全品高考生物复习必修PPT课件
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全品高考》一轮生物复习课件第1单元-细胞及其分子组成-生物-新课标
细胞代谢和生长的调控
生物分子
第四章
糖类的种类和作用
单糖:葡萄糖、 果糖、半乳糖等, 是构成生物体的 基本单位
双糖:蔗糖、麦 芽糖、乳糖等, 是生物体内的主 要能源物质
多糖:淀粉、纤 维素、糖原等, 是生物体内的主 要储存物质
作用:提供能量、 参与细胞代谢、 维持细胞结构等
脂质的种类和作用
脂质种类:包括脂肪、磷脂、固醇等 脂肪:主要储存能量,提供能量来源 磷脂:构成细胞膜的主要成分,参与细胞信号传递 固醇:包括胆固醇、性激素等,参与细胞代谢和生长发育
输
核糖体:蛋白质合成的 主要场所
细胞壁:支持细胞形态, 保护细胞免受外界环境
影响
中心体:与细胞分裂有 关,参与纺活动
内质网:蛋白质合成和 加工,脂质合成
溶酶体:分解衰老、损 伤的细胞器,参与细胞
自噬
细胞膜:控制物质进出 细胞,参与细胞信号传
导
微管和微丝:参与细胞 运动、细胞分裂和细胞
细胞生物学的发展和应 用
总结和复习
细胞及其分子组成概述
细胞质和细胞核的结构 和功能
细胞信号传导和细胞分 化
细胞工程和细胞治疗
习题和案例分析
课件特点
紧扣新课标要 求,全面覆盖 生物必修*单元
知识点
采用图文并茂 的形式,生动 形象地展示细 胞及其分子组
成
结合实际生活 案例,帮助学 生理解抽象的
生物知识
实验数据的分析: 运用统计方法对 数据进行分析, 得出结论
实验数据的报告: 撰写实验报告,包 括实验目的、方法、 结果和结论等
实验结果与结论的得出
实验设计:明确实 验目的、选择合适 的实验材料和方法
数据收集:准确记 录实验数据,包括 观察结果、测量数 据等
生物分子
第四章
糖类的种类和作用
单糖:葡萄糖、 果糖、半乳糖等, 是构成生物体的 基本单位
双糖:蔗糖、麦 芽糖、乳糖等, 是生物体内的主 要能源物质
多糖:淀粉、纤 维素、糖原等, 是生物体内的主 要储存物质
作用:提供能量、 参与细胞代谢、 维持细胞结构等
脂质的种类和作用
脂质种类:包括脂肪、磷脂、固醇等 脂肪:主要储存能量,提供能量来源 磷脂:构成细胞膜的主要成分,参与细胞信号传递 固醇:包括胆固醇、性激素等,参与细胞代谢和生长发育
输
核糖体:蛋白质合成的 主要场所
细胞壁:支持细胞形态, 保护细胞免受外界环境
影响
中心体:与细胞分裂有 关,参与纺活动
内质网:蛋白质合成和 加工,脂质合成
溶酶体:分解衰老、损 伤的细胞器,参与细胞
自噬
细胞膜:控制物质进出 细胞,参与细胞信号传
导
微管和微丝:参与细胞 运动、细胞分裂和细胞
细胞生物学的发展和应 用
总结和复习
细胞及其分子组成概述
细胞质和细胞核的结构 和功能
细胞信号传导和细胞分 化
细胞工程和细胞治疗
习题和案例分析
课件特点
紧扣新课标要 求,全面覆盖 生物必修*单元
知识点
采用图文并茂 的形式,生动 形象地展示细 胞及其分子组
成
结合实际生活 案例,帮助学 生理解抽象的
生物知识
实验数据的分析: 运用统计方法对 数据进行分析, 得出结论
实验数据的报告: 撰写实验报告,包 括实验目的、方法、 结果和结论等
实验结果与结论的得出
实验设计:明确实 验目的、选择合适 的实验材料和方法
数据收集:准确记 录实验数据,包括 观察结果、测量数 据等
《生物必修一复习》课件
2
多元学习
运用多种学习资源,如教材、课外阅读、在线课程等。
3
复习总结
定期复习所学知识,总结重点和难点,加深记忆。
生物必修一的习题解析和归纳
通过解析典型习题,理解学习内容的应用和实际意义,归纳重要知识点和解 题技巧,提高解题能力。
生物必修一的复习总结
复习资料
准备复习资料,整理笔记,梳 理知识框架。
生物必修一的重点知识点
细胞结构与功能
学习细胞的组成和功能,包括细胞膜、细胞 核、线粒体等。
植物与动物的结构与功能
研究植物和动物的形态结构和生理功能,包 括植物叶片、动物循环系统等。
遗传与进化
了解遗传规律和自然选择对物种进化的影响, 探索基因的变异和遗传性状的传递。
生态与环境保护
了解生态系统的组成和相互关系,探索环境 变化对生物的影响和保护生态环境的重要性。
生物必修一的实验技能要求来自1 实验设计2 实验操作
学会设计科学实验,明 确实验目的和实验方法。
掌握实验操作技巧,包 括使用实验仪器和进行 实验观察与记录。
3 数据分析
学会收集、整理和分析 实验数据,得出科学结 论。
生物必修一的学习方法和技巧
1
积极思考
培养积极主动的学习态度,提出问题、思考和解决问题。
《生物必修一复习》PPT 课件
生物必修一是高中生物学的基础课程,旨在帮助学生掌握生物学的基本概念 与知识,培养实验技能和科学思维,提高学生的学习方法和技巧。
生物必修一的学习目标
通过本课程的学习,学生将能够理解生物学的基本概念和原理,掌握细胞结构与功能、遗传与进化、植 物与动物的结构与功能等重点知识点。
自测评估
进行自测评估,了解自己的学 习效果和薄弱环节。
《生物高考总复习》课件
重点知识点详解
细胞结构
对生物高考中的细胞结构相关知识进行详细解释和分析,帮助学生理解和记忆。
典型例题分析
1
解题技巧
分析一些典型的高考例题,提供解题技巧和答题思路,帮助学生在考试中取得更 好成绩。
题型解析
选择题
解析选择题的应对策略和解 题技巧,帮助学生提高答题 准确性和速度。
填空题
探讨填空题解答的方法和技 巧,让学生能够迅速找到正 确答案。
解答题
提供解答题的答题技巧和思 考方法,帮助学生清晰有效 地表达自己的观点。
答题技巧
1 时间管理
2 关键词分析
提供应对高考时间限制的答题技巧,确保 学生能够合理分配时间。
教授关键词分析的方法,帮助学生理解题 目意思,准确回答问题。
总结与复习
复习方法
对整个复习内容进行总结,提供复习方法和技巧,帮助学生巩固知识。
《生物高考总复习》PPT 课件
本PPT课件旨在帮助学生全面复习生物高考,涵盖重点知识、典型例题分析、 题型解析和答题技巧等内容,让学生轻松备考。
课件概述
1 目的和内容
介绍《生物高考总复习》PPT课件的目的和详细内容,帮助学生了解本课件的价值和使用方法。
常见考点
考点分析
针对生物高考的常见考点和重点知识点进行深入分析,帮助学生明确备考重点。
高中生物必修复习课件(共64张PPT)
6 H2O酶
20[H]
酶
散失 能量 2ATP
34ATP 能量 12H2O
6CO2
产物 H2O 和 CO2 中的O来自葡萄糖还是氧气?
一、细胞呼吸的类型
1、有氧呼吸过程:
细胞质基质
(一)
1分子C6H12O6
酶
2ATP
4[H]
线粒体内膜
(二)
2分子CH3COCOOH
酶
6H2O
20[H]
6O2
酶
12H2O
★影响酶促反应速率的因素:
1、温度 2、pH
3、酶的浓度:反应速率随
酶浓度的升高而加快。
4、底物浓度:在一定浓度
范围内,反应速率随浓 度的升高而加快,但达
到一定浓度,反应速率
不再变化
酶促反应速率
酶促反应速率
酶的浓度
酶量一定
底物浓度
第2节 细胞的能量“通货”-ATP
一、ATP分子结构特点(具有高能磷酸键)
H高2浓O度2酶在低中浓性度条件中活性最H强2O、甘油、
葡萄糖
无机盐、
也常常被举称为例______________脂_。肪酸、
进入
葡萄糖、
细CO胞2膜+向H内2O凹*陷将细胞(一CH分2为O乙)二+O醇2* 、苯等
红细胞
氨基酸
出入细胞
进入小肠细胞
胞吞
胞吐
不受浓度 影响
不需要
消耗
不受浓度 影响
不需要
消耗
6、光合作用原理的应用
※(1)影响光合作用的因素 CO2、水份、光照(光照强度、光照时间、光的种类)、温度、
矿质元素等
(2)提高农作物光合作用强度的措施
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因此,玻璃管内的水分既不会向枝条一端,也不会向具有油滴的一端流动,所以该玻璃管的水分不会流动。
比较表中光下和暗中两组实验结束时同一种离子的浓度,可容易看出,植物吸收矿质元素昼夜有别,受光照的影响。
B加溶根解尖氧表,皮有选细助胞于择内促外进性无根机的吸盐呼离吸收子。的浓度差与细胞膜上载体的种类和数量有关
原生质层与细胞壁分离的现象
原因 当植物细胞处于高渗溶液中(即外界溶液浓度大于细胞液浓度)
时,由于细胞壁的伸缩性较小,而原生质层的伸缩性较大。当细 胞中的水分不断向外渗出时,液泡和原生质层在细胞壁的收缩停 止以后还会继续不断的收缩,结果原生质层就与细胞壁分离开来, 液泡和原生质层缩成球形小团,原生质层与细胞壁之间充满了 (蔗糖溶液)高渗溶液。
3 植物的必需元素
要点、疑点、考点
植物细胞的必需元素 大量元素 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素 Fe、Mn、Mo、B、Zn、Cu、Cl
矿质元素
除C、H、O以外,植物由
根系从土壤中吸收的元素
细胞中的化学元素
要点、疑点、考点
大量元素 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、 Na、Fe、Cl
物体茁壮生长,并且用最少的水获取最大的效益。
要点、疑点、考点
合理施肥
植物一生中都需要不断地从外界吸收必需的矿质元 素。不同的植物对各种必需矿质元素的需要量不同; 同一种植物不同的生长发育时期,对各种矿质元素的 需要量也不相同。合理施肥就是指根据植物的需肥规
律适时地、适量地施肥,以便植物体茁壮生长,并且
到叶,然后还要由植物体(主要是叶)的表面散失到大 气中。
利用 植物体内的水分,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散
失到大气中,这就是蒸腾作用。根吸收的水分有99%左 右都由于蒸腾作用而散失掉了,只有1%左右保留在植物 体内,参与光合作用和其它的代谢过程。
届《全品高考》一轮生物复习课件第1单元-细胞及其分子组成-生物-新课标资料
核 心
C.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞
突 破
有细胞核
D.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只
进行无丝分裂
第1讲 走近细胞
C [解析] 原核细胞无染色质,在拟核中分布的是裸
露的DNA分子,真核细胞中含有染色体或染色质,A项错
误;原核细胞和真核细胞中都有核糖体,B项错误;原核
考 点
4.[2012·北京卷] 从生命活动的角度理解,人体的结构层
次为原子、分子、细胞器、细胞。( )
× [解析] 生命系统的结构层次包括:细胞、组织、器官、
系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,故人(个
体)体内的结构层次只有细胞、组织、器官和系统。
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第1讲 走近细胞
基
础 5.[2012·海南卷] 硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是
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第1讲 走近细胞
基
础 7.[2011·山东卷] 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧
知 识
呼吸。(
)
巩 固
× [解析] 很多原核生物(如一些需氧型细菌)能够进行有
氧呼吸,线粒体不是进行有氧呼吸的必要条件。
8.[2011·山东卷] 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生
物细胞只进行无丝分裂。( )
(1)___病__毒___没有细胞结构。右图表示病毒增殖过程,病毒
不能用培养基培养,只能利用__活__细__胞__培养。
(2)如图1-1-1所示,淋巴细胞被__H_I_V____大量破坏,会导
致人体免疫力下降。
图1-1-1
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第1讲 走近细胞
基 础
(3)单细胞生物的__单__个____细胞就能完成各种生命活动;多
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3.细胞坏死 细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代 谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
4.细胞癌变 (1)概念 由于受到致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变 化,变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
(2)特征 ①在适宜条件下,能够无限增殖; ②癌细胞的形态结构发生显著变化; ③癌细胞的表面发生了变化。由于细胞膜上的糖蛋白 等物质减少,使得细胞彼此之间的黏着性显著降低,容易 在体内分散和转移。
变。
答案:B
评析:本题考查细胞分化的概念过程和特点。
►变式1:(2009年山东理综)细胞分化是奢侈基因选择
性表达的结果。下列属于奢侈基因的是( )
A.血红蛋白基因
B.ATP合成酶基因
C.DNA解旋酶基因
D.核糖体蛋白基因
解析:细胞分化是基因选择性表达的结果,在分化过
程中选择性表达的基因的产物是特定细胞才具有的。血红
③癌变的机理
生物
高考总复习人教版
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/26
必修一 分子与细胞
5.细胞凋亡、坏死与癌变的比较
项目
细胞凋亡
细胞坏死
与基因 的关系
受基因控制 不受基因控制
细胞癌变 受突变基因控制
细胞膜 的变化
内陷
破裂
糖蛋白等减少, 黏着性降低
形态 变化
细胞变圆,与周 围细胞脱离
(4)“全能性”实例 ①植物细胞(如胡萝卜根细胞)具有发育成完整植株的 能力。 ②动物细胞核仍保留全能性 动物细胞的全能性受到限制,但“细胞核”仍具全能 性——蛙的核移植实验表明动物细胞核具全能性。
(5)细胞分化程度与全能性的关系 一般而言,细胞分化程度越高时,全能性表达能力越 低,但生殖细胞仍具较高的全能性,细胞全能性大小可排 序如下: ①受精卵>生殖细胞>分化程度低的细胞>分化程度高 的细胞; ②植物细胞全能性>动物细胞全能性; ③高等动物受精卵第一次分裂形成的两个细胞具备与 受精卵类似的全能性。
2.细胞的全能性及其实例 (1)“细胞全能性”的内涵 细胞的全能性是指细胞具有分化成“各种细胞”的潜 能,如植物细胞具有发育成完整植株的能力,即表明植物 细胞具全能性。 (2)基础:细胞中有发育成生物体所需要的全套遗传信 息。 (3)表现条件:一是离体;二是一定的营养物质、激素; 三是适宜的外界条件。
1.细胞分化 (1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生 的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过 程。
(2)特点 ①持久性:细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中, 在胚胎时期达到最大限度。 ②稳定性和不可逆性:一般说来,分化了的细胞将一 直保持分化后的状态,直到死亡。 ③普遍性:是生物界普遍存在的生命现象。
【例1】 细胞分化过程中,一般不会发生改变的是
()
A.蛋白质种类Βιβλιοθήκη B.染色体数目C.细胞的功能
D.基因表达的数目
解析:细胞分化是指在个体发育中,相同细胞的后代,
在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,是基
因选择性表达的结果。所以分化的细胞中,基因表达的数
目、蛋白质种类及细胞功能不同,而染色体数目并没有改
②被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成 的,切不可看作细胞坏死。
细胞外形不规则 变化
呈球形
影响 因素
受严格的由遗传 机制决定的程序 性调控
电、热、冷、机 械等不利因素影 响
分为物理、化学 和病毒致癌因子
对机体 的影响
对机体有利
对机体有害
对机体有害
①细胞分裂、分化、衰老、凋亡与癌变过程中,只有 细胞癌变时才发生遗传物质的变化,其余过程均属细胞正 常生命历程,并未发生遗传物质的改变。
蛋白只存在于红细胞中,而ATP合成酶、解旋酶、核糖体
蛋白质则存在于所有细胞中。
答案:A
1.细胞衰老 (1)个体衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡; 多细胞生物体内的细胞总是不断地更新,总有一部分细胞 处于衰老或走向死亡的状态,但整体上看个体衰老的过程 也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
(3)结果:增加细胞的类型,产生出不同形态、结构、 功能的细胞,不同类型的细胞构成不同的组织和器官。
(4)分化的实质:基因选择性表达的结果。 (5)细胞分化的意义 ①细胞分化是个体发育的基础。多细胞生物只有经过 细胞分化才能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器 官。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有 利于提高各种生理功能的效率。
(3)原因 ①外因:致癌因子的作用。 ②内因:原癌基因和抑癌基因发生突变。 a.原癌基因和抑癌基因 原癌基因:主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和 分裂的进程。 抑癌基因:主要是阻止细胞不正常的增殖。 (注意:人和动物细胞的染色体上本来就存在原癌基 因和抑癌基因。)
b.癌变的本质:原癌基因和抑癌基因发生突变,导 致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞。
(2)衰老细胞的特征 ①细胞内的水分减少,导致细胞萎缩,体积变小,细 胞代谢速率减慢; ②细胞内多种酶的活性降低; ③细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累; ④细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折, 染色质收缩、染色加深; ⑤细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低。
2.细胞凋亡 (1)概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)实例:人尾的消失、人手指的形成等。 (3)意义:细胞凋亡对多细胞生物体完成正常发育,维 持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非 常关键的作用。
自我纠查:①稳定性差异 ②持久性 ③不可逆性
④专门化 ⑤遗传信息的执行情况 ⑥完整个体 ⑦完整
植株 ⑧细胞核 ⑨分裂和分化 ⑩个体 ⑪普遍衰老
⑫水分 ⑬减慢 ⑭降低 ⑮积累 ⑯呼吸速率 ⑰收缩
⑱加深 ⑲通透性 ⑳自动结束生命
受损或中断
致癌因子
遗传物质
连续进行分裂
无限增殖 形态结构
糖蛋白
降低
分散和转移
化
学
物理
病毒
基因组
抑
癌
原癌
基因突变 致癌因子
小讨论:分化的细胞是通过有丝分裂产生的,其核内 遗传物质完全相同,细胞分化只是遗传信息执行的情况不 同,遗传物质并没有发生改变。
小思考:细胞分裂和细胞分化。 小常识:只有在致癌因子引起原癌基因和抑癌基因发 生突变时,才会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌 细胞。