是不但的意思，属连词，用在递进关系得复句中。

8.不齿/不耻不齿”指不与同列（表示鄙视），如“人所不齿”。

“不耻”指不以之为羞耻。

如“不耻下问”。

9.不及/不如梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅动人。

③在会议上，代表们就这个问题进行了长时间的争辩。

辨析】“分辨”指分清事物的好坏、真假等，作动词使用。

“分辩”指为自己的言行辩解，作动词使用。

“争辩”指双方为了证明自己的观点而进行的争论，作动词使用。

三个词语都有明确的对立关系，但语意略有不同。

你如果知道自己错了，就应该及时承认，不要再找借口为自己辩解了。

分辨”表示区别、辨别的意思，是动词，可带宾语，多用于区分人或事物。

“分辩”是用语言辩驳，是动词，不带宾语，多用于争辩是非曲直。

“争辩”指争论、辩论的意思。

在这里，罪犯被培养成了认罪服法、遵守监规、文明礼貌的守法群体。

公审大会后，罪大恶极的犯罪分子已于当日伏法。

一部分中年人生活负担很重，除了抚养子女，还要扶养老人。

扶养”是用财物养活的意思，多用于晚辈对长辈，也可以用于长辈对晚辈，平辈对平辈。

“抚养”是用精神或行为爱护并教养的意思，只能用于长辈对晚辈，与“赡养”的适用范围相反。

高考常见近义实词虚词辨析

16.【制订制定】制订：创制拟定。如～汉语拼音方案制定：定出（法律、规章、计划等）~措施 17.【置疑质疑】置疑：怀疑，（一般用于否定）如：不容～质疑：提出疑问。
二、虚词中近义词辨析
1.基于：主要表依据、根据。例：～上述理由，我不赞成他当队长。鉴于：含有觉察到，考虑到的意思，多指可以引以为鉴或经验教训的事。例：～上次比赛场上各自为阵的教训，我不赞成他当队长。 2.继而：状态副词，表两事发生的紧紧相接。例：我先是一惊，～暗暗佩服他的才能。既而：时间副词，表两事以生的时不久。例：～雨停了，我们又欣赏泰山。 3.屡次：多次，强调动作行为的次数。例：他～违反校规。一再：一次又一次，强调动作的重复。例：他～说不是他的过错。
• 4.尽管：表让步转折，后一分句是前一分句的转折。例：尽管路途这么远，他还是要去。不管：表无定条件，引出的分句的内容是假设有的，常与“怎么、多么、哪种、什么”等疑问代词以及“或、还是”等选择性连词呼应。例：不管路途多么远，我都坚持要去。 • 5.另外：表除了这之外，另提下文，例：我还要跟你谈另外一件事情。此外：除此之外。例：院子里种着两颗桂花树，此外还有几颗梅花树。
5.并列关系不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系一……就……、起先……后面…… 7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅…… 还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……
6.【处治处置】处治：处分；惩治。处置：①处理 ②惩治。 7.【大事大肆】大事：大力从事。如：～渲染。大肆：无肆忌地（多指做坏事） 8.【国是国事】 “国事”指国家大事，“国是”指国家大计。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不可用“国是”。 9.【矫正校正】矫正：[矫正改正纠正]“矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误，“纠正”语气比“改正”重，带强制意味。改正，纠正。如：~发音 ~错误校正：校对订正。 10.【恳切殷切】“恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。

易混实词辨析20组

易混实词辨析20组1 [曼延•蔓延]相同点：都有向前延伸的意思，动词。

不同点：“曼延”指连绵不断，中性词，如“前面是一条曼延曲折的羊肠小道”；“蔓延”形容像蔓草一样不断地向四周扩展，多用于贬义，如“火势正在不断蔓延，情况十分危急”。

2 [声明申明]“声明”①公开表示态度或说明立场。

如：声明立场。

②声明的文告。

如：发表声明。

“申明”郑重说明，如：申明理由。

3 [题名•提名]“题名”，①指为留念或表示表扬而写上姓名，动词，如“英雄榜上题名”；②指为留纪念而写上的姓名，名词，如“作了题名”；③指题目名称，如“题名为《校园十大怪》”。

“提名”指在决定人选之前提出有当选可能的人的姓名，如“候选人应由群众代表提名”。

4 [树立•竖立]“树立”指建立，多用于抽象的好的事情，如“树立榜样”。

“竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里，如“门前竖立着一根旗杆”。

5 [委屈•委曲]“委屈”可以指受到不应该有的指责或待遇而心里难过，如“他觉得很委屈”；也可以指让人受委屈，如“对不起，让你受委屈了”。

“委曲”指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的，曲折，如“他把这事委曲地告诉了我”。

6 [消失消逝消释]“消失”表示从存在到不存在，强调过程；“消逝”包含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。

“消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短，还要注意形容时间、声音、云雾等失去，要用“消逝”。

“消释”多用于疑虑、嫌隙、痛苦等消失，解除；它还有消融的意思。

7 [商量商榷协商]“商量”常用于口头语体，多指一般问题，可重叠成商量商量。

“商榷”文言词，含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体，多指学术问题；也指其他需慎重研究的重大问题。

“协商”着重指共同正式商讨，多指重大的，特别是具有社会性的或国际性的问题，一般有庄重色彩。

8 [严密周密]“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。

言语常考实词辨析200组粉笔

言语理解常考实词辨析1.必须/必需：前者强调必要，后者强调急需。

2.偶尔/偶然：都指不经常，但二者程度不同，前者比后者出现次数频繁一些。

3.简直/几乎：都表示程度副词，强调程度高。

简直表达的是完全如此，而几乎表达的是大体如此。

4.素质/质量：前者指人的生理、心理等特质，后者指产品、工作的优劣程度。

5.勾画/勾勒：前者指勾勒描绘，后者指计划、设计。

6.节俭/俭朴：前者指生活朴素而有节制，后者指生活简单朴素。

7.刹那/瞬间：都指极短的时间，但二者程度不同，前者比后者略长一些。

8.富强/富裕：前者指国家或民族富足而强大，后者指物质资源丰富而富有。

9.光明/明亮：前者指光亮照人，后者指光线充足或明亮。

10.宁静/平静：前者指环境安静，后者指心情平和安静。

11.温柔/温和：前者指态度温和，后者指性情温和。

12.精明/聪明：前者指精明能干，后者指智力强、头脑清楚。

13.健康/健壮：前者指身体状态良好，后者指身体强壮有力。

14.迅速/快速：都指速度快，但二者程度不同，前者比后者略慢一些。

15.整齐/整洁：前者指排列有序，后者指清洁干净。

16.兴旺/繁荣：都指事业或经济状况好，但二者程度不同，前者强调事业繁荣，后者强调经济繁荣。

17.特别/特殊：都指与众不同，但二者程度不同，前者强调超过一般情况，后者强调不同于一般情况。

18.培养/培育：前者指通过教育等方式使人才得到发展，后者指通过人工干预等方式使生物成长发育。

19.宽敞/宽阔：都指空间宽广，但二者程度不同，前者强调空间较宽，后者强调空间开阔。

20.独立/单独：都指不受他人干涉或限制，但二者程度不同，前者强调独立自主，后者强调独自一人。

国考行测备考：常见易混近义实词辨析

国考行测备考：常见易混近义实词辨析一、常见易混淆的近义、形近实词辨析1.包括包罗囊括包括：指包含。

其范围小于“包罗”。

包罗：指大范围事物。

如：包罗万象。

囊括：指全部包罗在内。

如：囊括全部金牌。

2.包含包涵包含：指里边含有。

包涵：指请人原谅。

如：请多包涵。

3.抱怨埋怨抱怨：表示怨恨，语义较重。

埋怨：表示责怪，语义较轻。

“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。

4.变换变幻变换：指事物的形式或内容的更换。

如：变换位置。

变幻：指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化，不能带宾语。

如：风云变幻。

5.摒弃抛弃都指舍弃。

摒弃：多指不良思想、观点、主张等，属书面语。

抛弃：不仅指思想、事物，也可指人。

6.摒除驱除都指除去，都用于思想、感情等。

如：摒除杂念;驱除疑虑。

“驱除”还指赶走。

如：驱除蚊蝇。

7.草拟起草都指*、文件的拟稿。

“草拟”还指初步设计。

如：草拟规划。

8.策划策动策划：指谋划，筹划。

如：策划政变。

策动：指策划鼓动。

9.持续继续连续持续：强调延续不断，中间没有间歇。

继续：强调接前面的，可以有间歇。

连续：强调一个接一个。

如：连续不断。

10.斥责指责责备斥责：侧重严厉的申斥。

指责：侧重严厉的批评。

责备：侧重对一般过失的批评和不满。

“斥责”“指责”用于对别人。

“责备”也可用于对自己。

11.充分充足充沛充分：多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。

充足：用于光线、水分、养料等具体事物，亦可用于抽象事物。

如：理由充足。

充沛：侧重旺盛，多用于精力、感情、雨水等。

12.憧憬向往神往憧憬：适用于美好的事物;书面语。

向往：多用于认为是美好的事物。

神往：向往;不能带宾语。

13.处置处理都指解决问题，惩治过失和犯罪。

“处理”还指减价出售。

如：处理商品。

习惯说“严肃处理”“严厉处置”。

二、真题举例1. 填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①这位发言人______指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

(完整版)常见易混实词辨析整理版

常见易混实词辨析1．包含：包容含有。

包涵：原谅、宽恕。

2．暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。

如山洪、流行病、雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。

如战争、火山、革命、大笑。

3．本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

4．必须：副词，用在动词之前，表示“一定要“。

必需：动词，“一定要有“，可做谓语，如：适当的休息也必需；多作定语，如：必需的素质。

5．辨证：辨析考证。

如：科学家多方辨证。

也是中医术语：辨证用药。

辩证：哲学术语。

如：辩证唯物主义。

也同“辨证”第一义。

6．不力：不尽力。

如：措施不力。

不利：没好处，不顺利。

如：出师不利。

7．不至（不至于）：不会达到某种程度。

如：绝不至于到你说的那种程度。

不致（不致于）：不会引发某种后果。

如：这点灾害不致影响今年的收成。

8．长年：一年到头，整年。

如：这座山长年积雪。

常年：①终年、常期，如：老刘常年坚持长跑。

②平常年份，如：这块地常年产量不过400斤。

9．弛缓：放松、缓和，如：紧张的情绪慢慢弛缓下来。

迟缓：缓慢，与“迅速”相对。

如：病人迟缓地迈着步子。

10．处世：指人事交往、参加社会活动。

如：为人处事。

处事：办事、处理事务。

如：老王处事认真，从不马虎。

11．伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

如：伺候病人。

侍候：用于对长辈或地位高者。

12．次序：先后顺序。

秩序：有条理、不混乱的情况。

13．大事：重大或重要的事。

大势：事情发展的趋势。

14．大义：大道理，如：深明大义。

大意：主要的或大概的意思。

15．度过：用于时间方面。

如：度过了一个难忘的春节。

渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。

如：渡过黄河，渡过难关。

16．反映：①反射。

②把客观事物的实质表现出来。

③把情况或意见告诉上级或有关部门。

如：居民向街道反映楼前乱停车的问题。

反应：①受到刺激而引起的相应活动，如：药物反应。

②物质相互作用引起的变化，如：化学反应。

实词辨析

实词辨析勉励:指劝人努力，鼓励别人，是动词；勉力:是努力、尽力之意，常用来修饰动词。

自然而然:指出于自然之势，不经人力干预而收到预期的成效；油然而生:指自然地产生，多指某种思想感情。

敏感:是讲感觉敏锐，对外界反应事物反应很快。

机警:强调机智、警觉，多用来形容人警觉:是说对可能发生的事变或危险所具有的敏锐感觉。

引诱:指使用手段，使人认识模糊而做坏事；迷惑:指使迷惑；诱惑:指使用手段引诱人做坏事；诱骗:指诱惑欺骗。

营筑:指建筑，修建；建筑:指建造建筑物，这两个词不能与抽象名词“时代精神”搭配指标:指计划中规定达到的目标；趋向:指趋势，均不符合语意。

指导:为指点引导，导向:指引导的方向，“大局”和“全局”都有整个局面的意思，但是两者强调的重点不同，“全局”重在整体把握，以整体为重；“大局”重在分清事情轻重。

“减少”一般不与“消极”搭配。

有条不紊:形容说话、办事很有条理，有目共睹:指大家都能看得见，形容十分明显，独树一帜:比喻创造独特风格，自成一家，卓有成效:指很有成绩、效果。

轻而易举:一般对象是某件具体的任务或追求，用来形容产生想法不够恰当；信手拈来:常用于形容写作诗文时运用材料、驾驭语言的随意或从容。

一蹴而就:比喻事情一下子就成功，用在这个否定句中形容好想法不是简单几次就产生的鲜明:指分明而确定，一点也不含糊，如主题鲜明、对比鲜明、鲜明的特色、鲜明的立场等。

浓郁:一般指色彩、情感、气氛等，如浓郁的生活气息、春意浓郁、色调浓郁、感情浓郁。

明显:指清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。

明确:指清晰明白而且确定不移，如目的明确、分工明确。

拜访:指下对上的访问，探访:跟的对象应该是人，寻访:有寻找探问的意思。

质问:表示责问，均与原意不符。

质疑:不相信，而“怀疑”是介于信和不信之间猥亵:容下流的言语或行为；做下流的动作。

亵渎:轻慢，不尊重。

侵犯:非法干涉别人，损害其权利；侵入别国领域。

干涉:过问或制止。

添砖加瓦:是比喻做一些工作，尽一点力量。

言语理解实词辨析20组-行测答题技巧

言语理解实词辨析20组-2020年国家公务员考试行测答题技巧奥秘VS奥妙、傲然VS傲物......你们知道这些词语有什么区别吗？有些词意思是相近的，但用法与语境却截然不同，这就给小伙伴们带来很大的困惑。

为此，小编整理了20组最易混用词辨析，行测绝对用得上。

1. 傲然、傲物、傲人【傲然】高傲、坚强不屈的样子。

例：～挺立。

【傲物】骄傲自大，瞧不起人。

例：恃才～。

【傲人】(成绩等)值得骄傲、自豪。

例：业绩～。

2.奥秘、奥妙、奥义【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。

例：探索宇宙的～。

【奥妙】(道理、内容)深奥微妙。

例：～无穷。

【奥义】深奥的义理。

例：深得其中～。

3.暴发、爆发【暴发】①突然发财或得势。

例：～户。

②突然发作。

例：山洪～。

【爆发】①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。

例：火山～。

②突然发作；(事变)突然发生。

例：～革命。

4.悖论、悖谬【悖论】逻辑学指可以同时推导出或证明两个互相矛盾的命题或理论体系。

【悖谬】荒谬；不合道理。

5.背书【背书】背诵念过的书。

例：每天早晨要～，背不出书要挨罚。

【背书】持有票据的人转让票据时，在票据背面批注并签名盖章。

经过背书的票据，付款人不能付款时，背书人负付款责任。

6.本原、本源、本体【本原】哲学上指一切事物的最初根源或构成世界的最根本实体。

【本源】事物产生的根源。

例：想象力是创造力的～之一。

【本体】①德国哲学家康德唯心主义哲学中的重要概念，指与现象对立的不可认识的“自在之物”。

②机器、工程等的主要部分。

7.比肩、比美【比肩】①并肩。

例：～作战。

②指相当；比美。

例：他虽然是票友，水平却可与专业演员～。

【比美】美好的程度不相上下，足以相比。

8.彼岸、彼此【彼岸】①(江、河、湖、海的)那一边；对岸。

例：大洋～。

②佛教指超脱生死的境界(涅槃)。

③借指所向往的境界。

例：走向幸福的～。

【彼此】①那个和这个；双方。

例：不分～。

②客套话，表示大家一样(常叠用)。

例：“您辛苦啦!”“～～!”9.弊病、弊端、弊害【弊病】①弊端。

公考易混淆实词辨析大全

公考易混淆实词辨析大全
实词辨析是很多考生在公务员考试中常常遇到的问题。

以下是一些常见的易混淆实词辨析大全：
1. 重视与重视。

“重视”指对某事物或某人认真看待，认为其重要性不可忽视；“重视”则指对某事物或某人的重要性给予足够的重量或重要性。

2. 研究与研究。

“研究”指对某一问题、现象或事物进行系统的调查、探讨和分析；“研究”则指对某一问题、现象或事物进行系统的调查、探讨和分析。

3. 推进与推进。

“推进”指使事物向前发展或向前移动；“推进”则指使事物向前发展或向前移动。

4. 培养与培养。

“培养”指通过教育、训练等手段使人的能力、品质得到发展；“培养”则指通过教育、训练等手段使人的能力、品质得到发展。

5. 着手与着手。

“着手”指开始进行某项工作或活动；“着手”则指开始进
行某项工作或活动。

6. 确定与确定。

“确定”指对某事物或某人做出明确的判断或决定；“确定”则指对某事物或某人做出明确的判断或决定。

以上是一些常见的易混淆实词辨析，希望能对你有所帮助。

在
备考过程中，多加练习和总结，可以帮助加深对这些词语的理解和
记忆。

祝你考试顺利！。

实词辨析知识点总结大全

实词辨析知识点总结大全实词辨析是指对语言中实词（名词、动词、形容词和副词）进行权威解释、用法示例和常见错误进行归纳和总结的知识点。

实词是构成语言的基本单元，是用来表示实体、动作、状态等概念的词语。

实词辨析知识点的掌握对于正确理解和使用语言至关重要。

下面我们就来总结一下常见的实词辨析知识点。

名词辨析知识点：名词是用来表示人、事、物、地点、时间等具体概念的词语，是具有实际存在性的词。

名词辨析知识点主要包括名词的定义、分类、用法、语义辨析、常见错误及纠正等内容。

1. 名词的定义：名词是指代人、事、物、地点、时间等事物或概念的词语。

名词可以分为专有名词和普通名词两大类。

2. 名词的分类：（1）按照名称的特性：专有名词和普通名词。

（2）按照所指的范围：个体名词和集体名词。

（3）按照来源：派生名词、复合名词、助动词名词、数词名词等。

3. 名词的用法：名词可以作为主语、宾语、定语、表语、状语、介词宾语等成分，还可以构成复合名词、名词性短语等。

4. 名词的语义辨析：（1）人物名称：人名、职称、称谓等。

（2）地点名称：城市、国家、场所等。

（3）事物名称：动物、植物、工具、器具等。

5. 名词的常见错误及纠正：（1）专有名词大小写的区分。

（2）可数名词和不可数名词的用法。

（3）名词的单复数形式及不规则变化。

动词辨析知识点：动词是表示主语动作或者状态的词语，是句子的谓语成分，是构成议述性句子的主要组成成分。

动词辨析知识点主要包括动词的定义、分类、时态、语态、语义辨析以及常见错误及纠正等内容。

1. 动词的定义：动词是表示人或物的动作、现象和状态等词语，是句子的谓语成分。

2. 动词的分类：（1）按照词义：行为动词、状态动词、感官动词、瞬间动词等。

（2）按照构词：及物动词、不及物动词、及物不及物动词、复合动词等。

3. 动词的时态：动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

4. 动词的语态：动词的语态包括主动语态和被动语态。

实词辨析知识点总结

实词辨析知识点总结一、常见实词辨析知识点1. 实词的概念和特点实词是指具有实际意义的词语，可以表示具体的事物、动作、状态等。

它可以指代具体的人、事、物，也可以表示具体的动作和状态。

实词是语言交际中的核心词汇，是表述事实、描述现象、传递信息的主要词汇类型。

实词具有以下特点：（1）有实际意义。

实词表示具体的事物、动作、状态等。

（2）有词性。

实词具有词类，如名词、动词、形容词、副词等，可以完成语言结构中的成分，并具有相应的语法功能。

（3）可以独立使用。

实词可以独立构成词组、句子等语言单位，并能够独立表达意义。

2. 名词、动词、形容词、副词的辨析（1）名词和动词的辨析名词是表示人、事、物等实体的词语，而动词是表示动作、行为、状态等的词语。

名词和动词在句子中有不同的语法功能和词序位置，可以通过上下文语境来进行辨析。

例如：He runs very fast.（他跑得很快。

）Running is good for health.（跑步对健康有益。

）上面的例句中，“runs”是动词，表示动作，“running”是名词，表示动作的行为。

（2）形容词和副词的辨析形容词是用来修饰名词或代词的词语，而副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。

形容词和副词在句子中的位置和语法功能有所区别，也可以通过词尾或上下文来进行辨析。

例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。

）She sings beautifully.（她唱得很美。

）上面的例句中，“beautiful”是形容词，修饰名词“girl”，“beautifully”是副词，修饰动词“sings”。

3. 实词的词类转换实词的词类转换是指一个词语从一个词类转换为另一个词类，如名词转为动词、形容词转为副词等。

实词的词类转换可以通过词尾、派生后缀等进行，也可以通过语法规则和语义变化来实现。

例如：think（动词）→thought（名词）quick（形容词）→quickly（副词）上面的例子中，“think”是动词，变为过去分词“thought”表示名词，“quick”是形容词，变为“quickly”表示副词。

公考成语实词辨析

成语实词积累1.不动声色：不说话，不流露感情。

形容态度异常镇静沉着。

无动于衷：心里一点儿也没有触动。

指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

泰然自若：不以为意，神情如常。

形容在紧急情況下态度镇静，一点也不慌乱。

面无表情：从面容上根本看不出此人的喜怒哀乐。

2.八面玲珑：①形容建筑物或艺术品精致巧妙。

②形容为人处事圆滑，善于很周到地应付各个方面。

面面俱到：各方面都照顾到。

一应俱全：一应：所有一切。

俱：都。

应该具备的都有了。

包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。

包罗：网罗，搜集。

万象：宇宙间的一切景象，指万事万物。

3.求全责备：对人对事过分挑剔，要求完美无缺。

吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找错误。

无事生非：本来没有问题而故意制造是非。

遇事生风：指好事者一找到借口就生事端。

生风：像风起一样。

4.良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。

也可指好的坏的事物混杂在一起。

鱼龙混杂：（人）好人、坏人混在一起。

鱼目混珠：（物）假的冒充真的。

泥沙俱下：（人、物）好的、坏的混在一起。

滥竽充数：以次充好。

没有本事的人混在行家里。

（多形容主语）参差不齐：形容很不整齐或水平不一。

参差：长短、高低、大小不一致。

混淆是非：把对的说成错的，把错的说成对的。

指故意颠倒是非，制造混乱。

乌烟瘴气：环境嘈杂，秩序混乱。

颠三倒四：形容说话、做事错乱，没有条理。

5.独一无二：没有相同的，没有可以比的独树一帜：创造独特风格、主张，自成一家。

（文章、写作）无与伦比：（事物）非常完美，没有什么能够与它相比的同类东西。

无可厚非：不应该过分责备。

虽有缺点，但是可以原谅，不应该全盘否定。

6.出人意料：事先对情况、结果的估计超乎人们预料。

变化莫测：形容变化复杂，使人无法预测。

不可思议：无法想象，很难理解。

反复无常：反反复复，变化不定。

7.殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。

煞费苦心：形容费尽了心思。

处心积虑：（多贬义）千方百计的盘算。

千方百计：想尽一切主意，用尽各种方法。