部编人教版一年级道德与法治下册《7 可爱的动物 》(第二课时)课件

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统编版一年级下册道德与法治7 可爱的动物-人教(新版) (共16张ppt)课件

统编版一年级下册道德与法治7 可爱的动物-人教(新版) (共16张ppt)课件

2
3
教学活动
1
我来说(做) 你来猜
用动作和语言表达对动物的喜爱
教学 活动
3
2
我和我的动物朋友
感受动物与人相互依存、互相帮助
议一议“能不能养小动物”
知道理性思考、智慧选择
活动一

我来说(做) 你来猜
教师手影、学生现场表演
表达对动物的喜爱之情
活动二

我和我的动物朋友 1. 有趣的事
活动二
1. 有趣的事
部编版一年级道德与法治下册 课件
部编《道德与法治》一年级下册第二单元第七课
《可爱的动物》说课
对动物的喜爱 动物和人类平等 共生共存 关心、爱护动物 正确与动物相处
教学思路
1. 学情分析 2. 课前准备 3. 教学目标 4. 教学活动
课前准备
1
调查与统计
课前 准备
2
观察与搜集
教学目标
1 介绍自己喜欢的动物,乐于用自己喜欢的方式来表达对动物的喜爱。 讲述我和我的动物朋友之间发生的事,(讲学生真实的事、讲 身边人的事、讲动物老师的事),感受动物与人相互依存、相 互帮助的关系,增进对动物喜爱的情感。 通过辨析”能不能养小动物“,学会理性选择、智慧思考。
活动二

我和我的动物朋友 1. 有趣的事 2. 感人的事
活动二
2. 感人的事
活动二
2. 感人的事
活动二

我和我的动物朋友 1. 有趣的事 2. 感人的事
3. 动物的动物朋友 1. 有趣的事 2. 感人的事
3. 动物老师
感受动物与人相互依存、互相帮助

人教版道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》ppt课件

人教版道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》ppt课件
说一说 你们的故事。
这样做对不对?
追打小动物
给动物园的动物投食
怎样才是真正的喜欢呢?
鱼不能喂太多,了解 动物的习性。
不要给动物园的动物投食
帮助动物。
不虐待动物。
学一学
假如自己就是那只小蜻蜓,会想 说什么?
别让自己受伤害
2016年,7月23日,一个适宜郊游 的周末,北京八达岭野生动物园内, 大多都是举家前往游玩的人们。下 午3点多,一辆自驾行轿车在动物 园猛兽区停车,一位女性中途下车, 随后身后老虎突然出现,将女子拖 走造成一死一伤。。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.4. 2321.4. 2311:15 :4811:1 5:48April 23, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 23日星 期五上 午11时 15分48 秒11:1 5:4821. 4.23
再见
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21 .4.2321 .4.23Fr iday, April 23, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 15:4711 :15:481 1:154/ 23/2021 11:15:48 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2311: 15:4811 :15Apr-2123-A pr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:15: 4811:1 5:4811: 15Frida y, April 23, 2021

一年级下册道德与法治教学课件-7《可爱的动物》人教部编版(共20张PPT)

一年级下册道德与法治教学课件-7《可爱的动物》人教部编版(共20张PPT)
一年级下册第二单元《我和大自然》教学策略与课例观摩
《可爱的动物》
第一课时

线堂 课
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们和谐相处
活动一:我们像剪刀, 在南方过冬……
活动二:我喜欢的动物
说一说: 我喜欢的动物是…… 喜欢它的理由是……
活动三:我和动物的故事
活动三:我和动物的故事
说说自己与动物相处的一个小故事。 (可以一边说,一边展示照片等。)
活动三:我和动物的故事
电影欣赏《忠犬八公》
活动四:向动物老师学习
活动四:向动物老师学习
苍蝇很难被抓到,因为它的眼睛由许多 小眼组成。这种复眼能够把运动的物体分成 连续的单个镜头,各个小眼还能够轮流“值 班”。人们根据这个特点仿制出了“蝇眼” 照相机,它的镜头是由1329块小透镜粘合 而成,拍照特别清楚。
活动四:向动物老师学习
谢谢观看

7_可爱的动物_第二课时_课件

7_可爱的动物_第二课时_课件

活动三:别让自己受伤害
马蜂窝
小狗、小猫也有脾气, 别招惹!
流浪动物带病菌, 别亲近!
看到成群的马蜂, 要绕行!
流浪自己受伤害
活动三:别让自己受伤害
活动三:别让自己受伤害
活动三:别让自己受伤害
活动三:别让自己受伤害
活动三:别让自己受伤害
活动三:别让自己受伤害
活动四:受伤之后怎么办
播放视频《被动物咬伤怎么办》
《道德与法制》 一年级 下册
《可爱的动物》 第2课时
活动一:我和小蜻蜓
活动一:我和小蜻蜓
小蜻蜓的来信
活动二:怎样才是真喜欢
不虐待动物
遵守动物园规定
了解动物习性
提供必要帮助
活动二:怎样才是真喜欢
你拍一,我拍一, 保护动物要牢记。 你拍二,我拍二, 蜻蜓像架小飞机。 你拍三,我拍三, 蝴蝶跳舞真好看。 你拍四,我拍四, 天上会大雁写字。 你拍五,我拍五, 海洋底下有鲨鱼。 你拍六,我拍六, 小鸟唱歌真好听。 你拍七,我拍七, 竹林熊猫在玩耍。 你拍八,我拍八, 大小动物都有家。 你拍九,我拍九, 我和动物是朋友。 你拍十,我拍十, 保护动物是大事。

部编版一年级下册道德与法治《可爱的动物》 PPT

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部编版一年级第二学期《道德与法 治》
大家好!我是你们 的向导—— 孙悟空
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
去大森林观光
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
希望小朋友们能够
关心、照料小动物,
做它们真正的朋友!
再见!
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
再见
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学物 明 星 秀
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
1、说说你喜欢的动物最 爱吃的东西,它的生活习 性。 2、说说动物朋友美丽或 者可爱的地方。 3、说说动物朋友为什类 做了哪些事。
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》

部编版小学道德与法治一年级下册《7. 可爱的动物》说课课件ppt

部编版小学道德与法治一年级下册《7. 可爱的动物》说课课件ppt
更高效,更精彩。我的说课到此结束,谢谢大家!
以上就是我的说课内容,不足之处请各 位评委老师批评指正!
活动二:画一画你喜欢的小动物
1.把喜欢的动物画出来。 2.以小组交流的方式介绍我喜欢的小动物,为动物分类,分为天上飞,水里游 ,地上爬……。 3.推荐小组优秀成员上台介绍并展示。 小结:小动物和我们一样都有自己的家,和我们一起共同生活在地球妈妈的 大家庭里。 通过交流会,将自己最喜欢的小动物介绍给大家,既表达了自己对动物的喜 欢之情,同时也增长了见识,为后面的学习做好铺垫。分类活动让学生对动物的 生活习性有基本的认识。整个画面展示一幅和谐的大自然场景,既有各种各样的 小动物,也有小朋友在照顾动植物,直观鲜明地揭示了人与动物在大自然中同生 共长的关系,充分体现出动物和我们是一家人。
活动三:我和我的动物朋友
1.展示学生和小动物在一起的照片。 2.请看两则日记,并且说说你的感受。 3.和大家一起分享你和小动物的故事。 4.小动物给你带来了什么呢? 通过照片展示和日记分享,形象真实地表达小朋友和小动物之间感人的小故
事,进一步激发学生对动物的热爱之情。在分享的过程中,学生会调动自己的 生活体验,也会被同伴的故事所感染,将情感的激发推向高潮。
活动一:猜动物,引入课程
本活动可以采用多种方式: 1.看图猜动物:出示动物图片,只展示某一外表特征(可用图片或者视频),让大家 猜一猜。 2.听声音猜动物:可以播放动物的叫声,让大家猜一猜。 3.听介绍猜动物:介绍动物的特点,以及理由。 4.引导学生,用不一样的方法让同学来猜一猜你喜欢的动物。 5.小结:小朋友们喜欢的动物各不相同,……正因为有了这些可爱的动物朋友,给我们 的世界带来了活力,给我们的生活带来了乐趣。
学法:动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法,让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标,在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。

统编版(人教版)一年级下册道德与法治课件7 可爱的动物-我喜欢的动物| (共21张PPT)

统编版(人教版)一年级下册道德与法治课件7 可爱的动物-我喜欢的动物|  (共21张PPT)

猜一猜
小燕子
什么尾巴像剪刀?在南方过冬……
猜一猜
兔子
耳朵长,尾巴短。只吃菜,不吃饭。
小姑娘,夜纳凉。带灯笼,闪闪亮。 萤火虫
小时像逗号,在水中玩耍。长大跳得高,是捉虫冠军。 单位:桃园路学校
动物老师: 青蛙在水中游泳,让人类发明了蛙泳
动物老师 人们根据蛇与鹤相斗,发明了蛇拳。
动物老师
科学家从鸟的飞行原理,制造了飞机,在蔚蓝色的天空 中飞翔,实现了人类梦寐以求的飞上蓝天的愿望。
动物老师
人们看到鱼儿在水中自由自在地游来游去,是多么羡慕鱼 的本领啊!后来模仿鱼的体形做成船体,仿照鱼的胸鳍和 尾鳍,制成双桨和单橹,从此人类就能在水中自由行动了。
让我们和动物成为好朋友吧!
谢谢!请多指教!
人教版一年级《道德与法制》第七课《可爱的动物》
温顺可爱的 小白兔
憨态可掬的小胖猪
精灵古怪的小花猫
做游戏 (播放小动物的叫声)猜出它是谁?

骏马

单位:桃园路学校
ห้องสมุดไป่ตู้ 说一说:
现在我们来说一说我喜欢的动物,你家里或邻居家里 饲养过什么小动物?说给同学们听一听。
说一说
用“我喜欢……小 动物,因为……” 的形式回答。
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了解宠物的天性,更好的理解动物的动作,明白它的 需求,这样能帮助我们更好地和它相处。
爱护动物,绝对不能虐待、殴打小动物。
斌斌看到隔壁的林叔叔给燕子搭了一个小窝 ,于是他也想着给小蜻蜓做一个温馨的家。 我们一起去看看,他是怎么做的吧!
斌斌在田野上捕捉了一只蜻蜓。
他把小蜻蜓放进了玻璃瓶里,还在 瓶盖上做了个呼吸孔。
小讨论
这些大哥哥大姐姐们因为喜欢小动物而饲 养了宠物,但是毕业后却又把这些小动物 遗弃了。你觉得,这是真正喜欢小动物的 表现吗?
视频:不要丢弃你的宠物,在它的世界里,你就是全世界
头脑风暴
被遗弃的小动物们会怎样呢?
风吹 雨淋
挨饿
……
不小心被 车撞伤
被遗弃的小动物
生病
小讨论:你认为,如果是真 正地喜爱小动物,应该怎么 做?
但是小蜻蜓却不喜欢它的新家,它 对斌斌说“我想回自己的家”。
斌斌打开了瓶子,让蜻蜓 回到它自己的家。
小小评论员
你认为斌斌做得怎么样?对不 对?
这样做对吗?
➢泰国僧人把陆龟当成海龟放生 大海,结果无一生还
可爱的动物
这样做对吗?
➢两辆白色越野车追逐、碾压藏 羚羊,致使数只藏羚羊受伤、 死亡。
可爱的动物
小小观察员:这样做对吗?
小猫、小狗也有脾气,别去招惹它们。
流浪动物身上带有病菌,别亲近。
小讨论
在与动物相处的过程中,还要注 意些什么呢?
看到成群的马蜂,要绕行。
不要靠近动物园里的凶猛动物。
教师寄语
我们都喜欢小动物,但是我们要注意用恰 当的方式去喜欢,不是真正的喜欢。
饲养/收养宠物注意事项
收养前要考虑清楚,如果不能坚持 就不要养宠物。
一旦养了宠物就要好好爱护它,绝 对不能遗弃它。
思考:这样是真正喜欢动物的表现 吗?这样做会有什么后果?

不要虐待、殴打小动物,应该爱护 它们。
思考:这样是真正喜欢动物的表现 吗?这样做会有什么后果?

不是所有的食物都适合投喂动物, 不要随便投喂,往下乱扔东西还会 使动物的生存环境变得脏乱差。
课堂小结
7 可爱的动物 第二课时
1、怎样才是真喜欢 2、别让自己受伤害 3、我和小蜻蜓
部编版道德与法治 一年级下册
7 可爱的动物 第二课时
可爱的动物
第二课时
大学生无视校规养宠成风,毕业后被遗弃宠物倍增
据了解,近年来,省内高校纷纷制定了禁养宠物 令,但一些大学生依然我行我素,以爱之名偷偷 养起宠物。海南省众善关爱小动物志愿者协会会 长徐艳容表示,如今因大学生毕业无法带走宠物 导致小动物被遗弃的问题很普遍,她提醒大学生 养宠要慎重,莫让宠物被遗弃。
这样做对吗?
➢王某、蒋某和孙某三人合伙非 法猎杀鹭鸟214只,,并将猎 杀的鸟类销售给浦城多家餐馆 ,从中非法获利11万余元。
可爱的动物
我们要保护动物,与动物和谐共 处,既不能错误放生、好心办坏 事,也不能用残忍的手段伤害、 捕杀动物。
我们不仅要保护动物,不让动物受到伤 害,我们也要学会保护自己,不让动物 伤害到自己。
思考:这样是真正喜欢动物的表现 吗?这样做会有什么后果?

金鱼贪吃,不要过度喂食。
思考:这样是真正喜欢动物的表现 吗?这样做会有什么后果?

为燕子搭窝能为燕子遮风挡雨, 这是爱护动物的表现。
与动物和睦相处小贴士
了解动物的生活习惯,比如:它能吃什么,不能吃什 么,喜欢做什么等,这样才能把动物养好。
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